西安电大最新论文格式要求
电大本科论文格式
电大本科论文格式要求:1、增加一页封面。
2、字数要求:论文内容摘要100—200字，正文部分4000—8000字。
3、字体要求:(1) 题目用2号字，黑体，居中。
(2) 正文部分小标题用4号字，黑体，居中。
(3) 正文内容用小4号字，宋体，1.5倍行距。
(4) 参考文献(“参考文献”用4号字，黑体)内容用5号字，宋体。
4、参考文献不少于5篇。
写作规格为:[1](著作)作者:《书名》，xxx出版社xxxxx年第x版。
[2](论文)作者:《论文题目》，《杂志名称》，xxxxx年第x期。
[3](网上论文)作者:《论文题目》，具体网址，上网具体时间。
5、关键词3—5个。
每个自然段前空两格，同时请注意序号的使用:一、(一)1、(1)6、3月1日前报题目。
交论文初稿(A4纸单面打印)时间为6月10日前。
7、论文格式附后。
论文题目学生姓名学号专业指导老师教学单位年月日目录内容摘要--------- 关键词-------浅议无过错责任原则----------引言------一、------(一)--------- (二)--------- 二、--------(一)--------- (二)---------- 三、--------四、--------- 结束语-------- 参考文献---------- 【内容摘要】:【关键词】:浅议无过错责任原则作者学号(正文部分)(引言)一、 xxxxxxxxxxx(小标题)二、 xxxxxxxxxxx(小标题)三、 xxxxxxxxxxx(小标题)(结束语)参考文献:[1][2][3][4][5]下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。
转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。
电大论文格式规定及论文指导老师安排表
电大论文格式规定1.毕业论文（设计）字数本科一般不少于5000字，不超过10000字；专科一般不少于3000字，不超过8000字。
2.毕业论文（设计）格式编排（1）纸型及页边距毕业论文（设计）一律用国际标准A4型纸(297mm×210 mm)。
页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。
白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)20mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。
（2）版式与用字文字图形一律从左至右横排。
文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。
除非必要，不使用繁体字。
忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
（3）论文各部分的编排式样及字体字号中文内容摘要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。
关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。
英文内容摘要及关键词（申请学位的学生必写）：另起页，项目名称规定为“Abstract”，顶部居中，3号加粗；内容为5号字，推荐使用Arial体，标点符号用英文形式。
目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。
正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
正文文中标题：一级标题，标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，未尾不加标点；二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，未尾不加标点；三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则未尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
每组标题的下一级标题应各自连续编号。
注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“(1)”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。
电大毕业论文格式
电⼤毕业论⽂格式毕业论⽂按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
从⽂体⽽⾔，它也是对某⼀专业领域的现实问题或理论问题进⾏科学研究探索的具有⼀定意义的论⽂。
⼀般安排在修业的最后⼀学年（学期）进⾏。
电⼤毕业论⽂格式1 电⼤本科毕业论⽂格式是什么⼀： ⼩学阶段英语教学的主要⽬标是激发学⽣对英语的浓厚兴趣和敏感性，使他们形成良好的语⾳、语调，发展语⾔的基本技能，培养学⽣初步运⽤英语进⾏实际交际的能⼒，为进⼀步学习英语奠定基矗因此，在英语教学过程中，教师要努⼒营造良好的语⾔学习环境，激发学⽣的学习兴趣,增加交际化内容的输⼊量，探索符合培养现代化⼈才要求的英语教学⽅s法。
尤其是在当前,随着教育理论和现代科技的发展，充分有效地运⽤多媒体课件,将是提⾼英语教学效率、进⾏教学改⾰的有效途径。
多媒体课件，作为辅助教学的现代教学⼿段和内容，其突出的作⽤，正在逐步被⼈们认识、理解、接受和应⽤。
我通过制作并使⽤多媒体课件，深深体会到课件在教学过程中起到s的作⽤是⾮常巨⼤的，是其他教学⼿段所不能⽐拟的。
⼀、什么是计算机辅助教学 ⼀、什么是计算机辅助教学 多媒体辅助教学(即多媒体课件)是将计算机作为主要教学媒体，直接介⼊教学过程，为完成教学⽬标⽽使⽤的⼀种教学⼿段。
它集⽂字，声⾳，图形，图像，动画，视频为⼀体，密度⾼，容量⼤，直观性和趣味性⽐较强，⽽且不受时间和空间的限制，可以多功能全⽅位地虚拟真实情境，为教学提供互动空间，同时还能对学习者提供个性化学习服务。
多媒体技术为构建探究式学习提供了多种便利条件。
教师不仅要从思想上重视，还要不断加强对计算机知识的学习。
例如，我在制作课件时，对于计算机的硬件设施和在制作中会遇到的问题并不了解，为此也经常徒劳⽆功。
后来我咨询了计算机⽼师，把这些在制作中遇到的问题⼀⼀解决，在以后制作中基本的操作问题就迎刃⽽解了。
电大论文格式
毕业论文格式规范1、毕业论文组成部分论文封面、题目、作者、作者单位、目录、提纲、中文摘要、关键词、正文、参考文献2、字体、字号要求1) 标题：黑体、小三、加粗2) 作者姓名：楷体_GB2312、五号3) 作者单位：宋体、五号4) 摘要、关键词内容：宋体、五号5) 正文标题：一级、二级、三级标题格式分别为：黑体加粗四号、四号6) 正文内容：宋体、四号7) 参考文献及其他：宋体、五号8) 段落间距：固定值20磅，段前间距0行，段后间距0行9) 页面设置：上、下、左、右边距均为2.00CM，装订线0 CM。
10)论文一律用A4纸打印。
3、摘要：中文摘要（300字以内）、中文关键词（3～8个），每词之间用逗号分隔。
4、参考文献参考文献一律置于文末。
具体格式如下：连续出版物：作者．文题［J］．刊名，年，卷（期）：起始页码－终止页码．专著：作者．书名［M］. 出版地：出版者，出版年．译著：作者．书名［M］. 译者．出版地：出版者，出版年．论文集：作者. 文题［A］. 编者. 文集［C］. 出版地：出版者，出版年.起始页码－终止页码．学位论文：作者. 文题［D］. 所在城市：保存单位，年份．专利：申请者. 专利名［P］. 国名及专利号, 发布日期．技术标准: 技术标准代号. 技术标准名称［S］．技术报告：作者．文题［R］．报告代码及编号,地名: 责任单位,年份．报纸文章：作者．文题［N］．报纸名，出版日期(版次) ．电子公告／在线文献：作者．文题［EB/OL］．http://…，日期．数据库／光盘文献：作者．文题［DB/CD］．出版地:出版者，出版日期．其他文献：作者．文题［Z］．出版地:出版者，出版日期．附封面题目：*********学校名称专业名称 *********专业姓名张三学号 *********导师姓名 ***** 职称 ***导师签名 * * *年月日。
