研究5
电力系统继电保护可靠性研究_5
![电力系统继电保护可靠性研究_5](https://img.taocdn.com/s3/m/2b765b3e1611cc7931b765ce05087632311274f6.png)
电力系统继电保护可靠性研究发布时间:2022-10-18T06:39:34.957Z 来源:《福光技术》2022年21期作者:杨德期[导读] 目前随着国内经济的快速发展,我国电力行业和电网建设规模不断扩大,可以保障人们日常生活和生产的顺利进行。
但由于电力系统运行环境的复杂性,其运行过程中不可避免地会出现电气故障,电气故障无论大小,都会影响人们的生产生活。
国网昔阳县供电公司山西昔阳 045300摘要:目前随着国内经济的快速发展,我国电力行业和电网建设规模不断扩大,可以保障人们日常生活和生产的顺利进行。
但由于电力系统运行环境的复杂性,其运行过程中不可避免地会出现电气故障,电气故障无论大小,都会影响人们的生产生活。
因此,应提高电力系统继电保护的可靠性,以保证电力系统的正常运行,促进我国电力工业的发展。
关键词:电力系统;继电保护;可靠性1继电保护分析继电保护可实现电力系统运行状况的实时监控,确保电力系统故障及异常的实时发现及处理,提高电力系统运行的稳定性。
若电力系统发生故障,继电保护设备可第一时间将电力系统电路与故障设备隔离,降低故障对电力系统的损失及影响。
继电保护装置运行过程中,通过对比设定阈值与输入信号,基于逻辑控制部分的全面分析,控制执行部件保护动作的实施。
继电保护系统包括测量、逻辑、执行三个部分。
通常按照制造工艺及逻辑原理进行分类,按照逻辑原理分为电压型、电流型;按照制造工艺分为整流型、机电型。
但对于任何类型,均需具备可靠性、灵敏性及安全性,确保电力系统故障产生时可及时实施相应措施,确保电力系统运行的安全性及稳定性。
2对继电保护装置运行保护的具体要求操作技术人员在对继电保护装置设备进行运行维护的过程中,要遵循整个保护设备的操作流程,要是根据实际情况和具体要求,设计出更加合理科学性的保护装置设备。
操作技术人员要对电力系统的交流电压进行有效的监督和管理,要保证集电装置设备在运行的过程中能够保证始终属于在电压的范围之内。
公司金融研究(5)(公司金融研究-上海财经大学李曜)
![公司金融研究(5)(公司金融研究-上海财经大学李曜)](https://img.taocdn.com/s3/m/73d70bca284ac850ad02427e.png)
李曜 2005年10月20日
第八章 资本预算的其他投资原则
内涵报酬率/内部报酬率法(IRR) IRR方法的问题讨论 MIRR 获利指数法(PI)
一、内部报酬率 Internal Rate of Return (IRR)
IRR 是使现金流入的现值之和等于现金流 出现值之和的贴现率,也即使净现值等于 零的贴现率。
后的现金 数 @12
流现值
%
(@12%)
1
-20 70 10 70.5
3.53 50.5
2
-10 15 40 45.3
4.53 35.3
PI 的决策标准
(1)如果PI > 1, 接受项目。 如果PI < 1, 放弃项目。 (2)PI越高, 项目越好。
对于互斥项目,选择 PI最高的项目——?
西方调查结果:IRR,NPV方法是排名1、2的 两种主要方法。
可以准确预测现金流的项目,可以采用NPV法。
教材阅读:Ross, Corporate Finance, (6th edition) , Chapter 6
第九章 NPV方法在资本预算中的 具体运用
一、现金流的几个基本问题 公司金融中,关注的是现金流; 财务会计中,关注的是利润。 项目选择——现金流的增量 1、沉没成本(SUNK COST)
NPV
@0 @10 @15 IRR %%%
2000 669 109 16.04 %
B -10000 1000 1000 12000 4000 751 -484 12.94
NPV
4000 B
2000 A
k
互斥项目
k < 10.55: 选择B k > 10.55: 选择A
cairo5研究结果解读
![cairo5研究结果解读](https://img.taocdn.com/s3/m/652d24874128915f804d2b160b4e767f5acf800c.png)
cairo5研究结果解读
CAIRO5研究是一项针对初始不可切除的结直肠癌肝转移患者的多中心、随机Ⅲ期研究。
该研究的主要目的是比较不同一线全身治疗方案在患者中的疗效和安全性。
研究结果显示,对于右侧或RAS或BRAF V600E突变的原发肿瘤患者,FOLFOXIRI-贝伐珠单抗是首选治疗方案。
