Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范

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ps考证评分细则

PS考证评分细则一、评分标准概述1. 基本操作技能：包括图层、选区、蒙版、路径、颜色调整、滤镜等基础功能的熟练程度。

2. 创意设计能力：包括构图、色彩搭配、光影处理、风格把握等方面的能力。

3. 实际应用能力：包括图像修复、合成、调色、特效制作等实际操作技能。

4. 作品质量：包括作品的整体效果、细节处理、创意表现等方面。

5. 完成速度：包括在规定时间内完成作品的效率。

二、评分细则1. 基本操作技能（30%）图层、选区、蒙版、路径等基本操作熟练程度（10分）颜色调整、滤镜等工具使用熟练程度（10分）文字、形状等辅助工具的使用（5分）操作过程中是否存在明显错误（5分）2. 创意设计能力（30%）构图能力（10分）色彩搭配能力（10分）光影处理能力（5分）风格把握能力（5分）3. 实际应用能力（20%）图像修复能力（5分）图像合成能力（5分）调色能力（5分）特效制作能力（5分）4. 作品质量（10%）作品的整体效果（5分）作品的细节处理（5分）5. 完成速度（10%）在规定时间内完成作品的效率（10分）三、评分等级1. 优秀（90100分）：考生在基本操作技能、创意设计能力、实际应用能力、作品质量和完成速度等方面均表现出色，具备较高的Photoshop操作水平。

2. 良好（8089分）：考生在大部分方面表现良好，但在某些方面仍有提升空间。

3. 一般（7079分）：考生具备一定的Photoshop操作能力，但在某些方面表现不足，需要加强训练。

4. 及格（6069分）：考生具备基本的Photoshop操作技能，但在多个方面表现较差，需要大量练习以提高水平。

四、注意事项1. 考生在考试过程中应严格遵守考试纪律，禁止作弊行为。

2. 考试过程中如遇到技术问题，应及时向监考老师报告。

3. 考试结束后，考生需将作品提交至指定邮箱，以便评分老师进行评分。

4. 评分结果将在考试结束后10个工作日内公布，考生可通过指定网站查询成绩。

Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范

Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范一、定义面向使用计算机进行图形图像的设计人员或其他事务技术人员的技能测评，强调处理图像、图形设计的计算机能力及一定的熟练程度。

二、适用对象运用或准备运用本项能力在校学生、社会人员。

三、能力标准与鉴定内容四、鉴定要求（一）申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。

（二）考评员构成考评员应取得考评员资格证书人员，且具备一定的Photoshop图形图像专业处理专业知识及实际操作经验；每场考生30人配备1名考评员。

（三）鉴定方式与鉴定时间技能操作考核采取现场实际操作方式。

技能操作考核时间为 180min 。

（四）鉴定场地设备要求：1.机房内电脑都设为同一工作组、同一ip段2.机房内每台电脑按次序分别添加单独的用户名3.必须设置一台服务器，在考试过程中存放考生数据。

该服务器设置：安装windows2000server操作系统，在用户管理中先添加机房内所有客户端的用户名，再依次建立与其对应的文件夹，为每个文件夹以及每个用户设置独立的访问权限（先删除everyone用户，再添加该用户名，并设置仅该用户名可访问该文件夹）4.所有客户端电脑必须保证与服务器相连，客户端之间不得建立共享，每个客户端用各自的独立用户名登陆，建立独立权限。

