岗前培训内容及指导标准
岗前培训培训计划
岗前培训计划一、培训目的岗前培训是为新员工提供必要的技能、知识和信息，帮助他们适应新工作环境，快速上手工作，提高工作效率和工作质量。
二、培训内容1.公司概况介绍：包括公司历史、组织架构、主要业务等。
2.岗位职责介绍：详细说明新员工所属岗位的职责，并要求新员工熟悉并理解自己的工作内容及重要性。
3.工作流程培训：介绍公司的工作流程，包括各部门之间的协作流程和工作规范。
4.产品知识培训：如果涉及相关产品，需要对产品进行详细介绍，包括功能、特点、优势等。
5.团队合作培训：强调团队合作的重要性，培养新员工良好的团队合作意识。
三、培训方法1.班内培训：由公司内部专业人员负责培训，授课内容全面，针对性强。
2.资料学习：提供电子文档和资料，让新员工自主学习和查阅。
3.案例分析：结合实际案例进行分析和讨论，帮助新员工理解知识点。
四、培训时长岗前培训计划将持续4周时间，每周安排5天，每天培训时间为8小时，共计160小时。
五、培训评估1.日常考核：每天结束时由培训师进行日常考核，检测新员工对知识的掌握程度。
2.期中考核：在培训中阶段进行一次大的综合考核，考核内容涵盖培训内容的全面性和深度。
3.结业考核：培训结束时进行一次综合性的结业考核，评估新员工的学习成果和综合能力。
六、培训师资专业的培训导师和公司内部资深员工组成培训团队，提供全方位的指导和帮助。
七、培训补助公司将为参加培训的新员工提供相应的培训津贴和补助，以鼓励员工积极参与培训。
八、总结岗前培训是公司对新员工的一次重要帮助和支持，通过系统的培训计划，帮助新员工快速适应工作，提高工作效率，为公司发展注入新的活力和动力。
以上就是本次岗前培训计划的具体内容，希望每一位新员工都能认真学习，取得优异成绩。
感谢您的参与和支持！。
2024年幼儿园岗前培训制度
幼儿园岗前培训制度一、目的为了确保幼儿园新入职员工能够迅速适应工作岗位，提高专业素养和技能，保障幼儿的身心健康和安全，特制定本岗前培训制度。
二、适用范围本制度适用于所有新入职的幼儿园教师、保育员、厨师、保安等工作人员。
三、培训内容1.教育法律法规：包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》等法律法规的学习，确保员工了解自身权利和义务，以及如何依法保护幼儿权益。
2.幼儿心理学与教育学：了解幼儿身心发展特点，掌握幼儿教育的理论知识和实践技能，能够根据幼儿的发展需求设计教育活动。
3.安全卫生知识：包括幼儿园安全管理制度、应急预案、卫生保健知识等，确保员工能够识别和处理常见的突发事件，保障幼儿的安全和健康。
4.专业技能培训：针对不同岗位，如教师、保育员、厨师等，进行专业技能的培训，确保员工能够胜任岗位工作。
5.沟通与团队合作：培养员工良好的沟通技巧和团队协作能力，以便更好地与家长、同事和幼儿进行交流。
6.幼儿园规章制度：学习幼儿园的各项规章制度，包括考勤、工作流程、奖惩机制等，确保员工了解并遵守园内规定。
四、培训方式1.集中培训：由幼儿园组织，邀请专家或资深员工进行集中授课。
2.观摩学习：安排新员工观摩优秀教师的课堂教学和日常管理，学习实践经验。
3.实践操作：在资深员工的指导下，新员工进行实际操作练习，如烹饪、急救等。
4.小组讨论：新员工分组讨论，分享学习心得，解决实际问题。
五、培训时间岗前培训时间不得少于一周，具体培训时间根据不同岗位和员工需求灵活安排。
六、考核评估培训结束后，对新员工进行考核评估，考核内容包括理论知识、实际操作和应急处理能力等。
考核不合格者需重新培训直至合格。
七、培训记录幼儿园应建立新员工培训档案，记录培训内容、培训时间、考核结果等信息，作为员工个人成长和晋升的重要依据。
八、实施与监督幼儿园应指定专人负责岗前培训的组织和实施，确保培训质量。
同时，定期检查培训效果，及时调整培训内容和方法，以适应幼儿园发展的需要。
新进员工岗前培训方案7篇
新进员工岗前培训方案7篇新进员工岗前培训方案篇1一、培训宗旨1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式;2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵;3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。
二、培训目的1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。
2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。
3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。
4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。
5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件;6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。
三、培训原则依照公司员工手册，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。
四、培训的组织1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各部门组织实施，员工个人主动配合。
由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。
2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标，拟订公司年度培训计划上报总经办批准执行。
3、培训中心根据公司培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施。
4、培训授课要落实到人，由培训中心组织备课，必要时还要组织授课人试讲。
需外请专家、教授的报公司批准。
