化工生产技术赛项-全国职业院校技能大赛
化工生产技术项目竞赛技术文件
2012年浙江省中等职业学校学生职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛化工生产技术项目竞赛技术文件一、比赛内容化工生产技术竞赛项目分为化工理论知识（A）、化工生产仿真操作（B）和吸收操作（C）三个部分，其中前两项为个人项目，吸收操作为集体项目。
二、竞赛时限理论考核考试时间60分钟；仿真操作竞赛时间90分钟；吸收操作竞赛操作时间为100分钟。
三、比赛项目说明1.理论考核按化工总控工（中级，适当增加30%高级工内容）国家职业标准进行命题，采用标准化题型，包括选择题与判断题两种题型，其中：选择题60题（单选题）、判断题40题。
考题直接从题库中随机生成。
命题范围与题库随技术方案一起公布，见附件1(压缩包)。
2.化工生产仿真操作考核反应单元、加热炉单元各一项，项目组合分两种方案。
方案一为间歇反应釜操作+加热炉操作；方案二为固定床反应器+加热炉操作；具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。
分别考核两个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况。
见附件2。
3.吸收操作根据规定的工艺规定要求与质量指标进行吸收系统的工艺操作及开停车，并进行吸收尾气浓度分析(气相色谱分析，选手只需完成进样、读谱图和数据处理)，形成报告。
工作介质采用水吸收二氧化碳。
见附件3。
四、赛场提供的设备和器材1.化工生产仿真操作采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件(化工单元实习仿真软件csts v1.0)；2.吸收操作采用浙江中控科教仪器有限公司生的吸收装置（型号：TX100B）。
3.纸张比赛用纸张由承办单位提供，参赛者不得自行携带纸张。
4.选手自备铅笔、黑色水笔、橡皮等文具。
五、成绩评定化工理论知识20%+化工生产仿真操作50%+吸收操作30%六、其它事项其他未尽规定事项在大赛秩序册中公布。
见附件2一、固定床反应器操作1.工艺说明本流程为利用催化加氢脱乙炔的工艺。
乙炔是通过等温加氢反应器除掉的,反应器温度由壳侧中冷剂温度控制。
2023年全国职业院校技能大赛(中职组)化工生产技术赛项竞赛试题库
命题范围职业道德学问点职业道德及职业守则化学根本学问选择题68是非题25 2023 年全国职业院校技能大赛中职组化工生产技术赛项竞赛试题〔库〕一、化工专业学问考核试题1．考核题目化工专业学问考核题2．考核内容及方法承受标准化试题，含单项选择题〔100 题〕和推断题〔60 题〕，每题 0.625 分，总分值 100 分。
依据本赛项规程所规定的命题要求与范围，考题由计算机依据命题范围从题库中随机生成并统一组织考核，选手考核成绩由计算机评分系统自动生成。
竞赛时间 90 分钟。
3.出题方案及命题范围具体出题范围见表 1。
表 1 2023 年中职组化工生产技术赛项专业学问试题命题范围计量学问11根底学问化工根底数据12分析与检验学问22流体输送74传热53非均相物系分别32压缩、制冷11化工单元枯燥22操作蒸馏精馏84结晶11吸取53蒸发21萃取21命题范围学问点选择题是非题化学反响化学反响操作根底学问74与催化催化剂相关根底学问32化工工艺化工生产根底学问、典型化工生产工艺94化工识图化工工艺图纸制图、识图学问22化工机械与设备典型化工设备种类、构造材质的选择设备维护保养及安全使用42自动化仪表与掌握自动化仪表根底学问、应用与使用维护自动掌握仪表及掌握规律化工自动掌握系统83环保和安“三废”处理、清洁生产与环保全技术工业生产中常见的安全技术和措施84消防化工物料危急性、灭火原理、灭火器性能及使用23相关法律劳动法、安全生产法、化学危急品治理条例、32法规化工职业卫生法规合计100 604.理论学问考核题库〔另附〕。
