文书学实训报告
事物文书实训报告万能
一、实训背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，公文处理在机关、企事业单位的日常工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的公文处理能力，增强其适应社会需求的能力，我校特组织了本次事物文书实训。
二、实训目的1. 使学生了解公文的基本格式和写作要求，掌握公文写作的基本技巧。
2. 培养学生严谨细致的工作作风，提高公文处理能力。
3. 增强学生运用所学知识解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 公文基础知识学习：包括公文种类、公文格式、公文处理流程等。
2. 公文写作实践：根据实训要求，完成各类公文（如通知、报告、请示、函等）的写作。
3. 公文处理模拟：模拟实际工作场景，进行公文处理操作。
四、实训过程1. 理论学习阶段：组织学生进行公文基础知识的学习，邀请相关专家进行专题讲座，使学生了解公文的基本格式、写作要求及处理流程。
2. 实践操作阶段：指导学生进行公文写作，对学生的写作进行点评和指导，使学生掌握公文写作的基本技巧。
3. 模拟实训阶段：组织学生进行公文处理模拟，让学生在实际操作中提高公文处理能力。
五、实训成果1. 学生对公文的基本格式、写作要求及处理流程有了全面、深入的了解。
2. 学生掌握了公文写作的基本技巧，能够独立完成各类公文的写作。
3. 学生在模拟实训中，公文处理能力得到了有效提升。
六、实训总结1. 通过本次实训，学生公文处理能力得到了显著提高，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
2. 实训过程中，学生表现出了良好的学习态度和团队协作精神。
3. 实训内容丰富，形式多样，有利于激发学生的学习兴趣。
4. 实训过程中，教师应注重对学生实际操作能力的培养，以提高实训效果。
5. 在今后的实训中，应进一步加强与实际工作单位的联系，提高实训的针对性和实用性。
总之，本次事物文书实训取得了圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高实训质量，为培养更多优秀人才贡献力量。
应用文公务文书实训报告
一、实训目的本次应用文公务文书实训旨在通过实际操作，加深我们对公文写作的理解和掌握，提高我们的文字表达能力、逻辑思维能力和公文处理能力。
通过实训，我们能够熟悉各类公文的基本格式、写作要求和处理流程，为今后在实际工作中规范使用和应用公文打下坚实的基础。
二、实训内容1. 公文基础知识学习实训开始前，我们首先学习了公文的基本概念、种类、格式、行文规则等基础知识。
通过学习，我们了解了不同类型公文的特点和用途，为后续实训打下了坚实的理论基础。
2. 公文写作实践在理论学习的指导下，我们开始了公文写作的实践。
实训内容主要包括以下几类：- 通知：学习了通知的格式、写作要求和行文规范，通过模拟实际工作场景，撰写了各类通知，如会议通知、工作通知等。
- 报告：掌握了报告的格式、写作要求和行文规范，通过模拟实际工作场景，撰写了各类报告，如工作汇报、项目报告等。
- 请示：学习了请示的格式、写作要求和行文规范，通过模拟实际工作场景，撰写了各类请示，如经费申请、人员调动等。
- 函：掌握了函的格式、写作要求和行文规范，通过模拟实际工作场景，撰写了各类函，如回复函、联系函等。
- 纪要：学习了纪要的格式、写作要求和行文规范，通过模拟实际工作场景，撰写了各类纪要，如会议纪要、活动纪要等。
3. 公文处理实践在公文写作的基础上，我们还进行了公文处理的实践。
实训内容主要包括以下几方面：- 公文收发：学习了公文收发的流程和规范，通过模拟实际工作场景，进行了公文收发的操作。
- 公文登记：掌握了公文登记的格式、要求和流程，通过模拟实际工作场景，进行了公文登记的操作。
- 公文传阅：学习了公文传阅的流程和规范，通过模拟实际工作场景，进行了公文传阅的操作。
- 公文归档：掌握了公文归档的格式、要求和流程，通过模拟实际工作场景，进行了公文归档的操作。
三、实训过程1. 分组讨论：我们将学员分成若干小组，每组由一名组长负责组织讨论和协调工作。
在讨论过程中，大家积极分享自己的经验和心得，共同探讨公文写作和处理中的问题和技巧。
村里文书专业实习报告
村里文书专业实习报告
实习单位：村里文书办公室
实习时间：2021年6月1日-2021年8月31日
实习地点：某某村
实习内容：
在村里文书办公室进行为期三个月的实习，期间主要参与了村务公文的起草、整理和归档工作。
通过实际操作，我对村级文书工作有了更深入的了解，对公文处理流程和规范有了更清晰的认识。
实习期间，我学习了如何准确地记录村民的相关信息，包括土地、户口、人口等方面，还学习了行政文件的书写格式和法律法规要求。
通过实际操作，我提高了办公文书的处理能力和工作效率。
在与同事的合作中，我学会了团队协作，了解了村里文书办公室工作流程和分工，也积累了一定的实践经验。
在实习期间，我得到了导师和同事们的帮助和指导，使我得以全面地提高自己的工作能力。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，更锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。
我将会继续努力，争取在今后的学
习和工作中有更大的进步。
感谢村里文书办公室给予我的这次实习机会，也感谢所有帮助和指导过我的老师和同事们。
文书学实训报告
文书学实训报告实训时间：2021年9月1日至2021年9月30日实训地点：某某大学一、实训目的本次实训旨在提高学生的文书写作能力，培养学生在实践中运用文书知识的能力，并为将来的工作做好充分准备。
二、实训内容1.文书基础知识学习：通过教材学习和讲解，了解各类文书的写作要求、结构和风格等。
2.文书范例分析：阅读并分析各类文书范例，学习其中的写作技巧和表达方式。
3.文书实践训练：参与各类文书的实践训练，包括写作实践和修改完善实践。
4.文书评价和反思：对自己的文书进行评价和反思，总结经验和教训，提高文书写作质量。
三、实训效果在本次实训过程中，我通过系统的学习和实践训练，对各类文书的写作要求有了更深入的理解，并且积累了一定的写作经验。
具体体现在以下几个方面：1.结构清晰：通过学习和实践，我了解到各类文书的通用结构，如自我介绍信的开头、正文和结尾等部分。
