珍妮 古道尔简介
珍妮古道尔_不能轻言放弃
早在１９４２年，英国人的非洲狩猎团就已在尼喀湖（现属坦桑尼亚）西岸的雨林中发现了黑猩猩群居的踪迹。
古道尔的营地就设在位于湖西岸的坦岗刚比河畔人迹罕至的茂密热带雨林里。
在这里还是英国人殖民地的时期，就已划出了１５０平方公里的野生动物保护区。
里面就是黑猩猩群生息繁衍之地。
初到时，古道尔和她的妈妈薇恩同来，搭了个大帐篷，请了一个非洲厨师多米尼克和他的妻子当后勤。
３个月后薇恩回归英国，古道尔聘用了一位曾经为里基工作过１５年的非洲人哈山当助手。
他是个好助手，帮了古道尔不少忙。
最初，黑猩猩们对这位闯入其领地的白皮肤的不速之客纷纷躲避。
古道尔只能在５００米外观察它们。
为了求得黑猩猩的认同，她露宿林中，吃黑猩猩吃的果子。
１５个月后，黑猩猩们对她的出现终于习以为常。
古道尔甚至坐在黑猩猩身边，它们也爱搭不理地懒得看她一眼。
古道尔不顾艰苦，带了哈山静悄悄地进入林区，静悄悄地等待，静悄悄地观察。
雨林中的茅草有一人多高，锋利的叶片刮伤了她的皮肤，有时只能像猩猩那样爬树，在树间行动。
她也遇到过黑猩猩对她的威胁，由于临危不惧，终于安度难关。
当地的土著人告诉古道尔，有人曾在爬一棵油棕树时被一只雄猩猩从树顶赶下来，撕破了脸庞，挖去了一只眼睛。
但是她不被这则故事所吓倒。
她一天又一天轻手轻脚地逼近黑猩猩群，仿效黑猩猩的动作和呼叫声，使她能够和它们作一定程度的沟通，仿佛自己也是一只母猩猩。
她惊人的耐心终于获得了黑猩猩群的信赖，为它们所接受，融入了它们的群体之中。
古道尔早期关于黑猩猩能够使用工具的发现震惊了世界，因为在此以前大家认为只有人类能够使用工具。
她发现黑猩猩使用细长的树枝从白蚁窝的出入口插进去，沾出白蚁来吃。
与此同时，她还发现黑猩猩是杂食而不是过去所公认的素食性的，因为她见到了黑猩猩还爱吃动物的肉。
３０年的坚守１９６５年，古道尔对黑猩猩群体生态学的观察和研究成果使她获得了英国剑桥大学的博士学位。
古道尔在坦桑尼亚建立了“刚比河研究中心”。
珍妮古道尔传读后感
珍妮古道尔传读后感珍妮.古道尔女爵士是英国生物学家、动物行为学家和著名动物保育人士。
她长期致力于黑猩猩的野外研究，并取得丰硕成果，她的工作纠正了许多学术界对黑猩猩这一物种长期以来的错误认识，揭示了许多黑猩猩社群中鲜为人知的秘密。
我通过学习珍妮古道尔的事迹，感受到了她从小立志让自己变得更强大，来保护那些动物的决心。
她否定了前人的一些错误观点，同时指出了正确的认识。
他的成功不但是因为他自己努力的结果，同时也是因为他认真观察善于思考，并敢于否定前人的理论。
我想我们也要像珍妮.古道尔一样从小立志变得强大，长大为社会和人类做贡献。
想要做到这一点，首先要做到认真观察勤于思考，这样我们才能发现有错误的地方，并加以改正。
第二我们要努力学习，吸收更多的知识营养来强大我们的认知。
这样才能像珍妮古道尔一样，做一个对社会有贡献的人。
在《66个科学家的故事》中我看到了关于珍妮的这样一个片段：一次，珍妮冒雨穿过一片森林时，突然看见前方有一只黑猩猩。
她立即爬到草丛里，以免被黑猩猩发现。
这时，她听到身边传来了低沉的“呼呼”声，原来，前面有一只蹲在树上的黑猩猩，正用阴郁的眼睛盯着她。
接着又出现了几只黑猩猩，还发现了一种可怕的尖叫，狂暴地摇晃地摇晃着树枝。
珍妮非常害怕，趴在地上一动也不敢动。
突然，一只黑猩猩从树上跳下来，向她直扑过来，但在最后一刹那，它突然改变方向，窜到丛林里了，其他黑猩猩也跟着走了。
不知过了多久，珍妮才站起来，浑身还在发抖……五个月后，珍妮以她的温柔和执着，以及惊人的耐力，终于获得了黑猩猩们的信赖，得以近距离地观察它们。
她把自己的观察结果，写成论文或报告发表后，引起了全世界的轰动。
此时此刻，我为珍妮感到快乐、自豪，因为她战胜了挫折。
八年级生物上册《科学家的故事珍妮古道尔和黑猩猩交朋友》优秀教学案例
（一）情景创设
为了让学生深入感受珍妮·古道尔与黑猩猩交朋友的故事，我们将采用情景创设的教学策略。通过播放相关纪录片、展示图片、讲述故事等方式，将学生们带入珍妮·古道尔的研究场景，让他们仿佛身临其境地体验这位科学家是如何与黑猩猩建立友谊，开展研究的。在这种情境中，学生们更容易产生情感共鸣，激发学习兴趣，从而更主动地投入到后续的学习活动中。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、分享等方式，让学生在互动中学习，提高合作能力和沟通能力。
2.利用多媒体、网络资源等教学手段，丰富学习内容，激发学生的求知欲和兴趣。
3.设计观察实践活动，让学生亲身参与，体验科学探究的过程，培养实践操作能力。
4.引导学生运用比较、分析、归纳等方法，对所学知识进行整合，形成系统性的认识。
（三）小组合作
小组合作是本章节教学的重要组成部分。我们将根据学生的性格、兴趣和能力等因素，合理分组，确保每个小组的成员都能在合作中发挥自己的优势。在小组活动中，学生们将共同探讨问题、分享观点、交流心得，完成观察实践活动。这种合作学习的方式有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力和共同解决问题的能力。
（四）反思与评价
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解珍妮·古道尔的研究背景、研究方法及其在动物行为学领域的重要贡献。
2.掌握黑猩猩的基本生物学特征，如生活习性、社会结构、行为特点等。
3.理解人类与黑猩猩之间的相似性与差异性，探讨进化与遗传在动物行为中的作用。
4.学会运用观察、记录、分析等方法，对动物行为进行研究，培养科学探究能力。
在教学活动结束后，我们将引导学生进行反思与评价。首先，让学生回顾学习过程中的收获和不足，总结自己在观察、思考、合作等方面的经验教训。其次，组织学生开展自评、互评和师评，全面评价学习成果。在此过程中，教师应注重激励性评价，发现学生的优点，指出不足，并提出改进建议。通过反思与评价，帮助学生建立正确的自我认知，提高自我管理和自我完善的能力。
珍妮古道尔名言原文
