幼儿园大班秋季教学计划表
2024年幼儿园大班秋季教学计划（6篇）
2024年幼儿园大班秋季教学计划一、班级状况评估本学年，我将承担大三班的幼儿教育任务。
班级幼儿年龄分布在5-____岁之间，年龄跨度较大，且个体能力差异明显。
部分幼儿已通过小班和中班的教育进入本班，而另一些幼儿未接受过小班教育，中班期间在园时间有限，对幼儿园的教育环境和生活规范不甚熟悉。
因此，本学期我们将确保教育面向所有幼儿，同时注重个性化教学，培养良好的学习和劳动习惯，提升各领域的能力，加强常规训练，使每个幼儿在原有基础上不断进步，实现他们在体、智、德、美等多方面的全面发展。
二、指导原则我们将继续坚持幼儿园的各项教育方针，遵循保教结合的原则，严格执行幼儿园的《规程》和《纲要》，创新教育教学方法，全面实施幼儿素质教育，以促进幼儿全面和谐的发展。
三、工作职责在工作中，我们将秉持保教结合的理念，对幼儿进行全面发展教育。
培养他们的日常生活能力和卫生习惯，增强劳动意识，激发学习兴趣，提高记忆力、思维能力和实践操作能力。
四、教育内容与目标（一）品德教育1. 培养幼儿与同伴友好相处，懂得关心和帮助他人。
2. 遵守集体规则，不扰乱他人，适应集体生活。
3. 自理能力的培养，鼓励幼儿自我服务，乐于为同伴和集体贡献力量。
4. 在日常生活中培养文明礼貌的行为习惯。
（二）生活卫生习惯1. 积极参与幼儿园活动，保持愉快的情绪。
2. 建立规律的生活模式，培养良好的生活和卫生习惯，发展基本的自我照顾能力。
3. 进一步学习安全保健知识，懂得自我保护的基本方法。
（三）主题教学活动主题一：中秋节让幼儿感受团圆和丰收的喜悦，增进对父母和亲人的感情。
在活动中，鼓励幼儿自信地表达自己，通过搜集和分享资料，提升交往和合作能力。
同时，简单介绍中秋节的由来和传统文化。
主题二：奇妙的植物激发幼儿对植物及其生长过程的兴趣，引导他们主动探索植物的特征和功能。
通过组织各种活动，培养幼儿整理和展示资料的能力，了解植物在生活中的重要性。
主题三：奇妙的影子通过主题活动，使幼儿对影子的变化保持好奇，学习使用观察、实验、测量和记录等科学方法研究影子。
大班9月到12月计划表
大班9月到12月计划表
以下是一份大班9月到12月计划表，包括每个月的主题、活动安排和目标。
九月：开学啦！
活动安排：
1. 认识新同学，熟悉班级环境
2. 学习课堂常规，培养良好习惯
3. 认识教师，了解课程安排
目标：
1. 适应新环境，结交新朋友
2. 养成良好的课堂习惯和行为规范
3. 了解教师和课程安排，为后续学习打下基础
十月：祖国在我心
活动安排：
1. 学习国庆节、中秋节等传统节日知识
2. 了解祖国历史、文化和发展成就
3. 开展爱国主义教育活动
目标：
1. 增强对传统文化的认识和了解
2. 培养爱国情怀和民族自豪感
3. 激发学习热情和进取心
十一月：秋天的童话
活动安排：
1. 观察秋天景色，了解季节特点
2. 学习秋天的动植物、气候等方面的知识
3. 开展秋游、秋收等户外活动
目标：
1. 培养观察力和探索精神
2. 了解季节变化和自然规律
3. 增强团队协作和组织纪律性
十二月：冬天的奇迹
活动安排：
1. 了解冬季气候、景色等方面的知识
2. 学习冬季运动项目和健身方法
3. 开展冬季趣味运动会等活动
目标：
1. 增强身体素质和抵抗力
2. 培养冬季运动兴趣和爱好
3. 提高团队协作和竞争意识
以上是一份大班9月到12月计划表，具体活动安排和目标可根据实际情况进行调整和完善。
通过这个计划表，可以帮助大班学生更好地适应新学期的学习和生活，同时也可以促进他们的全面发展。
幼儿园九月教学计划表3份
幼儿园九月教学计划表（一）一．教学目标：帮助幼儿适应新的学习环境，建立积极的学习态度。
促进幼儿社交能力和情感发展。
发展幼儿的语言、认知、运动等多方面能力。
引导幼儿树立正确的价值观念和行为习惯。
二．周一至周五每日重点安排：8:00-8:30 晨间活动：活动主题："欢迎彩虹宝贝们"活动内容：早操、自由玩耍，帮助幼儿建立新学期的快乐氛围。
教育目标：促进幼儿身体协调发展，增强团体意识。
8:30-9:30 语言启蒙：活动主题："我的新朋友"活动内容：自我介绍、认识新朋友，进行小组合作活动。
教育目标：提升幼儿语言表达能力，培养社交技能。
9:30-10:30 艺术创作：活动主题："彩色的世界"活动内容：制作彩虹手工，感受颜色的魅力。
教育目标：培养幼儿创造力，提高手眼协调能力。
10:30-11:30 亲子阅读时间：活动主题："爸爸妈妈的宝贝"活动内容：家长参与，共同阅读亲子故事书。
教育目标：促进亲子关系，培养幼儿阅读兴趣。
11:30-12:30 午餐时间：活动内容：餐前洗手、就餐规范，培养良好的饮食习惯。
教育目标：养成良好的生活习惯，培养自理能力。
12:30-2:00 午休时间：活动内容：安静休息，为下午的学习做好准备。
教育目标：培养幼儿规律的作息习惯，促进身体健康。