在实践训练中，我积极运用这些结构要求，使自己的文书结构更加清晰，逻辑更加紧密。
2.内容充实：在参与文书实践训练后，我进一步加强了对文书内容的把握能力。
通过查阅相关资料和范例分析，我学会了如何在文书中用简洁明了的语言表达自己的观点和经历，并且将自己的优势与岗位需求相结合，使文书内容更加充实。
3.表达准确：通过反复修改和审视自己的文书，我意识到文书的表达准确性对于文书质量的重要性。
我学会了如何避免冗长和含糊的表达，用精炼的语言准确传达自己的意思。
同时，我也注意到了错误用词和措辞不当对文书造成的影响，并加以改正。
4.总结反思：在本次实训结束后，我对自己的文书进行了总结和反思。
我意识到在实践中，只有不断积累经验并总结教训，才能不断提高文书写作质量。
因此，我会在以后的学习和工作中持续关注文书写作，并不断提升自己的写作水平。
四、实训感想通过本次实训，我对文书写作有了更加深入的了解和掌握。
我意识到文书写作不仅仅是一种技能，更是一种艺术。
只有在不断的实践中，并结合自己的经历和观点，才能写出质量较高的文书。
公务文书实训报告体会
随着社会的发展和政府职能的转变，公务员作为国家行政管理的执行者，其工作质量和效率直接关系到国家的形象和人民的福祉。
我有幸参加了这次公务员文书实训，通过实际操作和理论学习，我对公文写作有了更深刻的认识，以下是我的一些体会。
一、对公文写作的认识加深通过实训，我深刻认识到公文写作不仅仅是文字的堆砌，更是一种政治行为，是党和国家政策方针的具体体现。
公文写作要求准确、严谨、规范，每一句话、每一个字都要经得起推敲，确保传达的信息准确无误。
二、实训过程中的收获1. 理论知识的巩固：在实训过程中，我系统地学习了公文写作的基本原则、格式要求、行文规范等理论知识。
这些知识为我之后的实际操作提供了坚实的理论基础。
2. 实际操作的提升：在实训中，我亲自参与了公文写作的各个环节，包括草拟、修改、审核、签发等。
通过实际操作，我对公文写作的流程有了更清晰的认识，同时也提高了自己的写作能力和效率。
3. 团队协作能力的培养：公文写作往往需要多人协作完成，实训过程中，我学会了如何与同事沟通、协调，共同完成公文写作任务。
三、实训中的不足与反思1. 写作速度不够快：在实训过程中，我发现自己在公文写作的速度上还存在不足，尤其是在面对紧急任务时，往往无法在规定时间内完成高质量的公文。
2. 对公文格式的掌握不够熟练：虽然通过理论学习掌握了公文格式的基本要求，但在实际操作中，仍会遇到一些细节问题，需要不断学习和积累经验。
3. 对政策法规的理解不够深入：公文写作需要准确理解政策法规，但在实训过程中，我发现自己在某些方面对政策法规的理解还不够深入，需要进一步加强学习。
四、今后的努力方向1. 加强理论学习：继续深入学习公文写作的相关理论知识，不断提高自己的理论素养。
2. 注重实践锻炼：在今后的工作中，多参与公文写作的实际操作，积累经验，提高写作速度和质量。
3. 关注政策法规：关注国家政策法规的动态，加强对政策法规的理解，确保公文内容的准确性和合规性。
文秘书实习报告总结7篇
文秘书实习报告总结7篇篇1时间飞逝，转眼间我在文秘岗位实习已满一年。
在这一年里，我不仅在专业知识和技能上得到了提升，更重要的是在思想观念和人生价值观上有了进一步的转变。
在领导的关心和支持下，在同事们的帮助和鼓励下，我不断地学习和进步，逐渐从一名懵懂的新手成长为能够独立工作的文秘人员。
一、工作方面在实习期间，我主要从事文书处理和会议组织工作。
通过日常的工作实践，我不仅了解了文秘岗位的基本职责和要求，还逐渐掌握了公文写作的规范和技巧。
在处理文件时，我注重细节，认真校对每一个字词，确保文件的准确性和严谨性。
同时，我还学会了如何运用办公软件高效地完成工作任务，如Word、Excel等工具的使用，提高了工作效率。
在会议组织方面，我负责了多次会议的筹备和执行工作。
通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了会议组织的基本流程和注意事项，学会了如何与会务人员和其他相关部门密切配合，确保会议的顺利进行。
此外，我还积极参与了公司内部的培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。
二、学习方面在实习过程中，我不仅注重专业知识的学习，还注重思想观念的转变。
通过阅读相关书籍和资料，我逐渐形成了正确的人生观和价值观，明确了自己的人生目标和追求。
同时，我还学会了如何运用所学知识分析问题和解决问题，提高了自己的思维能力和创新能力。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在处理某些复杂文件时，我需要花费更多的时间和精力去研究和解决；在组织大型会议时，我需要与更多的人员进行沟通和协调。
但是，通过不断的努力和学习，我逐渐克服了这些困难和挑战，取得了更加优秀的成绩。
三、思想方面在实习过程中，我始终保持积极向上的态度和严谨的工作作风。
我热爱自己的工作，对工作充满激情和热情。
同时，我还注重与同事之间的沟通和协作，积极参与团队活动和社会公益活动，提高了自己的团队协作能力和社会责任感。
通过一年的实习工作，我不仅提升了自己的专业素养和综合能力，还明确了自己的人生目标和追求。
司法文书实训体会报告
一、引言作为一名法学专业的学生，我有幸参加了司法文书实训课程，通过这次实训，我对司法文书有了更深入的了解，同时也提高了自己的法律实践能力。
以下是我在实训过程中的体会和收获。
二、实训背景司法文书是司法实践中必不可少的法律文件，包括判决书、裁定书、调解书、起诉状、答辩状等。
在我国，司法文书具有很高的权威性和法律效力。
为了提高学生的法律实践能力，我们学校特开设了司法文书实训课程，旨在让学生在课堂上学习司法文书的写作技巧，提高自己的法律素养。
三、实训过程1. 认识司法文书的重要性在实训开始之前，我们首先学习了司法文书的基本概念、种类、作用以及与法律文书的关系。
通过学习，我认识到司法文书在司法实践中的重要性，它不仅能够反映案件的事实、证据和法律依据，还能够保障当事人的合法权益，维护社会公平正义。
2. 学习司法文书的写作技巧在实训过程中，我们学习了各类司法文书的写作格式、结构、语言表达等方面的知识。
通过老师的讲解和示范，我们掌握了写作技巧，如如何准确、简洁地表达案件事实，如何运用法律术语，如何引用相关法律法规等。
3. 实战演练在实训过程中，我们进行了大量的实战演练，包括模拟写作、修改、讨论等。
