小学班级文化建设演讲稿范文
班级文化建设发言稿
班级文化建设发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于班级文化建设的想法。
班级文化是一个班级共同的精神风貌，是学生个性的体现，也是全体学生共同努力的结果。
一个良好的班级文化能够增强班级凝聚力，促进同学们的成长和发展。
因此，我们需要共同努力，积极推动班级文化建设。
首先，我们要明晰班级文化的核心价值观。
核心价值观是一个团队的精神领袖，是引领行为准则和价值观念的重要力量。
一个富有积极向上、团结友善、进取开拓的班级文化，对于培养学生的良好品德和正确价值观至关重要。
我们要在班级中弘扬团队精神和合作意识，积极培养同学们的责任感和协作能力。
只有团结一心，我们才能做好每一个学习任务，克服困难，取得更好的成绩。
其次，我们要注重班级文化的实践体验。
班级文化需要通过实际行动来体现，而不仅仅停留在口号和标语上。
我们可以开展各种活动，如班级集体学习、互助互爱行动、班级志愿者服务等，来体验班级文化的力量。
通过这些实践活动，同学们可以更加深刻地体会到班级集体的温暖和力量，增强班级凝聚力和向心力。
另外，我们要加强班级文化的培养和传承。
一个好的班级文化是需要长期培养和传承的。
班级长时间的交往和相处，需要同学们相互之间的包容和理解。
我们要培养学生们的互助意识和学习相互借鉴的精神，让每个人都能够在班级中找到属于自己的位置，发展自己的优势，并且能够给予他人帮助和指导。
只有这样，我们的班级文化才能够在不断的补充和更新中不断发展和壮大。
最后，我想强调班级文化建设的重要性。
班级文化是学生品德、能力和素质发展的重要支撑，是学生学习和成长的舞台。
一个有着良好班级文化的班级能够培养学生的自信心和自主能力，提高学生的综合素质和能力，帮助他们更好地适应社会的发展和变化，为未来的发展打下坚实的基础。
同学们，让我们一起努力，共同建设一个积极向上、团结友善的班级文化，让每一位同学都能够在这个大家庭中感受到温暖和力量，让每一个同学都能够实现自己的理想和价值。
班级文化墙建设演讲稿5篇
班级文化墙建设演讲稿5篇班级文化墙对于一个班级来说是犹如一张班级面孔似的存在，对外展示着班级风貌乃至同学们的精神面貌。
一起来看看班级文化墙建设演讲稿5篇，欢迎查阅!班级文化墙建设演讲稿1班级物质文化是班级中“人”的活动所创造的，体现着一种精神价值的物质结构。
这些物质形式是班级价值的客观反映，静态的班级文化是一首无声的歌、无言的诗，无论是班级的橱窗还是板报与标语都应以反映现实为目的，同时绘上时代色彩。
著名教育家苏霍姆林斯基指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。
”班级的物质文化对引导学生的言行，潜移默化地净化学生心灵，陶冶学生的品格，启迪学生的思想，培养学生的能力有着重要作用。
因此，班主任要带领全班学生和家长一起用自己的智慧和双手来布置教室、美化环境、提升素养。
一、悬挂班风、班训、班魂、班级警示等达到视觉冲击效果班级前面黑板上方醒目地挂着：“知识改变命运，学习成就未来”，后面墙上是：“性格决定命运，思路决定出路;态度决定一切，细节决定成败”，侧面墙上是：“播下一种心态，收获一种性格;播下一种性格，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。
”北侧墙壁上是班级的班风、班训、班魂和班级警示。
我的教育目的就是要通过这些标语和口号的视觉刺激，不断强化其中的精神内涵。
二、变传统的黑板报为班级各小组自创的励志留言传统的班级黑板报都是根据学校的统一部署，结合重大节日出一期。
班级出黑板报的同学基本就那几个宣传委员负责，班级的同学甚至不知道板报什么时候更换的，是什么内容，板报实质上形同虚设，成了应付学校检查的负担。
为了充分利用好这块宣传阵地，班级专门开展了关于如何利用好板报的大讨论，最后班级同学达成一致意见：各个小组分一版块，自行设计，每天留言;留言要自创语言，能够激发斗志，培养情操;每周评出最佳留言，给予奖励。
各组的留言有“莫找借口失败、只找理由成功”、“只要心中有梦、就会插上翅膀”、“如果你向着月亮奔跑，就算最后触不到，也会成为繁星之一”、“真正能让你倒下的不是对手，而是绝望的内心”，“今天你上课睡觉淌下的是哈喇子，明天就是你失败淌下的眼泪”、“当你疲惫时，亲情是一杯沁人心脾的清茶;当你失意懦弱时，亲情给你信心和坚强;亲情就是一片满目绿意，生机盎然的精神家园”等。
班级文化宣传演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家介绍我们班级的文化特色，以及我们班级的凝聚力和向心力。
首先，让我们来谈谈我们班级的核心理念。
我们班级的理念是“团结、创新、求实、奋进”。
这四个词，不仅是我们班级的精神支柱，更是我们班级文化的精髓。
“团结”，是我们班级最宝贵的财富。
在这里，我们不分你我，共同进步，共同成长。
我们深知，只有团结一致，才能战胜一切困难，实现我们的梦想。
“创新”，是我们班级的灵魂。
我们鼓励同学们勇于尝试，敢于突破，不断创新。
在这个快速发展的时代，创新是推动社会进步的不竭动力，也是我们班级不断前进的动力。
“求实”，是我们班级的行动指南。
我们要求同学们脚踏实地，勤奋学习，诚实守信。
只有求实，才能确保我们在人生的道路上稳步前行。
“奋进”，是我们班级的目标。
我们鼓励同学们不断追求卓越，勇攀高峰。
只有奋进，才能让我们在未来的日子里，创造更加辉煌的成就。
接下来，我想向大家介绍一下我们班级的文化特色。
一是班级精神文化建设。
我们班级注重培养同学们的集体荣誉感和责任感，定期举办各类文体活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
二是班级制度文化建设。
我们班级严格执行班级管理制度，确保同学们在良好的学习环境中成长。
同时，我们倡导自主管理，让同学们学会自我约束，提高自律能力。
三是班级环境文化建设。
我们班级注重营造温馨、舒适的学习环境，让同学们在轻松的氛围中学习、生活。
我们还积极参与校园美化活动，为美化校园贡献力量。
四是班级情感文化建设。