5、人力资源部组织培训中心，建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。
6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。
岗前人员培训规章制度标准版本(三篇)
岗前人员培训规章制度标准版本一、员工岗前培训制度1、医院要对每年新入职上岗的员工实行岗前培训。
岗前集中培训的时间不得少于一周。
2、岗前员业培训主要内容有：法规与理念培训，医疗卫生事业的方针政策培训，医学伦理与员业道德培训，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位员责,医学文件（病历）书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。
3、岗前培训要经院方考核合格者方可上岗。
4、其他新上岗的员工，要依照本制度自学和考核。
5、岗前培训集中培训应当与试用期培训结合起来。
新上岗的医务人员在试用期内,除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位培训培训，并在试用期结束前作出评价。
二、在岗员工规范化培训制度1、根据国家继续医学培训的有关规定，医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。
2、医院在岗员工继续培训工作规范化培训包括：专科培训、亚专科培训及终身继续培训三阶段：应当设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核工作，建立技术档案。
3、医院和科室应当制订出在职员工继续培训规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。
4、对所有员工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能人手,可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种医院工作制度与人员岗位员责医院工作制度与人员岗位员责途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。
岗前人员培训规章制度标准版本（二）第一章总则第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。
第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。
第三条岗前培训的内容包括如下几个方面：____公司创业史;____公司业务;____公司组织机构;____公司管理制度;____所担任业务工作情况、业务知识。
新员工入职培训内容7篇
新员工入职培训内容7篇新员工入职培训内容11.培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
2.培训计划与管理2.1综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2.2对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年12月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表(附件一)报总公司综合部。
3.培训方式3.1公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式。
3.2全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习。
3.3财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规和业务培训。
4.定期培训定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表(附件二)。
每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证(附件三)。
考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
5.不定期培训根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。
不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。
不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
6.培训教材6.1公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。
教材费用每人每年________元。
6.2各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在________元以内。
7.部门培训各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。
各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
8.奖励8.1公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励________元。
异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。
8.2考试不合格的，准予补考一次。
补考仍不合格的，扣发________%的年终奖。
9.培训纪律参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。
10.附则10.1本办法自公布之日起实施。
新员工入职培训内容及指导标准1
