安全生产现场可视化管理策略70页PPT

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安全生产可视化管理

安全生产可视化管理

安全生产可视化管理
安全生产是企业永恒的主题,也是企业可持续发展的重要保障。

为了有效地管理安全生产工作,提高安全生产管理效率,许多企业开始采用可视化管理方法。

可视化管理是通过图形化展示和实时监控来反映安全生产情况的管理方式,具有直观、方便、快捷等特点,可以帮助企业更好地捕捉异常,发现问题,并及时采取措施,确保工作环境的安全。

一方面,可视化管理可以通过数据可视化来展示安全生产情况,包括事故发生数量、事故原因、事故类型等。

通过将这些数据通过图表、报表等形式展示出来,可以帮助管理人员更直观地了解和分析安全生产情况,从而及时制定相应的防范措施。

同时,这些数据的可视化展示也可以激励员工的积极性,增强安全意识,减少事故发生的可能性。

另一方面,可视化管理可以通过实时监控来提高安全生产管理效率。

通过安装摄像头、传感器等设备,可以实时监控工作区域的情况,并将监控图像、传感器数据等信息展示在控制中心的大屏幕上。

这样一来,管理人员可以实时了解工作区域的安全情况,及时发现和解决问题。

此外,通过可视化展示,还可以提高应急处置能力,当发生突发事件时,可以迅速采取措施,减少损失。

总之,安全生产可视化管理是一种科学、高效的管理方法,可以帮助企业及时了解和解决安全生产问题。

通过数据可视化展示和实时监控,可以提高安全生产管理的效率和准确性,降低事故的发生率和损失。

因此,企业在进行安全生产管理时,应
该积极采用可视化管理方法,将安全生产纳入可视化管理体系中,既能够提高管理效果,又能够增强员工的安全意识,从而实现安全生产和企业可持续发展的有机结合。

现场安全可视化培训教材(PPT 70页)

现场安全可视化培训教材(PPT 70页)
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现场安全可视化
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现场安全可视化这么做

(新)现场安全可视化管理手册(行业安全讲座培训课件)

(新)现场安全可视化管理手册(行业安全讲座培训课件)
说明: 1. 张贴于电梯门右手边墙上,离地170cm; 2.尺寸:L*H=12*24cm; 3. 材质:全透片AV平板打印。
(行业安全讲座培训课件)
设计应用(公共区域)-- 个人安全计划牌
说明: 1.安装于各单位厂部长办公室门上,离地150cm; 2. 尺寸:L*H=24.5*39cm; 3. 材质:背面为10mm镀锌板,表面为50mm有机玻璃平板打 印,强磁吸附;
(行业安全讲座培训课件)
现场区域
厂房门口:安全标识牌,如:劳防用品穿戴、主要
危险源、车辆限速等内容
厂房内地面:用颜色区别不同区域,安全通道、禁入
区域(黄色、黑色相间条纹)、指唱确认点
操作室:门背面处,如:防尘口罩、耳塞、防护眼镜
等;操作台停止、锁定开关处,提示语如“检修、异常 处理时请做好三方挂牌、插好安全销”
(行业安全讲座培训课件)
设计应用(现场区域)-- 指唱确认标识
说明: 1.指唱确认标牌,悬挂在需要指唱确认 的路口、作业点和设备的栏杆上; 2.材质:2mm铝板AV平板打印 ,倒圆 角,四角留安装孔。
外框尺寸:48×60cm
1.在厂房内绿色通道、作业通道等指唱确 认点处,涂刷地面标识(标准模板); 2.涂刷时用白色油漆; 3. 材质:1.5mm铝板。
(行业安全讲座培训课件)
十禁令折页—反面
说明: 1.设计理念:营造安全生产氛围,增强安全警示;折页形式可以随身携带; 2. 折页尺寸: L*H=18*11cm,折后尺寸为L*H=9*11cm。 3. 翻开是十禁令具体内容。
(行业安全讲座培训课件)
安全可视化—应用部分
(行业安全讲座培训课件)
安全可视化主要场所及归类
(行业安全讲座培训课件)

