测评LASI领导型态问卷和领导风格
测评LASI领导型态问卷和领导风格.
（Leader Adaptability and Style Inventory ）题本说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。
总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。
每题都是单选，回答问题时请在答案上打。
十二种状况：状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题。
B、让他们自行处理。
C、尽量纠正他们。
D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。
状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。
B、宣布变革并严密予以监督。
C、让他们自行变革，将结果向你汇报。
D、听取他们的意见，但决定权在于你。
状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向与内容。
B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。
C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。
D、让他们自己设定目标，并予以支持。
状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI【领导风格】测试
LASI测试这是一份领导风格问卷，总共12道题目。
请选择你面对每种状况时将如何处理，把选项（单选）填在括号内。
状况1：一位新员工正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是没有多少工作方法和经验。
（）A、指导下属按标准步骤完成工作B、提出工作要求，也听听下属的建议C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D、尽量不干扰他状况2：你的下属经过一段时间的培训，已经基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
（）A、友善地加强互助，但继续留心观察他们的表现B、尽量不做什么C、尽可能做出一些让他们感觉自己是很重要且有参与感的安排D、强调工作完成的重要性及期限状况3：你的下属遇到挑战性问题，显得信心不足。
过去虽然有类似情况，但在你的鼓励下，多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
（）A、加入进来和他们一同解决问题B、让他们自行处理C、尽量纠正他们D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
（）A、让他们共同参与变革，并适当提出合理的建议B、宣布变革并严密地予以监督C、让他们自行变革，将结果向你汇报D、听取他们的意见，但决定权在于你状况5：你刚接管一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
（）A、让他们来决定自己的工作方向与内容B、听取他们的意见，仍关注其工作是否能达成目标C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务D、让他们自己设定目标，并予以支持状况6：几个月以来，你下属的表现一直处于低估，他们也不在意是否能达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
（）A、尽量做些使他们感觉自己很重要并有参与感的安排B、强调按时完成工作的重要性C、尽量不去干扰他们D、听听他们的意见，鼓励并指导他们达成目标状况7：你的下属建议改变部门内部的架构，而你也认为很有必要；日常工作中下属拥有足够的弹性和工作经验，只是遇到重大问题时他们还缺乏足够的勇气。
LASI领导型态问卷调查(doc 8页)
LASI领导型态问卷调查(doc 8页)LASI领导型态问卷（Leader Adaptability and Style Inventory ）题本说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。
总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。
每题都是单选，回答问题时请在答案上打。
十二种状况：状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
业绩出现，偶尔你也感觉到无法掌握他们的工作方向和进度。
A、顺其自然，由他们自己去完成工作。
B、跟他们讨论，并着手进行需要的改变。
C、以明确的态度，来批示他们工作的方向。
D、为避免伤到上司与下属间的关系，不做太多的指示。
状况9：你的上司指定你负责一个工作团队，但该工作团队对工作目标认识不够清楚，每次会议的效率很低，常常会而不议，议而不决，可你知道他们想把事情做好，只是缺乏经验和必要的指导。
A、顺其自然B、听取并采纳他们的良好建议，同时监督目标的达成C、重新界定目标，指导并监督他们完成工作目标D、让他们加入进来，共同参与目标的设定状况10：你的下属，以往对工作都很有责任感，最近由于工作经验不足而受挫折，并对新设定的工作任务敷衍了事。
