表达方式

四
说明
说明
说明对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客
观的介绍，一般不是感性形象的描绘。
作用
（1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一
事物有明晰、完整的了解和认识。
（2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。
五
议论
议论
议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而 悔恨。（ ）
4.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。（ ） 5.地球上到底有多少种鸟类, 并没有确却数字,估计大约有9000种,分为27个 目,160多个科。（ ）
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总结
五种表达方式的区分 叙述重过程，是表述时间过程的艺术。 描写重印象，是展示空间状貌的艺术。 抒情重情感，是抒发、倾吐的流露宣泄艺术。 说明重介绍，是科学性和实用性相结合的告知艺术。
议论重观点 ，是谈看法的说理艺术。
总结
读五个句子，分析其中的表达方式。 1.白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。（ ） 2.孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色。（ ） 3.人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因
慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在了崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
4。心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
例：我的心理像打翻了五味瓶，真不是滋味。
环境描写
1.自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。
2.社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。
例：月亮出来了，冷冷的······路上一点声音也没有。
作用
在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增
强文章的感染力。 议论文是最主要的。
1、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。 2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前 单知道他在水果店里出卖罢了。
1.直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。 例：阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边 时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 2间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物 融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。
间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。
寓情于事：就是在事件的叙写之中，体现出作者的或褒扬、或贬损的情感取向，让读者在了解叙述内容的同时， 感情也受到熏染。 例：“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模 仿。”《我的老师》 寓情于景：当作文需要表达我们内心的喜悦、激动、悲伤、恐惧等情感时，如能借助外界景物描写来加以表达， 则可以收到含蓄、蕴藉的效果。 例：时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 寓情于理：当作者对所写的人或事产生了强烈的感情、激情涌上笔端时，往往借助议论来抒发情感，凸显主旨。 例：“对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造 最甜的生活。”
人物描写
1。外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。 例：他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白
胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉。 2。语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 3。动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 例：我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它……我每次只移动一小步。
基本、最常见的一种表达方式。
作用：
标题数记载、述说人物活动的一般情
1 介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程， 说人物活动的一般 交代事件的前因后果等。 情况和事件的发生、 2 为议论文提供事实论据，以用来证明论点。 发展过程。添加标
题
点击此处记载、述
况
例子：
1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带 着一个五岁的女儿管船只。
（也叫直接描写） 例：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极。
侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。
（也叫间接描写） 例：只听见钢笔在纸上沙沙地响，有时候一些金甲虫飞进来······
三
抒情
抒情
抒情：抒发、倾吐感情的一种表现手法。 分类：
作用： 1、渲染故事气氛 3、推动情节发展 5、深化作品主题 2、烘托人物形象 4、暗示社会环境
场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。 细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。
正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。
二
描写
描写 1. 描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
2.分类
（1）根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。 （2）从表现手法上给描写分类：正面描写和侧面描写。
3.作用
（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。 （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。 （3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格， 衬托人物的思想感情。 （4）增强文章的形象性、生动性和真实感。
五种表达方式
叙述
描写 说明
分类
议论 抒情
表达方式是什么？
解释
用语言文字表情达意时，有一个方法 或手段问题，人们习惯上将它称为表 达方式。 比如：记叙文是以叙述、描写、抒情 为主要表达方式，议论文是以议论为 主要表达方式，而说明文则以说明为 主要表达方式。
一
叙述
叙述
叙述是记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程；是写作中最