应用统计学案例统计调查方案设计
工作报告之统计学调查报告案例
统计学调查报告案例【篇一：统计学手机调查报告】实习报告学院：＿＿＿贵州大学明德学院＿＿＿＿＿专业：＿＿＿工商管理＿＿＿＿＿班级：＿工商13151＿＿＿＿＿学号：＿＿＿1320030432 1320030423＿＿＿＿＿学生姓名：＿容行、刘世全＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿欧美＿＿＿＿＿实习地点：＿＿＿贵州大学明德学院＿＿目录调查背景——————————————3调查目的——————————————3调查对象——————————————4调查时间——————————————4调查过程——————————————4数据处理——————————————5数据分析——————————————8——描述性——推断性结论—————————————————19建议—————————————————19问题————————————————20小组心得——————————————2112.附件————————————————22——调查问卷及spss分析截图13.附录（实习鉴定表与实习日志）—————23调查背景由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域，也随之遍布了大学校园的角角落落，走在校园中，随处可见同学们一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这是一种新的潮流，新的时尚，也是新时代生活方式，大学生使用手机已经成了一种新的消费理念。
于是我们就针对于大学生手机品牌使用选好进行了调查。
但是在市场中的手机品种多，各个企业的竞争大，服务全面而且手机性能高越来越高，那么他们是如何吸引消费者的购买，特别是如何吸引大学生，如何满足大学生需求的，我们小组对此进行研究。
调查目的1.通过对大学生使用过的手机品牌的情况调查，了解手机品牌的发展趋势。
2.调查哪个手机品牌在大学生心目中占据重要地位和大学生认为未来十年最具竞争力的品牌。
统计学在农业领域中的应用案例
统计学在农业领域中的应用案例农业一直是人类社会发展的基础产业，而统计学在农业领域中的应用为农业的发展和决策提供了重要的支持和指导。
通过对农业数据的收集、整理、分析和解释，统计学能够帮助农民、农业研究人员和决策者更好地理解农业生产中的各种现象和规律，从而提高农业生产效率、优化资源配置、降低风险和提高农产品质量。
以下是一些统计学在农业领域中的应用案例。
一、农业产量预测准确预测农业产量对于农业生产的规划、市场供应的调节以及政策的制定都具有重要意义。
统计学方法可以通过对历史产量数据、气象数据、土壤条件、种植面积等多种因素的综合分析，建立预测模型。
例如，利用回归分析方法，可以找出产量与各种影响因素之间的定量关系。
通过收集多年的农作物产量数据以及同期的气象数据（如降雨量、温度、日照时长等），建立线性或非线性回归方程。
然后，根据当年的气象预报和其他相关信息，代入方程中就能够对产量进行初步预测。
时间序列分析也是常用的产量预测方法之一。
它通过分析农作物产量的历史时间序列数据，发现其中的趋势、季节性和周期性等规律，从而对未来的产量进行预测。
此外，机器学习算法如人工神经网络、支持向量机等也在农业产量预测中得到了广泛应用。
这些方法能够处理复杂的非线性关系，提高预测的准确性。
二、土壤质量评估土壤是农业生产的基础，了解土壤质量对于合理施肥、种植选择和土地管理至关重要。
统计学可以帮助评估土壤的物理、化学和生物特性。
通过在一定区域内采集多个土壤样本，对土壤的酸碱度、有机质含量、氮磷钾等养分含量、重金属含量等进行测定。
然后，运用描述性统计方法，如均值、标准差、频率分布等，来描述土壤特性的总体情况和变异程度。
进一步地，可以使用相关性分析来研究不同土壤特性之间的关系。
例如，研究土壤有机质含量与氮含量之间的相关性，为合理施肥提供依据。
判别分析可以用于区分不同质量等级的土壤，根据一系列土壤指标将土壤划分为优质、中等和劣质等类别，为土地利用规划提供参考。
数学核心素养的《统计》大单元项目式学习案例 (4)
数学核心素养的《统计》大单元项目式学习案例导言：统计学是现代社会必不可少的一门学科，是人们认识社会、分析社会、改造社会的重要工具。
作为一名数学教师，我发现学生往往对统计学产生抵触，认为统计学难以掌握、缺乏实用性，甚至有些学生认为学习统计学只是摆个姿态。
为此，我特地设计了一个以项目为主导的学习案例，让学生通过实际操作，逐渐感受到统计学的实用性和魅力。
一、项目式学习所谓项目式学习，是指在教育过程中，教师为学生提供一系列真实有用的项目，让学生分组协作、思考和创造性解决问题的过程。
与传统的课堂教学相比，项目式学习更关注学生的学习过程，注重培养学生的批判性思维、创造性思维和合作能力。
二、学习目的此次项目式学习的主要目的是通过学生的实际操作，加深其对统计学的理解和应用。
具体的学习目标包括：1. 理解统计学的基本概念和方法；2. 掌握设计调查问卷的基本技能；3. 学会对调查数据进行统计分析和解读；4. 培养学生的团队合作和创新精神。
三、项目介绍此次项目为“某校学生的社交媒体使用情况调查”，主要包括以下几个步骤：1. 设计调查问卷。
教师提供相关文献和技巧指导，学生自行设计出20道左右的调查问卷。
问卷应涵盖学生的基本信息、社交媒体使用习惯等方面内容。
2. 进行实地调查。
学生组成小组，按照事先确定的调查范围和样本比例，进行调查。
在调查过程中，要保证调查者的客观性和真实性。
3. 数据录入和分析。
小组成员将调查结果归口整理，并进行数据录入和处理。
这个过程需要学生对调查结果进行统计分析，并画出相关图表。
同时要对数据进行解读和分析。
4. 结果汇报和展示。
学生小组需要将调查结果进行总结和汇报，向全体同学和老师进行展示。
在展示过程中，可以用PPT等方式展示图表和数据分析结果，既能增强报告的可视性，又能体现学生的创意和艺术。
四、项目实施1. 活动准备在项目实施前，教师需要为学生提供一些必要的材料和指导。
首先，教师要为学生介绍统计学的基本概念和方法，并引导学生理解调查问卷的重要性和设计原则。
统计学教学案例(精选)
用于研究不同组别间均值差异的显著性，判断因素对结果的影响是 否显著。
回归分析
用于研究变量之间的关系，通过建立回归方程预测因变量的取值。
