巾帼示范岗教师个人工作总结计划(精选多篇)
2024年10月巾帼示范岗教师工作总结
2024年10月巾帼示范岗教师工作总结一、工作概述经过一个月的工作，我充分发挥巾帼示范岗教师的作用，扎实开展了一系列教育教学工作，取得了一定的成绩。
下面，我将从教学工作、学生管理、个人成长三个方面进行总结。
二、教学工作总结1.教育教学目标明确我根据学校的教育教学目标，结合学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
通过前期的调研和了解，我了解到学生的学习情况和需求，并结合自己的教学经验，合理地安排了教学内容和教学步骤。
2.教学方法灵活多样在教学过程中，我充分运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等。
通过多种方式的组合应用，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。
3.教学效果显著经过一个月的教学，学生的学习情况得到了明显的改善。
他们的学习成绩有了显著提升，并且在思维能力、创新思维等方面也有了明显的进步。
三、学生管理总结1.建立良好的师生关系在与学生的相处过程中，我注重与学生建立良好的师生关系。
我经常与学生进行亲切的交流和沟通，关心他们的成长和学习情况，解决他们遇到的问题。
这样的关系建立不仅有利于学生的学习，也有利于培养学生的主动性和创造力。
2.加强学生的自主学习能力在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导和激励，鼓励学生主动参与学习活动，发挥自己的主观能动性。
通过这样的管理方式，学生的学习效果得到了显著的提高，并且自主学习的能力也得到了有效的培养。
四、个人成长总结1.教学经验的积累在一个月的工作中，我积累了丰富的教学经验。
通过与学生的互动和教学实践，我深刻认识到教育教学工作的复杂性和挑战性，也更加熟悉了各种教学方法和手段。
这些经验对于我的教学工作起到了积极的指导作用。
2.个人素质的提升通过一个月的工作，我的教育教学理论和实践能力得到了一定的提升。
我更深入地理解了教育教学的本质和目的，也更加清楚了巾帼示范岗教师的使命和责任。
同时，我也加强了自身的学习和提高，不断提升自己的教育教学水平。
2024年巾帼示范岗教师个人工作总结
2024年巾帼示范岗教师个人工作总结尊敬的领导、教育部门：值此2024年结束之际，我对我作为一名巾帼示范岗教师的个人工作进行总结，并向领导和教育部门汇报如下：一、工作概述：在2024年，我继续担任巾帼示范岗教师的职务，全面负责所在学校的语文教学工作。
在这一年里，我注重提高自身的教学水平，致力于培养学生的阅读能力、写作能力和语言表达能力，并积极参与学校教育改革和教育研究。
二、教学工作：1. 订定教学计划：根据新的课程标准和教学大纲，我精心设计每学期的教学计划，合理安排课程内容和教学方法，确保达到教学目标。
2. 优化教学过程：我注重根据学生的实际情况进行教学内容和教学方法的调整，灵活运用多种教学手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 提升学生成绩：我与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和困难，制定有针对性的辅导和提高措施，帮助学生提升阅读理解能力和写作水平。
三、教研工作：1. 积极参加教育研究活动：我参加了多次学科教研讨论会，并与其他教师合作开展了一项关于提高学生阅读理解能力的研究，研究成果得到了一定的实践应用。
2. 分享教学经验：我多次在学校举办的教研活动中分享了自己的教学经验和探索，帮助其他教师改进教学方法，提升教学效果。
四、参与学校教育改革：1. 积极响应学校的教育改革工作：我认真贯彻学校的各项教育改革政策和措施，积极参与新课程的试点工作，并不断调整和完善教学方法。
2. 参与评课活动：我积极参加学校举办的评课活动，通过与其他教师的经验交流和交流，加深了对优秀教学和教学改进的认识。
综上所述，2024年作为巾帼示范岗教师，在教学工作和教育研究工作中，我充分发挥了自身的优势，不断提升自身的能力和素质。
在未来的工作中，我将进一步加强对学科知识和教学方法的研究，努力提高自己的教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。
再次向领导和教育部门表示感谢，并请领导和教育部门对我的工作给予指导和支持。
巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)
巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇) 第一篇：巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名，其中女教师21名，占84%。
在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关心指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标，以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。
现将2014年以来的主要成绩总结如下。
一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步发展，对我们的教学工作提出了新的要求。
时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。
结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的原则，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师专业化发展为根本，以规范课堂教学常规为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的发展。
（1）在教学研究中提升自我。
主要体现在以下几个方面：一是实行集体备课制度。
为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行集体备课制度，各年级备课组每周一次集体备课，还不定期的组织集体备课。
围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法和教学手段上不断探索，提高教学效率。
通过集体备课，大家集思广益，互通有无，共享教学经验以及教学资料和信息，促进共同进步。
二是相互听课促进教学。
为了提高业务水平，我们开展了“听课促教学”的活动，在组内掀起听课热潮。
组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有部分老师甚至听了40节课以上。