与服务器上对应的文件夹建立映射。

5.服务器、客户端电脑必须在考前保证系统干净，所需软件完备、无病毒，与考试相关的文件只允许保留开考模块的原始素材文件，不得留有相关的经过处理的文档。

6.考试时间一到立刻中断服务器与所有客户端电脑的连接，考试结果文件仅以在截止考试时间到时服务器上指定文件夹的文件为准。

7.服务器必须安装有刻录机，考试结束后立即将所有客户端对应的文件夹内的考试结果刻盘。

8.机房内服务器尽量不安装还原卡或将还原卡状态设置为安装模式，考试客户端电脑在设置好后建议加上还原卡保护以利于机房管理。

9.以上要求为基本要求，若各考试站机房条件高于以上条件亦可，低于以上条件不允许开考。

国家职业资格考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员考证指导书

国家职业资格考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员考证指导书第一节前言第一单元点阵绘图1(1 第1题…………………………………………………………………………………… 1(2 第2题…………………………………………………………………………………… 1(3 第3题…………………………………………………………………………………… 1(4 第4题…………………………………………………………………………………… 1(5 第5题…………………………………………………………………………………… 1(6 第6题…………………………………………………………………………………… 1(7 第7题…………………………………………………………………………………… 1(8 第8题…………………………………………………………………………………… 1(9 第9题…………………………………………………………………………………… 1(10 第10题…………………………………………………………………………………… 1(11 第11题…………………………………………………………………………………… 1(12 第12题……………………………………………………………………………………1(13 第13题…………………………………………………………………………………… 1(14 第14题…………………………………………………………………………………… 1(15 第15题…………………………………………………………………………………… 1(16 第16题…………………………………………………………………………………… 1(17 第17题…………………………………………………………………………………… 1(18 第18题…………………………………………………………………………………… 1(19 第19题…………………………………………………………………………………… 1(20 第20题……………………………………………………………………………………第二单元路径运用2(1 第1题…………………………………………………………………………………… 2(2 第2题…………………………………………………………………………………… 2(3 第3题…………………………………………………………………………………… 2(4 第4题…………………………………………………………………………………… 2(5 第5题…………………………………………………………………………………… 2(6 第6题…………………………………………………………………………………… 2(7 第7题…………………………………………………………………………………… 2(8第8题…………………………………………………………………………………… 2(9 第9题…………………………………………………………………………………… 2(10 第10题…………………………………………………………………………………… 2(11 第11题…………………………………………………………………………………… 2(12 第12题……………………………………………………………………………………第一节2(13 第13题…………………………………………………………………………………… 2(14 第14题…………………………………………………………………………………… 2(15 第15题…………………………………………………………………………………… 2(16 第16题…………………………………………………………………………………… 2(17 第17题…………………………………………………………………………………… 2(18 第18题…………………………………………………………………………………… 2(19 第19题…………………………………………………………………………………… 2(20 第20题……………………………………………………………………………………第三单元选定技巧3(1 第1题…………………………………………………………………………………… 3(2 第2题……………………………………………………………………………………3(3 第3题…………………………………………………………………………………… 3(4 第4题…………………………………………………………………………………… 3(5 第5题…………………………………………………………………………………… 3(6 第6题…………………………………………………………………………………… 3(7 第7题…………………………………………………………………………………… 3(8 第8题…………………………………………………………………………………… 3(9 第9题…………………………………………………………………………………… 3(10 第10题…………………………………………………………………………………… 3(11 第11题…………………………………………………………………………………… 3(12 第12题…………………………………………………………………………………… 3(13 第13题…………………………………………………………………………………… 3(14 第14题…………………………………………………………………………………… 3(15 第15题…………………………………………………………………………………… 3(16 第16题…………………………………………………………………………………… 3(17 第17题…………………………………………………………………………………… 3(18 第18题……………………………………………………………………………………3(19 第19题…………………………………………………………………………………… 3(20 第20题……………………………………………………………………………………第四单元图层运用4(1 第1题…………………………………………………………………………………… 4(2 第2题…………………………………………………………………………………… 4(3 第3题…………………………………………………………………………………… 4(4 第4题…………………………………………………………………………………… 4(5 第5题…………………………………………………………………………………… 4(6 第6题…………………………………………………………………………………… 4(7 第7题……………………………………………………………………………………第一节4(8 第8题…………………………………………………………………………………… 4(9 第9题…………………………………………………………………………………… 4(10 第10题…………………………………………………………………………………… 4(11 第11题…………………………………………………………………………………… 4(12 第12题…………………………………………………………………………………… 4(13第13题…………………………………………………………………………………… 4(14 第14题…………………………………………………………………………………… 4(15 第15题…………………………………………………………………………………… 4(16 第16题…………………………………………………………………………………… 