(礼仪)小学生日常生活礼仪.docx

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25个小学生文明礼仪守则

25个小学生文明礼仪守则礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。

而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。

所以我们在日常生活中，尤其在社交场合中，会使用礼貌用语十分重要。

多说客气话不仅表示对别人的.尊重，而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。

1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师们早”。

2. 在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。

3. 早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。

4. 听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。

5. 老师进教室授课，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，保持立正姿势。

6. 上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教室就座。

7. 上课专心听讲，对老师讲授的内容有疑问时，先用笔记下来，待老师讲授后举手提问，或课后请教老师，不要随便打断老师的讲授。

8. 下课时待老师先离教室，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。

9. 在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。

10. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。

11. 对老师批改的作业本，如有不同的意见，可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里，向老师请教，不能擅自涂改或撕掉老师的批改。

12. 学校集会，发言者走上讲台或发言结束时，参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离场。

13. 不要随便翻他人的书包，未经同意，不能随意翻阅他人的书刊和日记本。

14. 男女同学要互相尊重，平等相处，对女生不要随便开玩笑。

15. 早晨起身时第一次遇见长辈，应招呼一声，表示请安。

16. 离校后，学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。

17. 离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家时间也应对长辈招呼一声。

18. 在家里用膳时，最好等家里人到齐后再吃，如果因故先就餐，应该照顾后用膳的人。

小学四年级礼仪

小学四年级礼仪礼仪是一种社会行为规范，是一种遵循的行为准则，是社会交往中必不可少的一部分。

在小学四年级时，孩子逐渐成长，懂得了一些基本的礼仪知识，但仍需要不断学习和理解。

本文将介绍小学四年级学生在日常生活中应该遵守和培养的礼仪行为。

尊敬师长在学校学习中，师长是孩子们的引路人和榜样。

小学四年级的学生应该学会尊敬老师，遵守老师的教导，尊重老师的工作和感受。

在日常生活中，遇到老师应该礼貌地问好，文明地交流，不说粗话，不打闹捣乱。

同学之间友好相处小学四年级的同学们应该懂得互相尊重、互相帮助。

在班级集体活动中，要尊重同学，不欺负同学，帮助需要帮助的同学，共同维护班级和谐。

遇到同学应礼貌问候，不要揶揄损人。

客气有礼学生们应该懂得客气有礼，习惯说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

在和他人交往时，要注意言辞礼貌，不傲慢不自大，待人和善。

尊重他人的感受和权利，愿意分享和帮助别人。

注意仪容仪表小学四年级的学生需要注意自己的仪容仪表，保持整洁干净。

注意着装得体、言行举止得体，在公共场合保持文明礼貌。

不随地吐痰、乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。

文明用语文明用语是培养孩子良好习惯的重要一环。

小学四年级的学生应该注意文明用语，不说粗话、不伤人感情。

用语要得体得体，不恶作剧、不背后说人闲话。

敬老爱幼传承中华民族的传统美德，小学四年级的学生应该学会敬老爱幼。

尊重老年人，关心小朋友，帮助他们，孝敬父母，养成孝顺的好习惯。

做一个懂得爱的人，用行动温暖周围的人。

小结小学四年级是孩子们成长的重要阶段，学会基本的礼仪行为将对他们以后的发展产生积极影响。

遵守礼仪规范，能够培养孩子的良好品格，提高他们社交能力，增进与他人的良好关系。

希望孩子们能够在日常生活中积极学习、培养良好习惯，成为受人尊敬的榜样。

小学生礼仪规范细则

小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。

下文是小学生礼仪规范细则，欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。

二、敬礼1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好!”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。

右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。

此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

三、坐姿上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。

下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。

四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。

得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。

五、朗读端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。

六、写字三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

小学生礼仪规范细则二礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。

教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。

“怎么叫师范性?范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。

教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。

我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量;在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。

希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。

一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。

小学生个人礼仪常识

小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识主要包括以下几个方面：
1. 问候礼仪：小学生应该学会用礼貌的方式向老师、同学、家长等人问候。