我们班级注重培养同学们的感恩之心，关心他人，关爱集体。
在这里，我们学会了关爱，学会了担当，学会了成长。
最后，我想说，我们班级是一个充满活力、团结向上的集体。
在未来的日子里，我们将继续传承和发扬班级文化，为实现我们的梦想而努力拼搏。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
小学班级文化建设演讲稿
小学班级文化建设演讲稿小学班级文化建设演讲稿篇一班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到随风潜入夜，润物细无声的作用。
为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建设活动。
现就这学年所做的一些工作作以下总结。
一、营造和谐的有竞争力的班级氛围。
舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴，于是我和全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴。
二、建立规范有效地班级管理制度和学习小组。
实际操作中，我们首先选择了班级管理这个角度，让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者，在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。
我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。
在班干部产生上，采取竞选制和轮任制。
班长轮流担任，班委会由班长提名，经同学表决通过，充分调动同学积极性，也使班长在管理工作上驾轻就熟。
形成一种班主任--班长--班委--同学的管理体制，既减轻了老师的负担，也发挥了学生的主动性。
这种多层次、全方位的轮流竞争上岗，不仅加强班级工作透明度，而且增强了学生的民主意识。
为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促进其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。
考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向，我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手；期中考试过后，我及时让学生写了小结与反思，并让全体学生给父母写了一封爸爸妈妈我想对你说的信，双休日也让家长朋友们回了信孩子我想对你说。
同学们知道了没有人能随随便便成功，风雨过后是彩虹。
更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。
期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的经验，并把它们贴在了“我型我秀”一栏中，与全班同学共勉。
班级文化建设演讲稿范文(5篇)
班级文化建设演讲稿范文（5篇）班级文化建设演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，使人与环境保持和谐一致，使人在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。
这是新课程理念在班级集体建设的有效尝试，班级特色文化活动是以学生自主、合作、探究的学习方式开展的，创建班级特色文化赋予新课程新的活力。
我们的班级文化设计理念注重了以下三点：一、关注细节，张扬个性。
二、培养习惯，陶冶情操。
三、引进竞争，百花齐放。
走进我们三三班，“入校即静，如班即学”首先映入眼帘，我以这八个大字作为我们班的班训要求孩子做到走进校园保持安静，走进教室立即学习，让他们充分认识作为学生首先应该做到什么。
四面我分别设计了以省情礼仪为主题的版面，首先是省，顾名思义是反省的意思。
“见贤思齐”是孔子的名言，出自《论语》，原句是“见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”，是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。
内涵，谦让，宽容，厚道让我们可以从日常生活的一些小事中去发现。
像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进等。
如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。
吸收别人的长处，改进自己的缺点互相帮助、互相爱护基础上的。
它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自反省。
教育孩子们能互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们要对每一个同学都给予尊重。
在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎要与周围的同学和睦相处。
紧随其后的是情，情者有思乡之情，有儿女之情，有手足之情。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转¨。
总归为之亲情，亲情就如一盏明灯，在悄无声息中照进我们内心的每个角落，或明或暗间，安抚着疲惫的心灵和神经，警醒我们即使在冷漠的社会中仍存在的温暖；亲情如一抹清风，拂过阴翳的感伤，让心头时时绽放春天般的光芒；亲情，它朴素无华，却芳香四溢；亲情它素雅静谧，却令人刻骨铭心¨悲哥可以当泣，远望可以当归。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家演讲我们班级的文化建设。
文化建设是每个班级都需要关注的重要问题，一个班级的文化建设关乎着班级的凝聚力、团结性和发展的潜力。
首先，一个优秀的班级需要有积极向上的精神风貌。
在日常学习、生活中，我们要树立正确的价值观和人生观，树立积极向上的态度。
