《枫叶资料收集》PPT课件 (2)
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火红的枫叶ppt
啊，我终于找到了一 片最红最红的枫叶！它 比朝霞还红，比玫瑰还 红。它的样子也好看， 就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶 贴在一张洁白的纸上，再 写上一首小诗，做成了一 张美丽的贺卡，送给亲爱 的老师。
你知道教师节是哪一天 吗？如果你也给老师做一张 贺卡，你会在贺卡上写什么？
教师节是哪一天？
寻找 朝霞
拾起 总以为 贴上
小诗
贺卡 然而
比一比
就是 送给
洁白 美丽
今天，我在树林里走来走 去，想寻找一片火红的枫叶。
今天 我在树林里寻找枫叶 , 。
(什么时间) (谁) (在哪儿) (干什么)
今天，我在树林里 走来走去，想寻找一 片火红的枫叶。
）来（ ）来（ ）去 ）去
（走）来（走）去
（ ）来（ ）去 （ （ ）来（ ）去 （
“朝霞”？ “玫瑰” ？
啊，我终于找到了一 片最红最红的枫叶！它 比朝霞还红，比玫瑰还 红。它的样子也好看， 就像我小小的手掌。
早晨太阳刚出来时天边的红云
照样子写一写。
它比朝霞还红，比玫瑰还红。 它比（ ）还红，比（ ）还红。
练习题：
仿照句式练说
中秋的月亮比（还（ ），比（ Fra bibliotek还（）
）。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫 叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片
最红的。然而不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝 霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小 的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再 写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的 老师。
照样子说句子。
我在树林里走来走去， 想寻找一片火红的枫叶。
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我会写
fēng
枫
音序：F 部首：木 结构:左右
组词：枫叶 枫树 造句：秋天火红的枫叶真 好看。
书写指导：风字里面的点要长 一些，横折弯钩孤度不能太大。
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ér
而
音序：E 部首：而 结构:独体
组词：然而 从而 造句：刻苦学习很重要， 然而还得注意学习方法。
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3．我会填量词。 一( 张 )贺卡 一( 首 )小诗 一( 张 )纸 一( 片 )枫叶 一( 个 )秋天 一( 双 )手
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4．辨字组词。 纸（ 白纸 ） 低（ 低头 ）
卡（ 卡片 ） 下（ 下面 ）
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边读边想，给课文分段。
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第一部分(第1、2自然段)我在枫树林里走了很久很 久寻找枫叶。
第二部分(第3自然段)写我找到一片满意的枫叶的 欣喜之情。
第三部分(第4、5自然段)我将找到的枫叶做成贺卡 送给老师。
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6 火红的枫叶
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
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世界上最伟大的情感就是爱。有 一位小朋友将他对老师的爱都深深寄 予在一片火红的枫叶上了。下面让我 们走进课文，去了解一下吧。
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枫叶PPT模板
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01 02 03 04
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火红的枫叶-PPT专家课件
本文描写了我在树林里寻找火红 的枫叶给老师做贺卡的事情。
我会写
fēng
枫
音序：F 部首：木 结构:左右
组词：枫叶 枫树 造句：秋天火红的枫叶真 好看。
书写指导：风字里面的点要长 一些，横折弯钩孤度不能太大。
ér
而
音序：E 部首：而 结构:独体
组词：然而 从而 造句：刻苦学习很重要， 然而还得注意学习方法。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
造句：这正是我们要寻找的地方。 以为：认为。
造句：我以为我的钢笔再也找不到了。 终于：终究；到底。
造句：寒冷的冬天终于过去了。 粘贴：把纸张等胶附在另一种东西上。
造句：这种胶水可以用来粘贴木制品。
理解词语
节日：①纪念日，如五一国际劳动节等。 ②传统的庆祝或祭祀的日子，如清明节、 中秋节等。 造句：六一是我们孩子们的节日。
6 火红的枫叶
