小英雄雨来
人教版小学语文《小英雄雨来》课文原文及赏析
人教版小学语文课《小英雄雨来》课文原文及赏析《小英雄雨来》课文原文：
晋察冀边区的北部，有一个小村庄叫芦花村。
12岁的雨来就是这个村的。
雨来的游泳本领很高，他能在水里躺着，把肚皮露在水面上。
有一天，鬼子来扫荡，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。
鬼子用糖果和金戒指诱惑他，要他说出李大叔的下落，但雨来坚决不说。
鬼子见软的不行，就对雨来进行严刑拷打，但雨来还是咬紧牙关，宁死不屈。
鬼子气得暴跳如雷，要把雨来拉出去枪毙。
乡亲们听到这个消息，都伤心地哭了。
可是当鬼子来到河边准备行刑时，雨来却早已机智地从水底游走了。
赏析：
《小英雄雨来》是人教版小学语文教材中的一篇经典课文，讲述了抗日战争时期，小英雄雨来勇敢、机智地与日本鬼子斗争的故事。
首先，课文通过描绘雨来的游泳本领高强，为后面雨来从水底逃脱的情节做了铺垫，展现了雨来的聪明才智和勇敢精神。
其次，课文通过描绘鬼子的凶残和雨来的坚贞不屈，突出了雨来的英勇和爱国情怀。
雨来面对鬼子的诱惑和严刑拷打，始终坚守信念，保护了交通员李大叔的安全，体现了他的坚定和勇敢。
最后，课文通过描绘雨来机智地从水底逃脱的情节，展现了雨来的智慧和机敏。
这一情节既让人感到惊喜，也让人对雨来的勇气和智慧深感敬佩。
总的来说，《小英雄雨来》这篇课文以生动的语言和感人的故事，向小学生传递了爱国主义和英勇斗争的精神，教育孩子们要热爱祖国，敢于担当，勇往直前。
同时，课文中的雨来形象也成为了许多孩子心中的英雄楷模，对他们的人格成长产生了积极的影响。
小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事雨来是我国抗日战争时期一位着名的小英雄，他虽年纪不大，但非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。
他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。
着名儿童文学作家管桦着有＜小英雄雨来＞一书，详细介绍了雨来的事迹，生动具体，我在这里撷取几个片断，给大家讲几个小英雄雨来的故事。
雨来没有死１．游泳本领高晋察冀边区的北部，有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的儿童雨来就是这村里的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，就折转身，朝着河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，一下没抓住，只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河岸上，望着渐渐扩大的水圈发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
２．上夜校秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量说：“看见了区上工作的同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
抗日小英雄雨来的事迹简介10篇
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小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事小英雄雨来的故事雨来是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他虽年纪不大，但非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。
他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。
著名儿童文学作家管桦著有＜小英雄雨来＞一书，详细介绍了雨来的事迹，生动具体，我在这里撷取几个片断，给大家讲几个小英雄雨来的故事。
雨来没有死１．游泳本领高晋察冀边区的北部，有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的儿童雨来就是这村里的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，就折转身，朝着河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，一下没抓住，只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河岸上，望着渐渐扩大的水圈发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
２．上夜校秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量说：“看见了区上工作的同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
阅读积累｜《小英雄雨来》故事简介+好词+精彩片段+读后感+阅读理解
《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，是一篇全国中、小学语文课文，作者是管桦。
本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。
