主题班会活动好书我推荐ppt课件
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爱读书 多读书 读好书ppt课件 (3)
我的书柜里有童话、 寓言、谜语、笑话 等书籍。
我喜欢读《动物百 科》，里面的知识 丰富有趣。
你的小书柜里有哪些书？ 你体验过读书的快乐吗？
书籍就像浩瀚的海洋、苍茫的宇宙…… 书籍连接古今、贯通中外，是打开知识 宝库的钥匙，是展示广阔世界的平台， 是塑造灵魂的大师。
书，是世界上最宝贵的财富。
今天，你读书了吗？
读书，真好！
读书让我更文明
学校组织为贫困山区的孩子捐款， 我把自己攒的零花钱全部捐了出来。 老师表扬了我，但我想：这和洪战 辉比起来算什么呢！在书上读过洪 战辉的故事。他带着妹妹上学，一 个人支撑着风雨飘摇的家。他自己 生活得非常清苦，但还资助其他贫 困的学生，他太了不起了。从他的 故事里，我深深体会到什么是自立 自强，什么是乐于助人。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯 塔。
——惠普尔
书籍是全世界的营养品。生活里没有 书籍，就好像没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
从一本书中汲取精神力量，从一本书中感悟人生真 谛……读书能让我们认识真善美，假丑恶，能丰富 我们的情感，健全我们的品格。读书让我们标的更
文明！ 读书，真好！
一只狮子以为自己是百兽之王，就骄傲自满，结 果被一只小小的蚊子打败了。蚊子打败了百兽之 王以后，就以为自己很了不起了，根本没有注意 前面有一张蜘蛛网，结果被蜘蛛网粘住了，一只 蜘蛛慢慢地靠近了它，一口就把蚊子吃掉了。
是啊，故事中狮子和蚊子之所以被打败或丧了命，都是由 于骄傲自满，放松了警惕的后果。这个故事也让我懂得了： 做人不能骄傲自满，不然，会使自己遭受很大的损失，甚 至是丧命。
……
这些书你都 看过没有？
书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高；书好 比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们 打开这扇知识与力量的大门，做一个读书人，好读 书，读好书，以书为友，去享受读书的乐趣，健康 快乐地成才！
读书主题班会(共24张PPT)
场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面 对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然 发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太
有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有 名望的学者。
阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了
大雪，是白雪把窗口映亮了。
我们为什么要读书？
个人
可以增长知识 开阔眼界
每人捐一本好书 建立班级图书角
读书小诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
可以提高我们的 阅读和写作水平
有助于我们 提高学习成绩
“腹有诗书气自华” 有助于提高个人的修养
为 中崛 华起 之而
读 书
读书好方法
(1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛 涉猎各方面的知识，具备一般常识。古今中外 各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以 博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
整段时间阅读法
周六、周日，寒暑假、节假日对于爱读书的 学生来说，是十分珍贵的。
同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
读书的时候应该注意什么？
养成做读书卡片的习惯。 学会选择适合自己的书籍
能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书