应用实例
在农业生产中，通过方差分析比较不同施肥方案对作物产量的影响 ，利用回归分析预测未来产量趋势。
04 非参数统计案例
非参数检验方法简介
非参数检验的定义与特点
先验概率
根据以往经验和分析得到的概率。
似然函数
表示在给定参数下，观测数据出现的概率。
后验概率
在得到新的观测数据后，对先验概率进行更新得到的概率。
贝叶斯网络模型构建与评估
贝叶斯网络
一种概率图模型，用于表示变 量间的依赖关系。
网络结构学习
通过数据学习贝叶斯网络的结 构，即变量间的依赖关系。
参数学习
在已知网络结构的情况下，通 过数据学习变量的条件概率分 布。
提高统计软件应用能力
通过实践操作，学生应熟练掌握至少一种统计软 件（如SPSS、R、Python等），提高数据处理 和分析效率。
统计学发展趋势探讨
大数据与人工智能融合
随着大数据和人工智能技术的不 断发展，统计学将更加注重与这 些技术的融合，提高数据处理和 分析的智能化水平。
跨领域应用拓展
统计学将在更多领域发挥重要作 用，如生物医学、环境科学、社 会科学等，为跨学科研究提供有 力支持。
频数分布表
通过分组整理数据，展示 各组数据的频数，直观反 映数据的分布情况。
直方图与条形图
利用图形展示数据的分布 情况，便于观察数据的分 布规律。
概率密度函数
描述连续型随机变量的分 布情况，反映数据在不同 取值范围内的概率大小。
数据集中趋势度量
统计整理的方法与技巧
第三步：确定组距和组数。
全距 = 最大变量值－最小变量值
组数 = 全距÷组距
应用统计学
组距应尽可能取 5或10的倍数
19
统计分析方法应用统计学 模
第四步：确定组限。
注意 1、组限最好用整数表示，如果组距是5或10等， 则每组的组限最好是他的倍数
块
2、第一组下限略小于资料中的最小变量值，最末
组上限略大于资料中的最大变量值；
70以上 应用统计学 70+（10÷2）= 75
18
统计分析方法应用统计学 模
其基本步骤为：
变量取值不多且变量值的变动范围 不大时，适宜编制单项数列。
当变量值取值较多或变量值差异很 大时，适宜编制组距数列。
块
第一步：将原始资料按数值大小依次排列，
计算全距。
第二步：确定变量数列形式（确定编制单
项式数列还是组距式数列）。
工人数 频率
向上累计
向下累计
模 号 程度（%） （人） （%） 人数 频率 人数 频率
块 1 60 — 70
2
1.0 2 1.0 200 100
2 70 — 80
5
2.5 7 3.5 198 99.0
3 80 — 90
14
7.0 21 10.5 193 96.5
4 90 —100
31 15.5 52 26.0 179 89.5
开口组组中值的计算： 缺下限：组中值=本组上限— 相邻组组距/2
闭口组： 上限、下限都具备
缺上限：组中值=本组下限+
相邻组组距/2
开口组例：如 产值（万元）
第一组组中值：
只有上限或下限的组
······以上 ·······以50以下
统计学调查方案模板
统计学调查方案模板篇一：统计学调查报告样本大学生生活费收支状况调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生日常收入和消费的主要状况，为学校的助学政策提供参考，同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。
（二）调查对象：中国人民大学在校本科生（三）调查单位：抽取的样本学生（四）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．分发调查问卷。
随机抽取中国人民大学大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各30人左右作为调查单位；3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计（3）根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费均值之差及方差比的区间估计（4）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：XX年4月20日—XX年6月10日二、问卷设计在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后，我们最终设计的问卷如下：大学生收支调查问卷××同学：您好，请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您的实际情况的选项下画“√”Q1．您的性别：A.男 B.女 Q2．您的年级：A.大一B.大二C.大三D.大四 Q3．您的月生活费支出在：元以下元～400元元～500元元～600元元～700元 F．700元以上Q4．您的生活费主要来源依次是：A.父母B.勤工俭学C.助学贷款D.其他（请注明）请排序：Q5．您的各项开支为（单位：元）A. 伙食费B. 衣着C.书本资料及其他学习用品D.日化用品（包括护肤、洗涤用品及其他日用小百货）E.娱乐休闲F. 其他请排出你本学期支出的前三项：非常感谢您的合作！三、问卷发放本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷30份左右；我们在学一、学二、学八、学九共发放问卷300份，回收问卷291份，其中有效问卷共265份。
应用统计学案例——统计调查方案设计
应用统计学案例——统计调查方案设计清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上那厚厚的调查方案设计稿上。
我闭上眼睛，回忆起这十年来的写作经验，仿佛能感受到那些数字、图表和文字在我指尖跳跃的节奏。
现在，我要用我的经验和热情，来完成这份《应用统计学案例——统计调查方案设计》。
一、调查背景近年来，随着我国经济的快速发展，某地区产业结构发生了巨大变化。
为了更好地了解该地区产业结构调整的效果，我们需要对该地区的企业进行调查。
本次调查旨在分析产业结构调整对企业发展的影响，为政府制定相关政策提供依据。
二、调查目的1.了解某地区产业结构调整的基本情况。
2.分析产业结构调整对企业发展的影响。
3.为政府制定相关政策提供数据支持。
三、调查对象与范围1.调查对象：某地区所有企业。
