常见的化学反应燃烧讲述
常见的化学反应燃烧课时
交通运输
内燃机通过燃料燃烧释放 能量，驱动汽车、飞机和 船舶等交通工具运行。
工业生产
在许多工业生产过程中， 燃烧反应用于提供热量或 产生化学原料，如水泥、 钢铁和化学品的生产。
工业生产中的燃烧反应
热能利用
燃烧反应产生的高温可用 于各种工业过程，如熔炼、 热处理和陶瓷烧成等。
燃烧反应的特点
发光
燃烧反应通常伴随着光 和热释放，这是由于能 量以光和热的形式释放
出来。
发热
剧烈
燃烧反应会释放大量的 热量，这些热量可以用 于加热物体或驱动机械。
燃烧反应是一种快速进 行的化学反应，通常伴 随着明显的火焰和烟雾。
需要氧气
燃烧反应需要足够的氧 气参与，如果缺乏足够 的氧气，燃烧反应就会
常见的化学反应燃烧课
• 燃烧反应的定义和特点 • 燃烧反应的化学原理 • 常见的燃烧反应实例 • 燃烧反应的应用 • 安全注意事项
01
燃烧反应的定义和特点
燃烧反应的定义
01
燃烧反应是指可燃物与氧气发生 的一种发光、发热的剧烈氧化反 应。
02
在燃烧反应中，可燃物与氧气反 应生成氧化物，同时释放出大量 的能量。
环境科学
燃烧过程对环境的影响是环境科学 研究的重要领域之一，如燃烧产生 的污染物对气候变化的影响。
05
安全注意事项
燃烧反应的安全操作规程
01
02
03
04
严格遵守实验室安全规 定，穿戴实验服和护目 镜。
在进行燃烧实验前，确 保实验区域无易燃物品， 并清理周围的可燃物。
使用合适的点火源，并 确保火焰不会接触到可 燃物或易燃气体。
常见的化学反应——燃烧
防火与灭火 ➢ 灭火的原理：
燃烧的条件 1.物质具有可燃性 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点
缺一不可
灭火的原理
1．清除/隔离可燃物 2．隔绝氧气
3．使温度降到物质 的着火点以下。
只需其一
防火与灭火 ➢ 几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：
防火与灭火 ➢ 几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：
• 干粉灭火器：
扑灭一般火灾和扑灭油、气等燃烧引 起的火灾。
• CO2灭火器：
扑灭图书、档案、贵重设备、精密 仪器等处的火灾。没有液体残留
防火与灭火 ➢ 几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：
• 水基型灭火器：
扑灭非水溶性可燃性液体、固体 如汽油柴油木材棉布等引起火灾。
防火与灭火 ➢ 火场自救的方法：
4.1 常见的化学反应——燃烧
燃烧的条件
Ｆe和 Ｏ２
现 剧烈燃烧，火星 象 四射，放出大量
的热，生成黑色 的固体
Ｓ和Ｏ２
Ｃ和Ｏ２
剧烈燃烧，发出明亮 的蓝紫色火焰，放出 大量的热，生成一种 刺激性气味的气体
剧烈燃烧，发出白 光，放出热量，生 成无色气体能使澄 清石灰水变浑浊
燃烧的条件
➢ 实验结论：
C + O2 点燃 CO2（O2充足）
不完 全燃 烧
当氧气不充足时，可 燃物不完全燃烧，燃 烧得慢，放出的热量 少
2C + O2 点燃
2CO（O2不充足）
完全燃烧和不完全燃烧
➢ 条件：足够多的氧气；
燃料和氧气有足够大的接触面积
➢ 意义：有利于节约能源，提高燃料的利用率同时
还能减少对环境的污染。
完全燃烧和不完全燃烧 ➢ CO的化学性质
【干货】燃烧和灭火（附：初中化学常见物质燃烧化学方程式和现象）
【干货】燃烧和灭火（附：初中化学常见物质燃烧化学方程式和现象）来源：网络，若侵删燃烧指的是可燃物与助燃物（一般指氧气或空气），发生迅速的发光发热反应的过程。
这里的三个要素是：1、可燃物；2、助燃物；3、温度达到燃点。
初中化学常见物质燃烧化学方程式和现象1、镁条在空气中燃烧现象：发出耀眼的白光，放出大量热，生成一种粉末状的白色固体物质。
化学方程式：2Mg ＋ O2＝2MgO（条件：点燃）2、磷在空气中燃烧现象：发出黄光，放出热量，产生大量白烟，生成一种白色粉末状固体物质。
化学方程式：4P ＋ 5O2＝ 2P2O5（条件：点燃）3、木炭在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，发出白光，放出大量热，生成一种无色无味并能使澄清石灰水变浑浊的气体物质。