能爱护书籍。如不在书上随意乱涂 乱画，尽量使用书签，不乱丢书
读书主题班会
20XX年XBiblioteka XX日目录1、读书名言故事 2、我们为什么要读书？
我爱读书主题班会完整版PPT课件
历史传记类
总结词
了解历史事件和人物，培养历史意识 和文化素养
02
《史记》
中国第一部纪传体通史，详细记载了 古代历史事件和人物。
01
《甘地传》
讲述了印度国父甘地的生平事迹，展 现了其非暴力不合作运动的伟大历程 。
05
03
《三国演义》
以三国时期为背景的历史小说，描绘 了曹操、刘备、孙权等英雄人物的形 象。
科普知识类
总结词
拓宽知识面，培养科 学思维和探索精神
《物种起源》
达尔文的经典之作， 阐述了物种的起源和 进化。
《时间简史》
霍金的经典之作，用 通俗易懂的方式介绍 了宇宙和黑洞等科学 知识。
《昆虫记》
法布尔的经典之作， 详细介绍了昆虫的生 活习性和特点。
《人类简史》
尤瓦尔·赫拉利的经 典之作，讲述了人类 历史的演变和发展。
根据目标制定读书计划， 包括读书的时间、进度和 书目等，确保有计划地完 成读书任务。
调整计划
根据实际情况及时调整读 书计划，避免因为时间或 兴趣等原因影响计划的执 行。
保持专注和耐心
创造良好的阅读环境
选择一个安静、舒适、无干扰的环境进行阅读，有助于保持专注 力。
培养耐心
遇到难懂或枯燥的部分时，要有耐心地坚持读下去，不要轻易放弃 。
THANKS
谢谢
班会通过PPT课件向同学们介绍了读书的益处、推荐适合不同年龄段的读 物以及如何高效阅读等知识。
同学们积极参与互动环节，分享了自己的读书心得和体会，共同探讨了 阅读的重要性和方法。
鼓励同学们养成读书习惯
鼓励同学们将阅读纳入日常生活，每天 安排一定的时间进行阅读，培养阅读习
惯。
建议同学们选择适合自己的读物，从兴 趣出发，逐渐拓展阅读范围，提高阅读
经典主题班会-关于读书班会-课件
读书培养优良品质
阅读有助于培养人们的自律、耐心、专注等优良品质，这些品质对于人格塑造具有重要作 用。
读书提高情商
阅读可以让人们更好地理解人类情感，提高情商，从而更好地处理人际关系，塑造健全人 格。
读书与学习能力提升
01
读书提高语言表达能力
阅读可以丰富人们的词汇量、提高语法水平，进而提升语言表达能力，
经典诵读比赛
活动目的
弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和语言表达能力。
活动形式
选取经典文学作品，如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等，进行诵 读比赛。
活动流程
学生自愿报名参赛，选定诵读篇目、比赛前进行排练和指导、比赛现 场表现评分、颁发奖项。
读书心得交流会
活动目的
促进学生之间的交流与合作，分享阅读带来的思考和收获 。
01
4. 互动环节
02
阅读知识竞赛：设计一些与阅读相关的知识竞赛题目，通过抢
答、必答等方式进行互动，增加趣味性。
阅读体验活动：组织同学们进行一些与阅读相关的体验活动，
03
如角色扮演、朗诵比赛等。
班会流程
5. 总结与寄语
1
2
学生总结：邀请几位同学谈谈本次班会的收获和 感想。
3
教师寄语：老师对本次班会进行总结，并鼓励同 学们在日常生活中多读书、读好书，培养良好的 阅读习惯。
有助于更好地学习和交流。
02
读书培养逻辑思维能力
阅读有助于培养人们的逻辑思维能力，包括分析、推理、判断等能力，
这些能力对于学习各门学科都非常重要。
03
读书激发创新思维
通过阅读，人们可以接触到不同的观点和思维方式，从而激发创新思维
，有助于在学习和工作中提出新的想法和解决方案。
阅读有助于培养人们的自律、耐心、专注等优良品质，这些品质对于人格塑造具有重要作 用。
读书提高情商
阅读可以让人们更好地理解人类情感，提高情商，从而更好地处理人际关系，塑造健全人 格。
读书与学习能力提升
01
读书提高语言表达能力
阅读可以丰富人们的词汇量、提高语法水平，进而提升语言表达能力，
经典诵读比赛
活动目的
弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和语言表达能力。
活动形式
选取经典文学作品，如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等，进行诵 读比赛。
活动流程
学生自愿报名参赛，选定诵读篇目、比赛前进行排练和指导、比赛现 场表现评分、颁发奖项。