通过集体备课和组内听课制度，大家互相学习，互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发现不足，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。
三是“每节课都是公开课”。
2024年巾帼示范岗教师工作总结（2篇）
2024年巾帼示范岗教师工作总结2024 年，我荣幸地担任巾帼示范岗教师一职，在这一年的工作中，我深刻感受到了教育事业的重要性和挑战性。
通过不断学习和努力，我取得了一定成绩，在此总结一下我的工作。
首先，在教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
针对学生的特点和需求，我设计了富有趣味性和挑战性的教学活动，引导学生积极思考和动手实践。
我主动参加了多个学科的研讨会，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学水平。
通过观察、记录和反思，我不断调整教学策略，确保每一位学生都能获得有效的学习成果。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自律和团队意识。
我制定了明确的班规班纪，并与学生一起制定了集体目标和学习计划。
在班委会的帮助下，我组织了各种活动，如班级竞赛、主题讨论和志愿者服务等，激发了学生的积极性和参与度。
同时，我也重视与学生家长的沟通和合作，及时反馈学生的表现和进步，共同关注学生的成长。
再次，在科研方面，我积极参与教师的专业发展活动和科研项目。
我参加了多次学术研讨会和教师培训班，与其他优秀教师交流经验和教学方法。
我还主持了一项科研项目，通过教育实验和数据分析，探索了一种有效的教学模式。
我将科研成果与教学实践相结合，不断提高自己的教学能力和科研水平。
最后，在社区服务方面，我积极参与了一些社区教育项目和公益活动。
我与社区合作组织了一次读书分享会，鼓励学生积极参与阅读和写作。
我还组织了一次环保宣传活动，号召学生节约用水和保护环境。
通过这些活动，我希望培养学生的社会责任感和公民意识，让他们关注社会问题，并积极参与解决。
总的来说，2024 年是我作为一名巾帼示范岗教师的饱满而充实的一年。
通过自身的不断努力和学习，我取得了一定的成绩，并得到了学生和家长的认可和赞扬。
但我也意识到自己还有很多不足之处，需要继续学习和提高。
在未来的工作中，我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
同时，我也希望能够与更多的教育工作者一起探讨教育问题，共同为学生的成长和未来贡献力量。
2024年巾帼示范岗教师个人工作总结
2024年巾帼示范岗教师个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，2024年已经接近尾声。
回首过去的一年，我深感荣幸与幸福，能够在这个充满挑战与希望的岗位上发光发热，为教育事业贡献一份力量。
在巾帼示范岗教师的岗位上，我牢记初心，砥砺前行，在学校和社会各界的支持下，取得了一些成绩。
以下是我2024年个人工作总结。
一、教学工作作为一名优秀的教师，教学是我的重中之重。
我始终秉承着“以学生为中心”的理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
在2024年的教学工作中，我主要完成了以下几点工作：1. 设计并实施了适应学生发展需求的教学方案，根据学生个体差异，采用差异化教学策略，提高了整体教学质量。
2. 使用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高了他们的主动参与度。
3. 结合学校课程改革的要求，积极探索创新型教学模式，并取得了显著的效果。
4. 注重与学生家长的沟通，定期组织家长会，分享学生的学习情况和需要家长关注的问题，建立了良好的家校合作关系。
以上是我在教学工作上取得的主要成绩。
但同时也要坦诚地说，在教学过程中还存在一些不足之处，例如教学资料更新不及时、知识讲解不够清晰等问题，这些都是我在未来需要继续努力改进的方面。
二、教育研究与创新教育研究与创新是教师成长的重要途径，也是提高教育质量的关键。
2024年，我积极投入了教育研究工作，取得如下成果：1. 参与学校教育研究项目的申报与实施，对项目组提供了有效的支持，推动了教育研究成果的转化与应用。
2. 主动参加教育学术研讨会，与其他教师进行交流与合作，开拓了自己的视野，丰富了专业知识。
3. 针对学生的特点和需求，积极探索教育创新实践，开展了一系列课堂教学改革实验，取得了一些有益的经验。
教育研究与创新是教师事业发展的内在动力，我将在未来的工作中继续加强这方面的努力，深入研究教育改革的新理念、新方法，不断提高自身的教育水平和教育教学能力。
三、研究生学习研究生学习是提升自身学识和能力的重要途径。
巾帼示范岗教师的自我总结【3篇】
巾帼示范岗教师的自我总结【3篇】自我总结一：在过去的一年中，作为一名巾帼示范岗教师，我取得了一些值得骄傲的成绩。
首先，我积极参与学校的各项教学活动，努力提高自己的教学水平。
通过参加教研活动和培训课程，我不断更新自己的教学理念和方法，提高了自己的教育教学能力。
这对于我的学生来说，是一个非常宝贵的财富。
其次，在日常教学中，我注重培养学生的主动学习能力。
我在课堂上经常采取启发式教学方法，引导学生动手实践和课外拓展，培养他们的创新思维和问题解决能力。
我还积极参与班级管理工作，关心学生的身心健康，并积极与家长沟通合作，共同努力为学生提供一个良好的学习环境。
最后，作为一名巾帼示范岗教师，我也积极参与社会服务工作和志愿活动。
我带领学生参加了许多社会实践活动和公益活动，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
我也积极参加各种教育研讨会和会议，与其他教师交流教学心得，互相学习。
总的来说，过去一年的工作经验让我收获了许多。
我不仅提高了自己的教学水平，也培养了学生良好的学习习惯和品质。
我将继续努力，为学生们提供更好的教育教学环境，让他们在我的帮助下走向更美好的未来。
自我总结二：作为一名巾帼示范岗教师，我深刻理解自己在教学工作中所肩负的重要责任。
过去一年，我在教学工作中不断探索和努力，取得了一些令人满意的成绩。
首先，我注重培养学生的综合素质。
在课堂上，我不仅关注学生的学科知识掌握情况，还注重培养他们的思辨能力、创新能力和领导能力。
我在课堂上积极引导学生独立思考问题，培养他们解决问题的能力，同时也注重培养他们的团队合作精神和社交能力。
其次，在学科教学上，我注重因材施教。
我根据不同学生的学习特点和需求，采取个性化教学策略，帮助他们更好地理解和掌握知识。
我还注重培养学生的学习兴趣和学习动力，通过丰富多彩的教学活动和案例分析，激发学生的学习热情。
最后，作为一名巾帼示范岗教师，我也注重自身的专业发展。
我不仅积极参加各种教育培训和学术交流，不断提升自己的教学水平，还参与了科研项目，提高了自己的科研素养。
巾帼示范岗教师工作总结范文8篇