通过这些活动，我们不仅提高了自己的写作能力，还学会了如何与他人合作，共同完成一份高质量的司法文书。
4. 评价与反馈在实训过程中，老师对我们的作品进行了详细的评价和反馈，指出了我们的优点和不足。
我们认真听取了老师的意见，积极改进自己的写作水平。
四、实训体会1. 提高了法律素养通过实训，我对法律有了更深入的了解，对司法文书的写作有了更全面的掌握。
这对我今后的学习和工作具有重要意义。
2. 增强了实践能力实训过程中，我们进行了大量的实战演练，这使我在实践中不断提高自己的写作能力。
我相信，在今后的工作中，我能够更好地运用所学知识，为当事人提供优质的法律服务。
3. 培养了团队协作精神在实训过程中，我们学会了与他人合作，共同完成一份高质量的司法文书。
事物文书实训报告
一、实训背景随着我国社会经济的快速发展，各类组织机构对文书工作的要求越来越高。
为了提高我国文书工作的整体水平，培养适应新时代发展需求的文书人才，我校特开设了事物文书实训课程。
通过本次实训，旨在使学生掌握文书写作的基本原则、格式和技巧，提高文书处理能力，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生了解文书工作的基本概念、作用和地位。
2. 使学生掌握文书写作的基本原则、格式和技巧。
3. 提高学生文书处理能力，为今后的工作做好准备。
4. 培养学生严谨细致的工作作风和良好的职业素养。
三、实训内容1. 文书写作的基本原则（1）真实性：文书内容必须真实可靠，不得虚构或歪曲事实。
（2）合法性：文书内容应符合国家法律法规和政策要求。
（3）准确性：文书用词要准确、规范，避免歧义和误解。
（4）简洁性：文书语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。
2. 文书格式与写作技巧（1）公文格式：包括标题、发文机关、发文字号、签发人、正文、附件等。
（2）报告格式：包括标题、主送机关、正文、落款等。
（3）请示格式：包括标题、主送机关、正文、落款等。
（4）函格式：包括标题、主送机关、正文、落款等。
3. 文书处理能力（1）接收文书：对收到的文书进行登记、分类、归档。
（2）拟稿：根据工作需要，撰写各类文书。
（3）审核：对拟稿的文书进行审核，确保内容准确、格式规范。
（4）分发：将审核通过的文书分发给相关部门或个人。
四、实训过程1. 讲解与示范教师对文书写作的基本原则、格式和技巧进行讲解，并结合实际案例进行示范。
2. 实操练习学生根据所学知识，独立完成各类文书的写作。
3. 互评与修改学生相互评价彼此的文书，指出优点和不足，共同修改完善。
4. 总结与反馈教师对学生的实训成果进行总结，并提出改进意见。
五、实训成果通过本次实训，学生掌握了文书写作的基本原则、格式和技巧，提高了文书处理能力。
以下是部分学生实训成果展示：1. 学生甲撰写了一份关于单位内部管理制度的报告，格式规范，内容详实。
文书档案实训报告
文书档案实训报告第一篇：文书档案实训报告《文书工作与档案管理》实训报告根据《文书工作与档案管理》课程实践要求，本门课程需要完成14课时的实训环节。
为了较好达到实训目的，使学生们能够将工作目标和学习系统相结合，围绕任务合理安排各类教学资源，我采用校外实训和校内实训结合的方法，带领学生从校园走出去，再回到校园，在文书与档案管理实际工作的各个环节中加深学生对该门课程从理性到感性的认识。
实训时间：2012年12月27日全天，2013年1月4日全天和1月5日上午，合计两天半，14个课时。
实训对象：商务文秘1101班全体学员27人带队教师：教研组组长许丽娜老师和任课教师何斓实训内容：（一）、校外实训地点：福建省档案馆和福建省博物馆1、坐落于闽侯上街的福建省档案馆享有“全国最美档案馆”之称，其建筑集古典美与现代气息于一体，外观上融合福建土楼和中国四合院的风格。
首先，我们在馆内工作人员的带领下了解了省档案馆的丰富馆藏。
由于我省特殊的政治、经济和地理位置决定了其馆藏档案具有鲜明的地方特色。
按照历史发展线索，省档案馆馆藏档案有四部分的内容：第一部分是明清档案；第二部分是民国档案，反映了1912-1949年北洋政府、中华共和国人民革命政府即福建人民革命政府、南京政府统治福建时期的情况；第三部分是革命历史档案；第四部分是1949年中华人民共和国成立后的档案。
其次，我们参观了作为档案管理中重要环节——档案的利用，即对省档案馆举办的四大档案展厅进行观摩，了解新形势下的档案利用与服务。
第一展厅：“潮涌海西”-----福建现代化历史进程展。
第二展厅：中国档案珍品展第三展厅：“似水流年”-----外国摄影家眼中的闽江和福州第四展厅：百年跨国两地书-----福建侨批档案展通过对四大展厅的观摩与学习，同学们认识了形式丰富多样的文书与档案展品，如：照片、公文、圣旨、契约、图表、书刊等，通过各类文书档案来了解福建历史的真实概貌乃至全中国历史，更加体会到现代文书档案管理的重要意义。
文书实训报告
一、实训目的通过本次文书实训，使我对文书工作有一个全面的认识，提高自己的文书写作能力，掌握文书写作的基本原则和规范，培养严谨细致的工作作风。
二、实训时间2022年6月1日至2022年6月30日三、实训内容1. 文书写作基础（1）了解文书写作的基本原则，如准确性、规范性、简洁性、时效性等。
（2）学习文书写作的基本格式，包括标题、主送机关、正文、落款等。
（3）掌握不同文种的写作要求，如报告、请示、通知、函等。
2. 文书处理与归档（1）学习文书的收发、登记、分发、传阅、拟办、批办等基本流程。
（2）了解文书的归档要求，包括分类、编目、装订等。
（3）掌握电子文书的处理方法。
3. 文书写作实践（1）撰写各类文书，如报告、请示、通知、函等。
（2）修改他人撰写的文书，提高自己的鉴赏能力和修改能力。
（3）参加文书写作比赛，锻炼自己的写作技巧。
四、实训过程1. 学习阶段（1）参加文书写作培训，系统学习文书写作的基本知识。
（2）阅读相关书籍和资料，了解文书写作的发展趋势。
2. 实践阶段（1）按照实训要求，撰写各类文书，如报告、请示、通知、函等。
（2）参加文书写作比赛，锻炼自己的写作技巧。
（3）与同事交流，学习他们的写作经验。
3. 总结阶段（1）对实训过程中的收获和不足进行总结。
（2）撰写实训报告，反映自己在实训过程中的成长。
五、实训成果1. 提高了文书写作能力，掌握了文书写作的基本原则和规范。
2. 了解了文书处理与归档的基本流程，熟悉了电子文书的处理方法。