二、化工单元仿真操作试题本模块承受公开赛题的形式，依据大赛执委会规定要求，在大赛网站公布赛题库。
竞赛时间 180 分钟。
具体考核赛题如下。
1．考核题目化工单元操作〔组合〕仿真操作2．考核内容具体设置三种方案。
在保证难易程度相近的状况下，每个组合由“反响器、传质分别、动力设备与公用工程”构成。
方案一：间歇釜+固定床+双塔精馏+ CO2压缩机+加热炉+抽真空；方案二：流化床+固定床+吸取解吸+萃取+CO2压缩机+罐区产品倒罐；方案三：流化床+间编号题目内容建议用时〔分钟，加*限定用时〕12132CO 压缩机稳定生产2CO 压缩机事故：发生喘振215*不作限定歇釜+双塔精馏+吸取解吸+加热炉+电动往复压缩机。
2016年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项高职组竞赛内容简介
2016年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项高职组竞赛内容简介D单元操作流体输送 4 2 传热 3 1 非均相物系分离 2 2 压缩、制冷 2 1 干燥 1 1 蒸馏精馏 4 2 结晶 1 1 吸收 3 2 蒸发 1 1 萃取 2 1 反应 4 2化工工艺化工生产基础知识、化工生产操作知识、典型化工生产工艺5 3催化剂催化剂相关基础知识 1 1 化工识图化工工艺图纸制图、识图知识 2 1化工机械与设备典型化工设备种类、结构4 2 材质的选择设备维护保养及安全使用化工仪表与自动化化工仪表种类、应用与使用维护5 2 化工控制仪表及控制规律化工自动控制系统安全与环境保护“三废”与环保3 3 工业生产中常见的安全技术和措施消防化工物料危险性、灭火原理、灭火器性能及使用1 1相关法律法规劳动法、安全生产法、化学危险品管理条例、化工职业卫生法规1 1合计60 40理论题库主要采用由中国化工教育协会与化工工业职业技能鉴定中心组织编写，贺新与刘媛老师主编的《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》（化学工业出版社2010年10月出版）。
（二）化工生产仿真操作（C）选择典型化工产品生产工艺——丙烯酸甲酯生产工艺操作进行考核，分别考核冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车四种工况的操作技能，并在操作过程中回答随机生成的操作思考题。
（三）精馏操作（D）采用中试级精馏装置，以乙醇-水溶液为工作介质，要求选手根据规定的操作要求进行操作，包括开车前准备、开车操作、生产运行、停车操作，并按实际工业生产要求考核其所得产品产量、质量、生产消耗、规范操作及安全与文明生产状况。
三、竞赛方式本竞赛以院校为单位组队参赛，团体记分评奖。
每个参赛队由1名领队、3名选手和2名指导教师组成，暂不邀请境外代表队参赛。
竞赛时，化工专业知识考核和化工生产仿真操作为个人项目，精馏操作为集体项目。
各参赛队的参赛日程由赛前抽签决定。
化工专业知识考核采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。
2023年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项高职组竞赛内容简介
2023年全国职业院校技能大赛高职组“化工生产技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-124赛项名称：化工生产技术英语翻译：Chemical production technology赛项组别：高职组赛项归属产业：石油与化工二、竞赛内容本赛项参照《中华人民共和国国家职业标准》规定的化工总控工高级工以上相应的理论知识和实际操作技能规定，设立竞赛项目，具体涉及化工专业知识考核、化工仿真操作考核和精馏操作考核三个项目。
