德育校长岗位工作职责
德育副校长的岗位职责范文
德育副校长的岗位职责范文作为德育副校长，职责重大且多样化。
下面将分析德育副校长在学校德育工作中的不同职责，包括领导管理、规划实施、师资培养、学生培养以及社会交流等方面。
第一，领导管理。
德育副校长负责协助校长制定德育发展战略和目标，并组织实施相应的工作计划。
他/她应当具备良好的管理能力，能够有效地组织德育工作和整合校内外资源。
德育副校长还需要定期召开德育工作会议，与学校管理团队合作，监督德育工作进展，确保工作的顺利开展。
第二，规划实施。
德育副校长在规划实施方面起到重要的指导作用。
他/她需要审查现有德育工作，分析存在的问题，并提出改进措施。
德育副校长还应当制定德育教育计划，明确学校德育目标和任务，并指导教师进行相关的教学工作。
同时，德育副校长需与各年级、各科室合作，确保德育工作与学科教学、班级管理等工作相互配合，相互促进。
第三，师资培养。
德育副校长负责教师的德育培训和提升。
他/她应当加强教师的德育意识与教育素养，提高他们德育教育的能力和水平。
德育副校长可以制定并组织开展德育教师培训计划，并结合自身经验和专业知识，指导教师的教学方法和教育观念。
另外，德育副校长还应当建立良好的教师交流与合作机制，促进教师之间的经验交流和互相学习。
第四，学生培养。
德育副校长在学生培养方面发挥着核心作用。
他/她需要关注学生的德育成长和综合素质的培养，确保学生能够全面发展。
德育副校长可以制定并监督学生德育计划，加强学生品德教育和生活教育，培养学生的品德修养和良好的行为习惯。
他/她需要建立起学生与家长、学生与学校之间的联系，引导学生积极参与社会实践和公益活动，提升他们的社会责任感和担当精神。
第五，社会交流。
德育副校长需代表学校与社会进行广泛的交流与合作。
他/她应当积极参与教育行业的学术研讨和交流活动，了解国内外德育教育动态和新的德育理念。
同时，德育副校长还应当与社区、政府、企业等相关方面建立联系，促进校外资源的共享和学校德育工作的外部支持。
学校德育副校长岗位职责范文
学校德育副校长岗位职责范文学校德育副校长是学校德育工作的重要负责人，承担着全面组织、管理和推进学校德育工作的职责。
在这个职位上，德育副校长需要具备较高的教育素养和德育工作经验，以确保学校德育工作的有效实施和学生德育素质的全面提升。
以下是关于学校德育副校长的职责范文。
一、德育工作规划与组织德育副校长需要负责制定学校德育工作的总体规划和发展战略，根据学校的特点和需求，制定年度德育目标，并组织相关的研讨和座谈会，制定德育工作的实施方案和计划。
同时，德育副校长还需要组织和推动学校德育课程的开发和改进，确保德育工作与学校教育教学相衔接，起到“育人”和“教书育人”相统一的作用。
二、德育师资队伍建设德育副校长需要全面负责学校德育师资队伍的建设和培养工作。
具体包括制定德育师资培养的指导方针和培训计划，组织德育师资培训和研讨活动，激发教师们的教育热情和德育创新能力。
此外，德育副校长还需要定期对德育师资队伍进行考核评估，发现问题并提出改进措施，进一步提升教师的德育教育水平。
三、德育实施与协调德育副校长需要全面负责学校德育工作的具体实施和推进。
具体包括制定学校德育活动的方案和计划，组织德育活动的策划和实施，确保学校德育工作的全面展开。
此外，德育副校长还需要指导并协调各部门、各年级的德育工作，加强教育资源的整合和共享，提升学校德育工作的整体效应。
四、德育成果评估与总结德育副校长需要负责学校德育工作成果的评估和总结。
具体包括制定德育工作成果的评估标准和评估方法，组织德育成果的评估工作，并将评估结果与学校德育目标进行对比分析，及时调整和改进德育工作的策略和措施。
同时，德育副校长还需要定期对学校德育工作进行总结和汇报，及时反馈工作进展和问题，并提出改进意见和建议，推动学校德育工作的不断发展和提升。
五、德育文化建设德育副校长需要全面负责学校德育文化的建设和推进。
具体包括制定学校德育文化建设的规划和方案，组织学校德育文化建设的活动和项目，培养学校德育文化的氛围和优良传统。
学校德育副校长岗位职责
学校德育副校长岗位职责一、基本职责学校德育副校长是学校德育工作的主要负责人，承担学校德育工作的设计、组织、管理、监督、考核等职责，协调各方力量，提高学生全面发展素质，确保学校教育教学质量和社会效益的实现。
二、岗位职责（一）制定德育工作计划及实施方案。
制订学校年度德育工作计划及实施方案，明确德育目标，并根据学校实际情况，确定德育重点工作，保证德育工作有计划、有针对性、有成效。
（二）负责教师德育素质培养工作。
组织开展教师德育教育培训，促进教师全面提升德育工作水平，同时，对教师德育表现进行考核评价，激励教师更好地投入德育工作。
（三）协调推进学生教育和德育活动。
督促班级开展日常德育活动和各项德育主题活动，积极开展学生志愿者服务教育，加强学生自我管理与自我教育，营造良好的学风、校风和社会氛围。
（四）管理辅导员工作。
对辅导员开展日常工作进行管理和指导，加强辅导员队伍建设，推进德育工作从班级向个人延伸，将辅导员的工作引导到更加个性化、无缝对接的德育领域集中。
（五）制定德育工作考核和评价标准。
建立科学、系统、全面的德育工作考核评价体系，合理运用考核结果，完善德育工作制度，不断推进德育工作创新，提高工作效率和学生全面素质。
（六）维护学校的德育形象。
具有严谨的工作作风和较强的公共形象塑造能力，传承和维护学校良好的教育形象，以身作则，为学校形象的提升和发展贡献力量。
三、工作要求（一）了解学校的德育政策和规范，深入了解学生思想状况和行为动态，为德育工作提供科学性和前瞻性的决策和方案。
（二）具有优秀的组织管理能力，做到严谨的工作细致与高效的时间管理之间的平衡，关注短期、中期和长期规划。
