浮力与升力复习课件
合集下载
浮力复习(PPT课件(初中科学)15张)
米 宽40米
同物在不同液体里
不同物在同液体里
同物在同一液体里
密度计
潜艇
汤圆
。
1N的水能产生10N的浮力吗？
G水=1N
F浮与浸入h深的关系？
F浮与G水的关系？
G排水
G排水>G水
二、测测石定块空密气度中氧气常的规体法积测分量数器材 天平、量筒
只缺少量筒
1
只缺少天平
非常 规法
缺少天平、量筒, 但有弹簧测力计
缺少天平、量筒、弹簧 测力计，但有刻度尺
密度计
利用杠杆测石块密度
（1）电压表（2分）
案（钩码在水中运动时速度较慢，忽略水的阻力对实验的影响）：
方案一，手拿弹簧秤将悬挂的钩码慢慢地浸没在水中不同深度处，视察弹簧称的示数变化；
方案二，将悬挂钩码的弹簧秤固定在铁架台上，然后慢慢把浸没钩码的烧杯向上移动，视
察弹簧称示数的变化。
请你对这两种方案作出评价，你认为哪种方案更合理 ▲ ，理由是 ▲
……
下沉的有浮力？ “称重法”和“公式法”PK？
2 1
F浮的影响因素？
浮力
F浮与浸入h深的关系？
7
为何要测排开水的重力？
F浮与G水的关系？ 区分V排和V物？
密度
概念
重力
成因
方向
浮力1 + 1
X
液体压强
浮沉 条件
大小
杠杆 功、功率
小明想探究浸没在水中的物体受到的浮力与深度无关的结论，如图，他设计了下列两种方
项目1：沉管规格大约为长180m，宽40m，高11m。重达7.6万吨的沉管在 生产车间浇筑完成之后，如何能运输到施工现场进行安装？
钢筋混凝土结构的沉管竟然能漂浮，是真的吗？
粤教版第九章浮力与升力复习课件
或漂浮在液面
1.漂浮在“死海”水面上静止不动的人， 所受浮力大小 等于 他受重力大小 （填“等于”“大于”或“小于”） 2.重5N的木块浮在水面上， 则木块受到的浮力是 5N
。
3.如右下图所示，质量相等的空心铁球
和实心木球，都漂浮在水面上，
比较它们所的浮力（
C）A．铁ຫໍສະໝຸດ 的大B．木球的大C．一样大
4.求浮力的方法： （1）测量法，F浮=G — F拉 （2） F浮 = F向上 －F向下 （3）阿基米德原理：F浮=G排 5.物体的 浮沉条件： （1） F浮 > G，上浮 上浮的最终 结果是漂浮 （2） F浮 < G 下沉 （3） F浮 = G 悬浮 （4） 漂浮，F浮= G
1.浸在液体里的物体受到液体对它向上托的力叫浮 力，浮力的方向总是竖直向上。浮力的施力物 体是液体或气体。 2.用弹簧测力计测浮力的方法是 F浮 = G物–F拉。 （即弹簧测力计在空气中的读数-弹簧测力计在 液体中读数） 3.浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生 的。F浮 = F向上 －F向下 4.影响浮力大小的因素有液体的密度和物体排开液 体的体积。 5.阿基米德原理的内容是：浸在液体里的物体受到 的浮力等于它排开的液体的重力。其表达式为 F浮=G排=ρ液gV排
7.对于现代生活给人们带来的紧张症， 可用漂浮疗法减轻它，漂浮池内 有一定的深度的水，水中加大量 的 （填“盐”或“酒精”）， 盐 任何人进入池内都会漂浮起来。 浮力的大小跟浸入液体的密度有关，浸 入相同体积，液体密度大，浮力大。
跟 物体浸入液体中的体积 、 液体的密度有关，
2.下图是探究浮力与哪些因素有关的实验： （1）比较图C与图D可得到的结论是： 浮力的大小与 物体浸入液体的深度无关 （2）比较图B与图C可得到的结论是： 浮力的大小与物体浸入液体的体积 有关 （3）比较图D与图E可得到的结论是： 浮力的大小与 液体的密度 有关
《研究物体的浮沉条件》浮力与升力PPT课件
②轻表：用来测量密度小于水的的液体，最大刻度是“1.00”，所有刻度线都在1.00刻度的上面。
——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大， F浮越大。
7、盐水选种
ρ物< ρ液，物体上浮； ρ物> ρ液，物体下沉。
拓展与应用
为什么汤圆或水饺刚放入水中时,会沉入锅底,而当汤圆或水饺煮熟时,则会浮出水面?