3. 培养了严谨细致的工作作风，提高了自己的综合素质。
六、实训心得1. 文书写作是一项严谨细致的工作，需要具备良好的文字功底和逻辑思维能力。
2. 文书写作要遵循一定的原则和规范，才能保证文书的准确性和规范性。
3. 文书写作需要不断学习，了解最新的政策法规和写作技巧。
4. 文书写作要注重实践，通过实际操作提高自己的写作能力。
5. 文书写作要注重团队合作，与同事交流学习，共同提高。
事务文书大学生实训报告
事务文书大学生实训报告一、实训背景作为现代高等教育的重要组成部分，实习是培养大学生实践能力、提升就业竞争力的重要途径。
而我所在的学校通过开展事务文书实训，旨在让学生通过实际操作，掌握编写各类事务文书的能力，并提升综合素质。
二、实训过程通过三个月的实训过程，我逐渐掌握了事务文书的基本原则和具体操作技巧。
在实训期间，我主要学习了以下几个方面的知识和技能：1. 事务文书的种类和用途事务文书涵盖了许多种类，如公文、报告、请示、通知等。
在实训中，我学会了区分不同种类事务文书的特点和用途，明确了它们在组织和传递信息中的重要作用，为日后的实践工作打下坚实基础。
2. 事务文书的格式和要素在实际操作中，我掌握了不同事务文书的常见格式要求，如标题、正文、签名、日期等。
同时，我学会了合理安排文档的结构，使文档内容清晰、条理分明。
3. 事务文书的语言规范和写作技巧在实训过程中，我深刻认识到，事务文书作为一种正式和规范的文体，要求我们用准确、简练的语言表达要点，避免主观感情色彩和模糊表述。
通过不断练习，我培养了观察、分析和表达的能力，逐渐提升了写作水平。
4. 事务文书的排版和编辑技巧在实际操作中，我学会了运用现代办公软件，如Word、Excel等，进行事务文书的排版和编辑。
掌握了页眉、页脚、标题编号及附录添加等基本技巧，提高了文档的美观度和可读性。
三、实训收获通过这次实训，我不仅学到了与事务文书相关的知识和技能，还从自身成长的角度获得了许多收获。
1. 实际操作锻炼了我的实践能力在实训过程中，我进行了大量的实际操作，从最初的模仿到逐渐独立编写事务文书。
通过不断地实践，我加深了对文书写作的理解，提高了实践能力和独立思考的能力。
2. 培养了我的团队合作精神实训中，我与同学们一起合作、讨论和交流，共同解决问题。
通过团队协作，我懂得了团结合作的重要性，学会了倾听和尊重他人意见，从而提升了我的团队合作精神。
3. 提升了我的综合素质事务文书实训不仅要求我们掌握写作技巧，还需要我们关注国内外事务热点、提高信息收集和处理能力。
公文类实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高公文写作能力，增强对公文格式的了解，我参加了为期两周的公文类实训。
本次实训旨在通过实际操作和理论学习，使我对公文写作的基本原则、格式要求及常见问题有更深入的认识。
以下是我在实训过程中的总结与反思。
二、实训内容1. 公文写作基础知识实训期间，我们学习了公文写作的基本原则，包括：政策性、规范性、客观性、真实性、时效性等。
此外，还了解了公文写作的基本格式，如标题、主送机关、正文、附件、成文日期等。
2. 公文写作实践在实训过程中，我们实际操作了多种公文写作，包括通知、请示、报告、函等。
通过模仿和修改，我们对公文写作的技巧有了更深刻的理解。
3. 公文格式规范实训中，我们学习了公文格式的规范要求，如字体、字号、行距、页边距等。
同时，我们还针对常见格式错误进行了梳理和纠正。
三、实训成果1. 公文写作能力提升通过实训，我的公文写作能力得到了显著提升。
在实训过程中，我学会了如何根据不同的公文类型和用途，选择合适的写作手法和表达方式。
2. 公文格式规范意识增强实训使我深刻认识到公文格式规范的重要性。
在今后的工作中，我将严格按照公文格式要求，确保公文格式的规范性。
3. 公文写作技巧掌握实训过程中，我掌握了公文写作的一些技巧，如如何运用修辞手法、如何安排段落结构等。
这些技巧将有助于提高我的公文写作水平。
四、实训反思1. 理论学习与实践操作相结合在实训过程中，我深刻体会到理论学习与实践操作相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际操作中，才能真正提高公文写作能力。
2. 注重细节，提高质量公文写作要求严谨、规范。
在实训过程中，我意识到细节决定成败。
今后，我将更加注重细节，提高公文写作质量。
3. 加强沟通，提高协作能力在实训过程中，我与同学们相互学习、相互借鉴，共同提高了公文写作能力。
这使我认识到沟通和协作在公文写作中的重要性。
五、建议1. 加强公文写作培训，提高公文写作水平。
2. 定期举办公文写作讲座，分享公文写作经验。
文书实习报告
一、实习单位简介本次实习单位为XX律师事务所，位于我国XX市。
该所成立于20XX年，是一家集法律咨询、法律事务代理、法律文书起草、法律培训于一体的综合性律师事务所。
我所实习期间，得到了所内各位律师和同事的悉心指导和帮助，使我受益匪浅。
二、实习目的1. 了解律师职业，掌握律师的基本工作流程；2. 提高自己的法律素养，增强自己的法律实践能力；3. 培养自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力；4. 为今后从事法律工作积累实践经验。
三、实习内容1. 法律文书起草在实习期间，我参与了多个案件的法律文书起草工作，包括起诉状、答辩状、上诉状、代理词等。
在律师的指导下，我学会了如何根据案件事实和法律规定，准确、完整地撰写法律文书。
2. 案件咨询与代理在实习期间，我有机会接触到各类案件，如民事、刑事、行政等。
通过参与案件咨询和代理，我了解了律师在案件办理过程中的角色和职责，提高了自己的沟通能力和应变能力。
3. 法律法规学习在实习期间，我充分利用业余时间，学习了《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国侵权责任法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律法规，为自己的法律素养打下坚实基础。
4. 参加所内培训我所定期组织各类培训活动，包括法律知识讲座、案例分析、律师职业道德等。
通过参加这些培训，我拓宽了知识面，提高了自己的业务水平。
四、实习收获1. 法律实践能力得到提升：通过参与案件办理，我学会了如何运用法律知识解决实际问题，提高了自己的法律实践能力。