（三）热爱德育工作，关注学生综合素质的养成，熟悉各种德育手段和实践，注重多元化的德育形式和手段。
（四）通过多种渠道扩大德育工作的影响范围，为社会树立起“育人为本”的良好形象，为学生的综合素质发展保驾护航。
学校德育工作领导小组及职责分工
学校德育工作领导小组及职责分工学校德育工作一直被重视，为了更好地组织和推进学校德育工作，学校通常会设立德育工作领导小组。
下面对学校德育工作领导小组及职责分工进行详细介绍。
一、学校德育工作领导小组设置学校德育工作领导小组的设置是学校德育工作的重要组成部分。
一般来说，学校德育工作领导小组由学校领导班子成员、德育主管领导、班主任工作领导等组成。
领导小组的人员应包括学校领导、中层管理人员、班主任和少数优秀教师。
二、学校德育工作领导小组职责1. 指导学校德育工作学校德育工作领导小组应指导、协调和监督学校德育工作的开展。
领导小组应制定学校德育工作的总体规划和发展战略，确保学校德育目标的实现。
2. 组织德育活动领导小组应组织各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、心理健康教育等，引导学生养成良好的思想道德品质。
3. 开展德育培训领导小组应组织德育培训，提高教师的德育素养和专业水平，增强他们的德育工作能力，充分发挥教师在德育工作中的主体作用。
4. 建设德育队伍领导小组要建设一支德育队伍，发挥班主任和学科教师的作用，激励他们投入到学生思想品德教育中，形成全员参与、全员育人的良好局面。
5. 监督评估德育工作领导小组要加强对学校德育工作的监督和评估，建立健全的考核机制，确保德育工作的质量和效果。
6. 宣传推广德育成果领导小组要加强对学校德育成果的宣传推广，树立良好的学校风气和社会形象，形成浓厚的德育氛围。
三、学校德育工作领导小组职责分工学校德育工作领导小组在开展工作时，根据各自的特长和实际情况，进行职责分工。
一般来说，学校德育工作领导小组的职责分工如下：- 校长：担任德育工作领导小组组长，负责总体领导、决策和指导学校德育工作。
- 德育主管领导：负责统筹协调学校德育工作，督促各部门做好德育工作。
- 班主任工作领导：负责指导和支持班主任工作，协助校长做好学生思想品德教育。
- 教师代表：负责组织开展具体的德育活动和课程，推动学生思想品德教育工作的深入开展。
各分管校长岗位的主要职责
各分管校长岗位的主要职责各分管校长岗位的主要职责一、校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
2、按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。
3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。
4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。
5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。
6、抓好工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。
7、组织好学校的经营与管理工作，积极开展勤工俭学活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
8、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。
二、党支部书记的职责学校党支部在党支部委员会的集体领导下，按照支部大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。
其主要职责是：（一）负责召集支部委员会和召开支部党员大会，结合学校的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级教育部门的决议、指示，保证本支部各项工作的完成。
研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定，制定支部工作计划并组织实施。
（二）了解掌握本支部党员、干部和师生员工的思想、工作和情况，发现问题及时解决，适时调整思想政治工作的内容和形式，做好经常性的思想政治工作。
把握好本单位的舆论导向，预防各类事故，做好稳定工作。
（三）组织检查支部工作计划、决议的执行情况等，并定期向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
（四）不断同党支部委员和同级行政负责人进行交流，保持密切联系，支持教学、科研、管理服务等工作，协调单位内部的党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。
2024年德育副校长的岗位职责（三篇）
2024年德育副校长的岗位职责一、遵循党和国家教育方针的指引，致力于学生德、智、体全面素质的培养，旨在塑造有理想、道德高尚、文化素养深厚、纪律严明且富有创造力的新一代。
结合时代特征，针对学生思想实际，采用科学高效的教育手段，以圆满达成学校德育工作的各项任务。
负责制定并监督实施思想政治工作规划，确保工作计划的顺利推进与有效落实。
二、全面领导团队室工作，对大队辅导员的工作给予明确指导与细致检查，以确保其工作的高效与规范。
三、定期指导并检查班主任的工作进展，与班主任共同探讨学生思想政治教育的方向与策略，组织班主任工作交流与学习会，分享经验，提升整体水平。
定期向校长汇报班主任工作情况，并提出针对性的改进建议。
四、深入学生群体，积极参与班会及课外教育活动，及时掌握少先大队工作动态，指导校内各职能部门精准开展学生思想教育工作。
