中国人民大学国学院国学与管理研究中心弟子规十德梳理
精讲《弟子规》第10讲
精讲《弟子规》第十讲(2012-08-14 12:50:38)转载▼标签：分类：东魁著作我还碰到过一个家庭，老人家过80岁大寿，祝寿的人多得不得了。
可在主座上坐的却不是老寿星，一打听才知道，原来他儿子给父亲过寿，请了一位很了不得的领导，就让领导坐了主座。
你看这成了给领导过寿，不是给老人过寿了。
这种颠倒的程度让我们没有了人的味道。
我看到这种现象以后，就在现场号召他的子女给他父亲礼拜、磕头。
他的子女都不太适应，我就做了个代表，先给他父亲磕了个头。
全场的人看到以后全站起来了，吓一跳，好像没见过这种礼节。
还问我：你们当地是不是有这种礼节？我说：是，我们当地有，你们这儿没有啊，为了改正改正你们这边给老人不礼拜、死了以后才拜的风气，所以我来引导引导。
他的几个儿子也不好意思了，全部都给老人家拜了拜。
经我一搅和，领导也不好意思上座了，把上座让给老人家坐了。
在我临走的时候，老人家把我叫进房间，对我说：秦老师，你可了不得啊，家里人每年哪是为我过寿呢？他们就是趁着给我过寿来挣钱，红包我一个都拿不上，主位我也坐不了。
每次都说我上年龄了，怕把我给碰到了，就把我专门搁在个小房子里头，给我送一点饭在里头吃。
人家来送的红包都塞给我儿子、女儿了。
我们在吃饭的时候，在座位上面，一定要由长者坐主位，才能体现出来我们尊老爱幼的风气。
希望大家听完这一节课以后，回家能试一次进厨房做饭，给父母端饭。
我们这个小小的这个举动，绝对会让我们“德日进，过日少”。
我跟我妻子两个人最近就一直在这么做，效果真的好得不得了。
我们天天给父母端饭，不仅父母高兴，儿子也跟着我们学，天天给我们端饭。
其实我们做人本就该如此，可是现在社会上却很少能看到。
现在的人吃饭先让儿子孙子，先让朋友，却想不到要先让父母，所以说我们主次不明，很糊涂啊。
只要能把《弟子规》上的几句话落实到位，我们的人格魅力就足以去感召别人向你学习了，哪用你去劝人家啊？圣人是做到以后才说出来；贤人是说出来以后马上就能改正去做到。
弟子规全文教材解读
弟子规全文教材解读弟子规是中国古代教育经典之一，被视为培养良好品德和行为习惯的重要教材。
全文共有360条规则，涵盖了对孩子们的行为要求以及对师长的尊重等方面内容。
本文将对弟子规全文进行解读，并以教材的形式呈现，帮助读者更好地理解和运用其中的教导。
第一章：弟子规总则第一节：弟子行规弟子应该具备的基本要求，如遵守规矩、尊敬长辈、尊重师长等。
第二节：弟子心规弟子应该具备的正确心态，如谦虚、诚实、正直等。
第三节：弟子语规弟子应该具备的正确言语方式，如说话文明、不谩骂他人、不讲粗话等。
第四节：弟子色规弟子应该具备的正确仪容和服饰，如穿戴整洁、不穿太暴露的衣物等。
第五节：弟子财规弟子应该具备的正确对待财物的态度，如妥善管理个人财物、不贪婪等。
第六节：弟子戒规弟子应该具备的正确对待食宿的态度，如不挑食、不挑剔住宿条件等。
第七节：弟子敬规弟子应该具备的正确对待师长的态度，如尊敬师长、不违背师长的要求等。
第八节：弟子友规弟子应该具备的正确对待朋友的态度，如友善、互相帮助等。
第九节：弟子恭规弟子应该具备的正确对待他人的态度，如恭敬、礼貌等。
第十节：弟子廉规弟子应该具备的正确处理权力和财务的态度，如廉洁奉公、不贪污等。
第十一节：弟子耻规弟子应该具备的正确品行和道德标准，如不偷盗、不说谎等。
第十二节：弟子勤规弟子应该具备的正确学习和工作态度，如勤奋学习、不偷懒等。
第十三节：弟子忠规弟子应该具备的正确对待国家和集体的态度，如忠诚、爱国等。
这些规则的宗旨是培养良好的品行，使弟子能够成为对家庭、社会和国家有贡献的人。
弟子规的教导不仅仅在古代适用，而且在当代同样具有重要意义。
希望大家能够理解并运用这些教导，成为一个真正的弟子。
结语弟子规是中国传统文化的瑰宝之一，具有深远的教育意义。
通过对弟子规全文的解读，我们可以看到其中蕴含的智慧和道德准则。
希望大家能够认真学习和践行其中的教导，不断提升自身的品德修养，成为对家庭、社会和国家有益的人。
弟子规全文学习指南
弟子规全文学习指南弟子规是清代孔昭毅所著的一本教育经典，它以简练的词句，准确的言辞，对于塑造孩子的品格和行为有着深远的影响。
本文将为您提供弟子规全文的学习指南，帮助您更好地理解、学习和运用其中的内容。
引言：什么是弟子规弟子规，即教孩子做一个遵守规章制度、有礼有节的好孩子的经典之作，要求孩子们遵守各种规矩，做到尊敬长辈、诚实守信、勤学好问等。
它是中国传统教育中的经典之一，是培养孩子良好品格和道德素养的重要教材。
一、弟子规全文阅读弟子规分为18个篇章，其中包括诚篇、择业篇、友于兄弟篇等等。
每个篇章都包含了一定的行为规范和道德教诲。
在阅读弟子规时，我们应该注意以下几个方面：1.理解篇章标题：每个篇章的标题都是一句简洁明了的话，通过标题，我们能够初步了解到这个篇章讲述的内容。
在阅读时，可以先尝试猜测一下标题的含义，然后再深入阅读，看看自己的理解是否正确。
2.精读每个条文：每个篇章都由多个条文组成，条文是对儿童应该具备的品德和行为的具体要求。
在读每个条文时，要注意理解其表达的含义，思考其背后的道理和原则。
可以结合自己的生活经验，想一想这些条文在现实中应该如何运用。
3.理解上下文关系：弟子规中的每个篇章和条文都有其特定的背景和语境。
在阅读时，需要将其放在整个弟子规的框架中来理解，找出篇章和条文之间的联系，这样有助于更好地理解其中的内容。
二、弟子规学习方法弟子规不仅是为孩子编写的教育经典，也适用于成年人的修身养性。
以下是一些学习弟子规的方法，帮助您更好地掌握其中的精髓：1.逐章学习：可以将弟子规分成数天或数周的学习计划，每天或每周读一到两个篇章，并思考其中的道理和教诲。
这样逐步学习，可以更好地理解和吸收其中的内容。
2.背诵重要篇章：可以选择一些对自己特别有感触或者触动的篇章进行背诵。
通过反复背诵，可以更好地记住其中的规范，使其融入到日常生活中。
3.践行其中的条文：弟子规中的条文是我们应该具备的优秀品质和行为的具体要求，通过践行其中的条文，我们可以逐渐培养自己的品格和修养。