相较于在FOLFOX或FOLFIRI的基础上添加帕尼单抗,FOLFOXIRI联合贝伐单抗治疗组可以延长中位无进展生存期,降低疾病进展或死亡风险。
然而,对于左侧RAS和BRAF V600E野生型肿瘤患者,FOLFOX或FOLFIRI联合贝伐单抗治疗组和FOLFOX或FOLFIRI联合帕尼单抗治疗组之间的中位无进展生存期无统计学差异。
此外,FOLFOXIRI联合贝伐单抗治疗组的安全性数据表明,该方案严重不良事件的发生率明显高于其他治疗组,其中最常见的是中性粒细胞减少症,同时报告了7例与治疗相关死亡病例。
总的来说,根据CAIRO5研究结果,对于特定基因型的患者,FOLFOXIRI联合贝伐单抗可能是一种有效的治疗方案。
然而,该方案的安全性数据表明需要谨慎使用,并考虑患者的个体差异和风险因素。
建议在临床实践中根据患者的具体情况和医生的经验选择合适的治疗方案。
五个常用研究方法
![五个常用研究方法](https://img.taocdn.com/s3/m/86aa3d16ec630b1c59eef8c75fbfc77da269972d.png)
五个常用研究方法
1. 实证研究:采用数据及实际观察来测试假设和推论的研究方法。
它通常通过设计实验、问卷调查等手段收集相关数据,并运用统计分析方法进行数据处理和结果验证。
2. 文献综述:通过收集、阅读和综合相关文献来总结概述某一研究领域的研究进展、理论观点和结论,以便对研究问题进行探讨和解释。
3. 质性研究:通过深入的访谈、观察和分析非结构化或半结构化数据来了解研究对象的诉求、经验和行为。
它通常用于探索性研究,以获得关于某一现象、事件或群体的详细描述和解释。
4. 模拟与实验研究:通过构建实验场景或模拟研究对象的行为来观察和研究特定现象或规律,并验证相关假设和推论。
这种方法通常用于探索因果关系和预测模型的建立。
5. 案例研究:通过详细观察和分析一个实际案例或个别对象,以了解其背后的特定过程、决策和结果。
这种方法通常用于深入研究具体问题、现象和实践,以获取详细和全面的理解。
教科版小学五年级下册科学 第二单元 船的研究 5《给船装上动力》
![教科版小学五年级下册科学 第二单元 船的研究 5《给船装上动力》](https://img.taocdn.com/s3/m/28a3b2e7b8f3f90f76c66137ee06eff9aef84984.png)
活动三:给小船安装船舵
讨论:小船在行驶中 容易偏离方向,如何让小 船保持一定的方向?
试一试:给小船装 上船舵。
微视频:通过船舵改变方向
探究:船舵方向与船的行进方向的关系
拓展:潜艇
潜艇是能够在水下航行的船, 种类很多,大小不同,形状各异。 许多潜艇被设计成鱼的形状,可以有 效减少水的阻力。潜艇靠调节自身的 重力和浮力的大小来下潜和上浮。常 规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇 的动力来自核能,它可以帮助潜艇在 水下长时间地航行。
实验准备:选择合适的材料和工具
材料名称 图 示 材料名称 图 示
双面胶
泡沫胶
工具名称 图 示 剪刀
螺旋桨
蜡烛
金属管 注射器 塑料管
小电动机 电池盒打火机Fra bibliotek安装电动船
安装提示: 1.保护好电池,不可进水; 2.控制好重量及平衡; 4.放入水中后,打开开关; 5.结束后,及时关闭开关。
安装蒸汽船
安装提示: 1.用注射器、塑料管给金属 管内加满水; 2.蜡烛位置要居中; 4.小船放入水中后再点火, 保持水面平静; 5.实验结束,及时吹灭蜡烛。
给船装上动力
PART 1
船的动力发展史
船作为一种运输工具,从古至今它的动力是怎样发展的? 我们有哪些方法可以给船提供动力?
活动一:给小船装上风帆
试一试,给我们的 小船装上风帆。
小结:靠风帆行驶 的小船无法自行持续行 驶。
活动二:给小船装上其他动力
讨论:如何给小船提 供持续的动力呢?
操作:尝试给小船装 上其他动力,让它自己行 驶起来。
研究生5社会主体研究方法
![研究生5社会主体研究方法](https://img.taocdn.com/s3/m/71a8b4654b73f242326c5f27.png)
案例:秦始皇不能用电脑、开明盛世和末代乱世 对人的影响、婚礼变成葬礼
2020/5/15
21
-
“真理最初往往掌握在少数人手里。” 一是大多数人是无知无识的,他们对问题的看
法经常是错误的。而政治是专业人才的领域, 但专业人才永远是少数。 二是由于大多数人都是无知无识的,就很容易 受人蛊惑、摆布,特别是被无耻而又有野心的 鼓动家利用。
——马克思、恩格斯
注:人是历史的剧作者和剧中人。人是工具还是目的?