五、主导学校的精神文明建设工作，组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部等活动，推动文明单位建设水平持续提升。
六、全面负责学校的综合治理事务，贯彻上级综合治理工作精神，制定并实施学校综合治理工作计划与总结，强化防火、防盗等安全防范措施，妥善处理教职工间及家庭内部矛盾，维护稳定的教育教学秩序。
七、承担教师业务考核汇总、职称评定、评优及档案管理等工作，通过完善考核评定机制，推动上述工作实现规范化、制度化管理。
八、主抓德育、卫生、健康教育及劳动教育，优化课间操与体育活动课教学，加强体育教师队伍建设，提升体育课堂教学质量，确保健康课教学质量，建立高标准卫生室，充分发挥校医与卫生室对师生的健康保障作用。
九、采取多种形式持续强化师生思想政治教育，提升思想政治觉悟，加强校园环境管理，营造优良的育人氛围。
十、组织大队委定期检查学生出勤情况，建立健全学生请假与班级出勤汇报制度。
十一、定期总结学校思想政治工作的成功经验，向校长及师生报告学校思想政治教育状况，并圆满完成校长交办的其他相关工作任务。
德育校长工作制度
德育校长工作制度一、总则为加强学校德育工作，提高德育校长的业务水平和工作效率，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本工作制度。
二、德育校长的职责1. 认真执行国家教育方针，全面负责学校的德育工作，推动学校德育工作的健康发展。
2. 组织制定德育工作计划，明确德育工作的目标和任务，确保德育工作的落实。
3. 建立健全德育工作制度，完善德育工作考核评价体系，对德育工作进行定期检查和评估。
4. 负责组织德育培训和教研活动，提高德育教师的业务水平和工作能力。
5. 加强德育队伍建设，选拔、培养和使用好班主任和辅导员队伍，充分发挥他们的积极作用。
6. 组织开展丰富多彩的学生德育活动，提高学生的道德素质和文明素养。
7. 加强与家庭、社会的沟通与合作，共同做好学生的德育工作。
8. 及时向校长汇报德育工作的情况，提出改进意见和建议。
三、德育校长的工作要求1. 坚持原则，敢于负责，勇于担当，积极履行德育校长的职责。
2. 熟悉德育工作的相关政策法规，不断提高自身业务水平。
3. 注重调查研究，了解学生思想状况，有针对性地开展德育工作。
4. 注重团队建设，发挥团队协作精神，共同做好德育工作。
5. 注重工作实效，善于总结经验，不断提高德育工作的质量和水平。
四、德育校长的选拔和任用1. 德育校长应具备相应的学历和专业技术职务，具有丰富的德育工作经验。
2. 学校在选拔德育校长时，应充分考虑其品德、能力、业绩和群众基础等因素。
3. 德育校长的任用应遵循民主程序，充分听取学校教职工的意见。
4. 学校应定期对德育校长进行考核，对工作成绩突出的给予表彰和奖励，对不称职的及时调整。
五、德育校长的培训和研修1. 学校应定期组织德育校长进行业务培训，提高其业务水平和工作能力。
2. 德育校长应有计划地参加各类研修活动，不断更新知识，拓宽视野。
3. 学校应鼓励德育校长参加学术交流和合作研究，促进德育工作的创新发展。
六、附则本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
德育副校长岗位职责
德育副校长岗位职责任职德育副校长岗位的职责作为德育副校长，担负着学校的德育工作重任。
在这个岗位上，我将积极承担责任，不断提升德育工作的质量和水平。
下面我将结合自己的理解，简要概括德育副校长的职责。
1. 制定德育发展规划作为德育副校长，首先需要制定学校德育发展的长远规划。
这包括对学校的德育目标、德育活动、德育文化等方面进行规划和设计。
需要综合考虑学校的特点、师生的需求以及社会背景等因素，确保德育工作与学校整体发展相协调。
2. 组织实施德育工作德育副校长负责组织实施学校的德育工作。
他需要制定具体的德育计划，并协调相关部门和教师的合作，确保德育活动的开展。
此外，他还需要关注学生的德育情况，对学生进行定期的德育评估和跟踪，及时发现问题并采取相应的措施进行干预。
3. 引领师生德育发展德育副校长应该是全校师生德育发展的领导者和榜样。
他需要积极引领师生，加强德育意识和道德观念的培养。
通过组织师德师风建设，不断提升教师的德育教育能力和水平，同时也要指导学生的德育学习和行为规范。
4. 协调家校合作德育副校长需要加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校德育合作机制。
他应该积极倾听家长的意见和建议，及时反馈学生的德育情况，并协助家长解决学生德育方面的问题。
通过家校联动，共同促进学生的全面发展。
5. 开展德育研究和培训作为德育副校长，还应该积极参与德育研究和培训工作。
他需要关注德育领域的最新动态和研究成果，不断学习和更新思想，提高自身的德育理论和实践水平。
同时，他还可以组织和参与各类德育培训活动，帮助教师和学生提升德育能力。
总之，作为德育副校长，他是德育工作的组织者、推动者和引领者。
他需要全面把握学校德育的方向和目标，制定德育计划并积极实施，开展师生德育教育，加强家校合作，同时也要加强自身的专业学习和提高。
只有这样，才能更好地推动学校德育工作的发展，培养更多优秀的人才，为社会培养有道德情操的建设者和接班人。
德育工作组织机构及工作职责
周河九年制学校德育工作组织机构及工作职责一、德育工作体系二、组织机构： 组长：曹光泽（校长）副组长：王海波（德育主任）组员：杨景瑞（德育副主任）、王鑫（团支部书记）各班主任和副班主任三、工作职责：（一）校长（曹光泽）工作职责：一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。