新员工入职培训内容及指导标准为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。
企管科根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容及指导标准。
一、到职前培训（企管科、部门主管负责）1、到企管科报到，进行新员工入职须知培训（企管科负责）。
2、到部门报到，主管代表全体部门员工欢迎新员工到来。
3、准备好新员工办公、就餐位置、办公用品。
4、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。
5、让本部门其他员工知道新员工的到来（早会时）。
6、准备好给新员工培训的部门内训资料。
7、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。
8、准备好布置给新员工的第一项工作任务。
二、部门岗位培训（部门主管负责）到职后第一天：1、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。
2、新员工工作描述、职责要求。
3、讨论新员工的第一项工作任务。
到职后第五天：1、一周内，部门主管与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。
3、设定下次绩效考核的时间。
到职后第三十天部门主管与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。
到职后第九十天企管科科长与部门主管一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
三、公司整体培训：（企管科负责--不定期）1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。
2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。
3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。
4、回答新员工提出的问题。
四、新入职员工事项指导标准1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。
而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。
新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。
新员工岗前培训方案模版(三篇)
新员工岗前培训方案模版一、培训目标1. 帮助新员工了解公司文化、公司的核心价值观和期望。
2. 让新员工熟悉公司的组织架构和各部门的职责。
3. 培养新员工必备的专业知识和技能。
4. 促进新员工与团队成员的融入和协作。
5. 帮助新员工了解公司的商业模式和市场竞争力。
6. 提高新员工的领导力和沟通技巧。
二、培训内容1. 公司介绍- 公司的发展历程和成就- 公司的核心价值观和文化- 公司的组织架构和各部门的职责- 公司的商业模式和市场竞争力2. 岗位介绍- 各岗位的职责和工作要求- 相关专业知识和技能的培训3. 团队建设- 团队合作的重要性和原则- 团队协作的技巧和方法- 团队协作的案例分析和讨论4. 领导力培养- 领导力的概念和要素- 领导力的不同风格和应用场景- 领导力的案例分析和讨论5. 沟通技巧培训- 各种沟通方式的优劣和应用场景- 有效沟通的技巧和方法- 沟通案例的分析和讨论6. 培训评估和反馈- 通过考试和测验评估培训效果- 收集新员工的反馈意见和建议- 对培训方案进行改进和优化三、培训方法1. 班级教育- 制定培训计划和课程表- 定期进行集中培训- 由专业讲师授课并提供相应的教学材料- 培训结束后进行考试或测验2. 实践训练- 配置导师或指导员为新员工提供培训指导和实践辅导- 将新员工分配到相关部门进行实践训练- 定期组织实践交流会和经验分享会3. 案例分析- 提供相关案例和场景进行分析和讨论- 培训师引导新员工分析和解决问题- 培训师提供反馈和指导四、培训计划第一周：- 公司介绍和文化培训- 各岗位职责和工作要求介绍第二周：- 组织架构和团队建设培训- 领导力培训第三周：- 沟通技巧训练- 专业知识和技能培训第四周：- 实践训练和案例分析- 培训评估和反馈五、培训资源和评估1. 培训资源- 培训讲师团队，包括内部专业人员和外部培训机构的讲师- 培训材料，包括培训教材、案例分析和实践训练指导书- 培训设施，包括培训室、实践训练场地等2. 培训评估- 考试和测验评估培训效果- 反馈意见和建议收集- 培训方案改进和优化六、培训效果的监测和跟进1. 监测培训效果- 通过培训评估手段监测培训效果- 收集新员工的工作表现和反馈意见2. 培训跟进- 提供后续的培训和发展机会- 培训师和相关部门负责人进行定期跟进和辅导- 鼓励新员工参加公司内部活动和外部学习机会通过以上培训方案的执行，新员工能够快速融入公司，并具备必要的专业知识和技能，为公司的发展做出贡献。
新员工岗前培训内容及指导标准
新员工入职培训内容及指导标准为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责,熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准,满足公司对人才的要求。
人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容及指导标准。
一、到职前准备二、报到培训报到后，由人力资源部负责安排协调相关培训，具体安排如下：三、部门培训四、公司整体培训：（人力资源部负责——不定期）1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。
2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。
3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。