例如，遇
到老师要主动打招呼，遇到同学要友善地打招呼等。

2. 餐桌礼仪：小学生在餐桌上应该学会正确使用餐具，注意用餐姿势，不大声喧哗，
不谈论不雅的话题等。

3. 穿着礼仪：小学生应该学会穿着整洁，不乱扔衣物和鞋子，不打扮过于浮夸，注意
衣着与场合的搭配。

4. 礼貌用语：小学生要学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、不好意思等。

遇到
别人帮助自己时也要及时表示感谢。

5. 尊敬长辈：小学生要学会尊敬长辈，不顶撞长辈，不大声争吵，要尊重长辈的意见
和建议。

6. 讲究卫生：小学生要学会保持个人卫生，定期洗手，保持口腔清洁，不乱扔垃圾等。

7. 知道礼让：小学生要学会在公共场所让座给需要的人，尽量礼让他人，不争抢等。

8. 课堂礼仪：小学生应该学会遵守课堂纪律，不打闹、不出言不逊，认真听讲，不扰
乱其他同学。

这些都是小学生个人礼仪常识的一些基本要点，通过学习和实践，可以培养孩子良好
的行为习惯和社交能力。

小学生日常行为规范范文

小学生日常行为规范范文作为小学生，我们应该遵守一定的行为规范，通过养成良好的习惯和行为规范，将更好地适应学校生活，同时也会对我们的成长和发展起到积极的促进作用。

接下来我将和大家分享小学生日常行为规范的范文。

尊敬师长：作为小学生，我们要尊敬师长，对老师要有礼貌。

上课时，我们应该认真听讲，积极回答问题。

尊敬师长不仅是对老师有礼貌，还包括对于家长、长辈和其他同学的尊重。

我们要谦虚、友善地对待他人，不要互相欺负和捉弄。

爱护环境：我们应该爱护自己的学习环境和生活环境。

在教室、图书馆和操场上，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

我们要时刻保持整洁的卫生习惯，保持自己的座位整洁、书包整齐并及时整理教室。

团结互助：我们要团结互助，帮助那些有困难和需要帮助的同学。

我们要友善待人，不与人争斗，不欺负弱小。

在课堂上，我们要积极参与集体活动，不自私自利，相互帮助，共同进步。

生活有规律：我们要养成好的生活习惯，建立良好的作息规律。

按时起床，按时上学。

饭前洗手，饭后刷牙。

睡前要保持良好的仪容仪表，整洁的床铺。

做作业时，说话要低声，不要大声喧哗。

按时睡觉，不熬夜。

安全第一：我们要注重自己和他人的安全。

在校园里，我们要遵守交通规则，不乱闯红灯，慢慢通过马路。

上下楼梯时，要抓好扶手，不要奔跑和乱推乱挤。

参加体育活动时，要注意不要受伤，遵循老师的指导。

养成良好的学习习惯：学习是我们的首要任务，我们应该养成良好的学习习惯。

做作业时，要专心致志，提高效率。

课堂上要主动参与，认真听讲，做好笔记。

按时完成作业，不推迟到最后一刻。

复习考试时，要合理安排时间，充分准备。

诚实守信：我们要诚实守信，做一个守信用、言行一致的人。

不撒谎，不作弊，不偷窃。

我们要遵守课堂纪律，不抄袭他人作业，自己独立完成。

我们要遵守约定和承诺，言出必行，不言而无信。

爱护他人财物：我们要爱惜他人的财物，不随意拿取和破坏他人的东西。

如果不小心弄坏了，要主动承担责任并道歉。

我们要争当倡议者，主动帮助他人寻找遗失的物品。

小学生文明礼仪守则

小学生文明礼仪守则小学生文明礼仪守则中国是一个文明古国，讲文明，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。

如果每个人都具备好的文明素质，中国人的整体素质必将提高。

以下是关于小学生文明礼仪守则，希望大家都自觉遵守。

小学生文明礼仪守则1.要尊敬校长，见到老师要主动问好，主动帮助有困难的老人。

2 .在日常生活中使用文明礼貌用语，不说脏话和口头禅，团结同学，主动帮助有困难的小同学。

3.正确佩戴红领巾，并保持干净整洁。

4.认真参加升旗仪式，在升旗仪式中保持严肃、肃穆、不讲话。

国歌要响亮。

5.认真做眼操、广播操。

6.执笔姿势要正确，认真按时完成作业，不抄袭。

7.课堂回答问题要举手，不随意扰乱教师上课，认真听讲。

8.上放学时自觉成队，不拥挤打闹;上下楼梯，礼让右行，保持安静。

9.遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，上下公车不拥挤。

10.不乱扔果皮纸屑并主动维护校园环境和公物设施，主动捡拾垃圾。

小学生文明礼仪规范(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

小学生礼仪Word文档（大全5篇）

小学生礼仪Word文档（大全5篇）第一篇：小学生礼仪 Word 文档小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。