具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核90分钟，占总分比重的15%，化工仿真操作考核120分钟，占总分比重的40%，精馏现场操作考核90分钟，占总分比重的45%。
具体竞赛内容及其考核知识点与技能规定如下：（一）化工专业知识考核（A）重要以高于化工总控工高级工（三级）国家职业标准规定组织命题。
涉及选择题与判断题两种题型，其中：选择题60题（40题单选+20题多选）、判断题40题。
具体出题范围见表1。
表1 2023年全国职业院校技能大赛高职组化工生产技术赛项理论试题命题范围理论题库重要采用由中国化工教育协会与化工工业职业技能鉴定中心组织编写，贺新与刘媛老师主编的《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》（化学工业出版社2023年10月出版）。
（二）化工生产仿真操作（C）选择典型化工产品生产工艺——丙烯酸甲酯生产工艺操作进行考核，分别考核冷态开车、正常运营、事故解决和正常停车四种工况的操作技能，并在操作过程中回答随机生成的操作思考题。
（三）精馏操作（D）采用中试级精馏装置，以乙醇-水溶液为工作介质，规定选手根据规定的操作规定进行操作，涉及开车前准备、开车操作、生产运营、停车操作，并按实际工业生产规定考核其所得产品产量、质量、生产消耗、规范操作及安全与文明生产状况。
三、竞赛方式本竞赛以院校为单位组队参赛，团队记分评奖。
每个参赛队由1名领队、3名选手和2名指导教师组成，暂不邀请境外代表队参赛。
竞赛时，化工专业知识考核和化工生产仿真操作为个人项目，精馏操作为集体项目。
2022全国职业院校技能大赛中职组化工生产技术试题库
12、职业道德既能调节从业人员内部关系，又能调节从业人员与其服务对象之间的关系。( )
13、抓住择业机遇是爱岗敬业具体要求的一部分。
()
14、遵纪守法、清廉从业是职业道德中的最高要求。
()
15、全面质量管理是企业管理的中心环节。 16、全面质量管理的目的就是要减少以致消灭不良品。
() ()
17、学历证书可以代替职业资格证书。
21、社会主义职业道德的基本原则是( )。
A、集体主义 B、爱岗敬业 C、全心全意为人民服务 D、诚实守信
22、正确的求职择业态度应该是( )。
A、正视现实，先就业后择业
B、与其到一个不如意的单位，不如先等等再说
C、一步到位
23、解除劳动合同应当( )。
A、提前 10 日书面通知用人单位 B、提前 30 日书面通知用人单位
3、诚实守信是商业员工精神品质的基本准则，不是化工生产人员的道德规范。 4、触犯了法律就一定违反了职业道德规范。
() ()
5、从业人员必须在职业活动中遵守该职业所形成的职业道德规范。
()
6、第二产业职业道德要求是：各行各业从业人员应具有专业化协作意识和现代化标准意识。
()
7、化工生产人员的爱岗敬业体现在忠于职守、遵章守纪，精心操作、按质按量按时完成生产任务。
34、良好的职业习惯主要是自律的结果。
()
35、协商是解决劳动争议的唯一途径。
()
36、先就业后培训原则是我国劳动就业制度的一项重要内容。
()
第 4 页 共 220 页
第二部分 化学基础知识
一、选择题（中级工）
1、(CH3CH2)3CH 所含的伯、仲、叔碳原子的个数比是( )。 A、3 ：3 ：1 B、3 ：2 ：3 C、6 ：4 ：1 D、9 ：6 ：1
全国职业技能大赛化工生产技术赛项
全国职业技能大赛化工生产技术赛项全国职业技能大赛化工生产技术赛项是一项面向化工生产行业的技能比赛，旨在展示参赛选手在化工领域的专业技能和实践经验，同时也是提高行业技术水平、推动行业发展的重要途径。
化工生产技术是化工行业的核心领域之一，涉及到化工产品的研发、生产、质量控制等多个方面。