弟子规逐字逐句详细讲解
弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文注解 1.弟子：为人弟和为人子。
2.规：规范。
3.圣人：品德高超、人格完美的古圣先贤。
4.训：训示教导。
5.首：第一重要。
6.孝弟：孝顺父母，尊敬兄长。
弟，通“悌”，敬重顺从兄长。
7.次：第二重要。
8.谨信：小心谨慎，诚实守信。
9.泛爱众：博爱众人。
泛，广泛。
10.而：而且。
11.亲仁：亲近有仁爱之心的人。
仁，仁慈宽厚之心，爱人爱物的基本道德。
12.余力：剩余的心力。
13.则：就。
14.学文：研究学问。
孔子说：“行有余力，则以学文。
”主张德育重于智育，要先养成良好的品德，还有时间才学习其它各种学问。
译文：《弟子规》是古圣先贤教导人们的道德规范。
其中最重要的是对父母孝顺，对兄弟友爱；其次是做人做事要严谨且诚信。
爱护天下众人，并且多亲近有仁德的君子。
还有多余的时间、精力，才能学习各种文学方面的学问。
参考故事道德始祖——舜帝舜是中国古代的五帝之一，姓姚，名重华，号虞氏，史称虞舜。
舜很小的时候母亲就过世了，双目失明的父亲瞽瞍（gǔ sǒu）又娶了妻子，生下弟弟象。
舜的父亲是个顽固不讲理的人，加上后母个性粗暴凶狠，弟弟蛮横无理，后母和象因为得到瞽瞍的宠爱，三个人都讨厌前妻生下的舜，经常想杀死他。
有一次瞽瞍叫舜修理米仓，等舜爬上仓顶，瞽瞍就放火烧米仓，舜拿着两个斗笠像小鸟一样降落下来，没能害死他。
后来瞽瞍又叫舜去挖井，当舜深入井中时，瞽瞍和象合力用土填井，没想到舜很聪明，挖井时就预先从旁边挖了通道，逃了出来。
象本以为这次万无一失了，就霸占了舜的家产，看到舜回家来，大家吓了一大跳。
但宽宏大量的舜还是以德报怨，日后依然孝敬父母，爱护弟弟。
古人说：“百善孝为先。
”舜二十岁就以孝闻名天下，三十岁时尧帝访求贤才，四方群臣都推荐舜，尧帝因此把女儿娥皇和女英嫁给舜，并让九个儿子和舜相处，以观察舜的品德。
因为舜以德服人，娥皇、女英受到舜的德行感化，也不敢因身分尊贵就态度骄慢，待人都非常谦逊恭敬。
弟子规之礼德篇-概述说明以及解释
弟子规之礼德篇-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述《弟子规》是中国古代教育经典之一，主要内容是关于儿童教育和道德修养的准则。
其中的“礼德篇”章节，强调了礼节和道德的重要性，教导人们如何行为规范，追求高尚品德和良好的行为习惯。
本文将围绕《弟子规》的礼德篇展开讨论，论述其起源和背景，礼德的重要性以及弟子规中的礼德要点。
《弟子规》是由清代的袁了凡所编纂的，目的是为了培养儿童的品德和礼仪修养。
这个经典的出现，不仅是对中国家庭教育的重要贡献，更是对社会教育的一次深思熟虑。
通过学习和遵守《弟子规》中的规定，孩子们可以在德行方面得到良好的培养和引导。
礼德在中国传统文化中占据着重要的地位。
它不仅指的是人们在社交和日常生活中应该遵循的行为准则，更意味着一种对他人的尊重和关怀。
礼德的实践可以帮助人们在人际交往中保持和谐和友好的关系，同时也能够塑造一个文明进步的社会。
在现代社会中，礼德的重要性依然不可或缺，它是保持社会秩序和推动和谐发展的核心价值观。
《弟子规》中的礼德要点不仅包括了一系列行为规范，还涵盖了一些道德原则。
这些要点包括：尊敬父母和师长、关爱他人和动物、待人以诚、不争斗和不谋财利、讲究言谈举止等。
这些要点的守行，可以促进人的道德修养和人际关系的健康发展。
总之，弟子规中的礼德篇是中国古代教育经典中不可或缺的一部分。
通过学习和遵循《弟子规》中的礼德要点，我们可以获得良好的道德修养和行为习惯，对个人和社会产生积极的影响。
在当今社会中，尊重和关怀他人、遵守礼仪规范和道德准则，依然是我们应该秉持的核心价值观。
文章结构部分的内容:文章的结构如下所示:1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 弟子规的起源和背景2.2 礼德的重要性2.3 弟子规中的礼德要点3. 结论3.1 弟子规对个人的影响3.2 社会中的礼德意义3.3 总结在本次文章中，我们将首先介绍弟子规的起源和背景，这将帮助读者更好地理解该规则的形成背景以及其在古代教育中的重要性。
《弟子规》部分章节以及解读
《弟子规》部分章节以及解读《弟子规》部分章节以及解读引导语：《弟子规》不仅是孩子们的启蒙读物，是我们大家的良师益友，下文的《弟子规》部分章节以及解读，欢迎大家阅读！《弟子规》部分章节以及解读弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文易解：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
<入则孝>父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨解读：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
(君子闻过则喜，小人闻过则怒。
)侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香(香九龄)，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。
早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。
下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。
外出离家时，须告诉父母要到那里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。
平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。
纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。
如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。
弟子规全文知识点梳理
弟子规全文知识点梳理《弟子规》是中国古代儿童启蒙教育的经典著作，由清代大儒李毓秀所编写，用简练的语言阐述了孩子们应该遵守的道德规范和行为准则。
本文将对《弟子规》全文的知识点进行梳理，帮助读者更好地理解和掌握其中的内容。
第一章：弟子规本章讲述了孩子在家中做好孝敬父母的基本要求。
弟子应该尊重父母，孝敬父母，言行要谦和、恭敬。
要知道父母养育之恩，不可有忤逆之心。
知识点：1. 孝敬父母的重要性2. 言行要谦和、恭敬3. 不忤逆父母之心第二章：为人之道本章着重弟子在社会中的行为规范。
弟子应该待人友善，不说恶言，不做恶事。
要善待同学和朋友，不欺负弱小，不能耍小聪明。
知识点：1. 待人友善2. 不说恶言、不做恶事3. 善待同学和朋友4. 不欺负弱小5. 不耍小聪明第三章：言语之道本章强调弟子应该懂得正确而有礼貌地用语。
要遵守规章制度，不搀杂语言，不说脏话。
要注意言辞，不骂人，不争斗。
知识点：1. 正确而有礼貌地用语2. 遵守规章制度3. 不搀杂语言、不说脏话4. 注意言辞5. 不骂人、不争斗第四章：行为之道本章告诉弟子要懂得正确的行为规范。
要守时守信，不做懒惰事，不乱动他人物品。
要爱护公共财物，不破坏环境，不随地乱扔垃圾。
知识点：1. 守时守信2. 不做懒惰事3. 不乱动他人物品4. 爱护公共财物5. 不破坏环境、不乱扔垃圾第五章：心灵之道本章强调弟子要修养内心，培养良好的品德。
要懂得感恩，不贪心，不嫉妒别人。
要勤奋学习，有进取心，努力向上。
知识点：1. 修养内心，培养良好品德2. 感恩3. 不贪心、不嫉妒4. 勤奋学习、有进取心通过以上的知识点梳理，我们可以清晰地了解《弟子规》全文所强调的道德准则和行为规范。
这些知识点不仅适用于儿童，也是成年人应该遵循的基本道德原则。
读者可以通过学习和实践《弟子规》中的知识点，提升自己的道德修养，成为一个优秀的人。
精读弟子规全文带详解
精读弟子规全文带详解弟子规是中国传统文化中的一部重要经典，它以简洁明了的语言，传授了做人做事的道德准则和行为规范。
在这篇文章中，我们将对《弟子规》全文进行精读，并给出详细解释和解读。
第一章：弟子规弟子规是教授德行教育的根本经典，它首先强调了作为一个弟子，最基本的要求是要“父母呼，应勿缓”，即当父母叫唤时，要立即回应，不能拖延。
这个规定体现了孝敬父母的重要性，家庭是孩子成长的起点，孝顺父母是做人的基本原则。
同时，《弟子规》还特别强调了“父母敬，才能养”，这意味着只有恭敬地对待父母，我们才能被父母所认可，并受到他们的关怀和照顾。
尊敬父母，是培养良好家庭关系的关键。
接下来，《弟子规》对待兄弟姐妹间的相处之道也有详细的要求。
它强调了要“兄弟孝，媿不孝”，这表示要尽孝道之责，不辜负父母对兄弟姐妹之间感情的期望。
同时，它还要求弟弟要恭敬哥哥，妹妹要敬爱姐姐，这样才能和睦相处。
在学校中，《弟子规》也提供了一系列的规范，如要“先识书，后学文”，即要先学基本的文化知识，再深入学习更高层次的学问。
它还要求学生要恭敬师长，尊重老师，这是培养良好师生关系的重点。
第二章：弟子的修养第二章主要强调了弟子的修养和品行。
首先，《弟子规》要求弟子要“起床早，药不过三”，这表示一个合格的弟子应该早起，不贪睡，且遵守药物的限制。
其次，《弟子规》提到了弟子要有良好的饮食习惯，要“食有节，饭有充”，意思是要节制饮食，不暴饮暴食，但又要保证营养充足。
此外，《弟子规》还强调了弟子要珍惜时间，“勿损友，勿嗛嚼”，这意味着要把时间用在正确的事情上，不浪费在无意义的活动中。
它还要求弟子要守口如瓶，不说伤人的话，不进行娱乐等不当行为。
第三章：弟子的学习第三章具体讲述了弟子的学习要求，它强调了学生要“文不违，礼不崩”，即在学习上要保持虚心谦逊的态度，不能违背社会的礼仪规范。
同时，《弟子规》还指出了学生应该尊重师长，遵守学校的纪律，“席不倾，座不移”，学生要安静地坐在座位上，不打扰别人。
弟子规全文要点
弟子规全文要点弟子规是中国古代儿童教育的经典著作，被广泛用于培养孩子们的品德修养和教导他们正确的行为准则。
以下是弟子规全文的要点。
1. 孝心必须至上弟子规强调孝心的重要性，认为孝敬父母是做人的第一要务。
孝心要表现在言语和行动上，包括尊敬父母、孝敬长辈、照顾父母的生活等方面。
2. 仁爱与友善弟子规教导人们要待人宽容和友善。
要学会关心他人，理解他人的困难，积极帮助需要帮助的人，并且拒绝欺负和伤害他人。
3. 诚实与守信弟子规强调诚实和守信的重要性。
要说真话，不撒谎，不夸大事实，也不夸张自己的能力。
同时要信守承诺，始终做到言行一致。
4. 尊重师长与长辈弟子规要求弟子要尊重师长与长辈，听从他们的教导和指导。
对师长和长辈应该恭敬有礼，并且不应该对他们产生不敬的念头。
5. 自律与自制弟子规教导人们要自律和自制。
要控制自己的情绪，不发脾气，不任性，要有礼貌和耐心。
同时要遵守学校和家庭的规章制度，自觉遵守纪律。
6. 保持良好的习惯与仪容弟子规要求人们保持良好的习惯和仪容。
要保持整洁、干净、谦虚、文雅的形象。
要有良好的饮食习惯，不挑食，不浪费食物。
7. 勤奋与努力弟子规教导人们要勤奋学习，努力提高自己的知识水平和技能。
要有恒心，不怕困难，克服自己的懒惰和拖延，做到每天都有进步。
8. 敬畏天地与尊重生命弟子规要求人们要敬畏天地，尊重生命。
要爱护动物和大自然，不伤害生命。
同时要保持环境的整洁和美化，做到爱护环境，保护自然资源。
9. 和谐与团结弟子规教导人们要与他人和谐相处，保持友好的关系。
要学会合作，互相帮助，不嫉妒他人的成功，而是应该祝福和鼓励他人。
以上是弟子规全文的要点。
根据这些要点，我们可以教导孩子们正确的价值观和行为准则，培养他们良好的品德和道德修养，使他们成为对社会有益的人。
弟子规的智慧和教导仍然对现代教育有重要的指导作用。