2:00-3:00 数学启蒙：活动主题："数数小蚂蚁"活动内容：数数游戏、数数歌唱，认识数字1-5。
教育目标：提高幼儿对数字的认知能力。
3:00-4:00 科学探索：活动主题："探索自然的奥秘"活动内容：科学实验、观察小昆虫，激发好奇心。
教育目标：提升幼儿科学素养，培养对自然的热爱。
4:00-4:30 户外活动：活动主题："快乐大跳绳"活动内容：跳绳比赛、户外游戏，锻炼身体。
教育目标：发展幼儿运动协调能力，增进团队协作精神。
幼儿园大班10月份教学计划
千里之行，始于足下。
幼儿园大班10月份教学方案10月份幼儿园大班教学方案1. 主题：秋天的变化目标：通过多种活动，让幼儿了解秋天的特点和变化。
活动：- 观看树叶的变化：带领幼儿到校内或公园里观看树叶的颜色变化，让幼儿感受到秋天的到来。
- 绘画秋天：给幼儿供应秋天的颜色和元素，让幼儿自由绘画秋天的画作。
- 制作树叶拼贴画：给幼儿供应不同外形的树叶以及胶水，让幼儿自由拼贴树叶，培育他们的动手力量和想象力。
- 玩耍“捡树叶”：在室外散落很多假树叶，幼儿们分组进行竞赛，看谁能最快地把全部的树叶捡起来。
- 制作秋天的手工品：用纸板、彩纸等材料带领幼儿制作秋天的手工品，如树叶造型的挂饰等。
2. 主题：动物生活目标：通过了解动物的生活方式和生活环境，让幼儿增长对动物的爱好。
活动：- 动物儿歌：播放不同动物的儿歌，让幼儿了解不同动物的叫声和特点。
- 观看动物：带领幼儿参观动物园或宠物店，观看各种动物的生活方式和特点。
- 动物拼图：给幼儿供应动物的拼图，让他们自己尝试拼装，培育他们的观看力和动手力量。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 玩耍“动物家族”：将幼儿分成不同的动物家族，每个家族选择一种动物进行扮演，进行好玩的角色扮演玩耍。
- 制作动物面具：给幼儿供应动物面具的模板和材料，让他们制作自己宠爱的动物面具。
3. 主题：感恩与共享目标：通过感恩教育，让幼儿学会感恩、共享和懂得关爱他人。
活动：- 谈论“感恩”的意义：通过绘画、故事、争辩等方式，让幼儿了解感恩的意义，并引导他们说出感恩的对象和缘由。
- 制作感恩卡片：让幼儿制作感恩卡片，并给他们一些话语的提示，鼓舞他们将感恩的心愿表达出来。
- 共享爱心：组织幼儿到福利院或敬老院等地进行爱心演出或互动活动，让他们亲身体验共享的欢快。
- 玩耍“挂念同学”：通过玩耍的方式鼓舞幼儿相互挂念，在小组内进行合作玩耍，培育他们的团队合作意识和关爱他人的力量。
- 朗诵感恩诗：教授幼儿一首简洁的感恩诗，引导他们朗诵，并进行小规模的感恩诗朗诵会。
2024年大班秋季教学计划样本（五篇）
2024年大班秋季教学计划样本一、教学目标（一）健康领域1. 引导幼儿积极参与幼儿园的各项活动，体验活动带来的快乐。
2. 培养幼儿规律的生活习惯和良好的卫生习惯，提升其自我生活管理能力。
3. 使幼儿了解身体主要器官的功能及安全保健知识，学会保护自身身体。
4. 鼓励幼儿积极参与体育活动，提高动作的灵活性和协调性。
5. 学习韵律操，注重动作协调与节奏准确。
6. 初步形成用眼卫生习惯，阅读绘画时保持正确姿势，控制用眼时间。
7. 初步了解并实践保护牙齿的方法。
8. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
9. 增强幼儿的自律能力。
（二）社会领域1. 主动参与幼儿园活动，树立集体观念，了解并遵守集体活动规则，享受活动乐趣。
2. 初步具备分辨是非的能力，学会关爱弱小及有困难的人，培养友爱、诚实、守信的品德。
3. 了解基本社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4. 增进对家乡、祖国的了解和热爱，激发爱国情怀。
5. 培养助人为乐的品质，关心他人，积极参与劳动。
6. 树立为集体服务的意识，理解个人与集体的关系，培养集体荣誉感。
（三）科学领域1. 激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，培养其发现问题、提出问题的能力。
2. 鼓励幼儿运用多种感官进行有序感知，培养探究兴趣。
3. 促进幼儿与同伴的合作，学习有效表达和交流探索过程及结果。
4. 在生活和游戏中理解数量、空间、时间等概念，掌握简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5. 培养幼儿亲近自然、关心环境、爱护动植物的情感，树立初步的环保意识。
（四）艺术领域1. 欣赏各种音乐，感受不同音乐的魅力。
2. 培养幼儿独立、有表情的歌唱能力。
3. 提高幼儿随歌曲演奏乐器的协调性，激发其对音乐的浓厚兴趣。
4. 根据音乐节奏准确做出动作，提升音乐表现力。
5. 鼓励幼儿合作绘画、制作，用绘画表达愿望，合理布置画面。
