人大附中王金战的教育理念
王金战怎样让每个孩子都爱上学习观后感
王金战怎样让每个孩子都爱上学习观后感【篇一：怎样让每个孩子都爱上学习】
今天，我和妈妈一起观看了北京教授王金战老师的讲座《怎样让每个孩子都爱上学习》。
王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者。
王老师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。
假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。
相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。
十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。
我希望爸爸妈妈多理解我们。
我对王老师的讲座感触颇深的一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。
王老师说，家长们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。
孩子特别在乎家长的评价和情绪。
所以作为家长的我们不要吝啬的孩子的夸奖，要多鼓励少批评。
我们家长要用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的一点一滴的进步。
最后，妈妈说：“我相信作为家长的我们只要认真去做，不断学习，和孩子一起学习，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习”。
【篇二：怎样让每个孩子都爱上学习】。
王金战
王金战，人大附中数学教师，全国优秀教师，中科院在读博士，
国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课
题组组长，宽高教育集团董事长。
出版教学专著八本，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文。
历任山东沂水一中政教主任、青岛二中教导主任、山东临沂华盛实验学校校长等职。
坚守着以能力培养为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育思想和教育方式。
2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。
王金战认为，人生就业分为三个层次：就业、职业、事业。
从事老师这个工作，也要经历三个层次的升华：具有爱心、责任心、最后升华到事业心。
王金战出的书籍有《英才是怎样造就的》，此书内容丰富，哲理性强，启发性高，十分值得学子们一看。
《英才》一书自面世及王金战开设博客以后，受到读者和“博友”的热烈欢迎。
还著有：《学习哪有那么难》《中国英才家庭造》，《好孩子是怎样培养的》，《数学是怎样学好的》（魅力篇，实战篇），《究竟什么样的孩子适合留学》，《轻松搞定高中数学》（10册），《轻松搞定初中数学》（8册），《高考数学难题破解策略》，《高考数学轻松突破120分》，《中考数学轻松突破100分》，《轻松搞定新高考》，《高考抢分36计（数学）》，《中考抢分36计（数学）》。
2010年，出版《考前30天必做60题（数学）》，上市30天，卖出10万册。
2011年主编《考前30天必做60题》，科目覆盖高考所有科目及中考数学科目。
王金战数学老师
让你的孩子进名牌大学，强烈建议有孩子的看看非常好的总结太全了!这样的老师谓真老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
我看王金战
我看王金战王金战,中国人民大学附属中学数学教师,全国优秀教师。
国家重大科技攻关项目“中学教育示范工程”课题组成员,出版教学专著八本,有三篇论文获全国优秀论文一等奖,两次在国际学术大会上宣读论文。
2003年，他作为人大附中高中12班班主任，把全班55名学生中的37人送进清华大学和北京大学，10人送进英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等世界名校，成就了一段高分高能的传奇。
在长期的教育实践中，始终坚守着以尊重个性、培养能力、激励成才为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育理念和教育方法。
人民教师，一个平凡普通的工作岗位，他做出了一番成绩。
而他赢得他人尊重，凭借的不仅仅是他过硬的专业技能和职业操守，更重要的是他高尚的人格魅力——威而不疏。
王老师管理学生自有一套，不是像有些老师一味的苛求或者故作威严，而是努力挖掘每个学生身上的闪光点，用“忽悠”的方法让学生扬长避短，展现自己，实现自己的价值，同时也让别人更好的认识并赏识。
用王老师自己的一句话说就是“在我的眼里，根本没有差生”！这句话中我们可以很好的看出王老师的教育管理秘诀。
作为一个人民教师，最重大的任务便是教书育人。
王老师，不仅在教学成果上独领风骚，更难能可贵的是他在育人成果上更加卓越。
下面就介绍王老师如何收服顽劣学生的事情。
王老师讲在他当班主任时，有一次高中学生要军训，很多学生等一个学生。
这个学生是从外校转来的。
当这个学生来了的时候，老师吓了一跳，他体重200斤，胳膊比他腿还粗。
老师和他并排坐一起，他一坐下去，王老师就没地方做了，用王老师的话说“他的规模挺大的”。
这个学生来到老师跟前就向老师示威，“你知道我的外号叫什么?我的外号叫老大，我特别厉害哦！”王老师说“你厉害到什么程度啊？是黑社会老大啊？”学生说，“我一周打一次，打遍全校无敌手，咱俩比比劲,我给你个手指头，你掰我。
”结果王老师败了。
王老师就在琢磨如何收拾这个"老大"。