关于电大本科毕业论文撰写要求
首都经济贸易大学关于中央广播电视大学开放教育本科经济学专业申请学士学位毕业生毕业论文（设计）撰写要求（暂行）（2008年3月）毕业论文（设计）是培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质的重要教学环节，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为规范和统一中央广播电视大学开放教育本科经济学专业申请学士学位毕业生毕业论文（设计）的写作，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和首都经济贸易大学的有关规定，按照《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的国家标准，提出本要求。
一、基本要求毕业论文（设计）必须是一篇系统的、完整的学术论文，且一人一题、中文书写，正文篇幅一般不少于6000字；毕业论文（设计）应是学生本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。
毕业论文（设计）的学术观点必须明确，结构和逻辑严谨，文字通畅。
二、毕业论文（设计）的组成部分和排列顺序毕业论文（设计）一般由封面、论文摘要、论文目录、正文、参考文献、附录、致谢等组成并按以下顺序排列。
（一）封面毕业论文（设计）的封面需用统一格式。
封面各项目用黑色签字笔填写（不要使用铅笔或圆珠笔）。
具体要求如下：论文题目：论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。
学校名称：中央广播电视大学。
专业名称：经济学。
指导教师：必须是经首都经济贸易大学批准且备案的教师。
（二）开题报告：开题报告应包括选题以以及国内外研究状况、本文研究内容和方法、本文写作进度与安排等。
（三）论文摘要论文摘要是该论文不加注释和评论的简短陈述，一般应说明研究目的、方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。
要突出本论文的创造性成果或新见解。
摘要力求语言精炼准确，字数在300~500字左右。
（四）论文目录论文目录作为论文的提纲，由论文中的标题序号、名称和页码，以及参考文献、附录、致谢等组成。
电大毕业论文格式及字体要求
电大毕业论文格式及字体要求电大毕业论文格式及字体要求ﻫ封面:陕西广播电视大学×××专业专科毕业论文(居中,小二号黑体）论文题目2号黑体ﻫ分校(工作站)：XXXXＸ教学班：XXＸXXX ﻫﻫ学号：XXXXXX ﻫﻫ姓名:XXXXXX（以上四项用3号黑体字）ﻫ正文:大标题2号黑体加粗摘要（3号黑体)内容30０字左右，用5号宋体ﻫﻫ摘要：退两格，冒号后连内容；摘要必须是独立文本，禁止用＂本文通过……论述了……"字样。
关键词（3号黑体)：退两格,关键词３-5个,用空格分割开，用5号宋体ﻫ一级标题3号黑体居左，如一、二、三、ﻫ二级标题小三号黑体居左,如 (一）(二)（三)三级标题4号黑体，如1、2、3、ﻫ小标题和内容用小4号宋体ﻫ文尾参考文献（3号黑体)，注释：小5号宋体。
顺序：作者,书名,出版社名,年份,页码。
序号为[1］［２］[３］［４]ﻫ边幅:天30mｍ，地脚25mm，左钉口２5mm,右翻口2５mm。
A4纸正反打印,至少两稿。
ﻫ页眉：陕西广播电视大学×××科毕业论文(居中，5号宋体，１6mm)ﻫ页脚：第×页共×页(居中,5号宋体，15ｍm) ﻫ备注:1.论文本科不少于50０0字,专科不少于3000字,论文必须需双面打印。
ﻫ２．学员上交论文、教案一式两份，必须连同电子版一同上交电大工作站。
ﻫ 3.特别注意论文格式和标点符号。
ﻫ陕西电大开放教育试点汉语言文学专业（专科) ﻫ综合实践环节教学实施细则<B【www．ｃｘlwlm.ｃom】ｒ／＞ﻫ汉语言文学专业（专科）综合实践教学环节包括二个部分的内容：教学教案和毕业论文。
ﻫ第一部分教学教案ﻫ每个毕业学员必须撰写一份一课时语文教学教案作为毕业社会实践连同毕业论文一同上交。
分别一式两份。
ﻫ教学教案的格式:封面；标题及署名；教学目的；教学重难点；教学课时;教学过程设计;教学反思；教学评议。
电大专科毕业论文写作要求,(1)(Word最新版)
电大专科毕业论文写作要求,(1) 通过整理的电大专科毕业论文写作要求,(1)相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！电大专科毕业论文写作要求毕业论文是实施教学支配，实现培育目标必不行少的实践性环节。
占5学分。
为了顺当完成这一教学环节，依据电大导学中心有关文件要求，结合本校实际，对会计学、工商管理等专业的毕业论文写作提出以下要求。
一、毕业论文写作目的训练学员相关学科思维，提高认知水平，培育运用专业基础学问分析并解决问题的实力，驾驭毕业论文的写作方法。
二、毕业论文的构成要素1、封面运用省电大统一印制的封面。
2、摘要摘要是文章内容的高度概括，是对文章内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇相对完整的短文。
摘要不宜写得过长，一般在200-300字以内。
摘要与关键词独立一页。
3、关键词关键词是从论文的题目、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
一篇论文应有3-5个关键词，每个关键词不多于6个字，排在“摘要”的下方。
4、正文（1）题目要求精确、简练、醒目、新颖。
（2）引言：引言又称前言、序言或导言，用在文章的开头。
引言一般要概括地写出作者选题的目的和意义, 并指出文章写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
（3）文章正文正文是文章的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
包括以下内容： a.提出问题 b.分析问题针对“a”中提出的问题，分析其产生的缘由 c.解决问题依据“b”中分析的缘由，提出对应的解决问题的措施。
正文字数不少于5000---8000字。
5、参考文献参考文献是将论文在探讨和写作中曾参考或引证的主要文献资料。
三、毕业论文的写作步骤（一）选题选题是整个写作过程的起先，也是写作最关键的环节。
1、选题要在本专业范围内。
2、选题要选工作实践中亟待解决的实际问题。
3、选题宜小不宜大。
不要选连专家学者还未能解决的问题。
4、选题要力求有新意或在某方面有所突破。
5、选题应尽量选取本地的题材。
电大本科毕业论文格式要求
1、本科毕业论文格式要求:装订顺序：目录—-内容提要——正文——参考文献-—写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页.纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得)：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
（或听老师的安排)3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题)用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。
4、字体要求:（1)论文标题2号黑体加粗、居中.（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号.(3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。
（5）关键词4号黑体,内容为小4号黑体。
（6）目录另起页，3号黑体,内容为小4号仿宋，并列出页码。
（7）正文文字另起页,论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
(8)正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”, 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“(一)”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1。