在化工生产技术赛项中，参赛选手需要展示多方面的技能，包括但不限于化学知识、化工工艺、设备操作、质量控制等方面。
参赛选手需要具备扎实的化学基础知识和化工工艺知识。
这些知识是进行化工生产技术的基础，对于实现化工产品的高效生产和优质生产至关重要。
在比赛中，参赛选手需要回答化学和化工工艺相关的问题，例如化学反应的方程式、化工工艺的流程和参数等。
参赛选手需要熟练掌握化工生产设备的操作技能。
这些设备包括反应釜、分离设备、蒸馏设备等。
参赛选手需要在规定时间内完成设备的操作任务，例如设备的准备、开机、调试、操作和关闭等。
质量控制也是化工生产技术赛项的重要内容之一。
参赛选手需要展示质量控制的技能，例如对化工产品进行质量检测的方法、检测的要求和标准等。
同时，参赛选手还需要熟悉化工产品的质量标准和工艺流程，能够根据标准和流程进行调整和改进，以保证化工产品的质量和生产效率。
在化工生产技术赛项中，参赛选手需要具备扎实的专业技能和实践经验，同时也需要具备良好的团队协作能力和沟通能力。
参赛选手需要与其他选手、裁判和观众进行沟通和交流，以完成比赛任务。
全国职业技能大赛化工生产技术赛项是一项重要的技能比赛，具有推动化工行业发展和提高行业技术水平的重要作用。
参赛选手需要具备扎实的专业知识和实践经验，掌握化工生产设备的操作技能和质量控制技能，同时也需要具备良好的团队协作和沟通能力。
化工生产技术赛项
2016年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项赛题竞赛试题由化工生产仿真操作、精馏操作和化工专业知识考核三个部分试题组成。
具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核90分钟，占总分比重的15%，化工仿真操作考核120分钟，占总分比重的40%，精馏现场操作考核90分钟，占总分比重的45%。
根据本赛项竞赛项目的特点，对化工生产仿真操作和精馏操作赛题公开；对化工专业知识考核命题范围（见表1）和考核题库公开，题库采用由中国化工教育协会及化工工业职业技能鉴定中心组织编写的《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》，此书由化学工业出版社2010年10月公开出版，书号为：978-7-122-09483-4。
表1 2016年全国职业院校技能大赛高职组化工生产技术赛项理论试题命题范围（一）化工仿真操作本模块采用公开赛题的形式，具体考核赛题如下。
1．考核题目丙烯酸甲酯生产工艺仿真操作2．考核内容(1)冷态开车；(2)正常停车；(3)事故处理（屏蔽事故名称，由选手根据现象判断并排除事故）；(4)稳态生产（通过教师站随机下发扰动，选手判断并解除）。
(5)随机提问回答（冷态开车时段内）。
具体题型见表4。
表4 化工仿真操作题（样题）3．考核说明（1）采用北京东方仿真技术公司开发的丙烯酸甲酯生产工艺操作软件，DCS风格采用东方仿真公司开发的“通用2010版DCS”，考核时采用200倍时标。
（2）稳定生产用20分钟，期间随机触发15个扰动，要求选手在规定时间进行处理和恢复正常运行，无论选手处理正确及否，扰动定时消失，电脑随即记录成绩。
（3）冷态开车操作过程中，会随机出现15个提问对话框，需选手作出回答。
无论选手回答及否，对话框将定时消失，电脑随即记录成绩。
（二）精馏操作题本模块采用公开赛题的形式，具体考核赛题如下。
1．竞赛题目以乙醇-水溶液为工作介质，在规定时间内完成精馏操作全过程。
2．考核内容操作所得产品产量、产品质量（浓度）、生产消耗（水电消耗）、规范操作及安全及文明生产状况。
“化工生产技术”赛项规程
2019年全省职业院校技能大赛高职组“化工生产技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：化工生产技术赛项组别：高职学生组专业类别：生物与化工大类二、竞赛目的（一）通过竞赛，考核与展示化工技术类专业学生应掌握的专业核心技能与知识。
