爱国歌曲大家唱活动总结

休宁海阳一小“爱国歌曲大家唱”活动总结

为了迎接祖国63华诞的生日，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱生活的爱国情怀，根据休宁县教育局文件精神,我校开展了“喜迎建国63周年，爱国歌曲大家唱”活动。本次活动，在校长的高度重视和支持下，在各班班主任老师、学科老师的倾力协助下，取得了圆满的成功，活动特色表现在以下几个方面：

一、活动时间长，参与面广

本次活动从3月15日启动至12月31日止，参与演、看、评的学生达100%。为了使活动顺利进行，我校进行周密计划，认真部署，从第一周开始，利用课余和音乐课组织全校学生学唱爱国歌曲，拉开了活动的序幕，然后进行了各种学生培训活动，为活动的进一步深入开展打下了基础。再此期间各年级根据学生特点进行了各种内容、图片的大搜索活动，最后在6月9日前分年级文字、图片展览和爱国歌曲大家唱比赛活动。

二、活动有创新，实效性强

本次活动的创新主要表现在：

1、通过学唱爱国歌曲活动的开展，使学生们懂得了幸福生活的来之不易，了解了祖国60多年的磨难与辉煌的历史和少先队建队的光辉历程等，具有很强的教育性。

2、活动中面向全体学生设计不同层次的培训活动，促进了学生综合能力的提高。

3、在整个活动中，学生组织、学生主持、学生积极化妆等等，充分挖掘了学生自主管理的潜能。

三、活动有梯度，层层深入

“不打无准备的仗”、“要做就做最好！”、“阳光、自信、做最好的自己”是我校全体师生的工作目标，“让学生在每次活动中成长，在做每件小事中有所收获”是我校开展活动的宗旨，为了达到“人人有才能，个个有特长”的目标，我校先后组织了“小主持人、小演员个人素质培训”两次专业培训活动，1—6年学生皆可参与，学生们踊跃参加，兴致勃勃，在后来的展示中，有模有样。充分的前期准备，比赛活动由高到低的安排，也使整个活动科学、合理地有序开展。

四、设奖讲科学，积极性高

为了调动学生的活动积极性，让更多的学生在活动获得成就感，学校设立了“歌唱奖”、“文明奖“、“主持人奖”、“组织者奖”四个奖项，更好地凸显了我校“健康、自信、快乐、奋进”的育人理念。

我校领导的高度重视下，十月份“爱国歌曲大家唱”活动如火如荼地开展起来。

我们在活动的开始做了充分的宣传准备工作，利用广播向同学们

宣传活动的主要内容，宣传爱国思想，进一步激发同学们的爱国热情，利用早练以及午练的时间播放爱国歌曲，为“爱国歌曲大家唱”活动的正式开展奠定了良好的基础。

学校利用教职员工政治学习的时间进行爱国歌曲演唱，全体学唱、练唱、演唱爱国歌。学校开展了“爱国歌曲大家唱”主题班会活动。我校将爱国歌曲渗透到了课程中：音乐课上教同学们唱爱国歌曲，进行优秀爱国歌曲欣赏，在学唱歌曲后由语文科组织师生进行爱国诗歌创作、诵读，由美术课组织师生进行爱国绘画比赛。

“爱国歌曲大家唱”活动进一步激发了学生的爱国热情，提高了学生的文明素养，达到了活动的效果。

一小 2012年12月