小学语文课文《火把节》
合集下载
S版语文小学五年级下册《火把节PPT课件》优秀教学课件
你最喜欢哪一个？说说你的感受。
学习课文第三彝
族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。
总结
• 学习完本文，你能概括出彝族人身上具有 哪些品质吗？
堂清
语文S版 五年级 语文 下册 第一单元
彝族火把节
学习目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课 文，感受彝族 特有的民族风情。 2.理解课文内容 3. 总结课文，赞扬彝族人民的优 良美德。
学习课文第一部分 为了欢度火把节，彝家人做 了什么准备？
学习课文第二部分 课文描写了人们庆祝火把节的哪几 个场面？ 三个场面 斗牛 摔跤 围着篝火跳舞
《火把节》(语文S版五年级下册课件)
语文S版 五年级下册 第一单元第四课
任课教师：郑雪沛
• 同学们，你们知道“火把节”是那 个民族，你了解多少呢？
“火把节”一般在农历六月二十四至二十六 晚上举行，是彝族盛大的节日。 彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一 样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保 人畜平安。节庆期间，各族男女青年点燃松木 制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香 撒向火把照天祈年，除秽求吉；或唱歌、跳舞、 赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会， 彻夜狂欢。
5.围着篝火跳舞
文章写了有关火把节的什么传说？ 表现了彝族人民怎样的性格 ？
表现出彝族人民勇于战胜恶势力、 战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的精 神和品德。
根据课文内容，完成练习
1 火把节是在每年农历的 六月二十四日 。到了那天，
围着篝火狂欢 人们点起火把 游行，举行 斗牛、 摔跤、 等纪念活动。 2 火把节不是一个简简单单的节日，它更是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神 的象征。
整体感知
• 有感情地朗读课文，说说这篇文章主 要讲了什么？
课文主要讲了彝族火把节的热烈场面和 彝家火把节的来历。
• 课文一共14个自然段，把文章分段并 概括段意。
• 能够充分体现彝家人热情的句子， 你能找到么？ • 从这些句子中，你能体会什么呢？ 描写了彝家人热情、好客，以及他 们对生活非常热爱的情感。
继续走进火把节
• 感受它的热烈场面 • 了解彝家人的民族风情以及 火把节的来历和纪念意义
再次朗读课文，说说课文开始，彝 家人为了火把节，都做了哪些准备？ 从这些准备中您能体会出什么？
课文描写了火把节哪几个场面？ 每个场面是如何让描写的呢？ 1.穿上节日的盛装，准备节日饭菜
2.斗牛
3.摔跤
4、点燃火把
任课教师：郑雪沛
• 同学们，你们知道“火把节”是那 个民族，你了解多少呢？
“火把节”一般在农历六月二十四至二十六 晚上举行，是彝族盛大的节日。 彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一 样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保 人畜平安。节庆期间，各族男女青年点燃松木 制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香 撒向火把照天祈年，除秽求吉；或唱歌、跳舞、 赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会， 彻夜狂欢。
5.围着篝火跳舞
文章写了有关火把节的什么传说？ 表现了彝族人民怎样的性格 ？
表现出彝族人民勇于战胜恶势力、 战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的精 神和品德。
根据课文内容，完成练习
1 火把节是在每年农历的 六月二十四日 。到了那天，
围着篝火狂欢 人们点起火把 游行，举行 斗牛、 摔跤、 等纪念活动。 2 火把节不是一个简简单单的节日，它更是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神 的象征。
整体感知
• 有感情地朗读课文，说说这篇文章主 要讲了什么？
课文主要讲了彝族火把节的热烈场面和 彝家火把节的来历。
• 课文一共14个自然段，把文章分段并 概括段意。
• 能够充分体现彝家人热情的句子， 你能找到么？ • 从这些句子中，你能体会什么呢？ 描写了彝家人热情、好客，以及他 们对生活非常热爱的情感。
继续走进火把节
• 感受它的热烈场面 • 了解彝家人的民族风情以及 火把节的来历和纪念意义
