如何申请科学基金项目--科学问题提出

不当之处，敬请指正。
源自文库
如何凝练科学问题
鸟类习鸣的神经调控机理 选题太大, 所要解 决的科学问题不明 确 科学问题不够具体
鸟类习鸣的神经调控和发声模式
鸟类发声和习鸣回路的关系及其调控模式
问题仍然偏大
鸟类前脑习鸣回路的突触传递及控声模式
集中在鸟类前脑 习鸣回路上
申请书设计
• 回答三个问题： why —为什么做？ how —怎么样去做？ who —为什么我去做？
新发现：Ii是重要免疫 调节分子和免疫载体， 不仅在MHCII递呈外源性 抗原中起重要作用，最 新发现，还参与MHCI交 叉递呈途径，显示了靶 向探索的重要性。
解决问题的思路：以Ii为载体， 分别连接不同性质抗原，应用 共转染、免疫共沉淀、激光共 聚焦以及检测T细胞亚群、细胞 因子和抗体水平等，揭示Ii与 MHCI类分子作用的分子机理； 探明Ii载体在细胞内携带不同 抗原的转运途径；明确Ii载体 介导交叉递呈的免疫特点。
申请书设计—研究目标和拟解决的关键问题
• 研究目标和拟解决的关键问题是整个申请书撰写的难点，极易产生逻辑 不清的问题。研究目标和关键问题要有清晰的逻辑层次关系。在宏观上， 研究目标是课题研究所要达到的目标，可以表述为探明（阐明）某种机 理、明确某种机制、获得某种结果，也可以是为解释某种现象提供理论 依据等。而关键问题是在实现目标过程中，一些关键的环节，如果这些 环节是技术，注意要上升到科学层面。
研究资源：筛选并克隆出 与没食子酰基化相关的 SCPL基因
科学方法建立的创新活动
• 申请者在前期的研究中认识到已有方法在 解决瓶颈问题中的作用及局限性，提出新 方法或改进方案，并对新方法的可行性和 可靠性进行分析验证。
例：顾客策略与偏好行为下的双渠道供应链结构设计与协调优化研究
认识现象：现有供应 链设计针对性差，效 率不高。
科学基金的核心：科学问题
• 科学问题就是在阅读文献中，在生产实践（理论 实验）中或学科交叉基础上，发现现有研究尚未 解决、尚未明确的问题或解决问题有更好的思路、 方法。 • 科学问题的来源： 阅读文献中—前人研究的基础上，结合自身的 工作，发现了新问题。 生产实践中—在解决实际问题过程中，发现已 有的理论无法解释的新现象。 学科交叉中—新兴学科的理论、方法可以更好 的解决（解释）老学科的基本问题。
如何提出科学问题
• 科学问题一定是“小”而“美”。 “小”—围绕某一小的领域范围，或某一个点； “美”—具有创新性。
例： 在草莓果实发育过程中，不同氮形态处理引起的最显著代谢相应表现为糖酸代 谢变化，并不是含氮组分（氨基酸等）的变化，但确切的分子机理尚不明确。
寄主内源性的小RNA(包括miRNA和siRNA)可以调节自身相关靶基因以防御病原
• 基础研究项目属于探索性项目。撰写预期研究结果首先要对科 学问题的解决程度作出表述，即研究目标的实现情况。其次成 果指标要留有余地，最好要有弹性，如发表论文3—5篇，其中 1—2篇被SCI收录；培养研究生3—5名；申请专利1—2项等。
必要的准备工作
• 坚持阅读文献。特别是青年教师，在实践经验不多的 情况下，文献是创新思维的主要来源。 • 有了创新思路后，做些必要的前期实验。这样可以积 累研究基础，也可以在实验中及时发现偏差，调整思 路。 • 定期与课题组、PI交流。主要是交流思路和研究方案 设计，对于研究方案设计是否合理、是否能达到预期 目标，只有靠小同行把握。 • 早思考，快下笔。厘清思路可能需要几个月到半年时 间，但写本子需要一气呵成，最好三天完成，然后根 据合理的意见修改。
科学目标导向的创新活动
• 申请者针对某个具体的研究对象，基于已 掌握的研究资源和研究手段，提出明确的 科学目标，并通过研究以达到该目标。