德育处 德育副校长 校长 班主任 班委会 教导处 教研组 任课教师心理辅导教师 团队部 学生会 团支部生活指导教师二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。
行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。
三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。
要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。
从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。
四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。
按照知人善任的要求，安排好处室主任、专业组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。
五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会和共青团的作用。
自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。
六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。
要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。
七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。
德育校长工作职责
德育校长工作职责
德育校长是校长助手之一，其工作职责如下：
1、协助校长制定学校德育工作的发展规划，指导德育主任制定学校学期德育工作计划，并加以审定。
2、负责培养青年班主任工作，要有明确的培训目标、培训内容、验收标准。
确保年青的班主任一年上道二年达标三年突出。
3、指导德育处开展对学生实施的爱国主义、社会主义、集体主义教育，行为规范教育。
4、指导德育处开好班主任例会，指导考评班主任工作，按教委要求做好班主任评优评先工作。
5、指导德育处和班主任做好差生转化工作、“三生”帮教工作、检查帮教记实册的填写工作。
6、协助校长聘任班主任，调配班主任，考评班主任。
在职称评定时，提出相应的意见。
7、负责全校体育、卫生、保险工作。
8、负责召开学校班主任工作经验交流会。
９、负责全校法制教育工作，综合治理工作，安全保卫工作。
1０、负责检查学校德育档案填写工作，并随时提出指导意见。
1１、协助校长审定对学生的奖惩工作。
1２、负责对德育主任的考评工作。
1３、完成校长委托的其他工作。
2009年8月。
德育校长岗位职责
德育校长所属部门学 校管辖人数校 长职位等级副校长晋级方向候选渠道内竞外聘薪金标准序号工作项目1、德育课程实施活动2、关注、解决学生发生的问题3、其他周1、指导学生会工作1、制定学校制度2、组织学校活动1、年总结和计划2、组织召开学校年会项目素质要求：学历要求：培训经历：工作经验：专业技能：工具设备工作区域工作时间薪酬概述试用期工作者 签字：主管 领导签字：签字时间：5、其 它序号1、内 容学校正常工作时间（早7：30至晚5：00）；2、3、工资结构底薪+提成1个月4、5、长春市达兴汽车中等职业学校各岗位工作明细表负责监督，指导学生处和学生会工作。
1、负责策划，组织学校学生课余活动。
2、负责策划，组织总结大会，表彰大会及各类会议。
完成领导交办的其他工作。
2、日期具有一定的综合管理能力，具有组织协调管理能力，具有高度的团队合作有监控督导执行能力。
电脑、办公桌椅1套；具有1年以上本岗位工作经验；素质要求具有管理者的气质和人格魅力；教育相关专业大专以上学历；经过教育政策与法规等方面的培训；职位名称直属上级轮转岗位年岗位素质要求序号工作内容工作职责1、负责德育课程的设计，准备，编纂。
2、负责实施德育课程授课活动并维持课堂纪律。
3、负责德育课程考试试卷的编写。
4、负责批阅德育试卷并做出排名及总结。
1、负责学校内部规章管理制度及条例的提议、修改及制定。
2、负责每周对学校量化考核分数总结，并提出改进方案。
日月4、1、责关注，调节，解决学校学生矛盾。
2、负责和违反管理制度的学生谈话并做好谈话总结记录。
3、负责将违规学生的行为及时和家长沟通。
总结一年的工作和下一年度的计划与目标设计。
1、制定学校年会方案。
2、组织参演节目彩排。
3、安排人员准备物资、布置会场。
4、年会现场主持。
5、对年会活动进行总结并整理归档。
3、1、电话：86431-85077777传真：86431-86150833网址：。
.com。
校长岗位职责
校长岗位职责校长岗位职责1一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。
二、全面主持学校工作。
（一）领导和组织德育工作。
把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。
（二）领导和组织教学工作。
以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程。
建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
（三）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保各项活动生动活泼、有成效地开展。
（四）领导和组织总务工作。
坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务。
搞好校园建设。
关心师生员工的生活，逐步改善办学条件和群众福利。
（五）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
三、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校、家庭、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
校长岗位职责2岗位职责：1、全面负责维护学校的正面形象，建立和相关政府机构的沟通联系；2、推进学校的规章制度，督促反馈提出合理的改进建议；3、参与教学团队的指导、培养与管理，提升教学质量，减少退费率；4、负责组织专家团队定期给在岗老师培训；5、负责教师管理、学生管理、班级管理工作，协调解决；6、参与教师的评估研究工作，提出改进方案。
要求：1、至少10年以上教学管理经验有校长证书；2、全日制本科以上学历，会英语的优先；3、有筹办双语学校经验的优先；4、有丰富的师资开发经验及管理教师团队经验；5、热爱教育事业，认真负责。
校长岗位职责3分校区校长管理学等相关专业本科以上学历。
熟悉各项教学、教务、后勤工作规范、流程和规章制度；岗位技能要求：具备扎实的管理工作经验。
学校分管德育宣传工作副校长岗位职责
学校分管德育、宣传工作副校长岗位职责一、基本职责1. 协助校长贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，推进学校教育教学改革和发展。
2. 负责学校德育和宣传工作的组织、协调、指导和管理，确保各项工作顺利开展。
3. 参与学校重大决策，为校长提供决策建议。
4. 组织实施学校德育、宣传工作计划，定期检查、总结、反馈工作情况。
5. 负责分管部门的队伍建设，提高队伍素质和工作水平。
6. 搭建家校沟通平台，促进家校共育。
二、德育工作职责1. 制定学校德育工作计划，组织德育活动，确保德育工作落到实处。
2. 指导班主任开展德育工作，提高班主任德育工作水平。
3. 负责学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
4. 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康问题，提供心理辅导。
5. 组织学生参加社会实践活动，提高学生社会实践能力。
6. 负责学生奖惩工作，建立学生成长档案。
三、宣传工作职责1. 制定学校宣传工作计划，组织宣传报道学校教育教学成果和重大活动。
2. 负责学校对外宣传，树立学校良好形象，扩大学校知名度。
3. 管理学校宣传设施，确保设施正常运行。
4. 指导和监督各部门、班级开展宣传活动。
5. 组织开展校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。
6. 负责学校网络信息安全，加强对学校网站、微信公众号等平台的管理。
四、其他工作1. 完成校长交办的其他工作任务。
2. 协助其他副校长开展相关工作。
3. 参与学校安全工作，确保校园安全稳定。
4. 参与学校教育教学管理，提高教育教学质量。
五、岗位要求1. 坚持党的基本路线，热爱教育事业，具有较高的政治素质和道德品质。
2. 具有较强的组织协调能力和管理能力。
3. 具有较强的团队合作精神和沟通能力。
4. 具有一定的教育教学经验和德育工作经验。
5. 具备相关专业背景和任职资格。
德育校长岗位工作职责
德育校长岗位工作职责
一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划,组织开展学生的政治思想教育工作,并及时检查、落实、总结;
二、经常了解和检查学生执行中学生守则及中学生日常行为规范落实的情况和学生校内外思想品德情况;
三、根据中学生年龄特征,坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育;
四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作;
五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作;
六、指导和检查政教处主任、年级组长工作;
七、审查德育办、班主任贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况;
八、组织年级组长、班主任学习教育学、心理学及上级有关思想政治工作文件,提高教育教学管理水平和理论科研水平;
九、深入年级、班级开展调查研究,了解学生思想状况及开展教育工作的情况,帮助年级组长、班主任总结教育工作经验,改进教育方法,提高工作质量;
十、及时了解和掌握学生思想状况,指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况;总结积累推广转化教育工作的经验;。
德育、教学副校长岗位职责
德育、教学副校长岗位职责1 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。
2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。
3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。
负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。
4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。