4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。
五、新入职员工事项指导标准1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中.而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象.新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。
2、新进人员面临的问题1）陌生的脸孔环绕着他；2）对新工作是否有能力做好而感到不安；3）对于新工作的意外事件感到胆怯；4）不熟悉的人、事、物，使他分心;5）对新工作有力不从心的感觉；6)不熟悉公司规章制度；7）他不知道所遇的上司属哪一类型;8）害怕新工作将来的困难很大.3、友善的欢迎主管人员去接待新进人员时，要有诚挚友善的态度.使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。
给新进人员以友善的欢迎是很简单的事情,但却常常为主管人员所疏忽。
4、介绍同事及环境新进人员对环境感到陌生,但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失.当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的困窘，而新进人员同样地也感到尴尬,不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。
友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。
2023年新教师岗前培训方案5篇
2023年新教师岗前培训方案5篇新教师岗前培训方案1为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教师，根据教育部《中小学教师继续教育规定》中“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，经教育局研究决定，对今年新招聘教师进行岗前培训，现制定实施方案如下:一、培训目标通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。
通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。
增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。
二、培训对象招聘到我市各中小学及幼儿园的教师。
三、培训时间本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。
四、培训内容集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、学生心理健康教育、新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术等。
五、培训形式培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。
(一)集中培训集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学研究室教研员和部分中小学、幼儿园优秀教师承担。
为使新教师尽快实现角色转变，教师进修学校将结合实际需要组成强大的教师培训队伍。
邀请专家对教育改革的现状和发展形势进行分析，通过案例展示进一步对教育政策法规进行深入解读;注重发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名师交流，对新教师的专业成长进行引领；教师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师德标兵、教学能手、学生管理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新教师、激励新教师、带动新教师。
技工学校岗前培训制度范本
技工学校岗前培训制度一、总则为了加强技工学校岗前培训工作，提高学生的职业素养和技能水平，适应社会经济发展的需要，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。
二、岗前培训目标1. 使学生掌握所学专业的理论知识和操作技能，达到相应的职业资格标准。
2. 培养学生良好的职业道德和职业习惯，提高学生的职业素质。
3. 使学生了解所学专业的工作内容和要求，提高学生的就业竞争力。
三、岗前培训内容1. 专业理论知识：使学生掌握所学专业的基本原理、方法和最新发展动态。
2. 专业技能训练：使学生熟练掌握所学专业的操作技能，达到相应的职业资格标准。
3. 职业道德教育：培养学生良好的职业道德观念和职业行为习惯，提高学生的职业素质。
4. 就业指导培训：为学生提供就业信息、就业技巧和职业规划等方面的培训，提高学生的就业竞争力。
四、岗前培训方式1. 理论教学：采用课堂讲授、讨论、实验等多种形式，使学生掌握所学专业的理论知识和操作技能。
2. 实践教学：采用模拟、实操等多种形式，使学生熟练掌握所学专业的操作技能。
3. 职业道德教育：通过讲座、案例分析、角色扮演等多种形式，培养学生良好的职业道德观念和职业行为习惯。
4. 就业指导培训：通过讲座、模拟面试、职业规划等多种形式，为学生提供就业信息、就业技巧和职业规划等方面的培训。
五、岗前培训时间1. 技工学校应在学生毕业前组织岗前培训，培训时间不少于所学专业教学计划规定的时间。
2. 岗前培训时间可根据学生的实际需要和学校的情况进行调整，但不得少于规定的时间。
六、岗前培训考核1. 学生参加岗前培训，应按照培训计划和要求完成各项培训内容。
2. 岗前培训结束后，学校应组织对学生进行考核，考核内容包括专业理论知识、专业技能、职业道德和就业指导等方面。
3. 学生岗前培训考核合格后，方可毕业并获得相应的职业资格证书。
