游览动物园
游动物园作文(合集15篇)
游动物园作文(合集15篇)游动物园作文1星期天上午，我和同学们、老师来到了长沙生态动物园参观。
我们坐在车上看到了许多的动物，有东北虎、非洲狮、白虎、狼，熊猫……其中我最喜欢狼了。
狼的外貌看上去很凶残，但狼最团结，这就是我喜欢狼的原因。
我和同学老师来到了大象馆。
大象馆里有许许多多的大象，有大的、有小的。
大的身体很强壮，小的外貌很可爱。
我喜欢小象，因为它们既可爱又调皮。
我还见到了我国的国宝——大熊猫。
两只熊猫坐在地上悠闲地吃着竹子，可爱、憨厚地样子逗得我们哈哈大笑。
游完了生态动物园，我最想说：让我们一起来保护这些可爱的动物们吧。
游动物园作文2今天，我和姐姐还有爸爸妈妈去了动物园，妈妈带了三个小馒头，还有面包。
到了动物园以后，我们看了鹦鹉、小鱼、鸭子。
鹦鹉有红的、有白的还有绿的。
小鱼一条条的在水里游特别可爱。
鸭子是灰色的长得特别大。
我们还看了鹦鹉表演，有一只鹦鹉头上有几根羽毛像菊花一样特别好看。
可是在表演的时候有两只鹦鹉飞上树，弄都弄不下来。
我们听别人说鹦鹉有中国的、有美国的，还有韩国的……可是我们都没有看到。
最后，妈妈说回家，我们大家恋恋不舍地离开了动物园。
游动物园作文3今天，我和爸爸妈妈一起去长隆野生动物园游玩，走在动物园里，听着爸爸给我讲解各种各样的动物们，让我增长了很多知识。
我们先到了动物的培养室，里面有各种各样的动物小宝宝和一些小鸟的蛋，爸爸说：“这些将来都会长成很票的动物和小鸟。
”我还跟小老虎宝宝一起照了相，小老虎毛茸茸的真好玩。
当我走到虎山的时候，哇，好多老虎啊，有白虎、雪虎、东北虎、孟加拉虎，威风凛凛的，还有好多都是懒洋洋的，我还喂了老虎，可惜我把肉给扔到了水里，老虎没吃着，呵呵，真好玩。
我还看到了考拉、熊猫、大象、长颈鹿、河马等等好多的动物哇!还有很多叫不出名字的小鸟，太美丽了。
时间过得好快啊，我们要回去了，真舍不得走，下次还要爸爸妈妈带我来玩。
再见了!长隆野生动物园。
游动物园作文4去雅戈尔动物园玩是我一直以来梦寐以求的愿望，令人高兴的是今天终于可以美梦成真了。
游览动物园作文(15篇)
Mistakes are occasional mistakes, but misses are always regrets.简单易用轻享办公（页眉可删）游览动物园作文(15篇)游览动物园作文1动物园我和爸爸妈妈妹妹一起去动物园玩，走进动物园马上进入眼帘的是一根根大柱子里。
面有一条条金鱼，柱子后面有一个花圃里面都是红花红得像一团火焰，往右边走就是海狮表演我们一起去看，我们看见海狮用鼻子顶球，海狮入水翻跟斗，又用头用力顶球海狮表演完我们还跟海狮拍照。
再往左走是bird鸟族我们能看见各类鸟有火焰鸟等。
再向上走是熊族，有大熊猫有棕熊有黑熊有狗熊。
再向上走是tiger虎族有金虎有白虎有东北虎，老虎有一条条花纹，长长的尾巴，尖尖的牙齿用来嘶咬嚼，老虎的脸很凶，又有一对大大的眼睛。
鳄鱼，在水里鳄鱼是一流杀手，鳄鱼身上的颜色可以很轻易的隐藏，鳄鱼隐藏时只露出一对眼睛，等待猎物出现缓缓靠近快速咬死猎物。
我介绍完了动物园，希望大家都喜欢动物园。
游览动物园作文2今天我去了大兴型野生动物园。
我们去了袋鼠馆，饲养员叔叔把们打开了，让我们近距离接触袋鼠，袋鼠从我们面前擦肩而过，袋鼠的腿非常的有力，一跳可以跳得很远。
下面我要说的是鸵鸟。
鸵鸟的嘴巴尖尖的，很容易被它啄伤，鸵鸟的羽毛也非常的好，在鸵鸟馆旁边，就有卖鸵鸟羽毛的地方。
然后看到的是金丝猴。
我们进到金丝猴馆里，金丝猴爬到了房顶上，我们抬头向上看就能看到一只金丝猴。
金丝猴的尾巴长长的。
接下来我们来到了鸟类馆的门口，饲养员叔叔把鸟类馆的门打开了，让我们更加接近每一只鸟，到了里面有孔雀，孔雀看到了我们就开屏了，可能是因为我们太漂亮的原因吧。
鹅，鹅非常的白，非常美丽。
还有鸡，还握在草堆上下蛋那。
还有鹤，鹤从我们上空飞去，离我们非常的近。
我喜欢大兴野生动物。
游览动物园作文3寒假的一天，我和哥哥、爸爸、妈妈一起去动物园。
动物园里有活泼的猴子、美丽的孔雀、威武的狮子……我最想看的就是猴子，走到猴子区看到猴子有的在开心的荡秋千、有的在表演杂技、可是还我看到一只猴子独自蹲在角落，看起来和可怜，我就扔了香蕉过去，它捡起来大口的吃了起来，别的猴子看到了就飞快去跟它抢，那只可伶的猴子只能把它让给别的猴子，如果我是猴爸爸肯定让它们给小猴道歉。
【热门】游动物园作文10篇
游动物园作文【热门】游动物园作文10篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游动物园作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游动物园作文篇1学校举行的一次春游活动。
我和同学们都喜气洋洋的去了超市，买了许多零食，准备带去动物园吃。
啊!春游的日子总算来临了。
我和同学们一大早就来到了学校。
终于出发了。
我们登上了公交车，踏上了去深圳野生动物园的路程。
经过一个小时的形式，我们终于来到了这次春游的目的地??深圳野生动物园。
早就听说这里有许多的动物。