”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“(1）"与正文字号、字体相同.五级标题：标题序号为“ ①”与正文字号、字体相同。
（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
（10）附录：4号黑体，内容为5号宋体。
（11）参考文献:另起页,4号黑体，内容为5号宋体.（12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007 级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
5、纸型及页边距：A4纸（297mm×210mm).6、页边距:天头（上)20mm，地角（下)15mm，订口(左）25mm,翻口（右）20mm。
7、装订要求:先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内（用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外）.1.纸张与页面设置（1）A4，纵向;(2）页边距：上1。
西安电大土木工程毕业设计(论文)格式规范
毕业设计（论文）规范1 毕业设计（论文）的格式规范1.1 毕业设计（论文）的组成毕业设计（论文）由封面、毕业设计（论文）任务书、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录八部分组成。
具体要求如下：1)封面学生应按要求填写。
论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写。
2)任务书包括设计（论文）题目、工程或研究课题的原始数据，如：主要参考资料、重点内容、设计指标；由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效。
3)摘要中文摘要字数应在400字左右，其内容包括介绍设计（论文）的研究课题、本人见解和主要结论；包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应。
4)目录按三级标题编写，用宋体小四号字，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括：正文主要层次标题、参考文献、附录等。
5)正文论文正文应包括绪论（提出问题——论点）、论文主体（分析问题——论据和论证、解决问题——论证方法和步骤）、结论。
工科论文要求符合科技论文格式。
正文文字应在5000字以上（毕业要求而非学位要求）。
6)参考文献所列参考文献应不低于7项，必须是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的，以近三年发表的期刊类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关，参考文献要求在正文中引用处进行标注。
所列举的参考文献要标明序号、作者、著作或论文的标题、刊物名称（卷、期）、出版社、出版时间等信息。
参考文献按以下格式列出：i.［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）ii.［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）7)附录与论文有关的数据表、计算机程序。
1.2 毕业论文的书写1)论文统一用A4纸打印。
正文用宋体小四号字，版面上空 2.5cm，下空2cm，左空 2.8cm，右空2cm。
每页中字符数/行数使用默认字符数，行距设置为1.5倍行距，字符间距设为标准。
2)对字体和字号的要求：a)题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；b)第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字符，不加标点，下同；c)第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；d)第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；e)第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；f)第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。
电大专科论文(课程综述)写作形式要求与排版样式
行政管理专科毕业设计（论文）写作形式要求一、形式及内容专科毕业设计（论文）一般包括毕业论文和课程综述两种形式，主要包括题目、摘要、目录、正文、参考文献，具体要求如下：1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字；2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明研究的目的、方法及内容。
字数一般在300字以内，关键词应当反映全文主要内容信息（一般为3-6个）；3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献等；4.正文：毕业论文应包括绪论、论文主体和结论等内容，课程综述主要包括介绍所选课程的主要内容或基本原理综述，以及和该课程相关的个人工作（或实践）调查，要求内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读；5.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等。
二、篇幅毕业论文正文字数一般为3000-8000字。
课程综述一般不少于3000字。
三、打印、装订格式1.正文页面规格正文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），每段左空2字编写。
页边距一律采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。
文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。
页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
2.装订顺序题名页（扉页）—摘要—目录—正文—参考文献。
3.排版格式（1）摘要“摘要”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格，单倍行距，段间距为0；摘要内容为四号宋体字体。
段落按照“首行缩进”格式，每段开头空2格，标点符号占1格；摘要内容后下空1行左空2格编排“关键词”三字（四号黑体字体），其后为圆角冒号和关键词（四号宋体字体），关键词之间用分号分隔。
（2）目录“目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），单倍行距，段间距为0，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，题目和页码间用“......”相连，一般标记到三级标题。
西电本科毕设论文格式要求
西电本科毕设论文格式要求篇一:西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范一. 毕业设计(论文)的总体要求:撰写论文应简明扼要，一般不少于15000字(外语专业可适当减少，但不得少于10000单词，且须全部用外语书写)。
二. 毕业设计(论文)的编写格式:每一章、节的格式和版面要求整齐划一、层次清楚。
其中:1. 论文用纸:统一用A4纸，与论文封皮，任务书，工作计划，成绩考核表一致。
2. 章的标题:如:“摘要”、“目录”、“第一章”、“附录”等，黑体，三号，居中排列。
