《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 2018
国家开放大学《实用心理学》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《实用心理学》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题1.英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。
A.存在先于本质B.存在决定意识C.思维决定意识D.存在就是被感知2.1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。
语言运动区也叫做（）。
A.下丘脑B.布洛卡区C.大脑中枢D.杏仁核3.1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。
在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。
A.亚里士多德B.巴甫洛夫C.冯特D.约翰•穆勒4.（）是构造主义心理学的奠基人。
A.雷蒙德B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特5.（）的代表人物为铁钦纳。
A.唯理论B.构造主义C.二元论D.唯心论6.（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。
A.远刺激B.近刺激C.弱刺激D.强刺激7.所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。
A.编码B.感觉C.心理D.刺激8.外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。
A.视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉B.运动觉、平衡觉、内脏感觉C.视觉、听觉、嗅觉、平衡觉D.视觉、听觉、嗅觉、运动觉9.色觉属于（）的一种。
A.味觉B.触觉C.视觉D.嗅觉10.现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。
A.脑电B.神经冲动C.意识D.反应11.在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。
原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。
这个试验叫做（）。
A.脑电监测实验B.视觉搜索试验C.光照试验D.解剖实验12.在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。
实用心理学形成性考核答案(最新最新)
实用心理学形成性考核作业一（第1-3章）一、单选题：在下列各题的备选答案中选择一个正确的。
1．华生于1913年发表了( D )一文，宣告了行为主义学派的诞生。
A. 《行为：比较心理学导论》B. 《行为主义的心理学》C. 《行为主义的方法》D. 《在行为主义者看来的心理学》2．1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（C）与原刺激量的比值是一个常数。
A.绝对感觉阈限B.感觉阈限C.最小可觉差D.中等强度刺激量3．感觉相互作用的一般规律是，（B）能提高另一种感觉的感受性。
A.强刺激B.弱刺激C.适宜刺激D.阈下刺激4．观察力是构成（B）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
A.知觉能力B.智力C.认知技能D.思维能力5．对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（B）A 情绪记忆B 语词逻辑记忆C 动作记忆D 形象记忆6．遗忘的压抑理论是（B）首先创立的。
A 艾宾浩斯B 费希纳C 斯滕伯格D 弗洛伊德7、1879年（C）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。
A、华生B、詹姆士C、冯特D、罗杰斯8、刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（B）。
A、差别阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、绝对感受性9、视崖试验是用来测试幼儿是否有了（C）。
A、空间知觉B、运动知觉C、深度知觉D、时间直觉10、（A）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
A、无意识B、个性C、情感D、意识二、多选题：在下列各题的备选答案中选择２至５个正确的。
多选、少选、错选均不得分。
1. 西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（AD）认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
A. 重实证研究，轻理论建设B. 重理论建设，轻实证研究C. 重基础研究，轻应用研究D. 重应用研究，轻基础研究2. 人的心理活动规律可分为（BC）两大方面。
A. 个性倾向性B. 个性C. 心理过程D. 性格3．心理学研究的主要内容包括（ABCD ）。
实用心理学考试题库及答案
实用心理学考试题库及答案一、单选题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 社会现象C. 物理现象D. 经济现象答案：A2. 弗洛伊德是哪种心理学派的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪项是经典条件反射的例子？A. 学习骑自行车B. 看到红灯停车C. 听到铃声流口水D. 阅读后记忆答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个不是心理健康的标志？A. 良好的自我认知B. 适应环境的能力C. 持续的焦虑感D. 良好的人际关系答案：C二、多选题6. 以下哪些属于人格特质？A. 开朗B. 内向C. 勤奋D. 乐观答案：A, B, C, D7. 以下哪些因素可能影响个体的学习？A. 动机B. 环境C. 情绪D. 遗传答案：A, B, C, D8. 以下哪些属于社会心理学的研究范畴？A. 群体行为B. 个体行为C. 社会影响D. 人际关系答案：A, C, D三、判断题9. 心理学研究的目的是理解、预测和控制行为。
（对/错）答案：对10. 所有的心理疾病都可以通过药物治疗得到完全治愈。
（对/错）答案：错四、简答题11. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
12. 什么是认知失调？答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
