小学作文-荷叶上的露珠_小学生作文
荷叶上的露珠作文
荷叶上的露珠作文英文回答：Dewdrops on a lotus leaf, shimmering like tiny diamonds, have captured the attention of poets, artists, and philosophers for centuries. These ethereal orbs, suspendedin defiance of gravity, evoke a sense of wonder and introspection.The renowned Chinese poet Li Bai immortalized the lotus leaf in his masterpiece "The Song of the Dewdrop." In this poem, the dewdrop is a symbol of transience and the ephemeral nature of life, reminding us to cherish each precious moment.From a scientific perspective, dew formation is a fascinating phenomenon. As the temperature drops at night, water vapor in the air condenses on surfaces that arecooler than the surrounding air. The lotus leaf, with its waxy surface, provides an ideal platform for the formationof these delicate drops.The lotus leaf, revered in Eastern philosophy, is a symbol of purity, enlightenment, and detachment. The dewdrop, perched atop this sacred leaf, takes on a profound significance. It represents the potential for transformation and transcendence, as the lotus emerges from the murky waters to bloom with impeccable beauty.中文回答：荷叶上的露珠，晶莹剔透，如同一颗颗微小的钻石，自古以来就吸引着诗人、艺术家和哲学家的目光。
有关三年级荷花作文（通用24篇）
三年级荷花作文有关三年级荷花作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的有关三年级荷花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级荷花作文篇1“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。
”当你一览荷塘美景时，这首诗便会深深的印在你的脑海里。
走进七月，人们仿佛才真正到炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。
而荷花，就在这火炉似的七月中，悄悄开放。
我们一家人，来到池塘边，欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。
我们来到池塘边，这里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的绿洲。
在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百态：有的还是个花骨朵，脸“涨”得通红，仿佛是个害羞的小妹妹，正用双手捂着自己那红通通的脸颊；有的才展开两三片花瓣，颜色白里透红，花瓣上还挂着露珠，看上去像刚出生的奶娃娃；有的已经展开全部的花瓣，长在绿油油的荷叶上，远远望去，像一位美丽的姑娘，穿着一身粉红色的长裙，在绿草地上跳着优美的舞蹈。
荷叶又大又圆，绿莹莹的，像一块碧绿色的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接着一片。
在阳光的照射下，清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映，构成一幅人不能完成的“水墨画”。
白云悠悠，小鸟歌唱，我仿佛是池塘中的一条鲤鱼，在一把把荷叶伞下，嬉戏玩耍。
三年级荷花作文篇2武义县的十里荷花，夏季的时候，一进去就闻到一阵阵清香，而且一片一片的荷花映入眼帘，一眼望不到边。
一眼望去，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，就像一把把碧绿的雨伞，很少有给荷花留出开放的地方。
粉色的荷花在这些雨伞之间冒出来。
有的含苞待放。
有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的花瓣全掉光了，可以把莲蓬摘下来吃了！这么多的粉荷花，一朵有一朵的姿势。
有的歪着脑袋，看水中自己的倒影。
有的对另一朵荷花说：“我美吧！”……看上去美极了。
如果把眼前的荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
写荷花真美丽的五年级作文500字六篇
写荷花真美丽的五年级作文500字六篇看，那边的那一朵已经悄悄地绽开了，在一阵清风的轻拂中，轻轻地摆动着。
荷茎托住了荷花，花凋谢后结的莲蓬仍是充满生机的翠绿，莲蓬一但成熟了会变成灰色。
这里给大家分享一些关于荷花真美丽的作文，方便大家学习，快来看看吧!写荷花真美丽的五年级作文1有一种植物在每年夏季的六月到九月之间开花，你们能猜到是什么花吗?对了，就是荷花!我每天都会远望家对面那条清澈小河里的荷花。