2. 沟通能力和团队协作能力得到锻炼：在实习过程中，我学会了如何与当事人、法官、律师等各方进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
同时，我也学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。
3. 法律素养得到提高：通过学习法律法规和参加培训，我的法律素养得到了显著提高。
4. 对律师职业有了更深刻的认识：实习期间，我对律师职业有了更深刻的认识，为今后从事法律工作打下了坚实基础。
五、实习总结本次实习让我收获颇丰，不仅提高了自己的法律素养和实践能力，还锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。
文书礼仪实训报告
一、实训目的与形式本次文书礼仪实训旨在通过理论与实践相结合的方式，提高学生对文书写作规范的认识，培养良好的文书写作习惯，提升文书处理的专业能力。
实训形式包括课堂讲授、案例分析、模拟操作和成果展示等环节。
二、实训内容1. 文书写作基础知识- 文书的基本概念与分类- 文书写作的基本原则与要求- 文书格式与规范2. 公文写作- 常用公文种类及写作要点- 公文写作的步骤与方法- 公文格式与规范3. 事务文书写作- 常用事务文书种类及写作要点- 事务文书写作的步骤与方法- 事务文书格式与规范4. 应用文写作- 常用应用文种类及写作要点- 应用文写作的步骤与方法- 应用文格式与规范5. 文书处理与档案管理- 文书处理的基本流程- 档案管理的原则与要求- 文书归档与检索三、实训过程1. 课堂讲授教师对文书写作基础知识、公文写作、事务文书写作、应用文写作和文书处理与档案管理等内容进行系统讲解，使学生掌握文书写作的基本理论和方法。
2. 案例分析教师选取典型案例，引导学生分析案例中的文书写作问题，并探讨解决方案，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
3. 模拟操作学生分组进行模拟操作，按照所学知识撰写各类文书，教师现场指导，纠正写作中的错误，帮助学生提高文书写作水平。
4. 成果展示学生将撰写完成的文书进行展示，教师和同学共同评价，指出优点和不足，帮助学生总结经验，提高文书写作能力。
四、实训成果1. 学生掌握了文书写作的基本理论和方法，提高了文书写作水平。
2. 学生熟悉了各类文书的格式与规范，能够独立撰写各类文书。
3. 学生了解了文书处理与档案管理的基本流程，具备了文书处理能力。
4. 学生培养了良好的文书写作习惯，提高了文书处理的专业能力。
五、实训体会通过本次文书礼仪实训，我深刻认识到文书写作的重要性。
以下是我的一些体会：1. 文书写作是职场必备技能，良好的文书写作能力有助于提升个人形象和职业素养。
2. 文书写作要遵循一定的原则和规范，注重细节，确保文书质量。
鉴定文书实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日（二）实训单位：XX律师事务所（三）实训目的：通过本次鉴定文书实训，使学生了解和掌握鉴定文书的基本格式、写作规范及实际操作，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 鉴定文书概述（1）鉴定文书的概念及分类鉴定文书是指法律实践中，为解决法律问题，由法院、仲裁机构、行政机关等依法制作的具有法律效力的文书。
根据鉴定文书的用途和性质，可分为以下几类：①证据文书：如判决书、裁定书、调解书等。
②审查文书：如调查取证令、传票等。
③处理文书：如行政处罚决定书、行政强制执行决定书等。
（2）鉴定文书的特点①合法性：鉴定文书必须符合法律规定，具有法律效力。
②客观性：鉴定文书应客观反映案件事实，不得主观臆断。
③规范性：鉴定文书的格式、用语、结构等应符合规范要求。
2. 鉴定文书写作规范（1）格式规范鉴定文书的格式包括：文书名称、文书编号、文书签发日期、当事人信息、正文、尾部等。
（2）用语规范鉴定文书的用语应准确、简洁、规范，避免使用模糊、歧义的语言。
（3）结构规范鉴定文书应按照一定的顺序排列，如：首部、正文、尾部。
3. 鉴定文书实际操作（1）收集证据：在撰写鉴定文书前，首先要收集与案件相关的证据，包括证人证言、物证、书证等。
（2）分析证据：对收集到的证据进行整理、分析，找出对案件有利的证据。
（3）撰写鉴定文书：根据证据和法律规定，撰写鉴定文书。
三、实训过程1. 学习鉴定文书相关知识，了解鉴定文书的基本格式、写作规范及实际操作。
2. 参与模拟案件，进行鉴定文书写作实践。
3. 在律师指导下，对模拟案件进行证据收集、分析，撰写鉴定文书。
4. 律师对鉴定文书进行审核，指出不足之处，并进行修改。
四、实训成果1. 掌握鉴定文书的基本格式、写作规范及实际操作。
2. 提高运用法律知识解决实际问题的能力。
3. 增强法律实践经验和职业素养。
五、实训总结1. 本次鉴定文书实训使我对鉴定文书有了更深入的了解，提高了我的法律素养。
文书立卷实训总结报告范文
一、实训背景随着我国法治建设的不断深入，文书立卷工作在法律、司法、行政等各个领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的实务操作能力，学校特组织开展了文书立卷实训课程。
通过这次实训，我们不仅对文书立卷的基本知识和技能有了更深入的了解，而且对实际工作中可能遇到的问题和解决方法也有了更直观的认识。
二、实训目的1. 掌握文书立卷的基本原则和流程。
2. 熟悉各类文书立卷的具体要求。
3. 提高文书立卷的规范化、标准化水平。
4. 培养严谨细致的工作作风和良好的职业素养。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 理论讲解：由资深文书立卷专家对文书立卷的基本原则、流程、要求等进行详细讲解，并结合实际案例进行分析。
2. 实践操作：在老师的指导下，我们亲自参与文书立卷的实际操作，包括文书的整理、分类、归档、装订等。
3. 案例分析：通过分析典型案例，了解文书立卷中常见的问题和解决方法。
4. 交流讨论：分组进行讨论，分享实训心得，共同解决实训过程中遇到的问题。
四、实训过程1. 认真听讲，做好笔记：在理论讲解阶段，我们认真听讲，做好笔记，对文书立卷的基本知识和技能有了初步的了解。
2. 积极参与，动手实践：在实践操作阶段，我们积极参与，动手实践，亲身体验文书立卷的全过程，掌握了文书立卷的基本技能。
