2020年最新大学生文明行为社会实践报告5篇
大学生文明行为调查报告
大学生文明行为调查报告大学生文明行为调查报告范文2000字（通用5篇）大学生文明行为调查报告1一、总体情况调查显示，现在的大学生社会道德意识整体上比较强。
在道德认识方面，大学生普遍表现良好。
对基本的道德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
二、具体分析1、助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。
因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。
正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中，几乎所有的大学生都参加过社会公益活动，不过经常参加的人并不多，多数学生都是出于学校规定而不得不参加。
参加公益活动是大学生社会道德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。
对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，学校和社会也应该给予积极的鼓励与引导。
当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。
在关于无偿献血的个人调查中，虽然参加过无偿献血的人并不多，但多数人表示愿意积极参与献血活动，在这些愿意参与无偿献血的人中，有大部分人是因为嫌麻烦、没时间而未能成功献血的，这说明，主观上大家还是有很大的奉献精神的。
调查结果显示，只有少部分人认为这是医院在赚钱而消极对待无偿献血。
2、文明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。
大学生文明情况调查报告（精选13篇）
大学生文明情况调查报告大学生文明情况调查报告（精选13篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们通常要进行细致全面的调查，并最终形成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？以下是小编收集整理的大学生文明情况调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生文明情况调查报告篇1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：西北师范大学部分学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园、的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。
（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。
大学生校园不文明现象的社会实践报告范文（精选5篇）
大学生校园不文明现象的社会实践报告范文（精选5篇）大学生校园不文明现象的社会实践报告1一、表现形式请看下面几组镜头：对面走过来几位西装革履、推着撒气自行车的大学生，来到修车师傅面前，张口就说：“哎，用用打气筒”伸手便拿；刚才还在一块轻松聊天，一会儿就因话不投机“该出手时就出手”而打斗在一起；课外活动时间，校园的休息椅上女生坐在男生腿上、搂着男生的脖子，做着与自己身份不相符的举动，无视身边散步的人群；几个一身靓装打扮的女学生捧着瓜子，随走随丢瓜子皮；还有为发泄个人的情绪而损坏公物的；“潇洒”地随处随口吐痰的，在校园里乱丢纸屑、果皮、饮料罐、食品袋的；上课迟到早退也不向老师报告，泰然如入无人之境的；与老师同车而不让座的；学校洁白的墙壁上留下一串串黑黑脚印的；在课桌椅上、厕所里乱划滥写的，有的甚至是些污七八糟的内容；言语中很少用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，玩的是出口成“脏”，奉行的是“有理不让人，无理占三分”；在与他人关系上，只要求别人尊重自己，不懂得如何去尊重他人……种种现象，反映出当代大学生基本文明行为的欠缺，令人触目惊心。
二、原因分析1、社会环境的影响。
⑴经济生活的影响。
由于我国转入市场经济体制时间较短，而社会主义市场经济只有在健全的法治社会大背景下才可能有良性的运作。
这种新旧体制的转变，在客观上削弱、动摇了一些人的文明行为观念，造成不管文明不文明，只要对自己有利有益就去“行”，只要能宣泄自己的情感（哪怕是不好的情感）就去“为”的现象。
从而，辐射和影响大学生行为。
⑵传播媒体的误导。
在改革开放的形势下，国内外传播媒体传播一些不正确不文明的东西，对大学生产生感染、暗示等影响，误导了学生，使其产生偏离文明行为要求的思想与行动；一些缺乏社会责任与道德良知的低格调的音像制品，西方的物质文明、思想文化、生活方式及一些腐朽思想，都对大学生产了强烈的冲击，使一些学生文明观念混乱，降低了他们的社会责任感，审美情趣向低层次滑坡。
社会实践活动文明伴我行(3篇)
第1篇一、引言文明是社会进步的标志，是民族精神的体现。
作为新时代的青年，我们肩负着传承和发扬文明的重任。
为了提高自身素质，培养良好的社会公德，我们积极参加社会实践活动，将文明理念融入到日常生活中。
