道德讲堂——友善.ppt
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1．妈妈和儿女发生争吵；（双败） 2．妈妈和儿女进行沟通，达成共识；（双赢） 3．妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发火；（儿女错） 4．儿女原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿女发火。（妈妈错）
原谅自己的亲人和朋友是容易的，但
对曾经伤害过自己的人……
小季的犹豫
宽容他人就是善待自己
小季的犹豫 •下了一场大大雨，路上都是水,很滑,小季同学正走在上学的路上。他远远 看见前面一个骑自行车的人摔倒在地上，好长时间也没有爬起来，小季心想： 他可能摔伤了，我过去帮帮他。当小季走进一看，此人是同学大猛，他暗暗 高兴，心想活该。原来大猛在校表现不好，仗着自己长得高大，曾经欺负过 自己。但看到大猛痛苦的样子，小季犹豫了，自己是否应该去帮助他呢 …….
宽容能化解矛盾,赢得友谊,增进团结。
生活中的情景故事
妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再像以前那样什么都对我说了， 也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉…… 这是什么？(原来是一本日记) （妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） …… 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一 个惊喜…… （推开门）妈妈，我回来了，祝你……（看见妈妈正在看自己的日记，表情 瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里）…… 续写妈妈和儿女之间可能发生的故事
有人认为恶有恶报不能帮，也有人认为宽容友善应该 帮，你赞同哪一种观点?为什么?
常怀友善之心
多行友善之举
发善心——做一个友善的人
1.每天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去。 2.每天花五分钟想想自己拥有的，试着去感恩。 3.每天做一件帮助他人的好事。 4.每天至少称赞一次别人的优点，并尽量去学习。 5.为别人取得的的成绩鼓掌，而不去嫉妒。
厚德善行 吉祥相伴
送吉祥——给同学写一段道歉话
活动目的：
消除彼此间的矛盾和不快，相互宽容，增进友谊和团结。
活动内容：
每位同学书写并互赠心意卡：给班上曾经和你 有过矛盾或争执的同学表达你的歉意，并送上你对 他（她）的真挚的祝福。
送吉祥——给同学写一段道歉话
在日常生活中，你一定与你的同学之间发生过不愉 快的事情，可能当时发生这件事情的时候，你正在气头 上与同学发生了争执，事后你冷静下来，你觉得这件小 事相比你们的同学情谊来说，是微不足道的，但是你又 没有机会和同学解释清楚。 XXX同学，我们之前因为一支笔的事情争吵起来了， 我觉得我也有不对的地方，我们和好吧，我希望我们永远 做好朋友。
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾（ zǐ ） 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
——《弟子规》
易解: 当你有能力服务众人时，不要自私自利，只考虑自己舍不得付出。对于他人的 才华，应当去学习欣赏赞美，而不是批评、嫉妒、毁谤。不要去讨好巴结富人而在 穷人面前骄傲自大，或轻视他们。不要喜新厌旧。对于正在忙碌的人，不要去打扰 他当别人心情不好的时候，不要闲言闲语干扰他，增加他的不安和烦躁。
话语平和是非少，心胸坦荡朋友多。
退一步天高地阔 ，让三分心和气平。
人有短 道人善 扬人恶 善相劝
切莫揭 即是善 即使恶 德皆建
人有私 人知之 疾之甚 过不规
切莫说 愈思勉 祸且作 道两亏
——《弟子规》
易解: 别人的缺点，不要去揭穿，对于别人的隐私，切忌去张扬。赞美他人的善行就 是行善。当对方听到你的赞美之后，必定会更加勉励行善。张扬他人的过失或缺点， 就是做了一件坏事。如果指责批评太过分了，还会给自己招来灾祸。朋友之间应该 相互规劝向善，共同建立良好的品德修养。若非如此，两个人的品德都会有缺陷。
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
——《弟子规》
易解:
受人恩惠要时时想着报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉， 至于别人对我们的恩惠，要感恩在心，常思报答。
怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，不要老放在心上，处罚自己，苦恼自己。
讲故事
生活中需要宽容和友善
1、他们之间发生了什么事情？ 2、为什么他们最后握手言和了?
凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已
——《弟子规》
易解: 财物的取得与给予，一定要分辨清楚明白，宁可多给别人，自己少拿一些，才 能广结善缘，与人和睦相处。事情要加到别人身上之前，先要反省问问自己：换做 是我，喜不喜欢。如果是自己不喜欢，就要立刻停止。（子曰：己所不欲，勿施于 人。要设身处地的为别人着想。）
来自百度文库
什么是友善？
友善
◎
许慎在《说文解字》中， 对“友”的释意为：有良好的 朋友关系； 对“善”的释意为：好的品 质、言行。
◎
友善的起源——尊重
尊人者，人尊之。 尊重老师 对师长的友善 尊重父母 对父母的友善 尊重同学 对同学的友善 。。。 。。。
社会主义核心价值观——友善
社会主义核心价值观——友善
◎
◎
自我反省
在日常生活中 ——我待人友善吗？ ——我乐于助人吗？ ——我能坚持地去帮助别人吗？
为善最乐
所以坚持 ——贾锋磊
勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。
凡是人 皆需爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服
非言大
——《弟子规》
易解: 只要是人,就是同类，不分种族、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所 生万物滋长的，应该不分你我，相互合作。德行高尚者，名望自然高超，大家所敬 重的是他的德行，而不是外表容貌。有才能的人，声望自然不凡，然而人们欣赏佩 服的是他的处事能力，为而不是因为他很会说大话。
——友善互助，与爱同行——
肇庆市第 中学
一、唱歌曲
二、什么是友善？
三、诵经典 四、自我反省
五、学模范
六、谈感悟 七、送吉祥
大合唱 《朋友》
真 挚 的 友 情 难 能 可 贵
这些年一个人，风也过雨也走 有过泪有过错，还记得坚持甚麽 真爱过才会懂，会寂寞会回首 终有梦终有你在心中，朋友一生一 起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒，朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂，还有伤还有痛 还要走还有我，朋友一生一起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒，朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂，还有伤还有痛 还要走还有我，朋友一生一起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒
你的好朋友
寄语同学
对别人友善，其实就是对自己友善。多对他人赞美一次， 你就多了一份别人对你的喜爱，经常 对别人伸出援助之手， 当你需要帮助之时，就会有很多只手向你伸来。多对他人 友善一分，你就多一个朋友，有朋友的人生路上，才会有 关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会 少一点风雨，多一点温暖和阳光。友善互助，与爱同行。 做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要大家长期 的付出和行动。
原谅自己的亲人和朋友是容易的，但
对曾经伤害过自己的人……
小季的犹豫
宽容他人就是善待自己
小季的犹豫 •下了一场大大雨，路上都是水,很滑,小季同学正走在上学的路上。他远远 看见前面一个骑自行车的人摔倒在地上，好长时间也没有爬起来，小季心想： 他可能摔伤了，我过去帮帮他。当小季走进一看，此人是同学大猛，他暗暗 高兴，心想活该。原来大猛在校表现不好，仗着自己长得高大，曾经欺负过 自己。但看到大猛痛苦的样子，小季犹豫了，自己是否应该去帮助他呢 …….
宽容能化解矛盾,赢得友谊,增进团结。
生活中的情景故事
妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再像以前那样什么都对我说了， 也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉…… 这是什么？(原来是一本日记) （妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） …… 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一 个惊喜…… （推开门）妈妈，我回来了，祝你……（看见妈妈正在看自己的日记，表情 瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里）…… 续写妈妈和儿女之间可能发生的故事
有人认为恶有恶报不能帮，也有人认为宽容友善应该 帮，你赞同哪一种观点?为什么?
