学习实践科学发展观活动第一阶段总结汇报

合集下载

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结6篇

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结精选6篇（一）在实践科学发展观活动的第一阶段，我们团队取得了一些有意义的成果和经验。

以下是我们的工作总结：1. 制定目标和计划：在活动开始前，我们明确了我们的目标和计划。

我们的目标是通过实践活动，提高团队成员的科学发展观水平。

我们制定了详细的计划，包括活动的时间、地点以及具体的任务。

2. 落实工作责任：我们分工合作，每个人承担不同的任务和责任。

我们明确了每个人的工作内容，包括调研、讨论、汇报等。

3. 开展调研工作：我们在活动开始前进行了相关的调研工作，包括阅读相关文献、观看相关视频等。

通过调研，我们对科学发展观有了更深入的了解，为后续的活动做好了准备。

4. 进行团队讨论：我们组织了团队讨论，讨论了科学发展观的核心内涵、历史渊源以及在实践中的具体应用等问题。

通过讨论，我们加深了对科学发展观的理解，并且探讨了如何将其应用到实践中。

5. 进行实践活动：我们组织了一次实践活动，通过实际行动来贯彻科学发展观的原则。

我们在活动中注重团队合作，充分发挥每个成员的优势，取得了一些成果。

6. 进行总结和反思：在活动结束后，我们进行了总结和反思。

我们对整个活动进行了评估，并提出了改进的建议。

我们还深入反思了自己在活动中的表现，并明确了下一步的工作方向。

通过这一阶段的工作，我们深入了解了科学发展观，提高了团队成员的科学发展观水平。

我们在实践中积累了经验，并且为后续的活动做好了准备。

我们相信，在接下来的工作中，我们会更加深入地贯彻科学发展观，并取得更大的成果。

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结精选6篇（二）实践科学发展观是一项重要的学习活动，旨在深入学习和贯彻习近平总书记关于科学发展观的重要论述，进一步增强理论联系实际的能力，加强科学发展观的实践应用。

第一阶段的实践活动主要包括以下几个方面的内容：首先，我们组织了学习科学发展观的理论知识。

通过集中学习、讨论和自学，我们深入学习了习近平总书记在中共十八届中央委员会第五次全体会议上的重要讲话，对科学发展观的内涵、基本原则和核心要义有了更深入的了解。

某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结

某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结实践是检验真理的唯一标准。

深入学习和实践科学发展观，是我们党在建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的过程中提出的一项重要任务。

科学发展观是一种贯穿人类发展历程的科学思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

近年来，我村结合实际情况，深入学习和实践科学发展观，取得了一系列显著成效。

一、组织开展科学发展观学习活动为了帮助广大党员干部和群众更好地理解和掌握科学发展观，我村积极组织开展了一系列学习活动。

通过举办集中学习会议、开展主题教育活动、推出宣传资料等形式，引导大家深入领会科学发展观的核心理念和基本原则。

同时，还邀请专家学者前来讲座，开展理论研讨，辅以小组讨论和座谈会等形式，以更加生动丰富的方式传达科学发展观的精神实质。

二、推动经济发展与民生改善科学发展观强调以人为本，注重经济增长和社会公平相结合。

在第一阶段的活动中，我村注重把握科学发展观的经济发展与民生改善的基本要求，积极推动经济发展和民生改善。

通过调整产业结构，优化资源配置，实施扶贫攻坚，加强农村基础设施建设等举措，有效提升了全村经济发展水平和居民生活品质，实现了经济社会双赢。

三、倡导绿色发展与生态文明建设科学发展观倡导走可持续发展道路，注重生态文明建设。

在第一阶段的活动中，我村积极倡导绿色发展理念，加强生态环保工作，推动建设美丽乡村。

通过推广绿色种植技术，加强生态保护，展开环境整治等措施，有效改善了生态环境，保护了当地的资源和生态，为后续的可持续发展打下了坚实的基础。

四、加强党建工作与群众自治能力科学发展观强调坚强的领导和群众参与，注重党建工作和基层治理。

在第一阶段的活动中，我村加强了党建工作和基层治理，推动党建工作与科学发展观相结合。

通过加强组织建设，培养干部人才，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，提升了村民自治能力，推动了村庄的全面发展。

总之，我村深入学习实践科学发展观活动第一阶段取得了明显成效，为下一阶段的活动打下了坚实基础。

实践科学发展观活动第一阶段总结

实践科学发展观活动第一阶段总结1500字在实践科学发展观活动的第一阶段中，我们团队通过了一系列的讨论、研究和实践，深入学习了科学发展观的基本理论和重要内容，同时也对团队成员进行了思想教育和业务培训。