读书心得交流会
活动目的
促进学生之间的交流与合作，分享阅读带来的思考和收获 。
01
4. 互动环节
02
阅读知识竞赛：设计一些与阅读相关的知识竞赛题目，通过抢
答、必答等方式进行互动，增加趣味性。
阅读体验活动：组织同学们进行一些与阅读相关的体验活动，
03
如角色扮演、朗诵比赛等。
班会流程
5. 总结与寄语
1
2
学生总结：邀请几位同学谈谈本次班会的收获和 感想。
3
教师寄语：老师对本次班会进行总结，并鼓励同 学们在日常生活中多读书、读好书，培养良好的 阅读习惯。
有助于更好地学习和交流。
02
读书培养逻辑思维能力
阅读有助于培养人们的逻辑思维能力，包括分析、推理、判断等能力，
这些能力对于学习各门学科都非常重要。
03
读书激发创新思维
通过阅读，人们可以接触到不同的观点和思维方式，从而激发创新思维
，有助于在学习和工作中提出新的想法和解决方案。
《读书主题班会课件》ppt课件课件
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汇报人：
如何选择一本好书
了解自己的兴趣和需求 搜索书籍的作者和出版信息 查看书籍的目录和内容提要 了解书籍的评价和口碑
如何高效阅读一本书
选书原则：选择适合自己的阅读水平和兴趣爱好的书籍 阅读方法：采用泛读、精读、速读等不同方法阅读书籍 笔记记录：在阅读过程中进行笔记记录，加深理解和记忆 反复阅读：对于经典著作和重要文献，需要反复阅读，加深理解和认识
听读和朗读的技巧
听读技巧：集中注意力，边 听边思考
朗读技巧：声音响亮，吐字 清晰，语速适中，面部表情
自然
与其他学习方式的结合
精读泛读结合
阅读与写作结 合
朗读与默读结 合
课内阅读与课 外阅读结合
读书计划与时间管理
第四章
制定合理的读书计划
确定读书目标 选择阅读书籍 安排读书时间 制定读书计划表
如何安排时间进行阅读
读书主题班会课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 读书的意义 02 选择合适的书籍 03 读书方法与技巧 04 读书计划与时间管理 05 读书与成长分享
06 总结与展望
读书的意义
第一章
读书对个人成长的影响
提高知识水平，增强思维能力 培养兴趣爱好，丰富精神生活 促进情感交流，增进人际交往 提升自我价值，增强自信心
读书方法与技巧
第三章
精读与泛读的结合
精读：深入阅读，理解文本细节 泛读：快速阅读，掌握文本大意 结合：根据需求选择合适的阅读方法 应用：在读书过程中灵活运用两种方法
笔记和思考的运用
笔记：摘抄精彩片段，记录感想和思考 思考：对所读内容进行深入思考，提出疑问和见解 运用：将所读内容与实际生活联系起来，学以致用 笔记和思考的结合：通过笔记记录思考过程，加深理解和记忆
我爱读书主题班会完整版PPT课件 (3)
流程安排如下：首先，我们将通过分享读书心得来开启我们 的阅读之旅；接着，我们将进行书籍推荐和互换活动，让好 书在同学们之间流动；最后，我们将共同制定阅读计划，为 未来的阅读之路做好准备。
02
读书的意义
读书对个人成长的Hale Waihona Puke 响010203
04
培养阅读习惯
通过阅读，培养孩子的阅读习 惯，提高自主阅读能力。
增强心理素质
通过阅读，孩子可以学习如何 面对挫折、克服困难，增强心 理素质。
促进全面发展
阅读有助于孩子在知识、技能 、情感等多个方面得到全面发 展。
提高人际交往能力
阅读有助于孩子更好地理解他 人，提高人际交往能力。
03
如何培养阅读习惯
制定阅读计划
01
02
03
确定阅读时间
选择每天固定的时间进行 阅读，如睡前或早晨起床 后。
《哈利·波特》系列
J.K.罗琳创作的奇幻小说，讲述了一个孤儿哈利·波特在魔法学校的 故事，充满了魔法、冒险和友情。
《三体》系列
刘慈欣的科幻小说，讲述了地球文明与外星文明之间的交锋和博弈 ，具有强烈的科学精神和想象力。
阅读方法分享
精读与泛读
精读能够深入理解书籍内容，泛 读则可以扩大知识面和阅读面。 在阅读时，可以根据需要选择不
拓展知识面
阅读不同类型的书籍，可以让 孩子接触到更广泛的知识领域
，拓展视野。
激发想象力
优秀的书籍往往能够激发孩子 的想象力，培养创新思维和创
造力。
提高语言表达能力
通过阅读，孩子可以积累词汇 ，提高语言表达和写作能力。
读书对未来职业发展的重要性
提升竞争力