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
世界上最伟大的情感就是爱。有 一位小朋友将他对老师的爱都深深寄 予在一片火红的枫叶上了。下面让我 们走进课文，去了解一下吧。
1.认识8个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课
文内容。(重点)
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
我会写
fēng
枫
音序：F 部首：木 结构:左右
组词：枫叶 枫树 造句：秋天火红的枫叶真 好看。
书写指导：风字里面的点要长 一些，横折弯钩孤度不能太大。
ér
而
音序：E 部首：而 结构:独体
组词：然而 从而 造句：刻苦学习很重要， 然而还得注意学习方法。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
造句：这正是我们要寻找的地方。 以为：认为。
造句：我以为我的钢笔再也找不到了。 终于：终究；到底。
造句：寒冷的冬天终于过去了。 粘贴：把纸张等胶附在另一种东西上。
造句：这种胶水可以用来粘贴木制品。
理解词语
节日：①纪念日，如五一国际劳动节等。 ②传统的庆祝或祭祀的日子，如清明节、 中秋节等。 造句：六一是我们孩子们的节日。
6 火红的枫叶
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
世界上最伟大的情感就是爱。有 一位小朋友将他对老师的爱都深深寄 予在一片火红的枫叶上了。下面让我 们走进课文，去了解一下吧。
1.认识8个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课
文内容。(重点)
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
枫叶
枫叶落叶树种在秋冬的时后，体内会产生一些化学变化，让原本树叶中所含的有用的物质或部份组织分解之后，回收储藏在茎或根的部位，来年春天的时候可以再利用，叶绿体、叶绿素就是被分解回收的对象之一，因此当叶子里的叶绿素没有了的时候，其它色素的颜色彰显出来，如花青素的红色、胡萝卜素的黄色等! 接下来就要调叶子过冬了!植物的叶片中除了叶绿素外还有许多其它的色素如黄色的叶黄素、胡萝卜素，红色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中则呈紫色），但因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色，使叶片呈绿色。
到了秋天，叶绿素因为气温下降而渐渐分解，其它色素的颜得以显露出来。
除此之外，枫叶中贮存的糖分还会分解转变成花青素，使叶片的颜色更加艳红。
银杏（白果）为银杏科银杏属，落叶高大乔木，高可达40米，径可达4米，干皮幼时光滑，老则纵裂，枝有长枝、短枝之分，叶在长枝上互生，短枝上簇生，叶片折扇形，具长叶柄，叶脉细而密，呈平等三叉状直达叶缘，叶缘生长波状，居中有较深裂口，两面平滑无毛，雌雄异株，果称种实，种实有3层种皮，成熟时，外种肉质，杏黄色，略被白粉，中种皮骨抽，白色，即可种核部分，种核通称白果，内种皮膜质，红色，花期4月，种熟9月。
识别要点：叶片折扇形，具平行二叉状脉，极为特殊，容易辨识。
产地分布：中国特产，栽培历史悠久，目前国内北自沈阳、南至广州、东至沿海、西达西藏边缘均有栽培分布。
怕瘠薄、怕干旱、怕荫蔽、怕严寒酷热。
银杏具有抗逆能力大，不仅极少病虫危害，且抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体和离子辐射，萌芽性和萌蘖性均强。
繁殖栽植：播种、扦插、压条、分株、嫁接均可，嫁接多用于改良品种。
兰州皮筏皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。
当你在中山桥至黄河母亲雕塑之间的河滨小道上信步漫游时，偶尔会看到仍有皮筏子在河道上悠闲漂荡。
远远望去，就象一叶扁舟。
人筏混为一体，随波逐流；近看则见在紧贴水面的皮袋筏上，坐着五六个客人，随着波涛的起伏，颠簸而行，有惊无险，极富刺激。
课件枫叶图
在商业领域，枫叶图被用于报告、分 析、广告等场合，帮助传达信息和数 据，提高沟通效率。
在教育领域，枫叶图常被用于教学演 示和课件制作，帮助学生更好地理解 抽象概念和数据。
在科技领域，枫叶图也被用于数据可 视化、科学实验结果展示等场合，帮 助科学家和研究人员更好地理解和分 析数据。
02
制作枫叶图的方法
写实风格枫叶图通常采用高清 晰度图片，注重细节表现，如 叶脉、叶缘等。
写实风格枫叶图适用于科学、 自然等课程，能够帮助学生更 好地了解枫叶的真实形态和特 点。
卡通风格
卡通风格枫叶图以简洁、可爱的形象 表现枫叶，通常采用夸张、简化的手 法。
卡通风格枫叶图适用于儿童教育和启 蒙课程，能够帮助学生建立对枫叶的 初步认知和记忆。
选择合适的工具
根据个人技能和需求 选择手绘或软件绘制 枫叶图。
绘制枫叶形状
根据枫叶的特点和形 状，使用所选工具绘 制出枫叶的轮廓。
上色和细节处理
为枫叶上色，并添加 阴影、纹理等细节， 以增强真实感。
调整和完善
对枫叶图进行整体调 整和完善，确保符合 主题和风格要求。
03
枫叶图的风格和特点
写实风格
写实风格枫叶图以真实、细腻 的手法表现枫叶的形态和质感 ，力求还原枫叶的本来面目。
06
枫叶图的制作技巧
选择合适的颜色和形状
颜色
选择与主题相符合的颜色，如秋 天的暖色调，如橙色、黄色和棕 色，以营造枫叶的氛围。
形状
枫叶的形状是制作枫叶图的关键 ，可以使用Photoshop等图像处 理软件来绘制或选择合适的枫叶 形状素材。