化学方程式：C ＋ O2＝CO2 （条件：点燃）4、硫在氧气中燃烧现象：产生明亮的蓝紫色火焰（硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰），放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体物质。
化学方程式：S ＋ O2＝SO2（条件：点燃）5、铝在氧气中燃烧现象：发出耀眼的白光，放出大量热，生成一种粉末状的白色固体物质。
化学方程式：4Al ＋ 3O2＝2Al2O3（条件：点燃）6、铁丝在氧气中燃烧现象：激烈燃烧，火星四射，放出大量热，生产一种黑色固体物质。
化学方程式：3Fe ＋ 2O2＝Fe3O4（条件：点燃）7、氢气在空气中燃烧现象：产生淡蓝色火焰，放出热量，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠产生。
化学方程式：2H2＋ O2＝2H2O（条件：点燃）8、一氧化碳在空气中燃烧现象：产生蓝色火焰，放出热量，有能使澄清石灰水变浑浊的气体物质产生。
化学方程式：2CO ＋ O2＝2CO2（条件：点燃）9、甲烷在空气中燃烧现象：产生明亮的蓝色火焰，放出热量，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，同时有能使澄清石灰水变浑浊的气体物质产生。
化学方程式：CH4＋ 2O2＝CO2＋ 2H2O（条件：点燃）10、酒精在空气中燃烧现象：产生淡蓝色火焰，放出热量，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，同时有能使澄清石灰水变浑浊的气体物质产生。
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法燃烧是一种广泛存在于我们日常生活中的化学反应，它不仅在我们身边的火焰中发生，也存在于许多其他物质的化学反应中。
本文将介绍燃烧的概念以及燃烧反应方程式的写法，并以实例加深理解。
一、燃烧的概念燃烧是指物质在与氧气（或氧化剂）发生剧烈的氧化反应时释放能量的过程。
燃烧所需要的三个要素是燃料、氧气和足够的温度。
其中，燃料可以是固体、液体或气体，如木材、石油、天然气等。
在燃烧过程中，燃料和氧气经过反应会产生火焰、热能和产物（如二氧化碳、水蒸汽等）。
二、燃烧反应方程式的写法燃烧反应方程式用化学符号和化学方程式来描述燃烧反应的物质变化和能量释放过程。
通常，我们将燃料和氧气写在反应物一侧，产物写在反应物一侧，并使用箭头表示反应的方向。
1. 燃料为单质的燃烧反应当燃料是单质时，方程式的写法相对简单。
以燃烧金属镁为例，其方程式为：2Mg + O2 → 2MgO2. 燃料为化合物的燃烧反应当燃料为化合物时，燃烧反应方程式的写法需要考虑化合物中各元素的原子数目。
以燃烧甲烷（CH4）为例，其方程式为：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O在此例子中，包括甲烷和氧气在内的反应物被燃烧生成二氧化碳和水。
通过方程式的写法，可以清晰地了解到每个元素的数量变化。
三、实例分析让我们通过一个具体的实例来更深入地理解燃烧反应方程式的写法。
例如，燃烧戊烷（C5H12），其分子式表达为：C5H12 + 8O2 →5CO2 + 6H2O。
在此方程式中，由于戊烷是一个烷烃，其中的碳原子与氧气发生反应生成了五分子的二氧化碳，而氢原子生成了六分子的水。
方程式左右两边的原子数目保持了平衡，符合了质量守恒定律。
通过这个实例，我们可以看到燃烧反应方程式对于描述燃烧反应的物质变化和能量释放非常重要。
通过燃烧反应方程式的书写，我们可以清晰地了解到反应物和产物之间的化学变化以及元素数量的变化。
总结：燃烧反应是一种广泛存在于我们生活中的化学反应，它是物质与氧气剧烈氧化反应的过程。
燃烧反应的化学方程式
燃烧反应的化学方程式燃烧是我们日常生活中非常常见的现象，无论是点燃蜡烛、煤炭，还是汽车发动机燃烧汽油，都离不开燃烧反应。
燃烧反应可以用化学方程式来描述，本文将详细讨论燃烧反应的化学方程式及其背后的基本原理。
一、燃烧反应的基本原理燃烧反应是一种氧化反应，需要燃料和氧气的参与。
在燃烧反应中，燃料氧化产生大量的能量、二氧化碳和水。
例如，当我们点燃蜡烛时，蜡烛内部的燃料燃烧生成热能，并释放出二氧化碳和水。