阅读能够培养孩子的综 合素质，提高其在未来
好读书,读好书,阅读活动主题班会PPT
调整心态
变换方式
当一种阅读方式无法解决问题时，可 以尝试变换阅读方式，如从精读转为 速读或从连续阅读转为分段阅读等。
保持积极、开放的心态，不要过于追 求完美，允许自己有所不懂或遗漏。
04
读书的乐趣与收获
开拓视野，增长见识
读书可以帮助我们了解更广阔的世界 ，接触不同的文化、历史和社会背景 。
读书还可以激发我们的好奇心和求知 欲，促使我们不断探索未知领域。
内容丰富
涵盖广泛的主题和领域 ，提供多样化的知识和
信息。
思想深刻
具有深度和启发性，能 够引发读者的思考和共
鸣。
语言优美
文字流畅、表达准确， 具有文学价值和审美体
验。
评价良好
受到读者和评论家的广 泛好评，具有一定的社
会影响力。
经典著作推荐
文学类
《红楼梦》、《百年孤独》、 《围城》、《骆驼祥子》等。
哲学类
读书不仅可以获取知识，还可以激发我们的思考能力，帮助我们更好地理解世界。
阅读不同类型的书籍可以锻炼我们的思维灵活性，提高我们的逻辑思维和创造性思 维能力。
通过与书中思想的碰撞和交流，我们可以不断完善自己的思维方式和认知结构。
缓解压力，愉悦身心
阅读可以帮助我们放松身心， 缓解压力和焦虑情绪。
读书可以让我们暂时忘却烦恼 ，沉浸在书的世界里享受片刻 的宁静与快乐。
交流与分享
与他人分享读书心得和体会，拓展视 野并提升理解能力。
03
读书方法与技巧分享
制定合理的阅读计划
01
02
03
设定阅读目标
明确想要阅读的书籍类型 、数量和阅读时间，有助 于保持阅读动力和方向。
分解长书
将长篇小说、厚重著作等 分解为若干部分，每天或 每周读完一部分，减轻阅 读压力。
主题班会读书-ppt课件
主题班会读书-ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
CONTENTS
• 主题班会读书活动背景与意义 • 精选书籍推荐与分享 • 阅读方法与技巧分享 • 读书心得体会交流与展示 • 读书活动成果展示与评价 • 总结回顾与展望未来
01
主题班会读书活动背景与意义
活动背景介绍
当前社会阅读氛围日益浓厚，全民阅读成为 国家战略。
小组讨论成果展示
小组内成员可以共同讨论所读书 籍的内容、主题和意义，形成小
组讨论成果，并进行展示。
小组表演
小组内成员可以将所读书籍的内 容改编成表演节目，如情景剧、
小品等，进行展示。
小组报告
小组内成员可以撰写关于所读书 籍的报告，包括书籍内容概述、 主题分析、意义探讨等方面，并
进行展示。
班级整体阅读成果评价标准制定
05
读书活动成果展示与评价
个人阅读成果展示
01
02
03
读书笔记分享
学生可以展示自己的读书 笔记，分享阅读过程中的 感悟、思考和收获。
读后感演讲
学生可以准备一段关于所 读书籍的读后感演讲，表 达自己的观点和感受。
思维导图制作
学生可以制作所读书籍的 思维导图，展示自己对书 籍内容的理解和把握。
小组阅读成果展示
在学校教育中，阅读对于培养学生的综合素 质具有重要意义。
主题班会读书活动是学校开展阅读教育的重 要形式之一。
读书活动意义阐述
提高学生阅读能力， 拓展知识面，增强文 化素养。
通过阅读，引导学生 树立正确的价值观、 人生观和世界观。
培养学生良好的阅读 习惯，提高自主学习 能力。
本次主题班会读书活动目标
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
CONTENTS
• 主题班会读书活动背景与意义 • 精选书籍推荐与分享 • 阅读方法与技巧分享 • 读书心得体会交流与展示 • 读书活动成果展示与评价 • 总结回顾与展望未来
01
主题班会读书活动背景与意义
活动背景介绍
当前社会阅读氛围日益浓厚，全民阅读成为 国家战略。
小组讨论成果展示
小组内成员可以共同讨论所读书 籍的内容、主题和意义，形成小
组讨论成果，并进行展示。
小组表演
小组内成员可以将所读书籍的内 容改编成表演节目，如情景剧、
小品等，进行展示。
小组报告
小组内成员可以撰写关于所读书 籍的报告，包括书籍内容概述、 主题分析、意义探讨等方面，并
进行展示。
班级整体阅读成果评价标准制定
05
读书活动成果展示与评价
个人阅读成果展示
01
02
03
读书笔记分享
学生可以展示自己的读书 笔记，分享阅读过程中的 感悟、思考和收获。
读后感演讲