二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

不说粗话、脏话，不打人、不骂人。

三、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

六、尊敬长辈。

家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

祁连小学小学生礼仪规范进校礼仪：见到值日的老师要立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要并拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。

）问候（声音响亮）。

早晨见到老师要说声：老师您早；中午见到老师要说声：老师中午好；放学时要说声：老师再见。

同样老师也要与学生问好。

在校园内不吃零食，不边走边吃。

从学生一进校门开始，就要使学生有这样的意识：我是祁连小学学生，我要时刻注意自己的仪容仪表，使自己的行为不断规范，争取做一名合格的小学生。

课堂礼仪：老师宣布上课，班长宣布全班起立，老师说同学们好，学生说老师好，教师宣布坐下。

小学生文明礼仪教育教案(三年级)

儿歌：
看比赛，有规定。
运动员，要尊重。
喝倒彩，可不行。
我为健儿助声威，
争做文明好观众。
3.自己参加比赛时，尊重、服从裁判员的裁决。
儿歌：
选手来到比赛场，
参赛礼仪不能忘。
尊重服从裁判员，
树立文明好榜样。
4.参加早操，进退场时，列队、行进要做到“快、静、齐”做操时，动作要做到规范整齐。
儿歌：
集合号声起，整齐快静齐。
教学难点
教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯
教具准备
班班通
教学
方法
讲解，练习
教
学
过
程
一、谈话导入：
同学们，我们参加集会时，要怎么做？（提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好）。
板书：参加校内外集会礼仪要求
二、授新课：
1.集会应准时到达会场，按指定位置整齐就座，领导、来宾到场时，要起立鼓掌。
儿歌：
放学途中莫逗留，家长同意再访友。路过网吧与河塘，有害身心快点走。
三、实践演练，巩固提高。
（教师选取一两项内容进行即兴演练。）
四、课堂小结，提出要求：
文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品质。让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。
教学后记
第周班级星期第节年月日
课时
1
课题
2在校学习生活行规礼仪要求
2、进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响老师备课，办公。跟老师谈话应采取站立姿势，老师让座后，方可坐下。
3、向老师汇报工作，谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。
4、离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。