二、有机物的燃烧反应有机物是由碳和氢组成的化合物，它们在燃烧反应中会与氧气发生反应。
例如，丙烷（C3H8）是一种常见的烷烃，其燃烧反应可用下列化学方程式表示：C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O此方程式中，丙烷与氧气发生反应产生了焦炭和水蒸气。
在这个过程中，碳和氢分别与氧气结合形成CO2和H2O。
类似地，其他碳氢化合物的燃烧反应也可以用类似的化学方程式来描述。
例如，甲烷（CH4）的燃烧反应为：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O三、无机物的燃烧反应除了有机物，一些无机物也可以参与燃烧反应。
例如，硫（S）的燃烧反应可以用下列化学方程式表示：S + O2 → SO2在这个方程式中，硫与氧气发生反应生成二氧化硫。
再例如，磷（P）的燃烧反应可以用下列化学方程式来描述：4P + 5O2 → 2P2O5这个方程式中，磷与氧气反应生成五氧化二磷。
四、燃烧反应的实际应用燃烧反应在人类的日常生活中有着广泛的应用。
例如，石油、天然气等化石燃料的燃烧反应为我们提供了能源。
同时，燃烧还广泛应用于发电、加热、照明等方面。
此外，燃烧反应也是火灾发生的基本机理之一。
当燃料遇到足够的热量和氧气时，将产生火焰并迅速蔓延。
因此，火灾的控制和预防变得极为重要。
五、燃烧反应的环境影响尽管燃烧反应在我们的日常生活中具有重要的作用，但它也对环境造成了一定影响。
燃烧过程中产生的废气、废水和固体废弃物可能对大气、水体和土壤产生污染。
常见的化学反应
分别点燃一根小木条和一小块木炭，比 较哪个容易被点燃。 小木条容易被点燃，木炭不易燃烧 原因：小木条燃烧需要的最低温度比木 炭燃烧需要的最低温度低 物质燃烧的条件： 温度必须达到可燃物 燃烧所需要的最低温度
物质燃烧一般需要同时满足三个条件：
①物质具有可燃性
②可燃物与氧气接触 ③可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）
⑷运输要求：轻拿轻放，不能摔，砸或撞击。
与燃烧和爆炸有关的图标
【例1】1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里
装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战
舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( A ) A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好 C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点
熄灭酒精灯 油锅着火
熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火
灭火的原理
⑴清除或隔离可燃物 ⑵隔绝O2（或空气）
具备一个 条件即可
⑶降温到着火点以下
（即：破坏可燃物的燃烧条件）
分析以下的灭火原理
• • • • 用CO2气体灭火。 隔绝氧气。 用嘴吹灭蜡烛。 空气流动带走了蜡烛燃烧放出的大部 分热量，使温度降到蜡烛的着火点以 下。
完全燃烧与不完全燃烧
一氧化碳的物理性质:
• 通常为无色、无味的气体
• 密度略微小于空气
• 难溶于水
一氧化碳的化学性质
可燃性；
现象：CO燃烧时放出大量的热，产生蓝色火焰，生成的气体能使澄 清的石灰水变浑浊
由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料
煤气的主要成分就是CO 。 • 剧毒性； 一氧化碳与血红蛋白结合，使得血红蛋白丧失输氧的功能，使得 人因为缺氧而中毒。
• 木材着火时，用水扑灭。 • 水吸收热量使木材温度降低；水汽化 后隔绝氧气。 • 扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前 的一片树木砍掉。 • 清除隔离可燃物。 • 炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。 • 隔绝氧气。
燃烧反应的基本原理及常见应用
燃烧反应的基本原理及常见应用Introduction燃烧反应是一种常见的化学反应，它在自然界和工业生产中都起着重要的作用。