01内容简介嘟嘟囔囔、叽叽咕咕、左右开弓、火烧火燎、喜气洋洋、纷纷扬扬、空空荡荡、顺顺当当、缩头缩脑、叽里咕噜、天罗地网、战战兢兢、心惊肉跳、无影无踪、不知不觉、朦朦胧胧、平安无事、呼哧呼哧、吱吱呀呀、七嘴八舌、翻箱倒柜、杀气腾腾、扑通扑通、模模糊糊、叽叽喳喳、骂骂咧咧、吸溜吸溜、寸步不离、轮廓分明、有志不在年高、光溜溜、哗啦啦、睁眼瞎、软塌塌、油光光、雄纠纠、气昂昂、 癞蛤蟆想吃天鹅肉1、每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
2、妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
3、妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身03好句就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
4、忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
5、女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”6、大家呆呆地在河沿上立着。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找。
小英雄雨来故事简介
小英雄雨来故事简介篇一：小英雄雨来故事简介】小英雄雨来》讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子。
一次，交通员李大叔为了躲避鬼子，藏到了雨来家中。
雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，但他坚决不说出李大叔藏在哪里。
于是，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来。
但是，雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
在抗日战争时期，雨来是一个住在农村的孩子，虽然他不识字，但怀着一个报效祖国的心。
他愿意付出一切，为祖国尽一份力。
日军前来扫荡，情报员躲在雨来的家中。
日本人威逼利诱雨来，让他说出情报员的藏身之地，但雨来不肯屈服，被日军打得嘴角淌血。
雨来跑出小屋，跳入河中，日军往水中开枪，但雨来躲开了子弹，成功脱险。
人们都夸奖雨来，称赞他机智勇敢。
芦花村的雨来游泳技术非常好。
一年秋天，妈妈把雨来送到了学校。
老师教育他：我是中国人，我爱我的祖国。
一天，交通员李叔叔来了，说鬼子进村扫荡了。
雨来赶紧把叔叔藏在了缸底的洞穴里。
后来，鬼子抓住了雨来，一声枪响后，大家都以为雨来牺牲了，其实雨来没有死，他在敌人开枪前就跳进水里游走了。
篇二：小英雄雨来故事简介】雨来是我国抗日战争时期的一位著名小英雄。
虽然他年纪不大，但非常热爱中国、热爱八路军，非常痛恨日本鬼子。
他用自己的行动积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者作出了很大的贡献。
日军来扫荡了，村里的人都慌慌忙忙赶着牛、驴和猪，肩扛手提着东西往沟里跑。
民兵也都集合了起来，武装班长申俊福领着十五六个民兵，个个扛着地雷，拿着铁锹，急急忙忙奔向村外的大道上去埋地雷。
任务很快完成，民兵和雨来以及小伙伴们都迅速躲了起来。
雨来和小伙伴们跳下一个土坎，等了半天也不见日军的影子，于是决定去侦察一下。
雨来想从草垛上跳到院子里，但他的脚刚伸下去，就觉得不对劲，原来他踩着一个藏在草垛里的日军士兵。
雨来赶紧喊：里边有敌人，快跑！小伙伴们逃走了，但雨来却被特务抓住了，雨来的双脚被拽住，摔倒在敌人手中。
小英雄雨来故事简介
小英雄雨来故事简介【篇一：小英雄雨来故事简介】小英雄雨来主要内容（一）《小英雄雨来》主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
小英雄雨来主要内容（二）曾经，有这样一个孩子，他的家住在农村，虽然他不识字，但是他怀着一个报效祖国的心。
抗日战争时期，他愿意付出一切，他就是雨来。
()雨来所在的村子里，有一个情报员，日军前来扫荡，情报员躲在雨来的家中。
日本人威逼利诱雨来，让他说出情报员的藏身之地，雨来不肯屈服，被日军打得嘴角淌血。
雨来跑出小屋，跳入河中，日军往水中开枪，雨来躲开一颗颗子弹游走了，等日军走后，雨来跳上了岸。
人们都夸奖雨来，我们要他的机智勇敢。
小英雄雨来主要内容（三）在芦花村有个孩子叫雨来，他游泳游的非常好。
一年秋天，妈妈把雨来送到了学校，老师就教育他：我是中国人，我爱我的祖国。
一天，雨来正在家背课文，突然交通员李叔叔来了，说鬼子进村扫荡了。
雨来赶紧把叔叔藏在了缸底的洞穴里。
后来，鬼子抓住了雨来，一声枪响后，大家都以为雨来牺牲了，其实雨来没有死，他在敌人开枪前就跳进水里游走了。
分页：【篇二：小英雄雨来故事简介】雨来是我国抗日战争时期的一位著名小英雄，他虽年纪不大，但非常热爱中国共产党、热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者作出了很大的贡献。
日军要来扫荡了，村里的人都慌慌忙忙赶着牛、驴和猪，肩扛手提着东西往沟里跑。
民兵也都集合了起来，武装班长申俊福领着十五六个民兵，个个扛着地雷，拿着铁锹，急急忙忙奔向村外的大道上去埋地雷。
任务很快完成了，民兵和雨来以及小伙伴们都迅速躲了起来。
雨来和小伙伴们跳下一个土坎，等了半天也不见日军的影子，决定去侦察一下。
小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事雨来是一个普通的小男孩，他住在一个小村庄里，家境并不富裕，但是他有一颗善良勇敢的心。
雨来的父母经常告诫他要做一个有担当的人，要有爱心，要有勇气，要有责任感。
有一天，村庄里来了一场大雨，雨水把整个村庄淹没了，房屋倒塌，庄稼被冲走，村民们陷入了危险之中。
雨来看到这个情况，他毫不犹豫地冲出家门，带着一根绳子和一把斧头，开始了他的救援行动。