本文将以“文明伴我行”为主题，分享我的社会实践活动经历。
二、活动背景近年来，我国社会文明程度不断提高，但仍然存在一些不文明现象，如公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、不遵守交通规则等。
为了倡导文明行为，提高社会整体素质，我校组织了一次以“文明伴我行”为主题的社会实践活动。
三、活动内容1. 宣传文明知识活动前期，我们通过线上线下多种渠道宣传文明知识，包括文明礼仪、文明交通、文明旅游等方面。
通过宣传，让更多的人了解文明的重要性，提高文明素养。
2. 开展文明实践活动（1）公共场所文明引导在公共场所，我们分组进行文明引导活动。
在火车站、商场、公园等地方，我们协助工作人员维持秩序，劝导游客遵守规定，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
（2）社区文明宣传我们走进社区，向居民宣传文明知识，发放宣传资料，开展文明知识讲座。
通过讲解，让居民了解文明行为对社区环境的影响，提高居民的文明素养。
（3）文明交通劝导在交通高峰期，我们在主要路口进行文明交通劝导。
劝导行人和非机动车遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不占用机动车道。
3. 评选文明标兵在活动期间，我们评选出了一批表现突出的文明标兵。
他们不仅在日常生活中遵守文明规范，还积极参与社会实践活动，传播文明理念。
1. 提高了自身文明素养通过参加社会实践活动，我们更加深刻地认识到文明的重要性，自觉地将文明理念融入到日常生活中。
2. 增强了社会责任感在活动中，我们为社区、公共场所的文明建设贡献了自己的力量，增强了社会责任感。
3. 营造了良好的社会氛围通过宣传和实践活动，使更多的人关注文明行为，提高了社会整体文明程度。
五、心得体会1. 文明需要从小事做起文明行为无处不在，我们需要从自身做起，从小事做起，养成文明习惯。
大学生文明现象调查报告（精选8篇）
大学生文明现象调查报告大学生文明现象调查报告（精选8篇）希望了解某个事件或情况时，我们务必要去搞清背后真相，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的大学生文明现象调查报告（精选8篇），希望能够帮助到大家。
大学生文明现象调查报告1调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。
针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。
调查对象与方法：全校学生问卷调查法一、调查结果与分析此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。
这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。
二、校园“不文明行为”现象的分析1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。
这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。
语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。
文明在行动社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对精神文明建设的重视程度也在不断提升。
为了提高全社会的文明素质，推动文明城市的创建，我校积极响应国家号召，组织开展了“文明在行动”社会实践活动。
本次活动旨在引导同学们关注社会文明现象，培养良好的文明习惯，提升自身素质，为构建和谐社会贡献力量。
二、活动目的1. 增强同学们的文明意识，提高文明素养；2. 引导同学们关注社会文明现象，积极参与文明城市建设；3. 培养同学们的社会责任感，树立正确的价值观；4. 促进同学们之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、活动内容1. 文明礼仪宣传：通过制作宣传海报、发放宣传单等形式，向社区居民宣传文明礼仪知识，提高大家的文明素养。
2. 文明交通劝导：在校园周边、交通要道等地，开展文明交通劝导活动，引导行人遵守交通规则，维护交通秩序。
3. 环保行动：组织同学们参与校园环境卫生整治，清理垃圾、绿化校园，提高环保意识。
4. 志愿服务：走进社区、敬老院等地，开展关爱老人、关爱儿童等志愿服务活动，传递爱心。
5. 文明观影：组织同学们观看文明题材的电影，感受文明的力量，提高文明素养。
四、活动过程1. 准备阶段：活动前期，学校成立了“文明在行动”社会实践活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间安排等。
2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、横幅等形式，广泛宣传“文明在行动”社会实践活动，提高同学们的参与度。
3. 实施阶段：按照活动方案，各小组分别开展了文明礼仪宣传、文明交通劝导、环保行动、志愿服务等活动。
4. 总结阶段：活动结束后，各小组对活动进行了总结，分享了活动中的收获和感悟，为今后开展类似活动积累了经验。
