班主任工作总结会领导讲话
班主任会议领导讲话发言稿
今天，我们召开班主任会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，探讨解决问题的方法，明确今后的工作方向。
在此，我代表学校领导班子，对大家辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次会议发表以下讲话。
一、回顾过去，总结经验过去一段时间，在全体班主任的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著成效。
主要体现在以下几个方面：1. 班级管理有序。
各位班主任认真履行职责，关心学生成长，营造了良好的班级氛围。
2. 教学质量稳步提升。
通过教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的教学水平，使学生受益匪浅。
3. 德育工作成效显著。
各位班主任注重学生品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 家校沟通顺畅。
各位班主任积极与家长沟通，形成了家校共育的良好局面。
二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校班主任工作中还存在一些问题：1. 部分班主任对班级管理不够细致，对学生关心不够。
2. 教学方法单一，未能充分调动学生的学习积极性。
3. 德育工作缺乏创新，对学生进行品德教育的方式方法有待改进。
4. 家校沟通不够深入，部分家长对学校工作的支持力度不够。
针对以上问题，我们要深入分析原因，明确改进方向。
三、明确目标，抓好落实为了更好地开展班主任工作，现提出以下要求：1. 提高自身素质。
各位班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平和管理能力。
2. 关注学生成长。
要深入了解学生，关心学生的身心健康，为学生提供良好的成长环境。
3. 创新教学方法。
要结合学生实际情况，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
4. 加强德育工作。
要创新德育工作方式方法，培养学生的品德素质。
5. 深化家校沟通。
要积极与家长沟通，争取家长对学校工作的支持，形成家校共育的良好局面。
各位班主任，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的长远发展。
让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量！最后，预祝本次班主任会议圆满成功！谢谢大家！。
班主任工作总结会校长发言(8篇)
班主任工作总结会校长发言（8篇）第1篇：高三总结会校长发言以改革谋发展靠科研求突破在市教体局正确领导下，我校深入落实“一一二三”工作思路和“新面貌、新气象、新作为”的工作主题，用心办教育，倾力促发展。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续坚持“以学校发展为本”，“以教师发展为本”，“以学生发展为本”的办学理念，坚持“眼中有学生，心中无基础，脑中有目标，胸中有策略”的办学方略，坚持培养“有品质、有素质、有气质”的三有教师和学生，坚持“领袖气质、团队精神、一流事业、精彩人生”为育人目标，进一步解放思想、激活体制、内涵提升、实施教育科研带动战略，实施特优教师和名牌学生培养战略，进一步提高办学质量和社会效益，促进学校向效能提升阶段的彻底转型，向“和实”校园文化创建再前进一大步。
一、打造和实文化坚持文化引领我校在经历了“质量提升阶段”之后，从理论上说，升学人数和升学质量达到了一个缓慢增长期，作为校长思考的一个重要问题就是如何尽快使学校过度到“效能发展阶段”？那就是用“文化引领”，提升学校文化软实力，为此，我们本学期适时提出了构建我校“和实文化”。
“和”——“和睦”“和谐”“和衷共济”“和而不同”之意；“实”——“真实”“实在”“务实”“实事求是”之意。
“和实文化”精髓是“和而不同”和“实事求是”，它包含“和实管理”“和实教学”“和实德育”。
我校“和实文化”基本存在形式有物质文化、精神文化和制度文化，体现着整个学校的价值取向、文化水准、精神气质和育人质量。
“和实文化”是我校师生的一种价值取向，现在“和实文化”像空气一样包围着每一个“我校人”，它已经成为学校综合实力的重要标志。
那就是凡事要实事求是，不唯上，不唯书，只唯实。
勇于探索教学规律，遵循规律发展学校，成就学生，使教职工和睦相处、愉快工作，进而成名成家，成就人生（和而不同）。
我们通过树立文化治校的管理理念，继承、创新和打造具有我校特色的校园文化，努力构建“和实文化”共同体。
班主任会议领导讲话稿（通用5篇）
班主任会议领导讲话稿（通用5篇）班主任会议领导篇1各位领导、班主任老师，大家好!班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。
借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：一、加强对班主任工作重要性的认识(一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。
在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。
班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。
班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。
从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。
建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。
我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。