七、岗前培训管理1. 学校应设立专门的岗前培训管理机构，负责组织、管理和监督岗前培训工作。
岗前培训方案（通用13篇）
岗前培训方案（通用13篇）岗前篇1一、培训对象20xx年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标通过培训，使新教师树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标：1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排(7月一周)内容：(1)教师职业道德规范(2)幼儿园奖惩制度(3)幼儿园教育指导纲要(4)教育政策法规(5)幼儿园班级管理(6)教师如何与家长有效沟通(7)幼儿园环境创设(8)幼儿园安全事故防范与处理(9)保育员(10)园所中赏识教育的重要性岗前培训方案篇2为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。
一、根据《深州市中医医院岗前培训计划》制定本培训计划。
二、培训目标1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。
2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。
4、掌握妇产科疾病的病情观察要点。
5、掌握妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
新教师岗前培训内容
新教师岗前培训内容一日环节安全要素1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等.如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。
2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。
活动前,教师检查场地、器械的安全性。
较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
3、早操:要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈:教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。
交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学；用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等.5、午餐:要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。
吃完后自己收拾残渣倒进桶中.6、午睡:睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。
在幼儿睡觉时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
7、下午游戏:游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。
要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。
在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索.8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知1、牢固树立“安全第一、预防为主"的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。
教师岗前培训方案(通用9篇)
教师岗前培训方案（通用9篇）教师岗前培训方案篇1为全面提高教师的思想素质和业务水平，激发教师热爱农村教育事业的热情，树立服务农村教育的职业理想，逐步了解和掌握当前中小学教育的形势和教育教学规律，迅速成长为一名合格教师，根据自治区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于做好20xx年特岗教师招聘工作的通知》（桂教特岗〔20xx〕1号）及《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度试行办法》等文件精神，决定对我县20xx年拟新聘的教师进行岗前培训。
具体方案如下：一、培训目标（一）通过培训，使新教师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，增强工作信心。
（二）通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习师德模范事迹，了解忻城县情，树立扎根农村、服务农村的教师职业道德和责任感。
（三）通过培训，引导新教师熟悉《课程标准》及教材，尽快适应新课程教学；掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；学习班级管理方法，提高班级管理能力。
二、培训对象（名单见附件）20xx年我县拟聘“特岗教师”（64人）、“全科教师”（12人）、“公招教师”（35人，原我县在职10人不参加培训），共计111人。
三、培训方式培训主要采取“专题讲座+互动交流+案例分析+教学实践+任务驱动”等形式交叉进行。
培训时间不少于120学时，分集中培训、在岗研修两个阶段进行。
四、培训内容和培训时间（一）第一阶段：集中培训⒈集中培训内容包含七个方面：教育法律法规、教师职业道德修养、基础教育课程改革、中小学教育教学常规、中小学班主任工作、中小学学生安全教育与管理、学科教学理论和教学基本技能。
⒉集中培训时间：8月15日至8月22日，共8天。
⒊请各参训学员于8月14日下午5点前到指定酒店报到（各学员报到地点详见附件），并于6点30统一集中忻城县愉悦酒庄一楼餐饮部，联系电话：。