个体会试图通过改变信念、态度或行为来减少或消除这种不适。
五、案例分析题13. 张三在工作中经常感到压力巨大，导致工作效率下降。
请分析可能的原因，并提出改善建议。
答案：张三可能面临工作压力、工作与个人生活不平衡、缺乏有效的压力管理技巧等问题。
8803_实用心理学 课程形考
8803_实用心理学课程形考答案一、单项选择题（共15题，每题4分）第1题(已答). 古语云忧者是之而忧，喜者是之而喜说明的情绪状态是（）。
A.心境B.激情C.应激D.焦虑【参考答案】A【答案解析】第6章情绪第2题(已答). 情绪是由一定的刺激事件引起的( )过程。
A.生理变化B.心理变化C.身体变化D.思想变化【参考答案】B【答案解析】第3题(已答). 作为情感交流的一种方式的（），被视为人际关系建立纽带。
A.表情B.动作C.言语D.情绪【参考答案】A【答案解析】第6章情绪第4题(已答). 马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。
A.尊重的需要B.爱和归属的需要C.自我实现的需要D.社会需要【参考答案】C【答案解析】第7章动机与行为第5题(已答). 需要层次理论由心理学家（）提出。
A.韦纳B.马斯洛C.罗杰斯D.梅约【参考答案】B【答案解析】第7章动机与行为第6题(已答). 将动机分为内在动机和外在动机的依据是（）。
A.动机产生的源泉B.动机在行为中的作用C.需要的不同性质D.动机的方式【参考答案】A【答案解析】第7章动机与行为第7题(已答). 以下哪项能力属于操作能力？( )A.观察力B.记忆力C.判别决策能力D.劳动能力【参考答案】D【答案解析】第8题(已答). 能力是人类顺利实现和完成某种活动所必备的（）。
A.身心条件B.生理条件C.心理品质D.心理条件【参考答案】D【答案解析】第8章能力差异第9题(已答). 根据智力测验的结果，智商在９０－１０９之间表示（）。
A.智力超常B.智力优秀C.智力中等D.智力低下【参考答案】C【答案解析】第8章能力差异第10题(已答). 人心不同，各如其面，这句俗语说的是人格的（）。
A.统合性B.独特性C.功能性D.稳定性【参考答案】B【答案解析】第9章人格差异第11题(已答). 情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【参考答案】D【答案解析】第9章人格差异第12题(已答). 人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，这说明了人格具有（）的特点。
实用心理学形考作业答案
实用心理学形考作业答案《实用心理学》形考作业答案《实用心理学》形考作业1答案一、填空:1(心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。
2(接受学习是学生学习的最主要的学习形式。
3(想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。
二、单选题:1(以下哪一项不能正确描述心理学的性质。
(心理学是一门自然科学) 2(学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是(想象)。
3(注意的基本特征是:(指向性和集中性)。
4(实验室要控制三个变量，这三个变量是(自变量、因变量、控制变量)。
5(下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
(创造性)三、名词解释:1(心理学:心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
2(艾宾浩斯遗忘曲线:艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。
他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。
3(错觉:根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。
4(MURKER学习策略系统:该学习策略系统包含相互联系的两组:一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略;二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。
该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。
四、简答:1(心理学研究的对象是什么,答:心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
心理现象包括几个方面:1.认知过程与学习;2.动机与情绪;3.心理特征;4.社会心理与心理健康;5.心理发展与职业规划。
2(良好注意的品质有哪些,答:良好注意的品质包括:(1)大的注意广度;(2)好的注意的稳定性;(3)良好的注意分配;(4)注意转移的快。
实用心理学-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
实用心理学一、单选题1.根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（）。
A.微笑能带来开心情绪B.感觉到开心才会微笑C.感觉到害怕才会发抖D.感觉到悲伤才会哭泣E.感觉到生气才会动手打人正确答案: A2.心理健康的概念不包括（）。
A.学科B.教育C.体能D.运动E.状态正确答案: C3.关于思维形式的叙述，错误的是（）。
A.思维的基本形式有概念、判断和推理B.概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式C.判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式D.推理表现出人对事物的评价、情感和愿望E.每一个推理都必须包含前提和结论正确答案: D4.借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法E.相关法正确答案: B5.找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。
这是（）。
A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突E.多重趋避冲突正确答案: B6.坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
A.情绪产生自外周神经系统B.情绪的发生不在中枢神经系统C.情绪具有动机作用D.情绪体验和生理反应是同步发生的E.不同情绪有不同的发生机制正确答案: D7.思维智力操作过程的基本形式不包括（）。
A.分析B.综合C.抽象D.概括E.启发正确答案: E8.利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法E.相关法正确答案: C9.古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（）。