通过这一阶段的活动，我深受启发，进一步认识到科学发展观的重要性和实践科学发展观的必要性。

下面我将对这一阶段的活动进行一个总结回顾。

首先，在活动的开始阶段，我们团队进行了一次集体学习，主要学习了习近平关于科学发展观的重要论述。

通过学习，我了解到科学发展观是我们党坚持和发展马克思主义的总揽全局、协调各方面的科学思想和行动指南，是中国特色社会主义事业取得巨大成就的重要理论和实践经验总结。

学习过程中，我对科学发展观的内涵有了更加深刻的理解，明确了科学发展观的指导原则和根本目标。

这对我们今后的工作具有重要的指导意义。

在学习的基础上，我们团队进行了一系列的深入研究和调查，针对当前社会发展中的一些重要问题展开讨论。

我们团队选择了城乡差距问题作为重点研究对象，通过采访和调查，了解了城乡差距形成的原因和影响，还了解了一些解决城乡差距的实际案例。

通过这一研究，我们深刻认识到城乡差距问题是我国发展面临的一个突出矛盾，需要通过全面深化改革、加快农村发展等一系列措施来解决。

在研究的基础上，我们团队组织了一次团队讨论，对研究结果进行了总结和分析，并提出了一些建议和解决途径。

在讨论中，团队成员发表了自己的看法和建议，形成了较为完整的解决方案。

通过这次讨论，我感受到了团队合作的重要性，也提高了自己解决问题的能力。

除了研究和讨论，我们团队还进行了一些实践活动，进一步增强了对科学发展观的实践意识。

比如，我们组织了一次“上山下乡”志愿活动，走进农村开展服务，了解农村的实际情况，同时也为农村人民提供了一些帮助。

通过这次实践，我更加深刻地认识到实践科学发展观的重要性，也了解到了解农村发展的一些问题和困难。

总的来说，通过这一阶段的活动，我深刻认识到科学发展观对于我国发展的重要性和实践的必要性。

实践学习科学发展观第一阶段总结

实践学习科学发展观第一阶段总结当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。

开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，本党支部将深入学习实践科学发展观，深入贯彻落实科学发展观，积极适应当前教育工作面临形势的新变化，深入推进教学建设，进一步推动教育工作稳步发展。

秉持规定动作不走样，自选动作出特色，本党支部将按照三个阶段有序开展学习实践科学发展观活动，现已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，将第一阶段工作总结如下。

一、广泛动员，精心组织20**年3月，系党支部召开全系动员大会，全面落实学习实践科学发展观。

响应系部号召，党支部迅速开展动员部署工作，使得全体党员统一思想、提高认识，采取实际行动，大力推动深入学习实践科学发展观活动在我院的全面开展。

结合我院制定的《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，秉持本系规定动作不走样，自选动作出特色的要求，在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本党支部实际，研究制定了本党支部开展深入学习实践科学发展观活动的具体计划安排，要求此次学习实践活动要着眼于实际工作，突出实践特色，以集中学习和个人自学为主，开展集体研讨和座谈研讨等多种形式，对三个阶段各个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。

二、确立主题，深入调研坚持把学习培训、调查研究贯穿整个学习实践活动的始终，结合实际选好课题，本党支部将活动重点放在教改层面上，重点解决专业建设、学科建设、教学管理、学生综合实训等方面的问题，以学习实践活动推动教学改革。

完成多次集中学习，鼓励加强自主学习。

在集中学习方面，开展了以教研室为单位的座谈研讨和党支部的观影学习研讨。

3月底，各教研室开展多次研讨调研工作，一是重点解决人才培养方案，二是重点解决专业建设规划问题，对各专业实验室的建设、专业学科建设以及人才培养方案修订工作展开了调研，对教材选择、教学方法、课程设置等方面展开论证，坚持理论与实践、课内与课外、校内与校外全方位融合，以增强知识的可接受性，提高学生的实践能力，发展学生的创新思维和创新能力。

学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结

学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结在学习实践科学发展观活动的第一阶段中，我所在的学校深入贯彻落实科学发展观，积极开展了一系列丰富多彩的活动，涵盖了学校各个方面，取得了显著的成效。

首先，在教学方面，学校开展了多种形式的教学活动，深入挖掘科学发展观的内涵，落实到具体的教学实践中。

比如，在数学课堂上，老师结合教材内容，引导学生分析“科学发展观是我国发展的指导思想”这一命题，让学生深入理解科学发展观的基本内涵和核心要义，增强他们的综合素质和批判思维能力。

同时，在语文、地理、历史等课程中也融入了科学发展观，使学生在学习的过程中获得更全面的知识和理解，促进了他们的综合素质的提升。

其次，学校在学生活动方面也开展了许多精彩纷呈的实践活动，积极引导学生亲身体验科学发展观的重要意义。

例如，学校组织了“科技创新大赛”，鼓励学生运用科学知识和技能，设计并制作出创造性的作品，积极探索科技发展的新方向。

同时，学校还开展了“志愿者服务活动”，倡导学生热爱祖国、奉献社会，使他们在服务他人的过程中体会到科学发展观的伟大意义，培养他们的社会责任感和使命感。

另外，学校还注重课外拓展活动，在学生课余时间也开展了各种形式的实践活动。

例如，学校成立了“科学文化协会”，每周定期组织学生参加讲座、学习交流等活动，让学生在寓教于乐的环境中增长见识、拓展视野。

同时，学校还与社区合作，开展了“走进社区”活动，让学生走出校园，了解社会现状，感受社会发展的脉搏，培养学生的社会适应能力和综合素质。

总的来说，在学校深入学习实践科学发展观活动的第一阶段中，我校通过丰富多彩的教学活动、学生活动和课外拓展活动，全面贯彻落实科学发展观，有效提高了师生的综合素质和批判思维能力，促进了学校的健康发展。

我坚信，在未来的学习实践中，学校会进一步深化科学发展观的内涵，促进全体师生更好地实现自身的发展目标，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献自己的力量。

学习实践科学发展观活动总结3篇

学习实践科学发展观活动总结学习实践科学发展观活动总结精选3篇（一）实践科学发展观是指从党的十六届六中全会提出和党的十六大以来，以胡锦涛同志为核心的党中央推动全党全国人民学习实践科学发展观的一项伟大实践。

这一活动的总结如下：第一，持续加强党内学习，提高党员干部学习实践科学发展观的积极性。

通过开展集中学习和自主学习，不断增强党员干部的理论修养和政治觉悟，确保党的理论和路线方针政策在党员干部中深入贯彻落实。

第二，加强群众教育，推进社会主义核心价值观的培育。

通过组织宣传活动、开展义务教育等方式，引导广大群众正确认识社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会主义道德建设和精神文明建设。

