电子信息工程系-任靖-《网络管理与维护》课程设计实施方案
网路管理与维护课程设计
网路管理与维护课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网络管理与维护的基本知识、技能和方法，培养学生对网络管理与维护的兴趣和热情，提高学生的实际操作能力，使学生能够熟练地管理和维护网络系统，保障网络的正常运行。
知识目标：了解网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络管理的基本原理和方法；掌握网络故障的诊断和排除方法。
技能目标：学会配置网络设备，构建和维护网络系统；能够进行网络性能的监测和优化；能够对网络故障进行诊断和排除。
情感态度价值观目标：培养学生对网络管理与维护的责任感，使学生认识到网络管理与维护对的重要性，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络管理与维护的基本概念、网络设备的配置和管理、网络拓扑结构的设计和优化、网络故障的诊断和排除等。
具体包括以下几个部分：1.网络管理与维护的基本概念：网络的定义、功能、分类和特点；网络管理的基本概念、目标和任务。
2.网络设备的配置和管理：交换机、路由器、防火墙等网络设备的基本原理和配置方法；网络设备的虚拟化和集群管理。
3.网络拓扑结构的设计和优化：网络拓扑结构的类型和特点；网络拓扑结构的设计原则和方法；网络拓扑结构的优化技术。
4.网络故障的诊断和排除：网络故障的类型和原因；网络故障诊断和排除的工具和方法；网络故障的预防和管理。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握网络管理与维护的基本概念、原理和方法。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神，使学生能够深入理解和掌握网络管理与维护的知识。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解网络管理与维护的实际应用，提高学生的实际操作能力。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握网络设备的配置和管理方法，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
《网络系统管理与维护》课程教学大纲.doc
《网络系统管理与维护》课程教学大纲一、课程概述（一）课程性质《网络系统管理与维护》是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方.向）的一门核心课程。
（二）教学目标本课程的li的，使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识, 熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初少具备管理和维护计算机网络的能力。
（三）适用专业与年级《建筑结构》适用于高等院校计算机网络技术专业教学。
特别应作为我院教师组织工程本课程一般在第二年级第一学期开设。
（四）使用教材及参考资料网络系统管理与维护，中国广播电视大学出版社，边宇枢主编本教学大纲由衡阳广电《网络系统管理与维护》课程组全体授课教师反复认真讨论修订, 最后由学院学术委员会审杏定稿。
（五）课程学时、学分本门课程每周2学时，总课时30课时。
（六）课程主要内容本课程共分十章：第一章网络管理与维护概述，第二章用户工作环境,第三章网络病毒防范，第四章防火墙与入侵检测，第五章系统容错与灾难恢复，第六章补丁管理, 第七章性能临视，第八章网络故障诊断与排除。
（七）预修课程计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理（八）课程教学结构1.课前准备：（1）阅读教学计划相关问题；（2）阅读教材中相关章节及补充材料；（3）复习上一次课程讲授内容。
2.授课阶段：讲授基本原理与方法；讨论重点、难点问题；习题与案例解析3.课后复习（九）成绩与考试广播电视大学组织全国统一考试（十）案例设计根据具体教学环节的要求，设置网络系统管理与维护的案例设计网络系统管理与维护设计原理是计算机网络专业的一门专业核心课。
教学目的是通过该门课程的学习，学生能够掌握网络系统性能，进行各类网络系统管理方案的设计；掌握网络系统安全管理方法。