2.调查范围：企业基本信息、产业结构调整情况、企业发展状况等。
四、调查内容1.企业基本信息：企业名称、成立时间、注册资金、所属行业等。
2.产业结构调整情况：企业是否进行产业结构调整、调整方向、调整成果等。
3.企业发展状况：企业产值、利润、员工数量、市场份额等。
五、调查方法1.文献资料法：收集相关政策文件、行业报告等资料，了解产业结构调整的背景和现状。
2.问卷调查法：设计问卷，对企业进行调查，收集第一手数据。
3.访谈法：对部分企业进行深入访谈，了解产业结构调整对企业发展的影响。
4.统计分析法：运用统计学方法，对调查数据进行分析，得出结论。
六、调查步骤1.制定调查方案：明确调查目的、对象、内容、方法等。
2.设计调查问卷：根据调查内容，设计问卷题目。
3.发放问卷：通过邮寄、电子邮件等方式，向企业发放问卷。
4.收集数据：整理问卷，收集有效数据。
5.数据分析：运用统计学方法，对数据进行分析。
七、预期成果1.形成一份关于某地区产业结构调整的调查报告。
2.提出针对性的政策建议，为政府决策提供参考。
3.为相关领域的研究提供数据支持。
八、注意事项1.确保调查问卷的严谨性和有效性，避免出现歧义。
统计学案例分析
1/6陳例13-1］我国人身保险业的发展情况保险可分为财产保险和人身保险两大类。
人身意外伤害险是人身保险的一部分。
随着我国国民经济的快速发展，我国保险业也呈现出良好的发展态势，由人身意外伤害险的保费收入的变化可见一斑。
案例思考与分析要求：1.利用Excel绘制岀该动态序列的折线图。
2.按本章第四节中所讲的动态数列构成因素的分类和特征，观察折线图并说明我国人身意外伤害险保费收入的变化中受哪几种构成因素的影响？3.对上述月度数据计算同比增长速度和环比增长速度各有什么意义？4.汇总出各年度保费收入总额，并根据年度数据计算2000—2006 年间的:(1)年平均发展水平。
(2)各年的逐期增长量、累计增长量和年平均增长量，验证逐期增长量与累计增长量之间的关系。
(3)各年的增长速度(环比、定基)、平均发展速度和平均增长速度, 并指岀增长速度超过一般水平的是哪几年？(4)年度保费收入总额呈现岀哪种形态的长期趋势?用恰当的数学模拟合效果的好坏，并预测2007年和2008年的发展水平。
5.如果要根据月度数据来测定保费收入序列的长期趋势，适合采用移动平均法还是数学模型拟合法?为什么?若采用移动平均法，平均的项数应为几项?试用Excel的移动平均工具进行计算并输出图表。
［案例1KL］表8—12中是16只公益股票某年的每股账面价值和当年红利：2/6根据表8—12屮的资料：⑴画出这些数据的散点图；⑵根据散点图，表明二变量之间存在什么关系？(3)求出当年红利是如何依赖每股账面价值的估计的回归方程；(4)对估计的回归方程屮的估计回归系数(斜率)的经济意义作出解释；(5)若序号为6的公司的股票每股账面价值增加1元，估计当年红利可能为多少？［案例口・2］股票分析案例背景随着中国经济的发展和经济体制改革的深入，建立一个繁荣有效的金融市场势在必行，证券市场作为它的重要组成部分，正在发挥越来越重要的作用。
在这一进程中，股票投资成为了一个越来越被普遍接受的投资选择。
应用统计学案例——统计调查方案设计★
应用统计学案例——统计调查方案设计★第一篇：应用统计学案例——统计调查方案设计统计调查方案设计案例▲统计调查方案的内容和撰写：一、统计调查方案的主要内容1、确定统计调查目的和任务2、确定调查对象和调查单位调查对象是指依据调查的任务和目的，确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。
调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体，也就是调查对象中所要调查的具体单位，即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。
3、确定调查内容和调查表（1）调查课题如何转化为调查内容调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。
（2）调查内容如何转化为调查表如何把调查内容设计为调查表，这一问题会在下一章中专门介绍。
4、调查方式和调查方法5、调查项目定价与预算6、统计数据分析方案7、其他内容包括确定调查时间，安排调查进度，确定提交报告的方式，调查人员的选择、培训和组织等。
二、统计调查方案的撰写1、统计调查方案的格式包括摘要、前言、统计调查的目的和意义、统计调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。
2、撰写统计调查方案应注意的问题（1）一份完整的统计调查方案，上述1—7部分的内容均应涉及，不能有遗漏。
否则就是不完整的。
（2）统计调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。
（3）统计调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。
（4）统计调查方案的格式方面可以灵活，不一定要采用固定格式。
（5）统计调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。
一般来说，统计调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。
三、统计调查方案的可行性研究（一）统计调查方案的可行性研究的方法1、逻辑分析法逻辑分析法是指从逻辑的层面对统计调查方案进行把关，考察其是否符合逻辑和情理。
2、经验判断法经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士，对设计出来的统计调查方案进行初步研究和判断，以说明统计调查方案的合理性和可行性。
统计学方法在市场营销策划中的应用与分析
统计学方法在市场营销策划中的应用与分析在当今竞争激烈的市场环境中，市场营销策划对于企业的成功至关重要。
为了制定有效的营销策略，企业需要深入了解消费者的需求、市场的趋势以及竞争对手的动态。
而统计学方法作为一种强大的工具，能够为市场营销策划提供有力的支持和决策依据。
本文将探讨统计学方法在市场营销策划中的应用，并通过实际案例分析其重要性和效果。