茶树多酚没食子酰基化相关的SCPL基因筛选及功能鉴定 例：
研究对象：茶树多酚中 没食子酰基化修饰的 化合物
科学目标：确定参与茶没食子 素和茶没食子单宁等多酚 合成相关的SCPL基因功能
提出方法：设计基于顾客 实验验证：通过实验， 策略和偏好行为的双渠道 对供应链结构进行验 证，协调优化。 供应链结构。
简要评价
• 从基础研究发展趋势和近年来科学基金资 助导向看： —以科学问题为导向的研究更有可能获得 资助。 —以科学目标为导向的研究获得资助的比 例逐渐减少。 —科学方法建立的研究，资助比例有限。
例： 猪恒定链在FcRn胞吞途径中调控IgG运输的分子机理 一个具有转座活性的逆转座子诱导苹果短枝变异的分子机理
申请书设计—摘要
• 项目摘要一般是350—400字为宜，主要包括3个方面：提出问题，解 决问题，明确意义。 • 提出问题就是开门见山地简要概括研究现状或研究存在的问题，一定 要精练，建议不超过两句话。某一方面的研究已成为研究的热点，然 而A对B的作用机理（机制）尚未明确；某种方法（材料）已广泛应用 于某一领域，但在某一方面的研究有待于进一步深入。进而用一两句 话提出前期研究的新发现，如申请者在前期研究中发现A对B有重要的 作用（A方法对于解决B问题是一个好的手段）；申请者已经拥有某种 实验材料（筛选出关键基因）等。 • 解决问题即课题研究总体思路，是项目摘要的重点内容，一定要详细 撰写。例如，本课题拟选用某种材料，通过（采用）某种方法（手 段），分析（研究）某一问题（某种内容），获得某种结果，阐明 （揭示）某种机制（机理）。 • 最后是明确研究的意义与价值，一两句话即可，起到“点睛”作用。 例如，某种研究结果对某种问题具有重要的理论意义与实际价值；为 解决某种问题提供理论与实验依据。
例：不同氮形态调控草莓果实糖酸代谢的分子机理研究
研究目标：整合不同氮形态处理草莓不同成熟期果实的代谢谱和基因差异表达谱 的分析结果，筛选与糖酸代谢密切相关的功能基因与转录因子并作表达分析与功 能验证，阐明不同氮形态处理调控草莓果实成熟过程中糖酸代谢的分子机理。 拟解决的关键问题：如何筛选不同氮形态处理草莓果实中与糖酸代谢密切相关 的功能基因与转录因子并进行功能验证。
申请书设计—经费预算与预期成果
• 编制预算前，最好做个假设：申请人实验室的基本研究条件已 经具备，如装备条件、实验环境，申请人有一个好的想法，好 的题目，想做深入研究，要申请经费资助。经费预算也要根据 研究的实际需要来科学编制，若主观杜撰，则很容易出现漏洞。 如课题组如没有博士后，但预算了博士后的劳务费。
申请书设计—特色与创新之处
• 项目特色与创新之处要注重分析与前人研究的不同点和项目 自身的特点，可从以下几个方面凝练：理论的创新或丰富， 技术的先进性，体现学科交叉等。
申请书设计—研究基础
• 研究基础是回答同行评议专家“为什么让我做”这个问题。研 究基础包括两个层面，一方面是较为宏观的基础，指的是申请 者的个人条件，如学历、专业技术职务、高水平的科研训练经 历以及在国际主流期刊发表论文经历等；另一方面就是微观的 基础，指的是根据你的项目研究内容，你是否做过一些探索性 的前期工作，如资源的收集，基因的筛选，这方面可以是实验 数据，图片等。 • 工作基础可以从以下几个方面撰写：单位和研究平台的工作积 累，申请者及课题组成员的工作成绩，课题组前期研究的成果， 如已发表的论文，未发表的图片和数据等。
立项依据 研究内容和研究方案 研究基础
• 获得资助要突出两个方面： —同行认可以前的工作（有工作基础） —新思路和新方法可以实现既定目标（有创新性、可行 性）
申请书设计—项目名称
• 项目名称不宜过长，目标不宜过大，一般 在30字内，做到新颖性与科学性、规范性 的统一。要鲜明地体现创新性，能“眼前 一亮”。