弟子规全文解读
弟子规全文解读《弟子规》是中国古代教育家、思想家朱熹所著的一本关于儿童教育的典籍。
全书分为十九节，共一百一十条，内容涵盖了人生道德修养的方方面面。
本文将对《弟子规》的全文进行解读，帮助读者更好地理解其中的道义和教诲。
第一节：弟子规首先，《弟子规》的第一节旨在教导子弟做一个好学守规的学生。
它强调了学习的重要性，告诉子弟要虚心听取老师的教诲，勤于思考，不断追求知识和进步。
同时，它还强调了要遵循学校的校规、班规，维持良好的学习环境。
第二节：父母呼第二节主要强调了尊重父母、孝敬父母的重要性。
它告诉子弟要尊重父母的命令和要求，听从父母的吩咐，时刻以父母的期望为准则。
父母是子女成长的重要支持者，而孝敬父母则是维系亲子关系的重要纽带。
第三节：父母教第三节进一步强调了父母对子女的教育责任。
它提醒子弟要虚心听取父母的教诲，不论是在行为上还是在言语上，都要谦虚虚心、虚怀若谷。
通过这种方式，子弟们可以不断接收父母们传授的生活智慧和道德道义。
第四节：晨起第四节让子弟们明白了一个良好的起床习惯对于健康和精神上的发展是有益的。
它鼓励子弟们要早起、整理床铺、洗漱梳妆，为新的一天做好准备。
养成这样的习惯不仅有助于个人形象的塑造，也展现了对自己生活的责任心。
第五节：洗脸第五节则强调了保持良好仪表的重要性。
它要求子弟们每日洁面，保持精神焕发和身心健康。
通过这样的个人卫生习惯，子弟们可以树立起良好的形象，增强自信心。
第六节：刮目第六节教导子弟们要多用眼睛读书、看周围的事物，并作到心无旁骛、专心致志。
同时，它也提醒子弟们要避免浅尝辄止、浮躁心态，应该投入更多时间和精力来学习和思考，拓宽自己的知识视野。
第七节：行路第七节教导子弟们在走路时要保持庄重和安静。
它强调了在公共场所的行为要有秩序和礼貌，不要携带玩具游戏或吵闹。
这样的要求有助于培养孩子们的自律和公共意识。
第八节：坐车第八节则教导子弟们在乘坐交通工具时要遵守秩序，不要占用他人的座位，让座给有需要的人。
弟子规全文的教育内容与方法
弟子规全文的教育内容与方法弟子规作为中国古代儿童教育的经典著作，以简洁明快的语言，传递了丰富的教育内容与方法。
本文将按照弟子规的顺序，逐一探讨其中的教育要点，并提供相应的教育方法。
1. 父母之命，行道之义弟子规的开篇即强调孩子们应该尊敬父母，遵守父母的教诲。
教育方法是培养孩子们明辨是非，了解社会规范，并通过亲身榜样来引导。
2. 弟子规，圣人训弟子规强调的是孩子应该虚心学习，尊重老师，遵守学校规章制度。
教育方法是家长和老师共同努力，营造温馨的学习氛围，对孩子进行正确行为的引导和表扬。
3. 有则改，无则加这一段弟子规教育孩子们应该善于承认错误，虚心接受改正。
教育方法是家长和老师要耐心引导孩子们发现错误，并从错误中吸取教训。
4. 学须勤，勤则不匮弟子规指出勤奋学习是获得知识的关键。
教育方法是培养孩子们养成良好的学习习惯，如制定学习计划，培养专注力，鼓励积极思考。
5. 宜有恒，信必勉这一段教育孩子们要坚持不懈，不放弃。
教育方法是鼓励孩子们设立目标，并帮助他们克服困难，提高自信心。
6. 仁者爱人，知者爱物弟子规教育孩子们要培养仁爱之心和对自然事物的喜爱。
教育方法是让孩子们多参与公益活动，学会关心他人，并进行科学实践和探索。
7. 得过且过，无害于人弟子规中提到要遵守社会规则，不妨害他人。
教育方法是引导孩子们尊重他人的权益，并培养正确的行为准则。
8. 举义类，退踵可因教育孩子们要做对事情负责、讲义气的人。
教育方法是通过树立良好的榜样，培养孩子们保持正直的品德。
9. 让梨舍，往来莫亏这一篇弟子规要求孩子们懂得让人，不亏待别人。
教育方法是培养孩子们善于与人相处，体验和分享的能力。
10. 居有道，业无疆弟子规中强调要遵守社会规范，做事有原则。
教育方法是引导孩子们了解社会道德规范，并在日常生活中进行实践。
通过弟子规的教育内容与方法，可以培养孩子们良好的品德和行为习惯。
在教育实践中，家长和教师要合作共同努力，引导孩子们明辨是非，勤奋学习，尊重他人，关爱环境，建立正直的品德，并通过亲身榜样来影响他们的成长。
弟子规一到十课的内容-概述说明以及解释
弟子规一到十课的内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述《弟子规》是中国古代的一部教育经典，也是儒家教化子弟的重要读本之一。
其内容通俗易懂，言简意赅，主要是为了教导子弟做人处世的原则和道理。
《弟子规》共分为十课，每一课都包含着深刻的教导和哲理，涵盖了待人接物、修身养性、尊师重道等方面的内容。
本文将详细解析《弟子规》一到十课的内容，分析每一课的概述、重点要点以及教导意义，希望通过对这些经典教材的解读，让读者更加深入地理解其中蕴含的人生道理，提升自己的修养和道德素养。
4 弟子规十课内容": {"2.4.1 课文概述": {},"2.4.2 重点要点": {},"2.4.3 教导意义": {}}},"3.结论": {"3.1 总结": {},"3.2 反思": {},"3.3 展望": {}}}}请编写文章1.1 概述部分的内容1.2 文章结构文章结构部分应该包括对整篇文章的组织结构进行阐述，包括引言、正文和结论三个主要部分。
具体的内容如下：文章结构部分主要是指整篇文章的组织结构和框架，一般包括引言、正文和结论三部分。
1. 引言部分：介绍文章的主题和背景，概述弟子规一到十课的内容和重要性，引起读者兴趣，明确文章的目的。
2. 正文部分：详细介绍弟子规一到十课的内容，分为三个部分，分别是弟子规一到三课内容、弟子规四到六课内容、弟子规七到九课内容和弟子规十课内容。
每个部分包括课文概述、重点要点和教导意义等内容，对每一课的内容进行深入分析。
3. 结论部分：总结全文内容，回顾弟子规一到十课的核心教诲和教导意义，提出自己的思考和感悟，展望未来对这些教诲的贯彻与实践。
文章结构的合理性和清晰性对于读者理解整篇文章非常重要，应该在文章的整体架构设计上做足够的考虑，确保逻辑性和连贯性。
《弟子规》全集译文+思维导图!