雨来首先来到了一个老奶奶的家里，老奶奶的房子已经被水淹没，她被困在了房子里无法出来。
雨来用绳子把自己系在树上，然后用斧头砍开了老奶奶的房门，把她救了出来。
老奶奶感激地抱着雨来说，“你就是我们村庄的小英雄。
”。
接着，雨来又去了一个小女孩的家里，小女孩的家也被淹了，她被困在了楼上。
雨来又用绳子把自己系在树上，然后爬上了楼，用斧头砍开了小女孩的窗户，把她救了出来。
小女孩感激地抱着雨来说，“你真是个勇敢的小英雄。
”。
雨来还不满足，他又去了村子的另一边，那里有一户人家被困在了山洞里。
山洞里的水越来越深，他们已经没有办法逃出来了。
雨来决定要去救他们，他拿着绳子和斧头，爬上了陡峭的山壁，用绳子把自己系在山壁上，然后用斧头砍开了山洞的出口，把被困的人救了出来。
他们感激地抱着雨来说，“你就是我们村庄的小英雄。
”。
雨来救了很多人，他成了村庄里的英雄，大家都对他敬佩不已。
雨来觉得很开心，因为他知道，只要自己有爱心、有勇气，就能成为真正的英雄。
小英雄雨来的故事告诉我们，不管我们身处什么样的环境，只要我们肩负起责任，勇敢地去面对困难，就一定能成为真正的英雄。
愿我们都能像雨来一样，拥有一颗善良勇敢的心，成为身边人的小英雄。
小英雄雨来简介
小英雄雨来简介暑假里我读了很多书，其中一本是《小英雄雨来》，书中雨来的故事让我紧张又佩服。
《小英雄雨来》讲的是抗日小英雄雨来聪明、机智、勇敢地保护了八路军的交通员，在日本鬼子诱惑和刺刀威逼下不屈不挠，最后又机智地逃出鬼子的魔掌的故事。
比如，日本鬼子追找交通员李大叔，雨来把他藏起来，日本鬼子用雪白的日本糖块，给雨来吃，说给他金票，还指着手上的戒指说给他，可雨来没有接糖也没有告诉鬼子李大叔的藏身之处，鬼子见诱惑不行，马上收起笑脸，凶恶地打了雨来几个巴掌，掐他的脸，还打他的胸脯，可雨来忍住疼还是没说。
还有雨来与他的小伙伴跟民兵一起布地雷阵，不完后，又帮八路军侦察敌情，结果被日本鬼子抓住，日本鬼子让他带路，他灵机一动，心想是把敌人带到地雷阵的好时机。
于是他假装不情愿，在日本鬼子的威逼下带路。
他带着敌人朝地雷阵走去。
他带着敌人一会到麦地，一会到大路上。
弯弯转转，在假地雷阵里走，故意大声喊：“小心地雷！”一鬼子兵，正好踩到松软地上，以为踩到地雷，吓得倒在地上。
这一叫把别的鬼子也吓得直打哆嗦，看看没事，才继续往前走。
雨来把日军带到了真正的地雷阵，想着怎么先脱身！他故意一边回头讲话：“前面，地雷的没有啦！”，一边走路，身子一歪，掉到了河里，还假装扬手大叫：“救命！"，装出被水冲走的样子。
鬼子们认为已走出地雷阵，结果没走几步就踩到了地雷。
炸死无数。
像是这样的事很多很多。
小英雄雨来坚强、不屈不挠、沉著平衡与日军斗争的精神我钦佩不已，真期望我也能够像是雨来一样直面困难和坏人。
打开语文书，读到《小英雄雨来》那篇课文时，我的内心汹涌澎湃，如惊涛骇浪一般。
那篇课文久久地荡漾在我的脑海里。
它生动地谈了在抗日战争时期，晋察冀边区的一位名为雨来的儿童为了炮火交通员李大叔，机智地与日本鬼子并作斗争的事。
随着课文的发展，我时而紧张时而开心。
令我感动的一幕出现了：就在这时，雨来在敌人的哄骗利诱之下还是不肯屈服。
鬼子很生气，把雨来野蛮地打了一顿，雨来受了伤后竟然咬着牙说："没看见！"要是我，我肯定吓得哇哇大哭了。
《小英雄雨来》主要内容和感悟 (通用5篇)
《小英雄雨来》主要内容和感悟 (通用5篇)《小英雄雨来》是一部描写孩子救人的故事。
故事的主人公是名叫雨来的小男孩，他和他的父母一家住在小村庄里。
一天，一场山洪暴发，他的村庄被洪水淹没了。
在这场灾难中，雨来坚持用自己的力量去救援受灾的群众。
他坚强而无畏，最终挽救了许多人的生命，成为了真正的小英雄。
《小英雄雨来》的主要内容是讲述孩子救人的感人故事。
孩子的勇气和胆略是人们值得学习的榜样。
在《小英雄雨来》中，我们不仅能看到孩子们的美好品质，还能看到美好的乡村生活。
尽管面对灾难和困难，村庄中的人们依旧相互扶持，生活着温馨而幸福的生活。
这种互助互爱的情感，让我们感受到了生命中真正重要的东西。
看完《小英雄雨来》后，我深受启发。
每个人都有做英雄的潜力，只要我们坚定自己的信念，展现出自己的善良和勇气，就一定能够成为一名真正的英雄。
同时，故事也告诉我们，生命中最珍贵的东西并不是物质财富，而是人与人之间的情感纽带。
只有这种情感纽带足够牢固，我们才能真正拥有幸福和快乐。
所以，让我们珍视这份纯真的情感，勇敢地面对生命中的各种挑战，成为真正的小英雄，为世界带来美好和希望。
《小英雄雨来》是一部充满温情和勇气的故事。
故事的主人公雨来是一个年仅11岁的小男孩，他住在一个云雾缭绕的寒山小村。
这个村庄位于山脚下，并且常常被山洪冲刷。
一天，由于降雨过度，山洪暴发，整个村庄被淹没。
在这个危急时刻，雨来不顾自己的安全，展现出了他的英勇和勇敢，帮助困在水中的村民，展现出了一个真正的小英雄的风范。
《小英雄雨来》的主要内容是讲述孩子可以有勇气和胆略的感人故事。
年龄不是一个人勇敢程度的限制。
云雾缭绕的小山村是一个简单而古朴的地方，这个社区中的人们都是为了生命惨遭破坏而感到震惊。
但尽管如此，这个社区中的人们都紧密地团结在一起，努力帮助那些生命处于危险的人。
这种最美好的品质，让我们领略到什么是真正的勇气和胆略。
看完《小英雄雨来》，我感到深受启发。
这部电影告诉我们，我们都有自己的勇气和胆略。
小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事雨来是《小英雄雨来》中的主人公，作家管桦笔下的人物，早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。
下面就跟小编一起来看看小英雄雨来的故事。
小英雄雨来晋察冀边区的北部有一个芦花村，12岁的雨来就住在这里。
雨来从小就和小伙伴一起，在河里钻来钻去，练得一身好水性，村里人都叫他“小鸭子”。