一、统计学方法在市场调研中的应用市场调研是市场营销策划的基础，通过收集和分析有关消费者、竞争对手和市场环境的信息，为企业决策提供依据。
统计学方法在市场调研中有着广泛的应用，例如：1、抽样调查抽样调查是一种从总体中抽取部分样本进行调查的方法。
通过合理的抽样设计，可以在保证一定精度的前提下，大大减少调查的工作量和成本。
例如，在调查消费者对某一产品的满意度时，可以采用随机抽样、分层抽样或整群抽样等方法，选取具有代表性的样本进行调查。
然后，运用统计学的方法对样本数据进行分析，推断总体的情况。
2、问卷调查问卷调查是市场调研中常用的方法之一。
在设计问卷时，需要运用统计学的知识确定问题的类型、选项的设置以及问卷的有效性和可靠性。
在对问卷数据进行处理和分析时，可以使用描述性统计方法，如频率分布、均值、中位数、标准差等，来了解消费者的基本情况和态度；也可以使用相关性分析、回归分析等方法，探究不同变量之间的关系。
3、数据挖掘随着信息技术的发展，企业积累了大量的市场数据。
数据挖掘技术可以从这些海量数据中发现潜在的规律和趋势。
例如，通过关联规则挖掘，可以发现消费者购买不同产品之间的关联；通过聚类分析，可以将消费者分为不同的细分市场；通过分类算法，可以预测消费者的购买行为。
二、统计学方法在市场细分中的应用市场细分是将整个市场划分为若干个具有相似需求和特征的子市场的过程。
统计学方法可以帮助企业更准确地进行市场细分，从而制定更有针对性的营销策略。
1、因子分析因子分析可以将多个相关的变量归结为少数几个综合因子。
应用统计实践教学记录(3篇)
第1篇一、前言应用统计是一门实践性很强的学科，旨在培养学生运用统计学方法解决实际问题的能力。
为了提高学生的实践能力，我校开设了应用统计实践教学课程。
本课程通过理论教学与实际操作相结合的方式，使学生掌握统计学的基本原理和方法，并能将其应用于实际问题中。
以下是我参与应用统计实践教学的一些记录。
二、实践教学过程1. 理论学习在实践教学过程中，我们首先进行了理论学习。
通过学习统计学的基本概念、统计方法、数据收集、数据分析等内容，为学生打下了扎实的理论基础。
在学习过程中，教师结合实际案例，使学生更好地理解统计学在各个领域的应用。
2. 实验操作理论学习之后，我们进行了实验操作环节。
在这个环节中，学生需要运用所学知识，对实际数据进行统计分析。
以下是我参与的两个实验操作案例：（1）案例一：居民消费水平调查在这个案例中，我们以某城市居民消费水平为研究对象，收集了居民的月收入、消费支出、教育支出、医疗支出等数据。
通过运用描述性统计、推断性统计等方法，分析了居民消费水平的变化趋势，为政府制定相关政策提供了参考依据。
（2）案例二：某企业生产效率分析在这个案例中，我们以某企业生产效率为研究对象，收集了企业生产数据，包括生产数量、原材料消耗、设备故障率等。
通过运用统计质量控制方法，分析了企业生产过程中的问题，为企业提高生产效率提供了建议。
3. 实践报告撰写在实验操作完成后，学生需要撰写实践报告。
实践报告要求学生总结实验过程、分析实验结果，并提出相应的建议。
在这个过程中，学生需要运用统计学知识，对实验数据进行深入分析，提高自己的写作能力。
4. 课堂讨论与交流在实践教学过程中，我们组织了课堂讨论与交流环节。
学生可以在这个环节中分享自己的实验心得，讨论实验过程中遇到的问题，互相学习、共同进步。
三、实践教学效果通过应用统计实践教学，学生取得了以下效果：1. 提高了学生的实践能力：学生在实际操作过程中，锻炼了自己的动手能力，学会了运用统计学方法解决实际问题。
《应用统计学》教学大纲
《应用统计学》教学大纲一、课程简介统计学是农林经济管理本科专业的一门学科基础必修课。
本课程采取理论讲授与实验操作交替进行的方式，理论讲授部分主要包括统计数据的收集、整理、分析及预测，重点讲授各种统计方法，如参数估计、假设检验、方差分析、时间序列分析、统计指数、相关与回归分析等；实验操作部分包括统计工作过程的实验、Excel等电子表格在统计分析中的应用、统计学知识的综合应用三个实验。
二、教学大纲1.教学目的开设此课旨在培养学生数据收集、处理和分析能力。
通过本课程的学习，学生掌握统计学基本理论、方法及在Excel等统计软件中的运用，达到能应用统计方法分析问题和解决问题的目的。
2.教学要求（1）对教师的要求教师要积极备课，认真准备实验，对课程内容要融会贯通，切忌照本宣科。
授课在多媒体教室，结合典型实用案例和相关统计软件，理论讲授与上机操作交替进行。
做到授课内容与大纲相符，注重全程考核，最终成绩由考勤、调查方案设计、实验报告撰写、调查报告撰写、上机测试及期末考试构成，成绩评价体系标准真实、严谨、公平、公正、公开，提升学生学习积极性。
（2）对学生的要求学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想；能运用统计方法分析和解决实际问题的能力；能够熟练应用Excel等统计软件进行数据分析。
3.预备知识或先修课程要求先修课程包括《概论论与数理统计》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理学原理》等。
4.教学方式课程包括理论讲授和实验操作两部分。
理论授课32学时，教师讲授与课堂讨论相结合；实验操作24学时，包括统计工作过程实验、Excel等统计软件的运用及统计学知识的综合运用，以学生上机操作为主，教师引导、实地调查为辅。
5.实验环境和设备1)硬件环境：每个学生一台微型计算机。
2)软件环境：Windows 7、Office 2007（或以上版本）（Excel需安装数据分析及规划求解功能）软件包、卓越班学生还需SPSS、DPS软件包。
统计学案例集
统计学精品课程建设小组二○○六年十一月【案例一】全国电视观众抽样调查抽样方案一、调查目的、范围和对象1.1 调查目的准确获取全国电视观众群体规模、构成以及分布情况；获取这些观众的收视习惯，对电视频道和栏目的选择倾向、收视人数、收视率与喜爱程度，为改进电视频道和栏目、开展电视观众行为研究提供新的依据。
1.2 调查范围全国31个省、自治区、直辖市(港澳台除外)中所有电视信号覆盖区域。
1.3 调查对象全国城乡家庭户中的13岁以上可视居民以及4-12岁的儿童。
包括有户籍的正式住户也包括所有临时的或其他的住户，只要已在本居（村）委会内居住满6个月或预计居住6个月以上，都包括在内。
不包括住在军营内的现役军人、集体户及无固定住所的人口。
