《第4课 走向世界的日本》教学设计(安徽省市级优课)

第4课走向世界的日本

课标要求

了解明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

教学目标：

（一）知识与目标：

1、1889年日本帝国宪法的制定和特点：崛起为东方强国，开始实现“富国强兵”。

2、明确明治维新各项改革措施内容、特点及影响废除不平等条约踏上对外扩张之路；对朝鲜的侵略；对台湾的侵略。

（二）过程与方法：

1、日本为什么能崛起为东方强国以及踏上对外扩张之路与明治维新之间的关系。

2、探究近代日本政治、经济发展模式及其对日本和亚洲各国产生的影响。

3、通过历史的横向和纵向联系，讲日本的1889年宪法与德意志帝国宪法进行比较。并且通过日本崛起的原因和发展道路作为中国崛起的一面历史的镜子以达到“以史为鉴，面向未来”的教育目标。

（三）情感态度与价值观：

1、1889年日本宪法是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。

2、综合国力的强弱决定了一个国家国际地位的高低，对外侵略扩张是近代日本一项长期的国策，给亚洲人民带来了深重的灾难。

教学重点与难点：

重点：1889年日本宪法制订的背景、内容；日本废除不平等条约的原因；对外侵略扩张的过程。

难点：1889年日本宪法的特点、影响。

教学过程及要点：

〔新课导入〕复习明治维新的内容，并提问；展示图片，结合所学知识解释“走向世界”的两层含义。由此导入新课学习。

一、政治上：建立起资本主义君主立宪政体

1、标志：1889年日本宪法的颁布

2、经过

3、内容：根据宪法内容，制作近代日本天皇政体示意图

4、特点：形式上确立了君主立宪，实质上天皇专制（与英国比较）

5、评价：进步性；局限性

二、经济上：资本主义经济迅速发展

1、表现：19c90s初，逐步实现了工业化，成为亚洲最发达的资本主义国家；19c末20c

初，日本向帝国主义阶段过渡

2、意义：使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；建立起比较完

整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变

三、对外关系：收回主权、对外扩张

1、收回主权

2、对外扩张

四、评价明治维新

1、性质

2、积极意义；局限性

教学小结：

本节课主要讲述了明治维新后日本政局的变化及对日本的影响，明治维新使日本的社会发生了重大变化，建立了资本主义性质的近代政治体制、增强了国力，废除了不平等条约，提高了国际地位，与此同时，日本也加紧对周边地区的侵略扩张。

讲解本课时，要重点讲清1889年日本宪法，这是旧人教没有的内容，还要注意与德意志帝国宪法和英国君主立宪制的区别。