珍妮古道尔名言原文1.珍妮·古道尔的名言名句人们常常问我是否思念家里舒适的生活条件，的确有时我想欣赏一段优美的音乐，享受一下阅读文学作品的乐趣。
但是坦白地说，除此以外，我在这片丛林里感到很愉快。
住在简陋的帐篷里，在可爱的小溪中洗澡，中午的炎热，倾盆大雨，有时甚至有讨厌的小虫，它们都是森林生活的一部分。
这是我一直盼望的生活。
我从来没有后悔做了这样的选择。
根，在大地下舒展、蔓延，无所不在，形成坚固的基础；芽，看上去弱不禁风，然而为了得到阳光，它们能钻出坚硬的砖墙。
如果我们这个星球上面临的各种问题，就像那一堵堵坚硬的砖墙，那么，全世界成千上万的年轻人就是成千上万的根与芽，可以冲破这些砖墙。
你能改变世界！每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。
Only if we can understand, can we care; Only if we care, will we help; Only if we help, shall all be saved.（惟有理解，才能关心；惟有关心，才能帮助；惟有帮助，才能都被拯救。
）珍妮·古道尔的这句名言，频繁被环保主义者引用。
然而，这世上像她一样为保护濒危物种而汲汲奔走甚至奋斗终生的人，却寥寥无几。
2.《阿甘正传》中的名言最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：bomulianyi1.Lifewaslikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyou'regon naget.（生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料）2.Thereisanawfullotyoucantellaboutapersonbytheirshoes.（通过人家的鞋可以了解别人很多的东西）3.Hisback'sascrookedasapolitician.（他的背跟政客一样弯曲）4.Sometimeswealldothingsthatjustdon'tmakenosense.（有时候人都会做没道理的事）5.Stupidisasstupiddoes.（蠢人做蠢事，也可理解为傻人有傻福）6.IfGodintendedeverybodytobethesame,he'dgivenallbraces onourlegs.Don'teverletanybodytellyouthey'rebetterthanyou.7.Iwasjustshowinghimathingortwoontheguitar.（我只是弹两下给他看）8.Itmustbehardbeingaking.（王一定很不好当）9.JennyandIwaslikepeasandcarrots.（我和珍妮形影不离）10.Miracleshappeneveryday.（奇迹每天都在发生）11.Icouldrunlikethewindblows.（我跑起来像风一样快）12.DearGod,makemeabirdsoIcanflyfar,far,farawayfromhere.DearGod,makemeabirdsoIcanflyfar,far,farawayfromhere.13.Idon'tknowwhyIloveyou.ButIdo.14.Youarenodifferentthananybodyelseis.（你和别人没有任何的不同）15.President:Congratulations.Howdoyoufe3.珍妮古道尔的简介简介英国动物学家珍妮·古道尔（Jane Goodall）在世界上拥有极高的声誉，她二十多岁的时候就来到了非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，她度过了三十八年的野外生涯，之后她又奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物，保护地球的环境。
播撒爱的历程
播撒爱的历程·播撒爱的历程—“黑猩猩母亲”珍·古道尔的故事·古道尔1934出生于伦敦。
还是在孩提时代，珍的妈妈就开始培养她对大自然的热爱和对动物的浓厚兴趣。
珍妮刚满周岁的时候,伦敦动物园第一次产下了一只小猩猩。
为了表示庆祝,妈妈给女儿买了一个大的蓬松玩具黑猩猩。
从此，这个玩具朱比里就成了珍最亲爱的朋友，陪伴她度过了整个童年时代。
从小痴心于动物，爱读杜立特写的动物故事书，珍于是知道非洲的哺乳类动物最丰富，到非洲去和动物们在一起成为了她的梦想。
幻灯片制作:汪锦昌珍·古道尔图为小珍·古道尔和她的朋友黑猩猩朱比莉。
E-mail文化传播网2010年是国际知名科学家珍·古道尔博士（Dr. Jane Goodall）从事黑猩猩研究的50周年纪念。
从1960年起，她开始在坦桑尼亚冈比国家公园进行对黑猩猩的行为研究。
她向科学界贡献了关于我们在动物王国中最亲近的亲戚——黑猩猩的不可估量的研究发现，并由此著名。
在研究期间，古道尔博士意识到，为了挽救黑猩猩，她必须让全世界的人们，特别是青年一代认识到环境问题的严重性从而尊重和关心我们共同的家园，由此她开始奔波于世界各地宣传她的理念。
图为前往冈比国家公园的路上，珍·古道尔博士在坦噶尼喀湖边眺望图为在坦噶尼喀湖的冈比河黑猩猩保护区，年轻的珍·古道尔和黑猩猩灰胡子大卫在她的露营地图为黑猩猩灰胡子大卫和菲菲是珍·古道尔博士在冈比河黑猩猩保护区最早认识的黑猩猩中的两只。
弗林特和年轻时的珍·古道尔珍·古道尔和黑猩猩菲甘在冈比国家公园黑猩猩妈妈弗洛背着她的幼崽弗林特位于肯尼亚的珍·古道尔研究会甜水黑猩猩庇护所，珍·古道尔博士正在模仿黑猩猩孤儿的叫声珍·古道尔博士和黑猩猩在坦桑尼亚的冈比国家公园珍古道尔博士和黑猩猩孤儿在肯尼亚的珍·古道尔研究会甜水黑猩猩庇护所珍和黑猩猩弗洛伊德在一起黑猩猩孤儿在位于刚果的珍·古道尔研究会齐伯嘎黑猩猩康复中心为在刚果共和国的齐伯嘎黑猩猩康复中心，小黑猩猩孤儿们在吃东西黑猩猩孤儿在位于刚果的珍·古道尔研究会齐伯嘎黑猩猩康复中心。