4(17 第17题…………………………………………………………………………………… 4(18 第18题…………………………………………………………………………………… 4(19 第19题…………………………………………………………………………………… 4(20 第20题……………………………………………………………………………………第五单元色彩修饰5(1 第1题…………………………………………………………………………………… 5(2 第2题…………………………………………………………………………………… 5(3 第3题…………………………………………………………………………………… 5(4 第4题…………………………………………………………………………………… 5(5 第5题…………………………………………………………………………………… 5(6 第6题…………………………………………………………………………………… 5(7 第7题…………………………………………………………………………………… 5(8第8题…………………………………………………………………………………… 5(9 第9题…………………………………………………………………………………… 5(10 第10题…………………………………………………………………………………… 5(11 第11题…………………………………………………………………………………… 5(12 第12题…………………………………………………………………………………… 5(13 第13题…………………………………………………………………………………… 5(14 第14题…………………………………………………………………………………… 5(15 第15题…………………………………………………………………………………… 5(16 第16题…………………………………………………………………………………… 5(17 第17题…………………………………………………………………………………… 5(18 第18题…………………………………………………………………………………… 5(19 第19题…………………………………………………………………………………… 5(20 第20题……………………………………………………………………………………第六单元滤镜效果6(1 第1题…………………………………………………………………………………… 6(2 第2题……………………………………………………………………………………第一节6(3 第3题…………………………………………………………………………………… 6(4 第4题…………………………………………………………………………………… 6(5 第5题…………………………………………………………………………………… 6(6 第6题…………………………………………………………………………………… 6(7 第7题…………………………………………………………………………………… 6(8 第8题…………………………………………………………………………………… 6(9 第9题…………………………………………………………………………………… 6(10 第10题…………………………………………………………………………………… 6(11 第11题…………………………………………………………………………………… 6(12 第12题…………………………………………………………………………………… 6(13 第13题…………………………………………………………………………………… 6(14 第14题…………………………………………………………………………………… 6(15 第15题…………………………………………………………………………………… 6(16 第16题…………………………………………………………………………………… 6(17 第17题…………………………………………………………………………………… 6(18 第18题……………………………………………………………………………………6(19 第19题…………………………………………………………………………………… 6(20 第20题……………………………………………………………………………………第七单元文字效果7(1 第1题…………………………………………………………………………………… 7(2 第2题…………………………………………………………………………………… 7(3 第3题…………………………………………………………………………………… 7(4 第4题…………………………………………………………………………………… 7(5 第5题…………………………………………………………………………………… 7(6 第6题…………………………………………………………………………………… 7(7 第7题…………………………………………………………………………………… 7(8 第8题…………………………………………………………………………………… 7(9 第9题…………………………………………………………………………………… 7(10 第10题…………………………………………………………………………………… 7(11 第11题…………………………………………………………………………………… 7(12 第12题…………………………………………………………………………………… 7(13 第13题…………………………………………………………………………………… 7(14第14题…………………………………………………………………………………… 7(15 第15题…………………………………………………………………………………… 7(16 第16题…………………………………………………………………………………… 7(17 第17题…………………………………………………………………………………… 7(18 第18题…………………………………………………………………………………… 7(19 第19题…………………………………………………………………………………… 7(20 第20题……………………………………………………………………………………第一节第八单元图像综合应用8(1 第1题…………………………………………………………………………………… 8(2 第2题…………………………………………………………………………………… 8(3 第3题…………………………………………………………………………………… 8(4 第4题…………………………………………………………………………………… 8(5 第5题…………………………………………………………………………………… 8(6 第6题…………………………………………………………………………………… 8(7 第7题…………………………………………………………………………………… 8(8 第8题……………………………………………………………………………………8(9 第9题…………………………………………………………………………………… 8(10 第10题…………………………………………………………………………………… 8(11 第11题…………………………………………………………………………………… 8(12 第12题…………………………………………………………………………………… 8(13 第13题…………………………………………………………………………………… 8(14 第14题…………………………………………………………………………………… 8(15 第15题…………………………………………………………………………………… 8(16 第16题…………………………………………………………………………………… 8(17 第17题…………………………………………………………………………………… 8(18 第18题…………………………………………………………………………………… 8(19 第19题…………………………………………………………………………………… 8(20 第20题……………………………………………………………………………………第一单元点阵绘图1(1 第1题练习目标该题考察“自定义图案”与“填充图案”，借助SHIFT键画正圆选区以及用多边形工具建立指定选区，选区的描边，还有环形渐变工具与系统渐变样式，操作难点为对渐变类工具的拖曳控制的把握。