（二）通过竞赛，促进了解化工行业发展形势和化工技术类专业的发展趋势，推进化工技术类及相关专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应石化产业发展需要的高素质技能型专门人才，提高职业教育的社会认可度。
（三）促进职业教育校企合作的深入开展，提升职业教育的社会服务能力。
（四）提供山东省化工技术类高等职业院校的交流平台，促进山东省高等职业院校化工技术类及相关专业建设与教学改革经验的学习与交流，促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高，提升山东省职业院校化工技术类专业建设的整体发展水平。
（五）展示山东省职业院校的化工技术类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸引力。
三、竞赛内容竞赛项目分为：化工专业知识考核（A）、化工生产仿真操作（B）和精馏操作（C）三部分。
竞赛时，化工专业知识考核和化工生产仿真操作为个人项目，精馏操作为集体项目。
各参赛队的参赛日程由赛前抽签决定。
四、竞赛方式(一) 竞赛时，化工专业知识考核和化工生产仿真操作为个人项目，精馏操作为集体项目。
各参赛队的参赛日程由赛前抽签决定。
（二）化工专业知识考核采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。
（三）化工仿真操作考核采用机考方式，竞赛软件采用北京东方仿真软件技术有限公司仿真软件，选手考完后由计算机依据操作正确率和完成质量自动客观评分。
（四）精馏操作采用浙江中控科教仪器设备有限公司生产的UTS-JL-2J化工总控工培训与竞赛装置。
工作介质采用乙醇-水溶液。
要求3位选手在相互配合下共同完成操作。
五、竞赛流程各参赛队必须为所在山东省各高职院校，不得跨校组队。
化工生产技术技能大赛中职组
化工生产技术技能大赛中职组化工生产技术技能大赛中职组是为了提升中职学生在化工生产领域的技术技能而举办的比赛。
参与者将展示他们在化工生产技术方面的知识和能力，通过各种实践操作和理论考核，竞争出最佳的化工生产技术人才。
在化工生产技术技能大赛中职组中，参赛者需要具备一定的化工生产知识和技能。
他们需要了解化工生产的基本原理和流程，熟悉化工设备的操作和维护，掌握化工产品的制备和分析方法。
此外，他们还需要具备一定的安全意识和应急处置能力，能够正确处理意外情况和化学品泄漏等突发事件。
比赛中，参赛者需要完成一系列的实践操作和理论考核。
实践操作包括化工设备的操作和维护、化工产品的制备和分析等，要求参赛者能够熟练操作设备、准确测量和调配化学品、掌握分析方法并正确解读实验结果。
理论考核主要考察参赛者对化工生产的理论知识的掌握程度，包括化学原理、化工工艺、化工设备等方面的知识。
化工生产技术技能大赛中职组的评判标准主要包括操作技能、知识掌握、创新能力和团队合作等方面。
参赛者在实践操作和理论考核中的表现将被评委们综合评估，最终评选出获奖者。
这些获奖者将被视为具备优秀的化工生产技术能力的中职学生，将有机会获得实习及就业的机会，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
化工生产技术技能大赛中职组的举办旨在激发中职学生对化工生产技术的兴趣，提高他们的实践操作能力和理论知识水平。
通过参与比赛，中职学生将有机会接触到真实的化工生产环境，学习先进的化工生产技术，培养创新思维和团队合作精神，提升他们在化工行业就业的竞争力。
化工生产技术技能大赛中职组的成功举办，不仅有助于推动中职教育的发展，也为培养高素质的化工生产技术人才提供了重要的平台和机会。