生产现场可视化管理.pptx

生产现场可视化管理.pptx

設備/區域標識
設備標識定義: 有效定義設備的功能狀態等信息。 設備標識目的: 主要为了表明设备状态、功能、设备编号、技术参数及使用要求。讓其他人員可以 快速瞭解設備的基礎信息,並能有效輔助其他人員對設備的運作進行快速學習處理。 設備標識範圍: 不同類別的彈簧機,測試不同性能的測試設備,不同用途的線割設備等等,都需要 進行明顯標識,并附帶設備有效說明書(如校準日期等)。
整理
实施要领: 1.自己的工作範圍全面檢查(包括看得到和看不到的) 2.制定「要」與「不要」的判別基準 3.將不要的物品清除出工作場所 4.對需要的物品調查使用頻度,決定日常用量和放置位置 5.制定廢棄處理方法 6.每日自我檢查
整頓
整頓的定義: ★對整理之後留在現場的必要物品分門別類放置,排列整齊。 ★明確數量,并進行有效地標識。
實施計劃
三、清掃 對工作區域進行清掃乾淨,保持整齊清潔。
A) 制定日常清掃週期表(辦公室,車間都需執行) B) 制定清掃細則:如彈簧車間調試設備后清理,五金車間的碎料清理,清洗房清理 C) 確定各清掃區域的責任人 四、清潔
系統化5S的要求并制定指標 A) 制定5S推行指標 B) 制定5S與績效掛鉤方法細則 五、素養
清潔的目的: 維持上面3S的成果 實施要領: 1.前面3S工作 2.考評方法 3.獎懲制度,加強執行 4.主管經常帶頭巡查,以表重視
素養
素養的定義: 通過早會等手段,提高全員文明禮貌水準。培養每位成員養成良好習慣,并遵守
規則做事。開展5S容易,但長時間的維持必須靠素養的提升。 素養的目的: ★培養具有好習慣、遵守規則的員工 ★提高員工的文明禮貌水準 ★營造團體精神
生產現場可視化管理
xxxxxx 11-2010
目錄

现场安全可视化管理

现场安全可视化管理

现场安全可视化管理在当今的工业生产和施工领域,现场安全始终是至关重要的一环。

为了保障人员的生命安全、减少事故的发生以及提高工作效率,现场安全管理的方法和手段不断推陈出新。

其中,现场安全可视化管理作为一种行之有效的管理方式,正逐渐得到广泛的应用和重视。

什么是现场安全可视化管理呢?简单来说,它是通过各种视觉信号和标识,将安全信息直观、清晰地展示在工作现场,让员工能够迅速理解和遵守安全规定,从而提高安全意识和防范事故的能力。

想象一下这样一个场景:在一个工厂车间里,地面上用不同颜色的标线划分出了不同的工作区域和通道,设备上张贴着醒目的操作指南和警示标识,墙上挂着安全规章制度和事故案例的展板。