3. 分析案例，总结经验：在案例分析阶段，我们认真分析典型案例，总结经验教训，提高了对文书立卷工作的认识。
4. 交流讨论，共同进步：在交流讨论阶段，我们分享实训心得，共同解决实训过程中遇到的问题，提高了团队协作能力。
五、实训成果1. 掌握文书立卷的基本知识和技能：通过本次实训，我们掌握了文书立卷的基本原则、流程、要求等，能够独立完成文书立卷工作。
2. 提高文书立卷的规范化、标准化水平：在实训过程中，我们严格按照规范进行操作，提高了文书立卷的规范化、标准化水平。
3. 培养严谨细致的工作作风：在实训过程中，我们养成了严谨细致的工作作风，对待工作认真负责。
文书学实训报告
实训报告文书工作是一项非常严肃的政策性、业务性很强的工作，并且是具有机要性质的工作，也是一项很细致的文字工作。
它是领导工作的重要助手，是行政管理工作的一个部分；是提高工作质量和工作效率的重要一环。
公文处理必须做到及时、准确、安全,实行严格的保密制度，保守党和国家机密。
收发、分送、传递、借阅、移交、销毁等各个环节，都要严格执行登记制度，努力把好各道关口，做到环环有手续，件件有着落。
建立收文、发文、传阅、借阅、移交、销毁登记薄。
秘密文件当日收回、专卷保管，做到万无一失。
对于机密文件的内容不能同无关人员谈论，给无关人员阅看。
对于文件管理工作应做到：1、收文处理：专人拆封，坚持“行登记，后使用”的原则，收文后详细校对来文单与文件是否相符；如有急件，急事先办。
2、文件分类登记：来文盖上印章后，分类登记，无论是急件、平件都需要随到随凳，及时分送。
收文要按年度编排，注意准确，不要出现空号、重号。
要求分类准确，按收文要求逐项登记清楚，贴上来文处理用纸。
3、送领导阅批：将来文分别送党政领导阅批，党内文件书记先批阅，行政文件校长先批阅。
4、文件传阅工作：根据领导批示意见，分别送有关处室阅文，要认真在传阅登记簿上进行登记，阅文的同志要在登记簿上签字，以便查找，阅后及时交回，防止丢失。
密级文件要在办公室阅文，防止丢失、泄密事件的发生。
5、文件的清理、保管和保密工作：文件立卷后，要及时提供利用，并注意防潮、防虫、防火、防盗、防止丢失、泄漏。
每逢节假日、年终前要将文件核对清点，发现短缺，及时查找，确保文件的安全。
6、文书材料的归卷和立卷工作：当年来文，待文件结束后，即可抓紧时间分类装订成册。
凡是能反映学校主要教育教学活动的基本历史面貌，对本校有长远利用价值的档案，处底也要分类装订立卷。
7、发文：负责打印材料的校对、印制、装订。
要进行发文编号登记。
对于会议工作：1、收集会议信息:齐全，及时，准确，有效2、需收集的资料：会前准备分发的文件，会议期间产生的文件，会后产生的文件。
文稿撰写和文书处理训练实训报告的实训结果
文稿撰写和文书处理训练实训报告的实训结果文稿撰写和文书处理训练实训报告的实训结果「篇一」实训小结对公文写作课程的学习已经有两周时间了，在这两周的实训过程中，我认为自己在公文写作方面得到了一定的提升。
因为我们学的是文秘专业，所以这对我们今后的工作息息相关。
这次实训我彻底走出了公文写作的思想误区。
过去我对公文写作的认识是一知半解的，总是认为随便写写就可以了，根本不想去深究它的写作特点、写作方法和写作要领等。
这次实训使我对公文写作有了新的认识，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是公文所应具备的基本特征，也是对公文写作的基本要求。
老师提到的公文有很多，有决定，通知，通告，报告，函，会议纪要等公文。
每一种公文都有他自己的特点，都有自己的形式。
尤其是将写好的公文弄成红头文件。
页面设置，发文机关标识，发文字号，红色分隔反线，公文标题，等等。
都有严格的要求。
通过两周的学习，我总结了公文写作的几个特点：一是实用性。
首先是语言。
语言分为两大类：实用语言和文学语言。
文学语言是表现感觉的语言，实用语言则是表达认知的语言。
公文作为应用文体，使用的便是实用语言。
实用语言和文学语言在词汇、语法上没有太大区别，表面看起来是一种语言，实际上功能完全不同。
通过学习，我更好地认识了实用语言，只有分清了这两种语言，写作中才不会出现用文学语言写公文的荒唐现象。
其次是内容。
公文的内容要求准确、精炼。
我们文秘人员除了要广闻博览之外，还要努力成为自己的行家，从而不至于在今后所撰写文稿的中术语和提法上闹出笑话，才能在内容的表达上一次到位。
二是规范性。
在公文写作中，办公室工作要求文秘人员在文字综合方面能成为一个多面手，能胜任多种类型的材料起草撰写工作。
不仅要能写《政府工作报告》等这类综合性很强的大材料，也要会写新闻类的专题材料；不仅要能写文件和通知等这类对外公告材料，也要能写开幕词和讲解词等这类对外宣传材料。
司法文书实训总结报告
一、引言司法文书是司法实践中不可或缺的重要工具，它记录了案件的事实、证据、法律适用等关键信息，对于保证司法公正、提高司法效率具有重要意义。
为了提升我的法律文书写作能力，我参加了为期一个月的司法文书实训课程。
现将实训情况及收获总结如下。
二、实训背景随着我国法治建设的不断推进，司法文书的重要性日益凸显。
为了更好地适应司法实践需求，提高法律文书写作水平，我积极参加此次实训课程。
实训课程以理论讲解和实践操作相结合的方式进行，旨在使我掌握司法文书的基本格式、写作规范和写作技巧。
三、实训内容1. 理论学习实训课程首先对司法文书的基本概念、种类、作用进行了详细讲解。
通过学习，我了解到司法文书主要包括判决书、裁定书、调解书、起诉状、答辩状、上诉状等。
同时，我还学习了各类司法文书的写作规范，如格式、用语、结构等。
2. 实践操作实训课程注重实践操作，教师带领我们进行了以下几项实训：（1）模拟案件：根据教师提供的案例，我们分组进行模拟法庭辩论，撰写起诉状、答辩状、上诉状等文书。
（2）实际案例分析：结合具体案例，我们学习了如何从法律角度分析问题，并撰写相关法律文书。
（3）文书修改：针对教师提供的文书样本，我们进行修改和完善，提高文书质量。
四、实训收获1. 提升了法律文书写作能力通过实训，我掌握了各类司法文书的基本格式、写作规范和写作技巧。
在实践操作中，我学会了如何从法律角度分析问题，并撰写相关法律文书。
这对我今后从事法律工作具有重要意义。
2. 增强了法律意识实训过程中，我深入了解了我国法律体系，对法律法规有了更加全面的认识。
这使我能够在今后的工作中更好地维护当事人合法权益。
3. 培养了团队协作精神在模拟法庭辩论和文书修改环节，我学会了与团队成员沟通交流，共同完成任务。
这对我今后在工作中处理团队协作问题具有积极作用。