小学生日常行为礼仪

小学生日常行为礼仪一、起床礼仪小学生要养成早起的习惯，早晨起床时要遵循以下礼仪：1.用闹钟起床，不打扰其他家人的休息。

2.伸伸懒腰，起床后要做些简单的伸展运动，使身体醒来。

3.快速整理床铺，让床叠得整整齐齐。

4.洗漱一下，刷牙洗脸，保持清洁卫生。

二、进餐礼仪小学生进餐时要遵循以下礼仪：1.洗手后再进餐，确保手的卫生。

2.直坐，不摇晃，不开黏糊玩笑。

3.用勺子、筷子等正确的餐具，不吃饭时不能用餐具玩耍。

4.不边吃边说话，嘴里有食物时不要和他人对话。

5.不挑食，要吃饭桌上的所有菜肴，合理搭配饮食。

6.饭前饭后要对其他人说“请”和“谢谢”，吃完饭要帮忙收拾桌子。

三、上学礼仪小学生要在上学时遵循以下礼仪：1.尊重他人，不推搡、打闹，保持安静。

2.保持整洁，衣着干净整齐，穿着适合学习和活动的服装。

3.沿右边走，避免阻塞他人的通行。

4.不迟到，不早退，确保按时到校。

5.注意交通安全，如过马路时走人行道、等红灯等。

四、课堂礼仪小学生在课堂上应遵循以下礼仪：1.尊重老师，不擅自离座、打扰他人。

2.集中精力听讲，不偷看别人的作业或书本。

3.提问时举手示意，等待老师的允许后发言。

4.做好笔记，认真完成作业。

5.保持课桌整洁，不在课桌上涂画或写字。

五、课间休息礼仪小学生在课间休息时应遵循以下礼仪：1.积极参与体育活动，保持身体健康。

2.与同学友好相处，不打闹斗殴。

3.卫生自觉，保持环境整洁。

4.不乱丢纸屑、食物残渣等垃圾，正确分类丢弃。

5.不随地吐痰，咳嗽时要用纸巾或手帕遮住口鼻。

六、放学回家礼仪小学生放学回家时应遵循以下礼仪：1.不吵闹、打闹，不随地乱扔垃圾。

2.手牵手过马路，不乱闯马路。

3.回家要向家长问好，告诉家长自己一天的学习和活动情况。

七、睡觉着装礼仪小学生睡觉时应遵循以下礼仪：1.按时睡觉，不熬夜，保持充足的睡眠。

2.在合适的环境中睡觉，保持室内整洁、安静。

3.睡觉前要整理床铺，保持整洁卫生。

4.睡觉时保持合理的姿势，不翻来覆去。

小学生文明礼仪教育内容(可编辑

小学生文明礼仪教育内容(可编辑
一、树立文明礼仪观念
小学生正处在塑造美好品格的关键时期，因此引导孩子树立文明礼仪
观念和修养十分重要。

首先要让孩子们清楚文明的核心是尊重他人，学会
以温和和诚恳的态度与他人相处，要学会礼节和尊重，尊重他人，尊重老师，尊重公物，尊重自然等，注重正确的行为举止，如客气礼貌地回答他
人的问候，讲话语气温和，微笑有礼，礼让乖巧等。

二、加强节日礼仪教育
随着一年中不同节日的到来，教育部门和家长要及时教育小学生节日
应有的文明礼仪，给他们科学、合理的指导，使他们能够在节日期间学会
礼节性和文明礼仪，例如，春节应学习和实践健康、礼仪正确的拜年文化；重阳节应注意爱护老人，送上新鲜的礼物；中秋节要学习月饼的正确吃法，了解传统文化；元旦要学习庆祝的文明方式，还应教育孩子保护环境，不
让垃圾污染节日气氛等等。

三、加强礼仪社交教育
社会的礼仪要求许多，尤其是社交环境中，应付不同的社交场合，采
取不同的沟通方式，拓展小学生的社交圈子和社会交往能力，使他们更好
地融入社会。

小学生基本礼仪常识_

3个月内掌握一门外语真的有可能吗？你是否也和小编一样，对于学习语言倍感压力？然而，现在有人告诉我其实学语言三个月就够了，真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好，不是没有脑子，而是方法不对啊。

学好以下12个tips，帮你快速掌握一门陌生的语言。

1. 了解－语言学习过程学习语言往往令人望而却步，在报名语言课程的学生中，只有4%在三年后达到了基本流利的水平，96%都没能达到或是在中途就彻底放弃！人们常因这个现象产生两点误区：误区1 语言学习非常困难。

误区2 一些人有学习语言的天赋，但我不是有语言天赋的人。

让学生放弃学习语言的最大原因之一，是他们感觉不到一点进步。

一个GCSE成绩得A*的学生，也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。

人们会放弃，多数时候是因为他们有着错误的期望值，所以让我们来打破这些误区：1. 语言学习并不困难，只是它需要一个长期的过程。

2. 每个人都有学习语言的天赋。

你已经学会了一种语言，不是吗？你只是忘了这花了多长时间。

我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。

我觉得学习语言的过程有点像爬山。

山虽高大，但只要坚持每个人都能爬上去。

大多数老师不会告诉你，要达到法语的流利水平，通常需要600多个小时的学习和实践（除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系）。

想想看，如果你每周学习一个小时法语，四十周的时间你可以学习40个小时，那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平，更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。

难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时！另一种极端情况是，如果你采用高强度的学习方式，每周可以学习40个小时，那按照这个效率你就可能（但不能保证）在10-12周后达到流利水平。

大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度，但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知，不会轻易失去信心。