二、抽样方案设计的原则与特点2.1 设计原则抽样设计按照科学、效率、便利的原则。
首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。
其次,抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。
第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。
2.2 需要考虑的具体问题、特殊要求及相应的处理方法2.2.1 城乡区分城市与农村的电视观众的收视习惯与爱好有很大的区别。
理所当然地应分别研究，以便于对比。
最方便的处理是将他们作为两个研究域进行独立抽样，但代价是，这样做的样本点数量较大，调查的地域较为分散，相应的费用也就较高。
另一种处理方式是在第一阶抽样中不考虑区分城乡，统一抽取抽样单元（例如区、县），在其后的抽样中再区分城、乡。
这样做的优点是样本点相对集中，但数据处理较为复杂。
综合考虑各种因素，本方案采用第二种处理方式。
在样本区、县中，以居委会的数据代表城市；以村委会的数据代表农村。
2.2.2 抽样方案的类型与抽样单元的确定全国性抽样必须采用多阶抽样，而多阶抽样中设计的关键是各阶抽样单元的选择，其中尤以第一阶抽样单元最为重要。
定量资料案例分析 (统计)
案例1 欲了解某年某市正常成年男性的平均血铅含量，有研究者随机调查了当 。 年该市200名正常成年男性的血铅含量。将所获血铅值整理成频率分布表，据此 认为该地正常成年男性血铅值资料不服从正态分布，应先对数据进行对数变换， 再用式 X 1.96S X 来估计当年正常成年男性平均血铅含量的95%置信区间。 表1 某年某市200名正常成人血铅含量（μg/L）分布 频率（%） 组段 频数 40～ 25 12.5 80～ 32 16.0 120～ 36 18.0 160～ 30 15.0 200～ 25 12.5 240～ 22 11.0 280～ 11 5.5 320～ 8 4.0 360～ 4 2.0 400～ 4 2.0 440～ 1 0.5 480～ 1 0.5 520～560 1 0.5 合计 200 100.0
t=4.78，查表可得，P=0.001,治疗前后血红蛋白 差别有统计学意义，治疗后高于治疗前。
t=(d –0)/(Sd/ √ n) n=9 d =34.5g/l v=8
Sd=21.67g/l
案例四
研究2种单味中药对小鼠细胞免疫功能的影响，并设一个空白对 照组，将30只小鼠随机分为3组，每组10只，雌雄各半，用药15 天后，测定E-玫瑰结形成率（%），结果如下。
案例五
• 某研究所研制了3个降血脂中药复方制剂，现拟对 3个复方与标准降脂药（安妥明）的疗效进行比较， 取品种相同，健康的雄性家兔16只，按其体重大 小分为4个组，各组动物均饲以同样高脂饮食，并 每日分别灌以不同药物，第45天处死动物，观察 冠状动脉硬化斑块面积，见下表。研究者用完全 随机设计资料的方差分析对资料进行了假设检验， F=56.952，P=0.000，故认为3个降血脂中药复方制 剂疗效不全相同。
统计学原理第二章 统计调查
三、调查对象：
上述调查范围内被抽中法人企业的企业家（负责人）。
四、调查内容： 1.企业基本情况，包括法人单位名称、代码、地址，法人代表姓名、联系
电话，企业登记注册类型、企业规模、所在行业代码、上年主营业务收入等；
<统计学原理>主编 张海平 孟泽云
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§2.2 统计调查方案 （实 普查
1．普查的意义
普查是一种专门组织的一次性全面调查，它主要用来搜集不适宜于用全 面统计报表方式搜集的统计资料。
2．普查的组织方式和具体工作
一、统计报表
(一) 统计报表制度
统计报表制度是指按照国家或上级主管部门统一规定的表格形 式、统一的指标和内 容、统一的报送程序和报送时间，自下而上逐 级提供统计资料的一种调查方式，是国家对国民经济实行宏观调控和 业务指导而建立的统计报告制度。
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§2.3 统计调查方式
5。按调查范围分类 统计报表按调查对象中实施全面性程度分，分为全面统计报表和非全面统计
报表
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§2.3 统计调查方式
二、专门调查 (一) 普查 (二)重点调查 (三) 典型调查 (四) 抽样调查
第二章 统计调查
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§2.3 统计调查方式
那么，如何根据不同的调查目的，采用怎样适当的方法，制定出切实 可行的调查方案、设计合理的调查问卷、采用什么搜集资料的方法呢？这 就是本章要学习的内容。
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§2.1 统计调查的概念和分类
统计学案例分析
[案例13-1] 我国人身保险业的发展情况保险可分为财产保险和人身保险两大类。
人身意外伤害险是人身保险的一部分。
随着我国国民经济的快速发展，我国保险业也呈现出良好的发展态势，由人身意外伤害险的保费收入的变化可见一斑。
表8—14是我国2000—2006年各月的人身意外伤害险保费收入，数据来源于中国保险监督管理委员会网站的统计信息(网址：www．circ．go~cn)，由编者根据各年各月的《保险业经营情况表》中的数据整理而成。
根据这些数据可以分析研究我国人身意外伤害保险的水平、速度和构成因素等各种数量特征，为研究保费收入变化的数量规律、分析保费收入变化的影响因素、制定发展计划以及指导保险机构发展相关业务等提供重要的参考信息。
案例思考与分析要求：1．利用Excel绘制出该动态序列的折线图。
2．按本章第四节中所讲的动态数列构成因素的分类和特征，观察折线图并说明我国人身意外伤害险保费收入的变化中受哪几种构成因素的影响?3．对上述月度数据计算同比增长速度和环比增长速度各有什么意义?4．汇总出各年度保费收入总额，并根据年度数据计算2000---2006年间的：(1)年平均发展水平。
(2)各年的逐期增长量、累计增长量和年平均增长量，验证逐期增长量与累计增长量之间的关系。