注:人的物化:工人物化为劳动力商品,资本家物化为人格化资本。 (劳动机器与挣钱机器)
2020/5/15
18
2、人民群众是创造历史的决定力量
●原因: 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会制度变革的决定力量
3、杰出人物在历史发展中的作用
按照个人在历史发展中作用的大小,个 人可以区分为普通个人和历史人物。
2020/5/15
牛顿
孙中山
23
- “当尧舜之时而天下无穷人(不得志之人),
非知得也(智慧超群);当桀纣之时而天下无 通人(得志之人),非知失也(才能低落), 时势适然。”
——《庄子·秋水》
杰出历史人物作用:是一定历史事件的倡导者、发起者、 组织者与参与者,对历史进程有重大的促进和推动作用。
-“真实共同体”是指符合全体社会成员的根本利益。 -“虚假共同体”是指在阶级存在的社会里,某一阶级
为自己本阶级的利益所建立的社会共同体。
-
3、“自由人联合体”是“人的自由全面 发展”的社会共同体
马克思关于“自由人联合体”的思想是对未来社
会(共产主义)的社会共同体的制度特征的构想。其
磁阻效应及磁阻传感器的特性研究 (5)
![磁阻效应及磁阻传感器的特性研究 (5)](https://img.taocdn.com/s3/m/ebf9fece6529647d26285233.png)
实验报告85PB07001095 蔡嘉铖数学系 08.11.23【实验题目】磁阻效应及磁阻传感器的特性研究【实验目的】1、了解磁阻效应的基本原理及测量磁阻效应的方法;2、测量锑化铟传感器的电阻与磁感应强度的关系;3、画出锑化铟传感器电阻变化与磁感应强度的关系曲线,并进行相应的曲线和直线拟合;4、学习用磁阻传感器测量磁场的方法。
【实验原理】磁阻效应是指某些金属或半导体的电阻值随外加磁场变化而变化的现象。
和霍尔效应一样,磁阻效应也是由于载流子在磁场中受到的洛仑兹力而产生的。
若外加磁场与外加电场垂直,称为横向磁阻效应;若外加磁场与外加电场平行,称为纵向磁阻效应。
磁阻效应还与样品的形状有关,不同几何形状的样品,在同样大小的磁场作用下,其电阻不同,该效应称为几何磁阻效应。
由于半导体的电阻率随磁场的增加而增加,有人又把该磁阻效应称为物理磁阻效应。
目前,磁阻效应广泛应用于磁传感、磁力计、电子罗盘、位置和角度传感器、车辆探测、GPS导航、仪器仪表、磁存储(磁卡、硬盘)等领域。
一定条件下,导电材料的电阻值R随磁感应强度B变化规律称为磁阻效应。
如图1所示,当半导体处于磁场中时,导体或半导体的载流子将受洛仑兹力的作用,发生偏转,在两端产生积聚电荷并产生霍尔电场。
如果霍尔电场作用和某一速度的载流子的洛仑兹力作用刚好抵消,则小于此速度的电子将沿霍尔电场作用的方向偏转,而大于此速度的电子则沿相反方向偏转,因而沿外加电场方向运动的载流子数量将减少,即沿电场方向的电流密度减小,电阻增大,也就是由于磁场的存在,增加了电阻,此现象称为磁阻效应。
如果将图1中U H 短路,磁阻效应更明显。
因为在上述的情况里,磁场与外加电场垂直,所以该磁阻效应称为横向磁阻效应。
当磁感应强度平行于电流时,是纵向情况。
若载流子的有效质量和弛豫时间与移动方向无关,纵向磁感应强度不引起载流子漂移运动的偏转,因而没有纵向霍尔效应的磁阻。
而对于载流子的有效质量和弛豫时间与移动方向有关的情形,若作用力的方向不在载流子的有效质量和弛豫时间的主轴方向上,此时,载流子的加速度和漂移移动方向与作用力的方向不相同,也可引起载流子漂移运动的偏转现象,其结果总是导致样品的纵向电流减小电阻增加。
研究方案包括哪5个方面
![研究方案包括哪5个方面](https://img.taocdn.com/s3/m/d6a99b00e55c3b3567ec102de2bd960591c6d941.png)
研究方案包括哪5个方面研究方案是指在进行科学研究时,为了达到研究目的而制定的计划和步骤。
一个好的研究方案可以确保研究的科学性和有效性。
研究方案通常包括以下5个方面。
1.研究背景和意义在研究方案中,首先要明确研究的背景和意义。
即说明进行该项研究的原因和重要性。
研究背景和意义可以从现实需求、学术前沿、社会问题等方面来阐述。
通过明确研究背景和意义,可以为后续的研究目标和方法提供依据。
2.研究目标和问题研究方案中要明确研究的目标和问题。
研究目标是指研究希望达到的结果或目的,而研究问题则是从研究主题中具体提出的需要解决的问题。