加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。
希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。
(二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。
教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。
班主任工作经验交流会领导讲话（精选3篇）
班主任工作经验交流会领导讲话（精选3篇）班主任工作经验交流会领导讲话篇1老师们：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它是班集体的领导者和组织者，是一项极具挑战性的工作。
因此，在教师生涯中，没当过班主任是有缺憾的，也是不完美的。
班主任工作虽然辛苦，心理压力大，但苦中有乐，苦中有甜。
在学生记忆中最值得怀念、最钦佩的老师应该是班主任，希望各班主任在管理班级，做学生工作时，“爱”字当头，严而有度，不忘“勤、细”，勤勤恳恳，兢兢业业。
同时，要求各班主任不要为失败找借口，要为成功找方法。
只有这样，才能胜任班主任工作，才能成为一位优秀的班主任。
思考出智慧，实践出真知。
班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，我这里提出十要十忌，供大家工作中参考。
一、班主任要静下心来教书，以渊博的知识建立自已在学生中的威信，形成良好的班风、学风，切忌浮燥。
一个班主任，能不能深受学生爱戴、喜欢，这是做好班级工作的前提。
而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，你学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好代了。
如果班主任自己不能静下心来教书，你的浮躁必然使学生们对你产生看法，会给你悄悄的起绰号，打心里不服你，学生心不悦，好学风怎能建立?好学风建不起来，班里的成绩怎能提升?二、班主任要潜下心来育人，以高尚的品格建立在学生中的感召力，切忌空谈。
如今的学生接受的是多媒体的教育，社会干扰因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，即说话没人听。
班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行，并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，所以，班主任一定要说实话、办实事，切忌空谈。
班主任工作领导讲话3篇
班主任工作领导讲话3篇班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,增强中小学班主任工作实效性应着重从领会班主任工作内涵、把握班主任工作特点、选择班主任工作模式、明确班主任工作内容和方法等方面来进行强化。
仅供参考。
班主任工作领导讲话一：各位班主任老师，家长同志们：你们好!今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。
希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。
刚才,听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。
作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰巨而辛苦。
下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉。
一、要正确认识班主任工作的重要性班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。
班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。
如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。
班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上：首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。
对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位”引领者”。
作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。
这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。
班主任所做的工作直接关系到学生成长。
一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展。
因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。
在班主任工作总结会上的讲话7篇
在班主任工作总结会上的讲话7篇篇1尊敬的各位班主任：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同总结和交流班级管理工作的经验。
首先，我代表学校领导班子，向各位班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意。
你们是学校教育工作的中坚力量，是学生们健康成长的引路人。
今天，我将从三个方面与大家分享和交流我的看法。
一、班级管理工作的意义和挑战班级管理是一项综合性很强的工作，它不仅涉及到学生的日常生活和学习，还涉及到学生的身心健康和全面发展。
因此，班级管理工作的意义非常重大。
然而，班级管理工作也面临着许多挑战。
例如，如何提高学生的学习成绩，如何培养学生的综合素质，如何处理学生之间的矛盾和纠纷等等。