注意细节的处理和修饰
细节
在制作枫叶图时，要注意细节的处理，如叶脉、叶缘等，使枫叶更加逼真。
在教育领域，枫叶图常被用于教学演 示和课件制作，帮助学生更好地理解 抽象概念和数据。
在科技领域，枫叶图也被用于数据可 视化、科学实验结果展示等场合，帮 助科学家和研究人员更好地理解和分 析数据。
02
制作枫叶图的方法
写实风格枫叶图通常采用高清 晰度图片，注重细节表现，如 叶脉、叶缘等。
写实风格枫叶图适用于科学、 自然等课程，能够帮助学生更 好地了解枫叶的真实形态和特 点。
卡通风格
卡通风格枫叶图以简洁、可爱的形象 表现枫叶，通常采用夸张、简化的手 法。
卡通风格枫叶图适用于儿童教育和启 蒙课程，能够帮助学生建立对枫叶的 初步认知和记忆。
选择合适的工具
根据个人技能和需求 选择手绘或软件绘制 枫叶图。
绘制枫叶形状
根据枫叶的特点和形 状，使用所选工具绘 制出枫叶的轮廓。
上色和细节处理
为枫叶上色，并添加 阴影、纹理等细节， 以增强真实感。
调整和完善
对枫叶图进行整体调 整和完善，确保符合 主题和风格要求。
03
枫叶图的风格和特点
写实风格
写实风格枫叶图以真实、细腻 的手法表现枫叶的形态和质感 ，力求还原枫叶的本来面目。
06
枫叶图的制作技巧
选择合适的颜色和形状
颜色
选择与主题相符合的颜色，如秋 天的暖色调，如橙色、黄色和棕 色，以营造枫叶的氛围。
形状
枫叶的形状是制作枫叶图的关键 ，可以使用Photoshop等图像处 理软件来绘制或选择合适的枫叶 形状素材。
注意细节的处理和修饰
细节
在制作枫叶图时，要注意细节的处理，如叶脉、叶缘等，使枫叶更加逼真。
北师大版小学二年级上册语文《火红的枫叶》优质课课件PPT
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早晨太阳刚出来时天边的红云
教师节是哪一天？
九月十日
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/5/72 021/5/7 Friday , May 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 5/7/202 1 9:37:10 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 May -217-May -21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/72021 /5/7202 1/5/7Fr iday , May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/72021/5/7202 1/5/720 21/5/75/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 7日星 期五202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/72 021/5/7 2021/5/75/7/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/72021 /5/7May •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 2021/5/7
枫叶PPT课件
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北师大版二 年级语文上册第1单元《火红的枫叶》课件PPT
xún shí zǒng zhāo
寻拾总 朝
（寻找）（拾起）（总是）（朝霞） xiá tiē shī hè
霞帖诗 贺
（晚霞）（贴近）（诗歌）（贺卡）
rán bǐ jiù měi sòng
然比就美 送
（然后（）比较（）就是）（美丽）（送给）
ér jié lì
而洁丽
（而且）（洁白cháo ( 朝代 )（朝鲜）
洁白的纸 美丽的贺卡 亲爱的老师
对老师的爱
为什么女孩要花这么大 的力气找枫叶呢？
1、枫叶很美丽，可以当送给 老师的礼物。 2、自己做的礼物更有意义。
一片枫叶、一首小诗、一张 贺卡代表女孩的一片真心。
女孩对老师的爱比枫叶更美。
你曾经为你的父母、老师准备 过什么礼物呢？
你觉得父母、老师更喜 欢什么样的礼物呢？
① 今天，我在树林里走来走去，
想寻找一片火红的枫叶。
走来 走去
寻找枫叶 非常认真
② 每当我拾起一片枫叶的时候，
总以为找到了一片最红最红的枫叶。 然而不久，我又找到了一片更红的。
总以为— 强调 ， 每一次都以为 然而——但是、可是
③啊，我终于找到了一片最红最红 的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
送给老师的贺卡 亲爱的老师：
感谢您教会我知识和做人的道理， 我一定好好学习，长大以后做一名 对社会有用的人才。
xxx 2019年9月10日
我在树林里走来走去，想寻找一 片火红的枫叶。
我在树林里走来走去，想 寻找一只美丽的小鸟。
我在花园里走来走去，想 寻找一朵最美丽的花。
我在校园里走来走去，想 认真检查一下卫生。
北师大版二年级语文上册
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红 的枫叶。
金秋红色唯美枫叶PPT模板
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谢谢大家
再见
注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑
金秋红色唯美枫叶
适用于工作汇报/年终总结/工作计划等
汇报人：.