二、学时分配表序号课程模块名称学时1网络管理与维护概述24用户工作环境管理65网络病毒防范26防火墙与入侵检测57系统容错与灾难恢复58补丁管理49性能监视410网络故障诊断与排除2合计30三、教学大纲1网结管理与维护概述（2学时）教学内容：网络管理与维护的概念网络管理与维护的基本内容网络管理与维护的结构模式网络管理与维护的功能简介教学要求：了解：网络管理与维护的概念了解：网结管理与维护的基木内容了解：网络管理与维护的儿种主要结构模式了解：网络管理与维护的主要功能2用户工作环境（6学时）教学内容：组策略概述组策略的功能创建和配置组策略设置组策略管理用户环境设置组策略管理软件教学要求：了解：组策略的概念了解：组策略的功能理解：组策略的结构掌握：创建组策略掌握：配置组策略掌握：部署组策略理解：组策略的作用原则掌握：使用组策略管理用户环境掌握：使用组策略部署软件和限制软件的使用3网络病毒防范（2学时）教学内容：网络安全概述网络病毒与防范部署防病毒软件部署代理服务器教学要求：了解：网络安全的重要性了解：网络安全的内容了解：网络病毒的类型和攻击方式掌握：病毒防范的常用方法掌握：配置防病毒软件掌握：配置代理服务器以控制内部网络与Internet的相互通信4防火墙与入侵检测测（5学时）教学内容：理解防火墙配置防火墙理解入侵检测教学要求：了解：网络中需要被管理的设备理解：设备管理的内容了解：用于设备管理的软件理解：设备信息的配置管理理解：变更管理5系统容错与灾难恢夏（5学时）教学内容：系统容错和灾难恢夏简介配置不间断电源数据备份和还原配置卷影副本恢复失效的操作系统教学要求：了解：系统容错和灾难恢夏的重要性掌握：配置不间断电源掌握：数据的备份和还原掌握：配置卷影副本掌握：恢夏失效的操作系统的方法6补丁管理（6学时）教学内容：补丁管理概述补丁管理技术配置WSUS服务器教学要求：了解：补丁的概念、特性了解：补丁管理的发展趋势了解：补丁管理技术掌握：配置WSUS服务器实现集中的补丁管理7性能监视（6学时）教学内容：性能监视的含义和重要性性能监视的常用方法配置系统监视器配置性能口志配置警报配置任务管理器教学要求：了解：性能监视的含义和重要性了解：性能监视的常用方法掌握：配置系统监视器掌握：配置性能日志掌握：配置警报掌握：配置任务管理器8网络故障诊断与排除（6学时）教学内容：网络故障概述网络故障诊断技术网络故障维护的常用工具及测试命令网络故障分析与检测方法局域网中常见的故障分析与排除教学要求：了解：网络故障的含义和重要性了解：常见网络故障诊断技术掌握：网络故障维护的常用工具及测试命令掌握：网络故障分析与检测方法掌握：局域网中常见的故障分析与排除四、教学方法建议理论教学为主，注重理论与实践的联系，教学过程中适当穿插具体工程实例。
计算机网络技术专业网络维护与安全管理优秀教案范本
计算机网络技术专业网络维护与安全管理优秀教案范本一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解网络维护与安全管理的重要性。
2. 掌握常见网络故障的处理方法和网络安全策略。
3. 能够运用所学知识，采取措施保障网络安全。
二、教学重点1. 网络维护与故障排除。
2. 网络安全策略的制定与实施。
三、教学内容及安排1. 导入（5分钟）介绍网络维护与安全管理的重要性，以及网络维护在计算机网络技术中的作用。
2. 网络维护与故障排除（40分钟）(1) 网络故障的分类与原因分析- 硬件故障：如网线被剪断、交换机故障等。
- 软件故障：如操作系统崩溃、网络配置错误等。
- 人为故障：如误删除文件、操作错误等。
- 网络攻击导致的故障。
(2) 常见网络故障的处理方法- 硬件故障处理：更换网线、修复或更换交换机等。
- 软件故障处理：重启系统、重新配置网络等。
- 人为故障处理：培训与教育、加强权限管理等。
- 网络攻击导致的故障处理：建立防火墙、开展入侵检测等。
(3) 实例分析与练习通过分析实际案例，让学生熟悉网络故障处理的过程与方法，并进行相关练习。
3. 网络安全策略的制定与实施（40分钟）(1) 网络安全的基本概念与原则- 机密性：保护数据不被未授权的人访问。
- 完整性：保护数据不被篡改或损坏。
- 可用性：确保网络和系统的正常运行。
(2) 常见的网络安全威胁与风险- 网络病毒与恶意软件：介绍病毒、蠕虫、木马等常见的网络威胁。
- DDOS攻击：介绍分布式拒绝服务攻击的原理与防范措施。
- 数据泄露：介绍数据被盗取或泄露的危害与防范方法。
(3) 网络安全策略的制定与实施- 建立强密码策略：要求学生设置强密码，定期更换密码。
- 防火墙的设置与配置：讲解防火墙的作用与设置方法。
- 信息备份与恢复：教授备份数据的重要性，以及如何进行数据备份与恢复。
4. 总结与作业布置（10分钟）对本节课的重点内容进行总结，并布置练习作业，要求学生总结网络故障处理方法与网络安全策略。
《网络管理与维护》课程标准
《网络管理与维护》课程标准一、概述(一) 课程的性质：《网络管理与维护》课程是计算机网络技术专业的专业必修课。
课程是网络规划与网络管理与维护的综合课程。
通过本课程的学习，提高学生在网络组建与管理、网络配置与维护、网络综合布线等方面的实际操作技能，使学生具有企业网络的规划、设计、实施与管理能力，能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求。