珍妮古道尔和黑猩猩的故事展示卡
珍妮古道尔和黑猩猩的故事展示卡珍妮·古道尔是个地道的伦敦人，出生于1934年4月3日，从二十多岁时就前往非洲的原始森林，和黑猩猩度过了38年的研究生涯，后来在呼吁人们保护野生动物和地球环境做出了不小的贡献。
珍妮·古道尔受到母亲的影响，从小就对动物产生了浓厚的兴趣，她刚满周岁的时候，在伦敦动物园看到了人生中的第一只小猩猩。
自从1960年开始，珍妮·古道尔就开始了对黑猩猩的研究，5年之后，由于古道尔对于黑猩猩的研究成果，使她获得了英国剑桥大学的博士学位。
在之后的30年间，她建立了“刚比河研究中心”，并通过不懈的努力观察，陆续发现了黑猩猩群体各方面的生活习性和交互关系，甚至刚比河黑猩猩群中的每一只她都认识，还帮它们取了名字。
1977年，才是她真正被全世界知道的时候，当时的珍妮·古道尔建立了珍古道尔研究会，开始在全世界范围内推进动物的研究工作，由于她巨大的成就，开始陆续有媒体找到她，为她出版书籍和制作电影，国家地理就曾经为她拍摄过几部纪录片，她的书中最出名的就是《在人类的阴影下》。
之后伊丽莎白二世授予了她英国司令的头衔，这可不是一般人能拿到的，不仅如此，她还拿到了在基础科学领域极负盛誉的KYOTO奖和胡博奖。
珍妮·古道尔不断的在唤醒公众的环保意识，在1991年，开始建立青少年教育计划“根与芽”。
珍妮·古道尔由于从小就痴迷于动物，一直十分向往物种丰富的非洲，等她攒够了钱，便毅然决然的来到了非洲，并且找到了著名的猿人考古学家路易斯·里基，里基在考验中看到了珍妮的坚决意志，便同意她成为自己的助理，后来也是里基给了珍妮机会去坦桑尼亚观察黑猩猩群。
虽然黑猩猩是排名前10最通人性的动物之一，但是据说当地的土著都十分害怕黑猩猩，因为曾经发生过黑猩猩袭击事件，有人被一只雄黑猩猩撕破了脸挖掉了眼睛，但是珍妮并没有被吓到，反而是开始模仿黑猩猩的行为，并逐渐的接近黑猩猩群，就这样慢慢的利用自己的耐心，获得了黑猩猩的信任，才顺利的观察到黑猩猩的生活。
科学家的故事 珍妮·古道尔和黑猩猩交朋友
我是黑猩猩××
珍妮·古道尔 Jane Goodall
•26岁孤身深入到非洲 热带雨林
•38年的科学考察
•联合国颁发的 马丁·路德·金反暴力奖
珍妮古道尔和黑猩猩交朋友
黑猩猩的特征
• 黑猩猩属于 哺乳 动物。 • 哺乳动物的主要特征： ① 体表被 毛 ； ② 胎生 ，哺乳 ； ③ 牙齿有门齿、犬齿和 臼齿 的分化。
• 社会行为的特征：具有社会行为的动物， 群体内部往往形成一定的 组织 ， 成员之间 有明确的 分工 ， 有的群体中还形成 等级。
• 群体中的信息交流方式有 动作、声音 等。
2018年5月18日， 在央视《朗读者》 第二季以“生命” 为主题词的节目 中，84岁的珍 妮·古道尔与我国 野生动物保护志 愿者黄泓翔隔空 朗读《寂静的春 天》，继续她的 环保事业。
生来就有的
先天性行为 学习行为
有生活经验和 学习而获得的
由体内遗传物质 所决定的
维持动物的 基本生存
使动物不断适应 多变的环境
黑猩猩的先天性行为和学习行为
生来就有的
先天性行为 学习行为
有生活经验和 学习而获得的
由体内遗传物质 所决定的
维持动物的 基本生存
使动物不断适应 多变的环境
黑猩猩的社会行为
黑猩猩的运动
• 黑猩猩的运动系统包括 骨 、关节 和肌肉 。 • 黑猩猩屈肘吃树枝上。 • 黑猩猩的运动并不是仅靠运动 系统来完成
的，还需要其他系统如 神经 系统的调节。 运动所需的能量，有赖 于 消化 系统、呼吸 系统、循环 系统等系统的配合。
黑猩猩的先天性行为和学习行为
情商故事——珍妮古道尔和黑猩猩的故事
情商故事——珍妮古道尔和黑猩猩的故事珍妮古道尔是美国著名的科学家。
她终生未婚，她把自己的一生都献给了野生动物保护事业特别是大黑猩猩的保护事业。
她在非洲丛林里生活了38年，为人类了解和保护野生动物做出了巨大的贡献。
通过她的研究和考察，我们才知道，原来黑猩猩不仅基因与我们人类最接近（99%），而且黑猩猩的感情也和我们人类一样丰富！正如她所观察到的，黑猩猩也像我们人类一样，每一个成员都有各自不同的性格。
它们不喜欢孤独，喜欢被关爱，喜欢游戏和彼此沟通，喜欢与同伴建立亲密和信任的关系。
黑猩猩的童年期和我们人类一样，也是7岁左右。
她讲述过这样一个感人的故事：她有一次又回到了她20年前曾经工作过的一座肯尼亚森林，忽然在森林中有一只黑猩猩向她走近来，她诧异地愣在那里！更让她诧异的是，那个黑猩猩走过来拉住了她的手，示意她让她跟着它走。
珍妮古道尔没有犹豫，不顾同伴的反对和提醒，坚定地跟着黑猩猩走去。
就这样，黑猩猩牵着女科学家的手，彼此充满信任走向森林深处！她注意到那只黑猩猩的眼睛里充满了泪水！当到达目的地的时候，珍妮古道尔才恍然大悟：它是带她来看它的孩子一只刚刚出生不久的小黑猩猩！在黑猩猩妈妈把自己的孩子抱起来递给珍妮古道尔的一瞬间，科学家才突然认出了这位黑猩猩妈妈，它是20年前珍妮古道尔救治和保护过的一只童年黑猩猩伊索！它现在做了妈妈啦！珍妮古道尔抱起伊索递过来的孩子，泪水止不住地喷涌而出，伊索见状上前和她与孩子拥抱在了一起原来，伊索怕珍妮认不出它，怕吓到珍妮，一直都在克制自己与珍妮相认的渴望！要知道，黑猩猩绝不会让任何同类或其他动物接近自己刚刚出生的孩子的！能够让珍妮来看自己的孩子，甚至让她抱抱，体现了黑猩猩伊索对自己当年的恩人极大的信任和爱戴！这段经历让珍妮终身难忘！。
珍妮古道尔英语作文