6. 利用废旧材料与自然物创作玩具及装饰品，培养创造力和动手能力。
7. 引导幼儿欣赏和评价自己及同伴的作品，提升审美能力。
幼儿园大班秋季学期五大领域教学计划
幼儿园大班秋季学期五大领域教学计划教学目标：1.帮助幼儿逐渐适应幼儿园的环境和规则，逐步培养他们的独立性和学习能力。
2.培养幼儿对自然、社会、艺术等领域的兴趣，提高他们的观察能力和创造力。
3.培养幼儿良好的品德和社交能力，增强他们的团队合作意识和交往能力。
一、社交领域：1.主题活动：团结协作活动内容：2.主题活动：友善交往活动内容：安排幼儿参与互动游戏，从而促进友谊的发展。
在游戏过程中，教师通过示范和引导，教给幼儿友好交往的基本规则，如分享、互助、尊重等。
二、语言领域：1.主题活动：秋天的变化活动内容：通过观察并讨论秋天的变化，启发幼儿们对季节变化的认识和表达能力，教师利用绘本、歌曲等形式帮助幼儿掌握与秋天相关的词汇。
2.主题活动：秋天的果实活动内容：引导幼儿参观水果摊位，了解并认识秋天的各种水果，并学习描述水果的外观、味道和颜色等。
三、数学领域：1.主题活动：数数秋天的果实活动内容：在游戏中通过数数来认识不同的水果，藉此提高幼儿的数数能力和图形观察力。
教师可以利用装箱游戏或算数卡片的形式进行数学游戏，让幼儿体验数数的乐趣。
2.主题活动：比较大小活动内容：引导幼儿通过观察和比较果实的大小，培养他们对大小关系的认知能力，并进行大小排序活动，锻炼幼儿的数学思维。
四、科学领域：1.主题活动：秋天的植物活动内容：通过观察树叶变色和落叶等现象，让幼儿了解秋天植物的特点和变化。
教师带领幼儿采集树叶，进行树叶分类游戏，让幼儿学习植物的形态和结构。
2.主题活动：秋天的季节性食物活动内容：带领幼儿参观农田或食品市场，让幼儿了解秋天季节性食物的种植和采摘过程，并进行必要的科普知识讲解。
五、艺术领域：1.主题活动：秋天的色彩活动内容：通过欣赏秋天的美景，让幼儿感受秋天的色彩，并鼓励他们用画笔和颜料表达自己对秋天颜色的感受，培养他们的审美意识和创造力。
2.主题活动：做手工活动内容：教师引导幼儿使用秋季的材料创作手工作品，如使用树叶、稻草等制作卡片或拼贴画，激发幼儿的想象力和创造力。
幼儿园秋季学期大班学期计划表
幼儿园秋季学期大班学期计划表第一部分：学习主题和目标学习主题本学期大班的学习主题包括自然和季节变化、科学探索、数字概念和创意表达等。
学习目标1.提升幼儿对自然和季节变化的认识和理解。
2.增强幼儿的科学探索能力，培养科学兴趣。
3.帮助幼儿建立数字概念，提升数学能力。
4.鼓励幼儿通过创意表达方式展现自己的想法和情感。
第二部分：学习内容安排1. 自然和季节变化•了解秋季的特点和季节变化。
•观察秋季植物和动物的变化，探索自然界的奥秘。
2. 科学探索•进行简单的科学实验，如观察叶子变色的原因、水的状态变化等。
•手工制作小工具，培养动手能力和观察力。
3. 数字概念•通过游戏和歌曲学习数字，进行简单的数学运算练习。
•制作数字卡片和拼图，帮助幼儿理解数字概念。
4. 创意表达•提供绘画、手工制作和角色扮演等创意活动，鼓励幼儿发挥想象力。
•演出小故事和小表演，培养幼儿表达能力和团队合作意识。
第三部分：学习活动组织每日学习计划•每天安排固定的学习时间，包括主题讨论、游戏活动和自主探索时间。
•轮流安排小组活动，培养幼儿合作和沟通能力。
周计划•每周安排一次户外探索活动，让幼儿亲身感受自然和季节变化的魅力。
•每周举办一次创意表达比赛或展示，鼓励幼儿展现自己的才华和创造力。
月度总结•每月末组织一个主题展示活动，让幼儿展示所学知识和技能。
•总结每月学习成果，与家长分享幼儿的进步和表现。
结语通过本学期的学习计划，我们希望每位幼儿都能在欢乐的学习氛围中茁壮成长，培养健康、积极和创造性的人格。
让我们共同努力，为每个幼儿的未来奠定坚实的基础！希望这篇文档符合您的需求。
如您有任何问题或需要进一步帮助，请随时告诉我！。
幼儿园九月教学计划表
幼儿园九月教学计划表
主题：秋天的探索与成长
一、教学目标
1.通过观察秋天的变化，培养幼儿对自然的感知和兴趣。
2.提高幼儿的动手能力、观察力和语言表达能力。
3.培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
二、教学内容及安排
第一周：秋天的色彩
科学活动：观察树叶的变化，了解秋天树叶变色的原因。
美术活动：用彩纸、颜料等制作秋天的树叶拼贴画。
户外活动：组织幼儿到校园附近的公园或树林中观察秋天的景色。
第二周：秋天的果实
认知活动：介绍秋天的果实及其营养价值。
手工活动：用橡皮泥或面团制作秋天的果实。
音乐活动：学习秋天的歌曲，通过歌唱表达对秋天的喜爱。
第三周：秋天的动物
故事会：讲述关于秋天动物的故事，如迁徙、储食等。
角色扮演：让幼儿扮演不同的动物，模拟动物在秋天的行为。