把一个鸡蛋轻轻地放入浓盐水中
现象①——漂浮
将清水缓缓倒入浓盐水中，并轻轻地搅拌。
现象②——悬浮
继续将清水缓缓倒入浓盐水中，并轻轻地搅拌。
现象③——下沉
现象④——上浮
再加入适量的盐粒，并轻轻地搅拌。
静止状态，平衡状态
漂浮
悬浮
①漂浮：物体浮在液面上,有部分ห้องสมุดไป่ตู้积露出液面的现象。
②悬浮：物体沉没在液体里，可以停留在任何位置，不露出液面。
3、热气球
喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,热气球体积增大，浮力增大,当浮力大于重力时,气球上升。
孔明灯——热气球
4、飞艇
利用氦气、氢气密度比空气密度的小，通过改变自身体积来改变浮力的大小，从而实现飞艇的上升和下降。
5、利用浮筒打捞沉船
现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,从而改变自身重力，沉船就随着浮筒一起浮出水面。
浮
浮
G
F
F
支
物体的沉浮条件3：
G
F浮
悬浮
F浮=G
G
浮
F = G
悬浮：
G
浮
F = G
上小下大，上疏下密。
静止时液面所对刻度乘以水的密度
——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大， F浮越大。
7、盐水选种
ρ物< ρ液，物体上浮； ρ物> ρ液，物体下沉。
拓展与应用
为什么汤圆或水饺刚放入水中时,会沉入锅底,而当汤圆或水饺煮熟时,则会浮出水面?
把一个鸡蛋轻轻地放入浓盐水中
现象①——漂浮
将清水缓缓倒入浓盐水中，并轻轻地搅拌。
现象②——悬浮
继续将清水缓缓倒入浓盐水中，并轻轻地搅拌。
现象③——下沉
现象④——上浮
再加入适量的盐粒，并轻轻地搅拌。
静止状态，平衡状态
漂浮
悬浮
①漂浮：物体浮在液面上,有部分ห้องสมุดไป่ตู้积露出液面的现象。
②悬浮：物体沉没在液体里，可以停留在任何位置，不露出液面。
3、热气球
喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,热气球体积增大，浮力增大,当浮力大于重力时,气球上升。
孔明灯——热气球
4、飞艇
利用氦气、氢气密度比空气密度的小，通过改变自身体积来改变浮力的大小，从而实现飞艇的上升和下降。
5、利用浮筒打捞沉船
现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,从而改变自身重力，沉船就随着浮筒一起浮出水面。
浮
浮
G
F
F
支
物体的沉浮条件3：
G
F浮
悬浮
F浮=G
G
浮
F = G
悬浮：
G
浮
F = G
上小下大，上疏下密。
静止时液面所对刻度乘以水的密度
【物理】中考总复习课件：第9章浮力与升力(共77张PPT)
_____________ 物体排开液体 的体积，而非 ______ 物体 的体积.
③从公式可知：液体对物体的浮力与液体的 _____ 密度 和物体 _________________ 排开液体的体积 有关，而与物体的质量、 体积、重力、形状、浸没的深度等均无关. （2）适用条件：________________ 液体（或气体）
第一部分 教材梳理
第九章 浮力与升力
※思维导图
第一课时 浮力阿基米德原理
※考纲要求
1. 浮力的实验探究. （探究）
2. 阿基米德原理. （认识）
※考点梳到液体(气
体)对它 ____________ 竖直向上 的力叫浮力. （1）方向：总是 ____________. 竖直向上 （2）施力物体：_____________. 液体(或气体) G －F 拉 （3）称重法测浮力：F浮=____________.