珍妮古道尔英语作文英文回答：Jane Goodall is an English primatologist and anthropologist who is considered to be the world's foremost expert on chimpanzees. Her 55-year study of wild chimpanzees in Gombe Stream National Park in Tanzania has revolutionized our understanding of these animals.Goodall's research has shown that chimpanzees are highly intelligent and complex creatures with a rich social and emotional life. She has documented their use of tools, their capacity for empathy and compassion, and theirability to plan for the future. Her work has also shedlight on the close genetic relationship between chimpanzees and humans, and has helped to promote conservation efforts for these endangered animals.Goodall's commitment to chimpanzee conservation extends beyond her research. She is the founder of the Jane GoodallInstitute, a non-profit organization that works to protect chimpanzees and their habitats. She is also a tireless advocate for animal rights and environmental protection.Goodall's work has earned her numerous awards and accolades, including the Order of the British Empire, the Presidential Medal of Freedom, and the Tyler Prize for Environmental Achievement. She is a Fellow of the Royal Society and a member of the National Academy of Sciences.Jane Goodall is a true pioneer in the field of primatology, and her work has had a profound impact on our understanding of chimpanzees and the natural world. She is an inspiration to all who care about animals and the environment.中文回答：简·古道尔是一位英国灵长类学家和人类学家，被认为是世界上研究黑猩猩的顶级专家。
科学家的故事珍妮·古道尔和黑猩猩交朋友-人教版八年级生物上册教案
科学家的故事珍妮·古道尔和黑猩猩交朋友珍妮·古道尔的经历珍妮·古道尔（Jane Goodall）是一位著名的动物行为学家，她致力于研究非洲大猩猩的行为和社会结构。
珍妮于1960年代开始跟随英国动物学家路易斯·利奇为师，到坦桑尼亚的自然保护区观察研究野生大猩猩。
珍妮的研究方法并不是传统的科学实验，她采取了近乎乡村调查员的方式，与大猩猩一起生活，记录他们的生活习性和行为模式。
珍妮的观察和数据收集有时超出了科学标准，但这种亲密的交流和对动物的了解，让珍妮成为了一位备受尊敬的动物保护者和学者。
与黑猩猩的交朋友珍妮的研究和生活与黑猩猩们之间的相互信任和尊重是密不可分的。
珍妮倾听、观察、与黑猩猩们一起生活，建立了一种特殊的关系。
这种关系不但让珍妮亲身了解了黑猩猩的行为和生活，更让她意识到人类与动物之间的关系是如此的相似。
珍妮曾分享过一次她与一只名叫David Greybeard的大猩猩的交互故事。
在1970年，珍妮观察到了David的独特行为。
David使用树枝从蚁窝中取出虫子，珍妮欣赏这种智慧的行为，于是学着使用树枝从蚁窝中取出虫子。
当时，由于许多科学家都认为只有人类才有工具使用的智慧，因此这种行为成为了大猩猩用工具的第一次观察记录。
珍妮与David的关系并不局限于这种科学观察，她与这只大猩猩建立了一种坚实的友谊。
珍妮和David时常一起分享水果和玉米饼干。
David与珍妮建立的这种友谊向外扩散，珍妮与大猩猩们之间的信任关系也逐渐建立了起来。
这种关系不但促进了珍妮对大猩猩的了解和研究，还向外传递了珍妮与大猩猩之间的和谐关系。
珍妮的贡献珍妮·古道尔的研究成果和保护工作被广泛认可，她是世界上最受尊敬的动物保护专家之一。
珍妮的研究工作使人们更加了解非洲大猩猩，也为保护大猩猩提供了重要的科学数据。
珍妮也成为了许多研究人员的榜样和灵感来源。
珍妮·古道尔的故事也向我们阐明了一个道理，那就是人类和动物之间的关系并不单纯是剥削和消费，更需要互相尊重和了解。
《点燃希望》：珍古道尔博士自传，讲述与黑猩猩共舞的人生
《点燃希望》：珍古道尔博士自传，讲述与黑猩猩共舞的人生本书是英国著名动物行为学家和人类学家简·古道尔博士的自传。
简·古道尔，又常译作珍·古道尔，她深入非洲丛林研究黑猩猩数十载，最早发现了黑猩猩也会利用和改造工具。
古道尔还被誉为动物保护界“奔走的特雷莎修女”。
她因为在黑猩猩研究和环境教育等方面的贡献，获封英国皇家女爵士，还获得了联合国和平使者的称号。
一、早年经历：1. 古道尔1934年出生在英国，从小就热爱自然、热爱动物。
高中毕业后，由于家里没钱供她上大学，19岁的古道尔在妈妈的建议下，到伦敦接受秘书培训，因为秘书在世界上任何地方都能找到工作，包括非洲。
2. 1957年，古道尔在好友的邀请下前往肯尼亚，经人介绍认识了人类学家路易斯·利基。
利基希望找个人去研究今坦桑尼亚的黑猩猩，因为了解这些人类近亲在野生状态下的行为，有助于推测人类祖先的行为。