学生可以准备一段关于所 读书籍的读后感演讲，表 达自己的观点和感受。
思维导图制作
学生可以制作所读书籍的 思维导图，展示自己对书 籍内容的理解和把握。
小组阅读成果展示
在学校教育中，阅读对于培养学生的综合素 质具有重要意义。
主题班会读书活动是学校开展阅读教育的重 要形式之一。
读书活动意义阐述
提高学生阅读能力， 拓展知识面，增强文 化素养。
通过阅读，引导学生 树立正确的价值观、 人生观和世界观。
培养学生良好的阅读 习惯，提高自主学习 能力。
本次主题班会读书活动目标
三年级班会读书推荐PPT课件
2021
3
为中华之崛起而读书
周恩来
**“为中华之 崛起而读书” 是什么意思？
* 自己读书是 为了什么？
2021
4
二、读书建议
第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会选择适合自己的作品 第三、学会多种阅读方法
第四、培养良好的阅读习惯
2021
5
第一、培养爱读书的兴趣
爱好读书，是通过读书获得知识与技 能的基础，也是关键。关于读书的名言很 多，但要注意，“好读书不求甚解”就中 学生来说，不算是好话，我们权当是陶渊 明个人偏激的看法。我最欣赏的读书名句： 袁枚的——书非借不能读也；高尔基的— —每一本书是一级小阶梯，我每爬一级， 就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好 生活的观念，更热爱这本书。
2021
11
➢海伦凯勒又聋又哑又盲，要学到知识文 化真是难上加难，可是她竟然掌握了五 国语言，并且学会了讲话，而且还上了 哈佛大学，成为人类历史上第一个获得 文学学士的盲聋人。而我们比海伦幸福 的多，我们拥有健全的身体，有什么理 由去做一个不求上进，碌碌无为的人呢？
2021
12
➢海伦凯勒尽管身体残疾，可是她并没有
一幅幅小巧精湛的画面闪烁
着智慧之光，无言地流泻出
纯真的赤子之情与融融天伦
之乐，永远地震撼着人们的
心灵202。1
20
看看他们是谁？
2021
21
列夫、托尔斯泰（俄国作家）
2021
22
贝多芬（德国音乐家）
2021
23
米开朗琪罗（意大利画家、雕塑 家）
2021
24
英雄的伟大不在于他的体 魄，而在于他的心灵和品 格。
2021
47
毛泽东的读书方法
读书活动主题班会课件(PPT)
说服力
- 阐述读书活动的目的和意 义
- 展示名人名言，增强说服 力
主题2：推荐书单 推荐适合学生阅读的 各类书籍 - 展示部分 书籍封面和简介，吸
引学生兴趣
- 推荐适合学生阅读的各类 书籍
- 展示部分书籍封面和简介， 吸引学生兴趣
主题3：阅读方法 介绍有效的阅读方法 - 展示一些阅读技巧 和实例，帮助学生掌
读书的方法：掌握 技巧，提高阅读效 率
课件制作目的：引导学生认识读书的重要性，激发阅读 兴趣
引导学生认识到读 书对自身素质提高 的重要性ຫໍສະໝຸດ 培养学生良好的阅 读习惯和兴趣
拓宽学生的知识面 和视野
增强学生的阅读能 力和思维能力
适用对象：学生、教师
课件背景介绍：针对不同年龄段学生，提供不同的阅读推荐书目和阅读方法指导。
读书活动主题：明确活动主题，吸引学生兴趣。
学校名称：显示活动所属学校，增强活动权威性。
班级信息：明确参与活动的学生班级，加强活动组织管理。
目录：包含四个主题名称及对应页码
主题一：阅读点亮智慧，书籍改变人生 (第1页) 主题二：书香浸润校园，阅读滋养心灵 (第2-3页) 主题三：用阅读丈量世界，用智慧点亮人生 (第4-5页) 主题四：读万卷书行万里路 (第6-7页)
课件内容：介绍读书活动的目的、意义和参与方式，并展示成功案例和活动成果。
课件形式：采用图文并茂的方式，使内容更加生动、形象、易于理解。
课件效果：通过互动式学习方式，增强学生阅读兴趣和阅读能力，提高教师的教育质 量和教学水平。
课件制作依据：学校读书活动方案、教育教学大纲
课件背景介绍：根据学校读书活动方案和教育教学大纲制作。
课件目标：通过展示阅读材料、互动交流等方式，帮助学生了解阅读方法、提高阅读兴趣和阅 读能力。
- 阐述读书活动的目的和意 义
- 展示名人名言，增强说服 力
主题2：推荐书单 推荐适合学生阅读的 各类书籍 - 展示部分 书籍封面和简介，吸
引学生兴趣
- 推荐适合学生阅读的各类 书籍
- 展示部分书籍封面和简介， 吸引学生兴趣
主题3：阅读方法 介绍有效的阅读方法 - 展示一些阅读技巧 和实例，帮助学生掌