支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。
负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。
负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。
5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。
6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。
负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。
全面提高教师业务能力和水平。
8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。
9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。
指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
12 、负责学期、学年的德育、教科研和教学工作总结。
分管处室语言文字工作审核把关。
及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。
德育校长职责
德育校长职责全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，组织抓好日常德育管理工作，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。
分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。
主管政教处、团总支、年级组和班主任。
其主要职责是：一、全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校各项决议。
审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。
二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。
负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。
会同分管后勤的副校长，负责抓好学校的安全工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。
三、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对政教处、团总支、学生会、内保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。
四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划，并写出工作总结。
五、召开校德育工作领导小组会议和班主任会议，负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作，负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾，协调好政教处、年级组长、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。
六、负责批准对劝转以外的学生处分，批准缓发毕业证的发放，实施对学生的德育。
七、负责批准对班主任工作考核，落实对班主任的奖惩。
八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。
九、指导制定德育工作制度，德育工作岗位职责，并负责年级组长和班主任德育工作的考核。
十、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。
十一、指导和协调各部门德育工作的实施。
十二、领导学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。
十三、建立、指导家长委员会工作，指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会，搞好社区家长教育。
十四、完成校长交办的其他工作。
小学德育工作机构及工作职责
福田小学德育工作机构及工作职责2013年春一。
组织机构组长：郭木信副组长：林丽玲组员：蔡秋萍陈梅芳陈婉婷尤振秀魏和花康淑珍苏玉萍陈美红二.工作职责（一）校长工作职责1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，当好理论学习的带头人。
2、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义办学方向。
搞好中小学教师学历培训、干训等项工作，努力培养“合格教师”。
学习教育理论，深化教育改革，以教科研带动教学，自觉按教学规律办学，不断提高教育质量.3、以教学为中心组织教师学习政治，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、职业道德、文化素质及教育教学能力,努力建设又红又专的教师队伍，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。
注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