2. 学习强度－非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中，能让你最大程度地提高效率。

小学生生活礼仪

小学生生活礼仪
小学生是社会的未来，他们的行为举止和生活礼仪是非常重要的。

在日常生活中，小学生应该注意自己的言行举止，做一个有礼貌的好孩子。

首先，小学生在与人交往时应该注意礼貌用语。

比如，遇到老师、长辈或者同学，要用“老师好”、“同学好”等礼貌用语来打招呼。

在向别人提出请求时，也要用“请”、“谢谢”等礼貌用语，表现出尊重和感激之情。

其次，小学生在公共场合要注意自己的行为举止。

比如，在教室里要保持安静，不要大声喧哗；在食堂用餐时要排队，不要插队；在公共交通工具上要让座给老人和孩子等需要的人。

这些都是小学生应该遵守的生活礼仪。

最后，小学生在日常生活中要注意自己的仪容仪表。

要穿整洁的校服，不要随
意破损或脏乱；要保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，保持整洁。

这样不仅可以给人留下良好的印象，还可以培养自己的良好生活习惯。

总之，小学生生活礼仪是非常重要的，它关乎到小学生的形象和品质。

希望每
个小学生都能够注重自己的言行举止，做一个有礼貌的好孩子。

小学生礼仪知识范文

小学生礼仪知识范文
一、熟记礼仪待人之道
1、言行举止：要有礼貌，有礼貌的言行举止是小学生培养礼仪的基本功之一，小学生应该学着待人和气，不该吵闹、粗枝大叶，既要恭敬有礼，又要谦逊有礼，要有自制力，把握尊敬的距离，老师要让学生熟悉和理解什么是恰当的语言和举止，什么是不守规矩的言谈举止，从而引导学生之间的关系变得和谐和谐，互相尊敬、友爱，体现节制和美德，在实践中体现完善自身，从而改变以往片面追求技术能力的教育方式，从而让小学生的人格得到全面发展。

2、礼貌的言语：小学生在说话要礼貌，不要说一些恶劣话语，尊重别人，不要说些惹人反感的话，也要注意自己的语气，把询问声音变轻，道谢语要用客气的口气，对别人的话要礼貌的回答，尊重亲朋好友，尊敬老师，与上司、同事、客户，相处要和蔼可亲，表达自己的观点时也要有礼貌，不要过分竞争，争论，只要认真认真的表达出自己的观点，一定要遵守口头禅中的那三个字"请讲礼貌"，以此来提高自己的礼仪修养。

3、尊敬他人：要尊重他人，尊重师长，尊重长辈，尊重老师，尊重职务，平日里生活中有很多小事，但这些小事可以培养小学生尊重他人的习惯。

小学生日常行为规范礼仪篇

小学生日常行为规范礼仪标准一、校园礼仪：（一）基本礼仪：1．参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。

脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。

唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。

2．学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

3．学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。

鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。

初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。

握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。

多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。

招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。

双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。

遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。

（二）尊师礼仪1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。

2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。

3．上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。

4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。

上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。

5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以室内人听见为适度。

6．与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。

7．师生常用语：（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！”（2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲”（3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。

小学学生文明礼仪规范

小学学生文明礼仪规范
作为小学学生，应当遵守以下文明礼仪规范：
1. 文明用语：保持用语文雅，不说脏话，不恶意嘲笑他人，不使用粗俗词语。

2. 礼貌待人：待人友好，尊重他人，不打闹、打架、捉弄他人，不欺负弱小，态度亲切热情。

3. 注意卫生：保持个人卫生，勤洗手，保持校园环境整洁，不随地乱扔垃圾。

4. 遵守纪律：遵守学校规章制度，不迟到、早退，不携带危险物品，不做违反校规的行为。

5. 有序排队：排队时要有次序，不插队，不拥挤，不争抢。

6. 尊重老师：尊重老师的教育和管理，认真听讲，积极参与课堂活动。

7. 爱护公物：珍惜学校的设施和教学用具，不随意破坏、涂写，保持环境整洁。

8. 文明用餐：餐桌上不讲脏话，不随地吐痰、吸鼻涕，不乱扔食物垃圾，不挑食。

9. 尊重他人隐私：不窥探他人隐私，不偷窃他人物品。

10. 爱心帮助：乐于助人，关心他人，积极帮助需要帮助的同学。

这些规范是小学学生在日常生活中应当遵守的基本礼仪规范，通过遵守这些规范，可以培养出良好的行为习惯，同学们在校园中共同营造一个文明守纪、和谐友爱的环境。

小学生礼仪常规范文

小学生礼仪常规范文
一、课堂礼仪
1、在上课时，学生应遵循老师的指挥，不许迟到、早退，到教室应礼貌地做好自己的座位安排，不准在课堂上嬉闹、讲话、吃东西、抽烟、抽烟等行为；
2、在上课时，学生要认真听讲，勤于记笔记，主动提出问题；
3、在回答老师提出的问题时，学生应说出真实的观点，不准假装不懂，也不准乱说出不实信息；
4、学生在上课时，应该注意言行举止，做到文明有礼；
5、学生上课时要爱护教室里的一切物品，不许当机立断，乱动调整物品；
6、学生上课时要诚实守信，不准抄袭他人的作业和试卷等。