《弟子规》全集译文+思维导图!第一篇：《弟子规》全集译文+思维导图!思维导图点击放大原图注释译文1、弟子规圣人训首孝悌次谨信【解释】弟子规，是圣人的教诲。
首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。
2、泛爱众而亲仁有余力则学文【解释】博爱大众，亲近有仁德的人。
有多余的时间和精力，学习有益的学问。
3、父母呼应勿缓父母命行勿懒【解释】父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
4、父母教须敬听父母责须顺承【解释】父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
5、冬则温夏则凊晨则省昏则定【解释】冬天寒冷时提前为父母温暖被窝，夏天酷热时提前帮父母把床铺扇凉；早晨起床后，先探望父母，向父母请安；晚上伺候父母就寝后，才能入睡。
6、出必告反必面居有常业无变【解释】出门时告诉父母去向，返家后，面告父母报平安；起居作息，要有规律；做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑；7、事虽小勿擅为苟擅为子道亏【解释】事情虽小，也不要擅自作主和行动；擅自行动造成错误，让父母担忧，有失做子女的本分；8、物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【解释】公物虽小，也不要私自占的为己有；如果私藏公物，缺失品德，就会让父母伤心；9、亲所好力为具亲所恶谨为去【解释】父母喜欢的事情，应该全力的去做；父母厌恶的事情，要小心谨慎不要去做（包括自己的坏习惯）；10、身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞【解释】自己的身体受到伤害，父母就会忧虑；做出伤风败德的事，父母亲就会蒙受羞辱；11、亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【解释】父母喜爱我们的时候，孝顺不是困难的事情；父母不喜欢我们或管教过于严厉的时候，孝顺父母才是难能可贵；12、亲有过谏使更怡吾色柔吾声【解释】父母有过错的时候，应小心劝导改过向善；劝导时候要和颜悦色、态度诚恳；13、谏不入悦复谏号泣随挞无怨【解释】如果父母不高兴时不听规劝，等到父母高兴的时候，继续规劝；父母不听恳劝，我们虽难过的痛哭流涕，也要恳求父母改过；纵然遭遇到责打，也要无怨无悔，以免陷父母于不义，铸成大错；14、亲有疾药先尝昼夜侍不离床【解释】父母亲生病时，要替父母先尝药的冷热和安全；要昼夜服侍，一时不离开父母床前；15、丧三年常悲咽居处变酒肉绝【解释】父母去世之后，守孝三年，经常追思、感怀父母的养育之恩；生活起居，戒酒戒肉；16、丧尽礼祭尽诚事死者如事生【解释】办理父母的丧事要合乎礼节，不可铺张浪费；祭奠父母要诚心诚意；对待去世的父母，要像生前一样恭敬。
弟子规全文赏析
弟子规全文赏析《弟子规》是古代中国儿童教育的经典读本，由清代朱熹所编。
全文共分为十八章，各章内容涵盖了儿童应具备的道德准则和行为规范。
本文将对《弟子规》进行赏析，探讨其在培养儿童品行和价值观方面的意义。
第一章：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
这一章以“孝弟”为开篇，强调孝顺父母和尊敬长辈的重要性。
这是中华民族的传统美德，也是儿童健康成长的基石。
第二章：弟子规，孝悌亲，戴劳民，莫怨天。
本章进一步阐述了孝顺亲人的义务，扩展到了对待他人的善意付出。
让儿童明白，只有关爱和帮助他人，才能获得真正的快乐和满足。
第三章：弟子规，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众。
这一章从孝悌践行的角度出发，要求儿童在家庭外同样要谦虚、守规矩，并在与周围人交往时展现出真实、善良的本性。
第四章：孝有四德，弟有四行。
本章具体阐述了孝和弟的行为表现，包括孝顺父母、敬重兄长、友善朋友、团结同学等，以及遵守规章制度和守时守信的重要性。
第五章：其言虽简，其意可兴。
本章以简洁的语言，传递了深刻的哲理。
要求儿童在言谈举止中要谨言慎行，避免冒犯他人，同时也要在表达中表现出自己的真实想法和情感。
第六章：立志读书，以求有备。
本章强调了读书的重要性，培养儿童的学习动力和良好的学习习惯。
只有在积极进取的态度下，才能取得优异的成绩和丰富的知识。
第七章：如有闻见，未可轻言。
本章告诫儿童不要轻易传播未经证实的消息和谣言。
要培养辨别真伪、有独立思考能力的心态，以避免对他人造成误导和伤害。
第八章：如委质疑，申必明。
本章要求儿童在遇到疑惑和困惑时，要积极寻求答案和解决方案，向长者或有经验的人咨询。
这培养了儿童主动学习和勇于探索问题的品质。
第九章：闻过则喜，闻誉则忧。
本章教导儿童要勇于面对自己的错误和缺点，并从中吸取教训。
同时，也要保持谦虚和低调的心态，不因受到他人赞美而骄傲自满。
第十章：斯则般乐，孰云乐长。
本章强调了高尚的品行和良好的行为习惯，不仅能够使儿童自身感到快乐和满足，也能够赢得他人的尊重和喜爱。
弟子规德解
“而亲仁”。要时常亲近有仁德的人，不 仅学习他们的优秀品质，还要不断思考反 省从而自我完善。个体的自我完善与提高 是无止境的，时刻向有仁德的人学习，不 断反省、总结和提高，那么我们的德性就 会在学习与生活中不断地得到提升。
“有余力，则学文”。以上这些均是学习的根本，是提 高道德修养和养成良好行为规范的基石。如果做到了这 些基本要求，还有余暇，就应努力地学习科学文化知识 （古称“格物”）、各种经典以及其他益人益已的学问。 古人将道德修养的学习和提高作为学习的首要任务，强 调身体力行了孝悌、谨信、泛爱众而亲仁这些基本道德 品格后，还有时间和精力，再用来学习科学文化知识等。 与中华德慧智教育理念的“教人修德，以德养慧；慧智 双运，培贤育圣”有异曲同工之妙。都强调了德性学习 和培养的重要性，并优先于知识的学习。“勤奋好学” 属于五德之智德的内容，学无止境，善读书，读善书， 则“为学者日益”（老子《德道经》第十一章《无 为》）。而向仁德的人学习表现为谦恭处下，是礼德充 沛的德性特征，能化万物。