这个人需要思路开阔、求知欲强、热爱动物且极有耐心。
她可以不受传统科学理论的束缚。
更重要的是，这个人能在长达几年的时间里远离文明，在丛林里观察和研究黑猩猩。
而古道尔就是利基心中的理想人选。
二、黑猩猩研究：1. 1960年7月，古道尔和妈妈万妮抵达今坦桑尼亚境内的贡贝动物保护区。
一开始，黑猩猩很怕人，一看到她就跑了。
更糟糕的是，到贡贝6周之后，她和妈妈又都得了疟疾。
2. 发现“山峰”：它位于一道山脊上，是一个绝佳的制高点，从此，古道尔每天早上5点半起床，吃过早餐，就在天亮前爬上“山峰”观察黑猩猩，渐渐对黑猩猩的生活有了了解。
3. 发现黑猩猩会利用和改造工具。
利基回答说：“啊，现在我们必须重新给人下定义，重新给工具下定义了，否则我们就要承认黑猩猩是人了！”这一观察在科学界也产生了巨大的反响。
有些人说古道尔没有受过专业训练，所以不太可能获得可靠的信息。
还有科学家暗示说，是古道尔教会了黑猩猩怎么钓白蚁的。
4. 1965年，古道尔在剑桥大学获得了动物行为学博士学位。
珍妮古道尔的故事
珍妮古道尔的故事
你知道珍妮·古道尔吗？那可是个超酷的女性呢！
珍妮·古道尔从小就对动物有着一种痴迷的热爱。
别人小时候可能就喜欢玩个布娃娃啥的，她呀，满脑子都是那些奇妙的动物世界。
她年轻的时候，就做了一个超级大胆的决定。
她要去非洲研究黑猩猩！要知道，那时候的非洲对于一个年轻女性来说，可不是什么轻松的地方。
但珍妮可不管这些，她就像一个勇敢的探险家，满心都是对黑猩猩的好奇。
她到了非洲的丛林里，刚开始的时候，那些黑猩猩可警惕了，根本就不搭理她这个外来者。
珍妮也不气馁，她就整天在那儿悄悄观察。
她可真是有耐心，就像一个超级特工在执行秘密任务一样。
慢慢地，黑猩猩们开始习惯了她的存在。
珍妮就像发现了新大陆一样兴奋。
她发现黑猩猩有着非常复杂的社会行为，它们会互相照顾、互相交流，甚至还有自己的“文化”呢！比如说，黑猩猩会用小树枝来掏蚂蚁吃，这可不是简单的找食，这就像它们的一种独特技能传承。
珍妮还看到黑猩猩之间有感情，会拥抱、会安慰彼此。
这可打破了人们以前对动物的一些刻板印象，原来动物也有着这么丰富的情感世界。
她在丛林里一待就是好多年，和那些黑猩猩成了某种意义上的朋友。
她的故事传遍了世界，让全世界的人都开始重新认识黑猩猩，也让大家更加重视对野生动物的保护。
珍妮·古道尔就像一个动物世界的使者，把黑猩猩的故事带到了人类的世界，也让我们知道，我们和动物其实有着很多相似之处，我们应该好好保护它们，而不是破坏它们的家园。
怎么样，她是不是特别厉害？。
科学家这样做
珍妮对黑猩猩和灵长类动物的爱与关怀，更是
从近四十年的观察和共同相处也并没有阻 碍珍要和黑猩猩在一起的决心。。
作为一位杰出的科学家，古道尔的品德为 众人所仰慕。 首先是她无限爱好和了解，对知识的永 不满足； 其次是她有超人的勇气、耐心和恒心 第三是她作了入微见细的观察和客 观翔实的记录，为自己的科学研究
珍妮·古道尔，在 世界上拥有极高的
声誉的动物学家，
致力于野生动物的 研究、教育和保护。 她二十多岁时前往 非洲的原始森林，
为了观察黑猩猩，
度过了三十八年的 野外生涯。
中学毕业后，珍妮决 定从事黑猩猩的研究， 实现她小时候的梦想。
年轻的她牵着 一只幼黑猩猩
这个没有受过 训练的姑娘， 就闯入了观察 黑猩猩这个从 来没有人尝试 过、也没有人 敢尝试的科学 领域之中
提供第一手的资料
第四是她忠实于科学事业，从不讳 言自己在观察和研究中的缺点
我们应该像科学家一样________
古道尔：爱与动物“相处”
古道尔：爱与动物“相处”作者：吴大道来源：《发明与创新·小学生》2019年第10期珍妮·古道尔是享誉全球的动物行为学家，她亲赴非洲原始森林对黑猩猩进行观察与研究，不仅揭开了许多生物学谜团，还让人们认识到了保护环境、保护野生动物的重要性。
小时候，古道尔就很喜欢户外活动，观察动物，与它们相处，学习有关大自然的知识。
古道尔1岁的时候，爸爸送给她一个很大的绒布材料的玩具大猩猩朱比利，这是为了庆祝在伦敦动物园诞生的第一个大猩猩朱比利而设计的。
妈妈担心古道尔被这个玩具大猩猩吓到，但古道尔一点都不怕，很快与玩具大猩猩朱比利成为了“好伙伴”。
1岁半的时候，古道尔从花园里挖出几条蚯蚓，想让它们和自己一起进被窝。
妈妈十分平静地对她说：“蚯蚓离开泥土就会死掉。
”于是她们一起把蚯蚓放回花园里。
4岁时，古道尔和爸爸妈妈到一个农庄度假。
在玩的同时，她还要负责捡鸡蛋。
一次捡鸡蛋时，古道尔十分疑惑：鸡蛋这么大，究竟是怎么从鸡的身体里面出来的？她问了很多人，没有一个人告诉她答案，她决定自己去探究。
一天下午，古道尔看到一只母鸡摇摇摆摆地走进鸡舍，心想它应该是要下蛋了，于是悄悄跟着母鸡爬进鸡舍，谁知母鸡被吓到了，没有下蛋。
通过这次失败的行动，古道尔觉得自己应该在母鸡进去前就藏在鸡舍中，等待母鸡来下蛋。
她爬进一个空的鸡舍，静静等待，大约过了4个小时，终于看到了母鸡下蛋的过程。
天黑了，妈妈找不到古道尔，非常着急。
当看到古道尔满头稻草从鸡舍里爬出来时，妈妈没有责备她，而是认真听她讲述看见鸡蛋掉在地上的奇妙感受。
11歲的时候，古道尔接触到《生活在丛林中的人猿泰山》这本书，萌生了在丛林中与黑猩猩一起生活的梦想。
可是当她向别人说起这个梦想时，大家都笑她，因为她穷得连一辆自行车都买不起，而且大家认为非洲是一个布满荆棘的黑暗之地，生活着很多凶猛的野兽，一个年轻的女孩独自去非洲，简直是一件不可思议的事情。
古道尔没有因此放弃，她努力赚钱，当攒够了钱，就买了到非洲的往返船票，这在当时是前往非洲的最便宜的方式。
珍妮古道尔
珍妮古道尔被称为世界动物行为学领域“爱因斯坦”的美国女科学家珍妮?古道尔来基地参观访问时说:“我看到了一个世界上少有的，不把收容的动物圈在笼子里喂养的地方。
这里充满着对生命的尊重，对每一个到这里来的人来说，都是一次心灵的洗礼”。
珍?古道尔博士 (Dr. Jane Goodall) 是国际知名的动物行为学家。
她以女性的坚韧和执着克服诸多困难，从1960年非洲坦桑尼亚开始研究到今天，她发现了许多具有重要价值的研究成果，为日后灵长类动物的研究奠定了基础。