※考点精练
考点1 考查］ 【例1】小明用如图1-9-1所示的实验装置，验证下沉的 物体是否受到浮力的作用，由图可知弹簧测力计前后示 0.2 数变化了_____N. 为了使弹簧测力计前后示数变化更明 浮力 ［5年2考：2014年(综合)、2015年(综合)
采用密度更大的液体 显，他可采取的措施有_________________________ 、
块的拉力是____N. 4
9. 某热气球充气后体积为3 000 m3，则该热气球所受 的浮力为_____________N.(g 取10 N/kg，空气的密度 3.87×104 取1.29 kg/m3)
10. 一个体积为10 cm3的正方体铁块，所受到的重力为 0.79 __________N ，将它完全浸入水中，所受到的浮力为 _______N.( ρ 0.1
中考物理 第九章 浮力与升力复习物理课件
考点解读
图9－2
重点突破
针对训练
实验突破
第九章┃浮力与升力
3．如图9－3所示，冰山露出水面的部分只是冰山的一小部分，故
有“冰山一角”之说。若海水的密度是1.0× ，冰的密度 判断浮力大小的核心是依据阿基米德原理来判断，根据阿基 米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知：①当ρ液一定时，V排越大，F浮越
大；②当V排一定时，ρ液越大，F浮越大。
kg/m3×10
(2)木块受到的重力与浮力是一对平衡力，F浮＝G木＝ρ木gV木，
木块的密度ρ木＝
F浮 gV木
＝
0.4 N 10 N/kg×5.0×10－5 m3
＝0.8×103
kg/m3。
下列判断正确的是( C )
图9－5
F浮
例2 )如图9－6甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3 m2的
圆柱形容器，容器中装有质量为0.5 kg的水。现将一个质量分布均
是0.9×
判断浮力大小的核心是依据阿基米德原理来判断，根据阿基 米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知：①当ρ液一定时，V排越大，F浮越 大；②当V排一定时，ρ液越大，F浮越大。
，则该冰山露出水面的体积与总体积之比是
__1_∶_1__0________。
考点解读
图9－3
重点突破
针对训练
实验突破
第九章┃浮力与升力
不再改变，此时圆柱体受到的浮力最大为F浮＝G－F2＝9 N－3 N＝6
N。由F浮＝ρ水gV排得，圆柱的体积V物＝V排＝
F浮 ρ水g
＝
1×103
6N kg/m3×10
N/kg＝6×10－4
m3，
圆柱体的质量m物＝Gg＝109NN/kg＝0.9 kg，
《阿基米德原理》浮力与升力PPT课件
1.浮力有多大？ （1）活动目标：研究浮力的大小 （2）设计实验：
用弹簧(tánhuáng)测力计分别测出物块在水中受到的浮力和被 它排开的液体的重力；比较二者大小的关系.
（3）进行实验：见P89 图9－9 ①G物＝_____N； G杯＝_____N； ②F拉＝_____N；F浮＝G物－ F拉＝ _____N； ③G杯和水＝____N；G排＝ G杯和水－ G杯＝___N
第十页，共23页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：二十点 四十九分。
④比较发现: F浮_____＝_G排
⑤换其它液体，重复上述步骤，仍发现 F浮＝G排。
（4）结论： 它排开的液体受到的重力 3.阿基米德原理：
竖直向上
(1)内容：浸在液体里的物体受到_________的浮力，浮力的大小等于 _________________.
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
答：方向(fāngxiàng)竖直 向上。
第十六页，共23页。
第十六页，编辑于星期五：二十点 四十九分。
2、如图所示，一个(yī ɡè)长方体铁块A，一个(yī ɡè)长方 体铝块B，体积相同，若把它们都放在水中如图甲所示的情 况，它们所受的浮力如何？若把铁块A放入酒精中，把铝块 B放入水中，它们所受的浮力情况如何？
在水中称时弹簧测力计的读数是2.9N，则小石(xiǎo shí)块在
水中受到的浮0.力9 是
N。
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气
(kōngqì)对它2的58浮力是
第十一章 浮力与升力 (共117张PPT)
考点梳理 2 阿基米德原理
考点二 阿基米德原理
也适用于各种气体。
考点梳理 3 物体的浮沉条件及应用
考点三 物体的浮沉条件及应用
1.物体的浮沉条件 (1)浸在液体中的物体，当 F浮>G物 时，物体上 浮；当F浮<G物 时，物体下沉；当F浮=G物 时， 物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。 (2)也可用比较密度的方法判断物体的浮沉情况： 浸没在液体中的物体，当 ρ 液>ρ 物 时，物体上 浮；当 ρ 液=ρ 物 时，物体悬浮在液体中；当 ρ 液<ρ 物 时，物体下沉.漂浮在液面上的物 体， ρ 液>ρ 物 。
第十一章 浮力与升力