再次朗读课文，说说课文开始，彝 家人为了火把节，都做了哪些准备？ 从这些准备中您能体会出什么？
课文描写了火把节哪几个场面？ 每个场面是如何让描写的呢？ 1.穿上节日的盛装，准备节日饭菜
2.斗牛
3.摔跤
4、点燃火把
《火把节》S版五年级语文下册课件PPT(3篇)
语文S版五年级语文下册
同学们都喜欢哪些节日？
过节的情况和心情是怎样 的？
彝族火把节
学习目标：
1.掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢”等词语。 2.理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈 场面。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的 民族风情。 4.总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。
？ 你知道这是什么节日吗
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
（可以看出彝家人准备火把节愉悦和欢迎客人 与他们一起过节的盛情。
自由朗读第二部分思考：
• 1.作者称火把节是激情四溢的盛典，谁理
解“盛典”的“盛”和“典”各是什么意 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
同学们都喜欢哪些节日？
过节的情况和心情是怎样 的？
彝族火把节
学习目标：
1.掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢”等词语。 2.理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈 场面。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的 民族风情。 4.总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。
？ 你知道这是什么节日吗
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
（可以看出彝家人准备火把节愉悦和欢迎客人 与他们一起过节的盛情。
自由朗读第二部分思考：
• 1.作者称火把节是激情四溢的盛典，谁理
解“盛典”的“盛”和“典”各是什么意 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
《火把节》课件语文S版五年级下册课件
习俗与传统
火把节有许多独特的习俗和传统， 如舞狮、舞龙、放鞭炮等，展示 了各地区的民族文化。
火把节的意义
1
文化传承
火把节作为中国的传统节日，是对民族文化的传承和保护，使人们更加了解和珍 惜自己的文化遗产。
2
丰收祈福
火把节是农民庆祝丰收的节日，人们通过庆祝活动祈求来年的丰收和好运。
3
驱邪避灾
火把节也被视为驱邪避灾的时刻，人们点燃火把，祈求神灵的保佑。
火把节的准备工作
火把制作
人们会提前制作火把，用于 节日表演和庆祝活动。
舞蹈排练
舞蹈团体会提前排练各种传 统舞蹈，以展示美丽的舞蹈 表演。
食物准备
人们会准备各种传统食物， 如粽子、糕点等，以供节日 期间享用。
火把节的神话传说
阿诗玛的传说
舞龙舞狮的起源
火把节传说中，有一个叫阿诗玛 的女孩，她为了拯救爱人而献身， 成为了火把节的精神象征。
火把节的舞龙舞狮起源于一场白 族的神话故事，寓意着驱邪和祈 福。
妹子投河的传说
火把节的妹子投河传说讲述了一 个勇敢的姑娘为了民族的繁荣而 牺牲的故事。
火把节的火焰意象
神圣之火
火把节的火焰象征着神圣和力量，人们相信它能驱逐邪灵和带来好运。
团结与繁荣
火焰的融合象征着人民的团结和社区的繁荣，人们通过点燃火把表达对集体力量的祝福。
黄金的希望
火把节的火焰如同黄金般闪耀，象征着希望和富饶的未来。
火把节的传统舞蹈与表演
1
舞龙舞狮
火把节上的舞龙舞狮表演令人叹为观止，舞动的巨龙和活泼的狮子给人们带来欢 乐和热闹。
2
腰鼓舞
火把节上的腰鼓舞是一种富有节奏感和力量感的舞蹈表演，体现了中国传统文化 的魅力。
语文S版语文五下《火把节》ppt课件1
火把节不是一个普通的节日，它更是彝
族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。
作业练习 一、根据课文描述的情景，把句子补充完整。
1.日上三竿，斗牛场成了 欢乐的海洋
2.夜幕降临，天上数不清的星星眨着 眼睛 ，地 上的火把犹如 一条条火龙在大地上穿行 。
根据课文内容，完成练习
• 1.火把节是在每年农历的 六月二十四日 。 到了那天人们 点起火把 游行，举 行 斗 、摔跤 、围着篝火狂欢 等纪念活动。 牛 • 2.火把节不是一个简简单单的节日，它更是 彝家人勤劳勇敢，不屈不挠精神 的象征。
同学们都喜欢哪些节 日？ 过节的情况和心情是怎 样的？
语文S版五年级语文下册
彝族火把节
学习目标：
1.
掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢” 等词语。 2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火 把节的热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受 彝族特有的民族风情。 4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。
• 围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着…火光照 红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。 听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞 美，唱出了人们对美好未来的企盼。（表达了彝 族人们对生活的什么？）
生活热爱以及美好未来的向往
• 学习第三部分 自读课文说说“火把节的由 来”
学习课文第三部分 从关于火把节的传说中想到什么？
1.读了课文，你对彝族火把节有哪些了解？
2.你最喜欢哪些场面，说说你的感受。
学习第一部分
• 自读1—4自然段，说说以“我”第一人称 口吻 • 来写的好处？
“我”第一人称的好处
（体现了彝族人们的热 情好客，使人倍感亲切）
学习课文第一部分 为了欢度火把节，彝家人做了 什么准备？
《火把节》课件(语文S版五年级下册课件)
语文S版五年级语文下册
第二课时
（1）文中反复出现了一句话，你能找出来，并谈谈 它的作用吗？
学习课文第一部分 为了欢度火把节，彝家人都做了 什么准备？请同学们用横线画出来读 一读。
同桌交流:
课文描写了火把节哪几个场面？ 你最喜欢哪些场面，说说你的感受。
五个场面 准备节日饭菜 斗牛 摔跌 点火把 围着篝火跳舞
语文S版五年级语文下册
第一课时
彝族火把节
认读词语： 蒿枝 山寨 宰牛羊 犄角 矫健 头帕 披毡
嫉妒 蝗虫
熊熊烈火 激情四溢 数不胜数 兴高采烈
不屈不挠 人声鼎沸
形近字组词
娇（ ）骄（ ）矫（ ）轿（ ）
跤（
）狡（
）寨课文主要讲了什么？
第一课时作业布置 1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。 2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。 3.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。
4人小组说一说：
了解了彝族火把节的来历， 你想到了什么？
学习课文第三部分 从关于火把节的传说中想到什么？
火把节不是一个普通的节日，它更是彝
族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。
作业布置
1、根据课文描述的情景，把句子补充完整。 ①.日上三竿，斗牛场成了 。 ②.夜幕降临了天上数不清的星星眨着 ，地上的火 把犹如 _____ ____。 2、模仿第10自然段点面结合的方法描写一个场面。 春节刚过，热闹的元宵节又来到了。
五年级语文下册第4课火把节精选教学PPT
火把节
火把节是彝族、基诺族、白族、纳西族、 拉祜族等民族的传统节日。彝族、基诺族在 农历六月二十四举行，白族、纳西族在六月 二十五举行，拉祜族在六月二十举行，节期 历时三天。
学习目标
1. 掌握本课生字新词 ，积累词语。 2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的
热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起 参加这三天三夜激情四溢的盛典。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起 庆祝这个极具纪念意义的节日。
怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和我们彝家人 一起欢度火把节！
“来吧……”的四次出现，把全文的 各部分内容串起来，向我们展示了激情 四溢的火把节这一盛典，让我们看见彝 族人民的热情与民族风情。