他并不是找他的缺点，他寻找他的优点，他寻找这个老大的优点来"收拾"他！终于王老师找到他最大的三个长处,他对那个老大说：第一，你身强力壮，你一个顶三个，你一个人来咱班等于给咱班增加三个人.我让你保证我们班这次军训拔河赢得冠军，可以吗？他说，可以！王老师就任命他当拔河队队长。
王金战怎样让孩子爱上学习观后感精选4篇
王金战《怎样让孩子爱上学习》观后感精选4篇王金战《怎样让孩子爱上学习》观后感我观看了著名教育家王金战老师的讲座《让孩子爱上学习》猴，感受很深，王老师关于教育孩子的观点、策略对我很有启发。
我认为要想成为一名合格的家长，为孩子的成长助力，应该从以下几方面努力：首先，我们家长应该多学习，多看书，为孩子树立良好的榜样。
家庭氛围对孩子的影响是无形的，《孔子家语》中讲：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣.与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
”由此可见，环境对孩子成长的的影响是非常大的。
古代《孟母三迁》的故事也是在强调环境对孩子成长的作用。
王金战老师在讲座中也强调家庭状况、学习环境以及父母关系的和谐状况都会对孩子产生影响。
试想一个每天陶醉于书香氛围的家庭环境中的孩子，与一个终日被父母责骂或者父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的孩子，他们的学习状态一定会大相径庭。
不仅学习状态不同，孩子的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。
孩子不能选择家庭，但是父母有责任为孩子创造利于成长的环境。
其次，要发掘孩子的优点，不吝惜赞美的语言。
好孩子都是夸出来的，现在很多教育家都在强调赏识教育。
赏识可以增强孩子的自信心，赏识可以激发孩子学习的动力，赏识可以提高孩子的对自己的定位，赏识可以培养出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面发展的优秀孩子。
只要我们正确热爱孩子，善于发现优点，每一个孩子都是天使，都是我们为人父母的骄傲。
第三，要正确定位孩子，引导孩子，给他宽松的学习氛围。
家长要时刻关注孩子的学习，但是不能给孩子带来无形的压力。
家长过度紧张，就会影响孩子的情绪。
王金战老师在讲座中提到的那个由第1名落后到29名的女孩，就是学习过度紧张，过分在乎名次的典型例子。
每个家长都关注孩子的学习，学习成绩的好坏都在名词上反映，我们都希望孩子名列前茅，但是孩子们的分数不可能整齐划一，必定有多少之分。
王金战告诫家长：赏识孩子才能造就英才
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 王金战告诫家长：赏识孩子才能造就英才王金战告诫家长：赏识孩子才能造就英才他叫王金战，是人民大学附属中学数学特级教师。
他被称为中国最牛的班主任。
他叫王金战，是人民大学附属中学数学特级教师。
他被称为中国最牛的班主任。
XX 年，他带的一个班级，49 人参加高考，37 人考上北大清华，10 人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等国外名校。
更牛的是，他还是一位成功的父亲，把原本中考时高中都没没考上的女儿送进了北大。
上周六，他受集集美中学之邀，来厦传授他他造就英才的绝招。
怎么当好家长？家长会后家长要备课课不少家长开完完家长会，碰上孩子受表扬扬一脸笑容；可一旦挨了批批评，往往是气不打一处来来，回到家就把一肚子的火火发泄到孩子身上。
因此，，很多孩子害怕家长去开家家长会。
在王金战战看来，家长开完家长会后后一定要认真备课，特特别是孩子在家长会上挨了了批评的，家长更是要好好1 / 8好地准备一下怎么去鼓励孩孩子。
比如，会上老师说了了什么，家长先领会一下，，再结合孩子的实际情况跟跟孩子好好谈一谈。
家长千千万不要一回家就对孩子吼吼：怎么别人老师都表扬扬了，就你没被表扬？这这对孩子伤害很大，因为往往往最亲近的人对孩子的伤伤害最致命。
在王王金战看来，作为孩子最亲亲近的人，家长要学会赏识识孩子、鼓励孩子。
他举了了一个母亲的例子。
这名母亲第一次参加家家长会，幼儿园的老师说她她儿子有多动症，在板凳上上连 3 分钟都坐不了，建议议她带孩子去医院看看。
母母亲很心酸，但她还是告诉诉孩子：老师表扬你了，，说宝宝原来在板凳上坐不不了 1 分钟，现在能坐 3 分分钟了，全班只有宝宝进步步了。
那天晚上，儿子破破天荒地吃了两碗米饭，没没有让妈妈喂。
读王金战学习哪有那么难
作者介绍：
著名教育专家，全国优秀教师、中科院 博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育 学院院长。 2003年他在人大附中所带55名学生，37 人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、 牛津大学、美国耶鲁大学等名校，其他考入 复旦、南开等大学。
教育著作： 《英才是怎样造就的》、《中 国英才家庭造》、《Байду номын сангаас习哪有 那么难》等70多本书一直排在 教育类畅销图书的前列
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工作三十年做一件大事： 帮助学生成功，通过帮助 不同的学生走向成功的过程中 体会到，学习其实很简单，只 要找到学习的门道，人人都将 是潜力无限的天才。
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1、有自信必然有好结果；
2、兴趣是学习的第一动力；
3、用快乐的心情去学习；
4、别让手机干扰学习；
5、勤动手才能少出错；
6、错题千万别放过；
7、保持好学习的节奏；
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8、科学计划要坚持；