(3)各年的增长速度(环比、定基)、平均发展速度和平均增长速度，并指出增长速度超过一般水平的是哪几年?(4)年度保费收入总额呈现出哪种形态的长期趋势?用恰当的数学模型将这种长期趋势表达出来(利用Excel拟合出具体的方程式)，说明拟合效果的好坏，并预测2007年和2008年的发展水平。
5．如果要根据月度数据来测定保费收入序列的长期趋势，适合采用移动平均法还是数学模型拟合法?为什么?若采用移动平均法，平均的项数应为几项?试用Excel的移动平均工具进行计算并输出图表。
[案例11-1] 表8—12中是16只公益股票某年的每股账面价值和当年红利：根据表8—12中的资料：(1)画出这些数据的散点图；(2)根据散点图，表明二变量之间存在什么关系？(3)求出当年红利是如何依赖每股账面价值的估计的回归方程；(4)对估计的回归方程中的估计回归系数(斜率)的经济意义作出解释；(5)若序号为6的公司的股票每股账面价值增加1元，估计当年红利可能为多少？[案例11-2]股票分析案例背景随着中国经济的发展和经济体制改革的深入，建立一个繁荣有效的金融市场势在必行，证券市场作为它的重要组成部分，正在发挥越来越重要的作用。
应用统计学标准案例——统计调查方案设计
精选文档统计检查方案设计事例▲统计检查方案的内容和撰写：一、统计检查方案的主要内容1、确立统计检查目的和任务2、确立检核对象和检查单位检核对象是指依照检查的任务和目的，确立本次检查的范围及需要检查的那些现象的整体。
检查单位是指所要检查的现象整体所构成的个体，也就是检核对象中所要调查的详细单位，即我们在检查中要进行检查研究的一个个详细的肩负者。
3、确立检查内容和检查表（1）检查课题怎样转变为检查内容检查课题转变为检查内容是把已经确立了的检查课题进行看法化和详细化。
（2）检查内容怎样转变为检查表怎样把检查内容设计为检查表，这一问题会在下一章中特意介绍。
4、检查方式和检查方法5、检查项目订价与估算6、统计数据剖析方案7、其余内容包含确立检查时间，安排检查进度，确立提交报告的方式，检查人员的选择、培训和组织等。
二、统计检查方案的撰写1、统计检查方案的格式包含纲要、序言、统计检查的目的和意义、统计检查的内容和范围、检查采用方式和方法、检查进度安排和有关经费开销估算、附件等部分。
2、撰写统计检查方案应注意的问题（1）一份完好的统计检查方案，上述1—7部分的内容均应波及，不可以有遗漏。
不然就是不完好的。
（2）统计检查方案的制定一定成立在对换查课题的背景的深刻认识上。
.精选文档（3）统计检查方案要尽量做到科学性与经济性的联合。
（4）统计检查方案的格式方面能够灵巧，不必定要采纳固定格式。
（5）统计检查方案的书面报告是特别重要的一项工作。
一般来说，统计调查方案的草拟与撰写应由课题的负责人来达成。
三、统计检查方案的可行性研究（一）统计检查方案的可行性研究的方法1、逻辑剖析法逻辑剖析法是指从逻辑的层面对统计检查方案进行把关，观察其能否切合逻辑和情理。
2、经验判断法经验判断法是指经过组织一些拥有丰富市场检查经验的人士，对设计出来的统计检查方案进行初步研究和判断，以说明统计检查方案的合理性和可行性。
3、试点检查法试点检查法是经过在小范围内选择部分单位进行试点检查，对统计检查方案进行实地查验，以说明检查方案的可行性的方法。
统计设计-应用统计学-课件完整版本
一、统计表的意义和构成
（一）统计表的意义 统计表是以纵横交叉的线条所绘制的表格
来表现统计资料的一种形式。广义的统 计表包括统计活动各个阶段中所用的一 些表格，在搜集资料、整理资料、积累 资料和分析资料时都要用到。
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统计表是表现统计资料最常用的形式，其 显著优点是：
1、能使统计资料的排列条理化、系统化、 标准化，一目了然；
一般来说，统计表的主题栏列在横行标题 的位置，叙述栏列在纵栏标题的位置， 但有时为了合理安排或阅读方便，也可 以互换位置。
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统计表的种类
(一)统计表按用途分为调查表、汇总表和分 析表
1、调查表 是指在统计调查中用于登记、搜集原
始统计资料的表格。调查表只记录调查 单位的特征，不能综合反映统计总体的 数量特征。
指标数值列在各横行标题和各纵栏标题的交叉处 ，具体反映其数字状况。
此外，有些统计表还增列补充资料、注解、资料 2 - 36来源、填表时间、填表单位等表脚。
统计表的基本结构
从内容上看，统计表由主体栏和叙述栏两 部分组成，主体栏是反映统计表所要说 明的单位、总体及其分组；叙述栏则是 说明主题栏的各种统计指标。
2、能科学的、合理地组织统计资料，便于 阅读、对照、比较和分析。
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统计表的构成
从形式上看，统计表主要有总标题、横行 标题、纵栏标题和指标数值四部分组成 。（参看书上的统计表）
总标题是统计表的名称，一般位于表的上 端中央。用来概括说明统计表所反映的 统计资料的内容。
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统计表的结构
意义（1）只有通过统计设计才能保证 统计工作协调、统一、顺利地进行 ，避免统计标准不统一；（2）只有 通过设计才能按需要与可能，分清 主次，采取各种统计方法，避免重 复和遗漏。
统计学教学工作计划 统计学教学设计方案大全(五篇)
统计学教学工作计划统计学教学设计方案大全（五篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
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统计学教学工作计划统计学教学设计方案篇一《统计学》是财经院校经济类各专业的专业基础课，本课程的设置旨在培养学生对统计学的基本理论和基本方法的掌握，为相关专业课程的学习提供定性和定量的统计分析方法。
《统计学》是研究社会经济现象总体的数量表现和数量关系的方法论科学。
通过本课程的学习，使学生明确统计这个认识工具的特点、作用；掌握统计学的各种基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各种定量分析的方法和技能，提高学生对社会经济现象数量研究时分析问题和解决问题的能力。