4. 丰富了法律实践经验实训过程中，我通过模拟法庭辩论和实际案例分析，积累了丰富的法律实践经验。
这对我今后从事法律工作具有很高的实用价值。
公务文书实训总结
公务文书实训总结一、实训背景及目的公务文书是一种重要的办公工具，在政府机关、企事业单位等机构中广泛应用。
为了提升实操能力，加强对公务文书的认识和运用，我所在的机构组织了公务文书实训活动。
本次实训的目的在于让我们熟悉常用的公务文书格式、要求和内容，提高我们的文书写作能力。
二、实训内容及方法本次公务文书实训内容丰富多样，主要包括以下几个方面：1. 学习常用公务文书格式我们首先学习了常用的公务文书格式，包括公文、报告、请示、函件等。
通过学习这些文书的基本格式、排版要求，我们对公务文书的整体框架有了更清晰的认识。
2. 掌握公务文书的书写要求在学习了公务文书的基本格式后，我们进一步学习了不同类型文书的书写要求。
例如，公文要求用正楷书写，字迹清晰；报告要求用简练明确的语言叙述问题；请示要求简要明确地表达需求等。
通过这些学习，我们对不同类型的公务文书有了更深入的了解。
3. 实践写作不同类型公务文书在掌握了公务文书的基本格式和书写要求后，我们进行了实践写作。
实训中，我们完成了多个不同类型的公务文书写作，如行文简明扼要的公文、逻辑严谨的报告、表达建议的请示等。
通过实际写作，我们提高了自己的文书写作能力。
4. 文书排版和编辑最后，我们对写好的公务文书进行了排版和编辑。
公务文书需要按照一定的格式进行排版，包括页边距、行间距、标题字号等要求。
我们通过实操练习，掌握了文书排版和编辑的技巧。
三、实训效果与收获通过这次公务文书实训，我取得了一定的效果和收获：1. 熟悉了公务文书的格式与要求通过实训，我深入了解了公务文书的常用格式和书写要求。
在今后的工作中，我可以根据具体情况准确地选择和书写不同类型的公务文书，提高了工作的效率。
2. 提高了文书写作能力通过实际写作公务文书，我提高了自己的文书写作能力。
在以前，我对于公务文书的写作经验有限，但通过本次实训，我学会了如何运用简练明确的语言叙述问题，使得文书更具说服力。
3. 掌握了文书排版和编辑技巧在实训中，我学会了按照要求进行文书排版和编辑的技巧。
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实训报告文书工作是一项非常严肃的政策性、业务性很强的工作，并且是具有机要性质的工作，也是一项很细致的文字工作。
它是领导工作的重要助手，是行政管理工作的一个部分；是提高工作质量和工作效率的重要一环。
公文处理必须做到及时、准确、安全,实行严格的保密制度，保守党和国家机密。
收发、分送、传递、借阅、移交、销毁等各个环节，都要严格执行登记制度，努力把好各道关口，做到环环有手续，件件有着落。
建立收文、发文、传阅、借阅、移交、销毁登记薄。
秘密文件当日收回、专卷保管，做到万无一失。
对于机密文件的内容不能同无关人员谈论，给无关人员阅看。
对于文件管理工作应做到：1、收文处理：专人拆封，坚持“行登记，后使用”的原则，收文后详细校对来文单与文件是否相符；如有急件，急事先办。
2、文件分类登记：来文盖上印章后，分类登记，无论是急件、平件都需要随到随凳，及时分送。
收文要按年度编排，注意准确，不要出现空号、重号。
要求分类准确，按收文要求逐项登记清楚，贴上来文处理用纸。
3、送领导阅批：将来文分别送党政领导阅批，党内文件书记先批阅，行政文件校长先批阅。
4、文件传阅工作：根据领导批示意见，分别送有关处室阅文，要认真在传阅登记簿上进行登记，阅文的同志要在登记簿上签字，以便查找，阅后及时交回，防止丢失。
密级文件要在办公室阅文，防止丢失、泄密事件的发生。
5、文件的清理、保管和保密工作：文件立卷后，要及时提供利用，并注意防潮、防虫、防火、防盗、防止丢失、泄漏。
每逢节假日、年终前要将文件核对清点，发现短缺，及时查找，确保文件的安全。
6、文书材料的归卷和立卷工作：当年来文，待文件结束后，即可抓紧时间分类装订成册。
凡是能反映学校主要教育教学活动的基本历史面貌，对本校有长远利用价值的档案，处底也要分类装订立卷。
7、发文：负责打印材料的校对、印制、装订。
要进行发文编号登记。
对于会议工作：1、收集会议信息:齐全，及时，准确，有效2、需收集的资料：会前准备分发的文件，会议期间产生的文件，会后产生的文件。
3、认真做好会议记录，会议记录必须真实、准确、全面、完整，字迹要求清楚，决议要求明确，对重要发言力求做到准确完整，遵守保密制度，不得随意泄漏会议内容，会议记录，必须妥善保管，不得外传或遗失。
4、反馈信息给领导：适时，适量，适度5、将会议记录整理成会议纪要，给领导审批后，传阅相关人员。
6、催办工作：健全催办制度，建立催办登记簿；建立汇报制度。
文书工作在任何企事业单位中，都居于举足轻重的地位。
我们应虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。
我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。
我深刻的体会了这一点。
学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。
我们应该更多的回到实践中去，而不是仅仅停留于课本。
篇二：实训报告模板训生实训报告题目: 院: 业:号: 姓名: 年月日实学专学学目录前面两页按我的模板就行了（关于实训时间、实训地点的表那一页，不用改，直接用就行），从目录开始自己写，正文一般包括如下内容，供参考：（网上能搜到很多这种c/c++实训报告） 1 需求分析2 概要设计3 详细设计4 调试分析5 测试心得与体会参考文献对了，自己加个页脚，标下页码吧。
篇三：文书工作与档案管理实训报告目录一、实训指导1.2.3.4.5.6.7.实训名称实训日期指导老师同组人实训目的实训内容实训准备二、训练一：行政公文技能训练1．实训安排2．操作规范3．场景演练三、训练二：商务文书技能训练1. 实训安排2. 操作规范3. 场景演练四、训练三：文书处理技能训练1. 实训安排2. 操作规范3. 场景演练五、五、个人实训体会一、实训指导1. 实训名称：文书工作和档案管理实训2. 实训时间：3. 实训老师：4. 同组人：5. 实训目的：通过本次实训，在企业文书处理过程中，让学生按照实训题目进行现场的文书处理的操作演示、情景模拟、案例讨论，目的是使学生亲身实践并掌握整个文书处理的工作程序，旨在培养学生的动手能力和实际应用理论知识的能力，使他们能很快熟悉并掌握公司的文书工作。