读书的方法：掌握 技巧，提高阅读效 率
课件制作目的：引导学生认识读书的重要性，激发阅读 兴趣
引导学生认识到读 书对自身素质提高 的重要性ຫໍສະໝຸດ 培养学生良好的阅 读习惯和兴趣
拓宽学生的知识面 和视野
增强学生的阅读能 力和思维能力
适用对象：学生、教师
课件背景介绍：针对不同年龄段学生，提供不同的阅读推荐书目和阅读方法指导。
读书活动主题：明确活动主题，吸引学生兴趣。
学校名称：显示活动所属学校，增强活动权威性。
班级信息：明确参与活动的学生班级，加强活动组织管理。
目录：包含四个主题名称及对应页码
主题一：阅读点亮智慧，书籍改变人生 (第1页) 主题二：书香浸润校园，阅读滋养心灵 (第2-3页) 主题三：用阅读丈量世界，用智慧点亮人生 (第4-5页) 主题四：读万卷书行万里路 (第6-7页)
课件内容：介绍读书活动的目的、意义和参与方式，并展示成功案例和活动成果。
课件形式：采用图文并茂的方式，使内容更加生动、形象、易于理解。
课件效果：通过互动式学习方式，增强学生阅读兴趣和阅读能力，提高教师的教育质 量和教学水平。
课件制作依据：学校读书活动方案、教育教学大纲
课件背景介绍：根据学校读书活动方案和教育教学大纲制作。
课件目标：通过展示阅读材料、互动交流等方式，帮助学生了解阅读方法、提高阅读兴趣和阅 读能力。
《初二六班好读书--读好书主题班会》ppt
注意：语言凝练，有一定的蕴意。
第二环节
读书故事大家讲
闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”， 就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩， 热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门 贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人 们还到处找不到新郎。急得大家东寻 西找，结果在书房里找到了他。他仍 穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。 怪不得人家说他不能看书，一看就要 “醉”。
十月读书推荐：《昆虫记》
• 1、利用10月分组织六班全体学生、部分家 长阅读《昆虫记》 • 2、月末要召开读书报告会、读书手抄报、 昆虫记专题讲座等活动 • 3、评比阅读之星，书香家庭，书香伴我成 长演讲比赛等活动
文题点拨：
撰写关于读书的作文
近十年的学习生活几乎天天与书 打交道。拿起你的笔，写出你读书的 故事，让同学们分享你的快乐，分担 你的忧愁；或者发表你对书的独特感 悟、体验和见解，与大家交流。字数 在500字以上。
写作指导
1、下列选材角度可供参考：
擅长记叙的同学，可叙写读书的生动故事， 回忆读书的五彩生活；钟情抒情的同学，可抒 写爱书读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情； 喜欢说明的同学，可全面总结读书经验，简要 介绍读书方法；巧于议论的同学，可畅谈读书 的深刻感受，深入评点书中的一人一物；精于 上网的同学，可隆重推出自己的网上冲浪；善 于创新的同学，可以让书说话，可以让书中的 人物说话等。总之，这个话题作文完全可以让 同学们“八仙过海，各显神通”。
读书倡议
如果读书能够在最大程度最大机率上为我 们换取一份体面的工作，让我们能够更有 尊严的活着，那还有什么理由不好好读书 呢？
读书倡议
亲爱的，是否还记得爸爸妈妈一地的唠叨 是否还记得曾经为总和别的孩子比较而苦恼 如果读书能够讨取大人们的欢心，让我们不必 埋头活在别人家孩子的阴影里，那还有什么理 由不好好读书呢？ 亲爱的，请告诉我： 如果读书能够换取世界的肯定，让我们可以赢 回原本属于自己的尊严，不被这个世界所定义， 那还有什么理由不好好读书呢？
好书分享会朝花夕拾主题班会ppt课件
世/界/文/学/名/著/导/读/读/后/感
《朝花夕拾》 ——— 作者：鲁迅
写作背景