（二）第二阶段：在岗研修主要内容：⒈选定具有丰富教育教学经验的教师对新任教师在制定学期教学计划、备课、讲课、批改作业、成绩考核等方面予以一对一、多对一的指导。
企业岗前培训方案7篇
企业岗前培训方案7篇企业岗前培训方案篇1一、培训目的1、让新进人员了解公司概况、发展前景、企业文化、员工福利待遇及相关规章制度;2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的知识以及岗位应具备的基本素质。
二、适用范围适用于所有新进员工。
三、培训周期试用期内，原则上是3个月。
四、培训内容1、新员工岗前培训：企业的历史、愿景、现状、经营理念、组织结构、相关制度及职业道德。
(行政人事部)2、部门内部工作指导：介绍部门结构、部门职责、基本专业知识技能、工作程序与方法等。
(用人部门及市场3、部门间交叉培训：该部门人员介绍，部门主要职责、该部门与任职部门联系事项、未来部门之间工作配合要求等。
(实习)五、培训方式新员工公司整体培训：采用讲师讲授方式，针对所有新员工，人数多、岗位相对集中时，集中在会议室进行;人数少，岗位相对分散，培训人员确定好时间去到相关部门进行培训;晨光产品知识大课堂：采用讲师讲授方式，针对所有新员工，采用集中培训，由行政人事部报新员工名单到市场部，由市场确定培训时间，原则上在新员工入职1-2周内进行，到职2周后进行产品考试检测，合格者将进入到下一个环节学习岗位具备基础知识;考试不合格者有3天时间进行补习，3天后参加二次考试，如果再次不合格者，部门经理找新员工谈话，了解其原因，调整其心态。
基础知识培训：针对业务、店面岗位、订单、财务岗位采用角色扮演法。
把新进员工放到实习部门，关注员工陈列、接待这两项，并了解店面的进销运营方式。
业务知识培训：主要针对新入职的业务人员，采用角色扮演法。
部门经理制定负责人带新员工了解现阶段市场状况，开发、维护市场。
实际操作阶段：部门经理分配工作，完成其工作任务。
企业岗前培训方案篇21、通过培训使中高层管理干部掌握基本医院科室管理的重点管理知识2、通过培训学员基本掌握战略管理的基本工具与改善执行力的落实3、通过培训让学员提高质量意识、掌握质量管理的工具和方法4、通过培训后的工作监管.使培训目的得到落实,加快医院又快又好地发展。
新员工岗前培训内容及指导标准
新员工岗前培训内容及指导标准1000字一、前言岗前培训是一种指导新员工更好地适应新环境、了解并适应公司文化、熟练掌握工作内容和技能、提高工作绩效的一种方式。
良好的岗前培训是公司人力资源管理工作的重要组成部分，能够有效地降低员工适应期的时间，使员工更好地融入公司、快速成长并创造价值。
本文将针对新员工的岗前培训内容及指导标准进行详细介绍。
二、岗前培训内容1. 公司文化和价值观培训公司文化和价值观是企业的灵魂，决定了企业的发展方向和发展方式。
对于新员工而言，了解和适应公司的文化和价值观是非常重要的。
因此，在岗前培训中需要向新员工介绍公司的理念、文化和价值观，并引导他们适应和融入公司文化。
具体包括公司的使命、愿景、目标，公司的核心价值观、行为准则等。
2. 职业素养和工作环境培训了解职业素养和工作环境是新员工适应和融入公司的重要基础。
在岗前培训中需要介绍哪些职业素养符合公司的需求和规范，包括如何与同事合作、如何表达自己、如何处理工作压力等。
同时，还需要介绍公司的工作环境、设施、流程等方面的情况，帮助新员工快速适应工作环境。
3. 职业技能与技术培训职业技能和技术是指新员工在岗位上应该具备的能力和技能。
不同岗位要求的职业技能和技术是不同的，因此培训内容也会各有所不同。
在岗前培训中，需要向新员工介绍该岗位的技术要求、技术细节和技能水平，使新员工能够迅速掌握和运用相关技能和技术。
4. 产品知识和业务知识培训如果新员工进入的是销售或客服等岗位，那么产品知识和业务知识的掌握是非常重要的。
在岗前培训中，需要向新员工介绍公司的产品知识、解释产品的使用方法、功能、优势，同时也需要向新员工介绍公司的业务模式、流程和相关业务知识。
三、岗前培训指导标准1. 培训计划的制定为新员工提供定制的培训计划，根据不同岗位不同技能需求，制定不同内容的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训方式等。
2. 师资力量的建设为新员工提供优质的师资力量，建设专业的培训团队，配备有丰富的实战经验和教学经验的讲师，提供一对一或小团体的定制化培训。
新员工岗前培训内容
新员工岗前培训内容一、公司概况与企业文化首先，新员工需要了解公司的发展历程、组织架构、业务范围和市场地位。
这有助于他们对公司有一个整体的认识，明确自己在公司中的位置和作用。
企业文化是公司的灵魂所在。
要向新员工介绍公司的价值观、使命、愿景和行为准则。
通过讲述公司的成功案例和优秀员工的事迹，让新员工切实感受企业文化的内涵和魅力。
二、规章制度与工作流程详细介绍公司的各项规章制度，包括考勤制度、请假制度、福利政策、绩效评估制度等。
让新员工明白公司的要求和自己的权益。
工作流程是保证工作高效进行的关键。
要向新员工讲解其所在岗位的主要工作流程，以及与其他部门之间的协作流程。
例如，销售岗位的新员工需要了解客户开发、跟进、成交的整个流程，以及与市场、售后等部门的配合。
三、岗位职责与工作技能明确新员工的岗位职责，包括工作内容、工作目标和工作标准。
让他们清楚知道自己需要做什么，做到什么程度。
根据岗位职责，有针对性地培训新员工所需的工作技能。
比如，对于行政人员，培训办公软件的使用技巧、文件管理方法等；对于技术人员，培训相关技术工具的操作、技术难题的解决思路等。
四、团队协作与沟通技巧团队合作在工作中至关重要。
要向新员工介绍所在团队的成员、团队的工作风格和合作方式。
通过一些团队建设的活动，让新员工迅速融入团队。
良好的沟通是工作顺利进行的保障。
培训新员工如何与上级、同事和客户进行有效的沟通，包括沟通方式、沟通频率和沟通内容。
同时，教导新员工倾听的重要性和反馈的技巧。
五、职业素养与职业发展培养新员工的职业素养，如责任心、敬业精神、保密意识等。
让他们树立正确的工作态度，为职业发展打下基础。
关注新员工的职业发展，介绍公司的晋升渠道和职业发展规划。
