师者,当怀一颗匠心 (陈竹婷)

师者，当怀一颗匠心

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

著名女作家冰心赠给葛洛的一段话我觉得很激荡人心：“爱在左，责任在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”在这花香弥漫的一径长途上，我想开始我的演讲“师者，当怀一颗匠心”。

近几年广为传颂的工匠精神代表着严谨、专注和精益求精。对于教师而言，我认为“匠心”指的就是一颗纯粹的教育心，是一颗有爱的心，是传承，是坚持。在教学中，追求“匠心”应该化为每位教师的职业意识。在我身边就有这样一位“匠人”，他从事教育工作二十八年来，最常说的一句话就是：“我选择了教育事业，就要快乐的从事，做一个受欢迎的教育者！”他就是我的恩师——聂玉平老师。

作为他曾经的学生，现在又和他一起从事快乐的教育事业，我常常会问他这样一个问题：“聂老师，这么多年了，您都没有什么变化，还是这么年轻、快乐，为什么？”他笑着回答道：“因为教育本就是一首快乐的歌，只要你拥有爱心、细心、耐心和信心，你也会和我一样的快乐！”就这样，他始终从每件小事做起，用心做事业，用爱做教育。

作为一名四星级教师，国家社会体育指导员，聂老师往往还会为一个问题没有解决，就不吃饭，不睡觉，上网查资料，主动向年轻教师请教，直到把问题解决了，脸上才会露出孩子般的笑容。他带领的体育教师团队，无论遇到什么难题，只要在他的指导下立马就能迎刃而解。他不仅带领自己学校的年轻教师，还带领辖区、市直和友好学校的青年教师，经常到邻邦学校走教，指导青年教师的体育工作，毫无保留。他带领的市体育教研团队参加省级评优活动曾获得省级一等奖，多次市一等奖，也正是凭着这股子钻研劲儿和影响力，他成为开发区体育教育领域的领头羊。

2010年聂老师开始担任学校的综治工作，社会工作头绪多，事务繁忙，总有忙不完的事情，作为一名老教师来说，应该卸卸担子的，可他从不叫苦，总是微笑着说：“没关系，我来做！”、“请领导放心，我会做到最好！”往往是一个工作没有做完，整周整周下班不回家，在校加班完成任务直至深夜才回家。由于他的无私奉献，学校的综治工作和安全保卫工作先后被评为市、区先进单位。

在他工作的几十个春秋里，总是看到他与学生一起快乐玩耍，看到他在耐心指导青年教师工作，解惑问题，看到他在加班整理材料…而永远不变的则是他始终挂在脸上的微笑。

反观自己，在磨练师者匠心的道路上我不是没有迷失过。在成为一名小学教师之前，我曾在江苏省某大专院校执教七年，由于家庭原因又回到了这里，回到了我曾经的母校。从头再来的那段时间，我特别浮躁，整个人糟糕透了。依然是聂老师经常找我谈心，反复开导我，并且把自己多年的工作经验传授给我。人生真是奇妙，二十三年前，我的老师，传授给我更多的是知识，如今在我人生最关键处，老师又成了我精神上的领路人。

老师，到底意味着什么？教师，是那个伸出手牵着我走过一段路，又抛开我的肩，嘱咐我再往前走的人，无论脚下的路走了多远，无论前面的路还有多长，在心的

站台上，老师的名字总是，被写得很大、很大，成为没有什么能够代替的一盏灯。正因为老师无法代替，教育无法重铸，所以，我们要全力以赴，好好做老师，认真做教育。

习总书记告诉我们：“今天的学生就是实现中国梦的主力军，我们教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”实现中国梦，需要那些能够寻求真理的人，能够不计利害得失为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美但仍然不言乏力，不言放弃的人，需要于国于民有大爱，于时代于社会有大担当的一代人。作为人民教师，教育好这一代人我们责无旁贷。教育不是工业，更像是农业，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。但我们依然执着、依然努力、依然满怀爱心、低头奋斗、匠心十足！

为祖国执教、为少年筑梦，青春无怨无悔，此生一往无前！

（资料素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）