测评LASI领导型态问卷和领导风格(完整资料).doc
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总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。
每题都是单选，回答问题时请在答案上打。
十二种状况：状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题。
B、让他们自行处理。
C、尽量纠正他们。
D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。
状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。
B、宣布变革并严密予以监督。
C、让他们自行变革，将结果向你汇报。
D、听取他们的意见，但决定权在于你。
状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向与内容。
B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。
C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。
D、让他们自己设定目标，并予以支持。
状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI领导风格测试问卷
LASI领导风格测试问卷LASI领导风格测试(Leader Adaptability and Style Inventory)状况1:一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有状况1:多少工作方法和经验。
( )A 指导下属按标准步骤完成工作，先不要让他自由发挥B 提出工作要求，也听听下属的建议，找出最合理的方式来工作C 询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D 尽量不干扰他的正常工作，自己学会才会掌握牢靠状况2:你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，由于实状况2:际工作比预想的更为困难，与前一阶段相比工作动力明显下降。
( )A和他们讨论解决方案，帮助他们制定计划，然后尽快实施B 让他们按照自己的方式工作，帮助他们会让他们有依赖感C给他们打气，鼓励他们，让他们自己发挥，但留心他们的表现D 立即进行沟通，强调工作的重要性及完成期限状况3:你的团队人际关系正常，过去你的下属遇到过一些挑战问题，在你的鼓励下多半都能自状况3:行解决，但是目前遇到的问题难度稍大，你的下属显得有些力不从心。
( )A 和下属讨论，同他们共同解决问题B 相信他们，让他们自行处理从而获取经验C 尽量指导他们及早解决问题D 鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4:你正计划做一项日常工作程序的细节调整，而你的下属在这方面有丰富的经验，状况4:并期待着改革尽快实施 ( )A 鼓励下属多提建议，和他们一起制定计划，开展变革B 适度听取他们的意见，自己思考做出决定并严密监督C 既然他们有能力，就放手让他们自行变革，将结果向你汇报D 充分听取他们的意见，你最后做出最后决定权状况5:你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成状况5:员对你的到来充满了信任和期待。
( )A 你需要逐渐了解情况，先让他们自己调整工作B 听取他们的意见，一起制定整改计划C 尽快做出整改计划，指导并监督他们完成任务D你给下属一定指导，由他们自己提出整改计划状况6:几个月来你的下属表现一直处于低谷，他们也无所谓是否能达成目标，你想带领状况6:团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI领导形态问卷
Leader Adaptability and Style Inventory说明：这是一份用来了解你领导型态的问卷.总共有12道题目,每一道题目代表一种状况.在回答问题之前,请先仔细地考虑,你面对每种状况时将如何处理.每个答案并无好坏之别,只请你依“实际上”你会如何处理来回答,而不是考虑理论上该怎么做.每题都是单选,请在答卷上打√.状况1：一位新员工,正在接受岗前培训,她很想把事情做好,也非常自信,只是还没有多少工作方法和经验.A 指导下属按标准步骤完成工作.B 提出工作要求,也听听下属的建议.C 询问下属对工作目标的想法,并予以鼓励和支持.D 尽量不干扰他的正常工作.状况2：你的下属经过一段时间的培训,已基本了解自己的工作职责和工作流程,由于实际工作比预想的更为困难,与前一阶段相比工作动力明显下降.A 友善地加强互助,但继续留心他们的表现.B 让他们按自己的方式工作.C 尽可能做出一些让他们感觉自己是很重要、且有参与感的安排.D 强调工作完成的重要性及期限.状况3：你的下属遇到挑战性的问题,显得有些信心不足.过去虽然有类似情况,但在你的鼓励下多半问题都能自行解决,而且人际关系也很正常.A 加入进来和他们一同解决问题.B 让他们自行处理.C 尽量纠正他们.D 鼓励他们针对问题自行解决,并适时给予意见.