五、活动成果1. 提高了同学们的文明素养，增强了文明意识；2. 营造了良好的校园文明氛围，促进了校园文明建设；3. 增进了同学们之间的友谊，提高了团队协作能力；4. 社会反响良好，为文明城市建设贡献了力量。
关于文明的社会实践报告（5篇模版）
关于文明的社会实践报告（5篇模版）第一篇：文明修身社会实践报告东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班暑期社会实践报告文明修身社会实践报告为了加强对我们的基础文明教育，引导我们树立正确的人生观、价值观，促进我们形成文明向上的学习生活习惯、诚信合作的人际关系、自立自强的个性品质和坚定崇高的理想信念，不断提高我们自身素质和道德修养，推进校园文明及和谐校园建设，依据学校的精神，结合我们的实际情况，校青马班的老师特意为我们安排了此次暑期社会实践。
通过此次社会实践我们知道了文明修身我们应该怎么去做：首先，我们要知道文明究竟是什么，我们的世界观是怎么样的，我们必须先认识自己才能够知道文明修身的方向，先知道要做什是很重要的，我们航行必须有司南才能正确的远航，不然南辕北辙修不了身反而早就了社会的负担，为社会增加了文明的糟糠。
那么我们树立良好的社会意识是非常关键的，爱国是一个子基本的前提，现在我们经常听到有很多人说我们的国家不好，不够真正的民主，我们的国家没有真正的富起来，我们的富裕只是表面的，我们国家的腐败太严重。
但是这些人只是看到了我们国家现在面临的一些问题而没有重视到我们国家现在的优势以及人民真正得到的实惠：中国这个名字是在世界民族之林是非常显赫的，现在再也不是八国联军入侵我们抢占殖民地，抢夺我们国家财富的时候了，我们现在也许是真的算不上是真正的富裕，但是我们的国家现在是越来越强大了，身为中国人，我们必须有爱国精神，要树立基本的国家为重的意识。
其次，应通过不断学习和教育强化自身的思想基础。
只有通过学习和教育才能提高自己明辨是非的能力，才能做到有所为有所不为。
积极向上的书籍和刊物能让文明修身成为我们的向往和追求，能积聚爱的力量，使爱的暖流不停的流淌奔腾、滋润人间，才能消融嫉妒、怨恨、仇视，才能化解隔阂、冷漠与不满，才能营造更多的和谐氛围，使我们的学校更加文明。
再次，在实践中强化自身的道德修养。
校园文明行为实践活动总结（通用5篇）
校园文明行为实践活动总结校园文明行为实践活动总结（通用5篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的校园文明行为实践活动总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园文明行为实践活动总结1对于小学生进行"文明礼仪的养成教育"至关重要。
一学期来，我扎实开展小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯，并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
一、打好基础、形成氛围学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。
对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。
然后重视第一次文明礼仪训练。
重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。
既使学生明白"理"，又训练"仪"，学练结合，以练为主。
做示范、教表演，使学生知道怎样去做。
让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20"公民道德宣传日"和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。
学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。
通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展"五小"活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵";在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴";在社会和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士";在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"。
校园文明行为调查报告范文（通用5篇）
校园文明行为调查报告范文（通用5篇）校园文明行为调查报告范文（通用5篇）当去接触不知道的一个情况或事件，我们有必要仔细地调查清楚，并最终写出有价值的调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的校园文明行为调查报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园文明行为调查报告1调查方法：资料法。
调查内容：校园不文明现象。
调查结果：校园或多或少的存在不文明现象。
调查对象：高校在校生。
调查目的：为了让大学生认识到校园不文明的影响严重性，通过对校园不文明现象的调查，希望能引起大家对校园不文明现象的重视。