浮力与升力
中考导航
知识网络
目录 contents
考点一
考点梳理
考点二 考点三
课前检测
考点一 考点二 考点三
考点突破
考点一 考点二 后作业
夯实基础 能力提升
目录 contents
考点梳理
考点一 浮力 考点二 阿基米德原理 考点三 物体的浮沉条件及应用 考点四 流体压强
考点梳理 4 流体压强与流速的关系
考点四 流体压强与流速的关系
形状不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过 的路程 较长 ，因而速度 较大 ，它对机翼的 压强 较小 ；下方气流通过的路程 较短 ，因而 速度 较小 ，它对机翼的压强 较大 。因此在机 翼的上下表面存在压强差，这样就产生了向上的 升力。
考点梳理 1 浮力
考点一 浮力
1．一切浸入到液体（或气体）中的物体都会受到 液体（或气体）对它 竖直向上 的浮力。常用符号 F浮表示。 2．浮力产生的原因：浸入到液体中物体的各个表 面在液体中所处的深度不同，受到的压强也不同， 受到的压力也会不同，物体上表面受到向下的压 力较大，F表面受到向上的压力较小，所以存在压 力差，形成竖直向上的浮力。即：F浮= F向上-F向下 。当物体的下表面没有液体给它向 上 的压力时，物体将 不受 （填“受”或“不 受”）浮力，
《认识浮力》浮力与升力PPT课件
认识浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验浮力
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
理解浮力
活动1：比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。步骤：
增大
不变
3、下列说法中正确的是（ ）A、浮在液面上的物体受到了浮力，而下沉的物体不受浮力B、浮在液面上的物体受到浮力大，而下沉物体受到浮力小C、凡是沉到液体底部的物体都不受浮力D、以上说法都不对
D
4、如图所示．是研究浮力大小的实验装置图．请根据如图所示回答下列问题：（1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟 有关． （2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟 有关．
2.浮力产生的原因是什么？
1.桥墩受到浮力吗？
没有
活动2 讨论浮力产生的原因如图9-3所示，假如在水中取一个长方体作为研究对象，请用液体压强特点来讨论
二.浮力是怎样产生的
浮力产生的原因
h1
h2
F上
F下
h
h
F向右
F向左
（1）长方体左，右2个侧面的对应部分在水中的深度相同，所以压强相同，又因为侧面积相同，所以长方体2个侧面受到的压力相同，但是方向相反，力的作用效果相互抵消。
逐渐增大
不变
浓盐水
三.浮力大小与哪些因素有关
得出结论 浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验浮力
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
理解浮力
活动1：比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。步骤：
增大
不变
3、下列说法中正确的是（ ）A、浮在液面上的物体受到了浮力，而下沉的物体不受浮力B、浮在液面上的物体受到浮力大，而下沉物体受到浮力小C、凡是沉到液体底部的物体都不受浮力D、以上说法都不对
D
4、如图所示．是研究浮力大小的实验装置图．请根据如图所示回答下列问题：（1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟 有关． （2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟 有关．
2.浮力产生的原因是什么？
1.桥墩受到浮力吗？
没有
活动2 讨论浮力产生的原因如图9-3所示，假如在水中取一个长方体作为研究对象，请用液体压强特点来讨论
二.浮力是怎样产生的
浮力产生的原因
h1
h2
F上
F下
h
h
F向右
F向左
（1）长方体左，右2个侧面的对应部分在水中的深度相同，所以压强相同，又因为侧面积相同，所以长方体2个侧面受到的压力相同，但是方向相反，力的作用效果相互抵消。
逐渐增大
不变
浓盐水
三.浮力大小与哪些因素有关
得出结论 浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。
第九章浮力与升力复习课件
图9 －6
第九章 浮力与压强┃ 回眸教材析知识 8．升力：如图9－7所示，机翼形状下方平上方凸起，当 气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 较大 _________ 下方气流的路程，因此上方气流流速_________ ， 压强较_________ ，下方流速_________ ，压强_________ 。 小 较小 较大 机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的 力，二者共同的作用效果相当于空气对飞机施加了一个向 上 _________ 的力，这个力便是我们所说的升力。