这些挑战需要我们班主任不断学习和探索，不断提高自己的管理水平和教育能力。
二、班级管理工作的实践和思考在班级管理工作中，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的个性发展和全面成长。
我认为，每个学生都是独一无二的，他们有自己的兴趣和特长，也有自己的不足和需要。
因此，在管理中，我注重尊重学生的个性，关注学生的需求，帮助学生发挥他们的优势，改进他们的不足。
同时，我也积极与学生家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
在实践过程中，我也遇到了一些问题和困难。
例如，如何处理学生的违纪行为，如何帮助学生克服学习困难等等。
面对这些问题和困难，我始终保持冷静和耐心，通过了解事情的真相，与学生进行沟通，找出问题的症结所在，并采取有效的措施加以解决。
三、班级管理工作的展望和建议未来，班级管理工作将面临着更多的挑战和机遇。
我认为，我们应该继续坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的个性发展和全面成长。
同时，我们也需要不断学习和探索新的管理方法和手段，提高我们的管理水平和教育能力。
在此，我也向各位班主任提出以下几点建议：一是要加强学习，不断提高自己的管理水平和教育能力；二是要注重学生的个性发展，关注学生的需求和兴趣；三是要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长和发展；四是要注重学生的身心健康，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
班主任总结会上领导讲话（通用8篇）
班主任总结会上领导讲话（通用8篇）班主任总结会上领导讲话篇1各位领导、各位同仁、同学们：上午好 !很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二 (8) 班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二 (8) 班一次次的进步。
感谢二 (8) 放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级;感谢王，，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。
作为班主任，我更感谢二 (8) 班的所有的同学，每一位。
每每和别人说起二 (8) 班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二 (8) 班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。
希望同学们惜缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友;作为班主任，我愿一直站在大家文秘家园身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二 (7) 、二 (8) 班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧 ! 游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时，我们的付出没有得到相应的回文秘家园报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历;播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成;努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
领导在班主任会上的讲话稿
领导在班主任会上的讲话稿领导在班主任会上的讲话稿（精选6篇）在当今社会生活中，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编为大家收集的领导在班主任会上的讲话稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
领导在班主任会上的讲话稿1各位初三老师：大家下午好，你们辛苦了。
今天受程伏军部长的邀请，谈一谈初三年级的培优工作。
一管之见，与诸位同仁共同研讨。
一任何的技巧都代替不了吃苦。
1、记得董事长在3月13日上午集团两校校长会上说道，任何的成功就是比别人多吃那么一点苦。
我想这也是董事长自己的心里话。
每一个人在教学上都有自己的思考，思考没有化为行动，只能说是空想，于事无补。
行动就意味付出劳动，就意味比别人多花时间。
所以，大家经常听到这样的话：“中国现在并不缺少教育理论，而缺少的是教育实践。
”板凳十年冷，文章辛苦事。
苦心孤诣人消瘦，才有千古《红楼梦》。
2、吃苦之后，还要看我们有没有耐劳的精神和本领。
工作不是一时的激情和冲动，需要我们对工作的执着与热爱，需要我们对目标的坚定不移的追求。
记得魏书生先生在《给青年教师》一书中写道，也是他做了十三年教育局局长在工作计划结尾中永远写的一句话“用平平常常的心态、高高兴兴的心情快节奏、高效率地多做一些平平凡凡、实实在在的事情。
”结尾的标点是句号，而不是感叹号。
教育是一项长期而艰巨的事业。
3、吃苦耐劳需要讲究策略。
①流光溢彩的成功会掩盖朴实无华的基础，所以，伟大的智者常常提醒我们要重视基础。
牛顿说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”培优不忘基础，不能忘习惯的培养。
丁伟泽的口语和物理的失分值得反思。
②邓小平在论及有关战争时，说过这样的话：“无论是古代战争，还是现代战争，甚至未来的科技战争，谁在战场上赢得了时间，谁就赢得了胜利。
赢得了时间才能赢得空间，有了空间，才有了发展的余地。
”要想让学生赢得时间，我们老师必须花得时间。
班主任工作总结会议校长讲话(6篇)
班主任工作总结会议校长讲话班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。