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。 1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文, 愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。 他曾先后避居山本医院,德国医院等处。 尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文, 它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗猫鼠》《阿长与 <山海经〉》收入了散文集 《朝花夕拾》。
第四章
艺术手法
艺术手法
1,把记叙,描写,抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。如描写百草园的景致, 绘声绘色,令人神往。
2,在对往事深情的回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”( 即对现 实的议论),显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗·猫·鼠》一文既有作者对 童年时拥有过的只可爱的小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙, 同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
范爱农
一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会 妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦,悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他 是自杀的。 (鲁迅的朋友,一位正直,倔强,有革命热情的爱国知识分子,他是一个日本回国留学生,为 人不很随和。他对腐败的封建统治非常痛恨,长从乡下搭船进城,与鲁迅喝酒抒发心中 的愤懑。他竭诚欢迎辛亥革命,但革命很快就偃旗息鼓了,反革命势力依旧强大,范爱 农又回到了革命前颓废不得志的状态。)
写作背景
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书, 但他在厦门大学只带了四个多月, 因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊 的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不 留情地进行抨击。 鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程 却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。
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精品课件
《代码之殇》
《代码大全》姊妹篇，资深软件开发专家30余年工作经验结晶
微软公司软件工程师必读之书，被誉为“软件行业的财富”
从软件开发流程、技术、方法、项目管理、团队管理、人际沟通等多角 度总结出90余个具有代表性的问题并给出了解决方案，值得所有软件工 程师研读
Eric Brechner，资深软件开发专家，拥有30余 年开发经验，现就职于微软公司，担任“卓越 开发”部门总监。曾在Bank Leumi、Jet Propulsion Laboratory、GRAFTEK、Silicon Graphics、Boeing等公司供职，担任过开发部 门负责人、开发部经理、开发部总裁等职务。 从2001年开始为微软公司员工撰写“Hard Code” 专栏，该栏目在微软内部影响十分广泛，几乎 是每一位工程师必读的，从而也激起了关于最 佳实践的广泛讨论。如今，“Hard Code”专栏 中的有益观点和真知灼见走出微软，走向整个 软件开发社区，所有软件开发者都能精从品中课受件益。
好书我推荐
——青年学习养成计划
2014级软件工程全英班主题班会
爱读书的孩子才是好孩子
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推荐学习：
• 《人月神话》 • 《架构之美》 • 《代码之殇》 • 《代码之美》 • 《程序员的思维修炼》 • 《程序员的职业素养》
精品课件
《人月神话》
《人月神话》是清华大学出版社于2002年11月出版的图书，作者 FrederickP.Brooks.Jr.