观看视频：播放关于秋天动物的纪录片或动画片。
第四周：秋天的节日
文化介绍：了解中秋节、重阳节等秋天的传统节日及其习俗。
手工制作：制作中秋节的月饼或重阳节的菊花。
庆祝活动：组织幼儿进行节日庆祝活动，如中秋晚会、重阳登高。
三、评价方式
1.观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2.收集幼儿的作品进行展示和评价。
3.与家长沟通，了解幼儿在家中对秋天主题的兴趣和认知。
四、注意事项
1.确保所有活动符合幼儿年龄特点和兴趣。
2.注重安全教育，确保幼儿在活动中的安全。
3.加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的成长。
幼儿园大班九月份教学计划(6篇)
幼儿园大班九月份教学计划1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
(二)课外知识1、儿歌《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!不爱学习很贪玩。
丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。
他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好”“再见”分不开。
萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。
给布娃娃缝小帽，他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。
就说:Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄2、古诗《采莲曲》《春闺思》《山中》唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。
青青陌上桑。
万里念将归。
采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。
昨夜梦渔阳。
山山黄叶飞。
3、成语接龙暗箭伤人-仁至义尽-尽心竭力-力挽狂澜-滥竽充数-束手待毙-避实就虚-虚情假意-依然决然-燃眉之急-急中生智-置若罔闻-闻风丧胆-胆战心惊-惊心动魄-破釜沉舟-周而复始-矢口抵赖-来着不拘-拒谏饰非。
4、歌曲《山谷回音真好听》《国旗多美丽》5、拼音aoeiuubp三、环境创设1、主题墙面:《我和老师》(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!2、活动区设置本月开设____个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划(2篇)
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划一、教育目标1. 促进身心健康发展：培养幼儿的身体协调能力和动手能力，提高幼儿的运动技能和体质水平。
2. 培养社交能力：培养幼儿与他人和谐相处，学会分享、合作和沟通。
3. 培养综合能力：培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力，培养幼儿的创造力和想象力。
4. 培养语言能力：提高幼儿的听、说、读、写能力，培养幼儿的语言表达和交流能力。
二、教学内容和活动安排1. 科学活动：开展一系列的科学活动，如植物观察、小动物饲养、实验探究等，培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
2. 艺术活动：开展绘画、手工制作、音乐舞蹈等艺术活动，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 运动活动：进行户外和室内运动活动，如跑步、跳绳、球类运动等，提高幼儿的运动技能和身体素质。
4. 社交活动：组织小组活动和合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 语言活动：进行口语表达训练、听故事、朗读等活动，提高幼儿的语言表达和交流能力。
6. 数学活动：进行数数、量比较、形状认识等数学活动，培养幼儿的数学思维和发现能力。
三、工作计划1. 第一周：开展适应环境和认识新朋友的活动，培养幼儿的社交能力。
2. 第二周：开展科学活动，进行植物观察和小动物饲养，培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
3. 第三周：开展艺术活动，进行绘画和手工制作，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 第四周：进行户外运动，如跑步、跳绳等，提高幼儿的身体素质和运动技能。