第三，推进改革创新，解决发展面临的重大问题。

通过推动经济结构调整、推进产业升级、改进国家治理体系和治理能力现代化等方式，解决我国发展面临的重大问题，推动经济社会持续健康发展。

第四，加强党风廉政建设，推进党风廉政建设向纵深发展。

通过加强党风廉政建设的制度建设和监督机制建设，推动全党全社会形成风清气正的良好政治生态，保持党同人民群众的血肉联系，确保党的事业始终沿着正确方向前进。

第五，加强党的执政能力建设，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。

通过加强党的自身建设，推动全党严明党的政治纪律和政治规矩，保持党同人民群众的血肉联系，巩固党执政的群众基础，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。

总之，学习实践科学发展观活动是以胡锦涛同志为核心的党中央坚持和发展伟大马克思主义的伟大实践。

通过加强党内学习，推进社会主义核心价值观的培育，解决发展面临的重大问题，推进党风廉政建设，提高党的执政能力，推动党和国家事业不断向前发展，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。

学习实践科学发展观活动总结精选3篇（二）学习实践科学发展观是我们每个人的责任和义务，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

近期，我所参加的“学习实践科学发展观”活动给了我一个很好的机会来贯彻实践这一理念。

深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结

深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结实践科学发展观活动是培养学生综合素养，提高学生综合能力的一种重要教学活动。

在我校开展的实践科学发展观活动中，经过第一阶段的活动，我深感活动内容丰富，收获颇丰。

下面我将对本阶段活动进行小结。

首先，本阶段活动的内容丰富多彩，设计合理，令人耳目一新。

此阶段的活动主题为“反思城市发展中的生态文明”，我们通过学习相关资料、走访地方生态环境等方式，深入了解城市发展中存在的问题和生态文明建设的重要性。

在学习过程中，我们还参加了座谈会、主题讲座等活动，与专家学者面对面交流，拓展了我们的视野，提高了我们的专业水平。

其次，活动中注重实践，增强了我们的动手能力和团队合作意识。

在活动中，我们组织了一次关于城市生态环境的调研活动，深入农村、城市进行实地调研，了解当地生态环境状况。

在调研中，我们结合课堂学习和实地调研，撰写了详实的调研报告，并展示给全班同学和老师。

通过调研活动，我们提高了观察、分析和解决问题的能力，也培养了我们团队协作精神。

再次，活动中重视思辨与实践相结合，培养了我们的创新能力和问题解决能力。

本阶段活动中，我们围绕“如何打造生态友好型城市”展开思考和讨论，提出了各自的见解和建议。

我们分组进行模拟方案设计，设计出了一些创新的生态环保方案，如建设生态园区、推广垃圾分类等。

通过实践和讨论，我们深刻体会到实践是检验理论的最好方式，也激发了我们的创新能力。

最后，本阶段活动渗透了社会实践教育的理念，培养了我们的社会责任感和公民意识。

活动中，我们参与了一些关于城市环境保护和生态文明建设的义工活动，如植树造林、环保宣传等。

通过这些活动，我们积极参与社会实践，提高了自身的社会责任感和公民素质，树立了正确的人生观和价值观。

综上所述，本阶段活动丰富多彩、设计合理，让我们深入了解城市发展中存在的问题和生态文明建设的重要性，增强了我们的动手能力和团队合作意识，培养了我们的创新能力和问题解决能力，同时也培养了我们的社会责任感和公民意识。

某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结

某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中，我村积极组织，认真学习，及时记录好笔记，写好心得体会。

通过前一阶段的学习，我村基层干部自觉地将科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学的角度指导实践。

要树立科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深切内涵和基本要求。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质和文化的需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益，让发展的成果惠及全体人民。

要真正做好树立和落实科学发展观，一定要注意把握好以下几个问题：第一，树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题，就没有意义了。

发展首先要抓好经济发展。

因此，在任何时候、任何情况下，都要紧紧抓住经济建设这个中心不放松，充分调动广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

第二，树立和落实科学发展观，必须在发展经济的基础上，推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。

经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，最终，经济发展也难以搞上去。

要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性，全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。

第三，树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增长发展的可持续性。

经济发展需要数量的增长，但不能把经济发展简单地等同于数量的增长。

要充分利用自然资源、人力资源、资本资源以及其他方面的有利条件和有利因素，推动经济发展不断迈上新台阶。

小学学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

小学学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结自从学校开展了学习实践科学发展观活动以来，我深受启发，意识到了科学发展观的重要性，也更加明白了实践才是检验真理的唯一标准。