多年来的重要研究为她赢得了无数头衔和奖项，其中包括动物权益研究所授予的“艾尔伯特?史威策奖”和大不列颠百科全书授予的“传播造福人类知识杰出工作者奖”，2002年4月被安南秘书长亲自任命为“联合国和平信使”。
然而珍古道尔并不满足于这些荣誉和成就，为了更增加人们对动物的保护意识，在1991年发起了根与芽环境教育项目，从1991年发展至今在世界的70多个国家成立了,000多个“根与芽”小组。
每年珍古道尔博士有三百多天不辞辛劳地奔波于世界各国，以她的言传声教来感染，打动更多的人们，让大家以“关心环境，关爱动物，关怀社”为己任，使我们生活的环境更加美好。
1994年根与芽环境教育项目来到中国，并于,,,,年在社会各界的大力支持下成立了根与芽办公室。
现在，中国已经有包括北京办公室，上海办公室和西南合作项目。
两百多个根与芽小组活跃在全国各地。
“珍”不辞辛劳地奔波于世界各国由她亲自创立的“根于芽”项目，以她的言传声教来感染，打动更多的人们，让大家以“关心环境，关爱动物，关怀社区”为己任，使我们生活的环境更加美好。
英国动物学家珍妮?古道尔在世界上拥有极高的声誉，她二十多岁的时候就来到了非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，她度过了三十八年的野外生涯，之后她又奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物，保护地球的环境。
她刚刚获得联合国所颁发的2001年度马丁?路德?金反暴力奖。
这个奖过去曾经也有两位人士获得过，他们分别是南非前总统曼德拉以及联合国秘书长安南。
美女与野兽：奔走着的特雷莎修女
美女与野兽：奔走着的特雷莎修女作者：月半来源：《科学家》2014年第03期那个珍爱动物的女孩儿珍妮·古道尔的故事，或许从她呱呱坠地，呼吸地球上的第一口空气时，便已写就蓝本。
这个出生在英国一个普通家庭中的小姑娘，从小便对自然、对动物产生了浓厚的兴趣。
她一周岁时，父亲曾送给她一个黑猩猩毛绒玩具——朱比利，或许这也成为了她人生中对动物、对黑猩猩认知的启蒙。
古道尔的童年遭遇了第二次世界大战。
但在父母的悉心保护下，她的童年倒也过得悠然自得，将蚯蚓带到床上睡觉、捡海边蜗牛到室内“休息”都成了她童年回忆中难忘的篇章。
只是，这些故事都是以母亲告知她蚯蚓离开泥土、海蜗牛离开水终将死亡，而慌忙地将动物送回栖息地的焦虑不安为结尾。
珍妮的生活似乎总是与动物息息相关，但后来中学毕业后，由于家庭困窘无力支付她大学的费用，珍妮便去进修了秘书课程。
在拿到秘书文凭后，她便开始了自己看似与动物毫不相关的工作。
但偶然收到上学时的好友克洛从非洲寄来的一封信，打破了珍妮平静的生活，也再次点燃了她心中压抑已久的火种。
信中，好友克洛邀请珍妮前往肯尼亚她父亲收购的农场游玩。
想象着非洲大陆茂密的丛林和令人惊叹的珍奇异兽，对动物本能的热爱，让珍妮心潮澎湃。
她迅速辞去了工作，回到家中居住以节省开支，并开始了当服务员的生活。
经过5个月的省吃俭用，珍妮终于换得了了一张前往肯尼亚的船票。
与黑猩猩结缘说起来，珍妮能够走上动物研究和动物保护的道路，还离不开另一个人的扶持与协助。
那就是长期在非洲从事研究的路易斯·利基。
珍妮没有相关领域的文凭，单凭着一腔热血，便感动了路易斯·利基，并最终获得他的认可，开始了黑猩猩的研究工作。
前往冈比国家公园的最初几个月，除研究没有任何进展之外，珍妮的日子也过得异常艰难。
郁郁葱葱的丛林里，不仅看不到黑猩猩的踪迹，还要时刻提防其他动物和疾病所带来的人身威胁。
有一次，珍妮去野外寻找黑猩猩的踪迹，在趟过一条河流时，看到一条约6英尺长的斯托姆水上眼镜蛇游过，这种蛇有剧毒。
初中生物书人教版课本女神
初中生物书人教版课本女神人教版初中生物书的女生是珍·古道尔，她就是初中《生物》课本上那个与黑猩猩亲如一家的女士。
珍·古道尔出生于1934年4月3日英国伦敦，是英国生物学家、动物行为学家和著名动物保育人士。
以对坦桑尼亚贡贝溪国家公园黑猩猩进行异常详细和长期的研究而闻名。
幼年的古道尔对自然、动物和动物行为有着浓厚的兴趣。
她的学生生涯中止于1952年，在从学校毕业后，珍·古道尔尝试过许多工作，担任过秘书、电影制片助理等工作，1957年古道尔为了完成进行动物研究的夙愿来到东非的肯尼亚，在那里遇到了当时名气很大的人类学家李基，李基给了古道尔一份旨在揭示原始人类行为模式的灵长类动物研究计划。
1960年26岁的古道尔在接受了李基博士对她进行的野外技能考察后，在母亲的陪同下启程来到坦桑尼亚坦噶尼喀湖畔的贡贝河自然保护区进行黑猩猩的研究计划。
最初珍·古道尔的研究并不被看好，质疑者指出她没有接受过系统的科学训练，认为一个成长在都市的年轻女子无法应对非洲丛林的严酷环境，他们声称古道尔的研究不会坚持三个月以上的时间。
出乎很多人意料的，珍·古道尔不仅在非洲丛林深入下来，而且取得了惊人的发现，她在坦噶尼喀湖野外研究显示，黑猩猩能够选择和加工工具，用以从蚁巢中钓取蚂蚁，这一发现打破了长久以来“只有人类才会制造工具”的观点。
为人类学和动物行为学的研究引入了全新的资料。
由于古道尔在这一领域的发现，1965年她获得剑桥大学颁发的动物行为学博士学位。
获得博士学位的古道尔并没有留在舒适的城市和实验室，而是回到坦噶尼喀湖畔的贡贝河自然保护区，利用获得的捐助建立了贡贝研究中心，专门进行黑猩猩的研究。
这家研究机构也成为世界上唯一一个对黑猩猩连续进行近50年野外观察的研究所。
传奇生物学家珍妮·古道尔
传奇生物学家珍妮·古道尔
来源The Jane Goodall Archives
译者Charlie fong
1960年，26岁的珍妮·古道尔前往非洲坦桑尼亚坦噶尼喀湖畔，对那里的黑猩猩进行研究，起初，这位缺乏野生动物专业训练、看似瘦弱城市女孩的研究并不被人所看好。
谁也不曾想到，她将自己的一生都奉献给了黑猩猩研究事业，并成为动物行为研究领域的专家，岁月已去，容颜易老，但古道尔的名字已然成为一段不老的传奇。
(更多....)