5. 第五周：进行社交活动，组织小组合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
6. 第六周：开展语言活动，进行口语表达训练和听故事，提高幼儿的语言表达和交流能力。
7. 第七周：进行数学活动，进行数数和形状认识，培养幼儿的数学思维和发现能力。
8. 第八周：进行总结和展示活动，回顾本学期的学习成果和收获。
四、评估和调整在每一周的活动结束后，通过观察、记录和讨论，对幼儿的表现和进展进行评估。
幼儿园大班秋季教学计划表8篇
幼儿园大班秋季教学计划表8篇第1篇示例：幼儿园大班是孩子们在进入小学前的最后一个阶段，对于他们来说，秋季是学习和成长的重要时期。
为了更好地帮助幼儿园大班学生在秋季得到全面的发展，制定一份秋季教学计划表是非常必要的。
秋季是万物凋零、萧瑟寒冷的季节，但同时也是果实累累、金黄如画的季节。
在这个季节里，我们可以给孩子们带来各种秋季主题的教学活动，让他们体验自然的变化，让他们感受到季节的魅力。
为了更好地指导幼儿园大班的教学工作，我们制定了以下秋季教学计划表：第一部分：科学探索在秋季，我们将开展丰富多彩的科学实验活动，让孩子们通过亲身实践探索自然规律。
我们将进行果蔬实验，让孩子们观察水果蔬菜在不同环境中的变化，了解植物生长的过程。
我们还将进行秋日观察活动，带领孩子们在校园内观察植物的变化、落叶的现象等，培养他们的观察力和探索精神。
第二部分：艺术创作在秋季，我们将引导孩子们进行各种艺术创作活动，包括手工制作、绘画、音乐等。
我们将组织孩子们进行秋天手工制作，制作各种秋季主题的手工作品，比如枫叶挂饰、果实剪纸等，激发他们的创造力和想象力。
我们还将进行秋季音乐欣赏活动，让孩子们在音乐中感受秋日的美好。
第三部分：体育锻炼在秋季，我们将组织孩子们进行各种体育锻炼活动，包括户外运动、室内健身操等。
我们将进行秋季户外运动比赛，比如跳绳比赛、接力赛等，增强孩子们的体能和团队合作精神。
我们还将进行秋季健身操活动，让孩子们在音乐的伴奏下跳动身体，锻炼身体的柔韧性和协调性。
第四部分：情感与社交在秋季，我们将注重培养孩子们的情感与社交能力，让他们学会和他人相处、分享快乐。
我们将进行团队合作游戏，让孩子们在游戏中学会互相合作、沟通，培养他们的团队精神。
我们还将进行秋季讲故事活动，让孩子们在听故事的过程中学会表达自己的情感，培养他们的情感表达能力。
通过以上的秋季教学计划表，我们将全面指导幼儿园大班的教学工作，让孩子们在秋季得到全面的发展。
幼儿园大班秋季教学计划表
幼儿园大班秋季教学计划表第一周：秋季的变化主题：秋天的特点和变化目标：让孩子了解秋天的特点和变化，培养他们的观察力和好奇心活动：1.秋天的颜色：用纸板和颜料制作秋天的颜色，让孩子亲自体验。
2.叶子的变化：观察树叶在秋天的变化，让孩子将观察到的变化绘制在纸上。
3.小动物的迁徙：通过故事和图画，让孩子了解小动物在秋天的迁徙行为。
第二周：果实与收获主题：果实与收获目标：让孩子了解各种果实的形状和颜色，培养他们的品尝和分享的习惯。
活动：1.果实的形状：通过观察和团体游戏，让孩子认识不同果实的形状。
2.水果拼盘：组织孩子在课堂上制作水果拼盘，培养他们的合作能力和创造力。
3.果实的颜色：用彩色纸制作水果的造型，让孩子学习水果的颜色。
第三周：收获的传统主题：中秋节和感恩节目标：让孩子了解中秋节和感恩节的起源和文化传统，培养他们的传统文化意识。
活动：1.中秋节的故事：讲解中秋节的起源和故事，让孩子了解中秋节的传统习俗。
2.中秋节的手工：组织孩子制作中秋节的手工作品，如灯笼和月饼盒。
3.感恩节的礼物：引导孩子思考自己的感恩对象，并带领他们制作感恩节的礼物。
活动：1.秋天的花朵：带领孩子在幼儿园附近观察并绘制秋天的花朵。
2.秋天的小动物：观察并讨论秋天常见的小动物，如松鼠和刺猬，并制作相应的手工作品。
3.保护动植物：通过讲故事和游戏，让孩子了解保护动植物的重要性，并鼓励他们关注周围的环境。
活动：1.糖果制作：带领孩子在课堂上制作健康的糖果，如果冻和水果糖。
2.季节蔬菜：介绍秋天常见的蔬菜，如南瓜和红薯，并与孩子一起制作蔬菜色拉。
3.食品安全：通过讲故事和游戏，让孩子了解食品安全的重要性，并告诉他们如何选择健康的食物。
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本(三篇)
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本一、班级情况分析本学期我班共有幼儿人____人，男孩____名，女孩16名，其中插班生____名。
总体看来，我班幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。
大部分幼儿都有良好的卫生习惯，幼儿自我约束能力增强，愿意自己的事情自己做，能主动积极的参加活动。