走近一看，一片片荷叶像一朵朵蘑菇，又像一把小雨伞。
一朵朵荷花挨挨挤挤的，像一个个娃娃似的围在一起，似乎在讨论什么事一样。
看，它们的花瓣像一个个汤勺，每片大小不同，都比较轻薄，有重瓣、复瓣的。
它们花瓣五彩缤纷，有红色、白色、粉色等。
最吸引我的是白色，因为它最为干净，我觉得其他荷花都比不上它的高洁。
一个朦胧的早晨，下起了毛毛细雨，一只蜻蜓飞快地躲到了荷花的花瓣上，把它当作了伞。
有时，蜻蜓围着荷花转来转去，像在和荷花游戏。
一阵风吹来，荷花随风摆动，它站在荷尖上也翩翩起舞。
我看到它们玩得那么开心，情不自禁地跑过去，飞快地摘了一片荷叶，仿佛听到荷花在喊：“好调皮的小孩啊!”我哈哈大笑撑着荷叶撒腿就跑。
一道阳光照在我脸上，我才发现雨停了，就把荷叶扔到一旁，看到旁边有一堆大小不一的石子，我就拿起石子在荷花旁打水漂，“piu……piu……piu……”，石子沿着水面滑行，形成了一圈一圈的小圆晕，荷花随着摆动了几下，似乎看得很开心呢。
我一遍一遍地打着水漂，跟它玩得不亦乐乎。
这就是我的植物朋友，你觉得有趣吗?写荷花真美丽的五年级作文2我家小区的后院有一个池塘，池塘里有小金鱼，小金鱼有金色色，有黑白的，有黄色的……各种各样，数都数不过来。
在这池塘里格外显眼的还是那一池美丽的荷花。
周末的早晨，我每每都起得很早。
我都会拿着鱼饲料去喂鱼，和看看荷花。
昨天晚上下了一场大雨，今天早上，荷叶上全是晶莹剔透的露珠。
我摘下一片荷叶，晃了晃，荷叶就像游乐园里的大转盘一样，里面的露珠像人一样摇了起来。
小学三年级作文荷叶上的水珠滴落的观察日记
荷叶上的水珠滴落的观察日记今天，我观察到了一朵荷花的奇妙表演。
那朵荷花开得洁白如雪，
让人感到心旷神怡。
而荷叶上，有一些晶莹剔透的水珠。
我仔细观察，发现这些水珠似乎像是音符，静静地等待指挥家的挥棒。
突然，一滴水珠落下，划破了安静的空气。
它在空中轻盈地旋转着，闪烁着晶莹的光芒。
它好似一颗小小的明珠，正带着珍贵的气息飞向
地面。
当水珠触碰到荷叶的瞬间，荷叶轻轻颤动，落下一滴水。
那一滴水
如同露珠般清晰可见，瞬间迸发出无限的生命力。
接着，第二颗水珠轻轻滴下，荷叶的音符变得更加美妙。
这一滴滴
水珠，仿佛是一首首优美的旋律，奏响了大自然的交响乐。
不一会儿，整个荷叶上的水珠仿佛变成了闪烁的小星星。
它们轮番
起舞，逐渐形成了一幅美丽的图案。
每一滴水珠都带着生命的力量，
在荷叶上展现出了无限的魅力。
渐渐地，荷叶上的水珠越滴越少，湖面上的水珠也渐渐消失不见。
它们已经完成了它们的使命，把自己的生命力传递给了大地。
这种奇
妙的变化，让我产生了无限的敬畏和感叹。
我从中学到了一个道理，即使是微小的事物，也能散发出巨大的力量。
荷叶上的水珠虽然微不足道，却创造出了一幅美丽的画卷。
生活
中的每个人，都应该像水珠一样，发挥自己的作用，用自己的力量，创造出美好的事物。
我希望自己能保持敏锐的观察力，发现更多美丽的事物。
并且，我也希望能够像荷叶上的水珠一样，用自己微薄的力量，为世界贡献一份美好。
小学作文-荷叶上的露珠
小学作文-荷叶上的露珠五（2）班徐央央荷花浑身都是宝。
比如，它的花很美丽，大家都喜欢观赏它。
再比如，花里生出莲蓬，那些小孔里面都结出莲子，莲子又好吃又有营养。
青绿色的莲子心是药，能清凉解毒。
荷花的叶子和花都可以做药，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做点心，我就很爱吃。
它不但浑身是宝，还浑身散发着清香，让人闻了还想闻。
它的叶子像漂亮的扇子,团团地簇拥在一起。
因为荷花是长在池塘的烂泥里的，而它的身上又干干净净，所以称它为“出污泥而不染”。
清晨露水太多，就细细地凝结到荷叶上，露珠大了，就会聚成一颗一颗的，圆溜溜的，在荷叶上转个不停。
蜻蜓看到晶莹剔透的露珠，如获至宝，它把露珠当作珍珠，想也没想，就急匆匆地飞向露珠，想把它抓来，拿回家里作项链。
可是，刚刚碰了一下，露珠就破了，它很生气，心想，它太软了，要让太阳把它晒硬，才能拿回家。
于是，它就在旁边等着。
过了一会儿，蝴蝶妹妹从这儿飞过，蜻蜓连忙飞过去说：“蝴蝶小妹，待会儿我送你一串珍珠项链。
”蝴蝶小妹很爱美,听了这句话,连连说：“好的，好的，那就谢谢了。
”便又飞去玩了。
又过了一会儿，蜜蜂来采荷花蜜，蜻蜓又飞过去说：“蜜蜂姐姐，等会我送你一对珍珠耳环。
”蜜蜂说：“我忙着采蜜，不要打扮，谢谢你的好意。
”说着，就飞走了。
蜜蜂刚飞走，蜻蜓又看见躲在荷叶下的萤火虫,，蜻蜓又飞去说：“萤火虫弟弟，大白天的，你为什么躲着不出来呀？”萤火虫说：“我白天什么也看不到，晚上，有了一盏灯，才能出来玩。
”蜻蜓想了一下，说：“等会我送你一颗夜明珠，让你白天黑夜都亮堂堂的。
”“那谢谢了。
”萤火虫说。
时间过得真快，太阳越来越高，越来越热，蜻蜓转眼一看：“呀，不好了，珍珠被谁偷走了。
”它心急得乱跳乱蹦。
这时候，太阳公公笑哈哈地说：“珍珠是被我收回了。
”这一下，蜻蜓答应给朋友的礼物都没了，它心里难过极了。
（指导老师：朱利群）。
小学二年级描写荷花的作文7篇
小学二年级描写荷花的作文7篇一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
下面是为大家整理的小学二年级描写荷花的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学二年级描写荷花的作文1我的家乡在志棠。
那儿到处都是水塘和稻田。
一座又一座的山连绵起伏。
千千万万棵树成双结对地站在两旁，就像一个个警察在检查通行证。
最吸引人的，当然要数十里荷花了。
只要你走在弯弯曲曲的小路上，就能看见长达五千米的十里荷花，非常壮观!这里有一片稻田，那儿有一丛荷花。
其实都是一处风景——荷花都长在稻田上呢。
如果你想一口气走完，哦，太天真了。
走五公里要1小时。
就算骑自行车，也要花上半个小时。
你看，十里荷花多壮观啊!如果你喜欢，还可以泡“荷花浴”。
那里荷花很多，姿态各异。