有国宝大熊猫、百兽之王老虎、顽皮的小猴子、湖中嬉戏的鹤群、孔雀开屏、五颜六色各种各样的小鸟……今天，终于可以证实了。
吃完午饭，我们随着人群，来到了群狮群虎表演场，我们到达时已经人声鼎沸，都在等待表演开始。
过了几分钟，表演开始了，只见几只老虎和一只狮子排着队威风凛凛、雄纠纠、气昂昂地走进表演场，它们表演的节目有跳火圈、打滚、排列队形等。
最精彩的是跳火圈了，跳火圈时，在几只老虎跳过去后，有一只年级小点的老虎因为胆小，所以在台阶上犹豫不决，不管训兽师怎样吆喝它，它也不跳火圈，直到观众席上响起雷鸣般的掌声和驯兽师拉近了2个台阶之间的距离，它才敢跳过火圈，到达对面的台阶。
天色渐晚，我们恋恋不舍地离开了深圳野生动物园。
我心想：人类与动物和平相处的感觉多好哇!游动物园作文篇2忙碌的一个大周，闲暇的时间并不多，也许校长也知道我们的苦闷，在星期四的下午，我们以年级为单位，到了邢台动物园，这次去动物园，令我大开眼界。
中午起来后，我们便按耐不住自己的心情，期待着去动物园。
第一节课下课了，我们火速到了集合地点，怀着激动的心情到动物园里去。
上车后，过了十几分钟，我们便到了动物园。
到了那里后，一门心思的想要进去，哪里还有闲工夫听导游畅谈，好不容易听完了，终于可以进去了。
到了里面，第一眼看到了一只鸵鸟，鸵鸟是世界上最大的鸟，真是名不虚传，可惜它不会飞，看那长长的脖子，尖尖的嘴，如果靠近一些，脑门都要被戳破了。
游览动物园作文10篇
游览动物园作文10篇游览动物园作文10篇晴空万里的一天，我和家人一起去我日思夜想的动物园游玩。
我想：“动物园一定有很多有趣的动物！”来到动物园里，果然到处都是动物：强壮的大象、威严的狮子、可爱的兔子……好玩极了。
猴山里最有趣的要算金丝猴了，浑身都是金色的短毛，一双水灵灵的大眼睛，一会儿爬上树剥香蕉吃，一会儿挠挠自己的后背，好似身上有只虱子似的。
海洋馆里最有趣的要算海豚了，海豚有一个美丽的尾巴，小小的眼睛，浑身都是蓝色的，只有肚皮是白色的，它可是游泳高手哦！要想比过他，要苦练游泳才可以呢！不过我认为动物园里长颈鹿更可爱，她身上有一块块黄色的斑点，头上长着两个小小的犄角，我觉得小得和蜗牛的角差不多。
它还有不大不小的眼睛，长长、瘦瘦的脖子，听说这长长的脖子还有一个美丽的传说呢！它还有着四只长长的腿，奔跑速度像汽车那样快呢！而且，它那优美的身姿也令我羡慕不已哦！动物园真有意思啊！我恋恋不舍地离开。
星期日，妈妈爸爸带我去动物园玩。
动物园位于鹿泉的西边。
到了动物园，爸爸去售票处买票，而我和妈妈在门口等着。
放眼望去，我看见大门上挂着石家庄动物园。
爸爸买完票后，就把票发给我们，检票的人检完我们的票后就让我们进去了！进了动物园，首先看见的是天鹅，天鹅可真白呀!就像白色的雪浮在水面上。
有的在陆地上走，有的在水上游。
再往前走一段，就到了猴山。
猴山上的猴子真多呀！有的猴子在吃人们扔下去的食物；有的猴子在玩秋千；还有的猴子在山上喝水。
紧接着，就到了熊猫馆。
熊猫馆里就有两只熊猫，第一只熊猫在睡觉，第二只熊猫在吃竹子，第二只熊猫不是在好好的吃竹子，而是吃一个扔一个，真是“狗熊掰棒子”。
在出动物园的时候，我看见了小蚂蚁搬家，小蚂蚁搬家的样子很好玩。
我们走出了动物园，尽管我今天很累，但是我非常开心。
周日一早，我和爸爸妈妈去动物园看小动物们。
我来到了“水禽湖”，看到了正在水中唱歌的两只开心的白天鹅，它们的歌声很优美，声音很清脆。
顺着“水禽湖”边上的小路向北走，在草坪上，我看到了“老朋友”，两只珍珠鸡，它们在悠闲地散着步。
游动物园作文(合集15篇)
游动物园作文(合集15篇)游动物园作文(合集15篇)游动物园作文1星期六早上，我和爸爸妈妈早早地起床，去红山动物园玩。
到了动物园，我第一眼就看到了高高的摩天轮，开心极了！妈妈说最后再玩游乐园。
我们顺着指示牌走，来到了两栖动物馆。
我走近一看：蛇、鳄鱼、热带鱼。
好看极了！我们继续向前走，看到了许多人围在大铁笼外，正向里面投食物。
啊，原来到了金丝猴馆，我使劲地往前挤，向金丝猴投了一个大果冻，只见一只猴子身手敏捷，“嗖”的一声接住了果冻，迅速地撕开了皮，一会儿就把大果冻吃完了。
接下来，我们又看到了凶猛的老虎、威严的狮子、凶恶的`狼。
最后，我们来到了游乐园，在游乐园里我尽情地放松自己，我玩了刺激的碰碰车、惊险的过山车、也开了一回坦克。
最后我坐上了高高的摩天轮，看着慢慢升起的摩天轮，我的心有点紧张，又无比的激动，到了最高处，我看窗外的南京城，高楼耸立，多壮观啊!就这样，我和爸爸妈妈带着激动的心情回家了。
游动物园作文2今天，爸爸妈妈带我去广州长隆野生动物园玩，那里面的动物种类好多啊！我在那里看到了期待已久的考拉，它们有灰色的'绒毛，个个都在桉树上睡觉。
看资料说考拉有二十小时在睡觉，只有四个小时在活动呢。
我还看到了萌萌哒的猴子，有的在水里游泳，有的在树上荡来荡去，有的骑在妈妈身上睡觉。
我们还排队乘坐了森林小火车，看到四周都是动物，有成群的斑马，凶猛的白虎，可爱的长颈鹿，和袋鼠等。
第一次和动物们近距离地接触，心里既兴奋又害怕。
我还来到了花果山剧场观看动物们精彩的表演。
那里有猴子走钢丝，老鹰空中接花生，它们的演技真是太完美了。
下午我们穿越侏罗纪森林，各种各样的恐龙在我们身边出没，好刺激好惊险啊！游动物园作文3今天是星期五，我们学校组织了一次秋游活动。