研究目标和问题的明确可以帮助研究者聚焦研究内容,提高研究的针对性和有效性。
3.研究方法和步骤研究方案中需要详细描述研究所采用的方法和步骤。
研究方法是指在研究中采用的理论、技术或手段,用于解决研究问题和达到研究目标。
研究步骤则是指按照一定的顺序和方法进行研究的具体步骤和流程。
研究方法和步骤的设计要科学合理,能够保证研究结果的可靠性和可重复性。
4.研究内容和计划研究方案还需要明确研究的具体内容和计划。
研究内容是指研究的具体内容和范围,可以包括理论研究、实证研究、实验设计等。
而研究计划则是指按照一定的时间和任务安排进行研究的计划和安排。
研究内容和计划的明确可以帮助研究者有条不紊地进行研究工作,提高研究效率和质量。
5.研究预期成果研究方案中也需要列出研究的预期成果。
研究预期成果是指研究者希望在研究过程中获得的具体成果,包括学术成果、创新成果、应用成果等。
明确研究的预期成果可以帮助研究者更好地评估研究的效果和意义,为后续工作提供参考和借鉴。
总结起来,一个完整的研究方案应该包括研究背景和意义、研究目标和问题、研究方法和步骤、研究内容和计划、研究预期成果这五个方面。
只有在这些方面都得到明确和详细的阐述后,研究者才能有条不紊地进行科学研究,确保研究的科学性和有效性。
社会调查研究方法5-测量与操作化
![社会调查研究方法5-测量与操作化](https://img.taocdn.com/s3/m/b2eaf47d5acfa1c7aa00cca2.png)
指标(indicator):
◦ 用来表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物,指标是指代 现象的概念或变量的测量工具,是指示现象属性差别的标志。
概念、变量与指标之间的逻辑关系
变量 概念 (对事物或 现象的抽象) (具有多个取 值的概念) 常量 (仅有一个取 值的概念)
特征:
◦ 不仅能将事物区分为不同的类别,而且还能反映事物或现象在高低 、大小、先后、强弱等序列上的差异。 ◦ 数学特征是大于或小于 ◦ 所得到的信息比定类测量多一个或几个特征变量的信息 ◦ 对称性特征:区分同类与不同类 ◦ 不对称性特征:甲对乙有某种关系时,乙对甲并不一定具有同样的 关系。
定距测量(interval measurement) 定距测量(interval measurement)
步骤
◦ 搞清楚概念定义的范围,选择或确定一个具体的定义。 ◦ 可以参考其他研究者对同一个概念的不同定义; ◦ 根据研究的实际需要,最终确定概念的内涵和外延。
操作化的方法
2、发展测量指标
◦ 概念操作化的重要步骤
步骤
◦ 列出概念的维度(测量的方面或项目) ◦ 建立测量指标 借助前人已有的指标 独立开展探索性研究,设计新的指标
李克特量表(Likert Scaling) 李克特量表(Likert Scaling)
概念: ◦ 在指数的基础上发展而来。由一组对某事 物的态度或看法的陈述组成,将人们态度 的差别分成五个类别 分成五个类别,分别赋予分值,每个被 分成五个类别 调查者的态度总分就是他对各道题的回答 所得分担加总,这一总分可以说明他的态度 强弱或他在家量表上的不同状态。
请简述微生物研究的5个基本技术。
![请简述微生物研究的5个基本技术。](https://img.taocdn.com/s3/m/35772cfe85254b35eefdc8d376eeaeaad1f316f9.png)
请简述微生物研究的5个基本技术。
微生物研究是生命科学领域内非常重要的一个方向。
微生物是指一类生活在自然界中不被肉眼所能看见的微小生物体,包括细菌、真菌、病毒、原生动物等。
微生物研究的目的是为深入探究微生物的生态、生理、代谢,进而为人类健康、农业农村、环境保护等方面提供基础和应用研究的支撑。
以下将针对微生物研究的5个基本技术进行简述。
一、培养技术培养技术是微生物研究中的核心技术之一,也是最为常用的技术之一。
培养技术通过通过将微生物接种于适宜的培养基上,通过控制培养条件(如温度、湿度、气氛、营养物等)使微生物不断繁殖生长,从而得到微生物的纯种培养。
通过纯种培养,可以进一步对微生物的形态、生物化学性质、生理特性等进行研究,也为微生物应用研究提供了基础。
二、细胞生物学技术微生物研究中,细胞生物学技术是研究微生物细胞结构、形态、运动、分裂、增殖等方面的核心技术。
细胞生物学技术包括细胞培养、细胞染色、光学显微镜、电镜等技术。