摘要范例
申请书设计—立项依据
• 立项依据不能简单地进行文献综述。撰写时要体现逻 辑性与水平，包括文献量，参考文献要引用最新的国 内外文献，最好是本领域权威期刊的文献。立项依据 不能长篇大论，去给小同行普及基础性科学知识。
思路： 提出科学问题 围绕问题来分析文献（现有研究的不足）
解决这个问题的新思路（新的角度、技术平台、方法） 概括思路，明确意义
物的侵染，即病原菌的小RNA可以存在跨界调节寄主与病原菌的相互作用，但
小RNA在昆虫病原菌与寄主互作过程中的机制尚不清楚。
科学问题与基金项目
• 如何建设高水平大学—重大研究计划 分析：涵盖因子非常多（资源投入、成果产出、师资队 伍建设、评价机制等），且每一个因子又被许多因子影响， 多因子间相互作用，是一项复杂工程。 • 如何加强师资队伍建设—重点项目 分析：涵盖因子较多（引进人才、培养人才、使用人才、 考核机制等），因子间的相互作用也是非常复杂。 • 如何培养青年教师的科研能力—面上或青年 分析：涵盖因子较少（进入团队、凝练方向、学术交流， 保障机制），几个因子间互相作用，直观且集中。
申请书设计—研究方案
• 研究方案是研究内容的细化，即根据研究内容，选用什么研 究材料，采用什么研究方法，一步一步怎么样做。研究方案 一定要详细，常规和成熟的技术方法，可以表述为：采用某 某文献中的方法即可。创新和重要的关键方法，应该详细阐 述。当然如有保护知识产权的需要，可将关键的步骤做个概 括性描述。 • 技术路线图是整体研究思路较好的表现方式，技术路线图建 议放在研究方案前，这样同行评议专家就会对这个课题的实 施有个总体印象，同时便于他们了解感兴趣和关注的重点部 分。
如何申请科学基金项目
（个人观点、仅供参考）
王瑞 2014.12.13
科学基金与基础研究
• 科学基金是国家为支持基础研究及应用基 础研究而设立的专项基金。 • 基础研究是揭示自然规律，获取新知识、 新原理、新方法的研究活动；应用基础研 究并不是去做应用，而是研究在生产实践 中发现的基础性科学问题。 • 基础研究的三种主要创新活动：科学问题 导向、科学目标驱动、科学方法建立。
申请书设计—研究基础
• 工作条件是所在实验室和学科的研究条件，注意研究方案所涉 及的仪器设备与工作条件，如本单位没有完成实验所需的条件， 还需和有条件的单位合作，撰写时要说服专家，证明自己可以 通过各种途径来满足课题研究的需要。 • 申请人简介内容明确，要按照提纲要求撰写。在介绍申请者时 要客观陈述，不需要把与研究工作毫无关系的信息长篇大论， 同时在撰写成果时尽量不要把与本研究无关的论文列出。介绍 主要参与者要根据层次控制篇幅。
科学问题导向的创新活动
• 申请者在前期的研究中，发现了尚未被人们所认识的新现 象或规律，且已有的理论无法解释，申请者基于初步的实 验结果和分析，提出合理的解释，并期望通过实验予以验 证的研究。 鸡Ii载体介导抗原靶向进入MHCI交叉递呈的作用机理 例：
工作假说：项目组关于Ii活性 片段结合MHCII类和I类分子， 以及该载体分别增强体液和细 胞免疫的研究结果，构建了相 应的实验依据，并启示我们： Ii活性片段可以靶向介导抗原 进入MHCI交叉递呈途径，在启 动体液免疫的同时，也有效地 启动细胞免疫。
申请书设计—研究内容
• 研究内容一定要和项目名称紧密结合。研究内容要 具体，在逻辑上讲，既要相关，又要相互独立。可 以概括为几个部分，一般是3—5条，进而用简练的 语言描述研究问题的思路。研究内容切忌简单罗列， 切忌贪大求全。
例：鸡Ii载体介导抗原靶向进入MHCI交叉递呈的作用机理
一、Ii载体与MHCI类分 三、Ii载体介导交叉递呈所诱 二、在交叉递呈中Ii载体子结合的分子机理。 导的免疫应答特点。 抗原肽在细胞内的运转途径。