（二）课程基本理念按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学校的实际情况，网络专业的人才培养目标定位在面向系统集成行业和各企业的网络管理岗位，办学理念上以“掌握一定的计算机网络原理、设计安装、调试等方面理论知识，又具有较强实践动手能力，能够从事计算机网络工程与网络管理相关工作的高素质、高技能人才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式，在质量评价上，注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力，包括关键性的技术应用能力及创新、创业能力。
（三）设计思路课程的总体设计思路是：本课程是按照网络集成公司和网络外包服务公司的工作流程开设的，适合以工作流程中的工作任务为单元组织教学，不适合传统的学科课程模式，因此本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，在网络运行维护管理工作领域中，以工作领域中的六个工作任务为中心组织课程的内容，创建基于工作任务的具体项目，学生在完成具体项目过程中掌握相关理论知识，训练基本技能，发展职业能力。
本课程包括六个学习项目，项目是以整个网络运维管理的全过程为线索设计的，较完整反映了网络运维管理方面的主流知识和技能。
课程内容突出对学生职业能力的训练，将理论知识融合到工作任务的项目中，在项目中学习相关理论知识。
课程完全按照实际网络运维管理的工作流程进行，强调工作过程的完整性，强调学习与实际应用的一致性，同时融合了网络运行与维护、网络外包服务相关岗位认证工程师职业资格相应的知识与技能要求。
教学效果的评价采用过程评价与目标评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
2-网络管理与维护综合实训课程设计方案说课稿
“网络管理与维护综合实训课程设计方案”说课稿《网络管理与维护综合实训》是计算机网络专业学生在学校完成的最后一门课程，它是校内实训课，也是二年来所学专业课程的综合应用，主要提高学生在网络组建与管理、网络配置与维护、网络综合布线等方面的实际操作技能，对于计算机网络技术专业、计算机应用专业、计算机维护专业、计算机信息管理等专业的学生非常重要。
一、设置《网络管理与维护综合实训》这门实训课的主要目的：设置这门课的出发点是在毕业前加强学生网络技术训练，提高学生网络专业水平，为马上就业做好技术方面的准备。
1．毕业前复习巩固已经学习过的网络专业技能。
2．应用学习过的专业知识、专业技能解决实际问题。
3．对专业最新技能进行实训，提升技能水平。
4．案例分析，详解讲解实际工作案例，实训与工作对接。
二、课程大纲和实训大纲的确定为了确保实训效果，首先要确定好实训大纲，为此我们深入企业了解毕业生工作情况，了解企业对学生网络技能方面的要求，结合多年积累的专业办学经验，初步制订教学大纲。
我们又请企业专家和网络专业建设委员会成员一起讨论我们制订的实训大纲。
需要说明的是网络专业建设委员会由企业网络高级工程师、学院网络技术带头人、骨干教师和网络技术主管理领导组成。
三、课程设计理念及实训方案在二年的授课过程中，已经学习并且掌握了很多网络技能，但每次上课完成的是一个点，学生学习了好多课程，都是分散的，而本次实训设计是从应用方面来考虑，以面为基础，跨课程，打乱原有课程顺利，以模块化方式进行，最后进行综合案例，真正工作环境进行技术服务。
1．技能复习：巩固已经做到的技能。
2．技能提高：各门课程综合应用，比如服务器IIS安全，涉及服务器维护、网站建设、网络安全等。
正常授课时要分三门课来完成，在本门实训课程中一次实训完成。
3．综合案例：选择实际工作的案例，指导学生完成，其实就是完成了老师们在网络方面，（比如大庆职业学院校园网维护，机房无盘快速恢复系统的实现等等）。
《网络管理与维护》详细教学大纲
《网络管理与维护》教学大纲 课程名称：网络管理与维护 英语名称：Computer Network Management And Maintenance Technology 课程代码：060141 课程性质：理论与实践 学分学时数：85 适用专业：计算机网络技术 修（制）订人： 修（制）订日期：2008年8月 审核人： 审核日期： 审定人： 审定日期： 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 本课程是计算机科学与技术专业一门重要选修课，是网络系统集成和网络系统管理人员必修的课程之一。
（二）课程目的 该课程主要学习OSI 网络模型，TCP/IP ，以太网交换机，路由器原理，VLAN 和STP ，广域网协议，路由协议，ACL 、网络安全及故障排除 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章 网络标准化（4学时） 1、讲授内容： （1）计算机网络的基本概念 （2）TCP/IP 基础知识； （3）网线制作； （4）协议端口识别； 2、教学要求： 掌握：掌握网线制作标准，常见协议端口知识。