今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。
一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。
我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。
班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。
我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。
那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。
班主任的形象就是学校的形象。
“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。
三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。
但我们要清楚，物质决定意识。
有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。
有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。
班主任工作总结会校长精彩讲话稿(五篇)
班主任工作总结会校长精彩讲话稿老师们，同志们：大家好!在这烈日炎炎的假期里，为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了实验中学的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。
在此，我向大家道一声：辛苦了!老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。
因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。
从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。
在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。
这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。
许多年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。
同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。
因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。
在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。
今天到会的各位班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。
既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。
你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。
为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。
这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。
所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。
由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。
班主任工作总结会议校长讲话
班主任工作总结会议校长讲话校长讲话：班主任工作总结会议尊敬的各位班主任及教师朋友们：大家好！今天我们召开这次班主任工作总结会议，是为了回顾今年的班主任工作，总结经验，发现问题，改进工作方法，为更好地做好下一年的工作打下基础。
在这里，我想对大家辛勤付出的努力表示衷心的感谢。
班主任是学校中非常重要的一种角色，你们肩负着培养学生综合素质和社会才能的重要任务。
作为学生们的引路人和朋友，你们在日常工作中承担着多方面的责任和义务。
通过你们的关心和照顾，我们的学生们在进步和成长的路上不断迈进。
在过去的一年里，你们以无私的奉献精神，坚持以学生为中心的工作理念，全力以赴，尽心尽责，谱写了一曲曲壮丽的人生乐章。
首先，我要肯定大家在班级管理方面所做出的努力。
通过你们的辛勤工作，班级凝聚力不断增强，师生关系更加融洽，学生的纪律意识和社会行为能力得到了提高。
你们在班级管理上的耐心与毅力是可嘉的，你们在各种矛盾与问题面前保持冷静、公正、客观的态度值得表扬。
其次，我要赞扬大家在学生的思想政治教育上所作出的贡献。
在这个特殊阶段的学生中，他们正处于思想容易受外界影响的时期，因此他们更需要大家的关心和引导。
在这方面，你们不仅要关注学生的学习成绩，也要注重他们的思想道德教育，提升他们的综合素质。
你们通过组织一系列的思想教育活动，将爱国主义、集体主义等价值观融入到学生的日常生活中，培养他们的良好品德和价值观念。
这些努力为学校的和谐校园建设作出了积极的贡献。
此外，我要重点强调大家在与家长的沟通上所取得的成果。
家长是学生的第一任教师，与家长的密切合作和良好沟通关系对于学生的成长至关重要。
你们通过多渠道的沟通，定期召开家长会、开展家访活动，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，与家长共同探讨解决学生在学习上遇到的问题。
这些工作不仅有效促进了家校合作，也增强了家长对学校工作的支持和信任。
同时，我们也看到了一些问题。
例如，一些班级在学生管理上存在着表面化的倾向，只追求形式而忽视了内涵的培养；有的班主任在家长沟通中缺乏耐心和沟通技巧，导致家长抱怨等。
