第14篇《三峡》中考复习课件

开放性试题
三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找 出两个理由。请用自己的语言概括，并写出 文中印证理由的原句。
理由１：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水 流湍急等） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以 疾也） 理由２：落差大
原句：悬泉瀑布，飞漱其间
强化巩固关
见《面对面》第43页
二、问题探究
古 今 异 义
打通句子关
句子翻译
1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连 的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。 2、自非亭午夜分，不见曦月 如果不是正午、半夜的时候，连太阳和月亮都 看不见。 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏季，江水漫上（两岸的）丘陵的时候， 顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。
5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；
空谷传响，哀转久绝。
6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔 歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时 渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛 。 ７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315” 高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔 者歌曰“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ”的 三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。 ８）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相 同的句子是： 朝发白帝，暮到江陵。
瞿塘峡 巫峡 西陵峡 ２.三峡包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
二、重点字词解释：
通“缺”，断缺
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重
毫无
岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
正午 半夜
Байду номын сангаас
日光，这里指太阳。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有
上 顺流而下、逆流而上
有时
时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔
通假字
略无阙处
“阙”通“缺”, 断缺
一词多义
沿溯阻绝 阻断 隔断
自三峡七百里中 介词 在 自非亭午夜分
绝 哀转久绝
消失 停止自 连词 如果
绝 山献多生怪柏 极高的
1、或王命急宣
古义： 有时 今义：或许，也许 2、虽乘奔御风 虽 古义：即使 今义：虽然 3、良多趣味 良 古义： 的确，实在 今义： 良好 或
夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的 迅急，突出江水凶险和疾速的特点。 春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了 三峡春冬景色的清丽的奇秀。 秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿 哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟 气氛。
清荣峻茂 四字 ３．本文写春冬之景，用____________ 寒肃凄哀 突出其特点。写秋季之景，用____________ 四字将景物的神韵生动地表现出来。 ４．结合文章内容，用一句话概括三峡的景 雄奇险峻、清幽秀丽 色特点：___________________. ５．作者先写夏水的目的是：
作者是为江水作注，重点是写水，而水 ________________________ 以夏季为盛，故将“夏水”为首来写 _____________________。
６.为什么后写秋天？ 目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含 秋思的风致。 ７、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么 作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的 凄凉情景，渲染秋天萧瑟凄清的气氛 ８．文章表现作者怎样的思想感情：表现 作者对祖国山水的热爱之情。
御风，不以疾也。
认为 快 即使 飞奔的马
白色的急流
回旋的清波
山峰
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。
下霜的早晨 急流冲荡 寂静
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
接连不断 所以
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
文言文专项复习之
考情搜索：
2013年以单篇阅读的形式考查全文。 2018年重新列入考纲范围。2018重点备考。
复习目标：
1. 熟练背诵，准确默写
2. 积累词汇，准确翻译
3. 熟悉内容，感悟情感 4. 了解写法，体会妙处
夯实基础关
一、文学常识回顾：
郦道元 １.本文选自《 水经注疏 》，作者是＿＿＿， 地理学 北魏 散文学 他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家， 水经注 他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系 统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
1、3、5、7、8
◎ 好题精练
7、每至晴初霜旦，林寒涧肃
每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧显 出一片清凉和寂静。 8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。 常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连 不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼 的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
提升能力关
文章内容理解：
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景 观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不 断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的 不同景象。
２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排 的目的是什么？
写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山 高水的落差大，水流自然急速。
２、作者是如何从不同的季节景象来 描写江水的特点的？
4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的 快马，驾着疾风，也不如它快。
5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。 白色的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒 映着各种景物的影子，极高的山峰上长着 许多奇形怪状的柏树。 6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山 高、草盛，的确有很多趣味。
重点句子背诵
1）写山连绵不断（长）的句子：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子： 重岩叠嶂，隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子
①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。