理解：理解OSI 参考模型，TCP/IP 协议。
了解：了解计算机网络的基本概念，以太网10M ～万兆标准的发展。
3、教学重点： 理解OSI 参考模型，TCP/IP 协议 4、难点：……………………………………………………………………装……订……线……………………………………………………………………………………………………………掌握网线制作标准，常见协议端口知识第二章网络设备互联（5学时）1、讲授内容：（1）掌握交换机、路由器的基本配置；交换机、路由器的远程管理；交换机堆叠配置；（2）理解常见集线器、交换机、路由器的原理。
（3）了解常见集线器、交换机、路由器的特点、类型。
2、教学要求：掌握：掌握交换机、路由器的基本配置；交换机、路由器的远程管理；交换机堆叠配置；理解：理解常见集线器、交换机、路由器的原理。
了解：了解常见集线器、交换机、路由器的特点、类型。
电子信息工程系-任靖-《网络管理系统与维护》课程设计实施方案设计
某某职业技术学院
课程教学设计实施方案
课程：网络管理与维护
授课班级： 13计网班
学时： 64 项目数： 7 任务数： 18 审核：
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案
课程教学设计实施方案。
网络管理与维护课程教案
《网络管理与维护》课程教案一、课程定位在现代企业中作为信息传输的重要载体，IT网络系统尤其重要，作为服务于此系统的运维人员，更应该具备专业的、符合企业网络运维需求的职业素养。
目前，各个行业的信息化建设均涉及运维管理。
IT运维管理是信息化整体价值的保障，否则信息化程度越高，风险也就越大。
“网络运维管理技术”课程主要是为顺应当前技术发展的趋势，根据不同行业、不同应用下各种典型网络类型对运维技能的需要，通过模拟案例讲解各种类型网络的维护知识和运营特点，让学生认识每种类型网络的生命特征，并掌握监视、分析、诊断、排错的技术和方法，目标是为企业培养专业的数据中心网管理人员和企业网管理人员。
二、课程总目标通过对本课程的学习，让学生达到以下的目标：（1）、从认识IT资源以及IT资源与企业业务之间的关系开始，逐渐认识网络运维的价值和方法。
（2）、掌握企业网络中常用的网络监控技术和运维排错方法，熟悉网络岗位的职责要求和工作内容，让学生从实习生转变为一名合格的一线维护工程师。
（3）、掌握典型的IT运维系统软件的安装和使用，通过规范的流程来完成对较大网络规模的监控和维护工作，让学生熟悉技术支持工程师岗位的职责要求和工作内容。
（4）、掌握ITIL规范中的配置管理、事件管理、问题管理，熟悉运维服务的职责要求和主要工作内容，从普通的网络维护工作岗位提升到网络运维服务岗位。
（5）、掌握设计和实施符合企业需求的网络运维系统解决方案，掌握实施过程中的项目管理，了解售前经理和项目经理的职责要求和主要工作。
三、重点、难点章节及内容项目1 IT资源与业务的关系识别（2学时）教学要求：知识目标熟悉企业典型IT业务应用熟悉常见的企业IT资源理解IT资源与企业业务之间的关系掌握基本的IT资源关系结构图技能目标能够正确分类和识别IT资源根据IT资源关系结构图，可以利用IT资源支持企业业务素养目标能够理解现在学习的知识与企业岗位是如何对应了解未来的就业目标，明确现阶段学习的价值教学内容：1.“OBASHI”模型某企业的业务和IT图（B&IT）2.企业IT业务资源介绍（1）OA系统（2）ERP系统（3）HIS系统介绍3.企业IT数据资源介绍（1）Mysql系统（2）SQL server系统（3）Oracle系统（4）DB2系统4.企业IT基础设施资源介绍（1）路由器（2）交换机（3）防火墙5.数据中心资源介绍(1)小型机(2)存储系统6.网络线路资源(1)ADSL(2)E1(3)MSTP（Multi-Service Transfer Platform）7.BSM业务服务管理（Business Service Management，BSM）是IT与业务管理手段的一种整合与互补，实现IT管理与业务服务的融合。
网络系统管理与维护课程教学大纲
网络系统管理与维护课程教学大纲第一篇：网络系统管理与维护课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务“网络系统管理与维护”是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方向）的一门核心课程。
主要内容包括：用户工作环境管理、网络病毒防护、防火墙与入侵检测、系统容错与灾难恢复、补丁管理、性能监视、网络故障诊断与排除等。
目的是使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。
二、先修课要求计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理。