从而增强学生的文明意识，并培养文明有礼的习惯。
创造文明校园，和谐校园。
一、发现校园不文明现象（一）教室不文明现象1．教室丑化。
教室可谓是学生在校的又一个家，但这个向家来不为学生所爱。
所谓的“课桌文化”和“墙壁文化”风靡全校。
在教室随处可见课桌涂鸦，墙壁涂鸦。
2.作业简单化。
作业相互抄袭自不消说，因为在某些人看来这是家常便饭。
而随着现代科技的发展，做作业也日益高科技化。
在一部分人眼中，做作业就是单纯的百度。
3.不文明现象百花齐放。
考试在作弊，点名能代替；上课玩手机，作业还抄袭。
总之，教室不文明现象鱼目混杂，无奇不有。
（二）、图书馆不文明现象1、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写。
与自己的课本无异。
2、将馆藏书看完后乱堆乱放，更有甚者私自藏匿，只为便于自己读书。
3、所借之书过期不还更甚者有借无还。
（三）、食堂不文明现象1、食堂吃饭浪费无度，饭后餐具乱堆乱放。
2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
3、食堂垃圾随意丢弃，影响餐厅整洁。
（四）、宿舍不文明现象1、休息时间在宿舍喧哗，打电话等不良行为影响他人休息。
2、浪费水电，即所谓的开长明灯，放长流水。
3、不注意个人卫生，私人东西乱放。
不打扫甚至破坏宿舍卫生。
（五）、其他不文明现象1、在校园、公寓四处张贴小广告，宣传单。
2、到处占座。
餐厅占座、图书馆占座。
文明的社会实践报告汇总创文明城市的社会实践报告(5篇)
文明的社会实践报告汇总创文明城市的社会实践报告(5篇)有关文明的社会实践报告汇总一早上好！今日我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。
校园内，一些衣着干净的学生边走边聊，顺手丢下刚刚吃剩的香蕉皮；影剧院里，有些观众边看电影边嗑瓜子，瓜子壳丢了一地；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来，做一个文明的现代人，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来。
不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，由于它可以提高一个人的素养，它可以供应你生活中的机遇；它甚至可以转变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开头就经常听到的话，它从我们上学的第一天起就始终陪伴着我们走到现在，然而这简简洁单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在承受了教师的帮忙后，客气地说一声“感谢您”，你是否在和教师碰面时，微笑的说一声“教师好”，你是否在放学的路上见到教师时礼貌地说一声“教师再见”，你是否在违反了学校纪律时愧疚地向教师说一声“教师对不起”。
或许我们许多同学不善言表，或许我们许多同学不好意思正视教师的面庞，只愿在心里为教师悄悄祝福……孰不知，当我们把自己的感谢和祝愿用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步、金榜题名，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈现出了我们的人格品质，折射出了我们的素养修养！同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的根本要求，是一个能够建功立业，成就光芒伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的中学生。
因此我盼望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项根本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮忙时，客气地说一声“感谢你”，当遇到教师时，微笑地说声“教师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热忱！旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。
做文明的大学生心得体会5篇
做文明的大学生心得体会5篇当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的做文明的大学生心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助做文明的大学生心得体会1讲究礼仪，注重细节。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。
如接一只电话，应当首先说：“您好!请讲”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。
因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。
我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起，我们的生活就会处处开满文明之花。