巾帼示范岗教师工作总结范文8篇篇1作为一名巾帼示范岗教师，我深感荣幸能够成为这个光荣集体的一员。
在过去的一年中，我在教育教学工作中，不断努力，积极进取，以饱满的热情投身于教育事业中，为学生的成长和学校的发展贡献了自己的一份力量。
一、教育教学工作在教育教学工作中，我始终坚持以育人为本，注重培养学生的综合素质和能力。
我认真钻研教材，根据学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划，并严格按照计划进行授课。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的自主学习和合作学习能力。
二、学生管理工作在学生管理工作中，我始终坚持以爱为本，注重学生的情感教育和心理健康。
我关心学生的生活和学习情况，及时帮助学生解决学习和生活中的困难。
我还注重学生的思想教育和品德培养，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、示范岗工作作为巾帼示范岗教师，我深知自己的责任和使命。
我积极参与示范岗的各项工作，认真完成示范任务，为其他教师树立榜样。
我还注重自身的专业发展和学习提升，不断学习新知识新技能，以更好的服务于教育事业。
四、成绩和收获通过一年的努力工作，我取得了一定的成绩和收获。
学生的学业成绩有了明显的提高，特别是在数学和科学等学科上表现突出。
同时，我还获得了学校颁发的优秀教师称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
五、存在的问题和不足在工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，我在课堂管理和学生纪律方面还需要进一步加强，提高课堂效率和学生学习的效果。
其次，我在教育教学方法上还需要不断创新和改进，以满足不同学生的需求和提高学生的学习兴趣。
最后，我在与家长的沟通和合作方面还需要进一步加强，以更好地促进学生的成长和发展。
六、今后的工作计划在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和管理工作能力。
巾帼示范岗教师工作总结范文8篇
巾帼示范岗教师工作总结范文8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名巾帼示范岗教师，始终以饱满的热情和积极的态度投身于教育事业中。
在工作中，我不仅注重个人专业素养的提升，还积极参与学校各项活动，为学生的全面发展贡献自己的力量。
现将一年来的工作总结如下：一、教育教学工作作为一名教师，我深知教育教学工作的重要性。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生掌握基本知识和技能。
同时，我还注重学生的情感教育和德育培养，让学生在学习的过程中形成正确的价值观和人生观。
在过去的一年中，我积极参与各类教学比赛和活动，取得了不错的成绩。
其中，在市教育局举办的教学比赛中，我获得了二等奖的好成绩。
此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。
二、示范岗工作作为巾帼示范岗的一员，我深感荣幸和自豪。
在工作中，我严格按照示范岗的要求，以身作则，树立榜样。
我不仅注重个人形象和言行举止，还积极参与学校的各项活动，为学校的整体形象和荣誉贡献自己的力量。
在过去的一年中，我积极参与学校的文艺比赛和体育活动，取得了不错的成绩。
同时，我还积极参与学校的志愿服务活动，为社会做出自己的一份贡献。
此外，我还注重与学生的交流和互动，关心学生的成长和发展，为学生提供尽可能多的帮助和支持。
三、个人成长与发展作为一名教师，我深知个人成长与发展的重要性。
在过去的一年中，我注重自身专业素养的提升，积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的知识水平和业务能力。
同时，我还注重与同事们的交流和互动，学习他们的先进经验和教学方法，不断完善自己的教学方法和手段。
在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度和饱满的工作热情，不断学习和进步，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加强对我们的培训和指导，让我们能够更好地为教育事业做出贡献。
最后，我要感谢学校领导和同事们在过去一年中对我的支持和关心。
教师工作总结 巾帼示范岗工作总结5篇
教师工作总结巾帼示范岗工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为巾帼示范岗的教师，致力于提高教学质量，努力培养学生全面发展。
本总结旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年中，我认真备课、上课、批改作业，完成了各项教学任务。
我教授的课程包括XX学科和XX学科，在教学内容上注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
同时，我还积极参与学校的教学改革，尝试新的教学方法和手段，如微课、在线课程等。
2. 学生管理与辅导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，为他们提供个性化的指导和帮助。
同时，我还组织了多种形式的课外活动，如学科竞赛、社会实践等，提高学生的综合素质。
在巾帼示范岗的岗位上，我更加注重发挥女性教师的优势，关注学生的心理健康和成长需求。
我组织了多次女生座谈会，与女生分享经验、交流心得，帮助她们解决成长过程中的困惑和问题。
3. 团队合作与参与在团队合作方面，我积极参与学校的教研活动和集体备课，与同事共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
我还参与了学校的课题研究，为学校的科研事业贡献自己的力量。
三、工作成果1. 教学质量提升通过一年的努力，我所教授的课程取得了显著的成绩。
学生的考试成绩明显提高，尤其是在实践操作中表现出色。
同时，我还获得了学校的教学质量奖。
2. 学生成果在我的指导下，学生们在各项竞赛中取得了优异的成绩。
他们积极参与社会实践，锻炼了自己的实际操作能力。
同时，他们的综合素质也得到了提高，获得了学校和社会的好评。
3. 团队建设在团队合作中，我与同事之间的关系更加融洽，共同为提高学校的教学质量而努力。
我们的课题研究也取得了一定的进展，为学校的科研事业做出了贡献。
四、经验教训1. 教学方法需不断创新虽然我在教学中取得了一些成绩，但我还需要不断尝试新的教学方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
巾帼示范岗教师个人工作总结范文8篇
巾帼示范岗教师个人工作总结范文8篇篇1作为一名巾帼示范岗教师，我深感荣幸能够参与到这个光荣的岗位中来。