PHOTOSHOP考核标准

photoshop课程考核标准考核标准：1.采用以课堂理论教学与上机实训并重的模式，理论教学运用多媒体教学手段，以理论结合实例讲授，并以课后作业锻炼学生解决实际问题的能力；2.上机实训是培养学生实际操作能力和设计能力；3. Photoshop大作业目的是让学生通过本课程的学习后，规定能独立进行图像调整、图像合成等。

紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。

进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品；4. 考核的原则：题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适中，难度及题量的梯度要合适；5.考核方式：考试采用平时作业计分和大作业计分相结合。

平时考核＋大作业，总成绩为100分。

平时考核成绩以学生的到课率、平时作业、实训项目完毕情况与完毕质量为依据，占总成绩的30%。

大作业以提交的作品为依据，根据软件的对的性、完整性、规范性、易用性等进行考核，占总成绩的70%。

平时作业考核内容：一、电脑基本技术部分：a）纯熟掌握文献的新建、打开、保存、查找、删除、移动、复制；b）纯熟掌握数码相机、彩色打印机和扫描仪的对的连接、配置和使用；c）纯熟掌握PS的对的安装；d）纯熟掌握内部常用文献格式的意义及转换。

二、设计基本技术：a) 了解配色原理和色调搭配的基本知识；b) 纯熟掌握手绘途径的基本技能；c) 掌握矢量图和象素图的概念；三、用户界面：a) 纯熟掌握基本用户界面：菜单、工具箱、控制板、窗口、视图显示的使用方法；b) 纯熟掌握常用快捷键；c) 纯熟掌握图层的概念及操作：新建调整、剪切等各种图层，删除、复制、排序、透明度、层的混合模式、层信息调整、编组、变换、合并；d) 纯熟掌握图层中蒙板的使用；图层的效果控制与编辑；e) 掌握通道（Channel）的概念及操作：增长、复制、删除、调节、合并、分离等f) 掌握运用通道加工图像；四、选择的技能：a) 纯熟掌握选择工具的使用：框取、套索、魔术棒工具创建选择区域；b) 纯熟掌握选择菜单的使用：全选、反选、颜色选取法、羽化、相似选择法、选定的修正、选择区域的变换、选择区域的存储和调出；c) 纯熟掌握运用蒙板工具和通道选择法；d) 纯熟掌握选择区域的移动、复制、增长、减少等操作技巧。

PS(photoshop)教学计划、考核内容、考核方式

PS（photoshop）教学计划、考核内容、考核方式一、课程性质和任务Photoshop是计算机专业必修的一门专业课程，该课程在专业建设中占有重要的地位，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。

该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。

因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调Photoshop软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。

二、课程教学目标（一）技能目标：（1) 了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；（2) 熟练掌握Photoshop的使用技巧；（3) 熟练使用Photoshop 操作界面和功能；（4) 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；（5) 掌握图像合成的基本方法与技巧；（6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；（7) 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；（8) 培养学生的审美水平和创意设计能力；（9) 能独立完成、自主创意一幅作品；（10) 了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。

（二）能力目标：（1) 熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。

（2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（3) 培养学生的自学能力。

（三）情感目标：（1) 培养学生的团队协作精神；（2) 培养学生的工作、学习的主动性。

（3) 培养学生具有创新意识和创新精神（4) 提高学生的艺术修养三、课程内容和教学要求课程教学知识点（一）Photoshop基础知识学习图形图像处理软件的意义，（Photoshop软件的安装、启动和退出，photoshop中的基本概念，软件界面的介绍）（二）Photoshop选区的选取与编辑（选区工具组，套索工具组，使用魔术棒工具建立选区，使用选择颜色范围建立选区，控制选取范围，载入和保存选取范围）（三）Photoshop图像编辑（图像的尺寸和分辨率，基本编辑命令，旋转、翻转和自由变换，还原和重做，填充和描边）（四）Photoshop图像的工具与绘图（画笔的应用，绘图工具，文字处理，历史面板）（五）Photoshop的图像色彩和色调的调整（颜色的基本概念，图像颜色模式之间的转换，控制基本色调，控制特殊色调，控制图像的色彩）（六）Photoshop图层的应用与编辑（图层简要概述，多种类型的图层，图层的编辑操作，设置图层样式，图层混合）（七）Photoshop的路径（路径的功能和特点，建立路径的组件，建立路径，绘制形状，编辑路径，路径的应用）（八）Photoshop的通道与蒙板（通道的基本功能，通道控制面版组成，通道的操作，Alpha通道，蒙版的基本功能，蒙版的产生和编辑，图像合成）（九）Photoshop的常用滤镜特效（【风格化】滤镜组，【画笔描边】滤镜组，【模糊】滤镜组，【扭曲】滤镜组，【锐化】滤镜组，【素描】滤镜组，【杂色】滤镜组，【渲染】滤镜组，【像素化】滤镜组，【纹理】滤镜组，【艺术效果】滤镜组，Photoshop 的外挂滤镜）（十）图像的输入与输出打印（获取图像的方法，图像的输入，图像打印输出，打印页面设置）（十一）实例制作（应用素材选取；综合效果即图层运用、通道运用、滤镜处理、各种编辑技巧等综合技法进行网页制版或广告设计）（十二）综合实训教学内容实验一：书籍的封面设计实验二：公益广告的制作、海报的制作。