3. 节的标题:如:“2.1 认证方案”、“9.5 小结”等，宋体，四号，居中排列。
4. 正文:中文为宋体，英文为“Times News Roman”，小1四号。
正文中的图名和表名，宋体，五号。
5. 页眉:宋体五号，居中排列。
左面页眉为论文题目，右面页眉为章次和章标题。
页眉底划线的宽度为0.75磅。
6. 页码:宋体小五号，排在页眉行的最外侧，不加任何修饰。
三. 毕业设计(论文)的前置部分:毕业设计(论文)的前置部分包括封面、中英文摘要、目录等。
1.封面及打印格式(1) 学号:按照学校的统一编号，在右上角正确打印自己的学号，宋体，小四号，加粗。
(2) 题目:题目应和任务书的题目一致，黑体，三号。
(3) 学院、专业、班级、学生姓名和导师姓名职称等内容，宋体，小三号，居中排列。
2. 中英文摘要及关键词摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。
它主要是简要说明研究工作的目的、方法、结果和结论，重点说明本论文的成果和新见解。
关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语。
(1) 中文摘要，宋体小四号，一般为300字;英文摘要，“Times News Roman”字体，小四号，一般为300个实2词。
摘要中不宜出现公式、非公用的符号、术语等。
(2)每篇论文选取3 ~ 5个关键词，中文为黑体小四号，英文为“Times News Roman”字体加粗，小四号。
电大本科毕业论文格式标准
电大本科毕业论文格式标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：电大本科毕业论文格式标准点击左键播放幻灯右键选全屏显示增加视觉效果前置部分:封面论文提纲中文摘要(300字左右)关键词( 3 – 5 个)英文摘要(申请学位者必须有)关键词(英文)目次页(必要时)毕业论文提纲1.教育成本的含义2.电大系统进行教育成本管理的意义2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据2.2 建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证2.3 电大系统办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性3.电大系统教育成本管理的方法探索3.1 教育成本管理必须遵循的原则3.1.1 成本管理原则3.1.2 成本分配的原则3.2 电大系统教育成本管理方法选择3.2.1 有条件的部门可实行企业化管理3.2.2 在全校范围内大力推广目标经济责任制二号黑体四号黑体中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"X X X专业本科毕业论文论文题目 X X X XX X X X X X X X学生姓名 X X X学号 X X X X X X指导教师 X X X专业 X X X年级 X X X学校 X X X三号黑体二号黑体可根据字数多少调整三号黑体封面浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文[中文摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,"以质论价","成本核算",这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育.如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点.但在目前的高校会计制度中,还没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准.作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下两个原则:1.成本管理原则;2.成本分配的原则.由于电大系统办学模式的多样性,决定了电大系统教育成本管理的复杂性,文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制.总之,要想降低教育成本,就要在全员中树立成本意识,不但要提高管理人员的成本管理意识,更关键在于教职工.教职工的行动左右成本的发生,教职工是长期成本的推动元.[关键词] 电大系统教育成本成本管理第 1页共 3页中文摘要300字左右五号宋体页眉:五号宋体,居中页脚:小五号宋体,居中中文摘要与关键词四号宋体加粗关键词3-5个5号宋体四号宋体加粗浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文Abstract: As the competitive factor of education market is being perfected, the terms such as "determine the price according to the quality" and "cost accounting", which reflect the market law, are being popular in schools. How to improve the accounting of educational cost will certainly be the focal point of the financial administration in colleges and universities. However, since the accounting of educational cost, which is only being studied in the accounting circles, has not been set up in the present accounting system in colleges and universities, no standard for educational cost is available. The author thinks that in order to strengthen the administration of the educational cost we must follow two principles: the principle of cost administration and the principle of cost distribution. Due to the diversity of TVU's school-running ways and the complication of its administration of the educational cost, the paper argues that different administrative ways ought to be carried out, which means that businessized administration may be carried out in some departments if conditions permit, while a purposive economy system of responsibility should be spread in all the departments. In short, in orderto reduce the educational cost, a cost consciousness must be cultivated among the personnel, not only among administrative members, but also among teachers and staff members. The latter influences the occurrence of cost and is the motive force of long-term costKey words: TVU, educational cost, cost administration.