班主任工作总结会议校长讲话（精选9篇）
班主任工作总结会议校长讲话（精选9篇）班主任工作总结会议校长讲话篇1各位班主任：下午好!学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。
德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。
没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。
不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量。
只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。
所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。
下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：一、加强德育建设，提高队伍素质。
1.在座的各位班主任是学校从全校80多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。
在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：孙茂清、唐风云、王成军等老师;又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如蔡建波、钱静、孙春艳等老师。
我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2.出台班主任激励机制。
为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经校长室研究决定，制定出台了《新集中学关于建立班主任激励机制，提高班主任待遇的规定》。
规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3.推进班主任进班办公工作。
为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。
二、加强文化建设，营造良好环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆-论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
班主任工作总结会议校长讲话（3篇）
班主任工作总结会议校长讲话各位领导、班主任老师大家好!班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作非常关键的环节。
班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。
大家都知道班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。
在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢，感谢大家多年来对学院工作的大力支持。
学院学生工作在学院班子、全体班主任老师和学生管理干部的共同努力下，在学校职能部门的积极配合和支持下，____年度各项工作取得了长足的进步。
现将____年度学生管理工作总结如下：一、学院领导高度重视学生工作学院党政领导对学生的管理工作高度重视。
____年学院领导班子就班主任工队伍建设、如何调动学生学习积极性，加强学生思想政治教育和安全法制教育、如何加强和改进学生干部及学生党员的管理等方面工作进行专门讨论和研究。
针对计算机学院学生管理工作的具体情况，本着以教学为中心，以学生为本的思想，充分发挥教师和学生管理干部在学生管理工作中的作用，在实际工作中起到了较为明显的效果。
在学生科技、文体、社会实践等各项活动的开展过程中，学院从不同方面给予大力支持。
学院领导班子在工作中思想统一，目标一致，分工明确、相互支持、积极配合，为学院各项工作的开展创造了良好环境。
二、加强学生支部工作1、发挥党支部的核心作用，按时开展组织活动，不断提高组织生活质量。
通过组织生活的开展和学习，加强了基层党支部建设，学生党员的思想素质，政治理论水平和工作能力进一步提高，增强了学生党员的学习和工作的自觉性、主动性和创新性，党员的先锋模范作用在学生中得到发挥。
2、按照学院组织部发展党员工作的部署和学生党校招生培训工作的总体安排，本着党建促团建，促进学生思想政治工作的开展，积极落实发展党员、重点对象的培养和学生党校招生培训工作。
重视预备党员队伍和入党积极分子的培养，通过学生支部和班级考核推荐，把思想要求进步，学习成绩优秀、遵章守纪、积极参加各项活动的学生吸收到党组织来，使他们成为思想教育、学风建设、科技文化活动的骨干力量。
班主任总结会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开班主任总结会，旨在回顾过去一学期的工作，总结经验，分析问题，明确方向，为下一学期的工作做好准备。
在此，我谨代表学校领导班子，向全体班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我就班主任工作发表几点意见。
一、回顾过去，总结经验过去一学期，在全校师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。
班主任工作在各个方面都取得了显著成效，具体表现在以下几个方面：1. 学生管理方面：全体班主任高度重视学生管理工作，严格执行学校规章制度，关心关爱每一个学生，确保了校园的安全稳定。
在学生日常行为规范、文明礼仪、心理健康等方面，都取得了明显进步。
2. 教育教学方面：班主任充分发挥了教育引导作用，关注学生的学业成长，帮助学生解决学习中的困难，提高学生的学习成绩。
同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。