虽然天空下着毛毛雨，但是我们很开心，因为这次秋游是去长沙生态动物园。
我们坐车来到了动物园，首先看到了华南虎。
它们在山坡上自由的活动。
当我们经过的时候，它们一动也不动地看着我们，一点也不害怕。
中班社会教案《游览动物园》
中班社会教案《游览动物园》第一章：教学目标1.1 知识目标1. 了解动物园中常见动物的特点和习性。
2. 学会尊重和保护动物。
1.2 技能目标1. 培养观察能力和表达能力。
2. 学会与同伴合作和分享。
1.3 情感目标1. 培养对动物的喜爱和关心。
2. 学会爱护环境，保护自然资源。
第二章：教学内容2.1 动物的特点和习性1. 介绍动物园中常见的动物，如狮子、老虎、长颈鹿等。
2. 讲解动物的生活习性和饮食习惯。
2.2 观察和表达能力1. 带领幼儿观察动物，引导他们观察动物的外貌特征和生活习性。
2. 鼓励幼儿用语言表达自己对动物的观察和感受。
第三章：教学过程3.1 引入话题1. 通过图片或实物引入动物园的主题。
2. 引导幼儿谈论自己参观动物园的经历。
3.2 讲解动物的特点和习性1. 展示动物园中常见动物的图片或实物。
2. 讲解动物的生活习性和饮食习惯。
3.3 观察和表达1. 带领幼儿观察动物，引导他们观察动物的外貌特征和生活习性。
2. 鼓励幼儿用语言表达自己对动物的观察和感受。
第四章：教学评价4.1 观察和表达能力1. 通过观察动物的图片或实物，评估幼儿对动物特点和习性的理解程度。
2. 通过幼儿的表达，评估他们的观察和表达能力。
4.2 情感态度1. 通过幼儿的参与和表现，评估他们对动物的喜爱和关心程度。
2. 通过幼儿的行为，评估他们的环保意识和责任感。
第五章：教学延伸5.1 动物保护活动1. 组织幼儿进行动物保护活动，如制作动物保护宣传海报。
2. 引导幼儿参与动物保护的实际行动，如参与动物捐赠活动。
5.2 家庭作业1. 家长带领幼儿参观动物园，观察动物，并记录下自己的观察和感受。
2. 家长与幼儿一起讨论如何保护动物和环境。
第六章：教学准备6.1 物质准备1. 动物园的图片或实物模型。
2. 记录观察的表格或卡片。
6.2 环境准备1. 宽敞的教室，配有白板或黑板。
2. 舒适的座椅，适合幼儿坐姿。
第七章：教学方法7.1 互动讨论法1. 通过提问和回答，引导幼儿积极参与讨论。
游动物园作文350字(按游览顺序)
游动物园作文350字(按游览顺序)示例文章篇一：《游动物园》哇，今天我要去动物园啦，这可把我高兴坏了。
我一早就起来，穿上我最喜欢的运动鞋，就像小兔子要去参加一场盛大的聚会一样，蹦蹦跳跳地出发了。
刚走进动物园的大门，我就被那热闹的氛围给包围了。
我先来到了猴子山。
嘿，那些小猴子可真是机灵鬼啊。
它们在假山上上蹿下跳的，就像一群调皮的小孩子在玩捉迷藏。
有的猴子挂在树枝上，荡来荡去，像个秋千高手；有的猴子互相抓着身上的毛，难道是在找虱子吗？我就好奇地问旁边的小伙伴：“你说它们真的是在找虱子吗？”小伙伴笑着说：“我也不太清楚呢，也许是在互相梳理毛发表示友好吧。
”我看着那些小猴子，心想，它们的生活可真自在呀。
接着，我走到了长颈鹿的区域。
哇塞，长颈鹿可真高啊，它的脖子就像长长的起重机臂。
我仰着头看它，感觉自己的脖子都要断了。
长颈鹿慢悠悠地吃着树叶，那嘴巴一张一合的，像是在品尝着世界上最美味的食物。
我想，要是我也能长那么高，那我就可以轻松拿到柜子顶上的糖果了，不用每次都搬凳子了。
我对小伙伴说：“你看长颈鹿的腿，像不像四根大柱子啊？”小伙伴连连点头说：“还真像呢。
”再往前走，就是老虎的地盘了。
老虎可是百兽之王呢。
它威风凛凛地在那里走来走去，那眼神就像两道寒光，仿佛在说：“我可是这里的老大。
”它身上的花纹就像一件漂亮又霸气的外衣。
我有点害怕又有点好奇，就问爸爸：“爸爸，老虎会不会突然跳出来呀？”爸爸摸摸我的头说：“不会的，有防护栏呢。
”我这才放心地继续看。
不过我还是觉得老虎好厉害啊，它要是跑起来，肯定像一阵狂风一样。
然后，我来到了孔雀园。
孔雀就像一位骄傲的公主，迈着优雅的步伐走来走去。
突然，一只孔雀开屏了，哇，那五彩斑斓的羽毛像一把巨大的扇子，上面的眼睛图案就像一颗颗宝石在闪闪发光。
我激动地大喊：“快看呀，孔雀开屏了。
”周围的人都围了过来，大家都被这美丽的景象吸引住了。
我想孔雀开屏是不是在跟我们比美呢？之后，我又看到了可爱的小熊猫。
参观动物园日记11篇
参观动物园日记11篇参观动物园日记1寒假时，我们，一家人一起去了太原动物园。
一路上，我和姐姐的心情都很激动，因为可以见到期待已久的各种动物了。
终于，车子稳稳地停在了停车场里，等爸爸妈妈买完票后，我和姐姐兴致勃勃地跑进了动物园。
动物园的动物可真多啊，顺着指示牌和小地图往里走去，有威武雄壮的狮子在假寐、有号称“森林之王”的老虎在专属它的领地里踱步、有在猴山上懒洋洋晒着太阳的猴群，还有的互相给对方挠痒痒呢!还有一座盖得高高的房子，进去一看，原来是长颈鹿的宿舍，还有很多有趣又没有见过的动物：狼、骆驼、斑马、大象、孔雀……和各种叫不出名字的小鸟。
其中我最喜欢的就是我们的国宝大熊猫。