家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。
但本班幼儿也存在一些问题，例如班中幼儿的能力差距较大，集中体现在动手及语言方面;上课时插嘴、注意力不集中的现象时有发生;大部分插班生良好的常规有待养成，各方面能力都与其他幼儿存在一定的差距;单纯性肥胖、营养不良、生长缓慢的幼儿还有不少。
二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动组织规范》为工作指引，以园务计划为依据,以幼儿发展为中心，结合本班幼儿的实际情况,注重挖掘和发展幼儿的多方面能力,特别是阅读及动手能力。
组织开展各项活动，齐心协力开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心全面健康和谐发展。
三、具体工作与措施(一)教学工作认真开展。
1.扎实开展主题教学活动。
本学期我们开展的主题内容包括“你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。
2.校园文化活动精彩丰呈。
3.创设良好班级育人环境。
根据主题活动内容创设好每个主题环境，注重主题墙面的美观性与有效性，在主题环境中展示幼儿的手工、绘画作品，幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
继续丰富班级的自然角，请幼儿收集各种种子与植物，以小组为单位进行种植，请幼儿定时进行观察，发现种子与植物的生长变化并进行记录。
4.深入开展线描画教学活动。
5.注重区域游戏和晨间体育活动。
根据活动室实际大小，尽可能合理利用教室中的架子及墙面，在环境创设上做到区域化。
根据幼儿的年龄制作游戏材料，做到材料投放常态化、有效化，使之对幼儿的发展真正起到促进作用。
幼儿园大班秋季教学计划表
幼儿园大班秋季教学计划表一、教学目标：1. 帮助幼儿适应秋季的气候和环境，培养他们的自理能力和环境适应能力。
2. 开展以秋季为主题的教学活动，促进幼儿对季节变化的认识和理解。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，帮助他们感受秋天的美丽。
4. 加强语言和艺术的培养，提高幼儿的语言表达能力和艺术创作能力。
二、教学内容：1. 秋季的气候和环境变化2. 秋季的植物和动物3. 秋天的颜色和风景4. 秋季的传统节日三、教学活动：1. 观察秋季的气候和环境变化，如温度的变化、树叶的变黄等。
2. 通过实地参观，观察秋季的植物和动物，如果园、果实、松鼠等。
3. 利用秋天的颜色和风景，进行艺术创作，如风筝制作、秋天景色的绘制等。
4. 开展秋季传统节日的相关活动，如中秋节的制作月饼、搭建灯笼等。
四、教学方法：五、教学评价：1. 观察幼儿对秋季的气候和环境变化的体验和表现。
2. 评价幼儿对秋季植物和动物的认识和描述能力。
3. 评价幼儿的艺术作品和创作能力。
4. 评价幼儿对秋季传统节日的了解和参与程度。
六、教学安排：1. 通过每日的晨间会、自由活动、游戏活动等时间，引导幼儿认识秋季的气候和环境变化。
2. 利用每周的专题活动时间，开展秋季植物和动物的实地参观及体验活动。
3. 在每月的手工艺术活动中，引导幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对秋天的感受和理解。
4. 结合秋季传统节日，开展相关的手工制作、游戏活动等。
七、教学资源：1. 秋季的教学图片、实物展示、腾讯课堂直播等。
2. 秋季植物和动物的实地参观、课本、教具等。
3. 艺术创作的手工材料、绘画工具、艺术书籍等。
4. 秋季传统节日的相关教具、游戏道具等。
八、教学手段：1. 利用多媒体设备进行示范引导，如投影仪、电脑、平板等。
2. 利用互联网直播平台进行在线实地参观和体验。
3. 利用幼儿园教学用具和布置环境进行实物展示和教学辅助。
4. 利用手工制作、绘画等形式进行艺术创作教学。
幼儿园大班9月份工作计划(15篇)
幼儿园大班9月份工作计划（15篇）幼儿园大班9月份工作计划（精选15篇）幼儿园大班9月份工作计划篇1一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
幼儿园大班9月份工作计划篇2一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
幼儿园大班秋季教学计划表
幼儿园大班秋季教学计划表一、活动目标：1. 培养幼儿的社交能力，使他们能够与他人合作和相处。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，发展他们的审美能力。
3. 帮助幼儿提高语言表达能力，培养他们的听、说、读、写的能力。