3. 家校沟通方面：班主任加强与家长的沟通交流，及时了解学生家庭情况，共同关注学生成长。
通过家长会、家访等形式，让家长参与到学校教育中来，形成了家校共育的良好局面。
4. 班级文化建设方面：班主任积极组织开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，培养了学生的集体荣誉感和责任感。
二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，班主任工作中还存在一些问题和不足。
具体表现在以下几个方面：1. 部分班主任对学生的关爱还不够，对学生的了解不够深入，导致学生管理工作存在一定程度的疏漏。
2. 部分班主任教育教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 家校沟通不够及时，部分家长对学校教育的参与度不高，导致家校共育效果不佳。
4. 班级文化建设有待进一步加强，部分班级缺乏特色和活力。
针对以上问题，我们要认真分析原因，制定切实可行的改进措施。
三、明确方向，展望未来为做好下一学期的班主任工作，我提出以下几点建议：1. 深入了解学生，关爱学生。
班主任要关注学生的全面发展，了解学生的个性特点、兴趣爱好和需求，关心学生的身心健康，做学生的良师益友。
2024年班主任工作总结会校长精彩讲话(2篇)
2024年班主任工作总结会校长精彩讲话尊敬的校长、领导、亲爱的老师们：大家好！首先，我非常荣幸能够在这个庄严而庆祝的时刻，汇报并总结我在过去一年中的班主任工作。
____年是我作为班主任的第一年，我深感责任重大，也倍感挑战和压力。
但通过与家长、学生和同事的紧密合作和努力，我们的班级取得了显著的进步和成果。
在此，我将向大家汇报并总结过去一年来的班主任工作。
首先，我想感谢校领导给予我的信任和支持，使我能够担任这一重要的职务。
同时，我也要感谢所有教职工的协助和团结合作，没有你们的支持和帮助，我无法取得这样的成绩。
回顾过去一年，我们班级在各项工作中都取得了令人鼓舞的进展。
首先，我们注重学生的全面发展，积极组织并参与了各种课外活动。
我们组织了文艺表演、科学实验、运动会等活动，丰富了学生的业余生活，培养了学生的艺术、科学和体育兴趣，提高了学生的综合素质。
同时，我们也积极参与社会实践活动，组织学生参观各类博物馆、工厂等地，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
其次，在学习方面，我们班积极推动学生的自主学习能力的发展。
我们为学生创造了良好的学习氛围和学习环境，组织并参与了各种学习小组和课外辅导班，提供了学习材料和学习指导，帮助学生解决自己学习中遇到的问题。
同时，我们也重视学生的素质教育，注重培养学生的创新能力、团队合作精神和实践能力。
我们通过开展科技创新活动、课程实践和竞赛等途径，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力和素质水平。
再次，在班级管理上，我们坚持以学生为中心，注重个体差异，采取因材施教的方法。
我们关注学生的全面发展和身心健康，密切关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决学生面临的问题。
我们积极与孩子和家长沟通、协调，形成了和谐的班级氛围。
我们也着力培养学生的自律意识和责任感，帮助学生建立正确的价值观和人生观念。
通过班规班训的制定和执行，我们增强了班级的纪律性和凝聚力，形成了积极向上的班风。
领导在班主任工作总结发言稿(共8篇)
领导在班主任工作总结发言稿（共8篇）第1篇：领导工作总结发言稿领导工作总结发言稿【内容一：领导工作总结发言稿】各位员工：大家好！首先在这里给大家拜个早年，祝大家身体健康，万事如意，合家幸福！律回春晖渐、万象始更新。
我们告别了成绩斐然的20XX年，迎来了充满希望的20XX年。
我谨代表公司领导向全体员工付出的辛勤耕耘和无私奉献致以深深的谢意，并通过你们，向一直大力支持我们工作的家人、亲属致以最诚挚的问候和最美好的祝愿。
20XX年，是不平凡的一年。
南通润创历经坎坷、曲折，却依然昂首挺立。
年初历经了一场**，员工情绪极不稳定，生产任务又紧张，但没有人害怕、没有人退缩，南通润创人齐心协力，共同前进。
总公司也抽调了一批技术骨干，加入到润创的大家庭中，起到了传、帮、带的良好作用。
我们也采用了一系列方法，成立了生产管理小组、质量管理小组、安全管理小组，通过共同合作，把我们的管理制度逐渐引入正常轨道。
通过提前做好生产计划，提前落实产前工作，优化生产流程，加强产前、产中控制，确保了我们的交期保证。
我们从年初三条线，通过大家的共同努力，到年底实现10条生产线（比年初预计十二条线差一点），总员工人数280人、年产量做到43多万件的生产规模。
2021年全年产量86万件，超过了09年的84万件。
通过把生产目标和品质管理绩效考核相挂钩，确保了我们的质量，全年终期一次查验合格率在93、5%，离年初目标96%也差一点。
总之，通过强化管理、科技创新、优化生产工序、市场转型、亏损整治、当地人才引进、文化建设等方面的齐抓共管，公司现保持着健康、稳定、强劲的发展势头。
员工年收入也达到25000元以上，班组长以上管理工作人员年收入达到了35000元左右，同比09年上升了25%。
公司还确立了一周六天工作日的工作制度，确保了我们的职工工作日和休息日的稳定。
此外，本着人人参与公司管理的精神，我们多听取广大员工的意见和建议，比如在食堂管理方面、阳光通道的开通，都是比较好的改进。
班主任总结会上领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开班主任总结会，共同回顾过去一学期的工作，总结经验，查找不足，为下一学期的工作奠定坚实基础。
在此，我谨代表学校领导，向各位班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，让我们回顾一下过去一学期的工作。
在全体班主任的共同努力下，我们取得了以下成绩：一、班级管理方面。
各位班主任能够严格按照学校的要求，认真落实班级管理制度，使班级秩序井然，学生行为规范。