。
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1、决定学习成绩的三点因素。 2、用高标准要求自己。 3、几种优秀的习惯。 4、养成良好习惯的六个秘诀
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三、听课也要有效率
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1、完成作业是提高听课效率的前提 2、预习功课才能在听课时有的放矢 3、老师讲课要留有余地 4、别让记笔记影响听课的效果 5、调整好自己的作息时间 6、听课要紧跟老师的思路 7、积极思考、大胆发言
王金战教育理念
强烈建议有孩子的看看：这样的老师谓真老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
王金战让孩子爱上学习观后感
王金战让孩子爱上学习观后感周六陪同孩子观看北京人大附中王金战老师的讲座《怎样让每个孩子都爱上学习》。
看到标题我欣喜假设狂，虽说女儿学习很用功，但是她对学习本身并不感兴趣，而且有偏科问题，这让我很担忧，要知道如果学习没有兴趣的驱动，很难会走得长远。
王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者，听了他的讲座后，我茅塞顿开，不但对读初中的女儿来说是一件幸事，也对我和我的学生有很大帮助。
王老师重点讲了怎样培养孩子的学习兴趣。
王老师说：兴趣是学习的第一动力，提高学生各个方面的兴趣，关键看老师。
“作为一个老师，一定要加强自身业务修养、职业素养，让自己成为真理的化身，才华横溢，幽默幽默，性格阳光”。
我很快乐我的女儿的班主任是一位勤奋、认真、对待育人工作一丝不苟的好老师。
同时我也在反省我自己，上课时竟然有学生睡着了(这名学生学习成绩很差)。
我曾经用过赏识教育法，开掘学生身上的闪光点，去表扬和鼓励，但总是没有坚持下来，学生自然也没有很好地坚持。
有时为了准备一节评优课，我上网搜索各种视频、图片等教学资源做成ppt 课件，学生在课堂上就像被激活了一样，兴趣盎然，跃跃欲试。
由此可见，兴趣是最好的老师。
当学生对某件事物怀有特殊爱好时，就会更加关注这样的事物，也会想着主动去完成它，兴趣会使他们乐享其中，乐此不彼。
前后比照，我发现自己对教学已经有了惰性，对学生的教育也变得简单。
在今后的实际工作中，我将认真对待学生及家长的态度和做法，针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，通过组织有层次有目标的班会，研究实用高效的教学方法，制作学生喜欢的教学课件，让学生爱上学习。
除此之外，我觉得要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，一个家庭的学习气氛会对孩子起到潜移默化的影响。
为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧! 正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。
我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。
王金战如何让小孩爱上学习观后感精选4篇
王金战《如何让小孩爱上学习》观后感精选4篇王金战《如何让小孩爱上学习》观后感我观看了闻名教育家王金战教师的讲座《让小孩爱上学习》猴，感受很深，王教师关于教育小孩的观点、策略对我很有启发。
我以为要想成为一名合格的家长，为小孩的成长助力，应该从以下几方面尽力：第一，咱们家长应该多学习，多看书，为小孩树立良好的表率。
家庭气氛对小孩的阻碍是无形的，《孔子家语》中讲：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣.与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
”由此可见，环境对小孩成长的的阻碍是超级大的。
古代《孟母三迁》的故事也是在强调环境对小孩成长的作用。
王金战教师在讲座中也强调家庭状况、学习环境和父母关系的和谐状况都会对小孩产生阻碍。
试想一个天天陶醉于书香气氛的家庭环境中的小孩，与一个成天被父母责骂或父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的小孩，他们的学习状态必然会截然不同。
不仅学习状态不同，小孩的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。
小孩不能选择家庭，可是父母有责任为小孩制造利于成长的环境。
第二，要挖掘小孩的优势，不吝惜赞美的语言。
好小孩都是夸出来的，此刻很多教育家都在强调赏识教育。
赏识能够增强小孩的自信心，赏识能够激发小孩学习的动力，赏识能够提高小孩的对自己的定位，赏识能够培育出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、踊跃向上、全面进展的优秀小孩。
只要咱们正确酷爱小孩，擅长发觉优势，每一个小孩都是天使，都是咱们为人父母的自豪。
第三，要正确信位小孩，引导小孩，给他宽松的学习气氛。
家长要时刻关注小孩的学习，可是不能给小孩带来无形的压力。
家长过度紧张，就会阻碍小孩的情绪。
王金战教师在讲座中提到的那个由第1名掉队到29名的女孩，确实是学习过度紧张，过度在意名次的典型例子。
每一个家长都关注小孩的学习，学习成绩的好坏都在名词上反映，咱们都希望小孩名列前茅，可是小孩们的分数不可能整齐划一，必然有多少之分。
人大附中王金战的教育理念
她就是中学教师当中的一位传奇人物她就是数学特级教师,全国优秀教师,著名教育专家。
她也就是中科院博士,宽高教育集团董事长,美国名校教育学院院长,中国卓越校长局长峰会主席。