精品课件
《程序员的思维修炼》
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》解释了为什么 软件开发是一种精神活动，思考如何解决问题，并就开发人员如何 能更好地开发软件进行了评论。书中不仅给出了一些理论上的答案， 同时提供了大量实践技术和窍门。
第1章 绪论 1 第2章 从新手到专家的历程 11 第3章 认识你的大脑 37 第4章 利用右脑 60 第5章 调试你的大脑 93 第6章 主动学习 119 第7章 积累经验 150 第8章 控制注意力 171 第9章 超越专家 200 附录A 图片授权 206 附录B 参考文献 207
程项目深受由于人力划分产生的管理问题的困扰，
保持产品本身的概念完整性是一个至关重要的需求。
《人月神话(英文版)》探索了达成一致性的困难和
解决的方法，并探讨了软件工程管理的其他方面。
《人月神话(英文版)》适合任何软件开发行业的从
业人员阅读，对软件开发人员、软件项目经理、系
统分析师更是必读之作。
精品课件
《架构之美》
《架构之美》是机械工业出版社2009年11月出版的图书，作 者是Till Adam。 又名： The beauty of the structure
本书围绕5个主题领域来组织本书的 内容：概述、企业应用、系统、最终用户 应用和编程语言。本书让最优秀的设计师 和架构师来描述他们选择的软件架构，剥 开架构的各层，展示他们如何让软件做到 实现功能、可靠、易用、高效率、可维护、 可移植和优雅。
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《程序员的职业素养》
《程序员的职业素养》（The Clean Coder： A Code of Conduct for Professional Programmers）是编程大师 Robert C. Martin 大叔40余年编度、原则，需 要采取什么样的行动。作者以自己以及身边的 同事走过的弯路、犯过的错误为例，意在为后 来人引路，助其职业生涯迈上更高台阶。
《人月神话》内容源于作者Brooks在IBM公司任
System计算机系列以及其庞大的软件系统OS项目经
理时的实践经验。《人月神话》探索了达成一致性
的困难和解决的方法，并探讨了软件工程管理的其
他方面。在《人月神话（英文版）》中，既有很多
发人深省的观点，又有大量软件工程的实践，为每
个复杂项目的管理者给出了自己的真知灼见大型编
《代码之美》
本书介绍了人类在一个奋斗领域中的创造性和灵活性：计算机系统 的开发领域。在每章中的漂亮代码都是来自独特解决方案的发现，而这 种发现是来源于作者超越既定边界的远见卓识，并且识别出被多数人忽 视的需求以及找出令人叹为观止的问题解决方案。
本书33章，有33位作者，每位作者贡献一章。 每位作者都将自己心目中对于“美丽的代码” 的认识浓缩在一章当中，张力十足。33位大 师，每个人对代码之美都 有自己独特的认识， 现在一览无余的放在一起，对于热爱程序的 每个人都不啻一场盛宴。 虽然本书的涉猎范 围很广，但也只能代表一小部分在这个软件 开发这个最令人兴奋领域所发生的事情。
《程序员的职业素养》适合所有程序员，也 可供所有想成为具备职业素养的职场人士参考。
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总结
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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第1章 绪论 1 第2章 从新手到专家的历程 11 第3章 认识你的大脑 37 第4章 利用右脑 60 第5章 调试你的大脑 93 第6章 主动学习 119 第7章 积累经验 150 第8章 控制注意力 171 第9章 超越专家 200 附录A 图片授权 206 附录B 参考文献 207
程项目深受由于人力划分产生的管理问题的困扰，
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《人月神话(英文版)》适合任何软件开发行业的从
业人员阅读，对软件开发人员、软件项目经理、系
统分析师更是必读之作。
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《架构之美》是机械工业出版社2009年11月出版的图书，作 者是Till Adam。 又名： The beauty of the structure
本书围绕5个主题领域来组织本书的 内容：概述、企业应用、系统、最终用户 应用和编程语言。本书让最优秀的设计师 和架构师来描述他们选择的软件架构，剥 开架构的各层，展示他们如何让软件做到 实现功能、可靠、易用、高效率、可维护、 可移植和优雅。
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他方面。在《人月神话（英文版）》中，既有很多
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