一天早晨，雨来拿着课本准备去上学，突然一个人闯了进来，雨来一看，是区上的交通员李大叔，李大叔直奔墙角，把一个盛着水的大水缸搬开，跳进了水缸下的洞里，并对雨来说：“外面有鬼子在追我，你快,快把缸搬回来堵上洞口，对谁也不许说。
”雨来用尽全身力气，好不容易才把缸搬了回来。
这时，十几个鬼子端着刺刀冲了进来，带头的是一个满口金牙的鬼子军官，他假装温和地对雨来说：“你的，小孩，不要害怕，皇军的有话要问。
刚才有个八路的，跑了进来，你的，看见了没有?撒谎的，死了死了的!”雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
”扁鼻子军官掏出来一把糖块，说：“你的，吃糖的有，八路的，藏在什么地方?”雨来没有接过他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌，又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。
雨来半天才喘过气来，他脑袋嗡嗡地响，两眼直冒金光，鼻子流着血。
鬼子又打又骂，雨来还是咬着牙说：“我，没看见，我就是没看见!”扁鼻子军官气得嗷嗷叫：“他的，拉出去枪毙，统统的枪毙!”河岸边响起了“砰砰”几声枪声，芦花村里的人听见了都难过地哭了。
大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。
突然在芦苇丛里，露出个小脑袋，大家叫了起来：“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”原来枪响以前，雨来趁鬼子不防，一头扎进了河里。
鬼子慌忙向水里开枪，哈哈，我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。
机智勇敢的小雨来，面对敌人的糖衣炮弹，毫不心动;即使是敌人对他严刑拷打，他也绝不屈服，他的这种爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。
小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事雨来是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他虽年纪不大，但非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。
他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。
著名儿童文学作家管桦著有＜小英雄雨来＞一书，详细介绍了雨来的事迹，生动具体，我在这里撷取几个片断，给大家讲几个小英雄雨来的故事。
雨来没有死１．游泳本领高晋察冀边区的北部，有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的儿童雨来就是这村里的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，就折转身，朝着河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，一下没抓住，只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河岸上，望着渐渐扩大的水圈发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
２．上夜校秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量说：“看见了区上工作的同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
《小英雄雨来》课文
《小英雄雨来》课文
小英雄雨来
一年一度的深秋时节，小村庄里的小英雄雨来准备出发去山上采摘山果。
雨来是一个聪明、勇敢的小女孩，她年纪虽小，却懂得很多本领。
她喜欢冒险，喜欢探索未知的世界。
早晨，雨来带上自制的小背包，里面装满了食物和水壶。
她告诉爸爸妈妈：“我要去山上采果子，回来后给你们带回来。
”
雨来一路踏着雪白的阳光，来到了一个陌生的山林中。
她看到许多美丽的花朵和树木，不禁兴奋地叫了起来。
正当雨来高兴地摘果子的时候，她突然听到一声响亮的喊声：“救命啊！有人能救救我吗？”雨来顺着声音看去，发现有一个年纪很大的老奶奶摔倒在地上，无法站起来。
雨来毫不犹豫地跑过去，用尽全力把老奶奶扶了起来。
但老奶奶腿脚并不灵便，无法行走。
雨来想了想，决定用自己的背包搭建起一个简易的担架，把老奶奶背回村里。
虽然背起老奶奶很累，但雨来依然坚持下去。
一路上，老奶奶不停地感谢雨来，夸奖她是个真正的小英雄。
雨来听了很高兴，她觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。
终于，雨来和老奶奶平安地回到了村里。
村民们都纷纷赞扬雨来的勇敢和善良。
爸爸妈妈听说后，也非常感动，抱着雨来说：“你是我们的小英雄，我们真的很骄傲你。
”
从那天起，小村庄里的人们都知道，小英雄雨来是一个聪明、勇敢的女孩，他们亲切地称呼她为“小英雄”。
雨来的善良和勇敢传播开来，村庄的人们也纷纷效仿她的行为，互相帮助，团结友爱。
小村庄变得更加和谐美丽。
雨来心里很高兴，她知道，每个人都可以是小英雄，只要用心去帮助别人，就能让这个世界变得更加美好。
[小英雄雨来的故事完整版]小英雄雨来的故事【优秀7篇】
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[小英雄雨来的故事完整版]小英雄雨来的故事【优秀7篇】抗日小英雄雨来的事迹简介篇一古往今来，谈及拳拳爱国之心，无不令人扼腕感叹，有人面对国家昔盛今衰的现状发出了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲痛之意；有人骤闻外族入侵，则极目远眺，挥毫书下“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”的愤懑之感；亦有人虽被困敌营，但却高声吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然之气。