ldquo;……噢” 02
ldquo;我和秦城，可是穿同一条裤子长大的兄弟！”向来我都是拍着胸脯，这样介绍我们的关系。 我和秦城算是青梅竹马，什么“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的遐想，在我们这完全行不通。因为秦城特暴躁，而我特能扯皮，所以说我俩是兄弟比较恰当些。 幼儿园时我特别爱欺负人，而矛头对准的永远是秦城，一个手无缚鸡之力的小正太。那时候打不还手骂不还口的成成，明显在时间洪流里被干净利落地冲走了。
仔细朗读课文，思考： 为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？
砍蒿枝，扎火把 准备彩衣和头帕 准备披毡和花包 杀鸡鸭，宰牛羊 买美酒和水果
通读全文，思考：
课文描写了火把节哪几个场面？
准备节日饭菜 斗牛 摔跤 点火把 围着篝火跳舞
课文描写了清晨“太阳还没爬上山头”，人们 就打扫房子，穿上盛装，准备节日的饭菜；“ 日上三竿”，举行斗牛、摔跤活动；“夜幕降 临”，人们点燃火把奔向田野，燃起篝火歌舞 狂欢。
五年级语文《火把节》PPT课件
5、刘三姐
刘三姐的传说
• 刘三姐是壮族民间传说人物。其传说最早 见于南宋王象之《舆地纪胜》卷九十八《 三妹山》。明清以来，有关她的传说与歌 谣文献记载很多。壮族民间口耳相传的故 事与歌谣更为丰富。 • 据传壮族人人会唱歌，是因为有刘三姐这 位歌仙。人说：三姐骑鱼上青天，留下山 歌万万千；如今广西成歌海，都是三姐亲 口传。
Hale Waihona Puke 歌圩（ xū ）• 歌圩“是壮族群众在特定时间、地点举行的 节日性聚会歌唱活动形式，壮语称为”圩欢“ 、”圩逢“、”笼峒（tóng）"、"窝坡"等。歌 圩在壮族地区有不同的称谓，但均有"坡地 上聚会"、"坡场上会歌"或"欢乐的节日"的 意思。它是壮族民间传统文化活动的，也 是男女青年进行社交的场所。由于这种活 动相互酬唱，彼此对歌，所以古人称之为" 墩圩"。
• 山峰婉蜒重叠，江流曲曲弯弯，一片红色 的朝霞，映现在山峦的隐处，顺着水流飘 来了刘三姐的歌声： • 唱山歌。 • 这边唱来那边和， • 山歌好比春江水。 • 不怕滩险弯又多……
• 一只小船载着三姐和他的哥哥刘二顺水划来 ，来到村口江边码头，听到一阵争吵声，原 来是地主莫怀仁的管家莫福仗着莫家势力来 强抢青年猎手阿牛射中的一只野兔，阿牛正 和他据理力争。刘三姐走到近前，看此情景 正义感使她非常气愤，说：“天地山川盘古 开，飞禽走兽众人财；想吃鲜鱼就撒网，要 吃野兔带箭来。”莫福听了威吓道：“你是 什么人？可晓得莫家的厉害！？三姐道：“ 大路不平众人踩，情理不合众人抬；横梁不 正刀斧砍，管你是斜还是歪。”莫福在众人 的骂声中只得灰溜溜地走了。人们围上三姐 询问来历，才知道她就是顶顶大名的山歌能
• 自唐代以来，刘三姐的故事就已经在广西各 族人民中间流传开来，她不仅被壮族人民称 为自己民族的歌仙，还被广西其它少数民族 称为歌仙，她是一个聪明、美丽、勤劳、勇 敢的壮族姑娘，能歌善唱，常以山歌赞美大 自然，歌颂劳动，揭露封建地主阶级对劳动 人民的剥削和压迫，表达劳动人民的意志和 愿望，所以她赢得了广大壮族劳动人民的爱 戴。但她的反抗精神和智慧，却触怒了封建 统治阶级，他们百般迫害，使她不得不四处 漂泊。
刘三姐的传说
• 刘三姐是壮族民间传说人物。其传说最早 见于南宋王象之《舆地纪胜》卷九十八《 三妹山》。明清以来，有关她的传说与歌 谣文献记载很多。壮族民间口耳相传的故 事与歌谣更为丰富。 • 据传壮族人人会唱歌，是因为有刘三姐这 位歌仙。人说：三姐骑鱼上青天，留下山 歌万万千；如今广西成歌海，都是三姐亲 口传。
Hale Waihona Puke 歌圩（ xū ）• 歌圩“是壮族群众在特定时间、地点举行的 节日性聚会歌唱活动形式，壮语称为”圩欢“ 、”圩逢“、”笼峒（tóng）"、"窝坡"等。歌 圩在壮族地区有不同的称谓，但均有"坡地 上聚会"、"坡场上会歌"或"欢乐的节日"的 意思。它是壮族民间传统文化活动的，也 是男女青年进行社交的场所。由于这种活 动相互酬唱，彼此对歌，所以古人称之为" 墩圩"。
• 山峰婉蜒重叠，江流曲曲弯弯，一片红色 的朝霞，映现在山峦的隐处，顺着水流飘 来了刘三姐的歌声： • 唱山歌。 • 这边唱来那边和， • 山歌好比春江水。 • 不怕滩险弯又多……