做文明的大学生心得体会2社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。
随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性与重要性。
尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊与蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。
实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。
如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。
2024年大学生社会实践事迹报告范例（六篇）
2024年大学生社会实践事迹报告范例这个暑假，我度过了一个充实而富有意义的阶段，这是我从学术环境迈向社会的显著转变，其中的挑战与困难唯有亲身经历才能深刻体会。
融入社会需要勇气和智慧，我在这个过程中深有感触。
在经历了艰难的求职过程后，我感到身心疲惫，几乎想要放弃。
然而，附近一家邮政银行招聘大堂经理助理，我决定尝试。
我详细地向银行行长介绍了我的基本信息和在校表现，或许是我的诚恳和运气，我得到了这个机会，内心的喜悦无法用言语表达。
对于工作条件，我没有过多的期望，我只求一个能提升自我能力的平台，而我得到了这个机会。
第二天，我带着满心欢喜开始了工作。
清晨八点，我到达邮局开始打扫，确保大厅整洁舒适。
随着邮局开始营业，我以微笑迎接每一位顾客，尽力提供帮助。
然而，工作中并非总是一帆风顺，有时会遇到不理解或不合作的顾客，我必须保持耐心和专业。
有时，我也会犯错误，例如一次我误以为一位先生的号码还未到，他对此表示不满。
尽管如此，我始终提醒自己，我是在为大众服务，我需要磨炼意志，提升能力，始终保持友善的态度。
尽管每天的工作都让我感到疲惫，无论是身体上的劳累还是心理上的压力，我都珍视这个机会。
我学会了如何将学校学到的电脑技能应用到实际工作中，同时也提高了与人沟通的技巧，增强了我的自信心。
邮局的员工们给予我关心和支持，他们的鼓励让我对未来充满希望，我带着信念去追求我的梦想。
这个月的经历虽然艰难，我曾短暂地考虑过放弃，但我最终选择了坚持。
我意识到当前的就业环境充满挑战，我们需要依靠自己的能力和毅力在社会中立足。
大一的时光已悄然流逝，面对即将步入社会的现实，我感受到了压力。
现在的假期正是为未来做准备的阶段，积累社会经验，拓宽人生视野，深化专业知识，都将对未来的就业产生积极影响。
我深信，只有通过不懈的努力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，开创属于自己的天地。
这次为期一个月的暑期实践，让我收获颇丰。
这个假期是我从大一到大二过渡的重要阶段，也是我成长的催化剂。
大学生文明行为调查报告（精选10篇）
大学生文明行为调查报告大学生文明行为调查报告（精选10篇）想要知道一些情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，调查结束以后，还需要写调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是小编为大家整理的大学生文明行为调查报告（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生文明行为调查报告1近年来，韩剧在我国热播，给我印象最深的是剧中生活场景所展露出的韩国人优秀的礼仪习惯。
在剧中发现韩国人和人打交道时，无论大人小孩，在问侯别人的时侯一定会先鞠躬，至少也要上身欠一欠，然后才面带微笑的问侯。
每天清晨起来，做儿女的都会主动和家长问侯：“妈妈，您早！”“爸爸，您早！”在上下班去回时都要向父母鞠躬告辞和报到？？看到这些不禁想起了我们现在的学生，他们都是独生子女掌上明珠，家长对孩子的宠爱和关注度达到了前所未有的境地。
一些老师和家长认为现代社会讲个人自由，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，对培养孩子的文明礼仪习惯不够重视，孩子说话没大没小，家里来客人也不懂礼貌，和别人相处唯我独尊不懂得谦让，对长辈言行不敬等现象确实存在，而且不在少数。
一、礼貌用语：统计的数据显示：不同行业的人们使用礼貌用语的次数有所差别，频率约在40%~52%，其中礼貌用语使用频率最高的是无业人群，次之为工人50%，接着就是从事第三产业者的人们，使用频率为44.34%，然后是学生40.74%，最后是农民为40%。
通过以上数据的对比，我们可以发现一个令人深思的问题：在学生中礼貌用语的使用频率为40.74%，居于倒数第二。
在受调查的人群中，学生群体受教育程度可以说是最高的，且此次调查的学生绝大部分为大学生，为什么他们在使用文明用语上却存在这样大的缺陷呢？这是值得我们每一个人认真思考的。
调查结果还显示：许多人在公共场合的文明行为受到其所处的环境、心情的影响。
这说明了他们对文明礼仪的认识不够深刻，只是流于形式和表面，而不是将其作为一种自觉行为。
二、了解文明礼仪的途径：每个人了解文明的途径都不一样，例如：从事农业的人们，60%是通过电视广播了解的，40%是通过讲座获取相关信息的。