石烂松枯、斗转星移，却不曾带走那些爱国志士烙在人间的温暖印记，而这诸多的印记中，我们无法忘却那个在晋察冀边区，为争取民族解放，时常穿梭于枪林弹雨中的小英雄――雨来。
雨来是管桦先生笔下的人物，他是一个土生土长的河北还乡芦花村人，抗日战争时期，雨来为争取民族解放，积极参与抗日，掩护八路军、站岗放哨、手拿红缨枪为八路军带路、护送鸡毛信……与敌人展开了一系列斗智斗勇的行动。
读这本书中，让我印象最为深刻的一个情节便是雨来上夜校后，在夜校中，学习了一句让他终生不会忘怀的话语――“我们是中国人，我们热爱自己的祖国”。
这句话就像一粒小小的种子，在小雨来的心中扎根发芽，然后慢慢的，慢慢的，这句话便变成了雨来心目中无法摧毁的信念。
也是因着这样的信念，雨来多次明知身处危险，但却毅然决然的选择与敌人斗争。
对啊，爱国，是一种信念，是一种深入骨髓的信念。
提及福耀集团董事长曹德旺，大家都知道，他是中国的“玻璃大王”，也是一名享誉中国的慈善大家。
但是，采访过曹德旺的人都知道，他最难以忘记的岁月便是上世纪60年代，那个遭受饥饿折磨的年代。
从那时起，曹德旺便暗暗发誓，让自己不再饿肚子，也希望通过自己的努力，让更多的中国人不再饿肚子。
所以，在其事业略有小成之后，他便投身公益事业，鲜为人知的是，从1983年第一次捐款至今，其个人累计捐款已达80亿元。
是啊，这便是爱国之心，一颗充盈着信念之光的爱国心。
爱国，是一种信念。
这种信念使你遇高山有凌云之志，遇江海亦有乘风之勇。
抗日小英雄雨来的故事篇二雨来是一个天真活泼、乖巧的孩子，他生长在晋察冀边区北部的一个小村庄，村庄附近有一条还乡河。
小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事小英雄雨来的故事是一个充满勇气和坚韧的故事，这个小英雄从小就拥有着特殊的聪明和勇气，他用自己的智慧和勇气让大家钦佩不已，因为他不会放弃，也不会退缩。
雨来是一个5岁的孩子，他来自中国的一个小城市，他的父母都在工厂打工，家里很困难，但是这并没有阻挡他成为一个小英雄的梦想。
他来自一个有爱的家庭，妈妈是个温柔体贴，爸爸是个充满正义感和责任感的人，从小他就明白了做人的道理和做事的原则。
在学校里，雨来是个很努力的学生，他总是能拿到进步最快的奖项，老师们都很喜欢他，认为他聪明勇敢。
可是在班上，雨来却总是被排挤，因为他衣服破了，穿的是一身旧衣服，同学们都看不起他，他们觉得他不够优秀。
为了让自己变得更加优秀，雨来每天都会花很多时间看书、学习，无论多么困难的问题，他总是不放弃，不厌其烦地重复思考，认真对待每一个问题，然后试图寻找解决方案。
在一个夏天的晚上，突然起了一场暴风雨，家里的屋顶漏水了，雨水一滴滴地往屋里滴着，父亲熬夜修补着屋顶，可是还是没能消除漏水的问题，越来越大的雨滴把屋子渐渐淹没了。
看着突然变得潮湿和残破的房子，雨来毫不犹豫地决定站出来，他打开了积攒已久的书包，拿出里面最珍贵的东西——那颗大药丸，因为他知道药丸的颗粒可以将漏洞堵住。
于是他爬上了那沾满雨水的房顶，一个人不用任何工具，只用双手把药丸堵进了破洞里。
虽然被雨淋湿了浑身，但他的心里却充满了成就感。
第二天起床，发现漏洞已经被堵住了，爸爸非常感谢儿子的勇气和智慧。
从此，雨来变得更加勇敢和坚韧，并把故事讲给了班上的同学们，大家都为他的勇气感到钦佩。
从此，小英雄雨来在学校和家里不再被人轻视，他得到了同学的爱和班级的同情，他也变得更加自信和有自尊心，他用自己的勇气和智慧打败了困难，证明了自己并不会让任何人轻视。
《小英雄雨来》的人物简介
《小英雄雨来》的人物简介
小英雄雨来主要人物
1、雨来：活泼开朗、调皮好动、孝顺父母。
骨子里有一种倔强不服输的劲。
他热爱祖国、勇敢机智、不怕艰难，对日本兵充满了仇恨。
2、雨来妈妈。
她是一个地地道道的农村妇女。
她机智勇敢、头脑灵活，拥有一颗善良的心。
哪怕冒着生命危险也要帮助八路军。
面对日本人的威逼利诱，她从来不屈服。
雨来妈妈的主要事迹有她救护受伤战士，并在鬼子的眼皮底下掩护受伤战士，使其脱离危险。
为了救出被抓同志杜绍英，她冒死拖住特务，雨来还及时找到援助，成功救出了杜绍英。
3、杜绍英：游击队队长，他小心谨慎，组织多谋身手灵活敏捷，面对敌人的残暴行为毫不惧怕。
坚决和敌人斗争到底，是一个大义凛然、正直勇敢的爱国战士。
4、铁头：活泼开朗、调皮好动、孝顺父母；骨子里有一种倔强不服输的劲。
他热爱祖国、勇敢机智、临危不惧、不怕艰难，对日本兵充满了恨。
小英雄雨来故事简短版：
晋察冀边区的北部有一个小村庄，叫做芦花村，雨来就住在这个村子里。
交通员李大叔为了躲避鬼子的追踪，躲藏在雨来家。
雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不肯说出李大叔在哪里。
鬼子想要杀害雨来，在鬼子动手前，雨来跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的眼皮下巧妙地脱险了。
部编版小学语文《小英雄雨来》课文原文及赏析
部编版小学语文《小英雄雨来》课文原文及赏析《小英雄雨来》课文原文：晋察冀边区的北部，有一个小村庄叫芦花村。
12岁的雨来就住在这个村子。
雨来喜欢游泳，他的水性特别好。
他能像鱼一样，在水里自由自在地游来游去。
秋天，雨来的爸爸让他上夜校。
教书先生在黑板上写下了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字。
雨来和同学们一遍又一遍地朗读着，他们的心中充满了对祖国的热爱。
一天，鬼子又来扫荡了。