在这个活动的第一阶段中，我参与了各种实践活动，并结合自身经验和感悟进行总结。

以下是我对第一阶段工作的总结：一、参与实践活动1. 参观科技馆：作为学习实践科学发展观活动的一部分，学校组织了我们去参观科技馆。

在科技馆里，我看到了许多先进的科技成果和展示，比如机器人、太阳能发电等。

通过这次参观，我了解到了科技的发展对人类生活的影响，也更加明白了科学的伟大之处。

2. 科学实验：在学校实验室中，我们进行了一系列的科学实验，比如测量重力加速度、观察化学反应等。

通过实验，我掌握了一些基本的科学知识，也学会了如何进行科学思考和实验设计。

3. 实地考察：学校还组织了我们去实地考察一些实际问题，比如调查污染源、观察植物生长等。

通过实地考察，我更加了解了周围环境的状况，并意识到了保护环境的重要性。

二、心得体会在这个活动的第一阶段中，我深刻体会到了科学发展观的重要性。

首先，科学发展观告诉我们，实践是检验真理的唯一标准。

只有通过实践，我们才能验证理论的正确与否，才能不断完善自己的认识。

其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。

我们要综合考虑经济、社会、环境等各方面因素，追求全面协调发展。

最后，科学发展观强调创新。

只有不断创新，我们才能适应社会发展的需要，推动科学事业的进步。

三、反思与展望在第一阶段的活动中，我收获颇丰，但也发现了自身的一些不足之处。

比如在实验设计方面，我还不够灵活和深入；在解决问题时，我缺乏创新思维。

针对这些问题，我将更加努力学习，提高自己的综合素质。

在未来的学习实践科学发展观活动中，我将更加积极参与，更加努力实践，争取取得更好的成绩。

通过这次学习实践科学发展观活动的第一阶段工作总结，我对科学发展观有了更深入的理解，也更加明确了未来的方向。

我相信，在学校的引导下，我们一定能够不断进步，为实现科学事业的发展做出应有的贡献。

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结深入学习实践科学发展观是我党的重大举措我社是第一批开展深入学习实践科学发展观活动单位在社党组的直接领导和省委学习实践活动第五指导检查组的帮助指导下结合实际紧紧围绕“创新文化理念、创新体制机制实施转企改制与合资合作的战略实现海南出版社科学发展”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求认真按照省委的部署和按我社《深入学习实践科学发展观实施方案》扎实开展学习实践活动圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“围绕科学发展进行解放思想讨论”三个环节的规定动作和主题鲜明的自选动作现将第一阶段工作总结如下一、基本情况（一）深入发动充分做好活动前的准备工作10月6日省委召开全省深入学习实践科学发展观活动动员大会后社党组于10月8日上午即召开扩大会议传达省委动员大会精神学习卫留成书记在动员大会上的重要讲话研究本社开展学习实践活动计划组成活动领导小组和工作机构研究制定活动的实施方案紧接着党组理论中心组（扩大）即组织了集中学习先期进行学习培训为活动的开展做充分的思想准备、组织准备和工作准备10月9日上午召开全社深入学习实践科学发展观活动动员大会党组书记、社长蔡磊同志在会上做了动员部署讲话对如何开展好活动提出了具体要求全社干部和广大党员统一了思想提高了认识（二）扎实起步认真抓好学习调研阶段三个环节的工作一是结合实际精心组织周密部署制定阶段活动的具体安排和流程表下发了有关通知对每个环节的工作提出要求二是营造学习氛围通过发放学习资料、开辟网站活动专栏等形式积极宣传引导开展学习实践活动及时反映本社的活动情况营造良好的学习氛围学习调研阶段编写了5期简报网站活动专栏登载了28篇文章三是认真组织学习培训我社有党支部2个党员共58名按照必读书目的要求我社通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片辅导相结合等方式抓好中心组和各党员的学习期间中心组共安排了3个学习日各党员安排学习时间均不少于20课时全社党员干部积极参加学习出差、出访的党员及时安排补课离退休党员以自学为主学习资料送上门发放至年老体弱的党员手中做到了学习内容、时间、人员的落实四是围绕中心服务大局结合工作任务突出抓好重点课题的调研社党组提出了五个调研课题党组成员分工负责分别结合分管工作深入实际开展调研完成调研报告5篇五是认真组织解放思想大讨论联系当前改革开放的新形势和海南省情以及出版工作任务我社设定了五个讨论专题通过组织处级以上党员领导干部专题座谈会等形式围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论二、主要特点（一）突出实践特色我社学习实践活动以“创新文化理念、创新体制机制实施转企改制与合资合作的战略实现海南出版社科学发展”为载体在开展学习调研阶段紧紧联系我海南出版社工作实践抓住突出问题开展学习、调研、讨论活动准备阶段社党组理论中心组组织学习会议时即强调活动的针对性和实践性研究提出了调研的五个重点课题即如何运用科学发展观做好我社转企改制工作；如何科技创新科学发展打造数字出版平台；如何运用科学发展观指导我社发展战略规划；如何运用科学发展观指导应对电子音像出版业的挑战；如何运用科学发展观指导确定我社总体发展战略这五个重点课题突出实践特色紧贴当前出版社工作的任务紧扣迫切需要破解的难题在开展解放思想大讨论前社党组围绕实践科学发展观、解放思想主题联系国情、省情和工作实践及调研课题提出了五个讨论专题即结合学习党的十七届三中全会决定联系我国改革开放30年的成就进一步理解在新的历史起点上解放思想的重大意义；联系省情深刻认识省委五届三次全会确定的四大改革开放任务明确我省科学发展的总体思路；联系工作实际围绕我社提出的五个调研课题扣紧个案促进思想大解放推进我社出版工作大发展这些课题、专题实践性和针对性强较好地引导党员干部学以致用用以促学（二）突出重点环节按照“党员干部受教育”的总体要求我社在抓好学习培训的基础上重点突出抓好“解放思想大讨论”这个环节引导党员干部通过讨论加深对科学发展观的理解加深对新一轮解放思想的认识把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来一是营造学习讨论氛围通过召开解放思想大讨论讨论会、座谈会等方式营造了思想大解放、观念大更新积极参与讨论的浓厚氛围二是注重理论的深化大家联系蔡磊同志在《科学发展观的形成和创新》党课上提出的要求加深对国际形势和我省比较优势的认识加深科学发展观的理解和新一轮改革开放的认识进一步解放思想、拓宽思路使各项工作实践与实际相衔接与时代相适应积极谋划新时期我社出版工作的发展思路三是注重查找突出问题在讨论过程中我社提倡发扬民主要求每人找一个问题每人提一个建议并深入查找自身在“解放思想、更新观念”“履行职责、创新意识”“发展思路、发展举措”“工作作风、工作效率”等方面存在的差距深刻剖析产生问题的根源增强在本职工作中创新奉献的意识（三）领导重视率先垂范按照党员领导干部“五带头”的要求社党组成员以身作则带头参加学习讨论带头开展调研党组书记、社长蔡磊同志认真履行第一责任人职责在外地出差学习期间还通过电子邮件等形式亲自审定活动方案和工作安排亲自拟定调研课题在调研工作中党组成员深入实际、深入基层亲躬问计党组书记、社长蔡磊同志利用北京学习期间深入实际多方联系积极调研还通过电子邮件、电话等形式征求意见形成科学深刻的调研报告党组成员、副社长卫淑霞同志积极派员参加全国出版数字年会和出版网站年会深入了解数字出版业当前形势3次召集海南省电子音像出版社等有关工作人员座谈认真分析当前全球经济形势下我社打造数字出版平台的可行性和推进措施拟定调研提纲进一步深化和完善构想党组成员、副社长扈大荣注意听取社内职工的意见和建议集思广益在总结出版社XX年改革成功经验的基础上进一步拓展了思路副总编辑苏斌同志结合自己的工作实际亲自赴北京参加调研了解当前出版社发展形势拟定我社发展战略规划党组成员、副总编辑荣健同志深入文化系统有关单位听取各方面的意见和建议提出了解决问题的措施在整个阶段活动中社党组对每个环节早着手、早谋划早安排有效保证了活动的顺利推进（四）合理安排统筹兼顾近期我社工作任务相当繁重与四川文轩合资合作各项工作正在紧锣密鼓进行之中为了做到学习工作“两不误”社党组提出围绕工作中心抓好学习活动确保重大任务的完成我社把学习活动同推动当前工作紧密结合起来把学习实践活动当作推动工作的重大机遇和强大动力正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系妥善安排时间合理分配精力活动的各个环节工作酝酿早、启动早、抓得紧确保了中心工作和学习调研活动“两不误”三、主要成效（一）统一思想提高认识通过广泛动员开展学习培训和解放思想大讨论大家充分认识到在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的一项重大战略部署是党中央在新的历史关头推进中国特色社会主义建设的重要举措结合当前我社面临的新形势、新机遇对促进海南出版业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义学习讨论中大家表示要紧跟党中央的部署以高度的政治热情和责任感投入于学习实践活动进一步增强党性党风锻炼进一步解放思想在全面贯彻落实科学发展观中创建新业绩（二）解放思想拓展思路通过学习调研针对出版工作的任务党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰在调研中紧紧围绕我省改革开放的大局围绕出版社工作在新形势下面临的机遇和挑战深入实际总结工作实践中的经验教训摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维进一步拓宽了工作思路领导干部撰写的调研报告经集思广益反复修改具有一定的质量和水平（三）强化责任意识和使命感针对当前工作内容和工作目标党员集中进行讨论党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想对照科学发展观的要求查找差距大家表示要在本职岗位上争创一流成绩积极打造一支心齐、风正、劲大、实干政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬让上级领导和人民群众信得过的出版工作队伍为海南的科学发展作出新贡献四、存在问题在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时也存在着一些不足主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够还没完全把自己摆进去满足于一般性的读了、听了、写了潜心钻研、融会贯通不够联系实际消化理解不够；二是由于当前各项工作比较繁重工学矛盾比较突出以致个别党员干部集中学习交流的时间不充分针对以上存在问题我社将按照有关要求予以改进抓好边学边改以学习促进问题解决以解决问题推动活动落实。