A.抽象性B.形象性C.概括性D.间接性E.情境性正确答案: D10.德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
以下不符合遗忘进程规律的是（）。
A.遗忘的进程是不均匀的B.在识记后的短时间内，遗忘的发展速度较快C.遗忘的发展速度开始较快，后来逐渐缓慢D.遗忘的速度最终稳定在一个水平上E.在识记后的短时间内，遗忘的速度先慢后快正确答案: E11.常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（）。
电大实用心理学形成性考核册答案附题目
,电大【实用心理学】形成性考核册答案电大【实用心理学】形考作业一一、填空：1．心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。
2．接受学习是学生学习的最主要的学习形式。
3．想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。
二、单选题：1．以下哪一项不能正确描述心理学的性质。
（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（想象）。
3．注意的基本特征是：（指向性和集中性）。
4．实验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。
5．下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（创造性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。
他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。
3．错觉：根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。
4．MURKER学习策略系统：该学习策略系统包含相互联系的两组：一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略；二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。
该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。
四、简答：1．心理学研究的对象是什么？答：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
心理现象包括几个方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特征；4.社会心理与心理健康；5.心理发展与职业规划。
2．良好注意的品质有哪些？答：良好注意的品质包括：（1）大的注意广度；（2）好的注意的稳定性；（3）良好的注意分配；（4）注意转移的快。
18年电大形考8819实用心理学
A.测验内容B.测验形式C.测验方法D.测验规模A.神经B.身体C.脑D.小脑A.实验法B.现场实验C.模拟实验D.实验室实验对比B. 融合C. 作用D. 适应A. 理解性B. 规律性C. 整体性D. 恒常性A. 理解性B. 恒常性C. 选择性D. 整体性A. 记忆思维C.想象D.感知觉A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的动摇A.意识B.前意识C.无意识D.体验A. 1～10B. 8～15C.9～20D. 15～A.创造性学习B.发现学习C.意义学习D.研究性学习A.重复性复述B.精细复述C.机械性复述D.保持性复述A.变通性B.独特性C.流畅性D.创造性A.方向B.构成C.创新程度D.产生步骤A.提出问题B.提出假设C.检验假设D.分析问题对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错A.认知心理学B.构造心理学C.格式塔心理学D.人本主义心理学A.自然环境B.人的大脑C.个体活动D.社会实践活动A. 人类文化B. 心理发展C. 动机D. 认知过程A. 稳定性B. 灵活性C. 可变性D. 指向性A. 对比B. 融合C. 作用D. 适应A.理解性B. 规律性C. 整体性D. 恒常性A. 意识B. 前意识C. 无意识D. 体验A. 理解性B. 恒常性C. 选择性D. 整体性A. 意识B. 前意识C. 无意识D. 体验A. 接受学习B. 发现学习C. 意义学习D. 机械学习A. 加涅B. 奥苏伯尔C. 斯金纳D. 罗杰斯A. 9±2B. 7±2C.D. 6±2A. 聚合思维B. 发散思维C. 集中思维D. 直觉思维A. 变通性B. 独特性C. 流畅性D. 创造性A. 抽象性B. 概括性C. 间接性D.对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】错A.激情B.应激C.心境D.情趣A.生理唤醒B.外在表现C.主观体验D.认知反应A.表情B.动作C.言语D.情绪A.尊重的需要B.爱和归属的需要C.自我实现的需要D.社会需要A.安全需要B.生理需要C.归属需要D.自我实现需要A.维持B.激活C.指向D.调整A.稳定发展B.大器晚成C.早慧D.阶段性发展A. 智力超常B. 智力优秀C. 智力中等D. 智力低下A. 遗传因素B. 后天因素C. 环境因素D. 教育因素A. 胆汁质B. 多血质C. 黏液质D. 抑郁质都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分A.社会刻板印象B.晕轮效应C.光环效应D.旁观者效应A.统合性B.独特性C.功能性D.稳定性A.自我调节自我体验C.自我控制D.自我认知A.个人自我概念B.社会自我概念C.理想自我概念D.现实自我概念对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错对错【参考答案】对。
电大【实用心理学】形成性考核册答案(附题目)
,电大【实用心理学】形成性考核册答案电大【实用心理学】形考作业一一、填空：1．心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。
2．接受学习是学生学习的最主要的学习形式。
3．想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。
二、单选题：1．以下哪一项不能正确描述心理学的性质。
（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（想象）。
3．注意的基本特征是：（指向性和集中性）。
4．实验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。
5．下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（创造性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。