本文将探讨燃烧反应的基本原理，揭示其对生活和技术的常见应用。
1. 燃烧反应的基本原理1.1 燃烧反应的定义燃烧反应是指物质与氧气发生化学反应，产生大量热能并释放出可见的光线和火焰。
在燃烧反应中，可燃物质作为还原剂而氧气为氧化剂，通过氧化还原反应来释放能量。
1.2 燃烧反应的三个必要条件燃烧反应需要三个必要条件：可燃物质、氧气和能量。
可燃物质可以是固体、液体或气体，氧气来自于空气，而能量则可以来自热源、电源或化学源。
1.3 燃烧反应的火焰结构火焰是燃烧反应过程中可见的明亮和热的气体区域。
它包含了三个主要部分：燃烧区、过渡区和非燃烧区。
燃烧区是最热的地方，发出明亮的光和高温。
过渡区是火焰内部与周围环境的边界，非燃烧区则是火焰外部的环境。
2. 燃烧反应的常见应用2.1 能源生产燃烧反应是人类获取能源的主要方式之一，例如煤炭、石油和天然气的燃烧可以产生热能，用于发电和供暖等。
2.2 火焰的应用火焰在日常生活中有广泛应用，例如炉灶、篝火、蜡烛和焊接等。
火焰也被用于标识和信号传递，如烟雾信号和篝火信号。
2.3 发动机运作内燃机和火箭发动机等也是利用燃烧反应来产生动力。
在内燃机中，可燃混合物在气缸中燃烧，推动活塞运动，从而产生机械能。
2.4 治理废弃物燃烧反应可以将有机废弃物转化为灰烬和气体，减少污染物的排放。
例如垃圾焚烧厂将垃圾进行燃烧处理，同时产生能源。
2.5 金属冶炼金属冶炼过程中，常常需要使用高温燃烧反应来使矿石中的金属与其他杂质分离。
高温火焰可以提供所需的能量。
结论燃烧反应的基本原理是物质与氧气发生化学反应，释放热能和光线。
它在能源生产、火焰应用、发动机运作、废弃物处理和金属冶炼等方面具有重要应用。
了解燃烧反应的基本原理和应用，有助于我们更好地理解和利用这一重要的化学反应过程。
燃烧反应的原理与特点
燃烧反应的原理与特点燃烧反应是一种常见的化学反应，它在我们的日常生活中无处不在。
了解燃烧反应的原理与特点对于我们理解火焰、控制火灾以及利用燃料资源等方面都非常重要。
本文将从燃烧反应的基本原理、燃烧反应的特点以及燃烧反应在生活中的应用等方面进行探讨。
一、燃烧反应的基本原理燃烧反应是一种氧化还原反应，需要同时存在燃料、氧气和点火源。
燃料是能够与氧气发生反应产生热、光和气体的物质，一般为有机物质，例如木材、煤炭、石油等。
氧气是燃烧反应中的氧化剂，可以与燃料发生反应。
点火源是燃料开始燃烧反应所需的能量。
当燃料与氧气接触并受到点火源的作用时，燃料中的碳氢化合物与氧气中的氧气分子发生反应，生成二氧化碳、水蒸气和热量。
这个过程可以简化为以下的化学方程式：燃料 + 氧气 -> 二氧化碳 + 水蒸气 + 热量在这个化学反应中，燃料被氧化，氧气被还原。
同时伴随着大量的能量释放，形成的热量使燃烧反应继续进行。
这也是火焰形成的原理。
二、燃烧反应的特点1. 发光性：燃烧反应伴随着光能量的释放，因此产生明亮的火焰。
火焰的颜色和亮度与所燃烧的物质有关。
例如，木材燃烧时火焰呈现黄色，而石油燃烧时火焰呈现蓝色。
2. 放热性：燃烧反应释放大量的热能，这是因为燃料和氧气之间的化学键在反应中被破坏，同时新的化学键形成，释放出能量。
3. 自由基反应：在燃烧反应中，燃料分子可以被点火后的自由基反应所引发。
自由基是高度反活性的中间物质，它可以与其他分子进行反应，引发更多的燃烧反应。
4. 氧化性：燃烧反应是一种氧化还原反应。
燃料中的碳氢化合物被氧气氧化，生成二氧化碳和水。
因此，燃料在燃烧反应中失去电子，氧气得到电子，发生氧化反应。
三、燃烧反应的应用1. 能源利用：燃烧反应在能源领域具有广泛的应用。
例如，化石燃料的燃烧产生的热量用于发电、供暖和烹饪等。
此外，火箭发动机利用燃烧反应产生的大量热量和气体推动火箭升空。
2. 火焰应用：我们在生活中经常使用的火焰，如蜡烛、明火炉灶等都是通过控制燃烧反应来实现的。
燃烧的工作原理
燃烧的工作原理燃烧作为一种常见的化学反应，广泛应用于人类生活和工业生产中。
无论是身边的生活用火还是工业生产中的燃烧过程，都离不开燃烧的工作原理。
本文将从燃烧的基本定义、工作原理、燃烧过程和燃烧产物等方面展开讨论。
1. 燃烧的基本定义燃烧是指物质在与氧气或者氧化剂接触时，通过氧化反应释放能量的过程。
在这个过程中，物质会发生化学变化，生成新的物质，并且伴随着能量的释放。
燃烧反应需要三个要素：燃料、氧气和能引发反应的热量。
