小学音乐冀少版五年级下册第八单元《欣赏:唱支山歌给党听 女声独唱》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

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小学音乐冀少版五年级下册第八单元《欣赏:唱支山歌给党听女声独唱》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

教学设计

上课前,我们先来简单了解一下中国共产党

师:请同学读一下关于中国共产党的简介生:中国共产党成立于1921年7月1日。中国共产党领导中国人民经过28年艰苦的革命斗争,于1949年推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了全国政权,建立了中华人民共和国。建国后,中国共产党作为执政党,领导全国各族人民维护国家的独立和安全,开展社会主义建设,把一个半封建、半殖民地、贫穷落后的旧中国改变成为一个初步繁荣富强的社会主义新中国。师:我们简单了解了中国共产党,明白了共产党改变了中国的性质,把我们的国家从被压迫改变成现在一个自由富强民主的国家。接下里我们学习歌曲《唱支山歌给党听》播放《唱支山歌给党听》ppt 听完歌后展示

1、简谱慢亲切深情如说话般地2/4 3/4拍交替出现2/4拍的节奏是强弱出现的,第一拍强,第二拍弱。第一、四、五小节就是这种强弱出现第二小节的附点音符,在第一拍出现是强拍又是附点音符,演唱时要加重歌的情感。第三小结的切分音,把重音放在了“党”这个咬字上,演唱时把重音放在党这个字上,第一拍的给字虽然在首拍,但是切分音的特点却加重了党。整首歌都是围绕这三种节奏型展开的。

2、创作背景

3、曲式结构

4、曲式分析

一、创作背景《唱支山歌给党听》原是焦萍所作的一首诗,雷锋把它摘抄在自己的日记中。从雷锋抄录这首诗的行动来看,显然是他觉得诗中说出了自己要说的一些话:对党的伟大力量的切身感受、对革命无比忠诚的内心表白。歌词只有八句,但所含情感是丰富的,这里对旧社会的痛恨、翻身的喜悦、对党的感激是交织在一起的。在上个世纪六十年代“向雷锋同志学习”的热潮中,作曲家朱践耳从雷锋的日记中选出了这首诗并为之谱曲从而流传至今。曲作者采取了山歌式的亲切、舒畅的风格,但又没有把它处理成单纯的山歌,它赋予这首短小的歌曲以细腻的、富有戏剧性的发展变化,使原诗所含情感得到充分的揭示。二、曲式结构方面《唱支山歌给党听》是一首ABA结构的三部曲式。第一乐段具有明显的抒情性,表达了对党的无限热爱之情。而第二段,如泣如诉、悲痛凄苦的压抑情绪,表现出对旧社会的仇恨,体现了新旧社会的强烈对比。第三乐段再现了第一乐段的主题,这时,演唱音色就要比第一乐段更为明朗、舒展,才能表现出更加高昂激动的情绪将音乐推向高潮。全曲通过歌唱音色的变化对比,完美地表达出歌曲的主题思想与情感。

三、曲式分析

1、附点节奏善于表现一种动力感;切分节奏能强调语气或表现欢快的气氛;休止符运用的巧妙、得当,会丰富音乐的表现力等。《唱支山歌给党听》中党的光辉一句,休止和切分在这里的运用主要是强调“党”的光辉,突出其形象,演唱时要强调“党”的重音;在旧社会鞭子抽我身中的切分及休止的运用是为了表现人们对旧社会的鞭子抽我身的那种咬牙切齿的仇恨,这就要求演唱时要有力、要充满仇恨感,休止一定要及时准确,才能正确地表现音乐所要表现的内容。

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