二、教学工作方面。
各位班主任能够认真备课、上课，关注学生个体差异，因材施教，提高了教学质量。
三、德育工作方面。
各位班主任能够积极开展德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的良好品德。
四、家校沟通方面。
各位班主任能够及时与家长沟通，了解学生在家表现，共同关注学生的成长。
当然，在取得成绩的同时，我们也应看到存在的问题。
以下是我对今后工作的几点建议：一、加强班级管理。
各位班主任要继续严格执行班级管理制度，关注学生行为规范，确保班级秩序稳定。
二、提高教学质量。
各位班主任要深入研究教材，创新教学方法，关注学生个体差异，提高教学质量。
三、深化德育工作。
各位班主任要继续开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德。
四、加强家校沟通。
各位班主任要定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同关注学生的成长。
五、提升自身素质。
各位班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展提供有力保障。
最后，我衷心希望各位班主任在新的一学期里，能够继续发扬优点，克服不足，为学校的发展贡献自己的力量。
在此，我代表学校领导，预祝各位班主任在新的一学期里工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
班主任工作总结会校长精彩讲话稿
班主任工作总结会校长精彩讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作总结会领导讲话第1篇：年度总结会领导讲话XXXX单位XXXX年度总结表彰大会的讲话XXXXXXX:在XXXX我们召开XXX单位XXXX年度总结表彰大会。
这次会议的主要任务是：总结去年的工作，表彰奖励在XXX单位经济建设和社会各项事业发展中涌现出来的先进集体、先进单位和先进个人，兑现年初确定的各项目标管理考核奖励，再鼓干劲，努力实现XXXX经济持续发展和各项事业全面进步。
根据XXX单位的安排，现就XXX单位XXXX年的工作进行总结。
一、经济发展XXXX年完成总收入XXXX万元，较上年增加XX万元，比上年增长%；种植业收入达XX万元、林果业收入达XX万元、畜牧业总收入XXX万元、二三产业收入XX万元。
人均纯收入XX元，比去年增加XX 元，增长%二、党建工作，班子建设XXX从实际出发，认真探索新形势下党建工作的新路子，不断加强党政班子、基层党支部和党员队伍建设，充分发挥“三个作用”，促进党建工作不断上水平、上档次。
三、积极XXXXXXXXXXXXXXX，不断XXX提高群众生活质量。
在广大群众中营造浓厚的孝敬老人、家庭和睦的氛围。
在“公民道德建设月”活动中组织XXXXXXXX单位的“党员志愿者服务队”、“青年志愿者”、“中小学的红领巾服务队”共计XX人开展了医疗保健、法律法规、清理垃圾等便民利民活动。
其次是深入xxx运动，把XXXXX带给每家每户。
XX单位根据上级部门的工作要求，统一安排部署，以抓好XXXX，大力开展XXXX为目标，开展XXXXX开展XXXXXXXX创建活动，不断帮助农民群众改善生存环境，提高生活质量，建立科学、文明、健康的生活方式。
四、法规政策宣传，提高xxxxxxXX单位认真贯彻落实XX重大部署，依法加大了XXX 事务管理的力度，采取了一系列措施，维护了XXXXX。
五、加强XXX维护XXXXXX单位高度重视XX工作，加强对XXX工作的领导。
在今年的XXXXXX单位举办了以“XXXXX”为主题内容的各类活动，通过黑板报展评、发放宣传单、广播站、座谈会等形式认真开展了XXXXX法、“XXXX”思想的宣传教育活动。
牢固树立“XXXXXXXXXXX”，XXXXXXXX 的坚定政治立场。
扎实开展“XX活动，率领成员树立求实、创新的工作作风，以全心全意为人民群众服务为宗旨，切实做到民主决策、深入调研、体察民情。
六、充分发挥XX，完善XXX坚持用科学发展观统领XX工作：一是XXXXXX二是XX机构健全，人员到位，XXXXXXXXXXX经常性活动。
三是把X工作列入XX单位工作总体规划和目标管理。
四XXXXXXXXXXXXXX 活动。
XXXX年是XXXX开局之年，在这一年XXXX收获可喜的成绩，但今后还有更多的工作需要我们更多的努力拼搏！同志们，新的一年充满机遇，也充满挑战，时不我待，不进则退。
我们一定要全面贯彻XXXXX精神，深入学习实践XXXX重要思想，解放思想，与时俱进，抢抓机遇，务实苦干，以更加昂扬的精神状态，更加饱满的工作热情，为实现XXXXXXXXXXX目标而努力奋斗！第2篇：班主任总结会上讲话在班主任工作总结会上的讲话一个学期以来，在各级领导的亲切关怀和具体指导下，在各位班主任的大力支持下，政教处全体人员精诚团结、群策群力，保证各项工作正常开展。
总结所做的工作，可以概括为五个方面，即：加强班主任队伍建设、构建管理网络、注重载体运用、强化过程督查、勤于总结反馈。
以上德育管理活动的开展，为学生提供了自由发展的空间，为教师提供了展现才华的平台，营造了浓郁的校园文化氛围，促进了学生正确的人生观、价值观的形成，创造了一个有利于学生身心健康发展、积极向上、安全和谐的校园环境。
下面，我说一下工作中存在的问题和今后的工作建议。
第一：工作中的不足。
1.部分班级的班主任没有从“放羊型”向“用人型”、“用组织型”转变，班集体管理还停留在“放任自流”的层次；极少数班级还有处在“游离”状态的学生。
这部分学生失去了家长的监管，如果再失去老师的监督，他们将成为学校乃至社会的安全隐患。
希望各位班主任密切关注这部分学生的状况。
2.德育活动的形式单一，渠道比较狭窄，空间还有待拓展。
每周的一节班会课应该成为德育活动开展的主阵地，但在班会课有上文化课的，真正上成德育课的少。
上了班会课的，每次都有主题、有方案、有总结的少。
3.养成教育的长效性不够，评价机制缺乏。
环境卫生工作亟待加强。
14.体罚现象仍然存在，对学生的心理健康教育过于表面化、随意化和形式化。