“次谨信”。其次在一切言行中，要谨言 慎行，要讲信用，不能口是心非、表里不 一。信德是五德的根本，信德丰裕者，德 性特征表现为诚信因果，能生万物。这就 好比小树要长成参天大树，就需要丰厚的 土壤作根基，道德之树，真信之土厚实， 则根基牢固，凡参天大树，必固其根本， 为人之道貌岸然也是如此，信德是做人的 根基。
事虽小
物虽小
勿妄为
勿私藏
苟妄为
苟私藏
子道亏
亲心伤
“事虽小，勿妄为”。纵然是小事，也不要胡 乱为非，不要做违法背德的事情。俗话说“勿 以恶小而为之”，细微之处更是检验我们的试 金石。因此，无论大小事，谨言慎行，要始终 将自己的行为自觉地规范在“德一”的状态。 “苟妄为，子道亏”。如果胡乱为非，就违背 了为人的道德标准，违背了公民应遵守的义务。 如果我们能够始终以德为本，修持仁、义、礼、 智、信五德，知德、守德并用“德一”来应对 万事万物，尽量不让父母为我们操心，这是大 孝啊！
弟子规全文的道德教育
弟子规全文的道德教育《弟子规》全文的道德教育《弟子规》是中国古代教育中的经典之作，被誉为是培养孩子道德品质的基础。
本文将通过详细介绍《弟子规》的全文内容，探讨如何运用这些道德教诲来进行孩子的道德教育。
第一章：弟子规的起源和意义《弟子规》是明朝朱熹所著，分为八个章节，共三百多字。
这部经典以简洁明了的语言，阐述了人生的基本道德准则和行为规范。
通过教育孩子遵守这些规定，可以培养他们良好的品德，为他们未来的成长铺平道德基石。
第二章：弟子规的全文内容现在，我们来详细介绍《弟子规》的全文内容。
全文分为八章，每一章都探讨了一种特定的道德准则。
第一章：父母之命这一章重点强调孩子要尊重父母的话语和命令，要言从计、行从约，做父母的好孩子。
第二章：朝起早这一章要求孩子每天早起，提倡早睡早起的生活习惯，为未来的学习和工作提供良好的时间管理能力。
第三章：穿整齐这一章讲述了孩子要注重自己的仪表，要穿戴整齐，让他们在生活中树立良好的形象。
第四章：刻苦勤学这一章鼓励孩子要勤奋学习，课堂上要集中注意力，做好笔记，提高自己的学习成绩。
第五章：戒傲说话这一章告诫孩子要戒除傲慢的态度，待人和善，学会说话要客气、清晰而有礼貌，树立良好的人际关系。
第六章：讲诚信这一章强调了诚实和信任的重要性，要求孩子不说谎言，不偷窃，培养良好的道德品质。
第七章：守安静这一章教育孩子要懂得守时守规，要遵守秩序和纪律，不要影响他人的学习和生活。
第八章：净身行这一章讲述了孩子要讲究个人卫生，保持身体的清洁和健康，养成良好的生活习惯。
第三章：如何运用《弟子规》进行道德教育了解《弟子规》的全文内容后，我们可以根据孩子的实际需求，结合实际生活，进行道德教育的实施。
首先，作为家长或教育者，我们要深入理解《弟子规》的精神内涵，明确传达给孩子的目标和意义。
我们可以通过和孩子一起阅读《弟子规》，解读其中的道理和教导，以引导他们理解和接受其中的道德准则。
其次，我们可以结合孩子的具体情况，制定一份个性化的《弟子规》行为准则。
弟子规全文核心
弟子规全文核心弟子规是我国传统文化中的一部重要养成教育经典，它内容丰富，是培养孩子良好品德和行为习惯的重要教材。
本文将探讨弟子规全文的核心内容，帮助读者更好地理解和应用这一教育经典。
弟子规的全文共分为七个章节，包括尊长、友伴、师友、言语、身体、财物和勤奋。
每个章节都围绕着特定的主题展开，强调了弟子应具备的品质和行为准则。
尊长是弟子规的第一章，它强调了对待长辈的尊重和礼貌。
文中指出：“见到长辈，起立礼”，“问起讯，声要丽”，传达了尊敬长辈并表现出谦虚有礼的态度是一个弟子应该具备的基本素养。
友伴是弟子规的第二章，它关注的是和朋友相处的原则。
这一章节强调了要与朋友互相帮助、互相尊重，并且不能为了逞强而损害友情。
这一部分教导我们要建立真诚的友谊，互相关心和支持。
师友是弟子规的第三章，它讲述了师生和朋友之间应有的相互尊重和关系。
弟子规中提到：“师不在，己需思”，“师取义，不取人”，这告诉我们在师长和朋友面前要有礼貌，要对待他们的意见和帮助表示感激。
言语是弟子规的第四章，它强调了正确地用语言表达自己的思想和情感。
弟子应该学会倾听，与人交流要真诚、正直，并且要学会适时地保持沉默，避免冲动和无礼言行。
身体是弟子规的第五章，它关注的是保持身体健康和生活习惯的重要性。
这一章节告诉我们要注意饮食卫生，勤洗澡、勤换衣，并且要保持良好的仪态举止，培养良好的个人形象。
财物是弟子规的第六章，它教导我们要妥善管理和使用财物。
弟子规中提到：“伙众惜福，数节俭”，“有所用有所存，进退分明”，这告诉我们要善待财物、勤俭节约，并且要学会分清进退，明确自己的需求和忍耐能力。
勤奋是弟子规的最后一章，它强调了要肯努力学习和努力工作。
这一章节告诉我们要保持勤奋和毅力，努力克服困难，不断进取，追求个人的成长和进步。
通过对弟子规全文的核心内容进行梳理，我们可以看到这部经典强调了弟子应具备的品德和行为准则。
尊重长辈、友好待人、尊重师友、正确言辞、保持身体健康、妥善管理财物以及勤奋努力等方面的要求都在这部经典中得到了体现。
弟子规解释
弟子规解释弟子规，也叫《儒家经典》，源于儒家文化的思想核心，深受中国东方文化的影响。
它是由什邡公李密撰写，据传他是太祖赵匡胤的小说家，也是“南阳魏氏”的后裔。
弟子规的思想源于古代的儒家文化，它宣扬孝道、忠恕、清廉和节俭等等，反映了儒家文化的核心思想。
弟子规由十二章组成，也称“十二条弟子规”，一共有一百九十一条规定。
这些规定主要提倡四大德行：即孝、悌、忠、信，其中最重要的是孝，也就是对父母的孝顺。
弟子规要求儒家子弟“孝于父母”，以“父母之谓孝，孝者何谓也”为开始，解释了“孝”的真正含义，以此把孝系统的解释清楚，提出了“七经”的要求，具体是：敬尊父母、恭恤兄弟、保养家庭孝明阙、礼让长幼、保护爱人、维护和平、遵守依法，它是汉字文化智慧的精华，是尊重父母的体现。
此外，弟子规还强调“尊师重道”。