图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员级评分细则

全国计算机及信息高新技术考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员级评分细则全国计算机信息高新技术考试图形图像处理（Photoshop平台）操作员级考试是面向使用计算机进行图形图像的设计人员或其他事务技术人员的技能测评，强调处理图像、图形设计的计算机能力及一定的熟练程度，判分标准即是根据工作中的应用技能特点概括而来。

本题采用分解评判点的方法，考评员需根据每一个评分点逐项评判，最后合计形成总分，评分时应注意以下几点:1.如果考生完成的结果和答案基本一致，但使用的操作技能与要求不符，减半给分。

2.凡是考题要求中明确指出的操作，评分时应控制要求。

3.若考生完成的效果与标准答案略有差别，但差别之处在该题中未明确要求的，可给全分。

4.存储的文件格式，应保留本题相应的图层、通道、路径和滤镜等相关内容，否则该技能点不给分。

5．考试中对文字字体和色彩不要求精确控制，相似即可。

6.建议考评员以只读的方式打开考生建立的文档，以免因评分时的误操作影响考生的原始考试结果。

本评分细则经国家职技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定，是考评员评判考生考试结果的唯一依据；本细则由审定机构解释和修订。

第1单元选区编辑15分第2单元图像调整10分第3单元点阵绘画15分第4单元图像修饰10分第5单元矢量绘图10分本单元要求路径调板内保留相应路径，否则不得分。

第6单元图层效果15分要求图层调板内保留相应图层、蒙版、调整或填充图层、路径和样式效果，否则不得分。

第7单元特效滤镜15分本单元要求滤镜创建智能对象，图层调板内保留相应滤镜记录，否则不得分。

第8单元文字效果10分本套试题合计总分：初评考评员签名：复评考评员签名：评分日期：年月日。

Photoshop图像制作员级结业证考试评分标准01

Photoshop图像制作员级结业证考试评分标准第一单元点阵会图第5题操作要求：用工具给图像换色，最终效果参见附图Xps1-05.tif所示。

1)打开Yps1-05.tif图像2)将黄色的外框选中。

3)将黄色图像换成红色，达到给相框换色的效果。

4)将最终结果以Xps1-05.tif为文件名保存在考生文件夹下。

第二单元路径的运用第2题操作要求：建立一个新文件：640×480pixls,72pixels/inch,RGB模式，最终效果参见附图Xps2-2.tif所示。

1)调出文件Yps2-2.tif,使用Patp路径勾选勒工具将企鹅的外廓绘制一个封闭的path图形。

2)将企鹅path图形完整的拷入新文件中，再复制一个新path图形，将它们分别放置在左、右两侧（要求有两个独立path轮廓）。

3)将左侧企鹅轮廓做水平翻转（使两企鹅面面相对）。

4)将企鹅的背部、翅膀脚喷成黑色，复部喷成白色，再加上黄色眼睛。

将背景做成由纯兰和纯白构成的云彩效果。

5)将最终结果以Xps2-2.tif为文件名保存在考生文件夹下。

第三单元选定技巧第3题操作要求：利用选定等操作，制作合成图像效果，最终效果参见附图Xps3-03.tif所示。

1)调出文件Yps3a-03.tif,将花朵的周围作渐变淡化处理。

2)调出文件Yps3b-03.tif，将人头部分选定拷贝至Yps3a-03.tif文件的花心中，并制作晕化效果。

3)在花的四周位置，再拷贝四个人物头像，羽化效果要比花心人物强烈一些。

4)将最终结果以Xps3-03.tif文件名保存在考生文件夹下。

第四单元图层运用第10题操作要求：通过图层及效果的灵活运用，制作的图像最终效果参见彩色附图Xps4-10.Tif所示。

1)建立一个新文件：16×12cm、72pixels/inch、RGB模式，白色背景，将画布填充上相应的图案。