实践学习科学发展观第一阶段总结2篇

实践学习科学发展观第一阶段总结实践学习科学发展观第一阶段总结精选2篇（一）在实践学习科学发展观的第一阶段中，我通过深入学习科学发展观的基本原理和要求，结合工作实际进行了一系列的实践活动和思考，取得了一定的成果和经验。

以下是我对这一阶段的总结。

首先，在理论学习方面，我通过阅读相关的文献和参加学习培训，全面了解了科学发展观的基本内容和丰富内涵。

我明确了科学发展观的总体目标是实现经济发展、社会进步和人的全面发展的统一，强调了坚持以人民为中心、全面协调可持续发展的基本要求，强调了推进经济社会发展的基本原则和基本方法。

在实践中，我注重把科学发展观的基本理论与实际工作相结合，找准了科学发展观的具体落实点，并通过具体实践活动来检验和验证。

我推动了我所在单位的科学发展观实践活动，组织了一系列的学习培训、座谈交流和调研考察，积极推进了单位经济发展、社会进步和人的全面发展的统一。

在经济发展方面，我注重发掘和优化资源，加大技术创新和科技研发的力度，加强与企业、院校等各方面的合作，促进了单位经济的快速发展。

在社会进步方面，我积极倡导公益事业，组织了一系列的志愿者活动、讲座、义卖等公益项目，提高了社会文化素质和社会福利水平。

在人的全面发展方面，我加强了职工培训和教育，提高了人才队伍的素质和能力，注重关心职工的身心健康和个人发展。

同时，在具体工作中，我注重了各方面的协调统一，注重了可持续发展。

在经济发展方面，我注重了经济的健康发展，而不是简单追求经济的增长。

在社会进步方面，我注重了社会的公平与正义，注重了社会的和谐与稳定。

在人的全面发展方面，我注重了人的全面发展，注重了人的自由与尊严。

通过这一阶段的实践学习，我深刻认识到科学发展观是中国特色社会主义事业的根本指导思想，是实现中华民族伟大复兴的战略思想和基本纲领。

只有坚决贯彻科学发展观，才能赢得中国特色社会主义伟大事业的胜利。

同时，我也意识到，在实践学习科学发展观的过程中，还存在一些问题和不足。

幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段总结

幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段总结在幼儿园教育实践中，科学发展观是一种重要的理念，是为了促进幼儿全面发展而采取的教育方式。