立夏的时候，所有的荷花都还是花骨朵儿，似乎想要“睡个懒觉”再“起床”。
到了夏至，有的展开了全部花瓣，向人们绽放粉红的笑脸，似乎在说：“快看我呀!我是为你们开心才开的。
”有的没有全部展开，好像在羞涩地说：“哎呦，人家花瓣没开齐，别看我的笑话了。
”到了小暑，荷花的花瓣耷拉下来，叶子基本枯黄。
它们垂头丧气的，仿佛在窃窃私语：“夏天就要走了，咱们的好日子到头了。
”别那么悲观，明年还会长的。
到时候，又是一派生机勃勃的动人景象……这就是我家乡的十里荷花，我喜欢这一望无际的美丽的地方。
小学二年级描写荷花的作文2周敦颐曾赞美荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”也曾赞美荷花是花中君子，我也赞美荷花。
星期天，我和妈妈来公园游玩，高兴地来到荷花池边，有幸欣赏到正在盛开的荷花。
一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。
荷花有的粉红、有的淡粉、有的洁白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的绽放光芒、有的昂首怒放、有的斩露头角……荷花的荷叶硕大的肥厚，像一个个大漏斗，荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去，红绿相称是一道美丽的风景线，旁边绿绿的小草，五颜六色的花，还有旺盛的大树，都没有荷花美丽，走在路上就像走在荷叶上。
一年级写荷叶怎么写的优秀作文
一年级写荷叶怎么写的优秀作文(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级描写荷花的作文(精选63篇)
小学二年级描写荷花的作文〔精选63篇〕小学二年级描写荷花的作文〔精选63篇〕小学二年级描写荷花的作文篇1夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨，下大雨了，蜻蜓在荷叶下碧雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。
一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来。
蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。
蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好似张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯效劳，池塘边的小草也长起来了，天上的小鸟在叫，好似在说，夏天真热闹！夏天的风光真美丽！小学二年级描写荷花的作文篇2一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。
广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子；有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。
荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。
有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。
黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了！小学二年级描写荷花的作文篇3我家住在美丽舒适的南阳油田，这里干净整洁、风景如画，宛如一个大花园。
在我心目中最美的是这个“花园”中的公园：翠湖。
翠湖，一个多么令人向往的名字，一处多么令人陶醉的风景：一棵棵树木连成了一片，平静的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小桥衬托着。
翠湖里，我最喜欢的是那最富有诗情画意的荷花池。
看，荷花池边的柳树姐姐把她那长长的秀发放进水里，正在梳洗呢。
枫树妹妹也伸长了脖子在照镜子，想与柳树姐姐比美呢。
竹子哥哥笑弯了腰，仿佛在说：“别比了！你们各有各的美丽，在大家的眼中，你们和这满池的荷花一样令他们流连忘返。
”荷花池里荷叶挨挨挤挤，像一个个大大的绿玉盘，轻风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。
荷花有的盛开了，有的只开了两三片花瓣，还有的只是小小的花苞；它们就像一个个亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的衣服在水中轻盈地舞蹈。
淘气的蜻蜓在荷花间快活地飞舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。
露珠作文400字（精选35篇）
露珠作文400字露珠作文400字（精选35篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的露珠作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
露珠作文400字篇1清晨,无人察觉的宁静时刻,草尖添了颗颗晶莹剔透的露珠儿,一点一闪一亮，如珍珠般招人怜爱,给早秋渐增的萧条送来一抹生机。
冷风吹来几丝，草叶打了几个颤，露珠儿趁势滚动几下圆圆的身子。
有几个调皮的跳下草尖，没了踪影，残留的羡慕地俯身瞅瞅，多么希望自己也多滚几圈，好去享受一下凌空的快乐。
可她们不知道，转瞬即逝的快乐，会换来渗入大地不见天日的悲哀…她们做着美好的憧憬，也许，太阳出来后，她们会更美。
于是，露珠儿又开始盼太阳。
等待日出的几个时辰，如同几个世纪一般。
太阳终于出来了，照在露珠儿的笑脸上，折射出彩虹的锋芒，露珠儿惊喜感叹，却忽然发现，自己的生命正在慢慢衰弱。
