建构区(积木)

建构区
——————积木
一、2～3岁：标准尺寸的积木
2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。

这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。

这种积木可以给孩子多的创造和表现空间。

同时，为了增加孩子对积木的兴趣，可以买难度小一些的积木。

比如在三角形积木上画上波浪，固定地作为房顶，方形的积木画上窗户和门，孩子很容易辨认，知道哪块积木可以放在什么地方。

孩子知道怎么搭，就可以无师自通了，这会增加孩子的成就感。

如果添加一些辅助性材料，如娃娃、厨房玩具，就可以用来玩象征性的游戏了。

二、提供积木的方法
1.不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。

这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。

可以根据孩子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。

同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。

2.有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。

三、积木的玩法
叠叠高是一款经典的木制益智积木游戏，它的设计理念来源于古代汉朝的黄肠题凑木模.它简单易玩,能锻炼人的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用，它同样适合成人使用，更可作为家庭游戏，增进亲子关系。

如今,在普通家庭里,随处可见,而且也成为世界各地酒吧的经典玩具叠叠高的玩法：
玩法1、用手小心地握住从任何一层中抽出并叠加到顶端、继续抽出其中的积木叠加在顶端、使积木越堆越高、能堆多高呢？当它倒下时你就会知道了。

玩法2、使用色子。

先把玩具打乱从新垒好，用四个色子。

同时掷四个色子，把色子上面的数字相加，得到的数字就是你要抽的那根了，把它抽出来再放在上面，小心不要倒了。

如果你倒了就输了。

玩法3、使用一个色子，掷一下看上面的数字，按数字查到谁谁就抽出并把它垒到上面，如果倒了你就输了。

玩法4、叠叠高还可以作为多米诺骨牌玩
叠叠高
（掷色，数字相加，抽出得数，放在最上面，倒则输）
叠叠高
（把积木一个个摆放整齐，就像多米诺骨牌一样，可以摆成直线、各样图形等等，摆放好后只要推倒最前面的或者是最后面的一个就会使所有积木迅速的有秩序的倒下。

）
（先将积木堆成严严实实的长方体，再从任何一层中抽出积木，积木倒塌则输，看看谁抽出来的积木多。

）
（幼儿自主、自由的搭建积木，有时有情节、情境。

）。