他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。
3．错觉：根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。
4．MURKER学习策略系统：该学习策略系统包含相互联系的两组：一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略；二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。
该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。
四、简答：1．心理学研究的对象是什么？答：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
心理现象包括几个方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特征；4.社会心理与心理健康；5.心理发展与职业规划。
2．良好注意的品质有哪些？答：良好注意的品质包括：（1）大的注意广度；（2）好的注意的稳定性；（3）良好的注意分配；（4）注意转移的快。
实用心理学测试题及答案
实用心理学测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是心理学中的“认知失调”？A. 人们在面对两个相互矛盾的信念或态度时，会感到不舒服B. 人们总是喜欢与自己观点相同的人C. 人们在面对压力时，会倾向于逃避D. 人们在决策时，往往会选择风险较小的选项2. 弗洛伊德的心理发展理论中，哪个阶段与儿童的性发展有关？A. 口欲期B. 肛欲期C. 性器期D. 潜伏期3. 哪种学习理论认为学习是通过观察他人的行为和后果来实现的？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论二、判断题1. 心理测量学是研究心理测试和评估方法的科学。
（）2. 认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
（）3. 弗洛伊德认为人的心理活动完全由潜意识控制。
（）三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
2. 解释什么是自我效能感，并举例说明其在日常生活中的应用。
四、案例分析题阅读以下案例，并回答问题：小明是一名高中生，最近他发现自己在考试前总是感到非常紧张，甚至有时会出现失眠的情况。
请分析小明可能的心理问题，并提出相应的建议。
答案：一、选择题1. 答案：A2. 答案：C3. 答案：C二、判断题1. 答案：正确2. 答案：正确3. 答案：错误（弗洛伊德认为潜意识对人的心理活动有很大影响，但并非完全控制）三、简答题1. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求从低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足了较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。
2. 自我效能感是指个体对自己完成某项任务的信心和能力的信念。
例如，一个学生如果相信自己能够通过努力学习来提高成绩，那么他在学习过程中就会更加积极和坚持。
四、案例分析题小明可能面临的心理问题包括考试焦虑和压力管理问题。
建议小明可以尝试以下方法来缓解紧张情绪：- 制定合理的学习计划，避免临时抱佛脚。
- 学会放松技巧，如深呼吸、冥想等。
《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案2018
《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案2018最新国家开放大学电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过操作说明：2016年秋期电大把《实用心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一、单选题（总分30.00）1.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。
（3.00分）A. 绝对感觉阈限B. 差别感觉阈限C. 绝对感受性D. 差别阈限2.对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）（3.00分）A. 形象记忆B. 动作记忆C. 语词逻辑记忆D. 情绪记忆3.（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
（3.00分）A. 无意识B. 情感C. 意识D. 个性4.感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。
（3.00分）A. 适宜刺激B. 阈下刺激C. 弱刺激D. 强刺激5.1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。
（3.00分）A. 最小可觉差B. 感觉阈限C. 绝对感觉阈限D. 中等强度刺激6.遗忘的压抑理论是（）首先创立的。
（3.00分）A. 费希纳B. 艾宾浩斯C. 斯滕伯格D. 弗洛伊德7.1．华生于1913年发表了()一文，宣告了行为主义学派的诞生。
（3.00分）A. 《行为：比较心理学导论》B. 《行为主义的心理学》C. 《行为主义的方法》D. 《在行为主义者看来的心理学》8.1879年（）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。
（3.00分）A. 冯特B. 华生C. 詹姆士D. 罗杰斯9.观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
实用心理学.答案
《实用心理学》形考作业1答案一、填空：1．心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。
2．接受学习是学生学习的最主要的学习形式。
3．想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。
二、单选题：1．以下哪一项不能正确描述心理学的性质。
（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（想象）。
3．注意的基本特征是：（指向性和集中性）。
4．实验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。
5．下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（创造性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。
他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。