在过去的一年里，我努力工作，不断学习，积极投身于教育事业中，为学生的成长和学校的发展贡献自己的一份力量。
一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，我深知自己的职责和使命。
在教育岗位上，我始终保持着对教育的热爱和对学生的关爱。
我认真学习教育教学理论，不断探索教学方法和手段，努力提高自己的教学水平和教育质量。
同时，我也积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
二、关爱学生，注重德育在学生管理方面，我注重学生的个性发展和心理健康。
我关心每一个学生，注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的需求和困难，并给予及时的帮助和支持。
同时，我也注重学生的德育教育，培养学生的品德和素质，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、团结协作，共同发展在工作中，我注重团结协作，与同事们共同完成学校的各项任务。
我相信集体的力量是强大的，只有团结一心，才能取得更好的成绩。
因此，我始终保持着积极向上的工作态度，与同事们相互支持、相互帮助，共同推动学校的发展。
四、不断学习，提高自身素质作为一名教师，我深知学习的重要性。
在教育教学过程中，我不断学习新知识、新技能，不断提高自己的素质和能力。
同时，我也注重与其他教师的交流和学习，汲取他们的宝贵经验和教学方法，不断完善自己的教学理念和方法。
五、工作成果与荣誉在过去的一年里，我取得了丰硕的教学成果和荣誉。
我的课堂教学受到了学生的喜爱和家长的认可，同时也获得了同事们的赞誉。
同时，我也积极参与各类教学比赛和活动，取得了不错的成绩和荣誉。
这些成果和荣誉不仅是我个人的荣誉，更是学校荣誉的体现。
六、总结与展望总的来说，我在巾帼示范岗教师这个岗位上收获了很多宝贵的经验和成果。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的素质和能力，为学校的发展和学生的成长贡献更多的力量。
同时，我也希望能够在学校的支持和帮助下，不断拓展自己的教学领域和深度，成为一名更加优秀的教师。
巾帼示范岗工作总结 (2)3篇
巾帼示范岗工作总结 (2)巾帼示范岗工作总结 (2)精选3篇（一）巾帼示范岗工作总结作为巾帼示范岗，我在过去的一段时间里努力工作，取得了一些成绩和经验。
下面是我对我的工作进行的总结：1. 承担责任：作为巾帼示范岗，我理解自己应该承担起更多的责任，展示女性的优秀品质和职业素养。
我始终以积极的态度对待工作，认真完成每项任务，不怕辛苦，不怕困难。
2. 团队合作：我注重与同事的合作，尊重他人的意见和建议。
我愿意承担起一部分的工作负担，主动帮助他人解决问题。
通过团队合作，我们的工作效率得到了提高，项目也取得了明显的进展。
3. 不断学习：作为巾帼示范岗，我深知终身学习的重要性。
因此，我不断提升自己的专业能力和知识水平，参加培训和学习交流。
我努力学习新技术，提高自己的工作效率和质量。
4. 服务社会：我积极参与社区和公益活动，为社会做出一份贡献。
我组织和参与了多项志愿者活动，关心弱势群体，帮助他们解决问题。
通过服务社会，我感到自己的工作不仅仅是一份职责，更是一种责任和使命。
5. 不断改进：我在工作中注意收集反馈意见，及时进行调整和改进。
我尝试不同的工作方法和策略，寻找更加高效的解决方案。
通过持续改进，我不断提升自己的工作能力和能够更好地为团队和组织做出贡献。
总而言之，作为巾帼示范岗，我在过去的工作中努力承担责任，积极与同事合作，不断学习提升自己，服务社会，不断改进。
我相信，只要坚持不懈，一定能够成为更加优秀的巾帼示范岗。
巾帼示范岗工作总结 (2)精选3篇（二）尊敬的领导：非常荣幸能够在过去的一年担任巾帼示范岗教师，我非常珍惜这个机会。
在这一年里，我积极履行我作为一名巾帼示范岗教师的责任，努力做好我的工作。
以下是我个人的工作总结：一、教学工作：在教学工作方面，我尽力为学生们提供高质量的教育。
我严格按照教学计划进行教学，确保了教学进程的顺利进行。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新能力，通过多种教学方法和教学资源丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。
巾帼示范岗教师工作总结范文7篇
巾帼示范岗教师工作总结范文7篇第1篇示例：一、教学工作在教学工作方面，我秉持着“以学生为本，以教材为纲，以教师为魂”的原则，努力提高教学质量。
我注重引导学生独立思考，注重培养学生的创新能力和实践能力。
针对不同学生的学习特点和兴趣爱好，我灵活运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，提高他们的学习兴趣。
我还加强与家长的沟通和合作，使学生的学习得到了更好的支持和帮助。
二、班主任工作作为班主任，我不仅是学生的老师，更是他们的朋友和辅导员。
我时刻关注学生的成长和发展，与他们建立起良好的师生关系。
我注重培养学生的自信心和责任感，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
在班级管理中，我积极组织各类活动，营造和谐的班级氛围，使每个学生都能感受到温暖和关爱。
三、奉献社会四、自我反思在总结过去一年的工作时，我发现自己还存在许多不足之处。
首先是教学上的不足，我需要不断学习和提高自己的教育水平，掌握更多的教学技巧和方法，以更好地指导学生学习。
其次是班主任工作上的不足，我需要更加关注学生的细节变化，及时发现问题并加以解决。
最后是社会奉献上的不足，我需要更加主动地参与社会公益活动，为社会做出更大的贡献。
过去一年的工作经历让我受益匪浅，我认识到了自己工作中的不足之处和需要提高的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的能力，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。
我相信，在巾帼示范岗的工作中，我会越来越好，也会越来越有价值。
让我们一同奋进，为教育事业添砖加瓦！第2篇示例：【巾帼示范岗教师工作总结】一、教学工作总结1.积极创新教学方法。
在教学过程中，我不断尝试各种教学方法，结合学生的实际情况，灵活运用多媒体教学、案例分析等方式，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣。
2.注重个性化教学。
我尊重学生的个性，注重培养学生的创新能力和实践能力，让每个学生在我的教学下都能找到适合自己的学习方法和习惯，做到因材施教，让每个学生都能取得进步。
巾帼示范岗教师个人工作总结2篇
巾帼示范岗教师个人工作总结巾帼示范岗教师个人工作总结精选2篇（一）尊敬的领导、各位同事：大家好，我是一名巾帼示范岗教师，在过去的一年里，我积极投入教学工作，努力培养学生的综合素质和思维能力。