交通员李大叔躲进了雨来家的地洞里。
雨来刚把洞口封好，鬼子就闯了进来。
他们把雨来捆绑起来，严刑拷打，逼问他李大叔的下落。
雨来坚决不说，鬼子气得暴跳如雷，要把他拉出去枪毙。
河边响起了几声枪响，大家都以为雨来牺牲了。
可是，等河水退去，雨来却从水里冒了出来，原来他在鬼子开枪前跳进了河里，用他的高超水性逃过了一劫。
赏析：《小英雄雨来》是一篇描绘抗日战争时期小英雄形象的课文。
文章通过描述雨来的日常生活和面对敌人时的英勇行为，展现了他热爱祖国、勇敢机智的品质。
首先，课文通过对雨来游泳技能的描写，塑造了一个活泼、健康、富有生命力的形象。
这种生活化的描写使得雨来的形象更加真实和亲切。
其次，雨来在夜校学习的情节，强调了他对祖国的热爱和对知识的渴望。
这不仅体现了雨来的个人品质，也反映了那个时代广大人民的爱国情怀和求知欲望。
最为重要的是，雨来在面对敌人的严刑拷打时，表现出了无比的勇气和坚定的信念。
他宁愿牺牲自己，也不愿背叛自己的同胞和祖国。
这种英勇的行为深深地打动了读者，使雨来的形象成为了一种象征，代表了那个时代无数为国家和民族奋斗的小英雄。
总的来说，《小英雄雨来》通过生动的故事和鲜明的人物形象，弘扬了爱国主义精神和英勇斗争的精神风貌，对于引导小学生树立正确的人生观和价值观具有重要的教育意义。
小英雄雨来的六个故事
小英雄雨来的六个故事这是一个温馨又感人的故事，也是一个关于小英雄雨来的六个故事。
第一个故事：雨来的时候，一个小男孩去了乡下，他发现有一位老人住在那里，老人很苦恼，他从来没有用过面食，所以老人给小男孩拿了一些面食，安慰了他。
小男孩感到非常感动，他问老人你准备怎么样度过大雨，老人说：“我会等雨停的时候，就去走路了，总有一天会遇到好天气。
”小男孩对老人说：“我会守护你，不让雨淋到你，让你度过好的一天。
”于是，他拿出一件全新的雨衣，给了老人，然后老人安全地到达了家乡。
第二个故事：小男孩去了乡下，经过一座小山，他发现山上有一只受伤的小狗。
小男孩走近它，发现原来它受伤了，于是小男孩带它回家，把它养好了。
几天后，天气放晴，小男孩带着它回到了山上，把它释放了。
然后，小男孩看到一家农场，里面有一群小猪，他发现它们很冷，就给它们捎了被子，这样它们就可以躲过大雨。
第三个故事：小男孩又去到了一座小山上，发现有一位老人住在那里，他正垂头丧气，小男孩问他为什么，老人说他要把生活用品拿到家，但下雨了，山路又滑又险，他不敢上山。
小男孩说，没关系，我给你认路，帮你把生活用品拿回家。
小男孩夹着一把伞，一路给老人认路，最后，老人的生活用品都拿回家了，老人对小男孩更加敬佩，他也因此拥有了一份坚定的信心。
第四个故事：小男孩去到一个村子，突然他发现一个老妇人躲在一片果树下，小男孩问她怎么了，老妇人告诉他，她到山上采摘果子，下雨了，果树又湿又软，果子掉得更厉害了，她躲在果树下，等待大雨过去。
小男孩看见老妇人努力收集果子，就驻足帮助，一起收集果子。
最后，小男孩和老妇人一起把果子收完，省下了老妇人大量的劳动。
第五个故事：小男孩去到一个村落，他在路上看到一只受伤的小鸡，小男孩拾起它，为它做了包扎，然后把它带回了家，小男孩和全家人一起照顾它，等它康复了就把它放回笼子里，把小鸡安全送回它原来的家。
第六个故事：有一天，小男孩去了乡下，依稀发现一只老鹰不动了，他发现原来老鹰受伤了，趁大雨过后，小男孩拿了石头除了老鹰的翅膀上的结痂，然后给它抹上药，帮它整理了羽毛，最后，老鹰得到了康复，在小男孩的帮助下，又学会了飞翔，然后飞走了。
小英雄雨来故事简介
小英雄雨来故事简介在一个偏远的小村庄里，生活着一个叫雨来的小男孩。
雨来是村里的孤儿，从小就过着艰苦的生活。
他虽然家境贫困，却拥有一颗善良勇敢的心。
在村里的人们眼中，雨来是一个小英雄。
有一天，村子陷入了一场严重的旱灾。
田地里的庄稼都枯萎了，村民们的生活变得异常艰难。
雨来看着村里的人们受苦，决定要为大家做点什么。
他来到了村子的水源地，发现水源已经枯竭。
雨来决定要去寻找水源的源头，看看能否找到一些水源。
于是，他背起行囊，踏上了寻水的旅程。
在漫长的旅途中，雨来遇到了许多困难和挑战。
他穿越了茂密的森林，跋涉在险峻的山路上，也经历了饥饿和疲惫。
然而，雨来始终没有放弃，因为他知道，只有找到水源，村里的人们才能摆脱困境。
终于，雨来找到了水源的源头，他发现一处山泉，清澈见底。
雨来欣喜若狂，他用空桶将泉水装满，准备带回村子。
回到村子的时候，天色已经渐晚。
村民们看到雨来带回的水，纷纷感到欣慰和感激。
他们一起协助雨来将水倒入水井，村子里顿时传来了欢呼声和笑声。
雨来成为了村子里的英雄，他的善举感动了每一个人。
从那天起，雨来成为了村子里的小守护神，他带领着村民们共同守护着这片土地，让村子变得更加美好。
小英雄雨来的故事，成为了村子里的传奇。
人们常常在夜晚的篝火旁，讲述着雨来的故事，感慨他的善良和勇气。
雨来也因此变得更加坚强和勇敢，他知道，只要心怀善意，就能成为一个真正的英雄。
在这个小村庄里，小英雄雨来散发着耀眼的光芒，成为了村子里每个人心中的楷模。
他的故事也在村子里代代相传，激励着每一个人，让他们铭记善良和勇气的力量。
小英雄雨来的故事告诉我们，善良和勇气是无处不在的，只要心怀善意，就能成为一个真正的英雄。
愿我们都能像小英雄雨来一样，用善良的心去面对生活中的困难，成为身边人心中的英雄。
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14* 小英雄雨来《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔以及与日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。
这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的事迹展开描述的。
1.认识本课的8个生字，了解新词的意思。