她从教三十多年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学管理经验,数百次做客中央电视台、凤凰卫视、北京卫视等,传播她独到的教育理念与教学经典。
她巡行全国各地做了上千场报告会,场场爆满,她的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动,为之顿悟。
她被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。
|对于“差生”,她如就是说道在人大附中当高中班主任时,一学生因经常旷课,搞得班里纪律一团混乱,老师便“联名上书”要“开除”她。
这个“差生”被校长安排给了王金战的班级,王金战对这个男生说:“别人就是不允许迟到的,考虑到您的特殊情况,我允许您每周违反两次纪律。
”这个男生很就是意外,一再说会好好表现,用行动证明自己。
由于以前没好好学,有些课根本接不上。
最终这个男生自暴自弃,自己主动要求离开王金战的班。
王金战就提议,“课程跟不上不要紧,我给您个特殊政策。
每天早上您来了之后,能听懂的课就好好听,听不懂的课就可以不听,而且随时都可以回家自学。
”高三第一次摸底考试前,该男生说生病了,不想考。
为了鼓励她,王金战说:这次考试,您肯定就是倒数第一,既然如此,您还顾虑什么？于就是她参加了高三的第一次考试。
这次考试,让这个男生很难忘:“全不及格。
但我没有多么难过。
人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假,怎能比得过人家。
此后,我一直玩命地学。
”第一次月考她虽仍就是班里倒数第一,但与倒数第二的差距,一下子缩小了30分。
当一个学生反复遭遇失败的打击后,便成了“差生”。
而让一个“差生”变好的方法其实很简单:就就是让她不断地享受到成功的喜悦,就能变成一个优秀生。
这就是王金战多年来总结出的经验。
|她这样管理师生关系一天王金战的邮箱收到一封长信,就是一个她教过的学生发来的。
教育孩子33条
人大附中王金战老师总结的教育孩子33条王老师带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
王金站教师总结的教育之33条
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不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被那个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在那个班触目皆是。
他也是一名相当做功的父亲，他的女儿也以优良成绩被北大录取。
他确实是全国优秀教师，人大附中数学教师王金战。
花约三分钟时刻，愿每一个父母认真阅读，认真体味，必然会收成颇丰。
1.阻碍小孩成绩的要紧因素不是学校，而是家庭。
2.若是家庭教育出了问题，小孩在学校就可能会过的比较辛苦，小孩极可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的小孩，妈妈一般是有打算而且动作利落的人。
父亲越认真，越有层次，越有礼貌，小孩成绩就越好。
4.贫困是重要的教育资源，但并非越贫困越有利于小孩的成长。
做父母的，需要为小孩提供大体的文化资料，不让小孩陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的体会是：“培育一个贵族需要三代人的尽力。
”“阶级是会遗传的。
”可是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，若是没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给小孩的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
若是家长不知道生活，不明白善待他人，乃至不知道善待自己的小孩，不管他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母能够把小孩作为世界的中心，可是不要忘了父母也要过独立的生活。
若是父母完全围绕小孩转而没有了自己的生活主题，如此的父母常常会以爱的名义干扰小孩的成长。
有时侯，并非是小孩离不开父母，而是父母离不开小孩。
8.父母需要承担教育小孩的责任，只是，也不要因为教育小孩而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感损害他人，太有责任感损害自己。
”（吴稼祥语）9.若是小孩一哭闹父母就赶紧抱起小孩，那么，小孩就会利用父母的那个特点常常纠缠父母，提出更多的要求。
王金战老师的教育策略
王金战老师的教育策略王金战：中国人民大学附中副校长兼网校校长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。
2002年所辅导的学生参加全国数学奥林匹克竞赛12人获全国一等奖，占北京市的三分之一，并有两人进冬令营，一人进国家集训队。
2003年所担任班主任的高三12班有49人毕业，6人被耶鲁大学、杜克大学、剑桥大学、牛津大学、东京大学、帝国理工大学全额奖学金录取，37人被清华北大录取(其中保送清华北大13人)，班级被评为北京市先进班级。
个人简历：王金战，全国优秀教师。
出版教学专著八本，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文。
历任山东沂水一中政教主任、青岛二中教导主任、山东临沂华盛实验学校校长等职。
坚守着以能力培养为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育思想和教育方式。
2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。