帮助新员工制定个人的职业发展目标，并提供相应的指导和支持。
六、安全与保密安全是不可忽视的重要方面。
要对新员工进行安全生产培训，包括消防安全、用电安全、操作安全等。
让他们了解公司的安全制度和应急处理措施。
车间员工岗前培训内容
车间员工岗前培训内容一、岗位介绍1. 介绍车间员工的工作职责和岗位要求，包括工作内容、工作流程、工作目标等。
2. 介绍车间员工在生产线上的位置和作用，以及与其他岗位的协作关系。
二、安全培训1. 强调安全意识的重要性，教育员工遵守安全规章制度和操作规程。
2. 介绍车间的安全设施和应急措施，如消防设备、紧急停车按钮等。
3. 指导员工正确使用个人防护用品，如安全帽、防护眼镜、耳塞等。
三、质量控制1. 介绍产品质量标准和检测要求，让员工了解产品质量的重要性。
2. 教育员工如何检查产品的外观质量和功能性能，以及如何使用相关检测仪器和设备。
3. 强调质量问题的解决方法和责任追究，激励员工积极参与质量改进活动。
四、操作规程1. 详细介绍车间的操作规程和标准操作流程，确保员工清楚如何操作设备和工具。
2. 指导员工正确使用生产设备，包括开机、关机、调节参数等操作。
3. 强调操作中的注意事项，如安全操作、设备维护等。
五、团队合作1. 强调团队合作的重要性，教育员工互相支持、协作，共同完成生产任务。
2. 培养员工的沟通能力和合作意识，解决团队中可能出现的问题和冲突。
3. 培养员工的责任感和集体荣誉感，激励员工为团队的发展和目标努力奋斗。
六、问题解决与改进1. 指导员工如何发现问题、分析问题和解决问题的方法和技巧。
2. 强调员工积极参与问题改进活动，提出自己的意见和建议，推动工作的持续改进。
3. 介绍持续改进的工具和方法，如PDCA循环、5W1H分析法等。
七、工作纪律和规范1. 介绍工作时间、考勤制度、请假流程等工作纪律和规范。
2. 强调员工的工作态度和职业道德，如诚信、守时、勤奋等。
3. 介绍员工的晋升和奖惩制度，激励员工树立目标并不断提升自己。
八、员工福利和培训机会1. 介绍公司的员工福利制度，如薪资待遇、社保福利、假期制度等。
2. 介绍公司提供的培训机会和晋升通道，激励员工不断学习和提升自己的职业能力。
九、问答环节1. 设置问答环节，让员工就培训内容进行提问和讨论，加深对培训内容的理解和记忆。
新员工岗前培训方案（精选15篇）
新员工岗前培训方案为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的新员工岗前培训方案（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
新员工岗前培训方案1一、培训目的：让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。
二、培训对象：入职1-3个月的新员工。
三、培训内容：1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度；重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结：针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。
新员工岗前培训方案2一、培训背景20XX年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。
在20XX年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”而进行，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员的管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。
二、培训目标1、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。
2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。
3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
4、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量与工作效率。
三、培训需求调查与分析为使培训方案具有针对性和可操作性，在XX年12月，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比较迫切的培训需求。
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新员工入职培训内容及指导标准
为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。
人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容及指导标准。
二、报到培训
四、公司整体培训：（人力资源部负责--不定期）
1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。
2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。
3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。
4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。
五、新入职员工事项指导标准
1、如何使新进人员有宾至如归的感受
当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。
而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。
新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。