状况4：你正计划做一项日常工作程序的细节调整,而你的下属在这方面有丰富的经验,并期待着改革尽快实施.A 让他们来共同参与变革,并适当提供意见.B 宣布变革并严密的予以监督.C 让他们自行变革,将结果向你汇报.D 听取他们的意见,但决定权在于你.状况5：你刚接一个工作效率一般的团队,前任主管经营的生产力较低,你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待.A 让他们来决定自己的工作方向与内容.B 听取他们的意见,仍关注其工作是否达成目标.C 重新设定目标,指导并监督他们完成任务.D 让他们自己设定目标,并予以支持.状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷,他们也无所谓是否达成目标,你想带领团队尽快度过这个时期,提升生产力,且使工作环境能更人性化.A 尽量做些使他们感觉很重要并有参与感的安排.B 强调按时完成工作的重要性.C 尽量不去干扰他们.D 听听他们的意见,鼓励并指导他们达成目标.状况7：你的下属建议改变部门内部的架构,而你也认为很有必要；日常工作中下属拥有足够的弹性和工作经验,只是遇到重大问题时他们还缺乏足够的勇气.A 细心指导并监督改变.B 认可他们的建议,由大家集思广益进行改变.C 听取他们好的意见,并控制改变的进行.D 顺其自然,相信他们自己能够变革成功.状况8：你的下属表现杰出,在团队内维持良好的人际关系,尽管你很少过问,但常常有令你意想不到的业绩出现,偶尔你也感觉到无法掌握他们的工作进度.A 顺其自然,由他们自己去完成工作.B 跟他们讨论,并着手进行需要的改变.C 以明确的态度,来批示他们工作的方向.D 为避免伤到上司与下属间的关系,不做太多的指示.状况9：你的上司指定你负责一个工作团队,但该工作团队对工作目标认识不够清楚,每次会议的效率很低,常常会而不议,议而不决；可是你知道他们想把事情做好,只是缺乏经验和必要的指导.A 顺其自然.B 听取并采纳他们的良好建议,同时监督目标的达成.C 重新界定目标,指导并监督他们完成工作目标.D 让他们加入进来,共同参与目标的设定.状况10：你的下属,以往对工作都很有责任感,最近由于工作经验不足而遭受挫折,并对新设定的工作任务敷衍了事.A 让他们共同参与目标的重新界定.B 重新界定工作任务,并细心的督导.C 避免施加压力,造成麻烦.D 采用他们的建议,但留心新的目标是否达成.状况11：你刚新任一个职位,以前这个职位的主管较少参与下属的事务；而下属多数情况下能够自己处理事务,并保持和谐；面对你布置的新任务他们显得有些信心不足.A 以明确的态度来指导他们工作.B 让他们参与决策,并刺激他们作出一些贡献.C 和他们讨论过去的表现,并要求他们按新程序工作.D 顺其自然.状况12：最近下属间有些内在的问题,但他们以前表现很好,过去出现类似的问题常常都能自己解决,且维持很长时期的目标达成.A 试着和他们一起解决问题.B 让他们自己解决自己的问题.C 快速地纠正他们.D 提供讨论的机会,参与解决他们的问题.答卷分数总结S1:太强势命令判断平均S2：太能表达平均S3：相信平均S4：平均。
LASI领导风格测评问卷
LASI领导风格测评问卷（Leader Adaptability and Style Inventory）说明：这是一份用来了解您的领导风格的问卷，共有12道题，每道题目代表一种状况，如果您面对每种状况将如何处理。
请注意，每个答案并无好坏之分，所以请您依照“实际上”您将会如何处理来回答，而不是考虑“理论上”应该怎么做。
每题都是单选题，请在答卷上打勾即可。
状况1：一新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，并非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作B、提出工作要求，也听听下属的建议C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D、尽量不干扰他状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他的表现B、尽量不做什么C、尽可能做出一些让他们感觉自己很重要、并且有参与感的安排D、强调工作完成的重要性及期限状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足。
过去虽然有类似情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题B、让他们自行处理C、尽量纠正他们D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见B、宣布变革并严密的予以监督C、让他们自行变革，将结果向你汇报D、听取他们的意见，但决定权在于你状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向和内容B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达成目标C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务D、让他们自己设定目标，并予以支持状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷，他们不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI领导风格测试问卷