3．错觉：根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。
4．MURKER学习策略系统：该学习策略系统包含相互联系的两组：一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略；二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。
该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。
四、简答：1．心理学研究的对象是什么？答：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
心理现象包括几个方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特征；4.社会心理与心理健康；5.心理发展与职业规划。
2．良好注意的品质有哪些？答：良好注意的品质包括：（1）大的注意广度；（2）好的注意的稳定性；（3）良好的注意分配；（4）注意转移的快。
3．如何利用迁移规律帮助学习？答：一、利用正迁移规律：第一，新学习的知识、技能与已有的知识、技能有共同性。
电大国家开放大学《心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案
（2018更新）最新电大国家开放大学《心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过20XX年秋期河南电大把《心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1. 外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程是（）（2.00分）A. 思维B. 知觉C. 记忆D. 感觉2. 家长的教育素质包括教育理念、教育能力、（）、教养方式。
（2.00分）A. 教育水平B. 心理素质C. 教育观念D. 教育理论3.家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（）的人们所组成的社会生活的基本单位。
（2.00分）A. 亲情关系B. 收养关系C. 宗族关系D. 父子关系4.（）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。
（2.00分）A. 血缘家庭B. 对偶家庭C. 普那路亚家庭D. 一夫一妻制5. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）（2.00分）A. 绝对感受性B. 差别阈限C. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限6. （）心理学研究方法很难重复，对结果也很难进行检验和证实，对所得结果很难进行精确的分析。
（2.00分）A. 实验法B. 心理测量法C. 个案法D. 观察法7. 国民教育由家庭教育、学校教育、（）三个支柱组成。
（2.00分）A. 正规教育B. 环境教育C. 人文教育D. 社会教育8. 父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、（）、冷漠忽略型四种类型。
（2.00分）A. 绝对权威型B. 宽松民主型C. 放任忽视型D. 娇惯纵容型9. 在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是（）（2.00分）A. 触觉B. 视觉C. 听觉D. 嗅觉10. 下列选项中不属于注意品质的一项是( ) （2.00分）A. 注意的广度B. 注意的选择性C. 注意的转移D. 注意的稳定性11. 上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（）（2.00分）A. 随意前注意B. 随意注意C. 不随意注意D. 随意后注意12. 当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是（）（2.00分）A. 随意注意B. 随意前注意C. 不随意注意D. 随意后注意13. 梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（）（2.00分）A. 快速动眼睡眠阶段B. 深度睡眠阶段C. 睡眠锭阶段D. 轻度睡眠阶段14. 心理学的研究对象是（）（2.00分）A. 心理现象B. 认知C. 情绪和动机D. 能力和人格15. （）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中（2.00分）A. 梦B. 催眠C. 意识D. 注意16.用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法是（）（2.00分）A. 实验法B. 个案研究法C. 观察法D. 心理测量法17. 在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是（）（2.00分）A. 行为主义B. 格式塔心理学C. 机能主义D. 精神分析18. （）是由父母及未婚子女组成的家庭。
实用心理学考试题加答案
实用心理学考试题加答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理与行为D. 社会行为答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪个结构负责道德判断和现实检验？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 弗洛伊德D. 莱昂·费斯汀格答案：D4. 以下哪个不是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑思维答案：D5. 哪个理论认为学习是通过观察他人的行为及其后果而发生的？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案：C6. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是什么？A. 自主性对羞愧和怀疑B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混淆D. 亲密对孤立答案：C7. 哪个术语描述了人们倾向于记住与自己现有信念一致的信息？A. 选择性注意B. 确认偏误C. 可用性启发D. 代表性启发答案：B8. 在群体决策中，哪个现象描述了群体成员在集体讨论后做出比个人更极端的决策？A. 群体思维B. 社会影响C. 群体极化D. 信息瀑布答案：C9. 哪个理论认为人们通过观察他人的行为来学习社会行为？A. 社会交换理论B. 社会学习理论C. 社会认同理论D. 社会比较理论答案：B10. 根据自我效能理论，以下哪个因素最能影响个体的自我效能感？A. 过去的成就B. 替代经验C. 言语劝说D. 