多媒体技术基础题第三组

要求:
独立完成，下面已将三组题目列出，请按照学院平台 指定的做题组数作答,
每人只答一组题目,多答无效，满分100分;
平台查看做题组数操作：学生登录学院平台-系统登录T 学生登录-课
程考试T 离线考核-离线考核课程查看-做题组数，显示的数字为此次离线
考核所应做哪一组题的标识;
例如：“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题;
文件命名格式：“中心-学号-姓名-科目.zip ”
提示：未按要求作答题目的作业 及雷同作业，成绩以0分记!
第三组:
、基础理论题
1 •名词解释
⑴流媒体 答：流媒体是指网络间的视频、音频和相关媒体数据流从数据源同时向目的地传 输的方式，具有连续、实时的特性。

（数据源是指网络服务器端，目的地是指网 络客户端）
⑵结构冗余（数据）结构冗余
答：规则纹理、相互重叠的结构表面 数字图像中具有规则纹理的表面、 大面积 相互重叠的相同图案、规则有序排列的图形等结构都存在数据冗余， 这种结构上
的冗余，被称为结构冗余 .
⑶ 视频合成卡 答：结构冗余——规则纹理、相互重叠的结构表面
多媒体技术
1. 2. 提交方式：请将作业以压缩包形式提交电子版;
3. 4. 文件容量大小：不得超过20MB
⑷ 帧动画答：模拟以帧为基本单位的传统动画，占动画产品的98%。

⑸ 图像柔化处理答：采用计算相邻像素平均值的方法实现。

图像柔和、虚化、朦胧。

图像柔化处理与锐化处理正好相反，经过柔化处理的图像看上去柔和、虚化、朦胧。

柔化处理采用计算相邻像素平均值的运算方法实现。

2 ．简答题
⑴ 简述数码拍摄技术中的构图规则答;画面中的海面或水面、地平面要水平，不可倾斜；画面要简洁，主体?要突出，应大胆除去多余的、与主体无关的元素；画面要均衡，注意空间的安排；人物? 与景物的关系要把握好，要人、景兼顾.
⑵ 简述色彩的三要素及其概念和运用场合答：色彩的三要素。

即：色相、色度（明度、纯度）、色性（冷暖属性）? （一色相，顾名思义是指色彩的色貌，是一种颜色区别于另一种颜色的最鲜明的特征，色相联系是区分色彩的主要依据。

? 从光色学的角度来看，色相是由光波的长短决定的，只要色彩的波长相同，色相就相同，波长的长短产生了色相的差别。

如果我们将一个饱和的红色加白，调出
⑶ 简述动画美学的主要内容答：动画美学画面布局：留出动画主体的运动空间。

动画调度：镜头推移、纵深运动、平面移动的顺序和方式。

动态视觉规律：慢动流畅、快动引起注意。

动画时间掌握：符合自然规律，适度夸张。

造型设计、动作设计：鲜明个性，善恶分明，适度夸张。

⑷简述MPE 斷准的图像分类及各类图像的特点
答；图像的分类， MPEG 标准把图像分成以下三类： ⑴ 帧内图像（Intra pictures ）――又称“ I 图像”，JPEG 标准按照静止图像的模式进
行压缩处理。

主要利用静止图像自身的相关性进行编码， 实现数据压缩的目的。

帧内 典型的压缩像素编码为 2bit 。

⑵ 预测图像 又称“ P 图像”，通过对最近的前一帧 I 图像或 者 P 图像进行预测的 “前向预测” 过程，把前面图像作为预测下一帧图像的参 照物，使 图像编码的数据量减少。