这时，她们才明白，原来美丽的代价，就是消失的痛苦然而，有这份美丽,无悔了……她们感到自己正在融化，她们不舍地凝视太阳，把留恋送给世界。
她们深情地仰望蓝天，用最后一丝气力，绽出一个灿烂的微笑，然后，走出了太阳的视野露珠作文400字篇2初秋的清晨，在朝阳喷薄而出之前，青青草上、绿绿园中早已挂满了晶莹剔透的小露珠。
早起的小露珠开始一天的晨练，唤醒沉睡的大地。
微风徐来，它随风滚动，在叶子上尽情地展现着优美的的舞姿。
那身段娴熟优雅，简直就像翩翩飞舞的妙龄少女。
一旁，几只小青蛙急不可待地从水中探出了脑袋，蹲在旁边的荷叶上，在没有接到小露珠的邀请下就鼓起腮帮，吹奏起了悦耳的和声来。
看来，它们和小露珠一样，很享受空气清新的早晨。
它们要用美妙的乐声陪伴早起的露珠。
有些露珠看到小青蛙的热情，喜不自禁，不小心从荷叶上掉落了下来，滑进了池塘。
青蛙见状，以为小露珠和它们捉迷藏，也不假思索地一头跃进池塘，潜入水中，寻找它们的快乐伙伴。
露珠小学生作文五篇
露珠小学生作文露珠小学生作文五篇篇一：小露珠清晨，聚在那鲜绿叶片上晶莹透亮的是谁？哦，原来是小露珠呀！贪玩的风儿来找它玩，几颗调皮的小露珠躲进了草丛，再也寻不着了。
太阳刚刚升起，露出金色的笑脸。
那一颗颗璀璨的小珍珠似的露珠，仰起圆圆的小脑袋，向太阳到招呼。
太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上，露珠上便出现了一个个金灿灿的小太阳。
在晨风的吹拂下，小露珠欢快地在草叶上滚来滚去。
太阳越升越高，忽然，小露珠不见了。
咦！它到哪去了？我们一起找找吧。
篇二：露珠一场倾盆大雨过后，风呼啸而过。
卷着一点半点的尘灰和席席热浪驰骋在天空之上，留下的是迷茫的雾和清凉清新的空气。
不，还有那圆柱般的雨露。
在碧绿的草上，到处都是它们的身影，如星罗棋布般。
点缀着世界，和家园。
当你草坪上漫步时，那露珠就会一下钻到你的脚底，简直是透心凉。
当你在灯光下仔细的端详时，你会发现。
你的眼前银光闪闪，犹如天上的明星，跳动，闪现。
也在不经意间，成为了一道璀璨的风景线。
让大地妈妈戴上一串“珍珠”。
篇三：清晨的露珠清晨，在叶子中隐藏着顽皮的小露珠，洗耀尘土，给绿叶换上了晨装。
清晨的露珠真亮啊，像夜空璀璨的繁星，像水面上跳动的波光，像千万双闪烁的眼睛；清晨的露珠真圆那，好似叶脉上有一颗颗豆大的珍珠，荷叶上的露珠就像一颗颗小水晶球，闪着晶亮的光；清晨的露珠真皮呀，它们随风从那边滚到这边，把小草的腰都压弯了。
太阳驾驶着金色的马车出来了，小露珠发出七彩的光。
咦？小露珠不见了。
噢！它此时躲在云层里，正把微笑洒向人间。
篇四：露珠朱俊林黎明，草地上、花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。
它们是那样洁净、透明，即使拿出一块水晶来放在露珠旁，也会黯然失色。
太阳升起了，射出万道金光。
花儿欣喜地绽开了花蕾，草儿快活地挺直了腰杆儿，鸟儿唱起了甜美的`歌儿。
一切充满了生机、充满了希望。
此时此刻，露珠来不及向太阳告别，就匆匆地走了──── 去滋润泥土，去滋润秧苗。
露珠并不像鲜花那样，在人们面前炫耀，而只站在自己的位置上，默默地奉献。
珍视荷叶上的露珠
珍视荷叶上的露珠在晨曦中我醒来，看见窗外的荷塘中荷叶上布满了晶莹剔透的露珠，仿佛它们是上天派来的使者，为世界带来希望与美丽。
阳光透过窗户洒进房间，映照在荷塘上，露珠被照得闪闪发光。
我忍不住起床，迫不及待地走到窗前，靠近这些小小的水珠。
细细观察，我发现每一颗露珠都有着不同的形状和大小，有圆的、椭圆的、扁圆的，像小小的宝石，闪耀着它们独有的光彩。
它们是如此纯净，如此透明，仿佛凝结了大自然的灵气，带给人们无尽的想象空间。
我拿起相机，准备把这些美丽的景象拍摄下来，珍藏在相册里。
我把镜头对准了荷叶上的一颗露珠，它宛如一颗小小的水滴，正在静静地滑落。
我按下了快门，一瞬间，它的形象被定格在了照片上。
这颗露珠，就像是整个世界的缩影，短暂而美丽。
露珠的存在源于自然界的奇妙规律。
当自然界的温度降低时，水分会从空气中凝结成水珠，此时这些水珠会附着在最具吸附力的物体上，如草叶、花瓣等。
荷叶因为表面光滑且微凉，成为露珠的理想落脚点。
而且，荷叶上的露珠还具有保护植物生长的作用。
露珠在叶面上形成一层薄薄的水膜，可以阻挡光线的反射，减少温度的变化，使植物不受外界环境的影响，有利于植物的光合作用和水分的吸收。
露珠还能吸引一些小昆虫，为草叶提供了养分。
它们之间的关系形成了一种微妙而美丽的生态链，展现了大自然的神奇与智慧。
荷叶上的露珠给我带来了无尽的想象和启示。
我想起了自己在日常生活中往往忽视的美好瞬间，那些微小而珍贵的时刻。
人生就像是一颗露珠，在瞬息万变的世界里，我们要珍惜每一刻的美好，感知生活中微小的幸福。
就像露珠一样，微小而短暂的存在，但却能给人们带来无穷的快乐和希望。
荷叶上的露珠也让我想起了人与自然的和谐共生。
我们应当像露珠那样珍视大自然的馈赠，并且学会与自然相互合作。
我们该赋予生命以关爱和尊重，不断探索自然的奥秘，与之交流并建立和谐的关系。
只有这样，我们才能够把自己融入到大自然的怀抱中，共同构成一个美丽和谐的世界。
我静静地站在窗前，仰望着荷塘中的荷叶，心中充满了无尽的感慨和赞叹。
关于荷叶上的露珠的作文
关于荷叶上的露珠的作文在一个晴朗的清晨，我和小明来到了一片荷塘。
荷叶上的露珠像是无数颗晶莹剔透的小珍珠，闪着诱人的光芒，简直就是大自然的小礼物。
小明眼尖，第一个发现了荷叶上的露珠。
“哇，看那些露珠，像是珍珠一样漂亮！”他兴奋地叫了起来。
我笑着走过去，弯下腰仔细观察。
确实，每一颗露珠都如此晶莹剔透，仿佛镶嵌在荷叶上的宝石。
我不禁想起小时候读过的童话故事，里面经常提到森林中的仙境，果然这种景象也不逊色于任何仙境。
突然，一只好奇的小青蛙跳到了我们身边，嘴里还叨着昨晚的小秘密。
“嘎嘎嘎，你们看到那些水珠了吗？我每天早上都会来这里看看，它们就像我的小朋友一样，陪伴着我度过每一个清晨。
”小青蛙的话让我们更加惊讶，原来这些看似平常的露珠，对于这片荷塘的居民来说，是如此特别和有趣。
我们聊了起来，不知不觉中，还有几只小鸟飞到树上，像是在听我们的讨论。