• 一只小船载着三姐和他的哥哥刘二顺水划来 ，来到村口江边码头，听到一阵争吵声，原 来是地主莫怀仁的管家莫福仗着莫家势力来 强抢青年猎手阿牛射中的一只野兔，阿牛正 和他据理力争。刘三姐走到近前，看此情景 正义感使她非常气愤，说：“天地山川盘古 开，飞禽走兽众人财；想吃鲜鱼就撒网，要 吃野兔带箭来。”莫福听了威吓道：“你是 什么人？可晓得莫家的厉害！？三姐道：“ 大路不平众人踩，情理不合众人抬；横梁不 正刀斧砍，管你是斜还是歪。”莫福在众人 的骂声中只得灰溜溜地走了。人们围上三姐 询问来历，才知道她就是顶顶大名的山歌能
• 自唐代以来，刘三姐的故事就已经在广西各 族人民中间流传开来，她不仅被壮族人民称 为自己民族的歌仙，还被广西其它少数民族 称为歌仙，她是一个聪明、美丽、勤劳、勇 敢的壮族姑娘，能歌善唱，常以山歌赞美大 自然，歌颂劳动，揭露封建地主阶级对劳动 人民的剥削和压迫，表达劳动人民的意志和 愿望，所以她赢得了广大壮族劳动人民的爱 戴。但她的反抗精神和智慧，却触怒了封建 统治阶级，他们百般迫害，使她不得不四处 漂泊。
(语文S版)五年级语文下册课件 火把节 2
火把节上载歌载舞的人们
火把节日盛况
火把节上盛装的少女
火把节上的儿童
火把节篝火晚会
火把节相关知识
• 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行 于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、 基把节是彝族最隆重、最 盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓 郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
传说之三
• 远古的时候，天上的一个大力士和地上 的一个大力士摔跤，天上的大力士被地 上的大力士战胜，狼狈地逃到天上，在 天神面前拔开弄是非，于是天神不分青 红皂白，迁怒于人间，遣派大量的害虫 到地上糟踏庄稼，危害人民，人们点燃 火把到田间驱除虫害，战胜了天神，这 天正好是农历的六月二十四日，彝族人 民把这天定为火把节。
学习生字 蒿寨矫犄蝗淫
读读写写
头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫
激情四溢 数不胜数 不屈不饶
段落结构
第一部分（第1—4自然段）写欢迎人们到大凉 山和彝家人一起欢度火把节。
第二部分（第5—10自然段）写火把节是激情 四溢的盛典。
第三部分（第11—14自然段）写彝族火把节是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征，是极具纪 念意义的节日。
• 火把节多在农历六月二十四或二十五日举行， 节期三天。
• 火把节还有一个充满诗意的名字，叫星回节。 五代时蜀国佚名氏所作的《玉溪编事·震旦》 记载：唐时南诏(指南诏国统治者)以十二月十 六日为星回节，是日游于避风台，命清平官赋 诗。
火把节的传说
• 火把节是彝族人民特有的传统 佳节，自汉唐起，已沿袭一千 多年。火把节一般于每年农历 二十四日举行，历时三天。有 关火把节起源的记载和传说有 数十种，内容丰富，优美动人。 其中较为普遍的几种说法是：
火把节日盛况
火把节上盛装的少女
火把节上的儿童
火把节篝火晚会
火把节相关知识
• 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行 于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、 基把节是彝族最隆重、最 盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓 郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
传说之三
• 远古的时候，天上的一个大力士和地上 的一个大力士摔跤，天上的大力士被地 上的大力士战胜，狼狈地逃到天上，在 天神面前拔开弄是非，于是天神不分青 红皂白，迁怒于人间，遣派大量的害虫 到地上糟踏庄稼，危害人民，人们点燃 火把到田间驱除虫害，战胜了天神，这 天正好是农历的六月二十四日，彝族人 民把这天定为火把节。