LASI领导风格测试（Leader Adaptability and Style Inventory）状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
（）A 指导下属按标准步骤完成工作，先不要让他自由发挥B 提出工作要求，也听听下属的建议，找出最合理的方式来工作C 询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D 尽量不干扰他的正常工作，自己学会才会掌握牢靠状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，由于实际工作比预想的更为困难，与前一阶段相比工作动力明显下降。
（）A和他们讨论解决方案，帮助他们制定计划，然后尽快实施B 让他们按照自己的方式工作，帮助他们会让他们有依赖感C给他们打气，鼓励他们，让他们自己发挥，但留心他们的表现D 立即进行沟通，强调工作的重要性及完成期限状况3：你的团队人际关系正常，过去你的下属遇到过一些挑战问题，在你的鼓励下多半都能自行解决，但是目前遇到的问题难度稍大，你的下属显得有些力不从心。
（）A 和下属讨论，同他们共同解决问题B 相信他们，让他们自行处理从而获取经验C 尽量指导他们及早解决问题D 鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4：你正计划做一项日常工作程序的细节调整，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施（）A 鼓励下属多提建议，和他们一起制定计划，开展变革B 适度听取他们的意见，自己思考做出决定并严密监督C 既然他们有能力，就放手让他们自行变革，将结果向你汇报D 充分听取他们的意见，你最后做出最后决定权状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
（）A 你需要逐渐了解情况，先让他们自己调整工作B 听取他们的意见，一起制定整改计划C 尽快做出整改计划，指导并监督他们完成任务D你给下属一定指导，由他们自己提出整改计划状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷，他们也无所谓是否能达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI领导型态问卷调查
LASI领导型态问卷调查1. 引言本文档旨在介绍LASI（领导型态问卷调查）的目的、调查方法、调查内容以及结果的使用建议。
LASI是一种用于测量领导型态的问卷调查工具，旨在帮助组织评估和改进其领导型态以提高组织绩效。
2. 目的LASI的目的是为了帮助组织了解其领导型态的现状，并提供有针对性的建议来改进领导型态。
通过这种方式，组织可以发现和解决领导型态问题，从而提高员工满意度、组织绩效和员工工作动力。
3. 调查方法LASI调查采用问卷调查的方式进行。
组织可以通过在线调查工具或纸质问卷的形式进行调查。
调查对象主要是组织的员工，他们将根据自己对领导型态的感受和观察，对一系列问题进行评价。
4. 调查内容LASI调查包括以下几个方面的内容：4.1 领导者的沟通能力•领导者是否能够清晰地传达组织目标和期望？•领导者是否能够有效地与团队成员沟通？•领导者是否能够倾听员工的意见和问题？4.2 领导者的决策能力•领导者是否能够做出明智的决策？•领导者是否能够在压力下做出正确的判断？4.3 领导者的激励能力•领导者是否能够激发员工的工作动力？•领导者是否能够给予员工适当的奖励和认可？4.4 领导者的团队建设能力•领导者是否能够建立和维护高效的团队？•领导者是否能够培养团队成员的能力和潜力？5. 结果分析根据LASI问卷调查的结果，组织可以对不同领导型态的维度进行分析和评估。
通过数据分析，组织可以获得对领导型态的整体评估，了解组织在不同领导维度上的表现，发现问题，并提出改进措施。
6. 结果的使用建议根据LASI问卷调查的结果，组织可以针对不同的问题提出以下使用建议：•对于领导者的沟通能力不足问题，组织可以提供培训和辅导，帮助领导者提高沟通效果。
•对于领导者的决策能力不足问题，组织可以提供培训和指导，帮助领导者提高决策质量。
•对于领导者的激励能力不足问题，组织可以设计激励机制和奖励体系，激发员工的工作动力。
•对于领导者的团队建设能力不足问题，组织可以提供培训和团队建设活动，帮助领导者建立和维护高效的团队。
LASI领导型态问卷及答案
（Leader Adaptability and Style Inventory ）题本说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。
总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。
每题都是单选，回答问题时请在答案上打。
十二种状况：状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题。
B、让他们自行处理。
C、尽量纠正他们。
D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。
状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。
B、宣布变革并严密予以监督。
C、让他们自行变革，将结果向你汇报。
D、听取他们的意见，但决定权在于你。