“你们有没有想过，这些露珠可能是天上的小仙女掉下来的项链，不小心挂在了荷叶上？”小明眨巴着眼睛，神情认真地说道。
我笑了笑，“也许吧，要不我们也来编一个故事吧？这些露珠是一群小精灵的眼泪，因为夜里它们想念太阳的光辉，所以早上一睁眼，眼泪就变成了这些亮晶晶的水珠。
”小青蛙听得津津有味，“哈哈，你们真有意思！我喜欢这种创意。
”这时，天空悄悄地变得明亮起来，一轮红日从东方冉冉升起，照亮了整片荷塘。
荷叶上的露珠，在晨光的映照下，更加闪耀夺目，仿佛在跳动着生命的音符。
我们三个朋友都沉默了，心里充满了对大自然神奇和美丽的敬畏。
这片荷塘不仅有着生机勃勃的植物和灵动的动物，还有那些不起眼的露珠，每一颗都是大自然赋予我们的小小奇迹。
“你看，这一切都是那些小小的露珠带给我们的惊喜。
”我轻声说道。
小明点点头，眼神中充满了感慨，“是啊，有时候我们忙于生活的琐事，却忽略了身边这些美好的细节。
”小青蛙跳到我们身边，振作地说，“对！每天都要像这样发现生活中的小美好，才能真正活得充实和快乐。
”我们一起望着荷塘，看着荷叶上的露珠在微风中微微颤动，仿佛在告诉我们生活的真谛。
有关“夏日的荷花”三年级优秀作文(7篇)
有关“夏日的荷花”三年级优秀作文（7篇）【作文一：夏日的荷花】一个阳光明媚的夏天，我来到湖边，望着那像一面镜子般平静的湖面，慢慢地悠闲地散步。
走着，走着，我停下了脚步，被一池鲜艳的荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的荷叶中冒出一朵朵荷花。
“啊!多美的荷花!”我不由自主地感叹。
夏风吹过，一阵阵清香扑鼻而来。
我向前看，那一朵朵荷花，花瓣洁白、样子千姿百态，有的像害羞小姑娘，躲在碧绿的荷叶下，有的好奇地探出头来，望着美丽的人间。
快看，那一朵多像一个婷婷玉立的少女啊!荷花美，荷叶也美，荷叶不像荷花那样总爱炫耀自己，而是托住她那碧绿的大圆盘静静地躺在水面上。
突然，一只蜻蜓落到了荷叶上，转面又在水面飞舞，溅起一个个的水珠，晶莹的水珠落在荷叶上，在阳光的映照下，闪闪发亮，珍珠般的美丽。
我被这美丽的夏日陶醉了，很想变成一只小蜜蜂，跟蜻蜓起舞，跟蜻蜓合唱：“荷花美呀，荷花香”一阵清风吹来，荷花荷叶频频点头，这时我才知道其实动物植物比我更喜欢夏日。
啊，多美的荷花，多么迷人的夏日!【作文二：夏日的荷花】夏季，正是荷花开放的季节，我和妈妈来到了荷花公园，清风徐来，一阵阵清香扑鼻而来，又往前走了走，便看到了那楚楚动人的荷花。
我们来到荷花池，只见那平静的湖水中，碧绿的荷叶如一把把蒲葵扇一面面铺开，这时，在阳光的照耀下，青翠欲滴。
而中央则静立着几朵盛开的荷花。
虽然这时没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景，却也别有一番风味。
满池的荷花，满池的碧水映衬着荷叶中开满的一朵朵千姿百态的荷花。
有的花儿全都开放，露出了小莲蓬，它们在阳光的照射下，闪闪地发着光;有的才绽放了几片花瓣，像个害羞的小姑娘。
它们自然白净，丝毫没有一丝人间烟火。
一阵风儿吹来，你可以闻到它们散发出的清香，淡淡的，让我陶醉。
在这炎炎的夏日里，看着是那么的清爽，感觉是那么的清凉。
朵朵荷花散发出淡淡的清香，忽然来一阵风，一池的荷花翩翩起舞，阵阵清香钻进鼻孔，让人感觉心旷神怡。
小荷初露征文400字
小荷初露征文400字
小荷初露，是描写夏季初现的景象，是一幅清新淡雅的画面。
小荷初露，是初夏时节，荷叶嫩绿，微风拂过，荷叶上的露珠闪烁
着晶莹剔透的光芒，仿佛天地间的一颗颗明珠。
这时的荷叶还带着
晶莹的露珠，仿佛一张张碧绿的莲座，轻轻摇曳在微风中，给人以
一种清新脱俗的感觉。
在这样的景色中，我仿佛看到了大自然的生机盎然，看到了勤
劳的农民伯伯们在田间地头的辛勤劳作，看到了蜜蜂在荷花上飞舞，采集着甜蜜。
小荷初露，给人以一种宁静、清新、淡雅的美感，让
人心旷神怡，仿佛置身于一幅清新的山水画中。
小荷初露，也给人以一种勃勃生机的感觉。
夏天是一个充满生
机的季节，万物生长，一切充满活力。
小荷初露，让人感受到了大
自然的生机盎然，也让人感受到了生命的不息之力。
就像那茁壮成
长的小荷一样，我们也要顽强地生长，不断地奋斗，迎接生活的挑战。
小荷初露，还给人以一种清新淡雅的情怀。
清新的荷叶、晶莹
的露珠，让人心情愉悦，仿佛一切烦恼都可以在这样的景色中得到
抚慰。
在这样的景色中，人们可以放下一切杂念，感受大自然的美好，感受生活的美好，感受心灵的宁静。
小荷初露，是一幅清新淡雅的画面，给人以一种清新、生机、淡雅、宁静的美感。
让我们在喧嚣的都市中也能感受到大自然的美好，感受到生活的美好，感受到心灵的宁静。
愿我们都能像小荷一样，茁壮成长，不断奋斗，迎接生活的挑战。
小学五年级关于荷花的作文10篇
小学五年级关于荷花的作文10篇人们赞美不畏严寒盛开的梅花，赞美在悬崖绝壁上生长的松树，赞美在沙漠中生长的白杨，却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花，少有人赞美在淤泥中成长的荷花。
你看，河面上那一张张荷叶，展绿叠翠，光滑油亮，它们挨挨挤挤；有的浮出水面，有的高出水面，还有的打着卷儿。
那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。
浮在水面的却另有一种趣味，像玉盘，当露珠在荷叶上微微滚动时，我不由得想起了一个词：“碧盘滚珠”，看那露珠闪烁着晶莹的光芒，像玉盘里托着珍珠一样。
光是荷叶就令人心醉，那它的花是不是更让人心醉呢？在那荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披着轻纱在水上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。
那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香阵阵沁人心脾，就像周敦敦颐所说的“香远益清，亭亭净植。