第 2页共 3页英文摘要五号字体英文摘要与关键词浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文目录中文摘要与关键词 (1)英文摘要与关键词 (1)目录.............................................................................. (2)1.教育成本的含义............................................................ (1)2.电大系统进行教育成本管理的意义.................................... (1)2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据........................... (1)2.2 建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 (2)2.3 电大系统办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 23.电大系统教育成本管理的方法探索 (2)3.1 教育成本管理必须遵循的原则 (2)3.1.1 成本管理原则 (3)3.1.2 成本分配的原则 (3)3.2 电大系统教育成本管理方法选择 (3)3.2.1 有条件的部门可实行企业化管理 (4)3.2.2 在全校范围内大力推广目标经济责任制 (5)参考文献 (8)第 3页共 3页目次页(必要时用)二号黑体小四黑体主体部分:引言(或绪论)正文结论致谢(必要时)附录部分6000---8000字浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科,本科教育和中等专业教育,开展职业教育;举办岗位培训,继续教育等各种非学历教育.广播电视大学实行多层次,多规格,多种形式办学,学历教育和非学历教育协调发展的办学方针.创办二十多年来,电大系统为各行各业输送了大批的人才,尤其是电大非学历教育的开展,为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献.但是,随着社会主义市场经济进程的不断推进,知识经济时代的来临,教育需求达到空前的膨胀,尤其是成人教育,除了电大,高等教育自学考试两大成教系统外,各大专院校都在开办成人教育,更有其他社会办学力量如雨后春笋.同时,21世纪也将是终身教育的世纪.因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代.成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化.1 教育成本的含义广义的教育成本,是指投入教育的总成本.它可按用途不同或投入途径不同分类. 美国高等教育经济专家布鲁斯·约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类:一是教学成本.它是指学校为培养学生所支付的费用,包括教师工资,辅助人员工资,图书资料,仪器设备购置费,教学用建筑的折旧损耗和维修费用,教学用日常办公费用等.二是学生生活成本.它包括学生为了就学而支付的住房,伙食,日常生活开支以及购买学习用品,往返交通所支付的费用.三是学生所放弃的收入,即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入.这类成本虽无法以货币形式体现,属于机会成本.按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:一是社会直接成本,主要包括国家财政预算内支出的教育经费,教育附加费拨款等.二是个人直接成本,它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用.三是社会间接成本,是指不以货币形式支付的成本,包括社会所放弃的收入,减免税成本等.四是个人的间接成本,是指学生达到法定离校年龄后,因继续就学所弃的劳动收入.就一个学校而言,它着重考虑的是教学成本①,即学校为培养学生所支付的所有费用.学校经济运行的成本可细分为人员成本,资源占用成本,消耗费用成本三大类.其中人员成本由职工薪金收入,福利,各种补贴等组成.资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本.消耗费用成本包括水电费,电话费,车辆使用费,房屋修缮费等与办公有关的开支.2 电大系统进行教育成本管理的意义2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府,社会,学生家长或个人对教育成本合理分担的机制.虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局,招生规模和经费拨付,优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成,但随着高等教育体制改革的不断深化,高等院校将名副其实地成为适应市场经济,自主办学的法人主体.第 1页共 3页主体部分一级序号三号黑体,居中插入注释(注释采用尾注形式)并在附录部分说明出处二级序号小三号黑体,居左浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科,本科教育和中等专业教育,开展职业教育;举办岗位培训,继续教育等各种非学历教育.广播电视大学实行多层次,多规格,多种形式办学,学历教育和非学历教育协调发展的办学方针.创办二十多年来,电大系统为各行各业输送了大批的人才,尤其是电大非学历教育的开展,为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献.但是,随着社会主义市场经济进程的不断推进,知识经济时代的来临,教育需求达到空前的膨胀,尤其是成人教育,除了电大,高等教育自学考试两大成教系统外,各大专院校都在开办成人教育,更有其他社会办学力量如雨后春笋.同时,21世纪也将是终身教育的世纪.因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代.成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化.1 教育成本的含义广义的教育成本,是指投入教育的总成本.它可按用途不同或投入途径不同分类. 美国高等教育经济专家布鲁斯·约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类:一是教学成本.它是指学校为培养学生所支付的费用,包括教师工资,辅助人员工资,图书资料,仪器设备购置费,教学用建筑的折旧损耗和维修费用,教学用日常办公费用等.二是学生生活成本.它包括学生为了就学而支付的住房,伙食,日常生活开支以及购买学习用品,往返交通所支付的费用.三是学生所放弃的收入,即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入.这类成本虽无法以货币形式体现,属于机会成本.按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:一是社会直接成本,主要包括国家财政预算内支出的教育经费,教育附加费拨款等.二是个人直接成本,它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用.三是社会间接成本,是指不以货币形式支付的成本,包括社会所放弃的收入,减免税成本等.四是个人的间接成本,是指学生达到法定离校年龄后,因继续就学所弃的劳动收入.就一个学校而言,它着重考虑的是教学成本,即学校为培养学生所支付的所有费用.学校经济运行的成本可细分为人员成本,资源占用成本,消耗费用成本三大类.其中人员成本由职工薪金收入,福利,各种补贴等组成.资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本.消耗费用成本包括水电费,电话费,车辆使用费,房屋修缮费等与办公有关的开支.2 电大系统进行教育成本管理的意义2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府,社会,学生家长或个人对教育成本合理分担的机制.虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局,招生规模和经费拨付,优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成,但随着高等教育体制改革的不断深化,高等院校将名副其实地成为适应市场经济,自主办学的法人主体.第 1页共 8页一级序号三号黑体,居中主体部分浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文为了加强成本管理,建立全额成本核算是高校会计发展的必然,但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准.但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则:3.1.1 成本管理原则.①统一领导,分级管理,建立健全的适应市场竞争和内部管理需要的成本管理体系.②逐步建立资源(包括人力资源和实物资源)有偿使用制度,通过成本杠杆合理调配资源,充分发挥资源利用率.③鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源,遵循谁受益谁承担费用的原则,学校按明确的收益分成关系,进行目标责任制管理.④正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾,降低教育成本应以强化未来竞争优势和提高长期办学效益为最终目标.⑤为了更好地反映成本管理成果,本着先易后难,循序渐进的方式逐步开展成本核算工作.3.1.2 成本分配的原则.①受益性原则.成本分配的受益性原则可以概括为两句话,即谁受益,谁负担;负担多少,视受益程度而定.这一原则,要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度.②及时性原则.是指要及时将各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期.不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性,也必然会影响成本信息的质量,造成经济决策的失误.③成本效益性原则.成本分配也要讲究成本效益比,即成本分配本身也是有成本的,而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行.当然这种成本效益比不太好计算,这就要求我们在进行成本分配工作时,要注意适度,不要将大量的时间和精力放在一些意义不大的数据收集和计算上,而且要注意成本分配能带来何种效果.④基础性原则.成本分配要以完整的,准确的原始记录为依据,不能凭主观臆断乱分配,更不能故意搞乱成本分配秩序,制造虚假成本信息.如果各项基础工作做不好,必然使成本分配工作陷入被动局面.⑤管理性原则.成本分配要有利于单位加强成本管理.成本是一个综合性指标,既可以用它来进行经济预测和决策,又可以用它来编制成本计划,考核各部门的业绩,因此提高成本分配的科学性,对提高成本管理水平是极为有利的.⑥多元性原则.成本分配标准是多元的,成本分配方法是多样化的,成本分配的目的也是多元的.因此在进行成本分配时,要灵活地加以应用,不能固定不变地采用一个分配标准,一种分配方法.成本分配只有遵循多元性原则,才能逐步科学化,才能更好地发挥其应有的作用.第 3页共 8页主体部分三级序号四号黑体,居左三级序号四号黑体,居左浙江广播电视大学xx专业本科毕业论文广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科,本科教育和中等专业教育,开展职业教育;举办岗位培训,继续教育等各种非学历教育.广播电视大学实行多层次,多规格,多种形式办学,学历教育和非学历教育协调发展的办学方针.创办二十多年来,电大系统为各行各业输送了大批的人才,尤其是电大非学历教育的开展,为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献.但是,随着社会主义市场经济进程的不断推进,知识经济时代的来临,教育需求达到空前的膨胀,尤其是成人教育,除了电大,高等教育自学考试两大成教系统外,各大专院校都在开办成人教育,更有其他社会办学力量如雨后春笋.同时,21世纪也将是终身教育的世纪.因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代.成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化.1 教育成本的含义广义的教育成本,是指投入教育的总成本.它可按用途不同或投入途径不同分类. 美国高等教育经济专家布鲁斯·约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类:一是教学成本.它是指学校为培养学生所支付的费用,包括教师工资,辅助人员工资,图书资料,仪器设备购置费,教学用建筑的折旧损耗和维修费用,教学用日常办公费用等.二是学生生活成本.它包括学生为了就学而支付的住房,伙食,日常生活开支以及购买学习用品,往返交通所支付的费用.三是学生所放弃的收入,即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入.这类成本虽无法以货币形式体现,属于机会成本.按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:一是社会直接成本,主要包括国家财政预算内支出的教育经费,教育附加费拨款等.二是个人直接成本,它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用.三是社会间接成本,是指不以货币形式支付的成本,包括社会所放弃的收入,减免税成本等.四是个人的间接成本,是指学生达到法定离校年龄后,因继续就学所弃的劳动收入.就一个学校而言,它着重考虑的是教学成本,即学校为培养学生所支付的所有费用.学校经济运行的成本可细分为人员成本,资源占用成本,消耗费用成本三大类.其中人员成本由职工薪金收入,福利,各种补贴等组成.资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本.消耗费用成本包括水电费,电话费,车辆使用费,房屋修缮费等与办公有关的开支.2 电大系统进行教育成本管理的意义2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府,社会,学生家长或个人对教育成本合理分担的机制.虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局,招生规模和经费拨付,优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成,但随着高等教育体制改革的不断深化,高等院校将名副其实地成为适应市场经济,自主办学的法人主体.第 1页共 8页主体部分正文小四宋体.字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅.浙江广播电视大学财经类本科毕业论文广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科,本科教育和中等专业教育,开展职业教育;举办岗位培训,继续教育等各种非学历教育.广播电视大学实行多层次,多规格,多种形式办学,学历教育和非学历教育协调发展的办学方针.创办二十多年来,电大系统为各行各业输送了大批的人才,尤其是电大非学历教育的开展,为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献.但是,随着社会主义市场经济进程的不断推进,知识经济时代的来临,教育需求达到空前的膨胀,尤其是成人教育,除了电大,高等教育自学考试两大成教系统外,各大专院校都在开办成人教育,更有其他社会办学力量如雨后春笋.同时,21世纪也将是终身教育的世纪.因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代.