二、生活礼仪
1、学生要尊重老师的尊严，在跟老师打招呼时要用“您”来称呼，不要用“你”；
2、学生要遵守学校的条例，不要去做有违良心的事情；
3、学生要爱护动物，不得残害任何动物；
4、学生要注意安全，不要轻易违反交通规则；
5、学生要经常运动，增强体质；
6、学生在学校要礼貌待人，不要互相打架，也不要缺乏礼貌；
7、学生要在家里不擅自操持枪支、腐蚀性仓储等；
8、学生要注意环保，不要乱扔垃圾；
9、学生要注重时间观念，不要把时间浪费在无用的事情上。

三、娱乐礼仪
1、学生要爱护公共场所的秩序。

小学生日常生活礼仪

小学生日常生活礼仪一、称谓礼仪的多篇精编范文，供大家学习参考！1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪的多篇精编范文，供大家学习参考！向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪的多篇精编范文，供大家学习参考！1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢小学生礼仪常识大全小学生礼仪常识大全。

若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪的多篇精编范文，供大家学习参考！1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪的多篇精编范文，供大家学习参考！1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

六、同学交往礼仪的多篇精编范文，供大家学习参考！1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

小学生礼仪规范(2024年修订版)

小学生礼仪规范（2024年修订版）前言小学生礼仪规范是针对小学生行为习惯和道德素养的教育指导文件，旨在培养小学生良好的行为习惯，提高他们的道德素养，使他们在日常生活和学习中能够自觉遵守社会公德，与人相处和谐，形成健康的人格。

本规范是根据我国教育部门的相关要求和社会主义核心价值观，结合小学生的年龄特点和心理特征，对原有小学生礼仪规范进行全面修订而成的。

总体原则1. 坚持立德树人，以培养小学生道德品质为核心，注重礼仪教育的实践性和针对性。

2. 尊重小学生个性差异，因材施教，使礼仪教育具有灵活性和人性化。

3. 强化礼仪教育的制度化、规范化，确保礼仪教育在校园内的广泛开展和落实。

4. 注重家庭、学校、社会三结合教育，发挥多方合力，共同推进小学生礼仪教育。

具体规范1. 个人礼仪1.1 着装整洁，按季节和场合穿着合适的衣服，不穿奇装异服，不留长指甲，不涂指甲油。

1.2 保持良好的卫生习惯，每天洗脸、刷牙、梳头，定期洗澡、剪指甲。

1.3 坐姿端正，站立挺直，行走稳健，不耸肩驼背，不大声喧哗。

1.4 保持良好的作息时间，早睡早起，保证充足睡眠，养成午休习惯。

2. 学习礼仪2.1 按时到校，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。

2.2 上课专心听讲，不交头接耳，不随意离开座位，不携带手机等电子设备进入课堂。

2.3 尊重老师，礼貌问好，对老师有问题时要主动请教，不顶撞老师。

2.4 课间活动文明有序，不追逐打闹，不乱扔垃圾，不在教室内大声喧哗。

3. 社交礼仪3.1 见到师长、同学和家长要主动问好，礼貌待人，使用文明用语。

3.2 学会道歉和感谢，知道自己做错时要主动道歉，受到帮助时要表示感谢。

3.3 学会分享和合作，与同学和睦相处，不自私、不嫉妒。

3.4 尊重他人，不嘲笑、不歧视他人，关爱弱势群体，体现人道主义精神。

4. 生活习惯4.1 节约用水、用电，不浪费粮食，养成环保意识。

4.2 保持教室、宿舍、食堂等公共场所的卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

小学生日常行为礼仪.docx

小学生日常行为礼仪1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(Good morning,Dad/Mum.)(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(Good night,Dad/Mum.)(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

(Hello,Dad/Mum.)(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

(Happy New Year!)(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(Wish you a good journey!)(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(Welcome home!)(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

3、餐桌礼仪A、在家时：(1)请长辈先入座。

(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

(Thank you.)(5)主动给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)B、在学校：(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。