状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向与内容。
B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。
C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。
D、让他们自己设定目标，并予以支持。
状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI 领导风格测评试题与答案
LASI 领导风格测评试题与答案本测试总共12道题，每道题代表一种状况，在回答问题之前，请先仔细地考虑，你实际面对每种状况将如何处理，而不是理论上应该怎么做，然后根据实际情况把选项（单选）填在后面的括号内。
第1步：将'LASI领导风格测试试题“中的12项选择题的答案抄在”答卷“上，并对照”答案“打出分数，随后将12道题的得分汇总。
答 卷答 案第2步：将你的”答卷“与S1计分卡”“S2计分卡”“S3计分卡”“S4计分卡”对照，并在计分卡上把重叠项用圆圈标出。
比如，你的”答卷“上第1题选择的是A，而”S1计分卡“上选择的也是A，那就表示两者重叠，请在S1计分卡上用圆圈标出来。
S1 计分卡S4 计分卡第3步：数一数每一张计分卡上的圆圈数，并分别把它们填在“分数总结”中。
比如“S2计分卡”上有3个圆圈，那就在“分数总结”的S2的括号内写上3.因为有12道题，所以应该有12个圆圈。
可能的结果是S1为3.S2为4，S3为5，S4为0。
分数总结接下来，说明一下这些测试题的情况。
“LASI领导风格测试题”共有12种情况，其中员工处于S1、S2、S3和S3发展阶段各有3种情况。
正确的选择应该是采取命令、教练、支持、授权的领导风格各3次。
当你的选择正确时，每题都会得2分，最糟的选择会得-2分，所以最高分是24分，最低分是-24分。
分数越高，说明你的领导风格与下属的发展阶段越匹配；分数越低，则说明你的领导风格需要根据下属的成熟度做出调整。
在“S1计分卡”“S2计分卡““S3计分卡““S4计分卡“上与“答卷”重叠的个数加在一起为12个。
如果你在S1板块得得分最高，表明你的主要领导风格为命令式，得分次之的为你的次要领导风格领导风格分析结果表领导风格测评是对领导风格的测试。
领导者应该根据测评结果，根据情景的不同，权变地采用适合的领导方式和领导风格。
LASI领导风格测评测试题及结果分析
LASI领导风格测评试题说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。
总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做，然后根据实际情况把选项（单选）填在后面的括号内。
状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
（）A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
（）A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
（）A、加入进来和他们一同解决问题。
B、让他们自行处理。
C、尽量纠正他们。
D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。
状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
（）A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。
B、宣布变革并严密予以监督。
C、让他们自行变革，将结果向你汇报。
D、听取他们的意见，但决定权在于你。
状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
（）A、让他们来决定自己的工作方向与内容。
B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。
C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。
D、让他们自己设定目标，并予以支持。
状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
领导风格问卷测评(全 )
LASI领导风格测评问卷（Leader Adaptability and Style Inventory）说明：这是一份用来了解您的领导风格的问卷，共有12道题，每道题目代表一种状况，如果您面对每种状况将如何处理。
请注意，每个答案并无好坏之分，所以请您依照“实际上”您将会如何处理来回答，而不是考虑“理论上”应该怎么做。
每题都是单选题，请在答卷上打勾即可。
状况1：一新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，并非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作B、提出工作要求，也听听下属的建议C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D、尽量不干扰他状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他的表现B、尽量不做什么C、尽可能做出一些让他们感觉自己很重要、并且有参与感的安排D、强调工作完成的重要性及期限状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足。