大家要相互鼓励，相互帮助，共同进步。
我们要准时到校、准时上课，认真对待每一堂课，不懈努力，力争在学业上取得优异的成绩。
同时，我们也要注重培养自己的兴趣爱好，积极参加各种课外活动，丰富自己的阅历。
其次，一个优秀的班级需要有和谐的班级氛围。
和谐的班级氛围能够增强班级的凝聚力和凝聚力，促进同学们之间的友好交往和相互理解。
在班级中，我们要相互尊重、相互帮助，构建一个宽容和谐的班级环境。
当我们遇到困难的时候，不嫌弃不推诿，而是积极伸出援手；当我们取得进步的时候，互相庆祝，互相鼓励，共同分享成功的喜悦。
我们要守时守秩序，不随意打扰他人学习和休息；我们要注意言行举止，不说伤人的话，不做伤害他人的事。
只有这样，我们的班级才能够和谐共生，共同成长。
再次，一个优秀的班级需要有积极向上的班级活动。
班级活动是增强班级凝聚力和活力的重要途径。
我们要定期组织各种有意义的班级活动，如班级联谊、班级拓展、班级文化节等。
这些活动不仅可以增强同学们的交流和合作能力，还可以培养同学们的领导才能和组织能力。
同时，我们也要充分发扬班级的创新精神，不断推出新颖、独特的班级活动，让同学们在快乐中学习、成长。
最后，一个优秀的班级需要有共同的目标和追求。
班级是一个集体，一个班集体只有明确共同的目标和追求，才能形成强大的集体力量。
我们要共同努力，互相扶持，共同追求进步。
班级是一个小社会，我们要培养同学们的公民意识，关心班级的发展和建设。
我们要积极参与班级组织的建设，积极发表自己的意见和建议，为班级的发展贡献智慧和力量。
2024年班级文化墙建设演讲稿范文(二篇)
2024年班级文化墙建设演讲稿范文尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天和大家一起谈谈有关班级文化建设的内容，令我感到十分忐忑不安。
在座的很多领导与老师都是经验丰富的前辈，你们在工作上还有许多我要学习的地方。
在这里我要感谢领导给我这个机会。
今天我要讲的主题是：班级文化建设中的教室布置。
苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终让墙壁也在说话”。
所以我们的班级文化建设，也应该要让学生有个美好的教室环境，利用班级的文化墙来薰染学生，帮助学生走出误区，改变习惯，最终使学生在“无意识”中养成一定的人文素养，超越、完善自我，铸造人格精神。
教室的前墙，黑板的右边我设计了评比栏，主题是：今天你努力了吗?内容有每周的红花评比栏，语文、数学、英语三科的练习检查情况。
贴在黑板的旁边，主要是想让学生每天都可以看得见。
并通过评比的结果时刻提醒学生你今天是否努力了。
下面设计了作品展区，专用来贴学生的美术作品和手抄报的。
教室左墙：我设计了班级公约:内容是、我们的班级约定—懂得用嘴微笑，学会用耳朵聆听，知道用小手帮忙，体会用心灵理解。
要求学生才各方面严格要求自己。
教室右墙：右墙设计了我会做到的主题：内容是让学生养成良好习惯为主，如：上课专心多发言，多听多看少说话，走廊奔跑最危险，常说请你谢谢你。
等等。
教室后墙：为了鼓励学生爱上写作，我为学生设计了展示自己优秀作文的天地，在教室后墙的左边上我设计的主题是：作文展。
右后墙是争当班级之星，根据本班学生特点和发展的要求与目标，我设计了这样的内容：阅读之星，劳动之星，礼仪之星，书写工整之星。
班级之星的旁，也就是教室的右边靠近后墙的地方，为让每一个学生能有机会在教室里留下自己美好的心愿，我给每个学生都发了一张卡纸，让他们自己剪成喜欢的形状，并贴在了许愿树上。
以上是我在班级文化建设—教室布置中的一些想法与做法，当然还有很多班级的教室布置比我做的还好，我还有很多地方要向你们学习。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿嘿，各位小伙伴们！今天咱就来唠唠班级文化建设这档子事儿。
你们想想啊，班级不就像是一个大家庭嘛！那班级文化就是这个家的独特氛围和风格呀。
一个好的班级文化，那可太重要啦！就好比是给这个家穿上了一件漂亮又温暖的衣裳。
咱先说说班级的环境布置吧。
把教室打扮得漂漂亮亮的，贴上同学们的作品，摆上几盆绿植，哇塞，那感觉立马就不一样了。
这就像是给自己的家做了一次精心的装修，每次走进教室都觉得心情倍儿好，学习起来不也更带劲嘛！这环境一好，不就像给自己找了个舒服的小窝，干啥都顺溜呀！再讲讲班级的规章制度。
这可不能马虎，没有规矩不成方圆呐！大家一起商量出一些合理的规定，然后都自觉遵守。
这就跟玩游戏一样，得有规则，才能玩得开心又有序呀。
要是谁违反了规定，那可得接受小小的惩罚哦，这样大家才会更重视嘛。
还有班级的活动呀！这可是增强班级凝聚力的好办法。
一起搞个趣味运动会，大家嘻嘻哈哈地比赛，多有意思；或者来个文艺表演，唱歌跳舞演小品，每个人都能展示自己的才华。
这不就像一家人围坐在一起，热热闹闹地过节嘛，多温馨呀！学习氛围也很关键呐！大家互相帮助，一起探讨问题，比着谁更努力，谁进步更大。
这就像是一群小伙伴一起爬山，你追我赶，谁也不想落后。
在这样的氛围里，想不进步都难呀！你们说，班级文化建设是不是超级重要？如果班级没有好的文化，那不就像一个没有灵魂的空壳子嘛！那多没意思呀。
咱们可不能让自己的班级变成那样哦！我们要把班级建设得像一个充满爱和温暖的小城堡，大家在里面开开心心地学习、成长。
所以呀，每个同学都要积极参与到班级文化建设中来。
别小看自己的力量，每个人都出一份力，那可不得了啦！让我们一起把班级变得更加美好，让我们在这个大家庭里度过难忘又快乐的时光吧！班级文化建设，就靠我们啦！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
一年级班级文化演讲稿范文
大家好！我是来自一年级X班的XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我们班级的文化建设。
一年级的我们，刚刚迈入校园的大门，开始了人生中崭新的旅程。
在这个充满欢声笑语的班级里，我们共同成长，共同进步。
我们班级的文化建设，旨在培养我们成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