大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，四肢和肩膀是黑色的，身子却是白的。
它头上还长着一对儿毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了。
大熊猫小时候很活泼，总是爬上爬下，像个顽皮的孩子。
长大后就不爱动了，总是靠着东西抱着竹子像剥甘蔗一样津津有味地吃着，喊它也不为所动，吃完就地躺石板上呼呼地睡大觉，它吃了睡，睡了吃，活脱脱的一个猪八戒，也许这就是肥胖的原因吧!时间在快乐中不知不觉地溜走了，走的时候我和姐姐都十分不舍，希望下次有机会还可以再来玩。
参观动物园日记2今天，我们去了长隆野生动物园，我最感兴趣的是给老虎喂食。
妈妈给我和姐姐一人买了一小碗肉，由于老虎离我们比较远，因此我费了九牛二虎之力才把第一块肉扔到老虎旁边，在扔第二块肉的时候给扔斜了，它没有看见就找不到。
吸取了这次教训后，我就尽力将肉扔到老虎跟前，它都能够吃到。
这是我第一次给考虑喂食，我很开心。
晚上，我们观看了我期待已久的大马戏表演。
表演真是太精彩了。
高空飞人项目中,他们由一根很细的绳子吊着，那些人在空中就像小鸟一样飞来飞去，一点也不害怕。
而我看得大气都不敢出，生怕他们会掉下来。
还有在一个圆球里骑摩托车，那才叫惊险：表演者按照顺序一个接着一个地骑，有的还能起到圆球的顶端，真不知道他们是怎样练的。
中班社会活动教案《游览动物园》3篇
中班社会活动教案《游览动物园》中班社会活动教案《游览动物园》精选3篇（一）教案：游览动物园教学目标：1.了解动物园的基本情况和功能。
2.认识一些常见的动物并了解它们的生活习性。
3.发展孩子们的观察力和描述能力。
4.培养孩子们的合作精神和团队意识。
教学准备：1.图片或图表展示常见的动物，如狮子、大象、长颈鹿、猴子、企鹅等。
2.建议提前与动物园联系并安排好相关事宜，如参观时间、路线等。
教学活动：1.导入：教师拿出一些关于动物园的图片或图表，让学生观察并回答以下问题：- 这是哪里？- 这些是什么地方？- 你们知道动物园有什么作用吗？2.呈现：教师通过图片或视频的形式引入一些常见的动物，让学生认识这些动物的特点、生活环境等。
同时，教师可以适当地提问学生，引导学生观察和描述这些动物的外貌和行为。
3.讨论：教师与学生共同讨论以下问题：- 你们在动物园中最喜欢看哪些动物？为什么？- 动物园对于保护动物和环境有什么作用？- 你们有没有养过宠物？说说你们和宠物之间的经历吧。
4.参观动物园：根据动物园提供的路线图，教师带领学生参观动物园。
在参观过程中，教师引导学生仔细观察动物的外貌、行为以及生活环境，并鼓励学生提出问题和观察感受。
5.总结：回到教室后，教师与学生共同总结参观动物园的收获和感受。
同时，教师可以引导学生思考如何保护好动物和环境，并与学生分享一些相关的故事或案例。
6.拓展活动：在教室里，教师可以组织学生制作一份动物园参观的小手册，通过绘画、剪纸等形式来展示他们对动物的观察和了解。
教学反思：通过参观动物园，学生能够亲身感受动物的生活环境和习性，增加他们对动物的了解和关注。
同时，通过讨论和总结，学生能够更好地理解动物园的作用，并培养他们的观察力和描述能力。
此外，拓展活动也能够进一步激发学生的创造力和动手能力。
中班社会活动教案《游览动物园》精选3篇（二）课题：中班社会活动教案《爱开玩笑的纳纳》活动目标：1. 培养孩子们的社交技巧，学会与他人互动和合作；2. 培养孩子们的幽默感和创造力；3. 提高孩子们的语言表达能力；4. 培养孩子们的团队合作意识。
幼儿园中班社会活动教案《游览动物园》含反思
幼儿园中班社会活动教案《游览动物园》含反思1. 教学目标•让幼儿了解动物园的基本概念和常见动物。
•提高幼儿的动手能力，让幼儿能够制作一些简单的动物模型。
•开发幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够尝试把自己的想法用画图的方式表现出来。
•帮助幼儿学会在社会活动中规范自己的行为，尊重他人，提高集体意识。
2. 教学内容本次教学的主题为《游览动物园》，主要涉及以下内容：•动物园的概念及相关知识。
•常见的动物种类及其简单特征介绍。
•动物模型的制作。
•想象绘画活动。
3. 教学准备为了完成本次教学活动，需要做好以下准备工作：•准备一些动物的图片，可以是真实的动物照片，也可以是卡通或手绘的动物图案。
•准备相关制作工具和材料，如剪刀、胶水、纸板等。
•准备一些画纸、颜色笔等。
•动物模型的制作教程资料。
4. 教学过程4.1 导入活动教师可以通过幼儿进行口头交流，问“你们最喜欢的动物是什么?” 为幼儿进入活动做铺垫。
4.2 知识普及通过图片、视频等形式，让幼儿了解动物园的一些基本概念，如动物园的定义、分类等。
然后介绍几类常见动物的名字和特征，如大象、熊猫、狮子等。
可以用简单、生动的语言描述它们的外形、食性等特征。
4.3 制作动物模型让幼儿在教师的指导下，自己制作属于自己的动物模型。
选取简单易操作的材料，如彩纸、胶水，让幼儿可以完整地制作出一个小工艺品，这不仅能激发幼儿的创意和动手能力，还能提高他们的自信心。
4.4 想象绘画活动为了让幼儿加深对动物的了解，可以请幼儿根据自己的想象来画一幅动物，或根据教师提供的故事情节和角色来画一幅画。