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秋天枫叶背景的秋分节气介绍PPT模板
白 露 早 ， 寒 露 迟 ， 秋 分 种 麦 正 当 时 。 谚 语 中 明 确 规 定 了 该
南 、 北 方 的 田 间 耕 作 各 有 不 同 。 在 我 国 的 华 北 地 区 有 农 谚 说
一 场 寒 的 时 候 ， 但 秋 分 之 后 的 日 降 水 量 不 会 很 大 。 此 时 ，
也 一 次 次 地 下 降 。 正 如 人 们 常 所 说 的 那 样 ， 到 了 一 场 秋 雨
· ··
子边用秋
中
二
们地包分 放坎心这
国
十
四 节
粘
气雀
风，的一 筝名汤天 的曰元农 好粘十民 时雀多都 候子个按 。嘴或习
秋子
，二俗 免三放
风
分嘴
得十假 雀个，
节
子煮每 来好家
气 习
破，都 坏用要 庄细吃
俗
稼竹汤 。叉元
秋扦，
分着而
期置且
间于还
还室要
是外把
孩田不
三 节 气 习 俗
是风 你雪 ；是 心你 底， 温平 柔淡 是是 你你 ，； 目清 光贫 所是 至你 也， 是荣 你华 。
解 》 ： 八 月 中 ， 解 见 春
范 围 渐 大 ， 南 极 附 近 极 昼
小 时 ； 全 球 无 极 昼 极 夜 现
度 ， 直 射 地 球 赤 道 ， 因 此
气 候 由 这 一 节 气 起 才 始 入
十 六 个 节 气 ， 时 间 一 般 为
·
一 节 气 由 来
是风 你雪 ；是 心你 底， 温平 柔淡 是是 你你 ，； 目清 光贫 所是 至你 也， 是荣 你华 。
·
二 气 候 特 点
来寒量移秋
”“
火红的枫叶语文PPT课件
拓 展 提 升
赞美老师的诗句
1.随风潜入夜，润物细无声。
（唐 杜甫《春夜喜雨》）
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（唐 李商隐《无题》）
随
堂
练
习
填一填
1.“我”找了一张
的枫叶。
2.“我”把这张枫叶贴在了
。
3.你认为“我”一个
的孩子。
预 习 检 查
“我”要找一片什么树叶？ “我”找这样的树叶做什么？
字
词
乐
园 rán
ér
bǐLeabharlann jiù然而比就jié
měi
lì
sòng
洁美丽送
字 词 乐 园
zhāo（朝霞） cháo（朝着）
早上七点，我背着书包，迎着朝 （zhāo）霞，朝（cháo）着学校走去。
课 文 详 解
今天，我在树林里走来走去，想寻找 一片火红的枫叶。
？“我要寻找什么？
课 文 详 解
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为 找到了一片最红的。然而不久，我又 找到了一片更红的。
表示转折
→
课 文 详 解
“我”找到了怎样的枫叶？
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！ （一片）最红最红的（枫叶）
课 文 详 解
快来形容一下这片枫叶
它比朝霞还红。它的样子也好看，就像 我小小的手掌。
课 文 详 解
“我”怎样做成的贺卡？
• 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白 的纸上。
• 再写上一首小诗。
课 文 详 解
想一想
如果让你为老师做一张贺卡，你会怎样 做呢？
图 解 结 构
火
想找红枫叶
红 的
寻找红枫叶
爱自然
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• [人口]常住人口601.5万，户籍人口561.6万，非农业人口312.3万人，比重 55.6%。城市居民人均年收入11994元，年均人消费性支出9996元，农村居民 人均年收入5106元，生活消费支出3444元。
• [旅游资源]近代战争遗址、以大海为背景、以绿色为依托。 • [经济]经济处于发展趋势，三次产业投资比重由5：36：59调整到5：29：66。
精选ppt
7
日本风情一条街
金石滩——新集团总部、高中校区所在
• 金石滩位于辽东半岛南端的黄
海之滨，大连市区东郊，距市
区 50 公里，辖区陆地面积
62 平方公里，海域 58 平方
公里，海岸线绵延 30 公里。
温润的气候使这里被称作
“ 东北小江南 ” ，一年的
大部分时间里全区绿荫繁蔽，