三、课程的教学要求通过本课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。
四、课程的教学方法和教学形式建议1.本课程的特点是：课程内容新、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授与实验统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
3.对于重要概念、关键技术、部署方案等问题可辅以课堂讨论的形式。
4.如条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。
五、教学要求的层次本课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1.了解：知道有关概念、方法和背景；2.理解：在了解的基础上能够分析和判断；3.掌握：在理解的基础上能够实际操作和应用。
第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数本课程教学总学时数为72学时，4学分。
其中授课时间为50学时（含面授、录像学时）实验课时为22学时。
二、文字教材与音像教材的配合本课程以文字教材为主，文字教材负责阐述全部课程内容，是学生学习的主要媒体形式。
因此，教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。
在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
网路管理与维护课程设计
网路管理与维护课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握计算机网络的基础知识，理解网络管理与维护的基本原理。
2. 使学生了解网络设备的配置与调试方法，掌握网络故障排查与处理技巧。
3. 帮助学生了解网络安全相关知识，提高网络风险防范意识。
技能目标：1. 培养学生能够独立进行网络设备的配置与调试，具备基本的网络搭建能力。
2. 使学生掌握网络故障排查的方法，能够解决常见的网络问题。
3. 培养学生具备一定的网络安全防护能力，能够应对简单的网络攻击。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱计算机网络事业，增强对网络技术发展的关注和认识。
2. 培养学生具备团队协作精神，能够在网络搭建与维护过程中互相帮助、共同进步。
3. 提高学生的网络安全意识，使他们在日常生活中养成良好的网络行为习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习兴趣和动手欲望。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络环境，提高网络管理与维护能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握技术的同时，具备良好的职业素养。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识：包括网络体系结构、TCP/IP协议、网络设备功能与分类等内容，参考教材第二章。
2. 网络设备配置与调试：涉及交换机、路由器等设备的基本配置，网络地址划分与分配，参考教材第三章。
3. 网络管理与维护：包括网络监控、性能分析、故障排查与处理方法，参考教材第四章。
4. 网络安全防护：涵盖防火墙配置、入侵检测、病毒防护等方面，参考教材第五章。
5. 实践操作：组织学生进行网络搭建、设备配置、故障排查等实际操作，巩固理论知识，提高动手能力。
教学大纲安排如下：第一周：计算机网络基础知识学习。
第二周：网络设备配置与调试。
第三周：网络管理与维护方法学习。
《网络安全运行与维护》授课计划
一、学期授课计划表教学时数按学期分配（学时）教学大纲《网络安全与维护》课程标准本课程总学时64选用教材《计算机网络安全技术》石淑华，池瑞楠主编，电子工业出版社，2016年，第4版已讲授学时尚需学时64主要参考书《计算机应用基础》吴振峰主编，高等教育出版社，2009年，第1版本学期学时分配教学周数16周学时数 4课程要素及异动说明一、课程的性质、目的与任务1.课程性质本课程是高职院校各个专业开设的一门综合素质课程，也是一门操作性很强的重要的理实一体化必修课。
2.目的与任务通过本课程学习，使学生熟练掌握计算机的基本操作，了解网络、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。
二、课程的主要内容和能力培养1.课程的主要内容系统了解和掌握计算机软硬件基础知识，掌握常用办公软件基本知识，了解多媒体技术的基本概念、掌握计算机网络的基本概念、结构、模型、常用设备等，掌握计算机病毒的基本知识。