同时，这也为化工行业提供了更多优秀的人才，推动了化工生产技术的不断创新与发展。
化工生产技术技能大赛中职组是一个重要的比赛平台，为中职学生提供了展示自己化工生产技术能力的机会。
通过参与比赛，他们能够提高自己的实践操作能力和理论知识水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。
2019年全国职业院校技能大赛中职组 “化工生产技术”项目真题技能试题比赛任务书
5
管式结构
C
C 鼓泡塔反应器中进行的放热应，必需设置如夹 套、蛇管、列管式冷却器等塔内换 热装置或设置 塔外换热器进行换热
D 同样反应所需的换热装置，传热温差相同时， 流化床所需换热装置的换热面积一定小于固定床 换热器
6 下列用来分离气一固非均相物系的是( )
C
A 板框压滤机
B 转筒真空过滤机
C 袋滤器
在生产岗位上把好（ ）是化工行业生产人员职
业活动的依据和准则。
A 质量关和安全关
B 产量关
A
C 科技创新关
D 节支增产关
下列叙述中不是催化剂特征的是( )
A 催化剂的存在能提高化学反应热的利用率
3
A
B 催化剂只缩短达到平衡的时间，而不能改变平
衡状态
是非题 2 2 3 1 1 40
考生答 得分
案
C 催化剂参与催化反应，但反应终了时，催化剂 的化学性质和数量都不发生改变 D 催化剂对反应的加速作用具有选择性
3
2
蒸发
1
1
萃取
2
1
反应
4
2
化工工艺
化工生产基础知识、化工生产操作知识、 典型化工生产工艺
5
3
催化剂
催化剂相关基础知识
1
1
化工识图 化工工艺图纸制图、识图知识
2
1
命题范围
化工机械 与设备
化工仪表 与自动化
安全与环 境保护
消防
相关法律 法规 合计
知识点 典型化工设备种类、结构 材质的选择 设备维护保养及安全使用 化工仪表种类、应用与使用维护 化工控制仪表及控制规律 化工自动控制系统 “三废”与环保 工业生产中常见的安全技术和措施 化工物料危险性、灭火原理、灭火器性 能及使用 劳动法、安全生产法、化学危险品管理 条例、化工职业卫生法规
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项赛题竞赛试题由化工生产仿真操作、精馏操作和化工专业知识考核三个部分试题组成。
具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核90分钟，占总分比重的15%，化工仿真操作考核120分钟，占总分比重的40%，精馏现场操作考核90分钟，占总分比重的45%。
根据本赛项竞赛项目的特点，对化工生产仿真操作和精馏操作赛题公开；对化工专业知识考核命题范围（见表1）和考核题库公开，题库采用由中国化工教育协会与化工工业职业技能鉴定中心组织编写的《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》，此书由化学工业出版社2010年10月公开出版，书号为：978-7-122-09483-4。
表1 2016年全国职业院校技能大赛高职组化工生产技术赛项理论试题命题范围
（一）化工仿真操作
本模块采用公开赛题的形式，具体考核赛题如下。
1．考核题目
丙烯酸甲酯生产工艺仿真操作
2．考核内容
(1)冷态开车；(2)正常停车；(3)事故处理（屏蔽事故名称，由选手根据现象判断并排除事故）；(4)稳态生产（通过教师站随机下发扰动，选手判断并解除）。
(5)随机提问回答（冷态开车时段内）。
具体题型见表4。
表4 化工仿真操作题（样题）
3．考核说明
（1）采用北京东方仿真技术公司开发的丙烯酸甲酯生产工艺操作软
件，DCS风格采用东方仿真公司开发的“通用2010版DCS”，考核时采用200倍时标。
（2）稳定生产用20分钟，期间随机触发15个扰动，要求选手在规定时间进行处理和恢复正常运行，无论选手处理正确与否，扰动定时消失，电脑随即记录成绩。