碧草如茵，团花似锦， “ 十
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大连枫叶国际学校 概况
• 大连枫叶国际学校创建于1995年，是大连市与温哥华市结为友好城 的项目之一。是经辽宁省教育厅和大连市教育局批准、在国家教育部 备案、 其高中学历得到中国和加拿大BC省教育部认可的中加合作的 国际学校。
• 学校拥有高中、初中、小学、职业技术学院、外籍子女学校、枫叶远 景幼儿园等多个独立的校园区 。枫叶国际学校目前仅高中、初中、 小学三个独立的校园区，占地面积20万平方米，建筑面积13万平方 米，是中国北方最大的基础教育学校。是国内最大的中外合作办学机 构。
精枫选叶庆p国等pt际地教。育在中国
4、相关案例借鉴
4.1枫叶国际学校案例研究
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大连概况
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2
[地理概况]
• 大连市地处欧亚大陆东岸，中国东北辽东半岛最南端，位于东经120度58分 至123度31、北纬38度43分至40度10分之间，东濒黄海，西临渤海，南与山 东半岛隔海相望，北依辽阔的东北平原。是东北、华北、华东以及世界各地 的海上门户，是重要的港口、贸易、工业、旅游城市。
• 全市总面积12574平方公里，其中老市区面积2415平方公里。区内山地丘陵 多，平原低地少，整个地形为北高南低，北宽南窄；地势由中央轴部向东南 和西北两侧的黄、渤海倾斜，面向黄海一侧长而缓。长白山系千山山脉余脉 纵贯本区，绝大部分为山地及久经剥蚀而成的低缓丘陵，平原低地仅零星分 布在河流入海处及一些山间谷地；岩溶地形到处可见，喀斯特地貌和海蚀地 貌比较发育。
• 目前，枫叶在校生已达6000余人（其中， 国际学生650余人），中 外教职工1477人（其中，外籍教师250余人）。
• 占地面积83万平米，建筑面积30多万平米，分布在大连、武汉、天 津、重庆等地。
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4.1枫叶国际学校案例研究——概况介绍
大连在世界
巴黎
东京
纽约
6h航程
新加坡
位于中国东北辽东半岛最南端， 是中国东北主要的对外门户； 也是东北亚重要的国际航运中 心、国际物流中心、区域性金 融中心。大连地处中国辽东半 岛最南端是中国重要港口。大 连三面环海，风景秀丽，气候 宜人，交通便捷，是中国北方 较发达的国际市，有“北方明
• [气候资源]大连市位于北半球的暖温带地区，具有海洋性特点的暖温带大陆 性季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，四季分明。年平均气温10.5摄氏度，年 降水量550--950毫米，全年日照总时数为2500--2800小时。
• [水利资源]大连地区主要有黄海流域和渤海流域两大水系。注入黄海的较大 河流有碧流河、英那河、庄河、赞子河、大沙河、登沙河、清水河、马栏河 等；注入渤海的主要河流有复州河、李官村河、三十里堡河等。其中，最大 的河流为碧流河，是市区跨流域引水的水源河流。另外，还有200多条小河。 大连地区淡水资源总量为每年37.86亿立方米，其中地表水资源34.2为亿立 方米、地下水资源为8.84亿立方米，两者重复水资源量5.8亿立方米。
• 西北濒临渤海，东南面向黄海，共扼渤海湾，素有"京津门户"之称；北依东 北三省和内蒙自治区东部，腹地辽阔。大连三面环海，海岸线长1906公里， 占辽宁省海岸线总长度的73%，其中陆地岸线1288公里，海岛岸线618公里。 大连地处丘陵地带，海拔一般在50米左右。境内最高山峰为步云山，海拔 1131米。最长河流为碧流河，全长156公里。
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[行政区划]
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[行政区划]
• 现辖3个县级市(瓦房店市、普兰店市、庄河市)、1个县(长海县)和6个区(中 山区、西岗区、沙河口区、甘井子区、旅顺口区、金州区)。另外，还有4个 国家级对外开放先导区(开发区、保税区、高新技术产业园区、金石滩国家 旅游度假区)。