2、新进人员面临的问题
1）陌生的脸孔环绕着他；
2）对新工作是否有能力做好而感到不安；
3）对于新工作的意外事件感到胆怯；
4）不熟悉的人、事、物，使他分心；
5）对新工作有力不从心的感觉；
6）不熟悉公司规章制度；
7）他不知道所遇的上司属哪一类型；
8）害怕新工作将来的困难很大。
3、友善的欢迎
主管人员去接待新进人员时，要有诚挚友善的态度。
使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。
给新进人员以友善的欢迎是很简单的事情，但却常常为主管人员所疏忽。
4、介绍同事及环境
新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。
当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的困窘，而新进人员．同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。
友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。
5、使新进人员对工作满意
最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。
这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。
回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。
6、与新进人员做朋友
以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。
7、详细说明公司规章制度
新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以明白说明与他有关的公司各种政策及规章。
然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。
8、以下政策需仔细说明
1）给薪方法；2）升迁政策；3）安全法规；
4）员工福利；5）人事制度；6）员工的行为准则。
上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。
9、如何解释公司政策
对新进人员解释有关公司政策及规章时，必须使他认为对他们是公平的一种态度。
假如领导人员对新进人员解释规章，使他们认为规章的存在处处在威胁他们时，那他对他的新工作必不会有好的印象。
所有公司的政策及规章都有其制定的理由，主管人员应将这些理由清楚地告诉他们。
假如把公司的政策及规章制定的理由一开始就详细地告诉了新进人员，他将非常高兴而且承认他们的公正与其重要性。
除非让他知道制定政策的理由，否则他势必会破坏规章，同时对政策也将表示不支持。
新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新进人员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此愈是明白那些理由，则彼此间的合作是愈密切。
去向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是主管人员的责任，这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。
10、给予安全培训
1）配合新进人员的工作性质与工作环境，提供其安全指导原则，可避免意外伤害的发生。
安全训练的内容是：
（1）工作中可能发生的意外事件；
（2）各种事件的处理原则与步骤；
仔细介绍安全常识；）3（．
（4）经过测试，检查人员对“安全”的了解程度。
2）有效的安全培训可达到以下目标：
（1）新进人员感到他的福利方面，已有肯定的保证；
（2）建立善意与合作的基础；
（3）可防止在工作上的浪费，以免造成意外事件；
（4）人员可免于时间损失，而增加其工作能力；
（5）对建立公司信誉极有帮助。
11、解释给薪计划
新进人员极欲知道下列问题；
（1）何时发放薪金；（2）上、下班时间。
五、相关表格
1、新员工到岗培训记录表（附表1）
2、新员工入职培训反馈表（附表2）
3、试用期考核表（附表3）
4、转正申请表（附表4）
公司XXXXXXX新员工到岗培训记录表
注：以上记录表须新员工到岗一个星期后填写完毕交到人力资源部，以备存档。
．
公司XXXXXXXX新员工入职培训反馈表
部门：姓名：职务（工种）：入职日期：1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
□是□否
2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
□是□否
3、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所？
□是□否
4、你是否已认识部门里所有的同事？
□是□否
5、你是否觉得部门岗位培训有效果？
□是□否
6、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
□是□否
7、你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
□是□否
8、你是否了解公司的安全管理制度？
□是□否
9、您认为在岗位培训中，有何改进的地方？
10、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训？
注：此表由新员工到职一周后填写，交人力资源部。
．
XXXXXX有限公司
试用期员工考核表
填表日期： QS/GDHX36210-A
部门姓名岗位年龄
专业学历试用期工资
XXXXXXX有限公司
员工转正申请表
问题（回答可附页）
1、请你谈谈对本岗位的认识，以及至今为止你在本岗位做了些什么工作，自己觉得在本部门中做得怎样？
2、对此岗位你以后有何想法，打算如何开展工作？对现状部门及公司有何期望？。