文明礼貌社会实践报告
文明礼貌社会实践报告第一篇：文明礼貌社会实践报告文明礼貌社会实践报告如果你丢失了文明，你就完完全全的失败，因为你已经丢失了文明形象，丢失了中国的优良传统，丢失了人们对你的尊重。
从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感，真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，这就是人们常说的“言为心声”“形为内现”我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌，孔子以为“不学礼，无以立’’。
汉代贾谊则把是否讲礼，守礼看作是人和兽的区别。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”“促进整个民族素质的不断提高” 具有重要的意义。
因此，我们广大公民应顺应时代的要求自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌文明公民，然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明，不懂礼貌的现象发生。
两边的车辆奔流不息，可有些“文明”人却来个捷足先登，让周围的人看着心惊肉跳；上公交车时，高大魁梧的男人和行动灵活的小孩“马不停蹄”的奔上座位，剩下的老爷爷老奶奶只有干站的份儿；在公众场合大声喧闹，影响他人活动。
我们不得不评价这种“文明”人糟糕！德国著名文学家歌德有句话说的好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言行举止评价你。
因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才有幸福，快乐。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是完善人的思想和文明修养，人的文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的要完善的个人修养。
首先要致与读书求学，完善自己的知识水平：认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善，这就上古人所说的：格物，致知，诚心，正心，修身。
健步如飞的你看见一个未丢进垃圾桶的牛奶盒，你微笑着折回将它捡起；一个拄着拐杖的盲人正向路边的行李箱走去，你飞快的去把行李箱挪开；一位年轻的阿姨正怀抱着自己的孩子乘坐电梯，正来电话的你握着手轻声细语的说；天下着大雨，一位中学生正着急的避雨，受握雨伞的你毫不犹豫的伸向这位中学生；其实文明只有几米的长度，甚至只有几厘米的宽度，也有时只是一个手势，更多的只是多一点分享。
社会实践活动文明行(3篇)
第1篇随着社会的发展，文明已经成为衡量一个国家、一个民族乃至一个个体素质的重要标准。
文明不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。
为了提高全社会的文明程度，培养公民的文明素养，我们学校组织了一系列社会实践活动，旨在让学生在实践中感受文明、践行文明，将文明之风吹遍社会的每一个角落。
一、文明出行，从我做起为了培养学生良好的出行习惯，提高公共交通的文明程度，我们学校组织了一次以“文明出行，从我做起”为主题的社会实践活动。
活动当天，学生们分成若干小组，分别前往火车站、公交站、地铁站等交通枢纽，开展文明出行宣传。
在活动现场，学生们通过发放宣传单、张贴海报、现场讲解等形式，向过往市民宣传文明出行的重要性。
他们耐心地向市民讲解文明乘车、文明过马路等基本常识，提醒市民注意安全，共同维护良好的交通秩序。
此外，学生们还积极参与志愿服务，协助交警维护交通秩序，帮助老弱病残孕等特殊群体安全过马路。
通过这次实践活动，学生们深刻认识到文明出行的重要性，纷纷表示要将文明出行理念融入日常生活，以身作则，带动身边的人共同践行文明出行。
二、关爱弱势群体，传递社会正能量为了培养学生的社会责任感，我们学校组织了一次关爱弱势群体的社会实践活动。
活动当天，学生们前往当地的养老院、福利院等地，为那里的老人和孤儿送去温暖。
在养老院，学生们为老人们表演了精彩的节目，与他们聊天、拉家常，倾听他们的心声。
同时，学生们还帮助老人们打扫卫生、整理床铺，为他们提供力所能及的帮助。
在福利院，学生们为孤儿们送去生活用品和学习用品，陪伴他们度过愉快的时光。
这次实践活动让学生们深刻体会到弱势群体的艰辛生活，激发了他们关爱他人、奉献爱心的热情。
他们纷纷表示，今后要更加关心弱势群体，用自己的行动传递社会正能量。
三、垃圾分类，共建美丽家园为了提高学生的环保意识，培养他们养成良好的垃圾分类习惯，我们学校组织了一次“垃圾分类，共建美丽家园”的社会实践活动。
活动当天，学生们前往社区、公园等地，开展垃圾分类宣传活动。
社会实践活动文明(3篇)
第1篇导语：文明是社会进步的基石，是民族精神的象征。
为了提高公民道德素质，培养青少年社会责任感，我国各地纷纷开展形式多样的社会实践活动。
本文以某市文明社会实践活动为例，阐述文明实践活动的重要意义，探讨如何让文明之花在社会各个角落绽放。