”虽是从淤泥中出生，却出淤泥而不染，虽在水中洗涤过，却濯清涟而不妖。
它虽是婀娜多姿，却如昙花一现，在她生命的最后时刻，也不忘了奉献自己，当花瓣凋谢的那一刻，它给我们献出了什么？是让人回味无穷的莲篷。
看到美丽的荷花，你是否从荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，想到了君子不与世俗同流合污，但也不孤高自许。
我爱清香四溢的荷花，但更爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，它告诉了我应该怎样做人。
荷花是人们最喜欢的一种花。
春天来临，荷叶就会从水中钻出来，正如杨万里的小池诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”慢慢的满池渌油油的荷叶，像千万把绿色的小雨伞。
那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去，晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中，发出一连串“哗啦”的声音，多迷人的春天荷塘。
娇阳似火的夏天来了，满塘的荷叶碧绿碧绿的，湖水清清，鱼儿成群结队自由自在的游来游去，引来了几只翠鸟，在天空中盘旋，捷锐的目光盯着水中的鱼儿。
荷花像千枝利箭，冲出水面，穿插在绿色的荷叶中，那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬，黄色的花芯，南风一吹并发出阵阵迷人的芳香，人们站在荷塘边心旷神怡。
关于荷叶上的露珠的作文
关于荷叶上的露珠的作文关于荷叶上的露珠的作文篇一随着一声鸟鸣，村庄醒了，露珠也醒了。
露珠从不说一句话，总是用眼睛一眨一眨地望着你，像孩子似的期待着你的拥抱。
当你亲近它时，它就会“啪嗒”在你的脸上来一个吻，随即就淘气地舔着你的手指。
可不，我刚一碰它，脸上手上就全被它吻湿了。
为此，我非常喜爱这些在枝叶上、草尖儿上的小不点儿，虽然露珠常常被人们忽视。
我喜爱它，还因为它那浓浓的孩子气。
当你从它身边走过，它会调皮地抱着你的腿，随着你脚步的高低起伏打秋千。
它一边摇荡着一边亲吻你的裤脚，一段路程下来，你的裤脚就会被它吻得湿湿的重重的。
有时，露珠三三两两地聚集在一起，自娱自乐。
你看，那荷叶上的点点露珠，刚开始，一个个眨呀眨地张望着，瞬间，就滚到一起去“挤呦”。
可过不了多一会儿，它们就一个个散开，沿着荷叶边奔跑。
最后，它们又凝聚在一起，站在荷叶边上，伴随一袭晨风，来了个高台跳水。
“咚”的一声，池塘的水面上，溅起了一个深深的水涡。
随即，那一波一波的水纹向远方荡漾开去。
露珠有时又很安静。
雨后，天放晴了，禾苗上就缀满了露珠。
一颗、两颗、三颗……晶莹、圆润、剔透，闪着多彩的光。
那光中似乎还藏有什么，我好奇地走到近前，呀——我惊呆了：露珠里有蓝天，有白云，还有个宁静的村庄，姹紫嫣红，是那样的美。
微风吹动禾苗，叶儿晃动，小村庄也随着晃动，晃得我心里晕乎乎的，让我忘记了自己。
真没想到，那小小的露珠原本就是一个精彩的世界啊。
关于荷叶上的露珠的作文篇二今天下雨了，楼下的花草上有许多水珠，下雨的水珠和早上的露珠都是一样的。
水珠随处可见，而露珠就不一样了。
清晨，草叶子上，花瓣上，树叶间，都凝结着一颗颗小露珠。
他们明亮，干净，透明在树上像放大镜一样，如果拿水晶来跟他比，露珠一定略胜一筹。
太阳升起，射出阳光，花儿绽开花苞，草儿挺直腰杆，鸟儿唱着歌儿。
一切都显得生机勃勃，充满希望，此时此刻，露珠来不及向太阳告别，就匆匆离去了，去滋润泥土。
露珠不在人们面前炫耀，而只是站在自己的工作岗位上默默奉献，但露珠也可以成为“昙花一现”吧！。
荷叶下的露珠写一篇作文
荷叶下的露珠写一篇作文
哎呀，你可知道荷叶下的那些露珠有多好玩！
有一天早上，我起了个大早去公园溜达。
走到湖边的时候，就看到那一片片大大的荷叶。
荷叶上滚动着一颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，一闪一闪的，可好看啦！
我凑近了仔细瞧，有一颗露珠特别大，就像一颗透明的珍珠。
我忍不住想用手去摸摸它，可又怕把它碰掉了。
这时候，一阵微风吹过来，荷叶轻轻地晃动了一下，那颗大露珠也跟着滚来滚去，眼看就要掉下去了。
我紧张得不行，心都提到嗓子眼儿了，心里想着：“哎呀，千万别掉下去呀！”
还好，露珠在荷叶边缘晃悠了几下，又稳稳地停在了中间。
我松了一口气，觉得这露珠就像个调皮的小孩子，在跟我捉迷藏呢。
我就这么盯着那些露珠看了好久，它们有的聚在一起，像在说悄悄话；有的独自一个，安静地待着。
看着这些可爱的露珠，我觉得心情特别好。
原来大自然里有这么多有趣的小玩意儿，等着我们去发现呢。
直到太阳升高了，露珠们慢慢地消失了，我才恋恋不舍地离开。
荷叶小水珠作文一年级
荷叶小水珠作文一年级
“哎呀，妈妈，你看荷叶上有好多小水珠呀！”我兴奋地叫着。
今天妈妈带我来到了公园，这里有一个大大的池塘，池塘里长满了碧绿的荷叶。
阳光洒下来，荷叶就像一个个绿色的大圆盘。
我和妈妈沿着池塘边走着，我好奇地左顾右盼。
“哇，真的呢，那些小水珠好可爱呀！”妈妈笑着说。
我凑近去看，那些小水珠亮晶晶的，就像一颗颗透明的宝石。
它们在荷叶上滚来滚去，好像在玩游戏呢。
“妈妈，它们为什么不会掉下去呀？”我歪着头问。
“因为荷叶表面有一层特殊的物质呀，就像给小水珠铺了一个小床一样，能把它们托住呢。
”妈妈耐心地解释着。
我伸出小手，轻轻地碰了碰荷叶，那些小水珠就晃呀晃的。
“哈哈，它们在跳舞呢！”我开心地笑了起来。
这时，一只蜻蜓飞了过来，停在了荷叶上。
“哎呀，蜻蜓也来和小水珠玩啦！”我惊喜地说。
“是啊，蜻蜓也喜欢这里呢。
”妈妈说。
我看着荷叶、小水珠和蜻蜓，心里想：大自然可真神奇呀！这些小小的东西都这么有趣。
我好想把这美丽的画面一直记在心里呀，以后我还要经常来这里看小水珠和它们的朋友们。
这就是我眼中奇妙的世界呀！。
露珠_三年级作文
露珠
导读:本文是关于三年级作文露珠,感谢您的阅读.