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[资源]
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中山广场 大连现代博物馆
劳动公园鸟瞰 大连自然博物馆
• 城市绿化率达到42%，人均公共 绿地面积达到10平方米
• 2005年新建游园广场25处，公 园4处。
• 大连旅游“十一五”的发展目 标是创建“浪漫之都，梦幻世 界”的世界旅游品牌。
• 民风民俗：樱花节，赏槐节， 沙滩节，海灯节，海龙王生日 节……
里黄金海岸 ” 金黄的沙体折
射着阳光的灿烂，开阔年平均空气质量指数 30 ，
海域清洁度属国家一类，是当
之无愧的 “ 大连后花园 ” 。
由诞生于六亿年前的震旦纪岩
石形成的奇石景观，也使这里
获得了 “ 天然地质博物
馆 ” 、 “ 神力雕塑公园 ”
等美誉 。
集团总部、职校
籍子女学校两所 枫叶职业技术学
院两个校区。
枫叶国际教育在大连
是中国北方最大的基础教育学校。是 国内最大的中外合作办学机构。
目前，枫叶在校生已达6000余人（其 中， 国际学生650余人），中外教职 工1477人（其中，外籍教师250余人） 。
占地面积83万平米，建筑面积30多万
平米，分布在大连、武汉、天津、重
珠”之美称。
大连，与日本、韩 国、朝鲜和俄罗斯 远东地区相邻，其 距东京、新加坡约 有6小时的航程； 距巴黎约5小时； 距纽约有13小时航 程；目前开通有至 汉城、釜山的国际 直达航班。
大连在中国
大连市枫叶学校
在大连全市共分
布幼儿园共11所、
初中校区
高中校区 小学1所；初中、
小学校区
高中各一所；分
外籍人员子女学校 男校、女校、外
• [旅游资源]近代战争遗址、以大海为背景、以绿色为依托。 • [经济]经济处于发展趋势，三次产业投资比重由5：36：59调整到5：29：66。
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日本风情一条街
金石滩——新集团总部、高中校区所在
• 金石滩位于辽东半岛南端的黄
海之滨，大连市区东郊，距市
区 50 公里，辖区陆地面积
62 平方公里，海域 58 平方
公里，海岸线绵延 30 公里。
温润的气候使这里被称作
“ 东北小江南 ” ，一年的
大部分时间里全区绿荫繁蔽，
碧草如茵，团花似锦， “ 十
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大连枫叶国际学校 概况
• 大连枫叶国际学校创建于1995年，是大连市与温哥华市结为友好城 的项目之一。是经辽宁省教育厅和大连市教育局批准、在国家教育部 备案、 其高中学历得到中国和加拿大BC省教育部认可的中加合作的 国际学校。
• 学校拥有高中、初中、小学、职业技术学院、外籍子女学校、枫叶远 景幼儿园等多个独立的校园区 。枫叶国际学校目前仅高中、初中、 小学三个独立的校园区，占地面积20万平方米，建筑面积13万平方 米，是中国北方最大的基础教育学校。是国内最大的中外合作办学机 构。
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4、相关案例借鉴
4.1枫叶国际学校案例研究
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大连概况
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2
[地理概况]
• 大连市地处欧亚大陆东岸，中国东北辽东半岛最南端，位于东经120度58分 至123度31、北纬38度43分至40度10分之间，东濒黄海，西临渤海，南与山 东半岛隔海相望，北依辽阔的东北平原。是东北、华北、华东以及世界各地 的海上门户，是重要的港口、贸易、工业、旅游城市。
• 全市总面积12574平方公里，其中老市区面积2415平方公里。区内山地丘陵 多，平原低地少，整个地形为北高南低，北宽南窄；地势由中央轴部向东南 和西北两侧的黄、渤海倾斜，面向黄海一侧长而缓。长白山系千山山脉余脉 纵贯本区，绝大部分为山地及久经剥蚀而成的低缓丘陵，平原低地仅零星分 布在河流入海处及一些山间谷地；岩溶地形到处可见，喀斯特地貌和海蚀地 貌比较发育。