一、班级文化建设的指导思想我们班级文化建设的指导思想是：以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班级文化建设的主要内容1. 思想道德建设思想道德建设是班级文化建设的核心。
我们班级注重培养学生的道德品质，让他们在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（1）树立正确的人生观、价值观。
我们班级通过开展主题班会、观看红色电影等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）培养良好的道德品质。
我们班级提倡诚信、友善、勤奋、团结、奉献等优良品质，通过开展“道德模范”评选活动，树立身边的榜样。
（3）强化法治意识。
我们班级开展法治教育，让学生了解法律法规，自觉遵守校规校纪，成为遵纪守法的好学生。
2. 文化建设文化建设是班级文化建设的灵魂。
我们班级注重培养学生的文化素养，提高他们的审美情趣。
（1）开展丰富多彩的课外活动。
我们班级定期举办诗歌朗诵、书法比赛、绘画展览等活动，激发学生的兴趣爱好，丰富他们的精神世界。
（2）传承中华民族优秀传统文化。
我们班级开展经典诵读、传统文化讲座等活动，让学生了解中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感。
（3）加强国际视野。
我们班级开展英语角、国际友谊活动等，让学生了解世界，拓宽国际视野。
3. 体育建设体育建设是班级文化建设的重要方面。
我们班级注重培养学生的身体素质，提高他们的团队协作能力。
（1）开展体育锻炼。
我们班级定期组织晨跑、跳绳、篮球比赛等活动，让学生在运动中强身健体。
（2）培养团队精神。
我们班级鼓励学生参加集体活动，培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。
班级文化建设演讲稿范文
班级文化建设演讲稿范文
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够站在这里，为大家分享关于班级文化建设的一些想法。
班级文化是班级成员共同遵守的一种规范和价值观，它承载着班级共同的信仰、情感和制度，是班级关系和氛围的重要组成部分。
在我们这个班级，我们不仅是一个班级，更是一个大家庭。
在这个大家庭里，每个人都应该被尊重和关爱。
我们应该建立一种积极向上、和谐友善的班级文化，让每个人都感到温暖和包容。
首先，我们要树立正确的核心价值观。
我们要弘扬“团结、友爱、进取、拼搏”的班级精神，让每个同学都感受到团结的力量，发扬友爱的美德，勇于进取，勇于拼搏，共同努力，共同成长。
其次，我们要建立良好的班级氛围。
我们要营造出一个互帮互助、共同进步的氛围，让每个人在这个环境中都能找到自己的位置，充分发挥自己的特长，共同促进班级的发展。
最后，我们要形成良好的班级制度。
班级制度是班级管理的有效手段，通过良好的制度，可以引导同学们遵循班级规范，维护班级秩序，从而促进班级文化的建设。
总之，班级文化建设是一个长期的过程，需要每个班级成员的共同努力和参与。
让我们携起手来，共同打造一个和谐、团结、进取的班级文化，让我们的班级成为一个温暖的家园，让我们一起为我们的班级文化添上浓墨重彩的一笔！
谢谢大家！愿我们的班级文化越来越好！。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨班级文化建设这个重要的话题。
班级，对于我们每一位同学来说，不仅仅是一个学习的场所，更是一个成长的家园。
一个积极向上、富有活力和凝聚力的班级文化，能够为我们的学习和生活营造良好的氛围，激发我们的学习热情，培养我们的团队合作精神，塑造我们的品格和价值观。
那么，什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在长期的学习和生活中形成的共同的价值观念、行为准则、班级氛围和班级形象等方面的总和。
它就像是一种无形的力量，时刻影响着我们的思想和行为。
一个优秀的班级文化首先应该有明确的目标和共同的愿景。
我们要清楚地知道，我们这个班级要成为什么样的集体，我们要在学习、品德、社会实践等方面达到什么样的水平。
只有有了明确的目标，我们才能心往一处想，劲往一处使，朝着共同的方向努力前进。
比如，我们可以设定班级的学习目标，争取在本学期的期末考试中，全班的平均成绩提高 5 分；或者设定品德目标，在本学期内，全班同学要做到乐于助人，文明礼貌，没有任何违纪行为。
良好的班级文化还需要有完善的规章制度。
无规矩不成方圆，一个班级如果没有合理的规章制度，就会变得混乱无序。
这些规章制度应该包括学习纪律、考勤制度、卫生制度、奖惩制度等等。
而且，这些制度不是摆设，而是要真正地执行下去，让每一位同学都能够自觉遵守。
比如，对于迟到早退的同学，要有相应的处罚措施；对于学习成绩优秀、品德表现良好的同学，要有及时的奖励和表彰。
班级文化的建设离不开团结友爱的班级氛围。
在一个充满关爱和支持的班级里，同学们能够感受到温暖和力量。
我们要学会关心他人，尊重他人，理解他人。
当同学遇到困难时，我们要伸出援手，给予帮助；当同学取得成绩时，我们要真诚地祝贺，共同分享喜悦。
比如，有同学生病住院了，我们可以组织同学们一起去看望他，给他送去关心和问候；有同学在学习上遇到了难题，我们可以成立学习小组，互相帮助，共同进步。
班级文化墙建设演讲稿10篇
班级文化墙建设演讲稿10篇班级文化墙建设演讲稿 (1) 文化是学校的灵魂，也是班级的灵魂，文化育人起到了润泽心灵、润物无声、“桃李不言，下自成蹊”的作用。
有人说：“一流的班级靠文化，二流的班级靠制度，三流的班级靠教师。
”要形成良好的班级风气，塑造积极向上的班级精神，促进学生全面健康发展，班主任必须重视班级文化建设。
本人结合自己的亲身实践，从发动学生打造优秀的班级精神文化、制度文化、物质文化和活动文化入手，努力实现让学生真正成为建设文化的主人，突出学生的主体作用,变“要我做”为“我要做”，以创建团结、合作、互助、良性竞争、勇于创新的班级文化为目标，以生——师——家共育班级文化的模式，促进学生的全面发展，培养学生健康的人格和饱满的精神世界，使班级同学具有美好的追求和远大的目标，引导班集体健康发展。