2. 燃烧的工作原理燃烧的工作原理可以用“火三角”来形象地表示。
火三角包括燃料、氧气和适当的温度，缺一不可。
燃料是燃烧反应的原料，可以是固体、液体或气体；氧气是氧化剂，支持燃料的燃烧；而适当的温度则是对燃料和氧气进行激发和加速的条件。
在初始阶段，燃料被加热至其燃点，准备进入燃烧反应。
当燃料与氧气接触时，燃料中的可燃成分会发生氧化反应，并释放出能量。
这个能量进一步加热周围的燃料，使得更多的燃料进入可燃气体状态，从而维持燃烧反应。
这个过程会持续进行，直到燃料耗尽或者外界条件改变。
3. 燃烧过程燃烧过程可以分为三个阶段：引燃阶段、燃烧阶段和熄灭阶段。
引燃阶段是指燃料在加热作用下达到其燃点，开始燃烧的过程。
这个过程需要燃料与外界供应的能量达到燃点的最低限度。
一旦燃料开始燃烧，就会产生大量热量和火焰。
火焰是可燃气体与氧气反应时放出的能量所表现出的光和热。
燃烧阶段是指燃料不断与氧气进行氧化反应，释放出大量的能量。
这个阶段的特点是持续的能量释放和火焰的存在，同时也会产生大量的燃烧产物。
熄灭阶段是指燃料与氧气接触的条件发生变化，无法维持燃烧反应的持续进行。
这个阶段的特点是火焰消失、释放的热量减少，直到最终的停止燃烧。
4. 燃烧产物燃烧反应生成的产物包括热量、光、燃烧残渣和燃烧产物。
热量是燃烧反应主要的能量释放形式，它可以用于加热和产生动力，是燃烧反应在工业和生活中的主要应用。
光是燃烧过程中火焰所表现的一种能量形式，它是燃烧反应释放出来的能量通过光的形式传播到外部环境的。
沪教版九年级化学第四章第一节常见的化学反应——燃烧解析
1. 物质必须具有可燃性 2. 可燃物要与氧气接触 3. 温度要达到可燃物的着火点
着火点是物质的特性，一些常见物质的着火点
可燃物
着火点（℃）
白磷 红磷 木材 木炭 酒精蒸气 无烟煤
40 240 250~330 320~370 58 700~750
在日常生活中，你也许见过这 样的情景：液化气灶、煤炉等燃具 都留有空气进口，且空气进口大小 可以调节；学校、工厂等单位使用 的锅炉要用风机鼓风，你知道其中 的道理吗？
图有什么现象？
铜片上白磷----；红磷----开水下的白磷----------。
解释及结论 :
1）．红磷没有燃烧起来，是因为
红磷的着火点为240度左右，而白
磷的着火点只有40度左右，所以相
同的温度下，白磷能够燃烧起来， 而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之 一为温度达到着火点以上。
如何能使 水中的白 磷在水中
2）．热水中的白磷没有燃烧起来，燃烧起来？
是因为在热水中没有足量的氧气，
因此燃烧的条件之二就是要有充足
的氧气。
用火柴分别点燃纸条和石块
点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住 将一张纸和一木条用火柴点燃 ，比较点燃的难易
[实验一]
石头
点不着
纸条
点燃了
总结：物质必须具有可燃性
[实验二]
熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触
[实验三]
纸条
木块
很快燃烧了
很久才燃烧
总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点）
燃烧的条件
二、完全燃烧与不完全燃烧：
1、当氧气充足时，可燃物完全燃 烧，燃烧的快，放出的热量多；
2、当氧气不充足时，可燃物不完 全燃烧，燃烧得慢，放出的热量 少。
燃烧反应的实验现象和原理
燃烧反应的实验现象和原理燃烧是一种常见的化学反应，也是人类日常生活中广泛应用的过程。
通过实验，我们可以观察到燃烧的各种现象，并深入了解燃烧的原理。
本文将探讨燃烧反应的实验现象和原理，展示燃烧的奥秘和其在科学研究和日常生活中的重要性。
一、燃烧现象实验在进行燃烧现象实验时，我们可以利用一些常见的实验室器材和物质来观察和记录燃烧反应的现象。
以下是几个常见的燃烧实验：1. 火焰颜色变化实验利用不同元素或化合物的燃烧反应，我们可以观察到不同颜色的火焰。
例如，钠在燃烧时会产生黄色的火焰，铜在燃烧时会产生绿色的火焰。
这一实验可以通过将待测试的物质放置在火焰中，观察其火焰颜色的变化来进行。
2. 燃烧反应速度实验我们可以通过调节不同条件下的燃烧反应速度来观察其变化。