一、文明实践活动的重要意义1. 增强公民道德素质文明实践活动旨在提高公民道德素质，使人们在日常生活中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。
通过参与活动，人们能够认识到文明的重要性，自觉践行社会主义核心价值观。
2. 培养青少年社会责任感青少年是国家的未来和希望，培养他们的社会责任感至关重要。
文明实践活动能够让青少年在实践中了解社会、关注民生，激发他们为社会发展贡献力量的热情。
3. 促进社会和谐稳定文明实践活动有助于营造和谐的社会氛围，增进人与人之间的相互理解与尊重。
通过参与活动，人们能够学会换位思考，减少矛盾冲突，共同维护社会和谐稳定。
4. 推动城市文明建设文明实践活动是城市文明建设的重要组成部分。
通过开展活动，可以提高城市的文明程度，塑造城市形象，提升城市竞争力。
二、文明实践活动的开展1. 主题教育活动以“文明出行”、“文明礼仪”、“文明餐桌”等为主题，开展形式多样的教育活动。
通过讲座、座谈会、知识竞赛等形式，让市民了解文明知识，提高文明素养。
2. 志愿服务活动组织志愿者深入社区、农村、学校等开展志愿服务活动，为居民提供便民服务、关爱弱势群体、宣传文明知识等。
通过志愿服务，培养市民的奉献精神，弘扬社会正能量。
3. 文明创建活动以城市、社区、学校为单位，开展文明创建活动。
通过评选“文明家庭”、“文明单位”、“文明校园”等，激励广大市民积极参与文明创建，共同打造美好家园。
4. 文化传承活动挖掘和传承优秀传统文化，开展非物质文化遗产保护、民间艺术展示等活动。
通过这些活动，弘扬民族精神，增强民族自豪感。
三、如何让文明之花在社会各个角落绽放1. 加强宣传引导利用各种媒体渠道，广泛宣传文明实践活动的重要性，提高市民的知晓率和参与度。
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2020年最新大学生文明行为社会实践报告5篇社会实践活动是现在的小学生不可缺少的一门功课,它可以有效地补充课内的不足,让他们充分认识社会,适应社会，那大学生文明行为社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的大学生文明行为社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
大学生文明行为社会实践报告(一)说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”，“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
对于文明的中学生来说，仅仅只有语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。
这难道仅仅是行为的不文明所造成的?不，我想不是的。
作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。
对于中学生来说，文明是必不可少的。
为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛!大学生文明行为社会实践报告(二)本次社会实践积极响应团委号召，贯彻“八字方针”和“四个全面”精神，为建设美丽河南贡献我们的一份微博之力。
在社会实践的这八天里，我们团队将以城镇居民交通出行方式以及对交通文明知识进行宣传在鄢陵县及其附近县内进行走访调查，为美丽河南建设出力，到今天为止，我们团队时长八天的社会实践已经正式结束。
最初，我们联系了当地交警支队后，我们团队成员便在交警的指导下在十字路口维持秩序，站在那里才更加明白了交警同志的辛苦，也注意到许多不守法现象，有许多人不管红绿灯，不顾危险横穿马路，面对这种情况我们及时制止，为创造一个更安全更和谐的交通情况贡献一份力量。
后来我们陆续在东大街、西大街等人流量较大的路段继续协助交警指挥交通。
相比前两天的情况来说，东街附近的宣传工作做的比较到位，横穿马路，闯红绿灯的现象基本没有，但仍有个别路人翻跨栏杆，经过我们团队的维持，到傍晚，即使是下班高峰期秩序也十分有序。
烈日炎炎，不变的是责任感。
八天下来，非常辛苦，但也值得。
交通规则是为了每一位公民制定的，它不仅仅是法律的要求，更是道德的约束。
我们每位公民都应该自觉遵守交通规则，交警和志愿者的维持是必须的，更多的还是需要每一位的努力。
最后的两天，针对这几天我们团队在帮助维持秩序时的观察，我们设计了一个面对无车一族行人的调查问卷以及其他行人的交通知识问卷调查，以分析市民们平常交通的行为和态度。
上午仅两个小时的时间便有十三位市民接受了我们的问卷调查，一切都进行的非常顺利。
下午，鄢陵交警支队大队长姚队带我们进行了走访调查，通过问答，我们市民对交通的理解更深了一步，并给当地居民赠送了交通规则手册。
文明交通从小事做起，作为一名有责任感的市民更要为自己的城市负责。
我们团队的问卷调查只是一个辅助的作用，希望更多人可以意识到交通安全的重要性，大家一起行动起来才能让我们的城市和国家拥有更美好的形象和明天!八天下来，非常辛苦，但也值得。
交通规则是为了每一位公民制定的，它不仅仅是法律的要求，更是道德的约束。
我们每位公民都应该自觉遵守交通规则，交警和志愿者的维持是必须的，更多的需要每一位的自觉。
大学生文明行为社会实践报告(三)我参加了校学生会组织的寒假社会实践活动，和民警共站马路，为维持城市交通做出了自己的一份贡献。