班级文化建设层次从内到外依次为核心层——精神文化、中间层——制度文化、外显层——物质、行为文化。
精神文化勾画学生发展的共同愿景，作用于学生的心田，成为班级发展的内在动力;制度文化把师生的共同愿景和群体规范加以固化，保障班级健康快速发展;物质文化和行为文化则把抽象的精神文化内涵加以具体化，更好地引领学生开展具体的实践，促进精神文化更好内化。
可以说，班级精神文化彰显品位，制度文化彰显规矩，物质文化和行为文化彰显特色。
一、班级精神文化设计策略班级的精神文化一定要体现班级同学们共同的文化愿景和价值追求目标，努力形成优良的班风和积极向上的班级精神。
要在培养学生具有爱心的基础上形成团结、合作、互助、竞争、创新、忠诚、孝顺、感恩、诚实、守信、文明、礼仪的班级风气。
要把学生培养成心态健康、胸怀宽广、人格饱满、精神高尚、敢于担当、热爱生活的优秀公民和国家的建设者。
通过调查问卷、短信、家长座谈等方式了解目前班级同学在家普遍暴露的问题，通过对班级同学的调查、访谈、观察、班会座谈等方式发现学生在校生活期间反映出的问题，整合家长和学生反映的共性问题开展老师、家长和学生代表共同参加的大讨论，提炼出班级的班风、班训和班级精神。
小学班级文化建设演讲稿优秀5篇
小学班级文化建设演讲稿优秀5篇小学班级文化建设演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师们：大家好！在班主任工作会议上谈班级文化建设，令我感觉十分忐忑不安。
在座很多领导与老师都是看着我进八一，看着我上课，看着我成长的，我是在大家的帮助底下慢慢成长起来的，现在，我在老师们面前谈如何管班，这是班门弄斧，怎么能不忐忑？所以，在接下来的发言里面，如果有不当的言谈，请大家教育教育。
一、了解班集体，制定适合自己班的班级文化。
我认为，了解班集体，了解学生，是一切教育工作的基础。
我们学校有一个很好的规定，对于新接手的班级要进行家访。
家访是一种很好的了解学生情况的手段，通过家访，我们可以更深入、全面地了解学生，更能与家长搭起沟通的桥梁，更好地进行学校教育。
我进“八一”七年多了，前后共接过四个班，通过纵向比较，发现不同的班级，情况是不一样的。
我上一年接手的班级是六年五班，班上一个很特殊的情况，就是单亲家庭的孩子特别多，超过了班人数的一半，而且家庭条件也相对差一点，很多家庭因为要维持生计而奔波劳碌，根本上没有时间管孩子。
首先，我让他们明白，一个人没有办法选择自己的出生，无法选择自己的父母，无法选择自己的家庭条件，但我们已经有十岁，明白是非，明白对错，明白黑白，我们可以选择让自己成为什么样的人。
其次，我教给他们是非对错的评价标准。
但凡不想让老师或父母知道的事，基本上就不是什么好事。
单亲家庭的孩子，感情尤其脆弱，当他们欠失一部分感情的时候，他们就想法设法地去寻找另外一部分感情来弥补。
上一年的六年五班，有几个同学已经出现了男女之间似是而非的感情困绕，我也利用班会课，通过讲述花朵与花期之间的关系来比喻感情的花期，明白感情过早开花的危害，劝告同学们学会约束自己的感情，学会控制自己的情绪，并将这件事写成了《早开的花儿》一文，参加越秀区班主任能力竞赛，获得三等奖的成绩。
而现在接手这个班，情况其实与上一年的五班差不多，可能是社会发展太快，人们之间的关系变得很紧张，很多家庭都面临着许多考验，上一年十月份《羊城晚报》报道某新闻显示，20__年秋季统计，每天有近五千对家庭关系破裂，而直接受影响的就是我们所教的孩子，也间接地影响到了教育教学工作。
班级文化展示演讲稿范文
大家好！我是XX班的代表，今天很荣幸能在这里为大家展示我们班级的文化风采。
首先，让我们从我们的班级口号说起：“团结、拼搏、求实、创新”。
这八个字不仅是我们班级的精神内核，更是我们班级文化的精髓。
在这里，我们要感谢我们的班主任，是他（她）用爱心和汗水，带领我们这个大家庭茁壮成长。
我们的班级文化，首先是团结。
在班级中，我们相互关爱，相互帮助，共同进步。
每当有同学遇到困难，我们都会伸出援手，共同面对。
在团结的氛围中，我们共同成长，共同进步。
其次是拼搏。
我们班级的同学们都深知，只有拼搏，才能取得成功。
在学习上，我们刻苦钻研，努力提高自己的成绩；在课外，我们积极参加各类活动，锻炼自己的综合素质。
我们相信，只要拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
第三是求实。
我们班级的同学们都明白，只有脚踏实地，才能走得更远。
在学习中，我们注重基础，不搞花架子；在生活中，我们实事求是，不虚伪。
我们坚信，求实是成功的基石。
最后是创新。
在班级文化中，我们鼓励同学们勇于创新，敢于突破。
我们开展各类创新活动，如科技创新、文艺创新等，让同学们在创新中找到乐趣，提升自己的能力。
在班级文化建设方面，我们做了以下工作：一是开展丰富多彩的班级活动。
我们定期举行主题班会、文艺汇演、运动会等，让同学们在活动中锻炼自己，展示自我。
二是加强班级文化建设。
我们设立班级荣誉墙，展示同学们的获奖证书、优秀作品等，激发同学们的荣誉感和进取心。
三是开展班级文化建设竞赛。
我们鼓励同学们积极参与班级文化建设，评选出优秀个人和优秀团队，为班级文化建设注入活力。
四是加强班级精神传承。
我们传承“团结、拼搏、求实、创新”的班级精神，让每一位同学都成为班级文化的传承者。
在这里，我想对我们的班主任说一声：“谢谢您，老师！是您用爱心和汗水，浇灌了我们这个大家庭，让我们在班级文化中茁壮成长。
”同时，也想对同学们说：“让我们携手共进，传承班级文化，为实现我们的梦想而努力拼搏！”最后，祝愿我们的班级文化越来越繁荣，祝愿我们的班级大家庭越来越和谐！谢谢大家！。
小学班级文化建设演讲稿
小学班级文化建设演讲稿小学班级文化建设演讲稿「篇一」尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好!很高兴也很荣幸能站在这里，由我进行班级的文化介绍在这里，你能找到一种信仰，叫理想。
在这里，你能找到一种力量，叫团结。
在这里，你能找到一种神采，叫自信。
在这里，你能找到一种激情，叫创新。