它要求儒家子弟答应师长、尊重师长、学习师长的智慧，并遵守师长吩咐的命令，以“敬师”为开始，解释了“尊师”的真正含义，并要求“敬师如敬父”，强调了学者要对师长的尊重。
此外，弟子规还提倡“守约”。
在弟子规里，“守约”是一个重要概念，它指的是遵守合约、尊重承诺、维护正义，就是不轻易违反诺言，不独断专行，在行为上要真诚守信、守诺。
最后，弟子规规定要“尽忠报国”。
弟子规要求学者尊重祖先，尊重祖国，不负国家对学者的厚爱，为国家尽忠，为保护祖国的安宁尽力，爱护国家的经济发展。
总的来说，弟子规的核心内容就是“孝、悌、忠、信、尊师重道、守约、尽忠报国”。
它反映了儒家文化的核心思想，也反映了中国古代的伦理道德，是中国传统文化中的经典和精华。
弟子规的传承与发展，以及对后人的影响，构成了中国传统礼仪文化的重要组成部分。
希望大家能够理智地深入学习弟子规，在日常生活中时时刻刻体会它的精髓，学习它的思想，浸润其中，从而继承、发扬和弘扬中华传统文化，并将其传承给后代子孙。
弟子规讲解
弟子规讲解弟子规讲解杨淑芬老师宣讲大家好！在还没有讲《弟子规》之前，我想我们先应该建立一个正确的观念。
什么观念？有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。
所以有很多古圣先贤所留下来的这些文化精髓，可以说是遭人所遗弃，很多人都不晓得这些宝藏它的可贵。
尤其近一、两百年来，中国遭受极大的动乱，许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中，被破坏殆尽。
尤其是道德，德教，在今天可以说是已经完全失去了。
很多人也很感叹，当今的社会不安宁，人在茫茫的人生当中，不知所为何来，可以说是茫然无知。
我们再看世界的动态，我们也可以从最近这种局势的发展，深深感受到世界的灾难一天比一天的严重，许多有志之士也莫不为这样的时代潮流在担心着。
我们也深信，如果再不好好挽救这个社会，这个世界恐怕岌岌可危了。
我们都知道，人一生出来，与我们最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育优秀的下一代。
所以我们看到现在社会它的动乱，我们可以说源于家庭不健全。
我们如何来改善这样的社会，应该要从教育着手，而教育最根本的基础点，就建立在家庭当中。
所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才有可能学校的教育，社会教育才有可能更进一步的发挥出来。
所以在今天当中，我们为什么要来讲《弟子规》？也就是这个原由。
《弟子规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。
每一个人能了解你应当如何做人，不但你个人的修身会得到进步，在家庭也能得到幸福美满，子孙也都可以兴旺，都可以得到这些良好优秀的贤子孝孙。
所以在古时候，他们非常重视儿童教育，从小就了解应该如何把小孩教好。
为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。
在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。
你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱。
你讲故事给他听，他能牢牢的记住。
所以如果错过小孩这一段学习的这个时段，就非常的可惜。
弟子规全文知识点总结
弟子规全文知识点总结弟子规是中国古代儿童教育的经典读本，内容涵盖了儿童的行为规范和道德素养的培养。
通过学习弟子规，孩子们能够明确自己的责任和义务，并且在成长过程中培养正确的价值观念。
下面是弟子规全文的知识点总结：第一部分：弟子规的引言- 弟子规的作用和意义：明确学习弟子规的目的，明白它对于个人品质和道德修养的重要性。
第二部分：弟子的基本要求1. 心：培养良好的思想意识，注重修身养性，懂得学习与工作的重要性；2. 言：强调言辞的谨慎与恭敬，要避免亵渎和粗俗之言；3. 行：强调行为的规范与端正，要养成良好的习惯和礼仪；4. 身：注重仪容仪表的整洁，要保持良好的形象；5. 艺：注重学习各种技能和知识，不断提升自己的综合素养。
第三部分：家庭礼仪1. 敬父母：尊重父母，孝顺家长，明白家庭的重要性；2. 爱兄弟：关心家人，团结亲情，和睦相处；3. 顺师友：尊重老师和朋友，恭敬听从，与人和谐相处。
第四部分：学习礼仪1. 早起：养成早起的习惯，珍惜时间，提高学习效率；2. 晨读：重视早晨的学习时间，培养读书的兴趣和阅读的习惯；3. 读书：注重读书的方法和技巧，培养批判性思维；4. 课业：努力学习，遵守学校的规章制度，完成好课业任务；5. 作业：按时完成作业，认真对待学习任务；6. 复习：及时复习所学知识，巩固学习成果。
第五部分：饮食与起居1. 饮食：讲究饮食的卫生与安全，遵守餐桌礼仪；2. 起居：保持床铺的整洁，收拾好自己的个人物品；3. 卫生：注重个人卫生，保持环境的整洁与干净。
第六部分：人际关系与交往礼仪1. 尊长：尊敬和礼遇长辈，学会恭敬有礼；2. 同幼：懂得与同学友好相处，互帮互助；3. 辞让：学会让步和容忍，维护和谐的人际关系；4. 施惠：乐于助人，帮助需要帮助的人。
第七部分：言谈与行为1. 言语：言语要文明有礼，不说脏话，避免谩骂和诽谤；2. 行为：注意自己的行为举止，做到有礼有节，不做伤害他人的事情；3. 赤诚：真诚待人，不虚伪，坚守诚信的原则。
