医学硕士研究生、导师双向选择表
研究生导师双向选择表
姓名
性别
出生年月
籍贯
政治面貌
已获学位
录取专业
毕业院校的名称、毕业时间及专业
主要经历
研究生签名：
年月日
考取研究生情况介绍（分数）
外语
政治
专业一
专业二
复试
所选导师序号
1
2
导师姓名
导师意见及签名
导师签名：
年月日
导师签名：
年月日
专业所属学院
意见
主管领导签字（盖章）：
年月日
研究生学院意见
主管领导签章：
年月日
注：
1.此表一式2份，由专业所属学院及研究生学院各存档一份，研究生填写内容可手写或打字输入，但签名处必须手写；
2.本表可在研究生学院主页（相关下载--培养相关工作表格）下载。
硕士研究生导师双向选择申请表知识讲解
1、DIY手工艺市场状况分析
精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。硕士研究生导师双向选择申请表
二、大学生DIY手工艺制品消费分析姓名
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费信箱
双向选择志愿栏
志愿次序
志愿选择导师
拟录导师签名确认
第一志愿
第二志愿
第三志愿
是否服从调配
□是□否
其他需要说明的情况
说明：1．双向选择分两轮进行，本次选择后未被导师招收的学生将在入学报到时进行第二轮选择；
研究生与指导教师互选申请表
请用5号宋体填写，此表格不能折叠。
研究生与指导教师互选申请表
学生所在学院： 专业：
学生姓名姓名 学号
年级
拟选导师 姓 名
系（所）
研 究 方 向
备注 1
2 3
申请理由
我对XX 老师的研究方向很感兴趣，并打算今后从事这一方面的研究，立志在这一方向发展。
沈老师在其研究领域颇有造诣，在国内外刊物上已发表许多代表性论文著作，为行业做出了贡献。
她一丝不苟的科研态度、无私奉献的敬业精神正是我所追求的。
若有幸能协助老师做研究，我定不负光阴，加倍努力！
本人签名：XXX
2020年 9 月 2 日
导师意见
导师签名：
年 月 日
学 院 意
见
主管院长签名(公章)：
年 月 日
注：本表一式三份，导师、学生本人和学院各存档一份。
研究生和导师双选表
性别
年龄
职称
学科专业
研究方向
按照教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）文件要求，所有中医硕士专业学位研究生，全部参加住院医师规范化培训。
本人同意接受同学的选择，将在保证该生正常规培时间的基础上，开展学位论文的指导和带教工作。
导师签名：
年月日
本人承诺在完成正常规培任务的基础上，服从导师安排，在导师指导下开展学位论文的研究工作。
研究生签名：
年月日
导师所在单位意见：
负责人签名（盖章）
年月日
研究生院意见：
负责人签名
年月日
安徽中医药大学中医硕士专业学位研究生、导师双向选择表
学号：*************
研究生姓名
业学校（工作单位）及时间
学科专业
入学课程考试成绩：
英语：
政治：
中医综合：
总分：
选择导师
选择理由：
XXX教授系安徽中医药大学第二附属医院骨一科主任，教授，主任医师，江淮名医。悬壶二十余载，医技精湛，勤求古训，博采众长，潜心探研，学验俱丰，医德高尚，治学严谨，逐渐形成自己独特的诊疗方法和辨治规律，并在临床上积累了丰富的经验。朱主任对颈肩腰腿疼方面有着深刻的认识；对四肢骨折、颈肩腰腿痛以及膝骨性关节炎方面的疑难杂症的诊断和治疗有其独到的见解；小针刀在骨科疾病的治疗上具有很高的建树。我本人对颈间腰腿疼方向较为感兴趣，也很希望能聆听其教导，传承其学术思想。
导师双向选择说明及步骤
导师双向选择说明及流程
双选时间：硏一入学第一学期，开学第三周。
（具体日期另行通知）
原则：
◆导师负责制:
–学生的培养工作由导师负责;
–培养工作包括选课、课题、实习、论文等；
选报流程：