成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化.1 教育成本的含义广义的教育成本,是指投入教育的总成本.它可按用途不同或投入途径不同分类. 美国高等教育经济专家布鲁斯·约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类:一是教学成本.它是指学校为培养学生所支付的费用,包括教师工资,辅助人员工资,图书资料,仪器设备购置费,教学用建筑的折旧损耗和维修费用,教学用日常办公费用等.二是学生生活成本.它包括学生为了就学而支付的住房,伙食,日常生活开支以及购买学习用品,往返交通所支付的费用.三是学生所放弃的收入,即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入.这类成本虽无法以货币形式体现,属于机会成本.按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:一是社会直接成本,主要包括国家财政预算内支出的教育经费,教育附加费拨款等.二是个人直接成本,它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用.三是社会间接成本,是指不以货币形式支付的成本,包括社会所放弃的收入,减免税成本等.四是个人的间接成本,是指学生达到法定离校年龄后,因继续就学所弃的劳动收入.就一个学校而言,它着重考虑的是教学成本,即学校为培养学生所支付的所有费用.学校经济运行的成本可细分为人员成本,资源占用成本,消耗费用成本三大类.其中人员成本由职工薪金收入,福利,各种补贴等组成.资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本.消耗费用成本包括水电费,电话费,车辆使用费,房屋修缮费等与办公有关的开支.2 电大系统进行教育成本管理的意义2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府,社会,学生家长或个人对教育成本合理分担的机制.虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局,招生规模和经费拨付,优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成,但随着高等教育体制改革的不断深化,高等院校将名副其实地成为适应市场经济,自主办学的法人主体.第 1页共 8页主体部分页面要求:毕业论文须用A4(210×297mm)标准,70克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm.浙江广播电视大学财经类本科毕业论文广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科,本科教育和中等专业教育,开展职业教育;举办岗位培训,继续教育等各种非学历教育.广播电视大学实行多层次,多规格,多种形式办学,学历教育和非学历教育协调发展的办学方针.创办二十多年来,电大系统为各行各业输送了大批的人才,尤其是电大非学历教育的开展,为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献.但是,随着社会主义市场经济进程的不断推进,知识经济时代的来临,教育需求达到空前的膨胀,尤其是成人教育,除了电大,高等教育自学考试两大成教系统外,各大专院校都在开办成人教育,更有其他社会办学力量如雨后春笋.同时,21世纪也将是终身教育的世纪.因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代.成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化.1 教育成本的含义广义的教育成本,是指投入教育的总成本.它可按用途不同或投入途径不同分类. 美国高等教育经济专家布鲁斯·约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类:一是教学成本.它是指学校为培养学生所支付的费用,包括教师工资,辅助人员工资,图书资料,仪器设备购置费,教学用建筑的折旧损耗和维修费用,教学用日常办公费用等.二是学生生活成本.它包括学生为了就学而支付的住房,伙食,日常生活开支以及购买学习用品,往返交通所支付的费用.三是学生所放弃的收入,即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入.这类成本虽无法以货币形式体现,属于机会成本.按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:一是社会直接成本,主要包括国家财政预算内支出的教育经费,教育附加费拨款等.二是个人直接成本,它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用.三是社会间接成本,是指不以货币形式支付的成本,包括社会所放弃的收入,减免税成本等.四是个人的间接成本,是指学生达到法定离校年龄后,因继续就学所弃的劳动收入.就一个学校而言,它着重考虑的是教学成本,即学校为培养学生所支付的所有费用.学校经济运行的成本可细分为人员成本,资源占用成本,消耗费用成本三大类.。
电大本科生毕业设计(论文)基本规范要求
本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。
在教学过程中指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。
一、基本规范要求的内容（一）内容基本要求1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。
2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。
3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。
4.应查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。
5.参考文献在文中一定要引注，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。
（二）图表要求图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确。
（三）译文要求1.用词恰当，准确表达原意，行文流畅。
2.译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。
（四）书写和字数要求1.毕业论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4（210mm×297mm）页面复印纸打印。
2.教育技术学专业不少于7000字，新闻传播类专业不少于8000字。
（五）参考文献内容要求参考文献原则上不能低于10篇，并要有一定比例的最新期刊，此外，还应有外文资料。
（六）编辑格式要求毕业设计（论文）文本编辑请参照下表格式。
正文字号为小四号，字体为宋体，行间距为固定值20。
（七）毕业设计（论文）结构要求本科生毕业设计（论文）结构一般由封面、声明、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录、主要符号表、后记（致谢）、封底等部分组成，装订亦按此相应顺序排列。
以下说明中打*号的为可选部分。
1.封面封面应包含毕业设计（论文）的基本信息。
（1）题目：含选题编号、中文题目、外文题目。
题目应能概括整个毕业设计（论文）最重要的内容，简练、明确、醒目，力求简短，控制在25字内；同时要译成外文。
电大毕业论文格式范文2
最新电大毕业论文格式范文
论文装订方式统一规定为左装订。
(1) 标题:黑体二号居中，上下各空一行
(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍，1.25
(3) 一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点