过去虽然有类似情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题B、让他们自行处理C、尽量纠正他们D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见B、宣布变革并严密的予以监督C、让他们自行变革，将结果向你汇报D、听取他们的意见，但决定权在于你状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向和内容B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达成目标C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务D、让他们自己设定目标，并予以支持状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷，他们不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI领导风格测评问卷
LASI领导风格测评问卷（Leader Adaptability and Style Inventory）说明：这是一份用来了解您的领导风格的问卷，共有12道题，每道题目代表一种状况，如果您面对每种状况将如何处理。
请注意，每个答案并无好坏之分，所以请您依照“实际上”您将会如何处理来回答，而不是考虑“理论上”应该怎么做。
每题都是单选题，请在答卷上打勾即可。
状况1：一新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，并非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作B、提出工作要求，也听听下属的建议C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D、尽量不干扰他状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他的表现B、尽量不做什么C、尽可能做出一些让他们感觉自己很重要、并且有参与感的安排D、强调工作完成的重要性及期限状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足。
过去虽然有类似情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题B、让他们自行处理C、尽量纠正他们D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见B、宣布变革并严密的予以监督C、让他们自行变革，将结果向你汇报D、听取他们的意见，但决定权在于你状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向和内容B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达成目标C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务D、让他们自己设定目标，并予以支持状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷，他们不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
LASI领导风格测评问卷1
LASI领导风格测评问卷（Leader Adaptability and Style Inventory）说明：这是一份用来了解您的领导风格的问卷，共有12道题，每道题目代表一种状况，如果您面对每种状况将如何处理。
请注意，每个答案并无好坏之分，所以请您依照“实际上”您将会如何处理来回答，而不是考虑“理论上”应该怎么做。
每题都是单选题，请在答卷上打勾即可。
状况1：一新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，并非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作B、提出工作要求，也听听下属的建议C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持D、尽量不干扰他状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他的表现B、尽量不做什么C、尽可能做出一些让他们感觉自己很重要、并且有参与感的安排D、强调工作完成的重要性及期限状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足。