1、导师介绍研究方向与课题；
2、导师选报方案说明；
3、学生提交个人简介；
4、学生选报(三个志愿)；
5、导师学生互动选择；
6、确定导师公布结果。
相关说明：
◆导师负责学生实习课题全过程的管理和指导；
◆学生选报北京上海的导师并不意味着一定到北京上海做课题,同时报深圳的
导师也不意味着一定在深圳做课题。
◆计划内理学硕士原则上在校内参加课题,去公司实习需要导师同意和学院批
准；
◆学生提交个人简历，简历文件命名原则“0X级学生简历—学号—姓名”，
例：07级学生简历—10717012—罗浩
◆注：电子版本照片一定附上！
相关表格：
●《研究生导师选报初表》
●《导师选报申请表》
北京大学深圳研究生院信息工程学院
教务办公室
2007.11.06。
XX学院指导教师与研究生双向选择表【模板】
我自愿选择导师为我的硕士研究生指导教师，承诺自觉遵守防灾科技学院有关研究生管理的相关规定，遵守导师课题组纪律，努力完成导师布置的科研等工作。
研究生签名:
我自愿接收同学做我的硕士研究生，承诺认真履行导师职责，按防灾科技学院研究生培养有关管理规定向研究生提供资助。
导师签名:
学科与研究生处意见：
负责人签字： 年 月 日
防灾科技学院指导教师与研究生双向选择表
研究生姓名
性别
出生年月
籍贯
民族ห้องสมุดไป่ตู้
政治面貌
婚否
联系电话
电子邮箱
毕业学校
毕业时间
年 月
所学专业
学制
是否参加工作
参加工作时间
原工作单位
职务
特长及爱好
外语水平、等级
计算机应用水平、等级
研究生入学考试科目、成绩
考试科目
政治
外语
数学
业务课（分数、名称）
考试成绩
录取学校
录取专业
研究生导师双向选择表
山西财经大学研究生与导师双向选择办法
（晋财大校〔2009〕94号）
为保证研究生培养质量，促进指导教师履行职责，按照《山西财经大学关于制定普通全日制硕士研究生培养方案的意见》要求，研究生与导师实行双向选择。
为切实做好此项工作，制定以下办法。
一、双向选择的基本原则
（一）充分调动教和学两方面的积极性。
（二）发挥教师学术专长和尊重学生兴趣相统一。
（三）个人意见和统筹安排相统一。
二、双向选择的办法和程序
（一）各学院召开导师和研究生见面会，内容包括：
1、明确研究生指导教师和研究方向的重要意义；
2、导师介绍本人的基本情况、研究方向、学术成果、专长等；
3、研究生介绍自己的基本情况、毕业学校、专业、近期学习情况和拟选择的研究方向意向和指导教师；
4、研究生和导师分别填写选择意向表。
（二）导师组长审阅并拟定双向选择调配名单，经学院同意，报研究生学院审核。
（三）各学院公布导师及所指导研究生名单。
（四）研究生与导师建立联系，并填写研究生培养计划。
三、附则
（一）本办法由研究生学院负责解释。
（二）本办法自2009年9月4日校长办公会议通过之日起执行。
指导教师研究方向与研究生选择意向表
专业：导师：
—2 —
研究生研究方向与导师选择意向表
专业：研究生姓名：
—3 —
—4 —。
导师和学生双向选择表
导师和学生双向选择表
生化与细胞所研究生部
2018年12月注：签订本表格，双方即做出以下承诺：
导师：
导师是研究生培养的第一责任人，应遵守中国科学院大学及生物化学与细胞生物学研究所的有关规定及条例，并在研究生教育各个环节认真履行岗位职责，同时拥有相应的岗位权力。
研究生:
研究生在学期间应珍惜和维护研究所名誉和利益，遵守中国科学院大学及生物化学与细胞生物学研究所的有关规定及条例，享有相应权力，履行各项义务，承担相应责任。
硕士研究生与导师双向选择影响因素分析
［ ］ 刘海鹰 ， １ 刘昕 ， 毕宪顺 ． 发达国家高校教 师聘任制 度评析 ［］ 山 Ｊ，
东理 工 大学 学 报 ，０ ３ １ （ ）８ —８ ． ２ ０ ，９ ２ ：０ ６ ［ ２］ 苑璞 ． 高校教师评价体系中存在的问题［］ 思想政治 教育研 论 Ｊ． 究 ，０ ４ （ ）６ ２ ０ ，２ ：０—６ ． １