成为古道尔：在贡贝的五十年
1960年，没有接受过科学训练的古道尔在坦噶尼喀湖畔的贡贝与黑猩猩结缘，谁也不曾想到，她随后的一生，将图集：一生的事
业
国家地理10月新
刊用图集的方式
回顾了这位伟大
女性非凡的研究
历程
古道尔再次进入
雨林
古道尔前往刚果
阿鲁格三角洲，
长久以来这里与
世隔绝，动物们
对人类也并无丝
贡贝的猩猩告诉
我们了什么？
古道尔在非洲35
年后，Fifi再次
当上了妈妈，从
这只黑猩猩身
上，古道尔又发
现了一些新的变
化。
于黑猩猩为伴。
毫恐惧。
古道尔手札：在猩群中的日子非洲黑猩猩的新
发现（1965年12
月）
贡贝的生与死
（1975年5月）
古道尔告诉世
界：不要让小猩
猩成为孤儿
仅以此篇向这位伟大女性致敬！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
珍妮古道尔简介珍妮·古道尔，在世界上拥有极高的声誉的动物学家，致力于野生动物的研究、教育和保护。
她二十多岁时前往非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，度过了三十八年的野外生涯。
她奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物、保护地球的环境。
珍妮·古道尔，曾获得了联合国所颁发的马丁·路德·金反暴力奖。
这个奖过去曾经也有两位人士获得过，他们分别是南非前总统曼德拉以及前联合国秘书长安南。
1975年，她建立了致力于野生动物研究、教育和保护的珍古道尔研究会，向全世界推进动物的研究工作。
她的巨大贡献以及"国家地理"为她拍摄的几部精彩的电影使她名扬四海。
她为成人写过六本书，包括那本著名的《在人类的阴影下》。
她还拍摄了一部纪录片，《简的旅程》。
伊丽莎白二世授予她英帝国司令的头衔。
她还获得过多次褒奖，包括在基础科学研究领域极富盛誉的KYOTO奖和国家地理学会的胡博奖，以奖励她在研究、探索和发现方面的突出贡献。
如果说我们是自大的种族莫不如说我们是科学历史的牺牲品，我们应该懂得生命的意义及价值。
古道尔对黑猩猩和灵长类动物的感情之深厚，还可以从一次谈话中听出来。
她说："当我看了有些医学科学家实验用的关在笼子里的猩猩或猴子时，就好像在波兰参观纳粹集中营时所感受到的同样滋味。
"她把在非洲各地市场上骨瘦如柴可怜的黑猩猩收养起来。
可是当她的妈妈薇恩的生命得救于猪心瓣的嫁接时，也不得不承认她对动物的爱好也有其片面性的方面。
为了唤起公众环保意识，1991年，珍建立了一个全球范围的青少年教育计划：根与芽。
“根，在地下四处蜿蜒而生，为植物生长奠定了坚实的基础。
幼芽看似柔弱，但为了接触到阳光，它们努力生长，甚至可以钻透厚厚的砖墙。
困扰着我们这颗星球的种种问题就好像是那些砖墙。
成千上万如根之坚、芽之韧的年轻人遍布世界，为了更广阔的光明，他们一定可以冲破重重壁垒。
" 珍妮说：年轻人容易悲观失望。
我回想起60多年来世界的变迁，也会对某些改变感到遗憾。
但是，很多困难是可以克服的，很多令人不满的状况都是可以通过自己的双手改变的。
只要你去做。
”创造一种信念、信心，是“根与芽”的初衷和目标。
“很多人问我，想要通过这个活动来拯救地球吗？不，我并不那样认为。
我们没有能力改变整个世界，可是，我们可以努力去改变一个人或一个地方，我想，这就够了。
”从东非成立第一个组织起，“根与芽”今天已发展成为在50余个国家注册的1000多个团体，无论是学龄前儿童还是大学生。
根与芽"组织的活动推进本地人对动物、人类社区和环境问题的关注。
这些小组之间建立了稳固的联系，通过各种渠道互通有无，共同商讨怎样使生活更美好的课题。
“这是学生们自愿报名参加的课余小组，8岁以下的孩子是有老师指导的，小学以上的学生小组完全是自主的，没有老师和家长的干预，但是我们会对他们提出每个学期的期望。
学生们自己寻找问题和解决办法，自己去募捐资金。
只有当孩子们认识到这是他们自己的组织，是在为自己做事情，他们才能够认真地去感受和体验，才能树立起信心。
”关于著名动物生态学家珍妮·古道尔（Jane Goodall）的经历，说来非常动人。
古道尔1934年4月3日出生于伦敦。
她从小痴心于动物，爱读杜立特写的动物故事书。
她知道非洲的哺乳类动物最丰富，很想到那里去。
她没有钱，就去当女招待和女秘书，攒足了旅费钱就启程到了非洲的肯尼亚。
古道尔一到肯尼亚，就去找著名的猿人类考古学家路易斯·里基（Louis Leakey），向他要求给她个和动物打交道的工作。
里基在一次保护野生动物的考察旅行中，不经心地考验了她对野生动物的知识后，同意请她当他的助理秘书。
后来又看到她要和动物为伍的立志很坚，就派她到坦桑尼亚去观察野生黑猩猩群。
这是因为里基认为黑猩猩在动物中与人的亲缘最相近似，它的基因组有98%与人类的相同，通过过黑猩猩生态习性的观察，可以为人类的远祖情况提供线索。
这是1960年的事，古道尔芳龄26。
里基为什么同意一个年轻的姑娘去观察黑猩猩的群体呢？除了古道尔的恳切要求外，他认为以考察灵长类动物的群体生活习性而论，女性的考察员对那些雄猩猩的威胁可能远低于男性的考察员，从而使考察工作更为可行。
结果表明，里基的理论是正确的。
当地的土著人告诉她有人曾在爬一棵油棕树时被一只雄猩猩从树顶趋下来撕破了脸庞挖去了一只眼睛的可怕经历。