• 目前，枫叶在校生已达6000余人（其中， 国际学生650余人），中 外教职工1477人（其中，外籍教师250余人）。
• 占地面积83万平米，建筑面积30多万平米，分布在大连、武汉、天 津、重庆等地。
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4.1枫叶国际学校案例研究——概况介绍
大连在世界
巴黎
东京
纽约
6h航程
新加坡
位于中国东北辽东半岛最南端， 是中国东北主要的对外门户； 也是东北亚重要的国际航运中 心、国际物流中心、区域性金 融中心。大连地处中国辽东半 岛最南端是中国重要港口。大 连三面环海，风景秀丽，气候 宜人，交通便捷，是中国北方 较发达的国际市，有“北方明
• [气候资源]大连市位于北半球的暖温带地区，具有海洋性特点的暖温带大陆 性季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，四季分明。年平均气温10.5摄氏度，年 降水量550--950毫米，全年日照总时数为2500--2800小时。
• [水利资源]大连地区主要有黄海流域和渤海流域两大水系。注入黄海的较大 河流有碧流河、英那河、庄河、赞子河、大沙河、登沙河、清水河、马栏河 等；注入渤海的主要河流有复州河、李官村河、三十里堡河等。其中，最大 的河流为碧流河，是市区跨流域引水的水源河流。另外，还有200多条小河。 大连地区淡水资源总量为每年37.86亿立方米，其中地表水资源34.2为亿立 方米、地下水资源为8.84亿立方米，两者重复水资源量5.8亿立方米。
• 西北濒临渤海，东南面向黄海，共扼渤海湾，素有"京津门户"之称；北依东 北三省和内蒙自治区东部，腹地辽阔。大连三面环海，海岸线长1906公里， 占辽宁省海岸线总长度的73%，其中陆地岸线1288公里，海岛岸线618公里。 大连地处丘陵地带，海拔一般在50米左右。境内最高山峰为步云山，海拔 1131米。最长河流为碧流河，全长156公里。
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[行政区划]
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[行政区划]
• 现辖3个县级市(瓦房店市、普兰店市、庄河市)、1个县(长海县)和6个区(中 山区、西岗区、沙河口区、甘井子区、旅顺口区、金州区)。另外，还有4个 国家级对外开放先导区(开发区、保税区、高新技术产业园区、金石滩国家 旅游度假区)。
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5
[资源]
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6
中山广场 大连现代博物馆
劳动公园鸟瞰 大连自然博物馆
• 城市绿化率达到42%，人均公共 绿地面积达到10平方米
• 2005年新建游园广场25处，公 园4处。
• 大连旅游“十一五”的发展目 标是创建“浪漫之都，梦幻世 界”的世界旅游品牌。
• 民风民俗：樱花节，赏槐节， 沙滩节，海灯节，海龙王生日 节……
里黄金海岸 ” 金黄的沙体折
射着阳光的灿烂，开阔年平均空气质量指数 30 ，
海域清洁度属国家一类，是当
之无愧的 “ 大连后花园 ” 。
由诞生于六亿年前的震旦纪岩
石形成的奇石景观，也使这里
获得了 “ 天然地质博物
馆 ” 、 “ 神力雕塑公园 ”
等美誉 。
集团总部、职校
籍子女学校两所 枫叶职业技术学
院两个校区。
枫叶国际教育在大连
是中国北方最大的基础教育学校。是 国内最大的中外合作办学机构。
目前，枫叶在校生已达6000余人（其 中， 国际学生650余人），中外教职 工1477人（其中，外籍教师250余人） 。
占地面积83万平米，建筑面积30多万
平米，分布在大连、武汉、天津、重
珠”之美称。
大连，与日本、韩 国、朝鲜和俄罗斯 远东地区相邻，其 距东京、新加坡约 有6小时的航程； 距巴黎约5小时； 距纽约有13小时航 程；目前开通有至 汉城、釜山的国际 直达航班。
大连在中国
大连市枫叶学校
在大连全市共分
布幼儿园共11所、
初中校区
高中校区 小学1所；初中、
小学校区
高中各一所；分
外籍人员子女学校 男校、女校、外