第九章 浮力与压强┃ 典例精析把方向 典例3：阿基米德原理的应用 例5 夏日炎炎，很多公园都推出了一个叫“水上行走 球”的游乐项目。行走者被关进了一个直径2 m多的大塑料 球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推入水中。如果 塑料球和球内气体的质量共计为 10 kg ，游人的质量为 50 kg 如图 9 － 9 所示，游人在水面时，塑料 球排开水的体积大约为 _______m3 ； 当人和球在水面行走过程中，塑料球 受到的浮力________(选填“变大”、 “不变”或“变小”)。
图9 －2
第九章 浮力与压强┃ 回眸教材析知识 3. 探究影响浮力大小的因素 ：比较图9－3a、b、c三 次 测 力 计 的 示 数 ， 说 明 浮 力 的 大 小 与 __________________ 有关；比较 a 、 c 、 d 三次测力计的 物体排开液体的体积 示数，说明浮力的大小与物体浸没后所处的深度 _________ (选填“有关”或“无关” )；比较 a、 d、 e三 无关 次测力计的示数，说明浮力的大小与_______________有 液体的密度 关。
第九章 浮力与压强┃ 回眸教材析知识 7. 流体压强与流速之间的关系：如图9－6所示，由于 吹气，两纸条之间气体的流动速度比两纸条外侧的空气流 大 动速度 _________ ，纸条的互相靠近说明两纸条外侧受到 大于 的压强 _________ 内侧的压强，所以吹气时，互相平行的 靠拢 两张纸相互_________ 。
浮力与升力复习课课件
气球与飞艇
气球和飞艇利用浮力原理在空中 飞行，通过填充轻质气体实现升
力。
气球和飞艇的浮力主要来源于轻 质气体与空气的密度差，通过选 择合适的气体和填充量，可以调
节升力大小。
气球和飞艇的稳定性主要依靠气 囊和吊舱的设计，以及气体的温 度和压力控制，实现空中飞行的
稳定性和安全性。
05
升力概念
定义
升力：指飞行器在空气中飞行时，空气对飞行器上下表面产生的压力差所形成的向 上的力。
动态升力的实现需要先进的飞行控制系统和传感器技术，以确保飞行安 全和稳定性。
动态升力在战斗机和侦察机等高性能飞行器中具有重要的应用价值。
升力与飞行速度的关系
升力与飞行速度之间存在一定的关系， 一般来说，飞行速度越快，升力越大。
在低速飞行时，机翼的形状和角度等因 素对升力的影响较大，而在高速飞行时 ，气流的压缩性和激波效应等对升力的
总结词
物体漂浮时，浮力等于重力。
详细描述
当物体漂浮在水面上时，由于物体受到的浮力与重力大小相等，方向相反，因此 物体不会下沉或上浮，而是保持静止状态。此时，浮力的大小等于物体的重力。
悬浮条件
总结词
物体悬浮时，浮力等于重力。
详细描述
当物体完全浸没在液体中时，如果物体受到的浮力等于物体的重力，则物体将保持悬浮状态。悬浮状态是指物体 既不上浮也不下沉，而是停留在液体中的某一深度位置。
详细描述
在船舶制造中，阿基米德原理被用来计算船只的浮力和稳定性。在航空航天领域，阿基 米德原理被用来计算飞行器的升力和阻力。在水利工程中，阿基米德原理被用来计算水 坝、水库等的水位和压力。此外，阿基米德原理在物理和化学实验中也有广泛的应用，
如测量物体的密度、研究流体的流动特性等。
《阿基米德原理》浮力与升力PPT教学课件
第九章 浮力与升力
阿基米德原理
教学目标 1、通过实验探究，知道阿基米德原理；
2、能利用阿基米德原理解决有关浮力的问题
教学重点 阿基米德原理
木块放在水平地面上静止时， 受到 重力G和 支持力的F作用，这两 个力的关系： 重力G和支持。力F是一对平衡力
F
•
F=G
G
思维链接
将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
A B
甲
B
乙
A
丙
3.如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用
蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如
图所示。则下列说法错误的是（ C ）
A、物体A一定受到浮力的作用； B、物体B一定受到浮力的作用； C、物体C一定受到浮力的作用； D、物体D一定受到浮力的作用；
A
D B
C
［4］一小球放入量筒的水中，水面由80mL上升升到 120mL(未溢出)。求：小球受的浮力.(g=10)
（3）进行实验：见P89 图9－9 ①G物＝_____N； G杯＝_____N； ②F拉＝_____N；F浮＝G物－ F拉＝ _____N； ③G杯和水＝____N；G排＝ G杯和水－ G杯＝___N
④比较发现: F浮___＝___G排
⑤换其它液体，重复上述步骤，仍发现 F浮＝G排。 （4）结论：它排开的液体受到的重力 竖直向上 3.阿基米德原理： (1)内容：浸在液体里的物体受到_________的浮力，浮力的大小等
《认识浮力》浮力与升力PPT课件
的浮力 大 (选填“大”或“小”),说明浮力的大
小与 物体排开液体的体
有关.