5.我校的班主任考核办法，班主任工作量化细则以及奖惩制度还需进一步完善。
第二如何做一名优秀的班主任任何一名教师，特别是班主任，都有着成为学生爱戴者的想法，更有着成为优秀班主任的强烈愿望，那么，怎样做才能成为优秀班主任呢？我认为，要想成为真正意义上的优秀班主任，就必须具备以下要素：1.优秀班主任应该是一个作风严谨、善于言传身教的教师。
在整个学校的学生管理中，班主任与学生接触的时间最长，次数最多，影响最大，因此说，班主任就像学生的父母，在潜移默化中影响着学生们的思想、行为和性格的形成。
久而久之，有什么样的班主任就会带出什么样的学生，俗话说：做人是三分教，七分带；喊破嗓子不如做出样子。
班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，要想建立一个正气足、习惯好、人格健全、学习刻苦认真的班级氛围，班主任就必须作风严谨，善于言传身教。
无论你是有意还是无意，在你管理班级的过程中，你的思想，你的兴趣爱好，你的修养，你的观念，你的性格，你的气质，你的做事的方式，都在传授知识的同时，对学生施加着深远的影响，这个影响不是积极的就是消极的，你说到做到，学生就言必行，行必果；你办事认真、雷厉风行，学生就会坚持不懈、脚踏实地，所以，作为班主任必须严格要求自己，处处率先垂范，给 2学生以正面积极的影响。
2.优秀班主任应该是架起家校交流沟通的建构者。
在素质教育的今天，学生自主支配的时间太多了，如何帮助学生充分利用好自己的时间，不仅是我们教师的事情，也是家庭的责任。
如今家庭管理在教育教学中的作用越来越大，但是不少家长缺乏有效的教育手段，过分依赖学校教育，而教师对学生在校外的管理和指导，目前还尚缺有效的办法，面对这种情况，怎么办？学校可通过召开的家长会和举办家庭教育讲座来指导家长，除此以外，教师的家访也很有效，一、教师把学生在校的种种表现告知家长（优点要多体现，不足要委婉含蓄。
），并指出解决的方法；二、教师向家长了解学生在校外的表现；三、教师也可以和家长交流一些家庭教育的方法，以此形成家校之间教育的合力。
希望诸位班主任能尽快行动起来，做好家访工作。
家访的形式可以是多种多样的：电话家访、书信家访、把家长请到学校等等，然而，最有效的办法就是到学生家里去，面对面的交流更有效，因为十次电话家访不如一次家庭家访，这就要求班主任，并由班主任带动任课教师，真正架起家校沟通的桥梁，让我们一起把家访工作做成学校、教师、家长、学生平等共赢的互动渠道。
3.优秀班主任应特别重视每一次班会、每一次开展的活动，善于发现问题，解决问题。
班会不只是纯事务性的工作，它也是对学生进行爱国主义、集体主义、理想、责任、感恩、习惯养成、刻苦学习等思想教育的主阵地，它更是培养学生胆识、口才、组织、技能等综合素质的好机会，希望各位班主任在今后的班级工作中，进一步重视班3会，进一步认真对待每次开展的活动，确保班会教育的效果。
4.优秀班主任必须是班级管理工作的指导者和主动参与者。
班级管理工作琐碎而繁杂，所以班主任在处理班级工作时，必须做好各项工作的指导。
首先要打造培养好班级班干部队伍，他们是班主任的得力助手，更是自我管理的中坚力量，他们在班级建设中发挥着管理、示范和模范带头作用，因此，班主任必须要注意选拨和培养班干部，指导好班干部如何开展班级管理工作；其次，在开展各种活动或班级管理工作时，如：卫生打扫、良好的行为习惯的养成方面，班主任不但要做好指导工作，更要积极参与到管理和活动中去，边指导，边示范。
5.优秀班主任应该成为学科教师之间、任课教师和学生之间的协调者。
班级工作的成与败，好与差，不只是班主任自己的事情，必须全员参与管理才能达到好的工作效果，如果班主任事必躬亲，不能充分调动所有人的工作积极性，班级管理工作不可能做实、做细、做到位，班主任只有使全体任课教师、全体学生都参与管理，才能确保班级管理的效果。
在使每名教师传授知识的同时，自觉参与到班级管理，教书育人的效果会更好。
一个班级体整体教学质量不是一科或几科好就好的，它必须依赖于所有学科成绩的整体提升，所以，班主任不但要教好、指导好自己的学科，更应该协调好各学科之间的教与学，只有这样，班级的整体教学质量才能得到呈现。
6.优秀班主任要信奉“坚持”，看重“认真”，践行“雷厉风行”。
常规教学、班级管理活动都是特定的、常规工作，都是一些小事、平常4事，关键在于工作中，班主任能不能长期坚持下去，能不能把每一件小事，每一个常规事物当作大事去办，并认真对待。
无论做任何事情，不等不靠，严禁认真，雷厉风行，就能出成绩，出效果；相反，班主任如果做事忽冷忽热，拖拖拉拉是不可能把班级管理工作做出成效的。
每个阶段学校都会根据实际情况，定期开展或安排一些工作，这就要求班主任根据学校的要求，并结合本班实际主动、创造性的去组织活动。
其它时间，班主任就必须立足自己的岗位、自己班级，考虑开展一些行之有效的工作，教些技能，现身说法，充分发挥主观能动性。
坚持就是创新，认真就能做好工作，严谨、雷厉风行就会出成绩，就会有效果。
7.优秀班主任必须自觉学习，提高自身素质，必须注重班级管理工作的特色。
终身学习已经成为时代的要求，不学习，就会落后；不学习，就不可能把班级管理工作做细、做实、做扎实。
作为班主任要想把班级管理工作做好，管出特色，就更需要通过不断的学习，丰富自己的知识储备和工作技能，就要把别人都做的事情做的更好，就要做别人没有做的工作，也就是要注重在管理班级过程中的特色管理，只有这样，工作才能更有成效，育人的效果才会更加突出。
总之，班级管理工作很重要，它直接与学校的正常的教学秩序紧密相联，班主任是学校管理环节中至关重要的一环，起着桥梁纽带的作用，你们在班主任工作岗位上，付出了心血，做出了巨大的贡献，借今天的会议，希望在做的班主任，继续发扬拼搏进取、乐于奉献的精神，扎实有效的开展工作，努力为学校的发展作出更大的贡献。
第3篇：作风整顿总结会领导讲话同志们：一是精心组织抓的紧。
整顿之初，我们就研究制定了实施方案，成立了整顿领导机构，将全局分为五大片，将整顿划分为大会动员、分组学习、讨论、自我剖析、建章立制、总结六个阶段，分步实施，各个环节都提出具体的要求和标准，并制定了严明的整顿纪律，从而使整个整顿工作有条不紊地得以进行。