例如，将相同大小的蜡烛放置在不同的容器中，然后点燃蜡烛，我们可以观察到在不同氧气供应情况下的燃烧速度差异。
3. 燃烧产物观察实验燃烧反应的产物多种多样，通过观察其产物我们可以了解燃烧反应的化学变化。
例如，将镁带点燃并放置在干燥空气中，产生的白色粉末就是氧化镁，通过实验可以直观地观察到燃烧反应前后产物的差异。
以上这些实验可以帮助我们深入了解燃烧反应的现象，从而揭示燃烧反应的本质和规律。
二、燃烧原理1. 燃烧的必备条件燃烧反应需要满足三个必备条件，即燃料、氧气和点火源。
燃料可以是固体、液体或气体的形式，氧气在空气中占有相当比例，而点火源是引发燃烧的初始能量。
只有满足这三个条件，燃烧反应才能持续进行。
2. 燃烧反应的化学过程燃烧反应的基本化学过程可以简化为燃料与氧气发生氧化反应，释放出热和光。
例如，烃类燃料和氧气反应会产生二氧化碳和水蒸气，同时放出大量的能量。
这种放热反应是自持续的，由于反应释放的热能可以提供反应所需的激活能，使燃烧反应能够连续进行。
3. 燃烧的种类燃烧反应可以分为完全燃烧和不完全燃烧两种情况。
完全燃烧指的是燃料与充足的氧气充分反应，产生二氧化碳和水，并释放出充足的热能。
初中化学实验室常见物质燃烧现象
初中化学实验室常见物质燃烧现象我们在测定空气中氧气含量的实验中曾经利用红磷燃烧现象来进行测定，以此达到我们测定氧气含量的实验目的。
由此引入了燃烧这一概念，其实实验室中关于物质燃烧的实验非常之多，本文我们就来总结一下初中化学实验室常见物质燃烧化学方程式及反应现象。
1. 硫在氧气中燃烧实验现象：有明亮蓝紫色火焰，且放出大量热，生成一种无色有刺激性气味的气体(二氧化硫)。
硫在空气中燃烧：实验现象：持续燃烧，放热，有淡蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体(二氧化硫)。
化学方程式：S + O2 =点燃= SO22. 红磷在氧气中的燃烧(暗红色固体)实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成大量的白烟红磷在空气中的燃烧实验现象：发出黄白色的火焰，放出大量白烟，此反应属于放热反应。
化学方程式：4P+ 5O2=点燃=2P2O53. 铁在氧气中燃烧实验现象：剧烈燃烧、火星四射、放出热量，生成黑色的固体化学方程式：3Fe + 2O2=点燃=Fe3O44. 镁在空气中燃烧实验现象：产生耀眼的强光，生成白色固体反应方程式：2Mg+O2=点燃=2MgO5. 铝在氧气中燃烧实验现象：产生更为耀眼的强光，放出大量的热，生成灰色固体反应方程式：4Al+3O2=点燃=2Al2O36. 钠在氧气中燃烧。
实验现象：一种是在过量的氧气中燃烧有黄色火焰、生成淡黄色固体、发光放热；另一种在少量的氧气中燃烧生成氧化钠。
反应方程式分别为：2Na+O2(过量)=点燃=Na2O2；4Na+O2(少量)=点燃=2Na2O；7. 铜可以在空气中受热氧化，也可以在氧气中燃烧实验现象：生成黑色固体CuO反应方程式：2Cu+O2=加热=2CuO8. 碳在空气中燃烧实验现象：有耀眼的黄色火焰，生成CO2，燃烧不完全生成CO 反应方程式分别为：2C+O2=2CO（不完全燃烧）；C+O2=CO2（完全燃烧）9. 氢气在空气中燃烧实验现象：有淡蓝色火焰产生，上空罩一个干燥的杯子可以发现有水雾。
燃烧的化学原理
燃烧的化学原理
燃烧是一种化学反应，通常涉及氧气与可燃物质之间的反应。
它是一种剧烈的氧化过程，释放出大量的能量和产生火焰。
当可燃物质与氧气发生反应时，化学键在可燃物质中断裂，同时氧气分子与可燃物质中的原子重新组合形成氧化产物。
这个过程中，发生了一个称为氧化还原反应的过程。
在燃烧反应中，氧气作为氧化剂，接受了可燃物质中原子的电子，同时氧气分子中的氧原子与可燃物质中的硫、碳、氢等原子发生络合，形成一系列的氧化产物。
同时，可燃物质中的碳和氢与氧气发生反应，产生二氧化碳和水蒸气。
例如，燃烧木材时，木材中的碳和氢原子与氧气反应，形成二氧化碳和水蒸气。
化学方程式如下：
木材 + 氧气→ 二氧化碳 + 水
C（木材） + O₂（氧气）→ CO₂（二氧化碳）+ H₂O（水）
燃烧的化学反应是一个放热过程，因为在反应中形成了更稳定的化学键和化合物。
这释放出的能量以热和光的形式表现出来，形成火焰。
总结来说，燃烧是一种化学反应，涉及氧气与可燃物质之间的氧化还原反应。
在反应中，氧气作为氧化剂接受了可燃物质中
