读书交流发言稿

读书交流发言稿

开全体老师会接到通知，我们下周要举行寒假读书交流活动，我就在想，我能跟大家交流点什么呢？

首先谈一下自己的读书感受吧！说实话，一直以来我都是一个不大喜欢读书的人，很少能坚持把一本书深入的读完，就像别人所说，可能有的老师一年都读不了一本书，这说的就很像我吧！我对读书有了更深刻的认识可以说是从这个寒假开始的，在这个寒假里，我读了《为了自由呼吸的教育》、《窗边的小豆豆》、《谁动了我的奶酪》、《做一个幸福的教师》，现在正在追随这叙事者的脚步读着《论语别裁》、《不跪着教书》……

说到这里，我不得不提起叙事者这个团队，XX年5月，偶然间的机会，加入了叙事者的交流群，在这个提倡读书和写作的群里，我被很多优秀的老师所感染，也就是从那时起，我开通了自己的博客，跟随他们一起写作，在写作中不断的反思自己的教育和教学。到目前为止，我写作的习惯还是这样坚持着……

加入群里后，我跟随他们写作，但是我没有跟随他们读书，在群里每个月都会推荐一本书，群里的老师一起读，一起写感悟，可以说我把这项活动完全的忽略。春节过后，正月初六，在这个特殊的日子里，我得到了意外的惊喜，为什么特殊，因为那天是我们结婚五周年的结婚纪念日，在那天

我们和父母拍了一张全家福，更让我欣喜的是，当我打开叙事者的微信公众号的时候，我的名字赫然在列，非常叙事者：王佃宝《我这样走过》，这是年前叙述者团队发起的寻找最美叙事者的活动，抱着试试看看的态度就把自己的工作经历写了下来，没想到居然被叙事者推广部的沈如磊老师选中，给推送到了叙事者的公众号上，看到自己的被推送，我自然很高兴，但是高兴之余，我又有了更大的反思。看看前几天推送的非常叙事者，他们都是些非常有名的教师，他们的都在各大报刊和杂志发表，而我只是一名普普通通的老师，我和他们的差距真是太大了，所以从那时起，我就下定决心，一定要在坚持写作的同时，不断的去读书，用知识来不断丰富自己的大脑，只有这样，我才能真正的成为“非常叙事者”。就在那天，我上网上一次性的买齐了叙事者团队本学期推荐的6本书，尽管有的书还没有开始读，像《论语别裁》这样的书，对我来说有点难，但是我坚信“开卷有益”，只要去读，就一定能够在书中找到自己的营养。

孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人”，给大家分享自己和叙事者团队的故事，就希望各位能够从我的分享当中找到自己上进的哪怕是一点点希望，重新燃起自己读书和写作的欲望，星星之火可以燎原，当你每天不再是忙忙碌碌疲于应付各项工作的时候，当你忙碌中感到充实的时候，这就是你的人生感到幸福的时候。

关于读书的好处，很多人都有经典的论述。李希贵说，读书可以让人增加智慧。知识和智慧是不同的，如果你只有知识，你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子就是一粒沙子。一旦你拥有了智慧，你就会从一块石头中发现一道风景，从一粒沙子里感悟灵魂的律动。

陶继新老师说，读书不是一时的事，也不单单是为了教学，而是为了终身的幸福。如果不读书，就没有精神寄托，就不能给自己的精神定位，不能给自己的灵魂定位，如果没有精神和灵魂定位，身体也会垮掉。

通过读书，让我更加的感到了自己知识的匮乏，但同时也让我的心胸变得更加的宽广，做事不再是那么的消极，更加的追求创新和完美，同时也深刻的理解了以下这句话：“教学是一个人的内在文化素养外化的过程”。举个简单的例子，我们五年级下册的品社第一课是《生命多么的可贵》，当文中让学生思考妈妈怀我们有怎么样的感受？以此来激发学生的感恩父母之心时，我给学生讲了这样的古文“人初生时饥不能自食寒不能自衣父母哺乳之怀抱之子有疾则父母忧之加意调护居不安食不饱诸生思之父母育子劳苦如此岂可忘其恩乎”，讲到地震中最美的笑容，我们共同回顾了《地震中的父与子》，讲到迈克尔.乔丹克服困难、不断创造生命价值的时候，我想到了乔丹说的那就话“从‘不错’迈入‘杰出’的境界，关键是看自己的心态”，由此突出积极心态的

重要性。面对克服困难，我给同学们讲了丘吉尔1948年在牛津大学上关于成功秘诀的简短的演讲，“第一、决不放弃，第二、决不、决不放弃，第三决不、决不、决不放弃。”讲我曾为他人带来快乐时，我想到了李镇西的“让别人因我的存在而感到幸福。”以此来让同学们思考，自己可以做什么让别人感到幸福。

“知之者不如好之，好之者不如乐之者。”活到老，学到老，读书、写作并非易事，贵在坚持。“一眼就能看到的成功，缺少让人挑战的魅力。”我一直把这句话做为自己的座右铭。

以上就是这阶段，我关于读书的一点所思、所感，不当之处，敬请批评指正。