在此，我将就自己的个人工作总结做一简要汇报。
首先，教育教学工作是我的重点工作。
我认真备课，研究教育教学理论和新的教育技术，努力提高自己的教学水平。
我通过灵活运用多媒体技术、教育游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，组织学生参加各种活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
其次，我积极参与学校的教育改革和科研工作。
我积极参加各类教研活动，分享自己的教学经验和教学方法，与其他教师共同进步。
同时，我积极参与科研项目的申报和实施，不断拓展自己的教育教学思路，提高自己的科研水平。
再次，我积极参与学校的管理工作。
我担任班主任多年，在班级管理上，我注重培养学生的良好习惯和自律意识。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况并给予指导。
同时，我也积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展做出贡献。
最后，我注重自身职业素养的提升。
我积极参加各类培训学习，不断提高自己的教学能力和教育教学理论水平。
我也关注教育行业的最新动态和前沿知识，积极参与学术交流和研讨活动，拓宽自己的教育视野。
通过一年来的努力工作，我取得了一定的成绩，也遇到了不少困难和挑战。
在今后的工作中，我将不断提升自己的综合素质和专业水平，为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！巾帼示范岗教师个人工作总结精选2篇（二）巾帼示范岗教师的自我总结时间过得真快，转眼之间，一年的巾帼示范岗教师工作即将结束。
回忆起这一年的工作经历，我深感时光飞逝，同时也倍感宝贵的收获和成长。
首先，在这一年里，我努力克服了自我教学上的困难。
作为一名巾帼示范岗教师，我每天都面临着各种各样的教学挑战。
我意识到只有不断地提升自己的教学能力，才能更好地为孩子们传递知识。
巾帼示范岗教师的自我总结【3篇】
巾帼示范岗教师的自我总结【3篇】篇一：巾帼示范岗教师的自我总结作为一名巾帼示范岗教师，我深感责任重大、使命光荣。
在过去的这段时间里，通过自己的不断努力与探索，我不断提升自己的教学水平，不断激发学生的学习热情，取得了一系列的成绩。
首先，在教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力，结合我所教授的学科特点，设计了一系列富有趣味性和挑战性的课堂活动。
通过培养学生的动手能力和解决问题的能力，不仅帮助学生提高了自主学习的能力，还培养了他们的创新意识和团队合作精神。
其次，在学科科研方面，我积极参与学科研究，提高自己的教学水平。
我认识到作为一名教师，要与时俱进，不断更新教学理念和方法。
因此，我经常参加学科研讨会、教育培训等活动，积极学习新的教学理念和方法，并将其应用到教学中。
通过不断的反思和改进，我能够不断提高自己的教学效果。
最后，在学生管理方面，我注重培养学生的综合素质和道德品质。
在我的教学过程中，我注重培养学生的团队意识和合作精神，不仅让学生建立正确的人生观和价值观，还帮助他们培养了健康的生活方式和积极的情感态度。
通过教育引导，我让学生明白了努力学习的重要性，激发他们的学习兴趣和学习动力。
总之，作为一名巾帼示范岗教师，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，继续为学生的成长贡献自己的力量。
我相信，只要坚持不懈，我们一定能够培养出更多的优秀学生，为建设美丽中国贡献自己的力量。
篇二：巾帼示范岗教师的自我总结在过去的一年中，作为一名巾帼示范岗教师，我不断努力，以身作则，全心全意地投入到我的教育事业中。
通过与学生的互动，我取得了很多的进步和成绩。
首先，我注重教学内容的创新和改进。
我时刻关注教育前沿的理论和实践，不断更新教学内容和方法。
通过引入新的教学资源和教材，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在我的课堂上，学生们能够积极思考、主动探索，培养了他们的创新精神和动手能力。
其次，我注重学生的全面发展和个性特长的培养。
巾帼示范岗教师个人工作总结2篇
巾帼示范岗教师个人工作总结巾帼示范岗教师个人工作总结精选2篇（一）尊敬的领导：我是一名巾帼示范岗教师，在过去的一年里，我在岗位上努力工作，取得了一些成果。
现将个人工作总结如下：一、教学工作作为一名教师，教学工作是我的首要任务。
我在过去的一年里，认真备课，积极探索教学方法，努力提高教学水平。
我注重培养学生的创新思维和动手能力，通过课堂实践和项目实践，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
我也注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动和社会实践，丰富学生的人文素养和社会经验。
二、学生管理工作作为一名巾帼示范岗教师，我不仅要关注学生的学习，也要关注学生的成长和发展。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重每个学生的个性和特点。
我关注学生的心理健康，与学生进行心理疏导和辅导，帮助他们解决问题和困惑。
我也关注学生的道德教育，注重培养学生的品德素养和社会责任感。
三、教研工作作为一名教师，我积极参与学校的教研活动。
我与同事们共同研讨教学方法和教学内容，互相交流经验和教材资源。
我也参加各种学习培训，提高自己的教学水平和专业知识。
我将所学所思与实际教学相结合，不断完善教育教学工作。
四、社会服务工作作为一名巾帼示范岗教师，我也积极参与学校的各项社会服务工作。
我积极参与学校的志愿者活动，关注弱势群体，积极参与社会公益事业。
我也积极参与学校的家长会和社区活动，与家长和社区居民建立良好的关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。
以上是我过去一年在巾帼示范岗教师岗位上的工作总结。
感谢领导对我的支持和信任，并请给予我指导和意见，帮助我改进工作，更好地发挥我的优势，为学生和社会做出更大的贡献。
谢谢！巾帼示范岗教师个人工作总结精选2篇（二）作为一名巾帼示范岗教师，经过长期的反思和总结，我深感教育事业的伟大与责任，也认识到自身的不足与成长空间。
在这里，我将就我的工作成果、存在的问题和未来的发展方向进行总结。
首先，我以巾帼示范岗教师的身份去承担教育教学工作，并在工作中取得了一定的成绩。
巾帼示范岗教师工作总结范文7篇
巾帼示范岗教师工作总结范文7篇篇1一、引言本学期，作为巾帼示范岗的教师，我肩负着培养优秀人才的重任，兢兢业业地完成了各项教学任务。
在此，我对本学期的工作进行总结，以期更好地为今后的教学提供参考。
二、工作内容1. 教育教学方面本学期，我主要承担了XX年级XX学科的教学任务。