(4) 二标题序号为“(一)”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
(5)三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。
(6) 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
假设独占行，那么末尾不使用标点，否那么，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(7) 注释 (根据需要)：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”(即插入脚注)，并在该页底部脚注处对应注号续写注文。
注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报，xx.2.26-28
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
以上就是的最新电大格式范文，供大家参考。
电大论文格式
电大论文格式电大论文格式范文毕业论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
毕业论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
题目题名规范题名应简明、具体、确切，能概括毕业论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
命题方式简明扼要，提纲挈领。
英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。
各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。
少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
③同一篇毕业论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。
在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。
这些规定可供我们参考。
⑤在毕业论文的英文题名中。
凡可用可不用的冠词均不用。
作者署名规范作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页脚位置。
有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。
示例：王军××师范大学物理系，北京 100875；张红××教育学院物理系，北京 100011（注释：后面的数字是该学院的邮编号码）目录目录是毕业论文中主要段落的简表。
（短篇毕业论文不必列目录）摘要摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，毕业论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
电大毕业论文要求
电大毕业论文要求电大毕业论文要求随着社会的发展和教育的普及，越来越多的人选择通过电大（远程教育）的方式来完成学业。
而电大毕业论文作为学位论文的一种形式，对于电大学生来说具有重要的意义。
本文将从论文的要求和写作技巧两个方面来探讨电大毕业论文的相关内容。
一、论文的要求1.选题电大毕业论文的选题应该具有一定的学术价值和实践意义。
学生可以选择自己感兴趣的话题，但同时也要考虑到该领域的研究热点和前沿问题。
选题时还应该注意题目的可行性和实际操作性，避免选择过于宏大或无法完成的研究课题。
2.研究方法电大毕业论文的研究方法应该科学合理，能够支撑论文的研究目的和论证过程。
常见的研究方法包括文献综述、实证研究、案例分析等。
在选择研究方法时，学生应该根据自己的研究对象和研究目的来确定最合适的方法。
3.论文结构电大毕业论文的结构一般包括绪论、正文和结论三个部分。
绪论部分主要介绍研究背景和意义，提出研究问题和目的，概括研究方法和论文结构。
正文部分是论文的核心内容，应该围绕研究问题展开，进行深入的分析和讨论。
结论部分是对整个研究的总结和归纳，提出研究的局限性和未来的研究方向。
4.参考文献电大毕业论文的参考文献应该来源于可信的学术出版物和权威的研究机构。
学生在写论文时应该注重引用和参考他人的研究成果，同时也要避免抄袭和剽窃的行为。
参考文献的格式应该符合学校或学院的要求，一般采用APA或MLA 等国际通用的引用规范。
二、写作技巧1.明确论文的目的和结构在写作之前，学生应该明确论文的目的和结构，确定好每个部分的内容和逻辑关系。
这样可以帮助学生更好地组织自己的思路，提高写作的效率和质量。
2.合理安排时间和任务电大学生通常需要兼顾学习、工作和家庭等多重角色，因此在写毕业论文时应该合理安排时间和任务。
可以制定一个详细的时间表，将论文写作的任务分解成若干个小目标，逐步完成。
3.注重论文的逻辑性和连贯性电大毕业论文的写作应该注重论文的逻辑性和连贯性。
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关于印发西安广播电视大学毕业论文（设计)
撰写格式规范的通知
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各分校、工作站、校部各相关处室：
毕业综合实践环节是我校教学工作中的重要一环，为了进一步加强和落实我校毕业综合实践环节教学及教学管理工作，规范我校毕业论文（设计），使学生的基本学术素养和综合运用知识的能力得到较大幅度的提升，现按照中央电大和我校毕业综合实践教学工作的要求，从2012年春季起，严格按照《西安广播电视大学毕业论文（设计)撰写格式规范》（见附件）要求统一毕业论文（设计）格式。
现印发给你们，请遵照执行。
附件：西安广播电视大学毕业论文（设计)撰写格式规范
二○一一年十二月五日
主题词：印发毕业论文（设计）格式规范通知
西安广播电视大学2011年12月21日印发
附件：
西安广播电视大学毕业论文（设计）撰写格式规范
为进一步规范学生学术论文的撰写格式，达到培养实用型人才的目标，依据国家新闻出版署《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)，结合中央广播电视大学有关要求及西安广播电视大学实际情况，特制定本格式规范。
一、封皮及页面设置
封皮格式详见附录。
装订纸型一律用A4标准白色打印纸单面打印。
页码插入位置应在页面底端（页脚）并居中。
二、标题
论文主标题为3号黑体。
不含公式、分子式等，不含非公知公认的缩略词等，能准确反映文章主要内容，长度一般不超过20字。
居中排列。
三、作者信息
分两行：第一行，姓名。
用小4号宋体加粗。
第二行，加括号，标明单位、省份、城市、邮编。
用小4号楷体加粗。
四、摘要
采用无主句，不进行自我评价。
用高度概括的语言叙述论文的研究内容，可从背景、目的、方法、结果和结论、建议5个方面进行概括。
字数以100－300为宜。
英文摘要采用被动语态，不用In this paper 等状语。
中文摘要前加“摘要：”作为标识，两字之间空2格，用5号宋体加粗。
英文摘要前加“Abstract：”作为标识,字体用5号Times New Roman字体加粗。
文字用5号楷体。
顶格排列。
五、关键词
要求有反映研究对象的核心词汇，要避免非公知、公认的缩略词等，以3－8个为宜。
中文关键词前应冠以“关键词：”，用5号宋体加粗。
英文关键词前冠以“Key words：”作为标识，字体用5号Times New Roman加粗。
文字用5号楷体。
多个关键词之间应用分号“；”分隔。
顶格排列。
六、插图和表格
如有中、英文的图题，最好采用矢量图。
多图的要有编号（编号用小5号黑体）。
图不宜过大或过小，力求匀称、美观。
图题应置于图下方居中。
如有中、英文表，最好采用三线表。
表题应置于表上方居中。
七、物理量
文中出现的以字母方式表示的物理量、函数、变量等均为斜体，矢量、矩阵等为黑斜体。
八、单位
采用国际单位制，禁止使用已废弃的单位。
对于从文献中直接引用的非国际单位制，应在括号中注出国际单位制。
九、注释。