虽然六天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过多天的站岗，使我有了些关于城市交通和城市精神文明建设的心得体会。
近年来，上海城市建设飞速发展，道路交通硬件设施明显改善。
然而，行人乱穿马路、骑车超越停车线、骑车闯红灯、机动车违章变道、乱停乱放等交通违章现象，也积重难返，它与上海作为国际大都市的形象极不相称。
交通行为不文明现象所产生的交通事故居高不下。
仅今年一季度，全市因乱穿马路等行人、非机动车的违章就造成了108人死亡。
城市交通问题，引起社会各界人士的高度关注。
中共中央政治局委员、市委书记陈良宇同志在今年上海城市交通专题会议上指出，文明交通行为是“上海城市精神”的重要组成部分。
交通管理部门提出，要以法治交通，加大管理力度和处罚力度，以逐步实现“三纵三横”主干道、33个文明示范标志区、郊区城镇道路上违章行为基本消除，交通结点明显缓解，交通秩序明显改善。
创造一个良好、畅通、高效的交通环境，是广大市民的共同心愿。
上海精神文明建设市民巡访团来信希望市文明办转达他们的倡议：全体市民积极行动起来，响应市委、市政府的号召，从我做起，从小事做起，文明走路、文明行车，遵守交通法规，自觉告别陋习，积极投入到“与文明同行”活动中来，不断提高自身交通文明素质，为解决城市交通拥堵问题尽自己一份责任。
从许多市民的来信来电中可以看出，对部分市民交通行为中存在的“行人乱穿马路”、“自行车闯红灯”、“地铁和公交车辆上下车无序”、“出租车上下客乱停车”等不文明现象提出了批评。
来信来电纷纷指出，这些现象的存在，加剧了交通拥堵，也损害了上海城市形象。
他们呼吁迅速改变部分市民中存在的这些不文明现象。
中共上海市委书记、市长陈良宇前不久指出，上海人要做可爱的上海人，要做能够体现****先进文化的上海人，要做能够体现城市的国际化、信息化、市场化、法治化水平的上海人，要做能够体现上海****现代化国际大都市形象的上海人。
共青团上海市委、市青联的委员们，在倡导“七不”的基础上，此次又推出了“七要”：要尊重每个人、要按规则办事、要尽心做好每件事、要说到做到、要微笑待人、要学会勤俭生活、要时刻准备帮助别人。
如果说“七不”是一个市民的基本素质要求的话，显而易见，“七要”将城市精神文明建设的层次和水平又进一步地提高了。
委员们认为，上海是全国的上海，是个开放而且越来越国际化的城市，现代文明社会已经形成了许多规章制度和约定俗成的规则，如遵守交通规则，不随意停车和乱穿马路，在公共场合不大声喧哗，在自动扶梯靠右站立，在银行、邮局要保持1米距离，不乱抛生活垃圾等等，上海的每一个人都应该“与国际接轨”。
大学生文明行为社会实践报告(四)一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间201*年6月至8月。
三、调查范围武珞路小学六年级学生50名。
四、调查方法1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)问卷法:通过问卷了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明:(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
(4)还有不少人人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过不文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明:(1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
(2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里:和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。
在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。
有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
七、思考中国历来有“礼仪之邦”的美称。
作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。
作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。
我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。
我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
大学生文明行为社会实践报告(五)理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。
为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下:一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。
我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。