通过这些技术,可以深入了解微生物的细胞结构与功能,从而为微生物研究提供了重要的实验手段。
三、基因技术基因技术是现代微生物研究中的重要技术之一,也是微生物分子生物学的核心技术。
基因技术可分为基因克隆、基因测序、基因表达、基因工程等多个方面。
通过基因技术,可以对微生物的基因组结构和功能进行深度研究,为后续的微生物遗传学和微生物分子生态学研究提供实验支持。
四、生化技术生化技术是微生物研究中非常重要的一个技术方向。
微生物代谢途径的研究是生化技术的主要方向之一,包括荧光素醇途径、巴布斯龙烷途径、气体吸收途径等。
利用生化技术,可以深入研究微生物的代谢途径及其调控机制,为微生物代谢工程和微生物药物研究提供了重要基础。
五、分子学技术分子学技术包括许多微生物研究领域提到的技术,例如PCR、蛋白质分离和分析、流式细胞术、基质辅助激光解析电离飞行谱仪分析等。
分子学技术通过对微生物分子结构和功能进行解析,进一步扩展了微生物研究的深度和广度。
5研究医生职责
![5研究医生职责](https://img.taocdn.com/s3/m/d693024059eef8c75ebfb349.png)
题目
研究医生职责
拟定人
审核人
批准人
拟定时间
审核时间
批准时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ编号
YDXY-JG-ZZ-05-2.0
生效日期
内容
一、研究启动阶段
1、在主要研究者的指导下参与研究方案、研究者手册、病例报告表、知情同意书等的设计。
2、协助主要研究者准备向伦理委员会汇报的相关资料。
3、参加启动会议,了解申办方对研究的要求,就可能出现的问题与申办方讨论。
4、其他:具体视情况而定。
2、在研究过程中需要完成的数据收集工作:①进行原始资料(门诊、住院病历)的记录工作;②必要时根据受试者的情况对研究数据进行复核;③定期核对CRF的填写是否正确;填写或指导研究护士填写CRF;④指导CRC/研究护士处理差异报告等。
3、在研究过程中配合监查员的工作:①试验中与监查员就试验的问题保持电话、微信、电子邮件等联系,配合监查员工作,向主要研究者汇报监查员的要求,并尽可能协助研究者按申办方要求解决出现的问题;②与CRC/研究护士一起准备相关材料,接受监查员访视;③参与研究过程中的研究者会议等。
4、熟悉研究有关材料包括知情同意书、“病历报告表”、研究方案等。
5、协助主要研究者,对病区护士进行培训。
6、与主要研究者共同制订受试者入选计划,并参与招募广告的设计。
二、研究过程
1、在研究过程中协助主要研究者,按研究方案治疗和随访受试者。具体工作如下:1)帮助主要研究者筛选可能的受试者;2)严格按方案审核受试者是否符合入组条件;3)按CRC/研究护士安排的预约时间接待受试者定期访视;4)按研究方案开立医嘱及处方;5)指导受试者用药;6)记录病程;7)按研究方案进行疗效及安全性评价;8)对受试者进行体格检查及其他辅助检查;9)处理、记录不良事件,协助主要研究者上报;10)在试验中出现需要与申办者协商的问题时,与监查员联系处理或向主要研究者汇报;11)紧急情况下揭盲等工作。
研究性课题5个
![研究性课题5个](https://img.taocdn.com/s3/m/73c8f55727284b73f342500e.png)
课题名称:浅谈中日动漫班级:高一(3)班组长:孟东宁组员:赵芷裕王迈赵华王茜赵珊珊周昕晏嘉鑫李金洋于依萍郎卉指导老师:陈洪广研究背景:近几年来,日本动漫在中国内地登陆,迅速流行开来。
像百变小樱魔术卡,火影忍者,名侦探柯南等,以精彩的故事,可爱的人物更是俘获了无数中小学生的心。
相比之下,请少年对中国动画片了解的很少。
研究好处:中日动漫的比较,将会帮忙我们了解两个民族之间的不同文化,同时,分析了两者的差距之后也会使我们对动漫作品有了更多深层次的认识,取长补短,充实中国动漫,使国产动漫在青少年心中占有一席之地,引导更多的青少年关注国产动漫,支持国产动漫。
此外,活动中还能够增强我们的潜力和团结协作意识,使我们走向全面发展。
研究过程:小组分工:赵芷裕——记录研究过程,整理问卷。
王迈——分发以及收回问卷,整理问卷。
赵华——收集资料,分析资料。
王茜——制作问卷,调查走访,资源汇总,制作课件,处理各种问题活动记录:第一阶段:召开小组会议,确定方案第二阶段:收集资料,制作问卷第三阶段:调查走访,发放问卷第四阶段:整理问卷,分析资料第五阶段:做中期汇报第六阶段:资源汇总第七阶段:召开小组会议,课题总结第八阶段:结题报告研究结果1.青少年乐于理解情节设置吸引人,人物刻画吸引眼球,场景制作优秀的动漫,而认为教育好处太强的动画片会削减其娱乐性,使其过于死板,教条化,反而影响观赏性。