在教育教学方面，我严格按照课程标准，认真备课、上课、布置作业和辅导学生。
通过采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在课堂上充分展示自己的才华。
2. 教研活动方面本学期，我积极参与了学校组织的各类教研活动。
通过参加听课、评课、集体备课等活动，我不断提高自己的教学水平，与其他教师共同研究教育教学中的问题，共同探索更好的教学方法和手段。
3. 学生管理方面在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识和自主学习能力。
通过加强班级管理，我帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我还关注学生的心理健康，积极与学生沟通交流，帮助学生解决学习和生活中的问题。
三、工作成果1. 教育教学成果本学期，我所任教的学科成绩稳步提高，学生的学习积极性明显增强。
在各类考试中，我所任教的学科平均分、及格率和优秀率均居全校前列。
2. 教研成果本学期，我在教研活动方面取得了显著成果。
我参与了多项课题研究，并撰写了多篇教育教学论文。
其中，一篇论文获得了省级一等奖，另一篇论文在核心期刊上发表。
3. 学生表现在学生的综合素质方面，我通过组织各类活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。
在我的指导下，学生参加了多项比赛，并获得了优异成绩。
此外，我还帮助学生申请了一些科研项目，让学生在实际操作中锻炼自己的实践能力。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学方面在教育教学方面，我发现自己的教学方法和手段还需要不断更新和完善。
今后，我将继续学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
2. 教研活动方面在教研活动方面，我发现自己的研究深度还不够，需要进一步加强理论学习和实践探索。
巾帼示范岗教师个人工作总结
作为一名巾帼示范岗教师，我深感荣幸与责任。
一年来，我始终以“敬业、爱生、务实、创新”的精神为指引，不断提升自身素质，努力在工作中发挥示范带头作用。
现将个人工作总结如下：一、严于律己，树立良好师德作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，承载着无数家庭的希望。
因此，我时刻严于律己，要求自己具备高尚的师德。
在教育教学工作中，我严格遵守国家法律法规和教育政策，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。
我尊重学生，关爱学生，平等对待每一个学生，关心他们的成长进步，积极为他们排忧解难。
我严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、刻苦钻研，提高业务水平作为一名巾帼示范岗教师，我深知只有不断提高自己的业务水平，才能更好地为学生服务。
因此，我刻苦钻研教育教学理论，努力提高自己的教育教学能力。
我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断丰富自己的知识储备。
在教育教学实践中，我勇于创新，大胆尝试，不断总结经验，提高教育教学质量。
三、认真负责，做好教育教学工作作为一名教师，我深知自己的职责就是教育教学。
因此，我认真负责，努力做好教育教学工作。
我认真备课，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法，力求让每一堂课都充满活力。
我认真组织课堂教学，注重启发学生思维，培养学生的创新精神和实践能力。
我认真批改作业，及时了解学生学习情况，有针对性地进行辅导。
我认真参加课后辅导，关心学生身心健康，帮助他们解决生活和学习中的困难。
四、团结协作，共同提高作为一名巾帼示范岗教师，我深知团队协作的重要性。
因此，我积极参与学校教育教学工作，与同事们团结协作，共同提高。
我积极参与教研活动，与同事们探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
我积极参与学校组织的各类活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、积极参与社会公益活动，传播正能量作为一名巾帼示范岗教师，我深知自己肩负的社会责任。
因此，我积极参与社会公益活动，传播正能量。
2024年巾帼示范岗教师个人工作总结
2024年巾帼示范岗教师个人工作总结尊敬的校领导、各位同事和家长们：时光荏苒，转眼又一年过去了。
回首____年，作为巾帼示范岗的一名教师，我怀着满怀的感慨和无限的自豪，站在这里向大家汇报一年来的工作与成果。
一、教育教学工作表现在教育教学工作方面，我始终坚守初心，不断提高专业素养，努力培育学生的综合素质。
1.深入研究课程标准，精心备课在每一堂课的备课过程中，我注重细节，认真研究课程标准，明确教学目标，合理设计教学内容和教学方法。
通过丰富多样的教学手段和资源，提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，在备课中注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的学习效果和综合素质。
2.因材施教，注重个性化教育在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案。
通过分层教学、小组合作等方式，提高学生的互动参与和自主学习能力。
通过观察和了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，确保每个学生都能够得到适宜的教育。
3.注重评价与反馈，推动学生进步在评价与反馈方面，我充分发挥优势，运用多样化的评价方式，不仅注重结果评价，还注重过程评价。
通过课堂表现评价、学习日志评价、互评、自评等方式，充分了解学生的学习情况，帮助学生认识自己的优势和不足，引导他们制定学习目标和改进措施，不断提高学习成绩和能力。
二、班级管理工作表现作为班主任，我注重班级管理工作，努力营造良好的学习氛围和班级文化，促进学生的全面发展。
1.制定班级管理计划，做好班级管理工作规划每学期初，我会制定班级管理计划，明确管理目标和措施。
通过组织班级会议、开展班级活动等方式，增强班级凝聚力和荣誉感。
同时，我还积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和问题，协调家校关系，共同关注学生的成长和发展。
2.关注学生思想与心理健康，开展心理辅导在关注学生的思想与心理健康方面，我积极开展心理辅导工作。
通过班级心理团体活动、个别谈心等方式，了解学生的心理状态和困惑，帮助他们解决问题，增强他们的自信心和抗压能力。
巾帼示范岗教师的自我总结_大学生示范岗工作总结