2.练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。
3.在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来的热爱祖国、机智勇敢，受到爱国主义教育。
1.快速阅读课文，把握主要内容。
2.品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。
3.了解课文三次写景、四次写到识字课本的作用。
教案一《小英雄雨来》课件（或挂图、幻灯片等）。
两课时第一课时一、激情导入理解课题1．导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。
他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。
以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗2．放录音。
配乐诗《小英雄啊，雨来！》晋察冀边区，有条还乡河。
秋天已来到，雨来上夜校。
河边有个村，名叫芦花村。
在校受教育，学会爱国家。
村里有个娃，名字叫雨来。
鬼子来扫荡，掩护李大叔。
年龄十二岁，游泳本领强。
人小志气高，智斗敌人把命保。
思考：此时此刻，你有什么想法你还了解小英雄雨来的其它事迹吗出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断。
3．教师小结：通过以上的朗诵以及观看图片，我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火。
4．出示课题（1）理解课题：小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。
英雄——指的是雨来的特点。
雨来——课文中的主人公。
课题表现出文章的中心——英雄（2）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么（为什么称雨来是小英雄）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄）二、初读课文初识英雄1．出示预习提纲，思考题：a．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质（掩护李大叔、和鬼子斗争）b．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。
）第一部分：芦花村的自然环境怎么美通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高第二部分：从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育在书中用“_______”划下来。
第五部分：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹第六部分：雨来怎样机智脱险2．以学生的自学为主（分为若干的学习小组），注意养成边读、边想、边标画的方法。
3．通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节。
三、汇报预习，交流解疑1．询问学生在预习中的不解之处。
2．汇报预习的情况。
3．讨论课文的表达顺序，并按顺序概括小标题。
（1）归纳各段的主要意思第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分：雨来没有死。
（2）提问思考：怎样编写小标题可以是句子，也可以是词语。
可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。
（3）提炼课文的小标题：第一部分：望着妈妈笑（或游泳）第二部分：爱自己的祖国（或读书）第三部分：掩护李大叔（或掩护）第四部分：与鬼子斗争（或斗争）第五部分：有志不在年高（或枪声）第六部分：雨来没有死（或脱险）也可以是：游泳本领高——上夜校读书——掩护李大叔——智斗强敌——村民夸奖——机智脱险4．分角色朗读精彩片段，评价检测学生读的情况。
（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
（第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处）（2）分组讨论：作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的把有关的词语标画出来。
（敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。
而雨来始终说：“没看见”）（3）试着读一读，在组内分角色读一读。
（4）指名在班上分角色朗读课文或者表演。
①自愿读或者表演。
②大家评议。
四、用自己的话初步谈谈你心目中的小英雄是什么样子的。
第二课时一、复习巩固，回忆旧知1．指名说出文章各部分的主要内容。
2．说说小英雄雨来是一个什么样的人物从哪些地方可以看出来3．指名朗读课文的第四部分。
二、深入探究感悟英雄1．从重点内容入手，理清段间联系。
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的他为什么能这样做（4）你认为他是一个怎样的人2．指导同学讨论、理解重点句子。
划出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。
重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思从而体会雨来的优秀品质。
3．探究段间的联系。