2.中国动漫受众定位于14岁以下儿童,着眼于教育,娱乐性不高,创作题材比较单一,归为三类:童话和传说,名著改编,知识传授型,缺乏创新。
日本动漫采用分级制度,受众范围几乎涵盖了所有年龄层,创作题材广泛,历史、传说、科幻、校园、最近流行的运动、推理等应有尽有。
3.中国动漫应充分借鉴日本动漫的长处,同时保留自己的优点,以吸引青少年观看。
4.青少年应多了解国产动漫,支持国产动漫,正确对待中国和日本动漫。
心得体会从工藤新一到犬夜叉,从网球王子到火影,这一个个熟悉的名字的背后,印着的都是一个个陌生的日本。
课题研究方案5个方面
![课题研究方案5个方面](https://img.taocdn.com/s3/m/25ecdd850129bd64783e0912a216147917117e34.png)
课题研究方案5个方面
本科毕业设计(论文)的课题研究可以概括为以下五个方面:
一、研究背景分析。
对本课题的研究行为进行背景分析,以更好地认识其价值及其在科学研究中的价值。
引述相关文献,分析当前学术界对本课题的研究状况,明确本课题的研究现状及存在问题、提出目前的研究认为。
二、课题目的及意义。
明确本课题的研究目的,列举本课题的意义,包括在学术知识、技术进步及实际应用方面的意义等。
三、研究内容和方法。
结合本课题的目的,确定研究环节及内容,确立本文研究工作的重点,采用何种方法及技术途径进行研究,以及加以分析和处理的方法。
四、计划和时间管控。
预案本文研究工作的时间表,设定执行的步骤和正式完成的日期,以有效管控研究的时间进度;在时间内完成每一步,从而完成整个研究工作。
五、文献综述和参考文献。
本步骤较为重要,要将国内外有关本课题的文献综述准确系统地进行一次,并与本文研究的实际相结合;另外要将参考文献准确引用,同时保证文献的规范性和准确性。
撰写本科毕业设计(论文)课题研究方案,需把各项工作分解为严格的有序的步骤;本科毕业设计(论文)的研究方案除应该清楚地阐述明确本课题的研究目的、意义等外,还要从研究背景分析、研究内容和方法、课题目的及意义、计划和时间管控、文献综述以及参考文献五个方面详细撰写。
其中研究背景分析旨在分析当前学术界对本课题的研究状况;课题目的及意义列举本课题的意义;研究内容和方法采用何种方法及技术途径进行研究;计划和时间管控确定时间表;文献综述将国内外有关本课题的文献综述准确系统地进行;参考文献要准确引用,保证文献的规范性和准确性。
本科。
直流斩波电路的性能研究_5
![直流斩波电路的性能研究_5](https://img.taocdn.com/s3/m/52d98b6fcec789eb172ded630b1c59eef9c79a4e.png)
目录一、buck斩波电路工作原理 (1)二、硬件调试 (3)2.1、电源电路 (3)2.1.1 工作原理: (3)2.2 buck斩波电路 (5)2.3、控制电路 (6)2.4、驱动电路 (7)2.5 过压保护电路 (9)2.5.1 主电路器件保护 (9)2.5.2 负载过压保护 (9)2.5.3 过流保护电路 (10)2.6 元器件列表 (12)三、总结 (12)四、参考文献 (13)一、buck斩波电路工作原理直流斩波电路(DC Chopper)的功能是将直流电变为另一固定电压或可调电压的直流电,也称为直接直流-直流变换器(DC/DC Converter)。
直流斩波电路一般是指直接将直流电变为另一直流电的情况,不包括直流-交流-直流的情况。
习惯上,DC-DC变换器包括以上两种情况。
直流斩波电路的种类较多,包括6种基本斩波电路:降压斩波电路,升压斩波电路,升降压斩波电路,Cuk斩波电路,Sepic斩波电路和Zeta斩波电路,其中前两种是最基本的电路。
一方面,这两种电路应用最为广泛,另一方面,理解了这两种电路可为理解其他的电路打下基础。
利用不同的基本斩波电路进行组合,可构成复合斩波电路,如电流可逆斩波电路、桥式可逆斩波电路等。
利用相同结构的基本斩波电路进行组合,可构成多相多重斩波电路。
直流斩波电路广泛应用于直流传动和开关电源领域,是电力电子领域的热点。
全控型器件选择绝缘栅双极晶体管(IGBT)综合了GTR和电力MOSFET 的优点,具有良好的特性。