巾帼示范岗教师的自我总结_大学生示范岗工作总结
一、教学水平方面
但仍然存在的不足之处是，有时候教学过程中缺乏耐心，不够细致，导致某些学生的学习效果不佳。
因此，我需要积极寻找改进的方法，改善自己的不足之处，不断提高教学质量。
二、师德方面
但是，我也发现自己有时候过于苛求学生，甚至出现不合适或过度的行为，这对学生的成长可能会产生不良影响。
因此，我需要更多地倾听学生的声音，尽量让学生在良好的环境中成长，并在学生身上树立正确的行为准则。
三、工作态度方面
但是，我也发现自己有时会出现疲倦和情绪波动等不适应的情况，这可能会影响工作效率，造成不良影响。
因此，我需要积极调节自己的情绪，更好地维护自己的身体健康，并持续保持自己的工作热情和动力。
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巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇：巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名，其中女教师21名，占84%。
在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关心指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标，以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。
现将2014年以来的主要成绩总结如下。
一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步发展，对我们的教学工作提出了新的要求。
时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。
结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的原则，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师专业化发展为根本，以规范课堂教学常规为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的发展。
（1）在教学研究中提升自我。
主要体现在以下几个方面：一是实行集体备课制度。
为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行集体备课制度，各年级备课组每周一次集体备课，还不定期的组织集体备课。
围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法和教学手段上不断探索，提高教学效率。
通过集体备课，大家集思广益，互通有无，共享教学经验以及教学资料和信息，促进共同进步。
二是相互听课促进教学。
为了提高业务水平，我们开展了“听课促教学”的活动，在组内掀起听课热潮。
组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有部分老师甚至听了40节课以上。
通过集体备课和组内听课制度，大家互相学习，互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发现不足，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。
三是“每节课都是公开课”。
在认真研究教材教法和进行充分备课的基础上，我们开展了“每节课都是公开课”的活动，提出了“在新课改的过程中，让师生一起动起(：)来”的口号，即在实际教学中，要求组内每位老师所上的每节课，都能上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。
通过这种高标准，严要求，大大提高了全组老师的教学水平和教学质量。
组内教师主动承担教学任务，在活动中根据学生的实际特点和爱好，指导他们主动学习，力争多方面多渠道培养自主学习的能力。
在平时的教学过程中，组内老师认真批改学生作业，发现问题及时解决，经常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和要求。
（2）在同伴互助中发展自我。
一是会诊研究。
教研组活动的重点是交流探讨，通过研讨互相促进，互相补充，不断提高。
我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后，围绕教学的有效与无效开展行动研究。
分组对教师的各方面进行会诊研究，发现其闪光之处，作为今后教学的范例，找出不足之处，引以为戒。
在以行为反思为研究载体之下促进了全组教师的快速成长。
二是校际联谊。
积极组织学校之间的联谊活动，通过开展交互式听课评课，不断学习探究英语教学的有益办法。
三是网络教研活动。
开展“网络教研活动”，作好教师理论学习的指导工作，宣传新的教育理念，好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，倡导了全员参与、资源共享，充分发挥了集体的智慧，形成了良好的学校教研氛围。
（3）在专业引领中完善自我。
大力开展教学交流活动：一是开课。
本着“引进来，走出去”的原则，我们与其他学校紧密合作，广泛开展交流活动。
去年，组内多位老师成功地完成了对外公开课任务。
二是取经。
在对外开设公开课的同时，本组教师还利用一切可能的机会，参加了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。
三是参赛。
在互相听课交流的同时，我们积极组织、参与各类教研评比活动，取得了成果显著。
四是师徒结对。
学校制订了《青年教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》，为新教师确定指导教师，经过传、帮、带，使青年教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作方法，开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。
二、努力创设温馨集体巾帼示范岗是女教师成才的基地，更是女教师温馨的乐园，校领导十分重视教师的文化生活，定期不定期组织我们外出考察，不仅领略了大自然的美景和人文景观，开阔了视野、陶冶了情操，而且融洽了岗位成员之间的感情。
平时，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，有教工定期交流、集体活动等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，使教师们的身心得到了放松；有专业文化知识竞赛，使教师们在活动中提高素质。
不管什么活动，本岗女教师总能以满腔的热情积极投入。
通过开展各种各样的集体活动，我们的集体荣誉感在提升，“巾帼形象”的形象更加深入人心，“献爱心、讲奉献”蔚然成风。