你能看到一种无怨无悔的青春，迎着阳光绽放。
是的，这就是和谐而又融洽的机械四班。
一元复始，万象更新。
新学期已经开始，回首过去的20xx年，我班文化建设成果显著。
在丰富了同学们的课余生活的同时，也极大地提升了我班的凝聚力。
下面就由我来简单介绍一下我们班的团日活动。
去年中秋节，为了消除同学们对家乡的思念、我班组织了爬山活动。
当置身学校后山之上，你会发现它远比想象中的美。
同学们各个奋勇争先，最后大家还进行了才艺展示。
通过此次爬山活动，大家开始渐渐了解我们这个大家庭，更重要的是大大增进了同学们间的友情，班级一片蒸蒸日上的和谐景时光飞逝，十一黄金周到了。
我们组织了全班同学到海水浴场游玩。
沙滩排球的游戏让大家玩得很high。
尽管大家都没怎么接触过沙排。
但是笑声不断，掌声不断、结束了沙排游戏。
我们又玩了真心话大冒险。
好多同学的秘密被大白于天下。
日月如梭，团日活动的重中之重--定远舰之行也拉开了大幕。
参观定远舰让我们重温了那段百年前的屈辱。
而如今，随着中国经济实力的增强，我相信不堪回首的历史定会被尘封，而在我们当代青年人的共同努力下，祖国定将续写繁荣富强的新篇章。
时维九月，序属三秋。
为大家确立心中的梦想，消除大家对大学生活的迷惘。
我班组织开展了“梦想起航”主题班会。
同学们在班会上各抒己见，场面极为热烈。
大家在班会上收获颇丰，不仅确立了梦想，更加重要的是明确了大学生活的目标。
让不少同学走出了困惑，为他们找到了引航道，风向标。
基础学部开展的班旗设计大赛更是激起了全班同学的兴趣。
每个人都表达了自己关于班旗设计的想法，而且每个同学都精心挑选了4个最能体现我班文化精髓的词语作为我班的宣传口号。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的一员，非常荣幸能够站在这里向大家分享我对于班级文化建设的思考和见解。
作为一个班级，我们不仅是一个求知的集体，更是一个需要凝聚的群体。
班级文化建设是以培养团结协作、互助友爱和积极向上的班级心态为目标，以提高学生综合素质为手段的重要途径。
首先，建立和谐融洽的班级关系是班级文化建设的关键。
一个班级中的同学们有不同的性格、不同的爱好、不同的优缺点，但只有相互尊重、理解和包容，我们才能够更好地相处。
班级文化建设要以平等、友爱、互助为核心，通过开展相互了解、相互帮助的活动，促进班级成员之间的沟通和交流，增进彼此之间的感情，形成一个大家庭的温馨和谐。
其次，树立班级荣誉感和集体荣誉感是班级文化建设的关键。
班级是一个集体，每个人的言行都会影响到整个班级的形象。
每个同学都应该意识到自己的责任和义务，自觉地保持良好的学习和生活习惯，注重个人修养和集体荣誉。
同时，我们还可以通过班级活动、竞赛等形式，培养同学们的团队意识和协作能力，激发他们的斗志和干劲，进一步提高班级整体素质和成绩。
再次，传承和发扬班级的优良传统是班级文化建设的关键。
每个班级都有自己独特的文化氛围和特色，这是我们的珍贵财富。
我们应该以承载着这些传统的前辈为榜样，发扬他们的精神，借鉴他们的经验，将优秀的班级文化传承下去。
同时，我们也要开拓创新，不断丰富和完善班级文化，使之与时俱进，适应时代的需求。
最后，树立班级自治的意识是班级文化建设的关键。
班级是同学们学习生活的小社会，同学们是班级的主人，应该有自己的自治能力和自我管理能力。
我们可以通过成立班级自治组织，选举班级干部，制定班级规章制度，让每个同学都能参与到班级管理中来，发挥自己的作用，培养大家的组织管理能力和团队精神。
班级文化建设是一个需大家共同努力的过程，需要全体同学的积极参与和配合。
希望我们班级的同学们能够共同努力，倡导班级文化，共同创造一个充满活力、温馨和谐的班级氛围！谢谢大家！。
小学班级文化建设演讲稿范文(3篇)
小学班级文化建设演讲稿范文（3篇）小学班级文化建设演讲稿范文（精选3篇）小学班级文化建设演讲稿范文篇1一说到文化，我们就会想到唐诗宋词，戏曲汉服，文房四宝，四大发明，太极长城，松竹民居……这说明中国文化博大精深。
牙牙学语时，奶奶经常叫我唐诗宋词，当我吃饭时我会想到：“谁是盘中餐，粒粒皆辛苦。
”当我用功读书时会想到：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲。
”当我每次穿上妈妈为我的新衣服时会想到：“慈母手中线，游子身上衣。
”当我看到老师辛勤工作时会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”~~唐诗宋词陪伴我走过了童年。
慢慢的我开始接触中国的历史，政治。
秦扫六国，以血与火创建大秦国。
成吉思汗以上帝之鞭横扫亚欧大陆~~接着就是列强侵略，资产阶级变革救国，抗日战争，解放战争~~战争与和平，近一念之间，尽量通过沟通与对话解决问题。
对不能在当下解决的，可以留给未来解决。
中国只有通过非战争的方式，才能立德立威与国际社会，也才能让亚洲成为和平之地，繁荣之地。
和平崛起的基础，其实是优先崛起国防。
只有当国防强大了，这个国家才能安心强大科技与技术，经济与思想，教育与人才。
一个民族的心理自信呢与安全感，才能激活一个民族的创造力与文明质量。
信仰的力量，首先体现在一个民族的精神追求与国家凝聚力上。
一个没有信仰的民族是可怕的。
中国传统社会儒道互补的人格结构，让中国人在言德立功立言三不朽的追求中，不断提升一个民族的道德规范与精神张力。
当军事失败，万国入侵，百年积弱，我们终于沉不住气了，我们开始“西学东渐”，开始打倒“孔家店”，开始砸毁“四旧”，开始崇洋媚外，开始不断西化，开始产生文凭和汉奸~~我们的五千年文化底色丢了，我们的君子文化人格丢了，我们除了跟着西方人高唱希腊文明和西式文明，乃至叫嚣汉字拼音化之类的改革化，我们看不见文化意义上的中国追求了。
这是中国人的文化梦，也是我们精神崛起必须做的事情。
50年后，应该有崛起的中国文化，去“中化“世界，为世界文明作出贡献。
班级文化建设教师演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的主题——班级文化建设。
班级是学校的基本单位，是学生学习和生活的主要场所，班级文化则是班级的灵魂，它影响着每一位学生的成长和发展。