这不仅可以锻炼幼儿的想象力和绘画技能，同时也是对他们的综合能力的考验。
4.5 总结在本次活动中，我们了解了什么？我们通过哪些方式了解？我们为什么要制作动物模型？我们画画的时候遇到了哪些困难？我们是怎么解决的？通过回答这些问题，让幼儿对本次活动有更加深刻的认识和体会。
4.6 反思反思是教学活动的一个重要组成部分，教师应该在教学结束后及时对本次教学活动进行总结和反思，确定教学重点和难点，以便优化和改进课程。
四年级游览动物园的作文400字(精选10篇)
四年级游览动物园的作文400字（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班社会教案《游览动物园》
中班社会教案《游览动物园》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解动物园中常见的动物及其特征。
让学生知道动物园是一个保护动物和供人们观赏的地方。
1.2 技能目标：培养学生的观察能力和表达能力。
培养学生的合作意识和团队精神。
1.3 情感目标：培养学生对动物的关爱和保护意识。
培养学生喜欢参观动物园的兴趣。
第二章：教学内容2.1 动物认知：介绍动物园中常见动物的名称和特征，如大象、长颈鹿、狮子、猴子等。
通过图片或实物展示，让学生了解动物的生活习性和生态环境。
2.2 动物园的作用：讲解动物园对于保护动物和生态环境的重要性。
让学生了解动物园如何为动物提供适宜的生活环境和医疗照顾。
第三章：教学过程3.1 引入话题：通过展示动物园的图片或视频，引起学生对动物园的兴趣。
提问学生：“你们听说过动物园吗？你们知道动物园里有什么吗？”3.2 讲解动物：引导学生观察动物的特征和生活习性，如形态、颜色、饮食习惯等。
通过讲解，让学生了解动物的特点和动物园的作用。
3.3 观察和表达：组织学生分组观察动物，并让他们用语言描述动物的特征和行为。
鼓励学生分享自己的观察结果和感受。
第四章：教学评价4.1 观察能力评价：通过观察动物的图片或实物，评价学生的观察能力和描述能力。
评价学生对动物特征和生活习性的了解程度。
4.2 合作意识评价：评价学生在观察和表达过程中的合作意识和团队精神。
评价学生在小组讨论中的参与度和互动情况。
第五章：教学延伸5.1 保护动物：引导学生思考如何保护动物和生态环境，如减少污染、节约资源等。
鼓励学生参与动物保护活动，如捐款、志愿者服务等。
5.2 参观动物园：鼓励学生在家长的带领下参观动物园，亲身体验和学习。
提醒学生在参观过程中要注意安全，尊重动物和他人的权益。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备动物园的图片、视频或实物模型。
准备动物特征和生态环境的相关资料。
6.2 环境准备：布置教室，创造一个轻松愉快的学习氛围。
游动物园作文九篇_1
游动物园作文九篇游动物园作文篇一今天，我和爸爸一起到动物园玩。
我们先看了马戏团的表演。
一只憨态可掬夫人熊走了出来，它全身乌黑，豆子般大小的眼睛镶嵌在圆圆的脑袋上，耳朵如花般，身体胖胖的。
只看见它把两只“手”放到球上，推着球跑了起来。
别看它胖胖的，感觉很笨，可跑起来还挺快呢！我们又来到了“水族表演馆”。
那里有两只海狮，一只叫甜甜，一只叫杰克。
它们表演了“太空舞”：只看见它们把后肢高高地竖起，一个前肢撑地，一个头顶着一个球，努力保持身体平衡。
它们表演得精彩极了，迎来了一阵阵热烈的掌声!表演完了，我和杰克合影。
它的前肢和后肢撑地，眼睛突起，大大的，胡须像一根根锋利的针。
我走过去搂着它，它的头放到我的头上，它的头真重呀！杰克全身湿漉漉的，身体像绸缎一样光滑。
我们依依不舍地离开了动物园，动物园真好玩呀！游动物园作文篇二今天，我们终于迎来了盼望已久的秋游活动。
这次秋游我们去了充满小动物的乐园，走进了动物园。
我们游览了很多可爱的小动物，例如：猴子、黑熊、河马、犀牛、火焰鸟……其中，猴子家族里有一个叫“狒狒”的猴子，它的长相十分吓人，人们都不敢靠进它一小步。
老师说：“同学们，小动物我们都观察完了，现在大家都很累了吧!”我们大家都异口齐声的回答：“是的。
”王老师又说：“那我们都坐下来休息一下，吃点东西吧。
”同学们开心的都忘掉了疲劳。
王老师从远处喊：“同学们我们要去看精彩的海狮表演了。
”我们高兴的叫了起来，整队出发来到了海狮表演场地，我们按照老师安排的位置就坐，等待海狮的出场。
只听一声哨响，一只小海狮隆重登场了，它一下滑到舞台上，用它的前手跟我们打招呼呢!顿时全场响起了热烈的掌声。
你别看它小，它会的才艺可多了，例如：顶伞、顶球、滚轮子……我们大家被它吸引的目不转睛。
看完了这场精彩又欢乐的海狮表演，我们走到一片草地上，开始最后的游戏环节。
第一个游戏是正话反说，我们一共分成四组，每一小组决赛出一名胜利者，然后四个小组的第一名再进行最后的比拼。
幼儿园中班社会活动教案《游览动物园》含反思
幼儿园中班社会活动教案《游览动物园》含反思一、活动目标：1.培育幼儿对不同类型动物的认知本领，进一步加深对动物世界的爱好喜好；2.通过对动物园里动物的察看，促进幼儿对动物的关爱和保护意识；3.美化幼儿的情感世界，开拓幼儿的心灵和思维，培育他们的察看本领和解决问题的本领；4.培育幼儿旅游素养，提高幼儿自我保护意识和安全意识。