（3）冷态开车操作过程中，会随机出现15个提问对话框，需选手作出回答。
无论选手回答与否，对话框将定时消失，电脑随即记录成绩。
（二）精馏操作题
本模块采用公开赛题的形式，具体考核赛题如下。
1．竞赛题目
以乙醇-水溶液为工作介质，在规定时间内完成精馏操作全过程。
2．考核内容
操作所得产品产量、产品质量（浓度）、生产消耗（水电消耗）、规范操作及安全与文明生产状况。
满分100分。
3．考核要求
（1）掌握精馏装置的构成、物料流程及操作控制点（阀门）。
（2）在规定时间内完成开车准备、开车、总控操作和停车操作，操作方式为手动操作（即现场操作及在DSC界面上进行手动控制）。
（3）控制再沸器液位、进料温度、塔顶压力、塔压差、回流量、采出量等工艺参数，维持精馏操作正常运行。
（4）正确判断运行状态，分析不正常现象的原因，采取相应措施，排除干扰，恢复正常运行。
（5）优化操作控制，合理控制产能、质量、消耗等指标。
4．赛前条件
（1）精馏原料为[(10-15)±0.2]%（质量分数）的乙醇水溶液（室温）；
（2）原料罐中原料加满，原料预热器预热并清空、精馏塔塔体已全回流预热，其他管路系统已尽可能清空;
（3）原料预热器、塔釜再沸器无物料，需选手根据考核细则自行加料至合适液位；
（4）进料状态为常压，进料温度尽可能控制在泡点温度（自行控制），进料量为≤60L/h，操作时进料位置自选，但需在进料前于DCS操作面板上选择进料板后再进行进料操作；
（5）DCS系统中的评分表经裁判员清零、复位且所有数据显示为零，复位键呈绿色；
（6）设备供水至进水总管，选手需打开水表前进水总阀及回水总阀；
（7）电已接至控制台；
（8）所有工具、量具、标志牌、器具均已置于适当位置备用。
5．考核须知
（1）选手须在规定时间到检录处报到、检录，抽签确定竞赛工位；若未按时报到、检录者，视为自动放弃参赛资格。
（2）检录后选手在候赛处候赛，提前10分钟进现场，熟悉装置流程；自备并携带记录笔进入赛场。
（3）选手进入精馏赛场，须统一着工作服、戴安全帽，禁止穿钉子鞋和高跟鞋，禁止携带火柴、打火机等火种和禁止携带手机等易产生静电的物体，严禁在比赛现场抽烟。
（4）竞赛选手应分工确定本工位主、副操作岗位，并严格按照安全操作规程协作操控装置，确保装置安全运行。
（5）选手开机操作前检查确定工艺阀门时，要挂红牌或绿牌以表示
阀门初起开关状态，考核结束后恢复至初始状态；对电磁阀、取样阀、阻火器不作挂牌要求。
（6）竞赛选手须独立操控装置，安全运行；除设备、调控仪表故障外，不得就运行情况和操作事项询问或请示裁判，裁判也不得就运行或操作情况，示意或暗示选手。
（7）竞赛期间，每组选手的取样分析次数不得超过3次（不包括结束时的成品分析），样品分析检验由气谱分析员操作；选手取样并填写送检单、送检并等候检验报告；检验报告须气谱分析员确认后，再交给本工位的主操；残余样品应倒入样品回收桶，不得随意倒洒。
（8）竞赛结束，选手须检查装置是否处于安全停车状态、设备是否完好，并清整维护现场，在操作记录上签字后，将操作记录、样品送检、分析检验报告单等交给裁判，现场确认裁判输入评分表的数据后，经裁判允许即可退场。
（9）竞赛不得超过规定总用时（90分钟），若竞赛操作进行至80分钟后，选手仍未进行停车操作阶段，经裁判长允许，裁判有权命令选手实施停车操作程序，竞赛结果选手自负。
（10）赛中若突遇停电、停水等突发事件，应采取紧急停车操作，冷静处置，并按要求及时启动竞赛现场突发事件应急处理预案。
（三）化工专业知识考核题
本模块采用公开命题范围和考核题库的形式（前已述），考核样题如下。
1．考核题目
高职组化工专业知识考核题
2．考核内容及方法
含40题单选题、20题多选题和40题判断题，每题1分，满分100分。
考题由计算机根据命题范围从题库中随机生成，选手考核成绩由计算机评分系统自动生成。
3．考核样题（如表2）
表2 化工专业知识考核题（样题）。