王金战认为，人生就业分为三个层次：就业、职业、事业。
从事老师这个工作，也要经历三个层次的升华：具有爱心、责任心、最后升华到事业心。
王金战出的书籍有《英才是怎样造就的》，此书内容丰富，哲理性强，启发性高，十分值得学子们一看。
《英才》一书自面世及王金战开设博客以后，受到读者和“博友”的热烈欢迎。
王金战精彩语录面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。
判断一个人的成功，重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。
当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。
所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。
我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。
什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。
就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
王金战教育名言
王金战老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
优秀学生四大素质
亲爱的再琦：见字如面！
读到一篇好文章。
分享给你！
人大附中三十年优秀班主任王金战：
如何让孩子从倒数第一到考上北大
王金战著名教育专家、中国科学院大学基础教育研
究院执行院长,上名校的孩子身上共同的品质是什么？王金战：四大品质成就优秀孩子
第一，就是不达目的绝不罢休的坚持性；（坚持，）
第二，在困难面前不低头，千方百计克服困难的顽强性；
第三，不需要别人提醒督促的自觉性；（高度自律）
第四，善于冷静理智地控制自己情绪与行为的自制力。
（高情商）
这四个品质，其实都是靠后天的努力练出来的。
能坚持，在困难面前能咬牙坚持住，这是成功的很重要的标准。
王金战：我每带一个班，就把优秀学生的这四大品质，贴在教室里，每天反省，如果这四条都具备了，恭喜你，学习将会轻轻松松。
这四条一条都不具备，你凭什么要成为成功人士优秀学生？所以我是用这样的潜意识引导每一个学生，当他们陷入困境的时候，会对照四大品质特点来反思自己。
(我们班每年有80%学生考上清华北大，用的就是这种方法)
亲爱的再琦，方法使用才能出成果，一定要坚持，坚持，再坚持，相信你一定能够成为优秀的学生。
加油，爸爸妈妈相信你。
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他是中学教师当中的一位传奇人物他是数学特级教师，全国优秀教师，著名教育专家。
他也是中科院博士，宽高教育集团董事长，美国名校教育学院院长，中国卓越校长局长峰会主席。
他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验，数百次做客中央电视台、凤凰卫视、卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典。
他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。
他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。
|对于“差生”，他如是说道在人大附中当高中班主任时，一学生因经常旷课，搞得班里纪律一团混乱，老师便“联名上书”要“开除”他。
这个“差生”被校长安排给了王金战的班级，王金战对这个男生说：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。
”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。
由于以前没好好学，有些课根本接不上。
最终这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。
王金战就提议，“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。
每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。
”高三第一次摸底考试前，该男生说生病了，不想考。
为了鼓励他，王金战说：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？于是他参加了高三的第一次考试。
这次考试，让这个男生很难忘：“全不及格。
但我没有多么难过。
人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。
此后，我一直玩命地学。
”第一次月考他虽仍是班里倒数第一，但和倒数第二的差距，一下子缩小了30分。
当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。
而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。
这是王金战多年来总结出的经验。
|他这样管理师生关系一天王金战的收到一封长信，是一个他教过的学生发来的。
毕业后，从没联系，王金战都记不得这个学生了。
学生在信里提到一件事：自己当年是被重点班淘汰下来，才到王金战的班上的。
那会儿，心别提多么绝望、沮丧了，觉得很丢人，再也没了学习劲头，成绩每况愈下。
但是有一次，他的数学考得不错，王金战在卷子上写了一句话：这才是我心目中的皓！在电子里，学生告诉王金战：老师，您不知道这句话，让当时的我多么感动，心产生出多大的力量。
从那以后，情绪大变，成绩也“噌噌”地蹿了上去。
本科毕业后，他又去美国读了研究生，回了国，在一所大学里任教。