二、活动准备：1. 地点：动物园2. 时间：上午9:00—11:003. 工具：相机、饮用水、防晒霜、帽子、雨具或防雨提示4. 负责人：班主任及助手三、活动过程：1. 班主任领着孩子们进入动物园，向孩子们介绍动物园的规定，包括不要捉动物、不要扔垃圾等。
2. 首以前往猴子区，向孩子们介绍不同类型的猴子，包括表情和习性的不同。
3. 随后前往熊猫区，班主任讲解熊猫科的基本学问，让孩子们深入了解这种可爱的动物。
4. 下一站是鸟类区，向孩子们介绍不同的鸟类，包括它们的彩虹颜色、羽毛的不同以及它们如何在天空中飞旋等。
5. 向孩子们介绍游泳池一侧的海狮表演区。
6. 最后一站是象馆，班主任让孩子们亲身体验擦怪兽广场，察看大象的体型、习性和长相等。
7. 让孩子们在动物园里自由活动，拍照和享受动物园的美景。
8. 活动结束后，在园里的草坪上为孩子们供给水果、小吃和饮料，让孩子们感到美好的待遇。
四、反思：1. 动物园对小孩子们来说是一个特别适合参观和学习的地方。
通过真实的察看，幼儿对动物的认知本领有了很大的提高。
2. 做好准备工作特别关键。
在参观动物园之前，需要让幼儿了解动物园所在的位置、规定等，特别是让他们知道如何保护本身和动物，注意安全。
3. 幼儿参观动物园的时间应布置在上午，以避开太阳过于猛烈，同时还要留意沿途的天气情况，必要时应带上雨具或者提前调整活动时间。
4. 参观过程中要适时询问并回答孩子的问题，在答疑解惑方面的学问对于幼儿的认知进展至关紧要。
5. 活动结束后，可以布置孩子进行一个课后反应调查，让他们表现本身对动物园的认得和感受，以巩固他们对学问的理解和记忆。
游览动物园作文200字（精选20篇）
游览动物园作文游览动物园作文200字（精选20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的游览动物园作文200字（精选20篇），欢迎大家分享。
游览动物园作文1今天，我和爸爸、妈妈一起去野生动物园。
动物园可有趣了，我看到了很多动物，有高高的长颈鹿、凶猛的狮子、灵活的猴子、聪明的海狮等等。
我最喜欢看猴子，我扔了一些薯片和果冻，猴子看见了连忙跑过来，争先恐后地来抢食物，然后津津有味地吃，边吃边看我，等待我再次扔下食物，有的在假山上跑来跑去。
接着我看了海狮表演，工作人员指挥钢圈方向，聪明的海狮马上一跃而跳，哇！成功了。
然后给我们表演了水中顶球，工作人员把球扔下水里，海狮向水里跳，然后用头去顶水面上的球走来走去。
动物园还有很多有趣的表演，真是太好看了！游览动物园作文2北京的动物园是个动物多样的大公园。
从大门走进去，拐几个弯就到了“大熊猫参观处”那里的大熊猫非常可爱，喜爱待在角落吃竹子的样子真是可爱透顶。
看完了大熊猫，我们就来到了袋鼠参观处，那里的袋鼠跟书中说的一样，蹦蹦跳跳的让人看了真想捞一只回去。
看完了袋鼠园，又沿着那条路走，就是孔雀园。
孔雀开屏真好看，就好像“扇子”上面有许许多多的绿眼睛，看起来格外的美丽。
欣赏完了孔雀，我们又去欣赏夜行动物馆，可是里面太黑，又太臭，不过还是能看见的，那里面基本上都是子一类的，由于太臭，我们顾不得多想，跑了出去，不过，里面的动物还是很好的。
动物园到处有可爱的动物，说也说不尽，希望你有机会去细游赏游览动物园作文3上海玩的最后一天，我们去了上海动物园。
上午，我和爸爸妈妈从酒店坐地铁去了上海动物园，买了票我们就进去了。
我们先去看了鱼、蛇、鳄鱼、海龟。
那里的海龟特别大，跟一个小孩那么大。
我们继续走，又去看了鸵鸟、鸭子、天鹅和鸳鸯，爸爸问我不是有一句古诗写到鸳鸯吗？他让我回想一下是那句，我后来想到是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
游览动物园作文范文10篇
游览动物园作文范文10篇游览动物园作文范文10篇今天，我们秋游，去杭州动物园，一进门，给人清新而又幽香的感觉。
我们首先去了猴山，猴山的猴子真是淘气捣蛋，它们有的顽皮有爬到猴妈妈的背上，像个傲慢的小皇帝，有的在假山上跳来跳去，悠闲自在，有的懒洋洋的趴在石头上，得意的晒着暖和的小太阳，还不时的朝我们做鬼脸，很是得意，有的好奇地拨弄着自己寻来的宝贝塑料袋，还有的捧起小朋友扔下去的食物，津津有味的吃着哩……接着我们去了大象馆，它们一个个长着一对大扑扇一样的耳朵，一双圆溜溜的、亮晶晶的大眼睛，两根洁白、粗壮象镰刀一样的大牙，瞧！它正在用又粗又长的鼻子跟我们问好哩！后来我们还看到了一群憨态可掬的大熊猫和它们得意的小宝宝，威武的老虎，姿态优雅的丹顶鹤，身手敏捷的黑豹，鸭中的“美男子”——鸳鸯，惹人喜欢的海狮，美丽的蓑雨鹤，满身金黄的金钱豹，身穿“黑色羽绒衣”却非常笨重的黑熊，高贵大方而又文静的白孔雀，中国二级保护动物——扬子鳄，还有凶猛致极的大鳄龟等许多动物。
这是我们第三次去动物园，它如今改变了很多，环境好了，动物也更活泼得意了，这正表达了人与动物的和谐相处吧，我希望，动物伙伴能像我们人类一样生活得更加开心和快乐！今天，我们向游览广州迈出了第一步。