在活动中，我们以培养幼儿的创造性思维和实践能力为目的，结合科学教育的优势，从幼儿的兴趣点出发，进行了一系列有趣、富有启发性的活动，取得了显著的教育效果。

现对活动进行总结如下：一、活动目标设定1. 培养幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

通过激发幼儿的好奇心和求知欲，引导他们主动参与科学实践活动，培养他们的科学思维能力和实践能力。

2. 提升幼儿观察、分析和解决问题的能力。

通过开展一系列的观察和实践活动，培养幼儿对事物的敏锐性和分析问题的能力，引导他们主动动手解决问题。

3. 培养幼儿的团队合作精神和创新意识。

通过设置小组活动和团队合作项目，培养幼儿的团队合作精神，引导他们主动探索创新的路径。

二、活动内容安排1. 科学实践活动：设置生活中的科学实践活动，如观察变化的天气、观察动物的行为、植物的生长等，引导幼儿用科学的眼光去观察和分析。

2. 科学探究活动：引导幼儿主动探究生活中的问题，如为什么月亮会亮、为什么树叶会变色等，培养幼儿探究问题的意识。

3. 创新实践活动：通过开展创新实践活动，如手工制作、小组游戏等，培养幼儿的创新意识和动手能力。

三、活动效果评估1. 提升幼儿的科学兴趣：活动结束后，通过问卷调查和观察评估，发现大多数幼儿对科学有了更浓厚的兴趣，愿意参与更多的科学实践活动。

2. 增强幼儿的观察力和分析能力：活动过程中，观察到幼儿们对事物有了更敏锐的观察和分析能力，能够更深入地去探究问题的根源。

3. 提高幼儿的团队合作意识：通过小组活动和团队合作项目，培养了幼儿的团队合作精神和创新意识，促进了幼儿之间的合作与沟通。

综上所述，通过幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段的实践，有效地落实了科学发展观的教育理念，培养了幼儿全面发展的能力，为幼儿的未来学习和发展奠定了良好的基础。

希望在今后的实践中，能够进一步深化科学发展观的教育理念，为幼儿提供更多有趣、富有启发性的学习机会。

学习科学发展观第一阶段总结_工作总结第一段怎么写

学习科学发展观第一阶段总结_工作总结第一段怎么写在过去的一段时间里，我在学习科学发展观的第一阶段中取得了一些进展。

通过系统的学习和实践，我对于科学发展观有了更深刻的理解，并且在工作中也能够将其运用到实际中去。

在学习科学发展观的第一阶段中，我深入学习了科学发展观的基本含义和核心要义。

科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展的思想方法，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

我了解到，科学发展观的核心是解放和发展社会生产力，增强我国的综合国力和国际竞争力；科学发展观的根本任务是全面建设小康社会，为人民谋幸福；科学发展观的科学内涵就是立足中国实际，坚持面向全局、面向未来、面向人民、面向科技、面向文化、面向社会的观点，努力把发展好、保护好、治理好中国特色社会主义事业。

在学习科学发展观的第一阶段中，我注重将理论学习与实践相结合。

我通过阅读相关的文献资料，了解到科学发展观提出的背景、历史渊源以及对我国经济社会发展的重要意义。

我也积极参与工作实践，将所学到的科学发展观理论应用到实际工作中。

在工作中，我注重以人为本，关注员工的工作与生活需求，积极为员工创造良好的工作氛围和发展机会。

我还注重协调可持续发展，努力解决工作中的矛盾和问题，促进事业的健康发展。

在学习科学发展观的第一阶段中，我注意总结经验、发现问题并不断改进。

通过实践中的反思和总结，我发现了一些存在的问题，例如在工作中有时候容易忽视员工的意见和需求，还有在协调发展方面还有一定的不足。

针对这些问题，我会进一步深化学习，提升自身的思维能力和协调能力，不断完善自己，并最大程度地应用科学发展观的理念和方法。

在学习科学发展观的第一阶段中，我在理论学习、实践运用以及问题发现与改进等方面都取得了一定的进展。

我也清楚这只是学习的起点和一个阶段性的总结，在今后的学习和实践中，我将不断提升自己，更好地将科学发展观运用到实际中去，为推动事业的发展做出更大的贡献。

实践科学发展观活动第一阶段总结(精选)

实践科学发展观活动第一阶段总结（精选）在实践科学发展观活动的第一阶段中，我们团队经过紧张而有序的工作，取得了一系列显著成果。

在这个阶段，我们的工作主要集中在科学发展观的学习与宣传上，通过各种形式的活动，加深对科学发展观的理解，提高对其应用的能力。

首先，在学习方面，我们组织了一系列的培训和讲座，邀请了专家学者与我们一起研讨科学发展观的内涵和意义。

通过学习，我们深入了解了科学发展观的基本内容，明确了其核心价值和指导思想。

同时，我们还利用网络资源，自主学习了大量的相关知识，形成了一批有较强理论素养的骨干力量。

第三，在实践中，我们注重将科学发展观与实际工作相结合，通过具体实践活动，深化对科学发展观的理解和领悟。

我们组织了社区义工活动、环保实践活动等，以实际行动践行科学发展观的理念。

在这些活动中，我们注重提高服务质量，关注社会民生，关心弱势群体，致力于推动社会和谐发展。

通过一系列的实践活动，我们感受到了科学发展观的实际价值和意义，并深化了对其理论内涵的理解。

此外，在团队建设方面，我们注重培养团队合作精神和共同目标意识。

我们建立了科学发展观学习小组，每周定期召开讨论会议，共同研究问题，分享心得体会，加强团队内部的沟通和协作。

通过这些活动，我们不仅提高了自身的学习能力，也增强了团队的凝聚力和向心力。

总的来说，实践科学发展观活动第一阶段取得了显著的成果。

我们通过学习和宣传，不断深化对科学发展观的理解；通过实践，践行科学发展观的理念；通过团队建设，提高了团队的工作效率与凝聚力。

下一阶段，我们将进一步总结经验，完善工作计划，努力在实践科学发展观活动中取得更多更好的成果。

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字2篇

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字精选2篇（一）实践科学发展观是我们党提出的一项重要思想，也是中国特色社会主义理论的重要组成部分。