6. 实训内容：通过给出一些企业工作中的片段，让学生根据工作的需要，写出相应的文书，并对这些不同行文关系和行文方式的文书进行处理，以提高学生处理公文的能力。
7. 实训准备（1）场地：实训室：场地布置成秘书办公室、领导办公室和会议室等；（2）物品：a. 秘书室：电话、本子、笔、文件、电脑、文件夹等；b. 领导室：电话、文具、电脑、文件等；c. 会议室：桌、椅、投影仪、问价等。
二、行政公文技能训练3. 场景演练题目：最近某广告公司业务扩展很顺利，总经理在会议上着重提出几个部门业务员在这次业务扩展中祈祷不可忽视的作用。
总经理希望全公司的员工都要向这几位学习，并号召组织这几个人作业务经验谈的报告会。
现在，经理给秘书一个任务：明天上班时贴出一份关于对这几个人的事迹做表扬通报，同时再贴出通知在本周五下午2点在报告厅由几位业务员作业务经验报告，要求权公司的业务员及经理级别以上的人去听。
如果你是秘书，请你按此情景完成任务，并起草这两份文书。
请以小组为单位，分角色，将整个公文处理的过程演练出来。
（1）剧本a.总经理在会议室给业务员开会，并给秘书布置了任务。
b.秘书在秘书办公室草拟了通报和通知。
c.秘书找到办公室主任进行了审核无误后交给领导签发并让领导签了“用印申请单”。
d.秘书找到了办公室主任进行复核后来到了缮印部门进行缮印，缮印完成后来到办公室主任处进行用印。
e.秘书将通报和通知张贴到了公司公告栏并电话邀请优秀业务员进行报告。
f.报告会开始了，秘书主持了报告会。
先由总经理进行致辞，后有公司三位优秀员工进行演讲，发表心得后报告会圆满落幕。
g.秘书整理完材料后，向总经理进行了汇报，总经理表示非常的满意。
最后乔秘书将所有文书材料进行了归档。
（2）（3）文书种类a.通用文书目前我国通用的国家行政机关公文共有13种：命令（令）；决定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函；会议纪要。
另外还有其他通用文书类型：计划；总结；简报；讲话稿。
b.商务文书商务文书的类型风味很多种，其中有：综合报告文书，专项报告文书，商务协约稳住，商务告启类文书涉外类商务文书及经济诉讼文书等。
常见的商务文书有：协议书；招标书；投标书；可行性研究报告；企业简介等。
三、商务文书技能训练3. 场景演练题目：你所在的新创广告，近期要给员工提供一次别开生面的业务培训，经理让你草拟此次业务培训计划，经理只是提供给你一个要求，就是计划书里面要邀请公司内部骨干做报告，其余的有你设想，但一定要突出新颖别致而且能让员工真正学到东西。
请以小组为单位，分角色，将整个公文处理的过程演示出来。
（1）剧本a.总经理将秘书叫到了办公室布置了任务。
b.秘书写了业务培训计划后交给了总经理过目无误后批准了秘书去开展培训。
c.秘书首先电话邀请了公司骨干，再邀请了人力资源部部长为员工进行培训d.秘书在培训会当天，首先布置了会场，然后主持培训会，由部长进行了主要培训，开展了“角色互换”的趣味游戏，让各位业务员充分理解顾客的心理与需求。
并了解了各位员工的培训感想，员工们表示这次培训十分有意义，学到很多。
e.秘书向总经理报告了本次培训会的情况，总经理表示十分满意。
f.秘书对所有文件进行了归档。
（2）商务文书写作要素a.主旨篇四：电子版实训报告格式实训报告- 1 - - 2 -篇五：综合实训报告综合实训一、实训的目的毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
通过深入基层单位，了解当前茶产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。
二、实训的具体内容(一）实习单位介绍广东清塑实业有限公司座落在珠三角后花园——清远市的清新太和工业区（107国道旁），公司占地面积五万多平方米，年生产能力达五万吨以上，是一家集科研、生产、销售服务一条龙的企业。
公司引进国内外先进的生产设备和工艺技术，配套完善的检测仪器，专业生产排水、给水、电工、电力、通信五大类型共30多个系列品种，包括pp-r冷热水管、塑铝稳态复合管、pvc-u市政供水管（卫生无铅）、排水管、螺旋消音管、绝缘阻燃电工套管、线槽、通信电缆套管、电力电缆套管、波纹管、pvc-m给水管、pvc-c高压电缆套管、玻璃纤维电缆导管、pe-rt采暖管、pb采暖管、hdpe硅芯管、通信电缆套管、通信子管、双壁波纹管、pe给水管及以上产品的配套件等塑料制品。
产品被广泛应用于市政工程管道，建筑室内外冷、热给水设施，生活卫生饮用水管系统，太阳能设施用管，市政建设地下排水、建筑排水，农业、果园的供水及排灌，深井抽水，矿井及建筑物通风，住宅、宾馆、办公等场所的供暖系统，保护建筑物内电线或电缆的布线、埋设，保护邮电、通信、高低压电力电缆管道埋设等建设中。
经过多年的研究开发、生产实践，以优质的产品、良好的商业信誉、强大的技术支持和售后服务体系，赢得到广大客户的信赖和好评。
经过全体员工的共同努力，公司通过iso9001质量管理体系认证、北京节水产品认证，入选“广东省农村饮水安全工程管道供应商”、“广东省电网管道供应商”、“广西区电网管道供应商”，并获得“广东省a级纳税人”、“涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件”、“采用国际标准产品标志证书”和“广东省采用国际标准产品认可证书”、“连续十年广东省守合同重信用企业”、“连续八年荣获aaa+级中国质量信用企业”、“清远市信用示范企业”及“诚信、维权承诺单位”等荣誉，产品被评为“中国著名品牌”、“建设工程重点推荐产品”，并在中国人民财产保险股份有限公司（picc）投保。
清塑人将以“团结严谨、求实创新、拼搏进取”的创业精神，坚持“守合同、重信用、质量第一、用户至上，精诚合作、共创双赢”的经营宗旨，贯彻执行“以质取胜、精益求精、没有最好、只有更好”的质量方针，向着“开创质优价宜的产品、实现用户最完美的价值、为顾客提供全方位的服务”的奋斗目标原料塑料制品不懈地努力，为创造绿色环保事业作出贡献。
(二)行业及产品主营行业：原料塑料制品销售产品:专业生产pp-r给水管、pvc-u排水管、管件、螺旋消音管、绝缘电工套管、电线槽、通信电缆套管、电力电缆套管、给水管、双壁波纹管、hdpe通信电缆套管及子管、pvc-c高压电缆套管等塑料制品（三）公司人力资源管理制度1、依据公司实际需要，研究组织职责及权限划分方案及其改进方案。