荷叶上，有一滴露珠，它晶莹剔透，就像一颗珍珠，没风的时候，它静静地躺在叶子的怀抱里。
一早一晚的斜风里，露珠就活动起来，一摇一摆，有时还顺着叶脉滑下来，轻轻地落在河畔里，发出“叮咚——叮咚——”的声音。
我十分羡慕那住在荷叶里的露珠，不知是它们给荷叶带来了凉爽，还是荷叶给它们产生了一个舒适的环境？
露珠的生命虽然短暂，但却是不平凡的，它白天隐藏于空气之中，夜晚悄悄地滋润着大地，它不像冰雹冷酷无情，它也不像小溪涓涓流淌，它多么像辛勤的园丁，把心血全都撒在了孩子们身上。
我爱露珠，我赞美露珠。
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小学作文-荷叶上的露珠_小学生作文五（2）班徐央央荷花浑身都是宝。
比如，它的花很美丽，大家都喜欢观赏它。
再比如，花里生出莲蓬，那些小孔里面都结出莲子，莲子又好吃又有营养。
青绿色的莲子心是药，能清凉解毒。
荷花的叶子和花都可以做药，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做点心，我就很爱吃。
它不但浑身是宝，还浑身散发着清香，让人闻了还想闻。
它的叶子像漂亮的扇子, 团团地簇拥在一起。
因为荷花是长在池塘的烂泥里的，而它的身上又干干净净，所以称它为“出污泥而不染”。
清晨露水太多，就细细地凝结到荷叶上，露珠大了，就会聚成一颗一颗的，圆溜溜的，在荷叶上转个不停。
蜻蜓看到晶莹剔透的露珠，如获至宝，它把露珠当作珍珠，想也没想，就急匆匆地飞向露珠，想把它抓来，拿回家里作项链。
可是，刚刚碰了一下，露珠就破了，它很生气，心想，它太软了，要让太阳把它晒硬，才能拿回家。
于是，它就在旁边等着。
过了一会儿，蝴蝶妹妹从这儿飞过，蜻蜓连忙飞过去说：“蝴蝶小妹，待会儿我送你一串珍珠项链。
”蝴蝶小妹很爱美,听了这句话,连连说：“好的，好的，那就谢谢了。
”便又飞去玩了。
又过了一会儿，蜜蜂来采荷花蜜，蜻蜓又飞过去说：“蜜蜂姐姐，等会我送你一对珍珠耳环。
”蜜蜂说：“我忙着采蜜，不要打扮，谢谢你的好意。
”说着，就飞走了。
蜜蜂刚飞走，蜻蜓又看见躲在荷叶下的萤火虫,，蜻蜓又飞去说：“萤火虫弟弟，大白天的，你为什么躲着不出来呀？”萤火虫说：“我白天什么也看不到，晚上，有了一盏灯，才能出来玩。
”蜻蜓想了一下，说：“等会我送你一颗夜明珠，让你白天黑夜都亮堂堂的。
”“那谢谢了。
”萤火虫说。
时间过得真快，太阳越来越高，越来越热，蜻蜓转眼一看：“呀，不好了，珍珠被谁偷走了。
”它心急得乱跳乱蹦。
这时候，太阳公公笑哈哈地说：“珍珠是被我收回了。
”这一下，蜻蜓答应给朋友的礼物都没了，它心里难过极了。
（指导老师：朱利群）描写小动物的作文（一）彩虹鸟，是彩虹的守护神，她喜欢在彩虹上欣赏蓝蓝的天空。
她的翅膀非常大，是波浪开的，上面还有五颜六色的圆点，羽毛就像粉色的裙子。
腹部的中间有一颗红色爱心，爱心中间由许多黄色小星星组成，旁边是彩虹形状。
背上绣天蓝色的蝴蝶结，其他的羽毛是橙色的。
头上的羽毛是浅紫色的头巾。
她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。
彩虹鸟的叫声像小猫的声音，非常清脆、可爱。
只要谁对她非常忠诚，她每天晚上就会去给谁讲一个魔幻岛的故事……有一天，彩虹鸟去了一个小女孩的家。
小女孩的家非常贫穷，可是她们一家非常快乐，所以彩虹鸟给小女孩的一家人，讲了这样的一个故事：魔幻岛上生活着一只善良的小白免，它非常快乐，可它不想劳动，它想：“如果我不劳动，只玩，只要快乐，那可多好啊！想归想，它没有这么做。
后来，它成了森林之王的一级助手。
小女孩听取了这个故事后，她更勤奋了，后来她也当了大老板。
同学们，你们想“巧”遇彩虹鸟吗？想的话，就赶紧来做一个善良的人吧！描写小动物的作文（二）我是一只世界上最小最小的鸟儿，蜂鸟？没错，我就是一只蜂鸟。
我又被人类称为“神鸟”、“彗星”、“森林女神”和“花冠”。
我们蜂鸟最早的祖先生活的时间比现在早了三千多万年。
而我们之所以被称为蜂鸟，是因为我们大小跟蜜蜂差不多，又跟蜜蜂长得有点儿像，而且我们都是靠采蜜为生呢！虽然跟蜜蜂相似，但我们也有不同的地方，蜜蜂一般都是黄褐色的，而我们蜂鸟却五彩缤纷，有蓝绿色、紫色、红色、黄色等等。
我们的嘴又细又长又尖，舌头像一根针，翅膀有点透明，呈三角形状，尾部羽毛较长。
我们虽小，但我们可是飞行能手，可以运用自如地上升、下降，向前、倒退，往左、往右，还可以像直升机一样停在半空中，而且我们采蜜、捕昆虫都是这样悬着的呢。
虽然我是最小的鸟儿，体长只有六厘米，约重四克，()但我们蜂鸟有六百多个种类，记得我有一个叫“巨蜂鸟的同伴，它体长二十一厘米，当然不是世界上最小的鸟儿了。
我们的翅膀拍得特别快，新陈代谢是所有动物中最快的，心跳每分钟最少有两百多下，最多有一千两百多下，很惊人吧。
关于我们蜂鸟的事还有很多，如果有兴趣的话，可以到加拿大、火地岛、南美州等我们分布的地域来，更全面地了解我们。
描写小动物的作文（三）在一片美丽的大森林里，有一棵又高又壮的白桦树和一只善良的啄木鸟。
一个阳光明媚的早晨，啄木鸟来到白桦树下，发现白桦树身上有一只虫子，就一下飞过去，捉到嘴里。
白桦树生气地说：“去去去！一边去！不要破坏我的皮肤，这样很疼的！”“小虫子已经爬到您的皮肤上了，我想帮您把虫子消灭掉。
是不是我弄痛您了？下次我一定会注意的。
”啄木鸟急忙说。
第二天，啄木鸟又来了。
这一次，他小心翼翼地去捉树上的虫子。
白桦树恼怒了，说：“我看透你了，就是想破坏我的皮肤！”啄木鸟只好失望地飞走了。
从此，他再也不来了。
白桦树身上的虫子越来越多，全身无力。
蜜蜂看见了，担心地问：“白桦树，你怎么了？为什么连说话的力气都没有？”“我也不知道啊！”白桦树说话的声音十分小。
蜜蜂发现白桦树身上有许多虫子，马上去找啄木鸟。
啄木鸟飞来了，热情地帮助白桦树把病治好了。
蜜蜂了解了事情经过，对白桦树说：“没有啄木鸟，你就会枯萎，所以你应该感谢啄木鸟。
”白桦树羞红了脸，低下了头，连忙向啄木鸟道歉。