但是她不被这则故事所吓倒。
她一天又一天轻手轻脚地逼近黑猩猩群，她仿效黑猩猩的动作和呼叫声，使她能够和它们作一定程度的沟通，仿佛自己也是一只母猩猩。
她惊人的耐心终于获得了黑猩猩群的信赖，为它们所接受，融入了它们的群体之中。
她在坦桑尼亚建立了"刚比河研究中心"。
在对黑猩猩群所进行的长达30年持久不懈的观察研究工作中，她还陆陆续续地发现在这个刚比群体中的个体间形形色色的交互关系和生态习性。
她观察到了在母子间和兄弟姐妹间的情爱情景，观察到了它们在雨中跳舞的欢乐情景，观察到了在性爱活动中雄猩猩轮流和母猩猩做爱并不争斗的情景；可是也观察到了上下间的制服和敌手间的仇恨情景，观察到了一只四岁的母猩猩虐杀了几乎全部新生猩猩的疯狂情景，任何有使结果产生偏倚的行为，都必须尽量避免。
在生态学的观察过程中，工作人员必须避免对被观察动物产生影响的行为。
因此古道尔认为她把香蕉给黑猩猩吃这桩事犯了大错，为此而后悔不已。
过去，我们认为人类是唯一懂感情的动物。
珍妮发现，黑猩猩每天要用两三个小时互相梳理皮毛联络感情，这是它们必不可少的社交活动，而寻找食物则花一个小时。
它们从整理皮毛得到的温情与快意似乎超过了吃东西的愉快。
它们久别重逢的场面酷似人类，不乏搂抱、握手的亲热之举。
可见黑猩猩的感情世界非常丰富。
我们要感谢珍妮的一伟大的发现，不然我们不知还要等上多少年。
如果说我们是自大的种族莫不如说我们是科学历史的牺牲品，我们应该懂得生命的意义及价值。
古道尔对黑猩猩和灵长类动物的感情之深厚，还可以从一次谈话中听出来。
她说："当我看了有些医学科学家实验用的关在笼子里的猩猩或猴子时，就好像在波兰参观纳粹集中营时所感受到的同样滋味。
"她把在非洲各地市场上骨瘦如柴可怜的黑猩猩收养起来。
可是当她的妈妈薇恩的生命得救于猪心瓣的嫁接时，也不得不承认她对动物的爱好也有其片面性的方面。
继古道尔考察成功之后，相继有黛安·福西（Dian Fossey）对非洲大猩猩群的考察和蓓鲁特·高尔迪卡（Birute Galdikas）两位女生态学家对印尼猩猩群的考察。
不幸的是福西后来为了保护大猩猩被偷猎，竟遭到当地偷猎者的残忍杀害。
早在1942年，英国人的非洲狩猎团就已在尼喀湖（现属坦桑尼亚）西岸的雨林中发现了黑猩猩群居的踪迹。
古道尔的营地就设在位于湖西岸的坦岗刚比河畔人迹罕到的茂密热带雨林里。
在这里还是英国人殖民地的时期就已划出了150平方公里的野生动物保护区。
里面就是黑猩猩群生息繁衍之地。
初到时和她的妈妈薇恩同来，搭了个大帐篷，请了一个非洲厨师多米尼克和他的妻子当后勤。
三个月后薇恩回归英国，古道尔聘用了一位曾经为里基工作过15年的非洲人哈山当助手。
他是个好助手，帮了古道尔不少忙。
最初，黑猩猩们对这位闯入其领地的白皮肤的不速之客纷纷躲避。
珍妮只能在500米外观察它们。
为了求得黑猩猩的认同，珍妮露宿林中，吃黑猩猩吃的果子。
15个月后，黑猩猩们对珍妮的出现终于习以为常。
珍妮甚至坐在黑猩猩身边，它们也爱搭不理地懒得看她一眼。
古道尔不顾艰苦，带了哈山静悄悄地进入林区，静悄悄地等待，静悄悄地观察。
雨林中的茂草有一人多高，锋利的叶片刮伤了她的皮肤，有时只能像猩猩那样爬树在树间行动。
她也遇到过黑猩猩对她的威胁，由于临危不惧，终于安度难关。
她早期关于黑猩猩能够使用工具的发现震惊了世界，因为在此以前大家认为只有人类能够使用工具。
她发现黑猩猩使用细长的树枝从白蚁窝的出入口插进去沾出白蚁来吃。
与此同时，她还发现黑猩猩是杂食而不是过去所公认的素食性的，因为她见到了黑猩猩还爱吃动物的肉。
5年后，即1965年，古道尔对黑猩猩群体生态学的观察和研究成果使她获得了英国剑桥大学的博士学位。
她在坦桑尼亚建立了"刚比河研究中心"。
在对黑猩猩群所进行的长达30年持久不懈的观察研究工作中，她还陆陆续续地发现在这个刚比群体中的个体间形形色色的交互关系和生态习性。
她观察到了在母子间和兄弟姐妹间的情爱情景，观察到了它们在雨中跳舞的欢乐情景，观察到了在性爱活动中雄猩猩轮流和母猩猩做爱并不争斗的情景；可是也观察到了上下间的制服和敌手间的仇恨情景，观察到了一只四岁的母猩猩虐杀了几乎全部新生猩猩的疯狂情景。
她对她观察得最仔细的刚比群中每个成员都认得，并为它们起了名字。
例如Flo是只漂亮而性感的母猩猩，她哺育了好几个子女，其中最小的儿子叫Flint。
在这对母子间的感情好得无以复加，到母亲死后，小儿子十分伤心，不久也死了。
然而，由于嫉妒，不时有母猩猩把不是自己生的婴儿抢过来残忍地弄死后吃掉。
于是古道尔发现了不少习性与人类间的多少有相通之处。
可是经过长期的观察，期间的差别还是很大。
古道尔认为，黑猩猩不像人类有个性，有意识。
她研究不出黑猩猩的意识是什么，也看不出它们的个性是否存在。
作为一位杰出的科学家，古道尔的品德为众人所仰慕。
首先是她对自然界特别是动物界的无限爱好和了解，对知识的永不满足；其次是她有超人的勇气、耐心和恒心，能够去平常人不敢去的野兽出没之区而无所畏惧；第三是她作了入微见细的观察和客观翔实的记录，为自己的科学研究提供第一手的资料；第四是她忠实于科学事业，从不讳言自己在观察和研究中的缺点。
例如她说不应该用香蕉给她的黑猩猩朋友，因为这样做有可能改变了它们的生存环境和生活习惯，从而使所观察到的资料和进行的判断产生偏倚。
在科学研究中，任何有使结果产生偏倚。
古道尔成了黑猩猩最好的人类朋友。