4. 促进幼儿的认知发展，培养他们的观察、思维和解决问题的能力。
5. 培养幼儿的运动能力，提高他们的身体协调性。
二、教学内容：1. 主题：秋季的变化2. 学习项目：(1) 秋季的天气(2) 秋季的植物和动物(3) 秋季的食物(4) 秋天的收获三、教学活动安排：第一周：1.引入活动：观察秋天的变化，画出秋天的图画。
2.讨论秋季的天气：了解秋季的天气变化，如阳光、雨水、风等。
3.观察秋季的植物和动物：去附近的公园或植物园，观察秋季的树叶、花朵、小动物等，并做相关的手工制作。
4.秋季的食物：介绍秋季的食物，如苹果、葡萄、南瓜等，并进行品尝活动。
5.秋天的收获：用幼儿可理解的方式，介绍秋天的收获，如农民的收成、果农的果实等。
并进行相关的游戏和角色扮演活动。
四、教学评估：1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估其社交能力。
2.评估幼儿对秋季天气、植物和动物的理解程度。
3.通过幼儿的口头表达和书面表达，评估其语言表达能力。
4.观察幼儿在活动中的观察、思维和解决问题的能力。
5.评估幼儿在运动活动中的身体协调性和运动技巧。
五、教学资源准备：1.图片、图画等教具，用于展示和说明秋季的天气、植物和动物等。
2.手工制作材料，如颜色纸、油画棒等。
3.食材和烹饪用具，用于制作秋季的食物。
4.户外运动器材，如绳子、铁环等。
六、教学方法：1.讲述法：通过讲述的方式介绍秋季的天气、植物和动物等。
2.展示法：通过图片、图画等教具展示秋季的天气、植物和动物等。
3.体验法：通过实地观察和模拟活动，帮助幼儿亲身体验秋季的特点。
4.互动法：通过游戏和角色扮演等互动活动，提高幼儿的参与度和交流能力。
5.实践法：通过手工制作、烹饪和户外运动等实际操作，帮助幼儿理解和掌握知识。
2024年幼儿园大班秋季学期教学计划范本（3篇）
2024年幼儿园大班秋季学期教学计划范本大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析三、学期目标1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。
2、正确的方法书写1-10的数字3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。
在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。
在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。
2、其次，则是手工。
手工中更多的是印画和贴画。
2024年幼儿园大班秋季教学计划（三篇）
幼儿园大班秋季教学计划一、教学计划具体目标加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育（一）学习习惯1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。
（二）卫生习惯1、做好卫生工作，以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
（三）家长工作家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。
三、具体措施（一）学习习惯1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。
（二）卫生习惯1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。
搞好班级卫生工作。
要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。
并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。
2020年秋天幼儿园大班的课程安排
2020年秋天幼儿园大班的课程安排目标本文档旨在提供2020年秋天幼儿园大班的课程安排，确保学生们获得全面的教育和发展。
课程安排以下是我们为幼儿园大班学生设计的课程安排：语言和沟通- 口语表达：通过游戏、歌曲和角色扮演等活动，培养学生们的口头表达能力。
- 听力理解：通过听故事、听音乐和参与对话，提高学生们的听力技能。
- 阅读：引导学生们接触各种绘本和图书，培养他们的阅读兴趣和理解能力。
数学和逻辑思维- 数数和排序：通过玩具、贴纸和游戏，帮助学生们学习数数和排序的基本概念。
- 形状和空间：使用图形拼图和建模材料，让学生们认识不同的形状和空间概念。
- 问题解决：通过谜题、游戏和团队合作，培养学生们的问题解决能力和逻辑思维。
科学与探索- 自然观察：带领学生们观察周围的自然现象，如季节变化、天气和动植物。