积
(2)图丁中金属块受到的浮力大小等于 0.3
N.
(3)比较图 丙、丁 可知,浮力的大小与液体的
密度有关.
3.如图,在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中:
(1)若探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系,
应选用的操作是 C、D (选填字母).
称重法：即F浮=G－F，方向竖直向上
G表示物体在空气中所受到的重力
F表示物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数
二、浮力产生的原因
如图的长方体
浸没在液体中
其左、右侧面和前、后 侧
面在液体中所处的高度相同，
所受液体的压力互相平衡
ppt模板： .
/moban/
ppt素材： .
/sucai/
ppt背景： .
/beijing/
了如图所示的两个实验：
将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻
在同一深度，
璃筒浸没在水中。甲图说明__________
水对玻璃筒左、右两侧的橡皮膜的压力
_________________________________
水对玻璃筒下表面橡
相等
_____，乙图说明__________________
皮膜向上的压力大于水对玻璃筒上表面
到向上的力叫做浮力。
冰山
它们受到重力而不沉入水中
游船
鸭子
G
表明水对它们有一个向上的托力
无论物体的形状如何、是否运动，也无论液
体（静止）如何放置，浸在液体中的物体受
到的浮力的方向总是竖直向上的
F浮
F浮
浮力的施力物体：液体（或气体）
小与 物体排开液体的体
有关.
积
(2)图丁中金属块受到的浮力大小等于 0.3
N.
(3)比较图 丙、丁 可知,浮力的大小与液体的
密度有关.
3.如图,在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中:
(1)若探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系,
应选用的操作是 C、D (选填字母).
称重法：即F浮=G－F，方向竖直向上
G表示物体在空气中所受到的重力
F表示物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数
二、浮力产生的原因
如图的长方体
浸没在液体中
其左、右侧面和前、后 侧
面在液体中所处的高度相同，
所受液体的压力互相平衡
ppt模板： .
/moban/
ppt素材： .
/sucai/
ppt背景： .
/beijing/
了如图所示的两个实验：
将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻
在同一深度，
璃筒浸没在水中。甲图说明__________
水对玻璃筒左、右两侧的橡皮膜的压力
_________________________________
水对玻璃筒下表面橡
相等
_____，乙图说明__________________
皮膜向上的压力大于水对玻璃筒上表面
到向上的力叫做浮力。
冰山
它们受到重力而不沉入水中
游船
鸭子
G
表明水对它们有一个向上的托力
无论物体的形状如何、是否运动，也无论液
体（静止）如何放置，浸在液体中的物体受
到的浮力的方向总是竖直向上的
F浮
F浮
浮力的施力物体：液体（或气体）
第九章浮力与升力复习(2020年最新课件)
考点: 物体的浮沉条件
1.物体的浮沉条件
状态 示意图
上浮
下沉
漂浮
悬浮
F浮与G物 ρ物与ρ液
运动状态
F浮_>_G物
F浮_<_G物
F浮_=_G物
F浮_=_G物
ρ物_<_ρ液
_运_动_状态
ρ物_>_ρ液
_运_动_状态
ρ物_<_ρ液
_静_止_状态
ρ物_=_ρ液
_静_止_状态
悬浮和漂浮的异同点：
悬浮
漂浮
相同点 物体受到的浮力都等于物体的重力.