常怀友善之心
多行友善之举
发善心——做一个友善的人
1.每天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去。 2.每天花五分钟想想自己拥有的，试着去感恩。 3.每天做一件帮助他人的好事。 4.每天至少称赞一次别人的优点，并尽量去学习。 5.为别人取得的的成绩鼓掌，而不去嫉妒。
厚德善行 吉祥相伴
送吉祥——给同学写一段道歉话
活动目的：
消除彼此间的矛盾和不快，相互宽容，增进友谊和团结。
活动内容：
每位同学书写并互赠心意卡：给班上曾经和你 有过矛盾或争执的同学表达你的歉意，并送上你对 他（她）的真挚的祝福。
送吉祥——给同学写一段道歉话
在日常生活中，你一定与你的同学之间发生过不愉 快的事情，可能当时发生这件事情的时候，你正在气头 上与同学发生了争执，事后你冷静下来，你觉得这件小 事相比你们的同学情谊来说，是微不足道的，但是你又 没有机会和同学解释清楚。 XXX同学，我们之前因为一支笔的事情争吵起来了， 我觉得我也有不对的地方，我们和好吧，我希望我们永远 做好朋友。
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾（ zǐ ） 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
——《弟子规》
易解: 当你有能力服务众人时，不要自私自利，只考虑自己舍不得付出。对于他人的 才华，应当去学习欣赏赞美，而不是批评、嫉妒、毁谤。不要去讨好巴结富人而在 穷人面前骄傲自大，或轻视他们。不要喜新厌旧。对于正在忙碌的人，不要去打扰 他当别人心情不好的时候，不要闲言闲语干扰他，增加他的不安和烦躁。
话语平和是非少，心胸坦荡朋友多。
退一步天高地阔 ，让三分心和气平。
人有短 道人善 扬人恶 善相劝
切莫揭 即是善 即使恶 德皆建
人有私 人知之 疾之甚 过不规
切莫说 愈思勉 祸且作 道两亏
——《弟子规》
易解: 别人的缺点，不要去揭穿，对于别人的隐私，切忌去张扬。赞美他人的善行就 是行善。当对方听到你的赞美之后，必定会更加勉励行善。张扬他人的过失或缺点， 就是做了一件坏事。如果指责批评太过分了，还会给自己招来灾祸。朋友之间应该 相互规劝向善，共同建立良好的品德修养。若非如此，两个人的品德都会有缺陷。
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
——《弟子规》
易解:
受人恩惠要时时想着报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉， 至于别人对我们的恩惠，要感恩在心，常思报答。
怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，不要老放在心上，处罚自己，苦恼自己。
讲故事
生活中需要宽容和友善
1、他们之间发生了什么事情？ 2、为什么他们最后握手言和了?
凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已
——《弟子规》
易解: 财物的取得与给予，一定要分辨清楚明白，宁可多给别人，自己少拿一些，才 能广结善缘，与人和睦相处。事情要加到别人身上之前，先要反省问问自己：换做 是我，喜不喜欢。如果是自己不喜欢，就要立刻停止。（子曰：己所不欲，勿施于 人。要设身处地的为别人着想。）
来自百度文库
什么是友善？
友善
◎
许慎在《说文解字》中， 对“友”的释意为：有良好的 朋友关系； 对“善”的释意为：好的品 质、言行。
◎
友善的起源——尊重
尊人者，人尊之。 尊重老师 对师长的友善 尊重父母 对父母的友善 尊重同学 对同学的友善 。。。 。。。
社会主义核心价值观——友善
社会主义核心价值观——友善
◎
◎
自我反省
在日常生活中 ——我待人友善吗？ ——我乐于助人吗？ ——我能坚持地去帮助别人吗？
为善最乐
所以坚持 ——贾锋磊
勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。
凡是人 皆需爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服
非言大
——《弟子规》
易解: 只要是人,就是同类，不分种族、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所 生万物滋长的，应该不分你我，相互合作。德行高尚者，名望自然高超，大家所敬 重的是他的德行，而不是外表容貌。有才能的人，声望自然不凡，然而人们欣赏佩 服的是他的处事能力，为而不是因为他很会说大话。
——友善互助，与爱同行——
肇庆市第 中学
一、唱歌曲
二、什么是友善？
三、诵经典 四、自我反省
五、学模范
六、谈感悟 七、送吉祥
大合唱 《朋友》
真 挚 的 友 情 难 能 可 贵
这些年一个人，风也过雨也走 有过泪有过错，还记得坚持甚麽 真爱过才会懂，会寂寞会回首 终有梦终有你在心中，朋友一生一 起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒，朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂，还有伤还有痛 还要走还有我，朋友一生一起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒，朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂，还有伤还有痛 还要走还有我，朋友一生一起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒
你的好朋友
寄语同学
对别人友善，其实就是对自己友善。多对他人赞美一次， 你就多了一份别人对你的喜爱，经常 对别人伸出援助之手， 当你需要帮助之时，就会有很多只手向你伸来。多对他人 友善一分，你就多一个朋友，有朋友的人生路上，才会有 关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会 少一点风雨，多一点温暖和阳光。友善互助，与爱同行。 做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要大家长期 的付出和行动。