2.能力培养旨在向学生传授计算机基本知识，以熟练操作办公软件、掌握互联网络使用方法为主要任务，并兼顾计算机软硬件、网络、信息安全等基础知识的传授。
三、执行大纲和教材处理的说明1.执行大纲说明按教学大纲执行。
2.教材处理说明根据专业性质及学生的接受程度，对教材的内容适当的作出调整。
四、考核方式与方法考核方式考核内容考核标准分数比例（%）知识+技能出勤到课率10课堂表现回答问题、学习态度10作业、实验操作情况作业完成情况、实验课上操作能力表现20期末考核机试60合计100 总时数64理论教学讲授32习题课复习课测验合计32实践教学实验实训32合计32剩余学时其中理论32实践32合计64周序课序授课章节内容摘要时数授课地点教学方法教具课后作业一1课题一计算机网络安全概述网络安全概述网络安全的发展历程网络安全所涉及内容2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备2课题二常用DOS管理命令的使用dir、cd、md、rd、copy、del、xcopy、attrib、tree、diskcopy、format、deltree等文件管理命令2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告二3课题三黑客常用的攻击方法黑客概述网络信息收集技术及演示口令破解技术及演示2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备4课题四常用DOS网络命令的使用ping、ipconfig、net、netstat、at、arp、nslookup、telent等命令2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告三5课题五网络监听攻击网络监听概述网络监听的检测和防范使用Sniffer进行网络监听2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备6课题六 ARP欺骗攻击ARP欺骗的工作原理ARP欺骗攻击演示ARP欺骗攻击的检车和防范2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告四7课题七木马的检测与防范木马的工作原理传统木马演示反弹端口木马演示木马的检测、防御和清除2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备8课题八拒绝服务攻击拒绝服务攻击原理及演示分布式拒绝服务攻击原理及演示冰盾防火墙的演示2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告五9课题九缓冲区溢出攻击缓冲区溢出原理缓冲区溢出演示缓冲区溢出的预防2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备10课题十 TCP会话劫持攻击TCP会话劫持工作过程TCP会话劫持演示TCP会话劫持攻击的检测和防范2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告周序课序授课章节内容摘要时数授课地点教学方法教具课后作业六11课题十一计算机病毒概述计算机病毒产生与发展计算机病毒特征、分类计算机病毒演示（蠕虫、熊猫烧香）2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备12课题十二计算机病毒防范计算机防病毒技术原理杀毒软件的使用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告七13课题十三网络防病毒软件的部署网络防病毒方案网络版防病毒软件的部署2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备14课题十四密码学概述密码学的发展古典加密技术2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告八15课题十五对称加密算法及其应用对称加密算法的思想、安全性分析对称加密算法在网络安全中的应用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备16课题十六公开密钥算法及其应用RSA算法的思想和安全性分析公开密钥算法在网络安全中的应用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告九17课题十七数据加密技术的应用（一）报文鉴别PGP加密系统演示2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备18课题十八数据加密技术的应用（二）SSL协议和SET协议PKI技术及其应用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