原子的电子，同时反应产生了二氧化碳和水。
燃烧是一个放热过程，能量以热和光的形式释放出来，形成火焰。
燃烧反应的过程和常见的燃烧反应类型
燃烧反应的过程和常见的燃烧反应类型燃烧反应是一种化学反应，它涉及到可燃物质和氧气发生剧烈的化学反应，同时释放出大量的能量。
在燃烧反应过程中，可燃物质中的碳、氢等元素与氧气发生反应，生成二氧化碳和水等物质，同时释放出大量的热量。
常见的燃烧反应类型包括：
1. 完全燃烧：在完全燃烧反应中，可燃物质与足够的氧气完全反应，生成二氧化碳和水等物质，同时释放出全部的化学能。
例如，蜡烛的燃烧就是一种完全燃烧。
2. 不完全燃烧：在不完全燃烧反应中，可燃物质没有与足够的氧气反应，生成了不完全燃烧产物，如一氧化碳、甲酸等。
这种燃烧方式常常会产生烟雾和有害气体。
例如，汽车尾气中的一氧化碳和碳黑就是由于汽油不完全燃烧产生的。
3. 爆炸性燃烧：爆炸性燃烧是一种极其快速的燃烧方式，它会迅速释放出大量的能量，产生强烈的冲击波和高温。
这种燃烧方式常常发生在可燃气体、粉尘和液体在密闭空间中。
4. 自燃：自燃是指某些物质在没有外部点火源的情况下，由于内部化学反应产生的热量无法散失，导致温度升高引发燃烧的现象。
例如，煤炭的自燃就是由于煤炭内部的化学反应产生的热量无法散失，导致温度升高引发燃烧。
总之，燃烧反应是一种重要的化学反应类型，它在能源利用、工
业生产和日常生活中都有广泛的应用。
但是，如果不加以控制和管理，也可能会带来危险和环境污染。
因此，我们需要了解燃烧反应的过程和类型，采取有效的措施来控制和管理燃烧反应。
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法燃烧是一种常见的化学反应，它在我们日常生活中随处可见。
燃烧既指物质与氧气发生氧化反应，又指产生火焰、烟雾和光热的化学反应过程。
本文将探讨燃烧的概念以及燃烧反应方程式的写法。
一、燃烧的概念燃烧是一种氧化反应，即物质与氧气结合产生新的物质和释放能量的过程。
在燃烧中，燃料作为反应物与氧气反应，生成新的产物。
常见的燃料包括木材、煤炭、石油和天然气等。
燃烧产生的能量可以用于供暖、照明和发电等各种用途。
燃烧的条件包括燃料、氧气和点火源。
燃料是燃烧反应的主要物质，氧气是燃料燃烧所需要的氧化剂。
点火源用来提供足够的能量，使燃料开始反应并持续燃烧。
在适当的氧气浓度和温度条件下，燃料与氧气反应，释放出大量能量，形成火焰和光热。
二、燃烧反应方程式的写法燃烧反应方程式描述了燃料与氧气反应生成产物的化学方程式。
燃烧反应方程式的写法遵循以下几个基本原则：1. 反应物和生成物必须准确地写出来，包括物质的化学式。
例如，对于甲烷（CH4）燃烧的反应方程式可以写为：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O其中CH4是甲烷，O2是氧气，CO2是二氧化碳，H2O是水。
2. 反应物和生成物的摩尔比必须合适。
反应物的摩尔数与生成物的摩尔数在化学方程式中必须平衡。
例如，对于甲醇（CH3OH）燃烧的反应方程式可以写为：CH3OH + 1.5O2 → CO2 + 2H2O其中CH3OH是甲醇，O2是氧气，CO2是二氧化碳，H2O是水。
3. 反应物和生成物的状态符号必须写明。
常见的状态符号包括(s)表示固体，(l)表示液体，(g)表示气体，(aq)表示溶液中的物质。
例如，对于乙醇（C2H5OH）燃烧的反应方程式可以写为：C2H5OH(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)其中C2H5OH是乙醇，O2是氧气，CO2是二氧化碳，H2O是水。
总结：燃烧是一种常见的化学反应，它在我们日常生活中随处可见。
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用灯帽盖灭 用锅盖盖灭
嘴吹灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带
隔绝空气 隔绝空气 降低温度至着火点以下 降低温度至着火点以下 隔绝可燃物 清除可燃物
友情提醒：下列标志可助你化险为夷
疏 散 通 道 方 向 灭火设备或报警装置的方向
击碎板面
液态二火器
干粉灭火器
有降温和隔绝空气的 作用。由于不会留下 任何痕迹而使物体损 坏，因此可用来扑灭 图书、档案、贵重设 备、精密仪器等处的 失火。