从此，他们成了最好的朋友。
写我喜欢的小动物的作文写动物的作文600字写动物的作文350字画像（一）老师，您坐好，我为您画张像。
我在沉思应该用什么样的颜色——赤、橙、黄、绿？噢，老师，我不是画家，我不懂这些，我只是用心作画笔，用思绪作线条，用……老师，您坐好，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。
从我进这个班以来，您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。
噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。
老师，您坐好了，我在为您画像。
您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。
哎，老师，您知道吗？您的眼睛会说话。
记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。
“噢，老师……”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自己的学生那么高兴，感到了万分欣慰。
在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。
老师，您坐好，我在给您画像。
您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。
噢，老师，您的笑使我终生难忘。
记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，老师，您可知道，您的微笑给了我多少希望，多少力量。
老师，您知道吗？每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。
这笑时包含着什么呢？高兴、欣慰，满意……，老师，您那令人难忘的笑容啊！老师，您的像画好了。
我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。
噢，老师，您是那么的慈祥。
老师，献给您，这是用学生的心做画笔，用学生的爱绘成的画像。
老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心？老师，请您接受学生炽热的爱吧。
噢，这张充满爱的画像！离开母校（二）母校，朝夕相处了六年的母校，今天就要说“再见”了！难免会舍不得。
六年了，您一直是我们的第二个家。
春天，您虽说不上是百花齐放，但也算是争奇斗艳，齐吐芬芳吧！树才刚抽出嫩芽儿，五颜六色的花就竞相开放了，绿树红花相互映衬着，呈现出勃勃的生机夏天，大树长得枝繁叶茂，浓荫密密，是为了给人们遮去灼人的阳光秋天，花儿谢了，草儿枯了，一片片黄叶“唰唰”地落了下来，可菊花还傲立在秋风中，点头微笑冬天，您只留下光秃秃的树干，是为了让更多的阳光透过枝条，来温暖人们的心，还有那独自挺立在寒风中的塔松，为冬天，平添了几分生机。
这么美的校园，我们怎么能舍得离开呢？老师----多好的教育工作者呀！您无私，奉献的是知识您伟大，传授的是人生的哲学数十年兢兢业业，含辛茹苦，创造的是“桃李满天下”的辉煌业绩。
“拼却老红一万点，换将新绿千万重！”您带着我们在知识的花朵上采撷花粉……课上，您是我们的严父，课下是我们的慈母！记得那次，您得了重感冒，浑身没劲儿，就像散了架一样，别的老师都劝您回家休息，可您却一口拒绝了。
那节课您讲的特别生动，嘴角勉强向上翘，丝毫没有痛苦的感觉，好像被优美的课文陶醉了……多么崇高与伟大的献身精神啊！您对我们的深情厚谊，我们怎能忘怀？同学们，也许我们明天就各奔东西了，借此机会，在高歌一曲吧！我们在一起度过了金色童年，时常可以听到欢声笑语，此起彼伏。
可是分别的今天，怎么一个个都低头不语呢？还记得那次吗？我们班一个同学得了重感冒，住了院，同学们隔三差五的就买花去看他，还天天给他补课，告诉他学校发生的趣事……怎么都垂头丧气呢？难道担心彼此会忘记？不，不会的！我们在一起相处了六年，这样的友谊怎么能忘记呢？再见了，母校，亲爱的老师、同学！我们多么希望时间能停下来呀！让我们在多说一会儿话呀……再见了，母校，我们永远不会忘记您！挫折也是幸福（三）幸福，顾名思义就是快乐、高兴、温馨、和睦的象征。
但它的含义在不同人眼中却有不同的解释。
在我看来，幸福是一个人拥有自己想要的，并对它持有一种满足的形态。
现在社会中，可以说是物欲横流。
人们都在忙与自己的工作，对钱看得非常的重要，可是，却忽视了自己最宝贵的财富——亲情。
前几天，我观看了一部名为《贫富人生》的电视连续剧。
它的剧情是根据发生在我们生活身边的事情所改写的。
剧情深刻地反映了现在生活中的种种问题。
这部电视剧描写的是一对夫妻的悲与欢，离与合，以及他们那不懂事的儿子在生活中的曲折。
剧中男主人公为了不再受岳母的白眼，也为了让自己的家人能够过上富裕的生活，他把自己的儿子安排在了岳母家，在外闯荡打拼了几年之后，他成功了，成为了一家逾贵千万的制衣厂的董事长。
他的问题也随之接蹱而来。
儿子被岳母溺爱的不成样子，母亲与岳母之间勾心斗角，主人公也开始贪图享乐，最终造成了自己家庭的支离破碎。
但他没有沉沦，而是寻找措施弥补，最终出现了剧中温馨的一幕……在我看这部电视剧之前，我认为挫折就是痛苦，就是磨难。
没有什么幸福可言。
但现在我明白了“为什么有人说挫折也是一种幸福。
”自己在学习或社会生活中一定避免不了对自己身心的一种磨练与挫折，但这也是我们走向成熟，认清事实与感悟生活的一次绝佳的机会。
在挫折中，我们也许会变得沉沦，会变得停滞不前。
但是我们还有父母、老师、朋友、兄弟姐妹的支持与鼓励，因此我们还会去对生活充满信心，同时，我们也会感受到围绕在自己身边的亲情、师生情、友情，并会对他们有一种更高层次的领悟。
所以说，挫折也是一种幸福。
挫折也是一种幸福并不是荒谬，也不是一种虚伪，而是人在生活中的一种境界极高的体会。
雨（四）傍晚的雨，是清新的。