我们今天的景点是香江野生动物园。
首先，我们乘坐香江野生动物园里特有的黄色小火车游览了猛兽区。
在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、猎豹……它们有一个一样特点，就是它们那凶神恶煞的眼睛都给人一种毛骨悚然的感觉。
看完了猛兽区，我们进入了步行区。
那儿的动物和猛兽区的恰恰相反，猛兽区的动物凶神恶煞，而这里的动物每只都显得格外温驯得意。
让我印象最深的还是考拉、熊猫和海豹，它们都是我第一次见到哦。
考拉长着灰色的毛，但耳朵内部却是白色的，两只大眼睛让整个身体显得非常得意，但它们一天要睡20个小时呢，所以很难看到它们活动的样子。
雪海豹的身体是白花花的一片，身上有黑色的斑点，像在水里游泳的斑点狗。
关于畅游动物园范文8篇_六年级
关于畅游动物园范文8篇第1篇：畅游动物园500字8月14日，一个雨后的星期六，天气非常凉爽，爸爸、妈妈带我和两个姐姐到动物园玩。
进了动物园穿过广场，在右边我看到了一个庞然大物、一只足有五、六米高的长颈鹿，这是我第一次看到现实中的长颈鹿，它比我想象的可是高多了！只见它一会儿利用得天独厚的长脖子吃树叶、一会悠闲自得的在笼子内转来转去、一会又钻进和它同样高的棚子，我的爸爸趁它出来时抓紧时间给它拍了张照片，然后我们才心满意足的去看其它动物……在天鹅湖旁边，我看到湖内的水面上天鹅和其它的鸟在自由自在的游来游去，就忍不住设法进到栏杆里面蹲在湖边给它们喂食，谁知道不一会儿就被一个管理人员把我叫出来了，我当时很生气，真想把他踢到湖里去，爸爸妈妈及时给我喷了一些“水”，把我的“火”给“灭”了，这时我才知道我那么做是违犯规定的。
动物园里的动物可真多呀，有身上布满条纹的斑马、沙漠之舟鸵鸟、五彩斑斓的各种热带鱼、健壮的大猩猩、山中之王老虎以及狮子、狗熊、金钱豹、大象等等……这里面最可爱的要数猴子了，我爸爸还带我进到猴山里面给猴子喂食呢，那些小家伙们可乖了，和他们接触的感觉真好。
看过动物之后，我们又去坐了缆车，最后坐的是电动艇，我掌握方向盘、爸爸在一旁教我开。
直到快过吃饭时间了，我也感到肚子叽里咕噜提意见了，我们才离开了动物园。
第2篇：游动物园500字今天清晨起床后我真高兴，因为爸爸要带我乘火车到重庆动物园玩。
一进动物园，就看见了很多艳丽的鲜花和绿油油的草地，呼吸的空气也感到清新、舒服。
大门的左边是恐龙馆，我赶紧拉着爸爸、妈妈跑过去，因为我很喜欢恐龙。
这里的恐龙虽然不是真的，但做得很逼真，有全身都是刺的剑龙，飞翔的翔龙，凶猛的霸王龙，还有很多叫不出名的恐龙。
最奇怪的是我看到的熊猫馆。
到之前，爸爸给我讲，大熊猫是国宝，只有我们中国才有，而且已经很少了，它喜欢吃竹叶。
到了后，我正好看见一只大熊猫在吃竹子，但是它不像爸爸说的一样，它没有吃竹叶，而是把竹叶全部咬下来，放在一边，它吃竹竿。
参观动物园的作文(15篇)
参观动物园的作文(15篇)参观动物园的作文(15篇)参观动物园的作文1今天，我和弟弟一起去动物园玩。
一走进大门，只见里面人山人海，我们好不容易来到展览骆驼的地方，它的身上有两驼峰，像背着两座小山，他的身上为什么有驼峰，我连忙看了旁边的说明，它为骆驼在沙漠中长途跋涉提供了能量消耗的物质保障。
“哦！骆驼这一招真妙！”我不禁叹赞起来。
随着人流，我们来到了一座小屋里，在一个大箱了里，放着一只老海龟，身上全是硬币，这时，又走进来几个人；向投币口投了几枚硬币，然后，高兴地走了。
我们也学着他们的样子投了几枚硬币，然后又疑惑又高兴地走开了。
回家的路上风想着这个问题，突然我灵感一来心想：这有可能是百年乌龟，人们在向乌龟求自己要长命百岁。
这次参观不仅有趣，而且丰富了我的想像力，真有意思。
参观动物园的作文2昨天晚上，老师决定明天去参观动物园，我们都开心极了！早上，我们早早地来到动物园里。
哇！我们大声地叫了起来。
看啊！那边的大象正在用鼻子吸围栏里的小池塘里水洗澡呢！长颈鹿用它的长脖子吃树上的叶子。
狮子对着围栏外的小朋友吼叫，狮子的吼叫声像鞭炮的响声一样呢！猴子正在玩爬假山的游戏。
这时，有人说：“动物们饿了，我们给它们点东西吃吧”！这位就是我们班的班长——陈显鸿。
陈显鸿掰了一点的小面包给长颈鹿吃，长颈鹿摆摆身子，好像在说“谢谢！”我们纷纷效仿，跟动物们打成一片。
真是非常开心！参观动物园的作文3今天我和哥哥还有舅舅一起去广州动物园。
我们一进门就看见了猴山，那里的猴子都很快活。
接着我们有看了狐猴，我觉得它们住的地方比猴子好。
接着我们看了金丝猴，那里面上爬下爬的金丝猴好可爱。
我们还去看了孔雀，在这个动物园里孔雀都飞到其它动物的笼子上了。
而且我还发现孔雀还有白色的呢。
我还看见了豺狼，看着它凶狠狠的样子我好害怕它吃了我。
然后我们看了金钱豹。
金钱豹看起来没豺狼那么凶，可是它很厉害。
我今天看了那么多动物好开心啊！参观动物园的作文4今天是个晴朗的天气，我们学校一，二，三年级组织去动物园参观动物。
中班社会教案《游览动物园》
一、教学目标：1. 了解动物园中常见动物的外形特征和生活习性。
2. 学会与同伴分享观察到的动物信息。
3. 培养幼儿对动物的喜爱之情，增强保护动物的意识。
二、教学重点：1. 认识动物园中常见的动物。