我们“巾帼示范岗”更是把女教师的特殊权益放在重要的地位。
如：在教师生病、生小孩时全组教师给她们送去温暖，使她们真真切切地体会到“巾帼文明示范岗”像自己的家一样，从而增强了示范岗的凝聚力，促使她们更积极地投入到创建“巾帼文明示范岗”的活动中。
第二篇：巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名，其中女教师21名，占84%，巾帼示范岗教师个人工作总结。
在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关心指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标，以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。
现将2014年以来的主要成绩总结如下。
一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步发展，对我们的教学工作提出了新的要求。
时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。
结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的原则，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师专业化发展为根本，以规范课堂教学常规为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的发展。
（1）在教学研究中提升自我。
主要体现在以下几个方面：一是实行集体备课制度。
为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行集体备课制度，各年级备课组每周一次集体备课，还不定期的组织集体备课。
围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法和教学手段上不断探索，提高教学效率。
通过集体备课，大家集思广益，互通有无，共享教学经验以及教学资料和信息，促进共同进步。
二是相互听课促进教学。
为了提高业务水平，我们开展了“听课促教学”的活动，在组内掀起听课热潮。
组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有部分老师甚至听了40节课以上。
通过集体备课和组内听课制度，大家互相学习，互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发现不足，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。
三是“每节课都是公开课”。
在认真研究教材教法和进行充分备课的基础上，我们开展了“每节课都是公开课”的活动，提出了“在新课改的过程中，让师生一起动起来”的口号，即在实际教学中，要求组内每位老师所上的每节课，都能上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。
通过这种高标准，严要求，大大提高了全组老师的教学水平和教学质量。
组内教师主动承担教学任务，在活动中根据学生的实际特点和爱好，指导他们主动学习，力争多方面多渠道培养自主学习的能力。
在平时的教学过程中，组内老师认真批改学生作业，发现问题及时解决，经常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和要求。
（2）在同伴互助中发展自我。
一是会诊研究。
教研组活动的重点是交流探讨，通过研讨互相促进，互相补充，不断提高，个人总结《巾帼示范岗教师个人工作总结》。
我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后，围绕教学的有效与无效开展行动研究。
分组对教师的各方面进行会诊研究，发现其闪光之处，作为今后教学的范例，找出不足之处，引以为戒。
在以行为反思为研究载体之下促进了全组教师的快速成长。
二是校际联谊。
积极组织学校之间的联谊活动，通过开展交互式听课评课，不断学习探究英语教学的有益办法。
三是网络教研活动。
开展“网络教研活动”，作好教师理论学习的指导工作，宣传新的教育理念，好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，倡导了全员参与、资源共享，充分发挥了集体的智慧，形成了良好的学校教研氛围。
（3）在专业引领中完善自我。
大力开展教学交流活动：一是开课。
本着“引进来，走出去”的原则，我们与其他学校紧密合作，广泛开展交流活动。
去年，组内多位老师成功地完成了对外公开课任务。
二是取经。
在对外开设公开课的同时，本组教师还利用一切可能的机会，参加了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。
三是参赛。
在互相听课交流的同时，我们积极组织、参与各类教研评比活动，取得了成果显著。
四是师徒结对。
学校制订了《青年教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》，为新教师确定指导教师，经过传、帮、带，使青年教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作方法，开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。
二、努力创设温馨集体巾帼示范岗是女教师成才的基地，更是女教师温馨的乐园，校领导十分重视教师的文化生活，定期不定期组织我们外出考察，不仅领略了大自然的美景和人文景观，开阔了视野、陶冶了情操，而且融洽了岗位成员之间的感情。
平时，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，有教工定期交流、集体活动等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，使教师们的身心得到了放松；有专业文我们“巾帼示范岗”更是把女教师的特殊权益放在重要的地位。
如：在教师生病、生小孩时全组教师给她们送去温暖，使她们真真切切地体会到“巾帼文明示范岗”像自己的家一样，从而增强了示范岗的凝聚力，促使她们更积极地投入到创建“巾帼文明示范岗”的活动中。
三、付出确实会有回报在全体岗位成员的努力下，我们英语教研组取得了骄人的成绩：宋艳英老师被评为丹阳市“十佳教师”、笪雅萍等老师获“丹阳市教学能手”称号、邱燕静等老师获丹阳市赛课一等奖、贺国华老师被评为镇江市“学科带头人”、朱晓华、束贺花老师被评为“镇江市教学骨干”、方丹华等三位老师获“丹阳市学科带头人”荣誉称号、有五十多篇论文获国家级、省级奖。
·俗话说，没有最好，只有更好。
虽然我们在创建工作中做出了一些有益的探索，实现了争创计划中的各项目标，但这只能代表过去。