为更好地掌握《统计学》课程，除课堂教学应有的54课时外，要求学生做到课前预习、课后总结，重视本课程作业练习这一环节,以实现本课程的既定目标。
二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点教学目标及总的要求:社会经济统计学是研究社会经济现象总体的数量表现和数量关系的方法论科学。
通过学习本课程，要求学生明确统计这个认识工具的特点、作用；掌握统计学的各种基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各种定量分析的方法和技能，提高学生在对社会经济现象进行研究时的分析问题和解决问题的能力。
同时，为进一步学习各专业课程提供定性和定量分析的方法。
教学的重点：统计学中的基本概念：统计总体、总体单位、标志、变量、统计指标和指标体系及其相互之间的区别和联系。
统计调查的意义，统计调查的分类。
统计调查方案的内容，调查对象、调查单位、填报单位和调查表、调查时间等概念。
统计报表制度的意义、作用和内容。
各种专门调查的概念、特点和作用。
统计整理的意义、步骤。
统计分组的概念、作用和形式。
分配数列的概念和种类。
分配数列中的名词概念，尤其是组中值的计算。
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统计调查方案设计案例▲统计调查方案的内容和撰写：一、统计调查方案的主要内容1、确定统计调查目的和任务2、确定调查对象和调查单位调查对象是指依据调查的任务和目的，确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。
调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体，也就是调查对象中所要调查的具体单位，即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。
3、确定调查内容和调查表（1）调查课题如何转化为调查内容调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。
（2）调查内容如何转化为调查表如何把调查内容设计为调查表，这一问题会在下一章中专门介绍。
4、调查方式和调查方法5、调查项目定价与预算6、统计数据分析方案7、其他内容包括确定调查时间，安排调查进度，确定提交报告的方式，调查人员的选择、培训和组织等。
二、统计调查方案的撰写1、统计调查方案的格式包括摘要、前言、统计调查的目的和意义、统计调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。
2、撰写统计调查方案应注意的问题（1）一份完整的统计调查方案，上述1—7 部分的内容均应涉及，不能有遗漏。
否则就是不完整的。
（2）统计调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。
（3）统计调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。
（4）统计调查方案的格式方面可以灵活，不一定要采用固定格式。
（5）统计调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。
一般来说，统计调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。
三、统计调查方案的可行性研究（一）统计调查方案的可行性研究的方法1、逻辑分析法逻辑分析法是指从逻辑的层面对统计调查方案进行把关，考察其是否符合逻辑和情理。
2、经验判断法经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士，对设计出来的统计调查方案进行初步研究和判断，以说明统计调查方案的合理性和可行性。
3、试点调查法试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查，对统计调查方案进行实地检验，以说明调查方案的可行性的方法。
（二）统计调查方案的模拟实施统计调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要，调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查，并不是所有的统计调查方案都需要进模拟调查。
模拟调查的形式很多，如客户论证会和专家评审会等形式。
（三）统计调查方案的总体评价统计调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。
但是，一般情况下，对统计调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即：统计调查方案是否体现调查目的和要求；统计调查方案是否具有可操作性；统计调查方案是否科学和完整；统计调查方案是否具有调查质量高、效果好。
▲案例：湘潭大学单放机市场调查计划书一、前言单放机——又称随身听，是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器，因其方便实用而在大学校园内广为流行。
目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘大学子几乎人人都需要单方机，市场容量巨大。
为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大单放机市场调查大有必要。
本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。
二、统计调查目的和任务要求详细了解湘大单放机市场各方面情况，为该产品在湘大的扩展制定科学合理的营销方案提供依据，特撰写此市场调研计划书。
1、全面摸清企业品牌在消费者中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。
2、全面了解本品牌及主要竞争品牌在湘大的销售现状。
3、全面了解目前湘大主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略。