告十19课题十九防火墙概述防火墙的功能防火墙的结构和分类个人防火墙的应用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备20课题二十防火墙的应用防火墙实现技术原理代理服务器的应用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告十一21课题二十一硬件防火墙硬件防火墙的参数和选购硬件防火墙应用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备22课题二十二硬件防火墙的配置防火墙在企业网络中的应用配置2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告周序课序授课章节内容摘要时数授课地点教学方法教具课后作业十二23课题二十三 Windows Server安全Windows操作系统概述Windows NT系统的安全模型Windows系统安装2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备24课题二十四 Windows NT的账户管理Windows NT账号管理账号审计与防护账户安全策略、账户保护2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告十三25课题二十五 Windows NT注册表注册表的基本知识注册表的备份、恢复等操作注册表的应用和维护2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备26课题二十六 Windows NT进程和服务进程管理服务和日志管理安全模板的使用2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告十四27课题二十七 Web服务器软件安全Web应用安全概述Web服务器软件安全漏洞和防范IIS的安全2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备28课题二十八 Web应用程序的安全Web应用程序的安全威胁Web应用程序的安全防范措施SQL注入攻击跨站脚本攻击2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告十五29课题二十九 Web传输的安全Web传输安全威胁及防范SSL安全演示2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备30课题三十 Web浏览器的安全Web浏览器的安全威胁IE浏览器的安全防范Cookie欺骗演示2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告十六31课题三十一 Web恶意攻击程序恶意代码效果恶意攻击程序消除恶意程序2 知行楼理实一体化1、投影仪2、多媒体设备32 课题三十二复习与测试 2 知行楼理实一体化1、投影仪2、计算机完成实验报告合计学时64。
网络管理与维护综合实训一体化导学方案
《网络管理与维护综合实训》课程一体化导学方案一、课程基本情况网络管理与维护综合实训是国家开放大学计算机网络技术专业网络管理方向的综合实践环节课程，4学分，72学时，开设一学期。
实训课程的主要容包括：Windows网络操作系统配置、Windows网络应用服务管理和Windows网络管理与维护。
通过本课程的学习与实践，使学生在学习三门专业方向课的基础上，提升计算机网络配置、管理和维护的综合能力。
二、教学资源情况根据课程特点，本课程拟使用的教学媒体有：参考教材和网络资源。
1．参考教材：《Windows网络操作系统管理》、《网络应用服务管理》和《网络系统管理与维护》。
2．网络资源：辅导实训容。
三、教学支持服务1、/ 国家开放大学开放平台，课程教学栏目以及课程论坛（首选教学支持）2、责任教师：童馨信箱：914098478qq.：四、有关考核各地开大要对学生完成实训的情况进行考核，由教学点审核、验收，国家开放大学进行抽查。
考核建议如下：1．每一个实训以项目设计报告的形式完成，容包括用户需求、设计方案、实施步骤、项目验收结论等；2．该实训环节为本专业的必修环节，不得免修；3．未达到该实训环节要求或抄袭作假者，按不及格处理；4．各地开大应根据本大纲的容和要求制定该环节的实施细则，以保证本环节的顺利实施。
五、导学容及学习进度安排本实践环节教学总学时数为72学时，4学分。
学时分配如下：综合实训容与要求实训1 网络用户与资源管理一、实训目的实现网络用户与资源管理。
二、实训环境•两台PC裸机，确保硬件满足安装Windows Server 2003的最小需求；•Windows Server 2003标准版安装光盘；•同时确保网络连接正常。
三、实训容某企业有两个业务部门：市场部和技术部。