2. 学会分享观察到的动物信息。
三、教学难点：1. 观察并描述动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿保护动物的意识。
四、教学准备：1. 图片：动物园中常见动物的图片。
2. 视频：动物园中常见动物的生活习性。
3. 记录卡：用于记录幼儿观察到的动物信息。
4. 动物园参观券：用于实践活动。
五、教学过程：1. 导入：1.1 教师出示动物园的图片，引导幼儿说一说自己对动物园的了解。
1.2 邀请幼儿分享自己参观动物园的经历，引出本节课的主题《游览动物园》。
2. 基本部分：2.1 教师出示动物园中常见动物的图片，引导幼儿观察并描述动物的外形特征。
2.2 教师播放动物园中常见动物的生活习性的视频，引导幼儿观察并分享自己观察到的动物信息。
2.3 教师组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿相互分享观察到的动物信息，培养幼儿的合作意识。
3. 巩固部分：3.1 教师发放记录卡，引导幼儿在动物园参观时，记录自己观察到的动物信息。
3.2 教师组织幼儿进行实践活动，携带记录卡前往动物园参观，观察并记录动物的外形特征和生活习性。
4. 总结部分：4.1 教师邀请幼儿分享自己在动物园的所见所闻，引导幼儿总结游览动物园的收获。
4.2 教师引导幼儿谈谈对动物的喜爱之情，培养幼儿保护动物的意识。
5. 作业：5.1 教师布置作业：请幼儿回家后，向家人分享自己在动物园的所见所闻，以及所学到的关于动物的知识。
5.2 教师提醒幼儿关注身边的动物，了解它们的生活习性，培养幼儿关爱动物的习惯。
六、教学反思：本节课通过图片、视频和实践活动等多种形式，让幼儿了解了动物园中常见动物的外形特征和生活习性。
在教学过程中，幼儿积极参与，分享自己的观察心得，表现出对动物的喜爱之情。
游览动物园作文400字左右(按游览顺序)
游览动物园作文400字左右(按游览顺序)全文共9篇示例，供读者参考游览动物园作文400字左右(按游览顺序) 篇1国庆节，金风送爽，天高云淡，我来到野生动物园，听讲解员说那里有一千多种动物，真是一个动物王国啊！最有趣的就是食蚁兽了。
它身子小小的，四肢短小粗壮，还拖着一条长长的尾巴。
最引人注目的就是它小小的头，它的嘴巴又尖又长，舌头吐出来的时候是细细长长的，还能卷起来。
方便它吃木头下的小虫子。
最精彩的`就是大象表演了。
它身体庞大，但它能跟着音乐跳舞。
它的耳朵和鼻子随着音乐的节拍摇摆，每个动作都这么合拍。
大象还会给人按摩呢。
它用长鼻子轻轻拍打着游客的身体，它甚至还抬起一只粗壮的腿在游客身上轻轻地揉来揉去。
大家拼命地为它鼓掌。
去动物园肯定要看国宝大熊猫。
大熊猫“丽丽”被称为全中国最漂亮的熊猫。
走进熊猫馆，我看到很多人，我好不容易才挤到里面的一个位置。
只见丽丽正在懒洋洋地睡觉，但是游客还是不停地拍照，真不愧是国宝啊！小熊猫也很可爱。
它扭着胖乎乎的身子，拖着一条毛茸茸的尾巴一圈一圈地转。
有游客不小心把爆米花洒了一地，两只小熊猫见了连忙跑过去，直起身子，不停地用爪子挠玻璃，好像说：“我要吃，我要吃！”可是它怎么也吃不到，大家见了哈哈大笑。
野生动物园真有趣啊，小朋友，你有空也能去玩哦！游览动物园作文400字左右(按游览顺序) 篇2游览动物园今天，我和我的同学们去了动物园，我们玩得非常开心！动物园里有许多有趣的动物，每个动物都让我们惊叹不已。
我们来到了猴子馆。
猴子们真是调皮捣蛋！它们会在树上跳来跳去，有时候还会做些搞怪的动作，逗得我们哈哈大笑。
猴子们还会模仿人的动作，真是聪明又有趣的小家伙们。
接着，我们来到了大象馆。
大象真是个巨大的家伙！它们高大的身躯和长长的象鼻真是令人惊叹。
我们还看到了大象表演，它们会用鼻子画画、举起小朋友等等。
大象真是聪明又可爱！然后，我们去了狮子馆。
狮子是丛林之王，非常威武！它们躺在那里悠闲地晒太阳，看起来非常懒散。
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游览动物园
周日一早，我和爸爸妈妈去动物园看小动物们。
我来到了“水禽湖”，看到了正在水中唱歌的两只开心的白天鹅，它们的歌声很优美，声音很清脆。
顺着“水禽湖”边上的小路向北走，在草坪上，
我看到了“老朋友”，两只珍珠鸡，它们在悠闲地散
着步。
这两只珍珠鸡比三、四年前长大了许多。
向西走，我来到了“鹦鹉馆”，看到了一只来自巴西的，世界上最大的鹦鹉一一紫蓝金刚鹦鹉，它叫“蓝蓝”。
它的羽毛非常漂亮，嘴和爪子都有非常锋利的钩子，可以很轻松的站在铁栅栏上，它很喜欢倒立，但是不爱“说话”。
在“蓝蓝”的旁边住着另一只金刚鹦鹉——“红红”，当饲养员喂“红红”吃生花生米的时候，“红红”就会用嘴勾着铁栅栏，两只爪子合拢在一起，像饲养员表示感谢。
向东、向北走去，我来到了海洋馆，我自己买了一包饲料去喂池中的小鱼，他们吃得很香。
池中有一条非常大的白鱼，它的个头很惊人，足有半米长。
继续向海洋馆里边走去，我来到了“触摸池”，
我摸到了一个海星，它摸上去很舒服，滑滑的，软软
的。
时间过得真快，很快，就到了傍晚，我也要和小动物们说再见了。
我在动物园玩得非常开心。
北。