4、全面主持学校各项工作。
领导和组织德育工作,把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,做好培训教师思想、政治、教育。
5、充分发挥集体领导作用,坚持民主集中制的原则，自觉接受教职工的监督,搞好廉政建设.6、领导和组织总务工作。
贯彻勤工俭学的原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，严格财务制度，增收节支办好校办工厂,不断改善办学条件，搞好校园建设，关心教职工生活.7、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作,发挥工会组织在各项工作中的积极作用。
（二)政教主任职责政教处在校长室直接领导下,负责组织实施学校德育管理等方面工作.其主要职责是：1、根据教育方针和上级有关规定,全面落实德育工作内容。
负责制定学校德育工作管理有关的计划、条例、规定和规章制度，并督促实施。
2、组织和协调有关方面做好学生德育工作，负责组织做好学生的德育考核和后进生的转化工作，加强学生的理想、道德、纪律教育。
组织抓好每周一的升旗仪式活动.3、加强年级、班级建设，做好辅导员的选配、考核实施工作,审核年段工作计划和总结，指导辅导员制定工作计划,并检查、总结年段、班级计划执行情况。
学校规章制度德育校长职责
学校规章制度之德育校长职责
1. 受校长委托分管学校德育、体育、卫生、培训等工作。
2. 制定所分管工作的规划、目的；谋划落实的措施、方法并推进施行。
重要工作的打算、安排、调整，要经行政会或校长同意后施行。
学期末要对所分管的工作进展分析，对打算完成情况进展总结。
3. 指导德育主任及有关人员工作，提供教育等工作所需之信息，协助处理困难，调查所分管工作人员的业绩，指出努力方向。
4. 有打算地对班主任（中队辅导员）进展培训，不断提高班主任（中队辅导员）队伍的整体素养，培养一批热爱学生、敬业进取，有较高理论水平和实践经历的教育工作骨干。
5. 做好校园的育人文化建立，树立良好的校风。
6. 检查、指导体育组、卫生室的日常工作。
抓好体育课。
教学、活动和运动队的训练工作。
保证校园环境的整洁。
7. 经常深化一线听取意见，不断改良工作，每学期听课不少于25节。
8. 协助校长做好教职工的师德教育。
建立和不断完善教育工作的评估体系。
9. 学习理论，不断提高政治、业务素养，以适应治理工作和改革创新需要。
德育副校长岗位职责
德育副校长岗位职责德育副校长是学校中负责德育工作的领导职务，承担着重要的职责和使命。
其主要工作是协助校长全面负责学校的德育工作，确保学生的全面素质教育，塑造优秀的德育环境。
本文将从四个方面，详细介绍德育副校长的岗位职责。
一、制定和实施德育发展规划德育副校长负责制定和实施学校的德育发展规划。
首先，要研究和了解学校德育工作的现状和存在的问题，进一步完善德育方案和制度。
其次，要积极组织开展德育课程和活动，培养学生的良好品德和价值观。
同时，要加强对师生的德育培训和指导，提高教师的教育水平和素质。
二、监督和评估德育工作德育副校长负责监督和评估学校的德育工作。
他需要建立有效的评估体系，定期对学校德育工作进行评估和反馈，及时发现问题并提出改进措施。
同时，要和各部门密切合作，建立德育工作的信息共享和交流机制，确保德育工作的顺利进行。
三、师资培养和选拔德育副校长需要负责师资培养和选拔工作。
他要积极推动德育师资队伍的建设和培养，制定相关政策和措施，吸引优秀的教育人才加入德育工作。
同时，要加强对德育教师的培训和指导，提高他们的教育理论水平和教育实践能力。
四、与家长和社会联系德育副校长需要与家长和社会密切联系，共同关注学生的德育成长。
他要主动与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和需求，提供必要的帮助和支持。
同时，要积极与社会各界建立联系，争取社会资源的支持，为学生的德育教育提供更广阔的平台与机会。
总结起来，作为德育副校长，他需要制定和实施德育发展规划，监督和评估学校的德育工作，负责师资培养和选拔工作，以及与家长和社会保持良好的联系。
只有通过不懈努力，才能够为学生的德育教育提供良好的环境和机会，让他们在德育方面取得更大的进步和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育校长岗位工作职责
一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。
二、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。
三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。
四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。
六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。
七、审查德育办、班主任贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。
八、组织年级组长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。
九、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。
十、及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。
总结积累推广转化教育工作的经验。