①课文为什么描写还乡河景色美②课文为什么描述雨来上夜校读书③课文描写鬼子阴险狡诈和众乡亲对雨来的评价有什么好处④结尾描写雨来脱险没有死，有什么作用4．感悟景物描写的作用。
①文章开头的景物描写有什么作用②文章第五部分的景物描写有什么好处③文章第六部分有一段关于“还乡河静静的”描写，说明了什么文章中三次景物描写，都表达了一定的思想情感。
由此看来，成功的景物描写，可以帮助我们更好地表达文章的中心。
三、课文链接欣赏英雄1．利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。
2．播放《小英雄雨来》与鬼子作斗争的视频。
3．有机会到区中心还乡河公园《小英雄雨来纪念馆》及其东部的管桦园看一看。
一、游泳二、上学三、掩护四、斗敌五、枪声六、脱险教案二课件两课时第一课时一、课前同学们预习了《小英雄雨来》，我们先来读读文中的生字词，看谁掌握得好。
[出示生字词：苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌]二、我们再来读读读课文，想想课文主要写了什么内容（课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
）三、这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，想想每个部分都分别写了什么内容。
先自己思考，然后再和同桌商量。
（一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。
二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。
忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。
雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。
六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“：雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
）四、布置作业：继续熟读课文第二课时一、复习上节课所学内容（一）上节课咱们初读了《小英雄雨来》，谁来说说课文主要写了什么内容（二）这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，回想每个部分都分别写了什么内容。
二、用简练的语句为六个部分写小标题。
（一）这是我们上节课概括的每部分的主要内容，同学们掌握得不错。
今天我们能不能用更简练的一句话甚至一个短语来概括这六个部分的内容呢我们先来看看第一部分的主要内容。
[出示课件：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会游很多姿势，其中仰泳的本领最高。
]（二）哪位同学能在这个主要内容的基础上，试着用更简短的一句话或一个短语来概括这部分的内容（学生回答：1、雨来喜欢游泳。
点拨：不错，已经很简练了，可是这部分仅仅说雨来会游泳吗2、雨来游泳本领高。
点拨：好，既简练又概括了主要内容。
其实直接说“游泳本领高”都行。
）（三）[边板书“游泳本领高”边说]同学们概括的这个短语就好像给这部分内容加了一个题目，所以我们可以把它称为第一部分的小标题。
把这个小标题和我们概括的第一部分的主要内容比较一下，你能发现什么[出示课件：第一部分主要内容]（学生回答：1、主要内容和小标题都概括了这部分的主要内容；2、小标题的语言比主要内容更加简练。
）（四）小标题的特点找得挺准确，下面我们要给2—6部分概括小标题了。
每个小组承担一个部分，每位同学先自己在书上概括小标题，然后在小组内讨论，组里意见统一后就把确定的小标题写在黑板上，哪组概括好了哪组就上来写，咱们比一比哪个小组又快又好。
（学生完成小标题，老师巡视，特别注意哪组存在困难。
）三、细读重点段，了解雨来的感人事迹，体会雨来是小英雄。
（一）就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢（学生回答：3、4两个部分）就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。
（同学快速默读重点段，并画出重点语句）（二）我们共同交流一下从哪里感受到雨来是个小英雄。
（同学交流谈感受，老师注意评价）评价角度：1、你能结合当时的情况来体会；2、你是紧紧抓住雨来的表现体会的；3、从你的发言中让我们感受到雨来的勇敢；4、你还能联系生活实际来体会人物；5、你能结合前文帮助自己来体会；……（三）同学们能运用已经掌握的阅读、理解课文的方法来学习，特别是很多同学都关注了雨来面对鬼子时的语言，让我们再来读读雨来的这几句话[点击课件：雨来的三句话]，感受这是一位怎样的小英雄。
听好老师的提示，大家读雨来的表现。
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”雨来还是咬着牙，说：“没看见！”老师提示读书语言：（师提示）鬼子抓住雨来，假装温和地问雨来看见了什么（学生读）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
”（师提示）接着鬼子又是哄骗又是恐吓，再次质问雨来看见了什么（学生读）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（师提示）雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，鬼子就想让雨来说出他看见了什么（学生读）雨来还是摇摇头，说：“没看见！”（四）无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话，（生答：）“什么也没看见”。