为了更好地学习和贯彻实践科学发展观，我们组织了一次学习实践活动，并分为了三个阶段进行。

以下是第一阶段工作的总结。

在第一阶段，我们以学习实践科学发展观的基本知识为主线，通过自学、集中学习和研讨等形式，深入了解和掌握了实践科学发展观的基本内容和重要思想。

首先，我们组织了自学环节，要求每位成员自己阅读相关资料，并写下自己的理解和感悟。

通过自学，我们深入了解了实践科学发展观的基本内涵，明确了其核心理念和主要特点。

随后，在集中学习环节，我们选中了几篇与实践科学发展观密切相关的重要文章，进行了深入解读和学习。

在学习过程中，我们通过学习、听讲解员的讲解，深入理解和把握了实践科学发展观的核心要义。

同时，我们针对每篇文章，组织了一次研讨，以便更好地交流和分享自己的理解和学习体会。

通过集中学习和研讨，我们思想得到了进一步的升华，认识到实践科学发展观对于我们党的事业发展具有重要的指导意义。

在第一阶段的活动中，我们还通过开展小组讨论和座谈会等形式，加深了对实践科学发展观的理解和把握。

在小组讨论中，我们就实践科学发展观的基本原理、实践科学发展观的实践路径、实践科学发展观的实践要求等内容进行了深入探讨，并交流了每个人对于实践科学发展观的理解和认识。

通过座谈会，我们还邀请了一些有经验和成就的同志进行讲座，分享他们在实践科学发展观中的心得和体会，激发了我们的学习热情和动力。

通过第一阶段的学习实践活动，我们加深了对实践科学发展观的理解和掌握，对实践科学发展观的重要性和指导意义有了更加深刻的认识。

我们进一步认识到，实践科学发展观是我们党在21世纪马克思主义中国化进程中的重大理论创新，是我们党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重要指导思想。

学校开展学习实践科学发展观活动第一阶段的总结(最新)

学校开展学习实践科学发展观活动第一阶段的总结在开展深入学习实践科学发展观学习调研阶段中活动中，我校认真开展学习实践活动，领导重视、认识统一、目标明确、稳步扎实地开展了各项工作，较好完成了第一阶段的目标任务。

一、做好准备工作在学习领会局党委关于落实科学发展观精神的基础上，确定了“弘扬xx精神，彰显学校内涵，争创xx一流省内知名学校”活动主题，结合我校教育自身实际，不断创新活动方式，增强活动效果，创造性开展工作；成立了以xx书记为组长的学校领导小组和办事机构；拟定了和第一阶段实施方案；利用3月23日周一教职工集中学习时间，由党总支xx书记组织学习并进行动员和部署，各分党支部随后召了开动员大会，对本支部学习实践活动作出安排和部署。

二、组织学习制订学习计划。

做到学习时间、地点、内容、授课人员、学习人员与学习效果六个落实。

各支部、德育处、教导处、总务处成员集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。

突出学习重点。

分专题组织党员干部学习中央和省、市下发的学习实践科学发展观规定读本，重点学习胡锦涛同志、、、、等重要文件。

创新学习载体。

集中宣讲：利用全体教职工例会集中学习时间，邀请了教育局xx副局长作了学习实践科学发展观重要报告，xx校长、xx书记等也分别作了相关辅导讲座；典型引领：党总支不断给大家推出学习对象，使教师学有榜样，行有目标；个人自学：要求教师完成规定篇目的自学任务，完成读书笔记和学习小结；常态管理：建立常态学习机制，各教研组定期学习，相互交流；建设“书香型”党组织品牌：党总支开展了“精神引领品牌渗透书香满园”的`书香型党组织品牌建设活动，受到了局党委的高度肯定，xx书记向全市作了经验介绍；开展课题研究：根据局党委的要求，子课题研究；开展“师德教育年”：结合学习实践科学发观活动，学校拟开展师德教育年活动，目前，这一活动已拉开帷幕；送教下乡，点燃教研火把：在科学发展观的理论指导下，学校骨干教师开展了送课下乡活动，给农村中学送去了缕缕春风；此外，我们还通过宣誓签名、礼仪培训、观看录相、举办沙龙、撰写征文、演讲比赛、书面考试等各种形式强化了教师们的学习意识。

小学学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

小学学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结在小学学习实践科学发展观活动的第一阶段，我们开展了一系列的工作，取得了一定的成效。