学习生字 蒿寨矫犄蝗淫
读读写写
头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫
激情四溢 数不胜数 不屈不饶
段落结构
第一部分（第1—4自然段）写欢迎人们到大凉 山和彝家人一起欢度火把节。
第二部分（第5—10自然段）写火把节是激情 四溢的盛典。
第三部分（第11—14自然段）写彝族火把节是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征，是极具纪 念意义的节日。
• 火把节多在农历六月二十四或二十五日举行， 节期三天。
• 火把节还有一个充满诗意的名字，叫星回节。 五代时蜀国佚名氏所作的《玉溪编事·震旦》 记载：唐时南诏(指南诏国统治者)以十二月十 六日为星回节，是日游于避风台，命清平官赋 诗。
火把节的传说
• 火把节是彝族人民特有的传统 佳节，自汉唐起，已沿袭一千 多年。火把节一般于每年农历 二十四日举行，历时三天。有 关火把节起源的记载和传说有 数十种，内容丰富，优美动人。 其中较为普遍的几种说法是：
五年级下册语文《火把节》教案及说
1.教师板书“火把节”：同学们，这个节日你们一定不陌生吧!能用你们搜集到的相关资料介绍一下吗?(引导学生反馈搜集到的资料，加深对火把节的了解。)
火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，有着深厚的民俗文化，骚声海内外，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四日，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代，火把节被赋予了新的民俗功能，产生了新的形式。
教学准备
课件、学生搜集民间故事。
教学时间
三课时预习提纲
4、火把节导语:我们有56个民族，很多民族都有自己特有节日。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧!
1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。满山遍野不约而同人声鼎沸兴高采烈日上三竿不屈不挠企盼
⑶“沸腾”一词说明了什么?
6.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。
附：板书设计
火把节
准备：扎火把、民族服饰、美酒佳肴
场面：准备节日饭菜、斗牛、摔跤、点燃火把、围着篝火跳舞
来历：人们用火把消灭“天虫”
(火把节是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征)
《火把节》教案二
教学目标
1、指导学生有感情朗读课文。
2、学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。
⑴人们穿上节日盛装，准备节日饭菜。(从“兴高采烈”，“都穿上节日盛装”，“忙着烧火宰鸡，准备节日饭莱”，体会到人们盼望、喜悦之情。)⑵斗牛：“斗牛场成了欢乐的海洋”，“人们把斗牛场团团围住”写出人多、热闹、快乐。“矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶住对方的犄角。”写出了斗牛比赛的精彩。
火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，有着深厚的民俗文化，骚声海内外，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四日，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代，火把节被赋予了新的民俗功能，产生了新的形式。
教学准备
课件、学生搜集民间故事。
教学时间
三课时预习提纲
4、火把节导语:我们有56个民族，很多民族都有自己特有节日。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧!
1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。满山遍野不约而同人声鼎沸兴高采烈日上三竿不屈不挠企盼
⑶“沸腾”一词说明了什么?