过去虽然有类似情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题B、让他们自行处理C、尽量纠正他们D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见B、宣布变革并严密的予以监督C、让他们自行变革，将结果向你汇报D、听取他们的意见，但决定权在于你状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向和内容B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达成目标C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务D、让他们自己设定目标，并予以支持状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷，他们不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
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(Leader Adaptability and Style Inventory )题本说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。
总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。
每题都是单选，回答问题时请在答案上打。
十二种状况：状况1 :一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2 :你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3 :你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题。
B、让他们自行处理。
C、尽量纠正他们。
D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。
状况4 :你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。
B、宣布变革并严密予以监督。
C、让他们自行变革，将结果向你汇报。
D、听取他们的意见，但决定权在于你。
状况5 :你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向与内容。
B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。
C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。
D、让他们自己设定目标，并予以支持。
状况6 ：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
A 、尽量做些使他们感觉很重要并有参与感的安排。
B、强调按时完成工作的重要性。
C、尽量不去干扰他们。
D 、听听他们的意见，鼓励并指导他们达成目标。
状况7 ：你的下属建议改变部门内部的架构，而你也认为很有必要；日常工作中下属拥有足够的弹性和工作经验，只是遇到重大问题时他们缺乏足够的勇气。
A 、细心指导并监督改变。
B、认可他们的建议，由大家集思广益进行改变。
C、听取他们好的意见，并控制改变的进行。
D 、顺其自然，相信他们自己能够变革成功。
状况8 ：你的下属表现杰出，在团队内维持良好的人际关系，尽管你很少过问，但常常有令你意想不到的业绩出现，偶尔你也感觉到无法掌握他们的工作方向和进度。
A 、顺其自然，由他们自己去完成工作。
B、跟他们讨论，并着手进行需要的改变。
C、以明确的态度，来批示他们工作的方向。
D 、为避免伤到上司与下属间的关系，不做太多的指示。
状况9 ：你的上司指定你负责一个工作团队，但该工作团队对工作目标认识不够清楚，每次会议的效率很低，常常会而不议，议而不决，可你知道他们想把事情做好，只是缺乏经验和必要的指导。
A 、顺其自然B、听取并采纳他们的良好建议，同时监督目标的达成C、重新界定目标，指导并监督他们完成工作目标D 、让他们加入进来，共同参与目标的设定状况10 ：你的下属，以往对工作都很有责任感，最近由于工作经验不足而受挫折，并对新设定的工作任务敷衍了事。
A 、让他们共同参与目标的重新界定B、重新界定工作任务，并细心地督导C、避免施加压力，造成麻烦D 、采用他们的建议，但留心新的目标是否达成状况11 ：你刚新任一个职位，以前这个职位的主管较少参与下属的事务，而下属多数情况下能够自已处理事务，并保持和谐，面对你布置的新任务他们显得有些信心不足。
A 、以明确的态度来指导他们的工作B 、让他们参与决策，并刺激他们作出一些贡献C、和他们讨论过去的表现，并要求按新程序工作D 、顺其自然状况12 ：最近下属间有些内在的问题，但他们以前表现很好，且维持很长时期的目标达成。
A 、试着和他们一起解决问题B、让他们自己解决C、快速地纠正他们D、提供讨论的机会，但以不伤害上司与下属关系为原则分数总结个人领导风格的诊断LASI领导型态调查表共有12个情景。
其中，员工处于D 1、D 2、D 3和D 4 发展阶段（员工从新入职、到成长、成熟、独当一面各阶段）的各有3种情况。
即米用命令式的方式3次、教练式的方式3次、支持式的方式3次、授权式的方式3次。
如果得分是正分，说明领导风格对于下属的匹配度还不错。
分数越高，说明匹配性越强；分数越低，则这种匹配性越弱。
如果负分很多，那么就需要注意多多提高自身的领导水平。
S 1、S 2、S 3、S 4重叠的数字加在一起为12个。
如果在S 1板块的得分最高，表明主要的领导风格是S 1。
在这四个领导方式中，分数最高的就代表主要领导风格，也就是该领导者最习惯使用的方式；分数第二高的是次要领导风格。