4、了解湘大消费者对单放机电器消费的观点、习惯。
5、了解湘潭大学在校学生的人口统计学资料，预测单放机市场容量及潜力。
三、统计调查内容市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。
市场调研分为内、外调研两个部分，此次服装市场调研主要运用外部调研，其主要内容有：（一）行业市场环境调查主要的调研内容有：1、湘大单放机市场的容量及发展潜力；2、湘大该行业的营销特点及行业竞争状况；3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响；4、当前湘大单放机种类、品牌及销售状况；5、湘大该行业各产品的经销网络状态；（二）消费者调查主要的调研内容有：1、消费者对单放机的购买形态（购买过什么品牌、购买地点、选购标准等）与消费心理（必须品、偏爱、经济、便利、时尚等）。
2、消费者对单放机各品牌的了解程度（包括功能、特点、价格、包装等）；3、消费者对品牌的意识、对本品牌及竞争品牌的观念及品牌忠诚度；4 、消费者平均月开支及消费比例的统计；5 、消费者理想的单放机描述。
（三）竞争者调查主要的调研内容：1 、主要竞争者的产品与品牌优、劣势；2、主要竞争者的营销方式与营销策略；3、主要竞争者市场概况;4、本产品主要竞争者的经销网络状态；四、调研对象及抽样因为单放机在高校的普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯的差异性，因此他（她）们在选择单放机的品牌、档次、价格上都会有所不同。
为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。
此外，分布在湘大校内外的各经销商、专卖店也是本次调查的对象，因其规模、档次的差异性，决定采用判断抽样法。
具体情况如下：消费者（学生）：300 名其中住公寓的学生占50%。
经销商：10 家其中校外5 家大型综合商场 1 家中型综合商场 2 家专卖店 2 家校内5 家综合商场3 家专卖店2 家消费者样本要求：1、家庭成员中没有人在单放机生产单位或经销单位工作。
2、家庭成员中没有人在市场调查公司或广告公司工作。
3、消费者没有在最近半年中接受过类似产品的市场调查测试4、消费者所学专业不能为市场营销、调查或广告类。
五、调查员的规定、培训（一）规定1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
4、访员要具有把握谈话气氛的能力。
5、访员要经过专门的市场调查培训，专业素质好。
（二）培训培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。
并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
六、人员安排根据我们的调研方案，在湘潭大学及市区进行本次调研需要的人员有三种：调研督导、调查人员、复核员。
具体配置如下：调研督导：1 名调查人员：20 名（其中15 名对消费者进行问卷调查、5名对经销商进行深度访谈）复核员：1—2 名可由督导兼职，也可另外招聘如有必要还将配备辅助督导（1 名），协助进行访谈、收发和检查问卷与礼品。
问卷的复核比例为全部问卷数量的30%，全部采用电话复核方式，复核时间为问卷回收的24 小时内。
七、市场调查方法及具体实施1、对消费者以问卷调查为主，具体实施方法如下：在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。
把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。
调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。
记得一定要求其在调查问卷上写明学生姓名、所在班级、寝室、电话号码，以便以后的问卷复核。
调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。
2、对经销商以深度访谈为主：由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。
与经销商进行深度访谈的调查者（访员）相对于实施问卷调查的调查者而言，其专业水平要求更高一些。
因为时间较长，调查员对经销商进行深度访谈以前一般要预约好时间并承诺付与一定报酬，访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。
调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。
3 、通过网上查询或资料查询调查湘大人口统计资料：调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。
因为其简易性，该工作可直接由复核员完成。
八、调查程序及时间安排市场调研大致来说可分为准备、实施和结果处理三个阶段。
1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。
2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。
在客户确认项目后，有计划的安排调研工作的各项日程，用以规范和保证调研工作的顺利实施。
按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：调研方案、问卷的设计 3 个工作日调研方案、问卷的修改、确认 1 个工作日项目准备阶段（人员培训、安排）实地访问阶段....... 数据预处理阶段数据统计分析阶段调研报告撰写阶段论证结段九、经费预算1、策划费15002、交通费5003、调查人员培训费5004、公关费10005、访谈费10006、问卷调查费10007、统计费10008、报告费500总计70001 个工作日4 个工作日 ..... 2个工作日3 个工作日2 个工作日2 个工作日十、附录参与人员：项目负责人：待定调查方案、问卷的设计：待定调查方案、问卷的修改：待定调查人员培训：待定调查人员：待定调查数据处理：待定调查数据统计分析：待定调查报告撰写：待定论证人员：待定调查计划书撰写：待定。