生理状态答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素可以影响人们的决策？A. 风险偏好B. 信息的可获得性C. 过去的经历D. 社会压力答案：ABCD2. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些需求属于基本需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：AB3. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪理解C. 情绪调节D. 情绪表达答案：ABCD4. 在社会心理学中，以下哪些是影响群体行为的因素？A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 群体规模D. 群体多样性答案：ABCD5. 以下哪些是认知失调理论中减少失调的策略？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加一致性的认知D. 减少选择感答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述认知失调理论的主要观点。
《心理学》(《实用心理学》作业答案
《心理学》(《实用心理学》作业答案《心理学》（《实用心理学》）形成性考核作业1一、名词解释1．意识和无意识 P6-72．实验法P133．测验法P144．条件反射P525．感觉后像P666．感受性P657．记忆P768．表象P799．内隐记忆P8510．遗忘P92二、填空1. 社会心理学和生理心理学是心理科学的两大支柱。
2. 心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
3．1879年，德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的独立。
4．行为主义创始人华生认为行为只是刺激-反应的简单模式。
新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射，提出了操作性条件反射。
5．根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。
6．感觉的相互作用是指在一定条件下，各种不同感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。
一种感觉引起另一种感觉的现象叫联觉。
7．斯滕伯格认为短时记忆提取信息或检索信息的形式有三种，一是_同时扫描，二是_自动停止系列扫描_，三是完全系列扫描。
8．对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家艾宾浩斯。
三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由。
）1．测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。
（√）2．潜意识是精神分析学派的理论基石。
（×）3．构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。
（×）4．条件反射形成的生理机制是强化的建立。
（×）5．错觉是知觉的一种特殊形态，也就是我们平常所说的幻觉。
（×）6．阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。
（×）7．感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。
（√）8．遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者。
（×）9．干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。
《实用心理学》形成性考核册作业答案
实用心理学作业 1 （第1—3章）一、填空题1．心理学是研究（心理现象）的科学，是揭示（心理活动）规律的科学。
2．1879年，德国莱比锡大学（冯特）创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。
3．人的心理现象包括（认知与学习）、（动机与情绪）、（心理特性）、社会心理与心理健康、心理发展与职业规划等方面组成。
4．行为主义心理学以（行为）为研究内容，强调人的行为是（后天生活环境中）习得的。
5．在自然条件下，对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察和记录，从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种研究方法，叫（观察法）。
6．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的（个别属性）的反映。
7．感受性与感觉阈限在数值上呈（反）比关系，感觉阈限越大，感受性越（弱）。
8．由光亮处走进暗室，从什么也看不见到慢慢地看见周围物体，叫做（暗适应）。
9．错误的、歪曲实际的知觉就是（错觉）。
10．知觉的心理特征包括（知觉组织性）和（知觉恒常性）两个方面。
11．知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的（各个部分）和（属性）的整体反映。
12．（韦伯）定律定律认为，差别感觉域限与原刺激量之间近似为恒定的（正比）关系。
13．一个人对内外刺激的觉知体验，在心理学上叫做（意识）。
14．（潜意识）是相对意识存在的，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
15．注意具有（指向性）和（集中性）的特征。
16．在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动的注意现象，叫做（注意的分配）。
17．（分心）是在需要注意稳定时，受到无关刺激的干扰，使注意中心离开了需要注意的对象。
18．（随意后注意）是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。
二、选择题1．行为主义的代表人物是（D ）A．马斯洛B．罗杰斯C．詹姆斯D．华生2．心理学史上，采用“内省”法以探究人“心”之结构的是（B ）A．亚里士多德B．冯特C．洛克D．杜威3．心理科学的功能在于（D ）A．认识内外世界B．调控行为C．预测未来D．改善和提升生活质量4．用潜意识、本能等观念解释人类行为内在动力的是（B ）A．认知心理学派B．精神分析学派C．人本主义心理学派D．行为主义心理学派5．提出人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要的观点的学派是（C ）A．认知心理学派B．精神分析学派C．人本主义心理学派D．行为主义心理学派6．根据预先制定的测验量表来测定人的的心理差异的方法是（B ）A．问卷法B．测验法C．访谈法D．调查法7．外部感觉是个体对外部刺激的觉察。