6.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。
附：板书设计
火把节
准备：扎火把、民族服饰、美酒佳肴
场面：准备节日饭菜、斗牛、摔跤、点燃火把、围着篝火跳舞
来历：人们用火把消灭“天虫”
(火把节是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征)
《火把节》教案二
教学目标
1、指导学生有感情朗读课文。
2、学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。
⑴人们穿上节日盛装，准备节日饭菜。(从“兴高采烈”，“都穿上节日盛装”，“忙着烧火宰鸡，准备节日饭莱”，体会到人们盼望、喜悦之情。)⑵斗牛：“斗牛场成了欢乐的海洋”，“人们把斗牛场团团围住”写出人多、热闹、快乐。“矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶住对方的犄角。”写出了斗牛比赛的精彩。
《火把节》五年级语文教案
《火把节》五年级语文教案
《火把节》五年级语文教案
（一）预习。
1.根据需要查找资料（如有关彝族、火把节等情况）。
2.自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪几部分写的，你是根据什么划分出来的？
（二）导入新课。
谈话：
1.同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。
2.我国是有着五十六个民族的'大家庭，除了全国人民共同的节日，很多民族还有自己特有的节日，我们先交流一下查找的这方面
的资料。
3.“来吧，到我们大凉山来吧，……”听，彝族朋友在召唤我们了。
我们今天就一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大
的节日气氛吧！
（三）初读课文，整体感知。
1.朗读课文。
2.说说课文写了哪几部分内容。
3.课文写了火把节的哪几个场面？
（四）细读课文，理解感悟。
1.读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？
（准备过火把节那天的活动——打扫房子，准备节日饭菜，斗牛、摔跤，点燃火把奔向田野山川，围着篝火尽情歌舞，火把节的来历）
2.你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。
3.说说彝族火把节的来历。
了解了这个传说，你想到了什么？大家交流。
（通过第2、3两问，了解彝族的民族风情和彝家人的优良美德，从而感受民族文化的无穷魅力。
）
（五）有感情朗读课文。
1.采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。
2.朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。
（六）巩固练习。
1.交流学习、记忆生字的方法。
2.读读写写（课后练习4）
3.词语采集——交流自己从课文中积累的词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文课文《火把节》
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节！
我为你砍好了蒿(hāo)枝，我为你扎好了火把，我要带着你满山遍野地奔跑。
我为你准备了彝家姑娘最喜欢的彩衣和头帕，我为你准备了彝家小伙儿最喜欢的披毡和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。
我为你杀好了鸡鸭，我为你宰好了牛羊，我为你买来了美酒和水果，我愿陪你从黄昏一直喝到第二天早上。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起参加这三天三夜激情四溢的盛典。
太阳还没爬上山头，山寨(zhài)里家家户户的门都不约而同地打开了。
人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。
男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。
人们把斗牛场团团围住。
矫(jiǎo)健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄（jī）角。
经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
摔跤场上也是人声鼎沸。
各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，
绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。
站在高处向下看，只见一条条"火龙";，在大地上穿行。
冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。
看，熊熊的篝(gōu)火燃烧起来了。
山寨的人们都集中到一起来了。
老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。
听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的节日。
传说很久很久以前，天上的神仙嫉妒人间的幸福生活，向地上撤下数不胜数的蝗(huáng)虫。
它们噬（shì）咬着庄稼，也噬咬着人们的心。
但是，勇敢的彝家人并没有屈服于天神的淫（yín）威。
他们在英雄阿提拉巴的率领下，想出了用火来消灭蝗虫的办法。
人们点起了火把，日夜不停地到田间地头捕烧害虫。
经过几天的艰苦奋战，人们终于灭掉了"天虫";，保护了庄稼。
为了纪念这次用火把消灭"天虫";的胜利，庆贺五谷丰收，每年的农历六月二十四日，人们就点起火把游行，并举行各种各样的纪念活动。
所以，火把节不是一个简简单单的节日，它更是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和我们彝家人一起欢度火把节！。