预测图像有较高的压缩比， 但会增加失真。

⑶ 双向图 像
（ Bidirestional pictures ）——又称“ B 图像”，可使用前一帧图像和后一 帧图像作参照物， 进行双向预测。

双向预测可以采用四种编码技术， 即帧内图像 编码、 前向预测编码、后向预测编码、双向预测编码。

⑸ 简述物体三维的“多边造型”和“曲面造型”采用的方法 答：? 建立长方体的三维造型
在命令面板中的标准基本体中点击长方体按钮—在 Top （顶）视图中点击并拖动
鼠标，拉出矩形框后松开鼠标；上下移动鼠标达到所需厚度T 再单击鼠标， 形成 立 体图形。

• 建立圆球的三维造型 点击球体（ sphere ）按钮，在顶视图中按左键并拖动鼠标，在适当位置抬起左键 完成球体制作-调节Hemisphere （半球）值为，构选Slice On （切片启用）并 调 节 Slice To （ 切片到 ） 的值为 -145 可得到扇形半球。

• 建立圆柱和棱柱体的三维造型
⑴ 点击圆柱体按钮，在透视图中按左键并拖动鼠标拉出圆形，抬起左键，上下 移动鼠标，画出圆柱体； ⑵ 将命令面板中的边数值改为 8 ，关闭下面的平滑选项，圆柱体变成八棱柱。

• 建立圆环的三维造型 点击圆环按钮， 在透视图中按左键并拖动鼠标拉出圆环， 在适当位置抬起左键确 定圆环内径；移动鼠标，在适当位置单击鼠标生成圆环体。

• 建立茶壶的三维造型 ⑴ 点击茶壶按钮，在透视图中按左键并拖动鼠标拉出茶壶，抬起左键确定； ⑵ 可在命令面板中用分段的参数值控制茶壶的精度，用茶壶部件选项决定茶壶 的组成部分。

多媒体技术—学习笔记七 • 建立圆锥体的三维造型 点击圆锥体按钮， 在透视图中按左键并拖动鼠标拉出圆形， 抬起左键， 上下移动 鼠标，画出圆锥体；可更改面板上的参数使它变成棱锥。

• 建立几何球体的三维造型 几何球体的属性和一般球体的差别 : 在右侧只能看到半径、 分段、基点面类型等 参数及关于光滑和半球沟选项。

点击几何球体按钮， 在透视图中按左键并拖动鼠 标 拉出几何球体。

建立管状体的三维造型
图像的压缩比属于中度压缩，
（ Predicted pictures ）—
点击管状体按钮，在前视图(Front) 中按左键并拖动鼠标拉出圆形，抬起左键；
移动鼠标再拉出圆管内径界面，在适当位置单击鼠标确定；
上下移动鼠标拉出圆管的高，单击鼠标确定。

可修改命令面板中的参数使它变成棱锥管。

• 建立四棱锥体的三维造型点击四棱锥按钮, 在透视图中按左键并拖动鼠标拉出四棱锥底面，抬起左键；拖动鼠标，拉出高度按下左键。

仿照上述方法可在扩展几何体面板中划出更多的几何体。

答题说明：将以上各题的解答写成Word文档的形式；字体采用小四号、宋体; 题号和题目加粗。

二、实际操作题
1 ．选择一张数码照片，利用图像修补技术去掉其中的多余物，并利用“移动与复制选区”对其中的内容进行适当编辑，最后将其处理为一张老照片。

答题说明：要求写出处理步骤并提交处理后的照片。

2 ．利用图像组合技术将两个以上的图像素材编辑、合成在一起形成新的图像并以JPG格式保存。

答题说明：要求写出操作过程，无操作过程不得分。

作品中所用图像素材自己选择，可以使数码照片、网上下载等。

3．利用Flash 软件制作一个直线运动和一个按自由路径移动的动画并分别将其放在两张幻灯片中演示。

要求演示效果美观。

特别注意：为保证提交的作业整体压缩后不超过20MB基础知识题不能从网上下载
以图片形式提交！！！实际操作题第2 小题的制作步骤用文字说明；三个小题只提交最后结果，不要提交原素材．。

凡是自己不独立完成作业，而从网上下载，必定会超过作业大小的限制！超过20MB 不能上传由同学本人负责！！。