摘 要 ： 我 国现 行研 究 生 招 生 录 取 工 作 中研 究 生 与 导 师 的 选择 以 双 向 选 择 为 主 渠道 。 对 研 究 生 与 导 师 双 向 选择 的 影 响 因素
项 登记 并量 化 自评 分 数 ， 同时 要 提供 相 应 的原 始材 料备查 。第 二步 ， 同行评 议 。对教 师个 人 “ 自评 表 ”
的材料 进行公 示 ， 示后 选 出一 定 数量 的教 师 代 表 公
［ ］ 武晓艳 ． 析我 国高校 教师评价 ［］社 科纵横 ，０ ５ ２ （ ） ３ 试 Ｊ． ２ ０ ，０ １ ：
结 经验 ， 出差距 ， 找 分析 工作 中的薄弱 点 。要求 每位 教 师写 出工 作改 革计 划 ， 报教 研 室 和 学 院 办公 室 备
案 。根 据教 师评 价 中发 现 的 问题 ， 院 针 对教 师 具 学
体情况， 采取 必 要 的措 施加 大培 养力 度 ， 帮助他们 的
成长 与发 展 。
不 理想 的教 师 ， 由学 院领导 分别 找他们 谈话 ， 真总 认
实现提 供 支持 和保 障 ， 足教师 自我 实现 的需要 ， 满 真
正发挥 出教 师考 评工作 的作 用 。 依据 以上六 方 面 的应 用 策 略 ， 们 制 定 了适 应 我 医科 院校 教师实 际 的完 整 评 价 方 案 ， 过专 业 技 术 通 资格评 审试 点 工作 ， 部 分 教 师 进行 实 测 分 析 。整 对 个实测 过程 分 五 个 步 骤 实施 。第 一 步 ， 人 自评 。 个 参评 教 师依据 不 同 的专 业 技 术 岗位 目标 ， 择相 应 选 的类别 和职级 进 行 自评 。按 “ 价量 化 指 标 树 ” 逐 评 ，
导师双向选择表里的自我介绍
导师双向选择表里的自我介绍导师双向选择表自我介绍怎么填尊敬的X教授：您好！我是XXX，来自湖北武汉XXXX，因慕名贵校XX专业，它与我本科所学的软件工程专业相适应，故今年报考了贵校的XX专业的研究生。
在研究生入学考试初试中我取得了XXX分（政治XX分，英语二XX分，数学二XX分，专业课XX分）的成绩。
最近我也有幸了解您的研究课题，对您的研究方向非常感兴趣。
在看了您的一些资料后，对您非常崇拜，非常希望能成为您的研究生，如果能得到您的指导将是我莫大的荣幸。
我对自己进行了仔细的思考和评估，我认为自己所学的知识虽然与您目前所要求的还有一定的差距，但是我深刻知道自己的差距所在，我正在学习这些知识缩小差距。
大学期间我一直严格要求自己，不断的追求进步，并连年获得国家励志奖学金（2次），校专业二等奖学金。
在专业和综合方面的学习上我从来没有放松过对自己的要求。
我通过了国家四六级考试CET-4（XXX）CET-6（XXX），并具备一定的听说读写能力，可以进行基本的沟通，在计算机技能方面取得国家计算机二级（C语言）的合格证书，目前报考了软件设计师职业资格考试。
课外时间，我喜欢长跑，打篮球，乒乓球等活动。
最后，我性格偏内向，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真。
我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。
我的求学经历使我坚信“凡事靠自己” “天道酬勤”,相信自己踏实、勤奋地学习、工作，一定会有所收获。
我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。
当然，我会努力准备复试，力争通过复试,成为老师您的学生。
我认为自己最大的优点就是态度认真，相信自己能够完成老师交予的课题。
如果考不上，我也会一直关注老师您,希望以后能接受您的指导。
非常感谢您抽出时间阅读我的书信，在此衷心祝您身体健康，工作顺利！此致敬礼!XXX。