首先，我想谈谈班级文化的内涵。
班级文化是一个班级的精神风貌，包括班级的价值观、行为规范、道德品质、人际关系等各个方面。
一个优秀的班级文化，能够激发学生的学习热情，培养学生的综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
在班级文化建设中，教师起着至关重要的作用。
作为班级的引领者，我们要以身作则，树立良好的榜样，引领学生树立正确的价值观。
以下是我对班级文化建设的几点建议：一、树立正确的价值观我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们明白学习的重要性，懂得珍惜时光，努力成为对社会有用的人才。
二、营造良好的学习氛围班级文化建设的核心是学习。
我们要努力营造一个积极向上、团结互助的学习氛围，让学生在快乐中学习，在竞争中成长。
三、加强道德品质教育道德品质是一个人的立身之本。
我们要注重培养学生的道德品质，让他们学会尊重他人、关爱集体，成为有道德、有修养的人。
四、注重团队协作团队协作能力是现代社会必备的素质。
我们要在班级活动中注重培养学生的团队协作精神，让他们学会在集体中发挥自己的优势，共同为班级的荣誉而努力。
五、关爱每一位学生每个学生都是独一无二的个体，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，帮助他们克服困难，发挥潜能。
亲爱的同学们，班级文化建设需要我们共同努力。
让我们携手共进，共同打造一个充满活力、团结向上的班级文化，为实现我们的梦想而努力奋斗！最后，祝愿我们的班级越来越好，祝愿每一位同学都能在班级文化的熏陶下茁壮成长！谢谢大家！。
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下面是小编为大家收集关于小学班级文化建设演讲稿范文，欢迎借鉴参考。
班级文化建设演讲稿尊敬的老师，各位同学：你们好!当今时代是一个非常重视文化的时代，大到一个国家，小到一个班组，文化的魅力日益显现，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具体的。
下面由我带领老师们和同学们一起走进这个33人的大家庭——七2班201x年9月，我们迈入了滨海在这所大学的校门，组成一个新的集体——七2班，经过短暂的军训之后。
全为了丰富同学们的课余生活，加快同学们熟悉程度和班级凝聚力。
班里开展了一系列的班级活动。
班级文化建设最重要的还体现在班级的学风建设。
一直以来，我们坚持不懈的紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。
这次活动不仅增加了同学间的凝聚力而且使同学们的学习成绩有了质的飞跃。
回顾过去历史之后，再看看如今的****班首先，呈现在大家眼前的是我们班的班徽。
接下来，为大家展示的是我们班的班训现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号：解说：它们如今一直激励着我们所有人奋发向上，努力追逐自己的梦想，携手创造一个更佳美好的明天!最后是给大家看的是我们班的班规，内容主要有九点：解说：这为我们的学习和生活提供了一个更加良好的环境!这次班级文化建设的开展，我们越来越清醒的认识到班级文化建设给我们带来了无尽的激情和欢乐，使我们紧紧的凝聚在一起!最后请大家一起再看看我们对未来班级文化建设的构想。
班级文化演讲稿一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，使人与环境保持和谐一致，使人在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。
这是新课程理念在班级集体建设的有效尝试，班级特色文化活动是以学生自主、合作、探究的学习方式开展的，创建班级特色文化赋予新课程新的活力。
我们的班级文化设计理念注重了以下三点：一、关注细节，张扬个性。
二、培养习惯，陶冶情操。
三、引进竞争，百花齐放。
走进我们三三班，“入校即静，如班即学”首先映入眼帘，我以这八个大字作为我们班的班训要求孩子做到走进校园保持安静，走进教室立即学习，让他们充分认识作为学生首先应该做到什么。
四面我分别设计了以省情礼仪为主题的版面，首先是省，顾名思义是反省的意思。
“见贤思齐”是孔子的名言，出自《论语》，原句是“见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”，是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。
内涵，谦让，宽容，厚道让我们可以从日常生活的一些小事中去发现.像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进 ?..等.如果可以做的到,那就要继续保持,如果做不到的话,就要虚心的请教别人.吸收别人的长处,改进自己的缺点互相帮助、互相爱护基础上的。
它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自反省。
教育孩子们能互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们要对每一个同学都给予尊重。
在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎要与周围的同学和睦相处。
紧随其后的是情，情者有思乡之情，有儿女之情，有手足之情。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转¨。
总归为之亲情，亲情就如一盏明灯，在悄无声息中照进我们内心的每个角落，或明或暗间，安抚着疲惫的心灵和神经，警醒我们即使在冷漠的社会中仍存在的温暖;亲情如一抹清风，拂过阴翳的感伤，让心头时时绽放春天般的光芒;亲情，它朴素无华，却芳香四溢;亲情它素雅静谧，却令人刻骨铭心¨悲哥可以当泣，远望可以当归。
在这里几句朴实无华的诗句把情融入其中，孩子们在读中悟，在悟中思，在思中想，心中有爱方可成为仁人志士。
与之相对的版面的是礼貌。