二 影响浮力大小的因素
1、物体受到的浮力与物体浸入的体积 有关 2、物体受到的浮力与物体 浸没的深度 无关
3、物体受到的浮力与 液体的密度的有关
浮力影响因素公式： F浮=ρ液gV浸 1）当液体密度相同时，浸入的体积越大，物体的浮力越大。 2）当物体浸入的体积相同时，液体的密度越大，物体 的浮力越大。
浮力与升力 复习
单元知识结构网络图：
方向 浮力的概念
产生原因 内容 阿基米德原理： 公式
浮力
实验方法
受力分析法 物体浮沉的判定：
密度比较法
求浮力的方法
浮力的利用
考点: 浮力的计算
压力差法
称重法
阿基米德 原理
F浮=F向上－F向下 F浮=G－F
F浮=G排液= ρ液gv排
平衡法 F浮=G物（物体处于悬浮或漂浮时）
影响浮力大小的因要素：探究浮力大小是否与物体
浸没的深度的关系，应选图 3、4 。 选②③时，是为了探究浮力 与 物体浸入的体积的关系。
探究浮力与密度是否有关，选择 3、5 。
8N 7.2N 6N
《认识浮力》浮力与升力PPT教学课件
03 练一练
14.小明听人说生鸡蛋和煮熟了的鸡蛋可以用一碗水来鉴别，分别把鸡蛋放入水中，浮在水面上的是生鸡蛋，沉在水中的是熟鸡蛋。小明于是把一颗熟鸡蛋放入水中发现它果然沉入水底，你能用什么方法使它浮起来？（不要破碎鸡蛋）
认识浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验浮力
气球为什么能腾空而起
01 练一练
4.物体浮在水面上静止不动，请在图中画出物体所收到的浮力和重力的示意图。
浮力是怎样产生的
自读提示
一个正方你物块浸入水中每个面上受到压力的大小方向如何？
液体的压强有何特点？
上述物块所受压力的合力大小和方向是怎样的？
。。。。。。？
01
02
03
04
自学
02 浮力是怎样产生的
浮力产生的原因：
1、把一石块挂在弹簧秤上，示数为49N，把石块浸没在水中后，弹簧秤的示数是34N，则石块浸没在水中受到的浮力为多大？
巩固与练习
答：石块浸没在水中受到的浮力为15N。
解： F浮=G-F=49N-34N=15N
活动2：浮力是怎样产生的
F左
F右
h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。
F向下
3.进行实验：⑵浸入液体的深度h;
比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸没在液体中的 深度 无关。
03 浮力的大小与哪些因素有关
3.进行实验： ⑶液体的密度ρ。
比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还与液体的 密度 有关；
03 浮力的大小与哪些因素有关
4.结论：⑴ 物体所受浮力的大小与浸入液体的体积大小V有关，浸入体积越大所受浮力越大；⑵物体所受浮力的大小与它在液体中的深度无关;⑶在浸入液体体积相同时液体的密度越大，物体所受浮力越大。
14.小明听人说生鸡蛋和煮熟了的鸡蛋可以用一碗水来鉴别，分别把鸡蛋放入水中，浮在水面上的是生鸡蛋，沉在水中的是熟鸡蛋。小明于是把一颗熟鸡蛋放入水中发现它果然沉入水底，你能用什么方法使它浮起来？（不要破碎鸡蛋）
认识浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验浮力
气球为什么能腾空而起
01 练一练
4.物体浮在水面上静止不动，请在图中画出物体所收到的浮力和重力的示意图。
浮力是怎样产生的
自读提示
一个正方你物块浸入水中每个面上受到压力的大小方向如何？
液体的压强有何特点？
上述物块所受压力的合力大小和方向是怎样的？
。。。。。。？
01
02
03
04
自学
02 浮力是怎样产生的
浮力产生的原因：
1、把一石块挂在弹簧秤上，示数为49N，把石块浸没在水中后，弹簧秤的示数是34N，则石块浸没在水中受到的浮力为多大？
巩固与练习
答：石块浸没在水中受到的浮力为15N。
解： F浮=G-F=49N-34N=15N
活动2：浮力是怎样产生的
F左
F右
h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。
F向下
3.进行实验：⑵浸入液体的深度h;
比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸没在液体中的 深度 无关。
03 浮力的大小与哪些因素有关
3.进行实验： ⑶液体的密度ρ。
比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还与液体的 密度 有关；
03 浮力的大小与哪些因素有关
4.结论：⑴ 物体所受浮力的大小与浸入液体的体积大小V有关，浸入体积越大所受浮力越大；⑵物体所受浮力的大小与它在液体中的深度无关;⑶在浸入液体体积相同时液体的密度越大，物体所受浮力越大。