有一个外校的班主任遇见王金战，提起她刚接手的新班，这个老师抱怨道：也不知道为什么，我怎么看，怎么觉得这帮学生不顺眼。
王金战说：我告诉你，你的学生也肯定是这么看你，怎么不顺眼，师生关系好不到哪去。
接班时，我是这么想的：唉呀！下边坐的都是白马王子、白雪公主啊！你也这么试试，用一种欣赏的眼光，发现学生的优点，心里喜欢他们，慢慢地，学生才会喜欢你。
假如你很喜欢一个人，那么这个人也不会拒绝你；但是你很讨厌一个人，那么你能指望这个人喜欢上你吗？人啊，都是心有灵犀一点通啊！又过了一阵子，这个班主任再见王金战时，乐呵呵地说：王老师，你这招还真管用！|他和家长一起培养孩子带毕业班时，高考前的一个月，王金战每天给全班学生写一封信。
容有提示点拨，有心理调解，有学习方法指导，也有为学生鼓劲打气的，信写得激情澎湃。
每天晚上，学生家长不收到王金战的不睡觉。
有时已经很晚了，王金战绞尽脑汁、冥思苦想还是写不出来，家长们就在网上等。
下半夜两点多了，终于写好发到网上，家长赶紧打印出来，放在孩子的桌上。
王金战发现，很多家长，往往只注意孩子的弱项、缺点，越看越不顺眼，就越强行去扳。
把孩子当成木桶，整天盯着最短的那块木板，结果把孩子搞得没了强项，没了自信。
父母将自己对未来的期望，沉重的压力，都转嫁到孩子身上，急切地望子成龙、望女成凤，造成了孩子更大的心理问题。
现在，有关教育方面的书很多，家长不懂可以学。
别一厢情愿地，老是我那时怎么怎么着，也不抬头看看，现在是个充满各种诱惑的时代，孩子生存的环境已发生了很大的变化，对教育提出了更大的挑战。
|他这样总结自己一生的教育心得1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。
他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。
不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。
杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人。
“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
”14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
15.做人要厚道。
如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。
喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。
愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
16.身体的活力能够带来精神的活力。
身体好的人，性格。
身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。
如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。
三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。
家庭的共同价值观，就在全家人围着一桌子吃饭的过程中建立起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。
“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。
”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。
如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。
孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。
凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
否则，孩子会厌恶，反抗。
孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
26.心底秘密是人成长，成熟的标志。
如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。
在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。
在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的型父母。
有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。
倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。
有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。
“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。
有出息的男性一定会喜欢健康的女性。
不要让孩子的审美观陷入低级，病态。
不要以为小的，有病的，就是好的。
不要以为强大的，就都是坏的。
不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。
不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。
教育不是管，也不是不管。
在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。
33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。