二年级群文阅读课例欣赏

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读读寓言故事

重庆市沙坪坝区教师进修学院王华

［教学设计］

教学目标：

1、在比较阅读中，感受阅读寓言故事的乐趣，激发阅读寓言故事的兴趣。

2、引导学生感受寓意，进一步感悟寓言的特点，尝试仿编寓言故事。

教学重难点：

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引导学生学习从寓言的人物行为、人物对比和故事情节的变化中感悟寓意。

教学过程：

一、回顾学过的寓言故事，学习从人物行为中感悟寓意。

1、猜成语，说寓言故事中的人物印象。

2、读故事，讲故事，从人物行为中感悟寓意。

自读《掩耳盗铃》，说说故事中的人干了一件什么事，并评价其行为。

二、在对比阅读中探究寓意。

1、回顾寓言故事《陶罐与铁罐》，回顾故事中两个人物的特点及寓意。

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2、对比阅读中体会《大轮船与小礁石》的寓意。

（1）自读《大轮船与小礁石》，分小组研究：故事是怎么对比着告诉我们道理的。

（2）交流汇报。

三、仿编故事

运用对比手法纺编寓言故事。

四、猜故事，明寓意。

引导学生猜测故事情节与结局，感悟寓意。

五、小组共读寓言，交流寓意。

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1、自读寓言故事，与小组同伴交流自己得到的启示。

2、全班交流，引导学生感悟阅读寓言故事的好处。

〔群文资料〕

大轮船和小礁石

洪志明

对着只露出水面一点点的礁石，大轮船大声喊着：“喂！小不点！快闪开，再不走开，我可是会把你撞得粉碎。”小礁石听后，笑着对大轮船说：“轮船大哥，你千万不要撞我！我虽然外表看起来很小，可实际上已点也不小，要是让我劝露出水面来，可能是你的几千倍！”

大轮船一点也不相信有人会这么谦虚，把自己的大部

分隐藏起来，只露出一小点而已。它看小礁石也没有要闪开的样子，边生气地往它头上撞过去。

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谁知只听见“咔嚓”一声，大轮船便粉身碎骨，连后悔都来不及；而小礁石任然站在原地，一动也不动。

不留余地的狼

陈仓

有一天，狼发现山脚下有个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获到各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。

第一天，来了一只羊，狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找到一个可以逃生的小偏洞，从小洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上这个小洞，心想，再也不会功败垂成了吧。

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第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面的更小一点的洞里逃生。于是，狼把类似大小的洞全堵上。狼心想，这下万无一失，别说羊，与兔子大小接近的狐狸、鸡、鸭等小动物也都跑不了。

第三天，来了一只松鼠，狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。

最终，松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通。狼对自己的措施非常得意。

第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，这只狼被老虎吃掉。

树叶和树根

［俄］克雷洛夫

一个晴朗的夏天，树叶把自己的绿荫洒向谷地。树枝上，它们正高谈阔论，极力夸耀着自己。

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“山谷里上上下下，谁找得到比我们还美丽的景色”

“是呀，树木如此茂盛，全仗着我们！真想象不出，树木没有了我们会成什么样子”……

“也许你们还顾不上对我们说一声‘谢谢’吧。”一个低低的谦和的声音从地下传来。

“是谁在说话竟敢这样傲慢无理！”树叶吵吃法嚷嚷，发起了脾气。

“我们是深埋在地底下养育着你们的树根。你们尽管在树上夸耀整个夏天，不过，请你们牢牢记住，一旦树根枯萎了，树木就会干枯，

你们树叶也将不复存在。”

驴子的坏主意《伊索寓言》从前，有各商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。“走吧！回家吧！”商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太重了，便很心不甘情不愿的走着。城镇与村子间隔着一条河。在渡河时，驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶掉，全流走了。“啊！盐全部流失了。唉！可恶！多么笨的驴子呀！”商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了，因为行李减轻了。“这是个好办法，嗯！把它记牢，下次就可以照这样来减轻重量了。”驴子尝到甜头，商人却一点也没有发觉。第二天，商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐，而是棉花。棉花在驴背上堆的像座小山。“走吧！回家！今天的行李体积虽大，可是，并不重。”商人对驴子说，并拉动了缰绳。驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主义。“昨天确实是在这附近，今天得做的顺顺利利才行！”于是，驴子又故意滚到河里。“顺利极啦！”这时驴子虽然想站起来，但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后，变的更重了。“失算了，真糟糕！”驴子边哼哼的嘶叫着，边载着浸满水而重的行李，走回村子去。

耍聪明的驴子，只相信自己以往的经验，最终自讨苦吃。

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狐狸和鹤

《伊索寓言》

有一天，狐狸邀请鹤到家里来吃晚饭。鹤很高兴地来到狐狸的家。

“呀！鹤先生，欢迎！请不用客气！”狐狸舀出肉汤，放在平底盘里。

鹤很想喝汤，可是，因为自己长着一个长嘴巴，所以费了好大的劲，也只能闻到味道，一滴汤也喝不进嘴。

狐狸却呼噜噜一下子把汤喝完了，还在一旁偷笑着，觉得很有趣。

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鹤明白了，狐狸原来是在捉弄自己，生气地回家了！

不久之后，鹤也邀请狐狸来家里做客。这次，鹤把菜汤装进细颈瓶里，狐狸将嘴塞进瓶里，却怎么都喝不到一口汤，只能眼巴巴地看着鹤津津有味地吃完了晚餐。狐狸这下明白了：你愚弄了别人，最终自己也会被愚弄。

螳螂捕蝉，黄雀在后

《庄子》

春秋时期，各诸侯国之间经常混战。有一次，吴王准备进攻楚国。大臣们一听，都觉得吴国的实力还不够雄厚，但却不敢直言。

有个聪明的侍卫，在第二天早上，来到吴王休息的后花园。他手拿一根弹弓在树底下转来转去。吴王看见了，便好奇地问：“你想做什么呢”

侍卫对吴王轻声说道：“大王，您小声一点。你向树上看，那里有一只蝉只顾着吸露水，却没有觉察到有一只螳螂躲在它身后，想要捕捉它呢！”

吴王笑着说：“螳螂捕蝉，有什么好稀奇的。”侍从说：“你再看，螳螂一心想捕蝉，但它不知道，还有一只黄雀在它身后，正伸长脖子，瞪着眼睛，想啄它呢。”

吴王问：“这又说明什么呢”

侍从将手中的弹弓对准黄雀，说：“那只黄雀只顾着看螳螂，却不知道我的弹弓已经对准它了。蝉、螳螂、黄雀都只看到自己眼前的利益，却没有想到自己身后的危险啊！”

吴王听到这里，猛然醒悟了，他明白了侍从的用意，取消了攻打楚国的计划。