目前已取代了原来GTR和一部分电力MOSFET的市场,应用领域迅速扩展,成为中小功率电力电子设备的主导器件。
所以,此课程设计选题为:设计使用全控型器件为电力MOSFET的降压斩波电路。
主要讨论电源电路、降压斩波主电路、控制电路、驱动电路和保护电路的原理与设计。
1.1主电路工作原理图1.1 BUCK斩波电路电路图直流降压斩波主电路使用一个Power MOSFET IRF640N控制导通。
统编版小学低年级语文课后习题有效策略的研究 (5)
![统编版小学低年级语文课后习题有效策略的研究 (5)](https://img.taocdn.com/s3/m/05741e89c67da26925c52cc58bd63186bceb92bb.png)
统编版小学低年级语文课后习题有效策略的研究语文是学生学习中最基础的学科之一,其重要性不言而喻。
而语文学习不仅仅是在课堂上听讲,还需要大量的课后习题练习。
不同的学生有着不同的学习方式和习惯,因此需要有有效的策略来指导他们进行课后习题练习,以提高学习效率和学习质量。
本文将以《统编版小学语文》课本为例,探讨在低年级的语文课后习题中,有效的策略和具体操作。
一、激发学生的学习兴趣学生的学习兴趣,是促使他们积极参与课后习题练习的重要动因。
因此,激发学生的学习兴趣是课后习题练习的第一步。
针对《统编版小学语文》课本,我们可以采取以下策略:1、开展有趣的游戏可以将课后习题设置为游戏形式,增加学生参与的兴趣,比如将做完的习题卡片装进一个获胜者包里,谁先完成就可以获得包里的惊喜礼物。
这种形式可以增加学生的参与度,并在竞争中保持学生的兴趣。
2、引入趣味性的阅读材料为了让学生对文学作品产生兴趣,可以引导学生阅读一些有趣的故事、童话、儿歌等材料,比如同时配有音乐和绘画的儿童文学作品,利用音乐和图画的形式来激发学生的学习兴趣,从而使得学生乐于阅读和学习。
二、合理安排课后学习时间合理安排时间也是根据学生的特点制定课后习题方案的重要策略。
1、按照难易程度分阶段分配时间在安排时间上,应该按照习题的难易程度制定阶段性的学习计划。
对于容易掌握的习题可以适当加快进度,对于难度较大的习题可以借鉴其他科目的习题练习经验,采取分解、逐步加深难度的方法进行练习。
2、利用有效的学习工具可以借鉴现代教育技术,根据学生的年龄特点,为他们提供流畅、易上手的学习工具,比如课堂录音、录像、多媒体教育产品等,让学生在玩耍的过程中学习。
三、采用不同形式的题目课后习题既需要有选择题、填空题等基本题型,还需要有阅读理解题、实践类习题等不同形式的题目。
1、选择合适的题目形式不同类型的习题应有不同的形式,应从学生的基础知识出发,对课后习题进行形式上的布局,统筹问题和完成成果。
5种山榄科果树的耐寒性研究
![5种山榄科果树的耐寒性研究](https://img.taocdn.com/s3/m/74d66cadb8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b96.png)
5种山榄科果树的耐寒性研究近年来,随着气候变暖,山莨科果树的耐寒性变得尤为重要。
植物学家们一直在研究这种植物的耐寒特性,以确定它们在不同气候环境中的耐受性。
本文的目的是研究5种山榄科果树:山榄、黑榄、大叶黄榄、小叶黄榄和山火烧榄的耐寒性。
山榄(Elaeagnus umbellata)是山莨科植物中最耐寒的种类,它能够在我国许多地区生长,包括海拔3000米处的青藏高原地区,空气温度可低至南方的-30℃。
它的果实也适宜在不同气候条件下食用,是一种很有营养的食物。
黑榄(Elaeagnus pungens)的耐寒性可与山榄相媲美,它可以在温度较低的地区生长,比如美国中西部的内陆地区,空气温度可低至-50℃。
它的果实含有丰富的维生素和营养成分,可以作为一种健康食品。
大叶黄榄(Elaeagnus macrophylla)也具有较高的耐寒性,它能够在海拔4000米以上的高山地区生长,空气温度可低至-40℃。
它的果实味道香甜,可以制作为饮料,被誉为“山民的液霜”。
小叶黄榄(Elaeagnus microphylla)的耐寒性也较高,它能够在海拔4000米以上的高原上生长,空气温度可低至-20℃。
它的果实有清爽的柑橘味,可以作为一种果蔬食品。
山火烧榄(Elaeagnus calycina)也具有较高的耐寒性,它能够在海拔5000米以上的山地生长,空气温度可低至-30℃。
它的果实味道清香,可以直接食用,也可以作为调味料使用。