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弟子规第一课到第五课仁dì zǐ guī shèng rén xùn 弟子规圣人训shǒu xiào t ì cì jǐn xìn首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén泛爱众而亲仁yǒu yú lì zéxuéwén 有余力则学文义xiōng dào yǒu dìdào gōng 兄道友弟道恭xiōng dìmùxiào zài zhōng 兄弟睦孝在中cái wù qīng yuàn héshēng 财物轻怨何生yán yǔ rěn fèn zìmǐn言语忍忿自泯礼f ùmǔ hū yìng wù huǎn 父母呼应勿缓fùmǔ mìng xíng wùlǎn 父母命行勿懒fùmǔ jiào xū jìng tīng 父母教须敬听fùmǔ zéxū shùn chéng 父母责须顺承qīn yǒu jíyào xiān cháng 亲有疾药先尝zhòu yèshìbùlíchuáng 昼夜侍不离床sàng sān nián cháng bēi yān 丧三年常悲咽jū chǔ biàn jiǔ ròu jué居处变酒肉绝sàng jìn lǐ jìjìn chéng丧尽礼祭尽诚shì sǐ zhě rú shì shēng 事死者如事生huòyǐn shíhuòzuòzǒu或饮食或坐走zhǎng zhě xiān yòu zhě hòu长者先幼者后cháng hū rén jídài jiào长呼人即代叫rén bùzài jǐ jídào人不在己即到chēng zūn zhǎng wù hū míng称尊长勿呼名duì zūn zhǎng wùxiàn néng 对尊长勿见能lùyùcháng jíqū yī路遇长疾趋揖cháng wúyán tuìgōng lì长无言退恭立qíxiàmǎ chéng xiàchē 骑下马乘下车guòyóu dài bǎi bùyú过犹待百步余zhǎng zhělìyòu wùzuò长者立幼勿坐zhǎng zhě zuò mìng nǎi zuò长者坐命乃坐智信忠shìsuī xiǎo wùshàn wéi事虽小勿擅为gǒu shàn wéi zǐ dào kuī苟擅为子道亏wù suī xiǎo wù sīcáng物虽小勿私藏gǒu sī cáng qīn xīn shāng苟私藏亲心伤孝dōng zé wēn xiàzéqìng 冬则温夏则凊chén zéxǐng hūn zédìng 晨则省昏则定chū bìgào fǎn bìmiàn 出必告反必面jū yǒu cháng yèwúbiàn 居有常业无变qīn suǒ hào lì wãi jù亲所好力为具qīn suǒ wù jǐn wãi qù亲所恶谨为去qīnài wǒ xiào hénán亲爱我孝何难qīn wù wǒ xiào fāng xián 亲恶我孝方贤qīn yǒu guî jiàn shǐ gēng 亲有过谏使更yí wú sâ rïu wú shēng 怡吾色柔吾声jiàn bù rù yuâ fù jiàn 谏不入悦复谏hào qì suí tà wú yuàn号泣随挞无怨廉耻shēn yǒu shāng yí qīn yōu 身有伤贻亲忧dã yǒu shāng yí qīn xiū德有伤贻亲羞勇弟子规第六课到第十课1.礼——律己敬人之道：zūn zhǎng qián shēng yào dī尊长前声要低dī bù wén què fēi yí低不闻却非宜jìn bì qū tuìbìchí进必趋退必迟wèn qǐ duì shìwùyí问起对视勿移guān bìzhèng niǔ bì jié冠必正纽必结wà yǔ lǚ jù jǐn qiè袜与履俱紧切bùcóng róng lì duān zhèng步从容立端正yī shēn yuán bài gōng jìng揖深圆拜恭敬huǎn jiē lián wù yǒu shēng•缓揭帘勿有声kuān zhuǎn wān wùchùléng宽转弯勿触棱dòu nào chǎng juéwùjìn斗闹场绝勿近xiépìshìj uéwùwèn邪僻事绝勿问2.孝——怀德感恩之道：体谅父母即为孝；爱惜自己即为孝。
事诸父如事父3.仁——博爱宽恕之道：推己及人即为仁；克己复礼即为仁。
shì zhū xiōng rú shì xiōng事诸兄如事兄jiāng rù mén wèn shúcún将入门问孰存jiāng shàng táng shēng bì yáng将上堂声必扬rén wèn shuíduì yǐ míng人问谁对以名wú yǔ wǒ bù fēn míng吾与我不分明4.耻——自尊荣誉之道：愚昧无知即为耻；损人利己即为耻。
cháo qǐ zǎo yèmián chí朝起早夜眠迟lǎo yì zhì xī cǐ shí老易至惜此时chén bìguàn jiān shù kǒu晨必盥兼漱口biàn nì huízhé jìng s hǒu便溺回辄净手zhì guān fú yǒu dìng wèi置冠服有定位wùluàn dùn zhì wū huì勿乱顿致污秽yī guì jié bùguìhuá衣贵洁不贵华shàng xún fèn xià chèn jiā上循分下称家nián fāng shǎo wù yǐn jiǔ年方少勿饮酒yǐn jiǔ zuì zuì wéi chǒu饮酒醉最为丑wùjiàn yùwù bì yǐ勿践阈勿跛倚wù jī jù wùyáo bì勿箕踞勿摇髀5.忠——立人达人之道：敬事无违即为忠；劝人以善即为忠。
6.义——明宜守正之道：严于修己即为义；持正救失即为义。
7.信——诚己信人之道：言不轻诺即为信；言必行之即为信。
jièrén wùjíshíhái借人物及时还rén jiè wù yǒu wù qiān人借物有勿悭8.勇——自强果敢之道：知错能改即为勇；迎难而上即为勇。
shìwù máng máng duō cuò事勿忙忙多错wùwèi nán wù qīng lüè勿畏难勿轻略9.廉——品行方正之道：洁身自好即为廉；生活节俭即为廉。
duì yǐn shí wù jiǎn zé对饮食勿拣择shí shì kě wùguòzé食适可勿过则zhí xū qì rúzhíyíng执虚器如执盈rù xū shì rú yǒu rén入虚室如有人yòng rén wùxū míng qiú•用人物须明求tǎng bù wèn jí wéi tōu倘不问即为偷9.智——知己识人之道：是非之心即为智；通权达变即为智。