- 实验探索：通过简单的实验和观察，让学生们体验科学探索的乐趣和基本方法。
- 生活常识：教授学生们有关健康、环境保护和个人卫生的基本知识。
艺术和创造- 绘画和手工艺：提供各种艺术材料和工具，鼓励学生们表达自己的想法和创造力。
- 音乐和舞蹈：通过唱歌、跳舞和乐器演奏，培养学生们的音乐感知和节奏感。
- 戏剧和角色扮演：通过戏剧表演和角色扮演，培养学生们的表达能力和社交技巧。
社交与情绪管理- 团队合作：通过小组活动和合作游戏，培养学生们的团队合作精神和沟通技巧。
- 情绪管理：教授学生们如何识别和管理自己的情绪，通过游戏和绘本培养情绪表达能力。
总结以上是2020年秋天幼儿园大班的课程安排。
我们将通过简单而有效的教学策略，帮助学生们全面发展并获得积极的学习体验。
大班秋季实施方案
大班秋季实施方案一、教育目标。
秋季是学校教育工作的重要阶段，为了更好地开展教学工作，促进学生全面发展，制定了本实施方案。
本方案旨在通过全面的教学计划和丰富多彩的教学活动，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
二、教学内容。
1. 语文。
秋季是培养学生语文素养的重要时期，我们将通过精心设计的课程，引导学生进行诗词鉴赏、古文阅读和作文创作，提高学生的语文表达能力和文学鉴赏能力。
2. 数学。
数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科，我们将通过生活化的教学案例和趣味性的数学游戏，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学解决问题能力。
3. 英语。
英语是国际交流的重要工具，我们将通过生动有趣的英语故事、英语歌曲和英语角活动，培养学生的英语听说读写能力，提高他们的英语综合应用能力。
4. 科学。
科学是培养学生科学素养的重要学科，我们将通过丰富多彩的科学实验和科学探究活动，引导学生主动探索，培养他们的科学思维和实践能力。
三、教学方法。
1. 多媒体教学。
我们将充分利用多媒体技术，设计丰富多彩的教学课件，通过图片、音频、视频等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 情景教学。
我们将通过情景再现、角色扮演等形式，营造真实的教学情境，让学生在实践中学习，提高他们的实际操作能力。
3. 合作学习。
我们将鼓励学生之间的合作学习，通过小组讨论、合作探究等形式，培养学生的团队合作精神和交流能力。
四、教学评价。
1. 多元化评价。
我们将采用多种评价方式，包括日常表现评价、作业评价、课堂互动评价等，全面客观地评价学生的学习情况。
2. 个性化评价。
我们将充分关注每个学生的学习特点和成长需求，针对每个学生的实际情况，进行个性化评价和指导，帮助学生全面发展。
3. 家校互动评价。
我们将积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，促进家校合作，共同关注学生的学习发展。
五、教学保障。
1. 师资保障。
我们将组织教师参加各类教学培训，提高他们的教学能力和教育水平，保障教学质量。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
幼儿园大班秋季教学计划表
幼儿园大班秋季教学计划篇一
我们农村幼儿园可以说处处是创造之地，开发幼儿的创造潜能要立足于日常教育，区域活动、游戏、科研等几方面着手，释放空间、时间，为幼儿创设了良好的活动环境，让幼儿在活动中主动联想、积极创造、有求异表现，与同伴共享成功的快乐。
开展区域活动，不仅能开发幼儿的智力，而且能锻炼幼儿的创造力、想象力、观察力等各方面的能力。
因此想方设法独具匠心的为幼儿开辟了活动场所，如美工区、操作区、角色区、阅读区、表演区等区域活动，并结合班级的科研特色如：种子粘贴、玉米芯拼插、玉米皮编织等，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿自主地选择活动材料，主动进行区域和动手操作活动，产生对区域活动的兴趣，从而激发他们的各方面能力及创新潜能。
一、基本情况分析：
大班幼儿对区域活动和手工操作活动较感兴趣，参与的积极性很高，在活动中他们的社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
针对幼儿的这个年龄特点，本学期我们的主要工作就是对区域活动和动手操作活动中的薄弱之处重点练习训练，同时进一步巩固幼儿的活动技能，并逐步深化区域活动的主题与目标，让区域活动和科研活动变得更加形象、生动、有趣。
二、本学期区域活动目标
立足培养幼儿能主动、积极、有创造性地开展各类区域活动和动手操作科研活动，培养幼儿的交往能力，口语表达能力，动手能力、发展幼儿
专注下一代成长，为了孩子。