这个人真善良作文(三篇)

这个人真善良作文(三篇)

善良，汉语词汇。拼音：shàn liáng。心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。亦指和善而不怀恶意的人。下面是小编整理的这个人真善良作文(三篇)，供大家参考! 这个人真善良作文一在我的记忆中，这个人很善良，这个人就是我的老师。

在一个阳光明媚的早晨，当第一缕灿烂的阳光照射进教室的时候，我们就开始了一天五彩的生活。主角就语文课来语文说，只见宋老师走进了教室并且神秘的说道：“这节课呀我们不开新课，而且我的这个黄色塑料袋里面有各种的图片，里面有未来的舞蹈家、书法家、小说家、钢琴家、古筝家、文学家、物理学家、博士、硕士……”同学们都很好奇，到底是谁呢?这让我们百思不得其解，都想争先恐的上去看看。可是老师发话了：“不用争，你们每个人都有看的机会，下面呢来说一下看的规则：

要跟着学号来，1号看完下来讲台2号才能再上去。

说完一号上来，只见一号以上起一看，好像不到几秒的时间就看完了，这是我的心里就起疑问了，为什么老师说了很多名人，总也该看几分钟吧!为什么要怎么短的时间呢?当我看到第一名同学从讲台上下来的表情，先是满脸疑惑，然后就像是豁然开朗似的开始微笑起来，这又是为什么呢?13号上来，突然，一声命令把我从思想的海洋里面揪了回来。我立刻跑上去一看，什么嘛!原来只是一面黄色的小镜子，而且只能看见自己嘛!我也开始疑惑了，什么，等一

我恍然大悟，老师在鼓励我们要好好学习，长大要做一个对国家有利的人材。这节课我受益匪浅。我要说这人(老师)真善良。

这个人真善良作文二

这个人真善良作文一：这个人真善良

在我的记忆中，这个人很善良，这个人就是我的老师。

在一个阳光明媚的早晨，当第一缕灿烂的阳光照射进教室的时候，我们就开始了一天五彩的生活。主角就语文课来语文说，只见宋老师走进了教室并且神秘的说道：“这节课呀我们不开新课，而且我的这个黄色塑料袋里面有各种的图片，里面有未来的舞蹈家、书法家、小说家、钢琴家、古筝家、文学家、物理学家、博士、硕士……”同学们都很好奇，到底是谁呢?这让我们百思不得其解，都想争先恐的上去看看。可是老师发话了：“不用争，你们每个人都有看的机会，下面呢来说一下看的规则：

要跟着学号来，1号看完下来讲台2号才能再上去。

说完一号上来，只见一号以上起一看，好像不到几秒的时间就看完了，这是我的心里就起疑问了，为什么老师说了很多名人，总也该看几分钟吧!为什么要怎么短的时间呢?当我看到第一名同学从讲台上下来的表情，先是满脸疑惑，然后就像是豁然开朗似的开始微笑起来，这又是为什么呢?13号上来，突然，一声命令把我从思想的海洋里面揪了回来。我立刻跑上去一看，什么嘛!原来只是一面黄色的小镜子，而且只能看见自己嘛!我也开始疑惑了，什么，等一

我恍然大悟，老师在鼓励我们要好好学习，长大要做一个对国家有利的人材。这节课我受益匪浅。我要说这人(老师)真善良。

这个人真善良作文二：这个人真善良

生活中，有的人善良;有的人好学;有的人勤劳;还有的人勇敢。今天，我就来讲讲这个善良的人。

那是发身在公交车上的事。我坐公交车去公园玩，车上人山人海。车子进入了停靠站，有一位老太太上了车，他花白的头发，瘦弱的身子，见没有人起来让座，只好颤颤微微地站在道上。车开动了，这时由一位叔叔站起来对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧，我的身体很好，站着没事，您坐吧!”老奶奶不好意思推辞道：“年轻人，还是你坐吧!”那位叔叔笑着扶着老奶奶到座位上说：“您老就别客气。我站起来真好锻炼脚力。”老奶奶感激得连声道谢。“不用谢，尊老爱幼是我们中华名族的美德嘛，是我们应该做的”。叔叔腼碘地说。此时，全车的人都向他投去了敬佩的目光，而我感觉原本瘦弱矮小的他变得十分高大。

还有一次，我看见了那位叔叔帮小狗包扎伤口。他先帮小狗的脚消毒，再小心翼翼地把伤口包扎起来。帮小狗包扎后，小狗向他叫了几声，好向在跟他说谢谢。

从这位叔叔身上，我感觉到了：乐于助人、互相帮助才是做人的根本。

这个人真善良作文三

她在我们班里，学习不怎么好，长得又不是很漂亮。因此，在我的心目中对她的印象不太好，平时很少跟她交流，也不想和她成为好朋友。但是有一件事却让我改变了对她的看法。

记得上次我们学校开展爱心义卖活动的时候。老师公布活动的第二天，她就把义卖的东西带来了，而我和好多同学早就把这件事抛到了脑后，可她却很在意：本子、铅笔盒、书、笔……应有尽有，而且差不多都是全新的。我心想，他怎么可能那么大方?大概是新买的吧!第二天，她又把一袋子硬币交给了老师，说这是她积攒的零花钱，在买东西的时候，可以找零给同学们。这一善举使我的心一阵热，难道她很善良，很善解人意?到了义卖的当天，她又带了一袋硬币给老师，说要捐给那些贫困地区的小朋友。我才恍然大悟，她原来是那么大方，那么善良。

我突然想到了一句话：人不是因为美丽而善良，而是因为善良才美丽。原来我以前对她的印象都是错误的，她很好，只是她无法表达她对我们的友谊。这件事使我领悟到：每一个人都有她的优点，不能以貌取人，应该要试着了解每一个人内心深处，然后再建立对这个人的最终印象。

现在，你猜到她是谁了吗?她就是我们班的贝茵应。