主要领导风格和次要领导风格结合在一起，就是领导风格影响区域。
准确地说，对于最好的领导方式，其领导风格的最佳分布应该是“3、3、3、3”。
接近于这勒温理论（社会心理学之父）勒温认为这三种不同的领导风格会造成三种不同的团体氛围和工作效率。
专制型的领导者只注重工作的目标。
仅仅关心工作的任务和工作的效率。
但他们对团对的成员不够关心；被领导者与领导者之间的社会心理距离比较大；领导者对被领导者缺乏敏感性；被领导者对领导者存在戒心和敌意；容易使群体成员产生挫折感和机械化的行为倾向。
民主型的领导者注重对团体成员的工作加以鼓励和协助，关心并满足团体成员的需要，营造一种民主与平等的氛围，领导者与被领导者之间的社会心理距离比较近。
在民主型的领导风格下团体成员自己决定工作的方式和进度、工作效率比较咼。
放任型的领导者采取的是无政府主义的领导方式；对工作和团体成员的需要都不重视；无规章、无要求、无评估；工作效率低；人际关系淡薄。
管理方格图理论1964年设计了一个巧妙的管理方格图，令人醒目地表示主管人员对生产关心程度和对人的关心程度。
分为81种管理风格。
横轴代表关心工作，纵轴代表关心人员。
四种不同的领导风格指挥性行为和支持性行为，这两种行为的不同组合会得出四种不同的领导方式。
任何一位领导者都不可能仅仅只有其中的一种行为，总是或多或少地存在着其他的行为，所以指挥性行为、支持性行为在每一个领导者的身上都或多或少地存在，只是程度上有所不同而已。
有的人指挥性行为偏强，有的人支持性行为偏强。
把指挥性行为作为一条横轴，支持性行为作为一条纵轴，通过这样两个轴就会得出四个部分的内容，也就是四种不同的领导风格和方法。
支持式教练式授权式命令式----------------- --------------------------- ►指擇性行为图7- 1 四种不同的领导风格1. 命令式的领导方式指挥多，支持少，这是一种命令式的领导方式。
也就是第一种领导类型，用S 1表示。
5是什么意思呢？S (Style)是领导风格的类型。
命令式的领导方式和风格有什么样的特征呢？命令武的领导方式的特征，＞文持性的行为少J指捧性的行为多＞依锯指挥性的行为做事^＞痔第半是由领專者来宪成＞自上而下的交流，领导说下厲听＞注重监皆2. 教练式的领导方式见图7- 1,在右上角的部分，这种领导方式称为S 2,教练式的领导方式。
指挥性行为偏高,支持性行为也偏高。
教练采用的就是一种高指挥、高支持的方式。
在球场上踢球的时候踢什么阵型是教练决定的，但是当队员球踢得很好的时候，教练也会给他支持，给他激励，所以他一边指挥，一边激励。
一边通过指挥的方式调整员工的技能，一边通过支持的方式提升员工的工作状态，这就是所说的教练的方式。
你适合指导什么样的员工呢？高指挥对员工的能力有帮助，高支持对员工的意愿有帮助，什么样的员工既缺能力又缺意愿呢？应该是第二阶段。
第二阶段的员工能力只有一点点，所以还需要指挥，工作的意愿相当不足。
所以，要用高指挥高支持的教练风格和方法来带动第二阶段的员工。
教练式的领导方式和方法有这样一些特点:嘛或领导方式的特征：搭挥和支持井重器子丸量的指币，也倾听F属卸想法决策曲控制枫羣握在顿导者脚手中随时提供工作表现好坏的一些反馈面对第二阶段的员工，教练式的领导者应该如何去做呢？首先要帮助下属确定问题，下属可能还不知道问题出在哪里。
第二，要帮助下属设定一些目标。
第三，务必说清楚决策的理由，同时也试图听一听下属的想法，促进一些新的意见和想法的提出。
必要的时候要支持和赞美下属的任何意见和建议。
但是在决策的过程中，领导者依然是最后的决策人。
这就是S 2的领导方式一一教练式适合指导的是第二阶段的员工。
因为第二阶段的员工能力和意愿都不足，正好用双高的领导模式来对称地指导他。
3. 支持式的领导方式图7-1左上角这个部分，用S 3表示，它的特征是什么呢？高支持，低指挥，多支持，少指导，就是尽量激励下属自己去做，而不是告诉他如何去做。
支持式的领导风格和方法在决策的时候有一个特点，就是让下属参与进来，创造一种宽松的气氛，鼓励下属提问，跟下属共同做决定。
一个支持式风格的领导者常常举行团队会议，一起讨论问题，大家共同做决定。
支持性风格的领导者跟前两种有所不同，已经从目标为导向慢慢地转向了以人际为导向。
因为这种类型的领导经常给予下属一些认可、鼓励、支持。
支持式风格的领导者他适合指导谁呢？高支持对员工的工作的意愿有帮助，低指挥对员工的工作能力没有什么帮助。
正好适合指导的是第三阶段的员工。
第三阶段的员工的特点是能力较高，不需要去指挥他，他已经有了相当的经验，但是他的意愿还不足，总是上下波动，面对一个上下波动的员工，自信心不足的员工，领导者就要对他提供一些支持，提供一些激励。
如果领导者告诉他这个问题你都不愿意去做，那么公司可能没有人做了。
只要用这种支持性的语言，员工就会得到鼓励。
4. 授权式的领导方式指挥性行为偏低，支持性行为也偏低，这是授权式的领导模式，本文用S 4表示。
双低的领导模式适合的是谁呢？自然是双高员工的发展阶段。
员工的能力高，不需要你再指挥，员工的意愿足，也不需要你支持，所以授权式的领导风格和方法，适合指导的是第四阶段的员工。
领导方式少支持，少指导，决策的过程委托下属去完成，明确地告诉下属希望他们自己去发现问题，纠正工作中的错误。
授权式这种领导方式会允许下属去进行变革。
面对第四阶段的员工，领导者根本不需要给他们太多的激励，也根本不需要给他们太多的指挥，因为他们已经非常成熟了，少给指挥，少给激励，但并不是不给指挥，不给支持，只是适当少一点点就可以了。