实用心理学形考作业1
实用心理学平时作业1(第一章到第三章)一、单项选择题（每题2分，共10分）（ B ）1. 心理学的第一个学派是( )。
A．机能心理学 B.构造心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学( A )2.“一心二用”即注意的分配是（）。
A.有条件的B.无条件的Ｃ.不可能的 D.以上一个也不是（ B ）3. 心理学是研究人的（）科学。
A．心理过程B．行为与心理活动规律C．个性心理 D．认识过程（ A ）4. 入芝兰之室，久而不闻其香，说的是嗅觉的（）。
A.适应B.代偿C.对比D.联觉（ C ）5. 在自然条件下，在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称之为( )。
A．调查法 B．个案法C．观察法 D．测量法二、名词解释（每题6分，共30分）1．心理学答：研究心理现象的客观规律的科学。
心理现象指认识、情感，意志等心理过程和能力性格等心理特征。
据不同研究领域和目的分普通心理学、儿童心理学、教育心理学，神经心理学，语言心理学等。
2．感觉答：客观事物的个别特性作用于人的感觉器官时在人脑中的直接反肤。
包括视觉，听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
是认识的起点。
但它只能反映事物表面的个别的特性，是最简单，最低级的反映形式。
3．知觉答：客观事物整体的外部特征在人脑中的直接反映。
是感性认识的一种形式。
比感觉完整。
是对感觉的综合。
反映事物表面的各种不同特性的总和以及它们的相互联。
4．注意答：即把意志放到某一方面。
是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
“聚精会神”“专心致志”等就是指“注意”的意思。
注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。
二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。
指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。
它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
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一、单选题（总分30.00）1.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。
（3.00分）A. 绝对感觉阈限B. 差别感觉阈限C. 绝对感受性D. 差别阈限2.对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）（3.00分）A. 形象记忆B. 动作记忆C. 语词逻辑记忆D. 情绪记忆3.（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
（3.00分）A. 无意识B. 情感C. 意识D. 个性4.感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。
（3.00分）A. 适宜刺激B. 阈下刺激C. 弱刺激D. 强刺激5.1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。
（3.00分）A. 最小可觉差B. 感觉阈限C. 绝对感觉阈限D. 中等强度刺激6.遗忘的压抑理论是（）首先创立的。
（3.00分）A. 费希纳B. 艾宾浩斯C. 斯滕伯格D. 弗洛伊德7.1．华生于1913年发表了()一文，宣告了行为主义学派的诞生。
（3.00分）A. 《行为：比较心理学导论》B. 《行为主义的心理学》C. 《行为主义的方法》D. 《在行为主义者看来的心理学》8.1879年（）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。
（3.00分）A. 冯特B. 华生C. 詹姆士D. 罗杰斯9.观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
（3.00分）A. 知觉能力B. 认知技能C. 智力D. 思维能力10.视崖试验是用来测试幼儿是否有了（）。
（3.00分）A. 运动知觉B. 时间直觉C. 空间知觉D. 深度知觉1. “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（）（3.00分）A. 趋避式冲突B. 双避式冲突C. 双趋式冲突D. 多重趋避式冲突2. 激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（）。
（3.00分）A. 感染性B. 紧张性C. 爆发性D. 突然性3. （）是克服自卑的良好手段。
（3.00分）A. 积极的心理暗示B. 积极的认知方式C. 自信D. 排除忧郁4. 有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的（）。
（3.00分）A. 适应性B. 变化性C. 能动性D. 稳定性5. （）是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。
（3.00分）A. 理想B. 再造想象C. 幻想D. 空想6. 根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。
铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）（3.00分）A. 关系概念B. 具体概念C. 合取概念D. 析取概念7. 心理学家（）于1973年提出了第一个注意的资源分配模型。
（3.00分）A. 布鲁德本特B. 多依奇C. 约翰斯顿D. 卡内曼8. 情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。
（3.00分）A. 身段表情B. 动作表情C. 言语表情D. 面部表情9. 下面有关想象的说法错误的是（）（3.00分）A. 想象的内容不可以超前于现实。
B. 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
C. 想象的内容可以超前于现实。
D. 根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象。
10. 下列能表现出与坚韧性相反的意志品质的俗语是（）（3.00分）A. 人云亦云，人行亦行B. 锲而不舍，金石可镂C. 议而不决，决而不行D. 不见棺材不落泪1. 马克思说：“饥饿总是饥饿，但用刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。
”这表明人的需要具有（）（3.00分）A. 动力性B. 对象性C. 社会性D. 多样性2. 有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。