交流与讨论
请同学们设计不同的方法熄灭蜡烛，并与大家交流 你采用的方法和原理。（烧杯、水、剪刀、)。
灭火的原理 ⑴可燃物与火源隔离 ⑵与空气隔离 ⑶降温到着火点以下
具备一个 条件即可
（即：破坏可燃物的燃烧条件）
火
一火
灭火事例和方法
灭火实例
灭火方法
灭火原理
熄灭酒精灯 油锅着火 熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火
能喷射出大量二氧化 碳及泡沫，粘附在可 燃物上，使其与空气 隔绝来灭火的。可用 来扑灭木材、棉布等 燃烧引起的失火。
利用压缩的二氧化 碳吹出干粉来灭火 的。除了可用来扑 灭一般火灾外，还 可以用来扑灭油、 气等 燃烧引起的失 火。
总结与回顾 燃烧条件与灭火原理的对照
燃烧的条件
1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点
想一想
常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引 发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？ ⑴用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于 柴垛的着火点； ⑵也可以迅速的转移走未烧着的柴草，原理是清除可燃物 或使可燃物与其他物品隔离。
归纳：燃烧需要三个条件： 1.物质具有可燃性--可燃物； 2.可燃物与氧气接触； 3.温度达到可燃物的着火点。 —— 同时满足，缺一不可
讨论
1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事 实，说明燃烧需要什么条件？
2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事 实，说明燃烧还需要什么条件？
第四章第一节 燃烧与灭火
燃烧与灭火
燃烧的特征？ 发光、 发热、 剧烈、 化学反应
什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。
能燃烧的物质叫做可燃物。
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
40℃ 183 ℃
240 ℃
无烟煤700 ℃ ～750 ℃
说明：
着火点是可
燃物的固有属性， 木炭320 ℃ ～370 ℃ 不可改变。
3.下列处理事故的方法中不正确的是（） A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B、家用电器着火，用水扑灭 C、图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D、厨房天然气管道着火，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
4.纸比煤易点燃的原因是（ ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小
3、思考如何使水中的白磷燃烧起来？
热 水
白 磷
魔术: 烧不坏的手帕
手帕是可燃物,容易着火而燃烧 ,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你 能给出合理的解释吗?
手帕烧不 坏的奥秘
魔水配方：2体积95％的酒精1体积水混和组成
因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收， 水变成水蒸汽带走热量使手绢的温度降低，没达 到手绢的着火点。
（三个条件同时具备）
灭火的原理
1 、隔离可燃物 2 、隔绝氧气 3 、降温到该物质的 着火点以下
（三个条件满足一个即可 )
1．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在 于
（）
A．降低可燃物的温度
B．隔离空气
C．隔离可燃物
D．开辟运水的道路
2、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因 是（ C ） A、火柴梗接触氧气少 B、火柴梗潮湿，不易燃烧 C、火柴梗温度达不到着火点 D、火柴梗不是可燃物