在这个阶段，我们主要围绕学习科学发展观的理论知识、实践活动和宣传普及三个方面展开工作。

首先，我们组织了学习科学发展观的理论知识教育活动。

我们组织了专题讲座、研讨会、培训班等形式，邀请专家学者对科学发展观的核心要义、基本原则、重大意义等进行讲解。

通过这些活动，我们加深了对科学发展观的认识，提高了理论素养。

其次，我们开展了一系列的实践活动。

在实践活动中，我们注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

比如，我们组织了学生参观实地、开展社会实践，让他们亲身体验到科学发展观在社会生活中的实际应用价值。

我们还开展了一些创新性实践活动，比如社区清洁行动、环境保护宣传等，让学生从小处做起，践行科学发展观。

最后，我们注重宣传普及工作。

我们制作了宣传海报、手册、宣传片等，通过校园广播、班会宣讲、社交媒体等多种途径，向师生宣传科学发展观的核心理念和重要实践活动。

我们还组织了一些座谈会、交流活动，让师生们分享他们在学习实践科学发展观中的体会和成果。

通过这一阶段的工作，我们取得了一定的成效。

首先，学生的科学发展观意识得到了提高，他们能够更加主动地关注社会发展，关心他人，注重自身修养。

其次，师生们对科学发展观的理解更加深入，能够将其应用到日常生活中，并且通过实践活动感受到了科学发展观的实际效果。

最后，通过宣传普及工作，我们得到了学校和社会的关注和认可，进一步推动了学习实践科学发展观活动的开展。

同时，我们也发现了一些存在的问题，比如宣传力度不够，实践活动设计缺乏创意等，这些问题将成为我们下一阶段工作改进的重点。

在接下来的工作中，我们将进一步加强理论学习，提高学生的科学发展观意识，增强他们的实践能力和社会责任感。

我们还将继续开展实践活动，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，我们将加大宣传力度，提高宣传效果，让更多的人了解和关注科学发展观。

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结学习实践科学发展观活动是党的中央提出的一项重大决策，旨在引导全党全国各族人民坚持以人为本、全面协调可持续发展，推动经济社会发展全面达到更高水平。

在这一活动中，我深入学习了科学发展观的重要理论和实践要求，在实践中不断总结经验和提高自己的工作水平。

第一阶段的学习内容主要是学习党的十七届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，我通过深入学习这个文件，了解到科学发展观的基本内涵和核心要义，学习到了构建和谐社会的思想和方法。

我通过仔细阅读文件，结合实际工作，认真思考了如何在自己的岗位上贯彻科学发展观，发挥职能作用。

同时，我还通过参加培训课程、学习资料、座谈会等方式，加深对科学发展观的理解和掌握，为更好地贯彻实施科学发展观奠定了坚实的基础。

在实践中，我按照科学发展观的要求，注重协调发展、绿色发展、可持续发展等方面的工作。

在协调发展方面，我主动与相关部门沟通合作，共同制定解决问题的工作方案，并及时跟进落实。

在绿色发展方面，我加强了对环境保护的宣传教育工作，在单位内开展了环保月活动，提高了员工对环保的意识和素养。

在可持续发展方面，我推动了单位的节能减排工作，优化了能源使用结构，提高了资源利用效益。

在这个过程中，我还发现了自己的不足和问题。

首先，我对科学发展观的理解还不够深入，需要进一步学习和思考。

其次，我在沟通协调方面还有待改进，需要更加积极主动地与相关部门沟通合作，共同解决问题。

再次，我在环保和节能减排方面的工作还需要加强，提高自己的专业知识和技能。

总之，通过学习实践科学发展观活动第一阶段的工作，我深刻认识到科学发展观是我党现代化建设的根本要求，更是我党的一项重大创新理论。

在今后的工作中，我将进一步加强对科学发展观的学习，不断提高自己的理论水平和实际工作能力，坚决贯彻落实科学发展观的各项要求，为实现经济社会发展全面达到更高水平贡献自己的力量。

学习实践科学发展观活动第一阶段总结8篇

学习实践科学发展观活动第一阶段总结第1篇深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结重点结合“基层组织建设年”活动，专门邀请市委党校、政法委、计生局、农业局、市纪委、组织部、检察院、柏样村书记等相关领导来我区为7个村（居）两委班子成员授课，加强换届选举后干部队伍素质能力培养和建设；认真组织并指导开展好“四个一”活动，7个村（居）通过互访互问的方式，交流基层党组织和新农村建设经验。

在非公企业中以“三同三争”为载体，积极开展“我为企业科学发展建言献策”、“车间金点子”、“党员模范示范岗”等活动，逐渐形成“三平精神在我心，企业科学大发展”的学习实践热潮。

结合工作岗位职能特点和事关**经济社会长远发展的深层次、战略性问题，深入基层、深入实际、深入群众，确立了“**党的基层组织建设”、“提高农村学校教学质量,促进义务教育均衡发展”、“平安校园建设”、“我为企业科学发展献一计”四个专题调研课题，并广泛听取群众意见。

其中，共发出征求意见箱17个，制定的三表（调查问卷表、征求意见表、调研走访表），共发出500多份，征得宝贵意见40多条，为开展调查研究，形成专题调研报告和**科学发展、协调发展提供理论依据和实践经验。

学习实践科学发展观活动第一阶段总结第2篇4月13日，**农村信用合作联社召开学习实践科学发展观第一阶段工作会议，党委书记、理事长赵继昌在会上对学习实践科学发展观活动第一阶段的工作进行了总结，对第二阶段的工作进行了安排部署。

各信用社主任、副主任、主管会计、信贷员和联社机关全体员工100多人参加了会议。

根据省联社党委、晋中办事处党组和**县委的安排意见，**联社抓组织培训，不断增强职工素质;注重结合实际，推进企业文化建设;发挥基层组织的载体作用，开展争优创先竞赛;强化机制激励和制度约束，推进支农惠民工程。

扎扎实实的学习实践科学发展观活动，促进了经营业务的发展。

截止3月底，各项存款余额达到24.3亿元，较年初净增2.8亿元，市场份额由年初48.77%提高到52.03%，新增市场份额达104.72%;各项贷款余额15.6亿元，较年初净增1.6亿元，其中新增农业贷款1.4亿元，市场份额由年初的86.24%提高到87.39%，新增市场份额达99.03%。