有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。
这表明兴趣具有（）（3.00分）A. 效能B. 稳定性C. 广度D. 指向性3. 某人性情急躁，易发脾气，喜怒形之于色，遇事缺乏思考，其气质类型属于（）（3.00分）A. 胆汁质B. 粘液质C. 抑郁质D. 多血质4. 美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。
（3.00分）A. 弗农B. 桑代克C. 吉尔福特D. 瑟斯顿5. 高级神经活动过程强而平衡、不灵活型对应的气质类型是（）（3.00分）A. 胆汁质B. 多血质C. 抑郁质D. 粘液质6. 西方第一个提出有关智力测量重要思想的人是（）（3.00分）A. 高尔顿B. 特曼C. 韦克斯勒D. 斯坦福7. 皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。
当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。
这表明儿童的行为可以由（）激发。
（3.00分）A. 社会性动机B. 生理性动机C. 外部动机D. 内部动机8. 英国心理学家艾森克依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。
（3.00分）A. 4因素B. 7因素C. 3因素D. 5因素9. 古希腊著名医生（）认为，人体内四种体液的不同组合，就“形成人体的特质”，即血液占优势为多血质，粘液占优势为粘液质，黄胆汁占优势为胆汁质，黑胆汁占优势为抑郁质。
（3.00分）A. 恩培多克勒B. 盖伦C. 希波克拉特D. 阿尔克莽10. 为了有效地界定个体或选择具有特定特质的人，正式测量程序应该满足三方面的要求，即信度、效度和标准化。
如果你在同一个早晨，在浴室内进行了三次体重测量，但有三个不同的读数，那么这一测量并没有达到目的，这说明（）不高。
（3.00分）A. 表面效度B. 效标效度C. 标准化D. 信度1. （）是发现学习论的创始者。
（3.00分）A. 奥苏贝尔B. 班杜拉C. 桑代克D. 布鲁纳2. 影响大学生交往的因素很多，最根本的是（）（3.00分）A. 时间因素B. 生理因素C. 心理因素D. 环境因素3. 下列不属于堪布斯特质标准的特质是（）（3.00分）A. 主观经验丰富B. 积极的自我观念C. 待人民主和平D. 恰当地认同他人4. 提出“爱情三角理论”的心理学家是（）（3.00分）A. 荣格B. 皮亚杰C. 艾森克D. 斯滕伯格5. 有机变换是心理防卫形式的一种，下列不属于有机变换的是（）（3.00分）A. 自慰法B. 倾诉法C. 补偿法D. 回避法6. 格式塔心理学派认为，学习是由（）实现的。
（3.00分）A. 试误B. 同化C. 顿悟D. 强化7. 提出“道德认知发展论”的心理学家是（）（3.00分）A. 柯尔伯格B. 皮亚杰C. 刘华山D. 班杜拉8. 一个人良好品德的形成，最重要的是（）（3.00分）A. 增强道德意志B. 养成良好道德行为习惯C. 丰富道德情感D. 提高道德认识9. （）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。
（3.00分）A. 海德B. 韦纳C. 马斯洛D. 阿特金森10. 一个人的道德品质是高尚还是低下，既取决于个人道德意识，更取决于他的（）（3.00分）A. 道德认知B. 道德行为C. 道德信念D. 道德意志二多选题1. 根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。
（4.00分）A. 短时记忆B. 长时记忆C. 陈述性记忆D. 感觉记忆2. 下面对短时记忆的说法正确的有（）（4.00分）A. 短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟。
B. 它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工。
C. 短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失。
D. 短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主。
3. 人的心理活动规律可分为（）两大方面。
（4.00分）A. 个性倾向性B. 个性C. 心理过程D. 性格4. 对于意识的理解可以从下列哪几项进行（）。
（4.00分）A. 意识是一种高级的心理机能B. 意识是一种心理状态C. 意识是一种觉知D. 意识是一种感觉5. 心理学研究的基本方法有（）。
（4.00分）A. 实验法B. 观察法C. 测验法D. 文献法6. 表象的特点有（）.（4.00分）A. 稳定性和片面性B. 概括性C. 不可操作性D. 直观性和形象性7. 心理学研究的主要内容包括（）。
（4.00分）A. 动机与情绪B. 认知与学习C. 心理特性D. 心理发展与职业规划8. 决策制定中常用的策略包括（）。
（4.00分）A. 直接性策略B. 代表性策略C. 可用性策略D. 间接性策略9. 长时记忆信息提取形式是（）（4.00分）A. 再认B. 回忆C. 识记D. 保持10. 西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（）认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
（4.00分）A. 重实证研究，轻理论建设B. 重基础研究，轻应用研究C. 重理论建设，轻实证研究D. 重应用研究，轻基础研究1. 以下选项中属于心理防御机制的有（）（4.00分）A. 压抑B. 退化C. 转移D. 刻板2. 与接近事物有关的情绪主要包括厌恶（）和轻快等。
（4.00分）A. 害羞B. 快乐C. 兴趣D. 惊奇3. （）是注意的两个基本特性。
（4.00分）A. 稳定性B. 专一性C. 集中性D. 指向性4. 美感和（）被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。
（4.00分）A. 理智感B. 道德感C. 应激D. 心境5. 下面关于问题解决的说法正确的是（）（4.00分）A. 象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。
B. 问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。
C. 常用的问题解决策略有算法和启发法。
D. 如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。
如果解题者对要解决的问题没有相关的经验，这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。
例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题。