员工们一进入这个车间,就能立刻清楚地知道哪里是危险区域、应该如何操作设备、遇到紧急情况该怎么做。

这就是现场安全可视化管理的一个具体体现。

现场安全可视化管理的好处是显而易见的。

首先,它能够增强员工的安全意识。

通过直观的视觉刺激,让安全信息深入人心,使员工在工作中时刻保持警惕,减少因疏忽大意而导致的事故。

其次,它可以提高工作效率。

清晰的标识和指引能够让员工快速找到所需的物品和设备,避免在寻找过程中浪费时间和精力,同时也减少了因操作不当而造成的错误和延误。

此外,可视化管理还有利于规范员工的行为。

当安全要求以明确的视觉形式呈现出来时,员工会更加自觉地遵守规定,形成良好的工作习惯。

那么,如何实现有效的现场安全可视化管理呢?这需要从多个方面入手。

首先是标识和标线的设置。

标识要做到清晰、醒目、易懂。

比如,用红色表示禁止,黄色表示警告,绿色表示安全。

标线要合理规划,确保通道畅通无阻,工作区域划分明确。

在一些关键部位,如楼梯口、出入口、电气设备旁等,要设置足够的警示标识,提醒员工注意安全。

其次是看板管理。

看板可以展示安全目标、工作计划、事故统计等信息。

通过定期更新看板内容,让员工了解安全工作的进展和存在的问题,激发员工的参与意识和责任感。

安全生产现场可视化管理策略ppt课件

安全生产现场可视化管理策略ppt课件

3
起重伤害
4 高(低温)表面灼伤
5 受压部件爆炸
6 非带电部位漏电
7 非带电部位漏电
火灾袭来 时要迅 速疏散 逃生, 不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
机械危险零部件
机械设备隐患
旋转部件(轴、飞轮、啮合的明齿轮、风机叶片,成对滚筒、皮带与
火灾袭来 时要迅 速疏散 逃生, 不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
工作环境隐患
交通与物流(通道堵塞、盲区、人车混合) 作业空间(受限、照明不足) 作业场所(坑、沟、槽、高台、梯、洞、口)
火灾袭来 时要迅 速疏散 逃生, 不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
人员及作业隐患
人员培训
➢ 对从业人员进行安全培训教育 ➢ 特种作业人员及特种设备作业人员应按有关 规定参加安全培训教育,取得特种作业操作证 ➢ 新工艺、新技术、新装置、新产品投产或投 用前,对有关人员(操作人员和管理人员)进 行专门培训
火灾袭来 时要迅 速疏散 逃生, 不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来 时要迅 速疏散 逃生, 不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
岗位安全风险控制
装备护品要求
生产设备及其安全设施 工具的配置、使用、检查和维护 个体防护用品的配备和使用 应急设备器材的配备、使用和维护等
作业现场安全要求 岗位管理要求

现场安全可视化培训教材(PPT 70张)

现场安全可视化培训教材(PPT 70张)

现场安全可视化这么做
现场安全可视化这么做
现场安全可视化这么做
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现场安全可视化
蔚永亮 2017.7.26
现场安全可视化这么做
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现场安全可视化这么做
我承诺我对我传播信息负责
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

企业车间生产现场可视化管理定置管理方案计划PPT模板

企业车间生产现场可视化管理定置管理方案计划PPT模板
xxx定义概念通过整顿促进人与物的有效结合使生产中需要的东西随手可得向时间要效益从而实现生产现场管理规范化与科学化定置管理是对生产现场中的人物场所三者之间的关系进行科学地分析研究使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法定置管理是对物的特定的管理是其他各项专业管理在生产现场的综合运用和补充企业在生产活动中研究人物场所三者关系的一门科学是通过整理把生产过程中不需要的东西清除掉不断改善生产现场条件科学地利用场所向空间要效益4第一第二第三它以物在场所的科学定置为前提以完整的信息系统为媒介以实现人和物的有效结合为目的促进生产现场管理文明化达到高效生产定置管理是5s活动的一项基本内容是5s活动的深入和发展基本关系010203直接结合又称有效结合是指工作者在工作中需要某种物品时能够立即得到高效率地利用时间间接结合是指人与物呈分离状态
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请输入您 的文字
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标题
人、物、场所与信息的关系。生产现场中众 多的对象物不可能都同人处于直接结合状态, 而绝大多数的物同人处于间接结合状态。为 实现人与物的有效结合,必须借助于信息媒 介的指引、控制与确认。因此,信息媒介的 准确可靠程度直接影响人、物、场所的有效 结合。信息媒介又分确认信息媒介和引导信 息媒介两类,每类信息媒介又各有两种媒介 物
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工作程序
10
现场调查,分析问 题;制定定置标准;
绘制定置图
建立定置管理工 作领导小组;制
定工作计划;
开展教育;加强日常 检查与考核;发挥专 业部门的作用;做好 定置管理的深化工作
抓紧培训工作;广 泛地发动和依靠群 众
自查,验收,要 高标准严格要求
定置内容
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分厂车间定置包括工段、 工位、机器设备、工作台、 工具箱、更衣箱等。库房 定置包括货架、箱柜、贮
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25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
安全生产现场可视化管理策略
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿Байду номын сангаас道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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