要求：1．两部门需要实现部门文件资源的相互访问，但本部门不得修改其他部门的文件，两部门文件资源不对其他部门开放。
员工调换部门时其资源访问权限相应调整；2．两部门共享一台打印机，打印机可使用时间段为Am9:00-Pm5:00。
电子信息工程系-任靖-《网络组建与互联》说课
技能 目标
网络规划 设计能力
掌握操作系统的安装 掌握VLAN划分 了解DHCP服务应用 了解端口聚合配置 掌握地址绑定 了解802.1x配置 掌握静态路由配置 掌握动态路由的配置
网络组
建能力 网络软件、
掌握交换机的选购 掌握路由器的选购 了解防火墙的选购 了解服务器的选购
硬件设备
选型能力 网络互联 能力
WHO
任靖 杨中秋
杨中秋 王波
任靖 杨中秋
杨中秋 王 波
HOW
课堂讲授 现场参观
课堂讲授 机房设计
实训室训练
实训室训练 现场实践
实训室训练 现场实践
现场实践
4.教学资源开发与利用—教材与参考书
教材与 参考书 《局域网组建、管理与维护》 马立新主编，机械工业出版社 《局域网组建与管理》范建华主编，西北工业大学出版社
工作 过程
建网
1、了解网络的基础架构的规 划、建设 2、具备各种网络环境的搭建 技能 3、具备中小型企业网络设计、 规划、施工及验收技能
管网
1、具备网络调试、管理、维 护的技能 2、具备网络中各种服务器的 架设和配置的技能 3、具备常用网络设备的安装、 配置与调试技能 4、熟悉网络安全和攻击防御 技术
发表论文著作：
《关于计算机网络技术专业建设及课程设置的讨论》 信息与电脑 《基于校园计算机网络安全技术研究》 电子技术与软件工程
《浅析网络综合布线实训》软件工程师
《浅析C语言中的自增自减运算》计算机光盘软件与应用 《浅析数据库恢复机制的差异性和实时性》计算机光盘软件与应用 《数据完整性约束机制的差异性和优先级》网络安全技术与应用
项目二：使用Visio2003绘制网络结构图
任务2：使用visio绘制网络拓扑图 任务3: 制作ip地址分配表 任务1、网络规划
网络管理与运维课程设计
网络管理与运维课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网络管理与运维的基本概念、原理和方法，培养学生具备网络设备配置、网络故障排查和网络性能优化等实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握网络基础知识，包括TCP/IP协议、网络拓扑结构等。
（2）了解网络设备的工作原理和配置方法，如路由器、交换机等。
（3）熟悉网络管理和运维的基本流程，包括网络规划、设备选型、故障排查等。
2.技能目标：（1）能够熟练操作网络设备，进行基本的配置和维护。
（2）具备网络故障的排查和解决能力，提高网络的稳定性和可靠性。
（3）掌握网络性能优化的方法，提高网络的传输效率和吞吐量。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络管理与运维工作的热爱和敬业精神。
（2）增强学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
（3）培养学生积极面对挑战，持续学习的态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.网络基础知识：介绍计算机网络的基本概念、原理和常见网络拓扑结构。
2.网络设备及配置：讲解路由器、交换机等网络设备的工作原理和配置方法。
3.网络管理及运维：阐述网络管理的基本流程，包括网络规划、设备选型、故障排查等。
4.网络故障案例分析：分析常见的网络故障案例，培养学生具备故障排查和解决能力。
5.网络性能优化：介绍网络性能优化的方法和技术，提高网络的传输效率和吞吐量。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生掌握网络管理与运维的知识体系。
2.案例分析法：分析实际网络故障案例，培养学生具备故障排查和解决能力。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作网络设备，提高实际操作能力。
4.讨论法：学生分组讨论，培养团队合作意识和沟通协作能力。
四、教学资源为实现课程目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的网络管理与运维教材，为学生提供系统性的知识学习。
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运城职业技术学院
课程教学设计实施方案课程：网络管理与维护授课班级: １3计网班
学时: ６4
项目数: 7
任务数: 18 审核:
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课程教学设计实施方案
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