学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好《说岳全传》，牛皋和岳飞问路时的不同的态度和语言，恰如其分的证明礼到人心暖，无礼讨人嫌;礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
紧随其后的是礼仪。
中华民族悠悠5020xx年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。
中华礼仪是祖先留给们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
我设计了如校园礼仪，同学礼仪，执勤礼仪，敬老礼仪，让孩子们从小就学会怎样做事如何做人。
在我们教室后面我设计了“我的家”“雏鹰争章”两个版面。
我的家里设计了班主任寄语和班级公约，以及我们三三班的班徽，ilove33标志着我们三三心中有爱心心相连诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，“诚信章”;能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心， “开朗章”; 有爱心，懂感恩，尊老爱幼， “感恩章”。
课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”等等，让孩子通过活动在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。
文化墙是一种折射，投射着班级和学校的气度和内涵;文化墙是一种生成，是管理品味上的从渐渐贴贴手段上的生成;文化墙是一种聚集，是班级力量和学校整体力量的凝聚，没有学校的力量就没有文化墙的张力;文化墙也是一种智慧，[班级文化演讲稿(共2篇)]其中凝聚着班主任、老师的创造能力和感悟能力，是办学理念的一种智慧结晶;文化墙也是一种辐射，它可以引导学生的文化趋向，可以在文化的熏染中为孩子们打好人生的底色，对于孩子们的道德堤坝给以必要的浇筑师生共同参与的“特色班级文化墙”活动让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室内外的空间充满文化的气息。
“特色班级文化墙”活动潜移默化地起到了优质环境育人的效果，促成了和谐校园文化的永久积淀。
班级文化建设经验交流发言稿尊敬的各位领导、各位老师，你们好!今天我班级文化交流的主题是《创设发展空间，张扬学生个性》。
班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西，可以说他无时无刻不在接受着班级文化的熏陶，因此，营造一个良好的、健康的班级文化是教师责无旁贷的事情。
每个班主任都会有自己的一套管理方法，都是值得大家学习的，我在这里谈一谈自己的一些做法。
一、理念文化。
要树立班级意识、团队意识、集体荣誉感，首先要有自己的班级特色，我为班级命名为“努力进取班”，它体现了我的班级理念，有着尽自己的力量把班级搞好的意味。
我希望我们班的师生共同携手营造一个充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。
二、环境文化。
教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室洋溢着文化的气息;让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、积极向上的气息，创设极具人性化的教室环境。
因此，我结合学生的年龄特点，在教室的每一面墙壁开设一个个充满情趣的小栏目，不断激发学生的求知欲望，增强学生的自我约束、自我管理能力。
1、雏鹰起飞板块：展示的是学生优秀的绘画作品，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。
他们画出了他们的内心世界，尽管画的不是很完美，但未来的画家可能就在这里。
2、快乐习字板块：定期展示学生的书法作品。
我们的书法小能手们一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。
3、温馨提示板块：发言，你举手了吗?读书，书捧起了吗?写字，腰挺直了吗?要求学生从各方面严格要求自己。
4、礼貌用语板块：对不起，没关系等礼貌用语，用来规范大家的行为。
5、每周一首板块：每周定期更换一首古诗，让学生积累一些古诗词。
经典诵读板块：主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容，让同学们从小接受中华古典文化的教育，陶冶情操。
6、你追我赶板块：结合班级的班规，比一比谁得的星最多，然后满十颗星爬一个台阶，看看谁先能到顶峰，谁最棒，激发学生的上进心，促进良好班风的养成。
7、图书角：书是知识的海洋，为给学生营造一个充满情趣的书香班级，激发学生读书的愿望，让书籍伴随学生的成长，让书成为学生的精神食粮，成为学生的知心朋友。
因此，我把图书分门分类地放在书架上，供每一位同学阅读、欣赏，增长见识，扩大自己的知识面，他们可以像一只四蹄生风的小马驹一样翱翔在知识的海洋里。
图书角调动了每一位学生的读书积极性，同学们可以津津有味地咀嚼知识的香甜果实。
8、黑板报：黑板报是班级的宣传阵地，它不但起着宣传作用，也起着装饰作用。
因此，黑板报不但要有充实的、实用的内容，也要有美丽、大方的形式，体现美感。
教室的每一块墙报、每一个角落都具有教育内容，是班级的“眼睛”。
富有教育性的班级环境文化能陶冶学生的情操，沟通师生的心灵，激发学生的学习积极性。
教室成了学生展示个性特长的大展台。
不仅使许多优秀生找到自我感觉，满足了自我表现的欲望，甚至连一些平时不被老师同学关注的“灰色学生”，也有显示其闪光点的机会，获得了成功的喜悦，增强了自信心。
班级文化建设是个古老而又年轻的话题，我们作为班主任，只有用思考去预约教育的美丽，在不断的实践中创新，在教育改革中找准方向，才能给孩子们多创设自主发展的空间，张扬他们的个性，让孩子们在鲜活灵动的班级文化中，逐渐养成良好的习惯，才能真正实现班级文化建设在育人中的功能。