通过上述对5种山榄科果树的耐寒性研究,我们可以得出结论:这5种植物的耐寒性都较高,它们能够在不同的气候环境中生长,果实也可以用来制作各种食品和饮料,具有很高的营养价值。
同时,山莨科果树的耐寒性也可能为国家的安全和健康所用,因此,山莨科果树还需要进一步研究。
综上所述,本研究是对5种山榄科果树耐寒性的一次重要研究,发现这些植物在不同气候环境中都有较高的耐寒性,并且可提供营养丰富的果实。
此外,本研究也可以为进一步研究这类植物提供参考价值。
研究类型的五种分类标准
![研究类型的五种分类标准](https://img.taocdn.com/s3/m/918a2545974bcf84b9d528ea81c758f5f71f2974.png)
研究类型的五种分类标准1. 按照研究目的来分呀,这不就像你出门是去上班还是去玩一样嘛!比如说,你想搞清楚地球为啥会变暖,这就是探索性研究;但如果你是要研究怎么解决这个变暖问题,那可就是应用性研究啦。
看看那些环保专家们,不就是根据不同目的在努力嘛!2. 根据研究对象分类,哇哦,这就好比把不同的东西放在不同篮子里呀!假如你研究动物,那这就是动物研究;要是研究植物,那就是植物研究咯。
就像生物学家,专门挑自己感兴趣的对象来深入探究呢!3. 研究方法也很重要呢!你想想,是像福尔摩斯一样到处观察找线索呢,还是做实验看结果呀。
比如社会学家可能通过问卷调查来收集信息,这就是一种研究方法呀;而化学家可能整天泡在实验室做各种实验,这又是另一种啦。
咱们可不能小瞧这些不同方法带来的不同发现呀!4. 研究的时间跨度也是个标准呀!是就研究当下呢,还是回顾过去或者展望未来呀。
历史研究不就是研究过去嘛,而预测经济走势那可就是在为未来操心啦。
这就好像你今天吃什么和你明年想吃什么一样,不同的时间段有不同的关注点哟!5. 还有研究的领域分类呢,这简直就是不同的世界呀!教育领域有教育研究,医学领域有医学研究。
每个领域都有自己的专家和独特的研究方向呀,就好像不同的赛道有不同的选手在奔跑呢!6. 从研究的规模来分也挺有意思呀!是大规模的全国性研究呢,还是小小的局部地区研究呀。
一个大工程和一个小项目,各有各的价值和意义呢。
7. 按照资金来源分类呢,哈哈,这关系到钱从哪儿来呀!是国家给的钱做研究,还是企业赞助的呢。
就像有的研究有充足的资金支持,就能大干一场,有些可能就比较拮据咯。
8. 研究的严谨程度也能分呀!有些研究要求超级严谨精确,一点差错都不能有;而有些可能稍微宽松点。
这不就像考试,有的要求分分必争,有的要求及格就行嘛。
9. 再就是研究人员的专业背景分类啦,不同专业的人做研究可不一样哦!经济学家和物理学家研究同一个问题,肯定会有不同的角度和方法呀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
复习题
1、材料的发展历史
2、材料科学与工程的含义
3、材料主要有哪些共性规律?
4、材料主要有哪些共同效应?
5、科学研究的基本类型包括哪几个方面?
6、归纳与演绎法、分析与综合法、类比与移植法、系统与优化法、假说与理论
法,特别注意各研究方法的特点、分类及事例应用等。
7、演绎和归纳的作用与局限性?
8、移植法的特点及类型?
9、系统的特性和原则是什么?
10、根据假说的基本特点,科学假说遵循的原则是什么?
11、科学理论的基本特征?
12、什么是科学问题?它所具有的特点。
13、研究成果转化的可行性包括哪几个方面的评价体系?
14、科技论文的特点?
15、科技论文三大检索工具
16、科技论文和研究报告的体裁结构包括哪几个方面?
17、科学试验的作用
18、科学研究的特点和分类?
19、抽象思维和艺术思维、发散思维和转向思维,直觉、机遇、灵感的含义
20、综述
(1)爱因斯坦有一句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要!”
请结合课堂内容阐述你对科研选题的理解?
(2)设计一种复合材料,并详细说出你的设想和思路。
(3)试归纳总结陶瓷材料的强韧化机制和原理。
举例说明某种强韧化机制在材料研究开发中的应用。
(4)论述一种材料研究基本方法。
(从定义特点作用局限性等方面进行论述)并举例。
(5)什么是材料科学与工程的四要素、五要素模型,从材料科学与工程学科发展趋势和系统论的角度论述材料设计的思路和特点。
(6)、材料科学交叉和渗透表现在哪些方面?并分别举例说明
(7)、科学假说的特点、作用,以及需遵循的原则。
题型:选择、论述。