2)配合选择工具及样式处理，制作出立体的形状效果。

图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员级评分细则

2.凡是考题要求中明确指出的操作，评分时应控制要求。

3.若考生完成的效果与标准答案略有差别，但差别之处在该题中未明确要求的，可给全分。

4.存储的文件格式，应保留本题相应的图层、通道、路径和滤镜等相关内容，否则该技能点不给分。

5．考试中对文字字体和色彩不要求精确控制，相似即可。

6.建议考评员以只读的方式打开考生建立的文档，以免因评分时的误操作影响考生的原始考试结果。

本评分细则经国家职技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定，是考评员评判考生考试结果的唯一依据；本细则由审定机构解释和修订。

第6单元图层效果15分要求图层调板内保留相应图层、蒙版、调整或填充图层、路径和样式效果，否则不得分。

第7单元特效滤镜15分本单元要求滤镜创建智能对象，图层调板内保留相应滤镜记录，否则不得分。

第8单元文字效果10分本套试题合计总分：初评考评员签名：复评考评员签名：评分日期：年月日。

北航《photoshop图像制作》考核要求

北航《photoshop图像制作》考核要求
作业要求：
第一部分：图像处理（50分）
要求：制作如目标效果图风格的图片，须有以下三个元素：
1.邮票花边效果（20分）
2.精选邮票图片（10分）
3.设计与图片相应的文字（10分）
4.整体版面搭配，长宽比例设计（10分）
效果图
要求：
每位同学提交作业文件格式为“.psd”，即源文件和JPG文件。

未提交源文件均不得分。

第二部分图片合成（50分）
要求自选一组图片，制作如目标效果图风格的图片。

1.自选图片风格一致，其中至少有一张图片是自己设计或者处理的（15分）
2.文字能突出主题（15分）
3.色彩协调、鲜明，具有美感（20分）
要求：
每位同学提交作业文件格式为“.psd”，即源文件和JPG文件。

未提交源文件均不得分。

提交方式：作业完成后进行压缩，通过离线作业栏目提交，文件大小不得超过10M。

作业一旦上传，教师批阅后，不得再次上传。

教师批阅前，作业可以重复提交，后一次提交的作业数据自动覆盖前一次作业数据。

提交错误或抄袭他人或网上作品，将评阅为0分。

注：此作业考核不同于日常离线作业，计入考试成绩。

《Photoshop图像处理》考核标准与办法

《Photoshop图像处理》考核标准与办法
《Photoshop图像处理》实训课程是利用计算机进行图形图像处理的工作过程，选择教学内容，采用示范教学、案例驱动、项目教学、自主学习等教学方法，有效的调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能力，发展学生的创新思维。

根据教学内容合理安排教学案例的难易，使得案例之间是相互关联、循序渐进的过程，便于学生对所学知识有一个系统的理解和认识。

在教学过程中不以学习软件为最终目标，而是注重让学生掌握平面设计的主题、构思、创意等特点，激发学生的积极性和创作热情，实现岗位就业零距离。

一、实训成绩考核内容
1、实训表现与态度（20%）
2、实训报告的填写（30%）
3、实训操作过程和实训内容掌握程度（50%）
二、实训成绩评定等级
成绩分为优、良、中、及格、不及格五等
三、实训成绩评定标准。

Photoshop图形图像处理专项职业能力考核规范

工作任务
操作规范
相关知识
考核比重第一ຫໍສະໝຸດ 元选区编辑1．具备选项设置的能力
2．掌握编辑技巧
3．了解选区与通道之间的转换方法和原理
4．掌握历史记录调板的使用方法。
5．掌握造型、构图、阴影和背景表现物体的方法。
15%
第二单元
图像调整
1．掌握图像调整方法
2．具备能够区分有关图像校正命令的特性、功能的能力
3．掌握照片校正和调整的常用方法
15%
第八单元
文字效果
1．熟练使用文字工具
2．掌握文字调板的使用方法
3．掌握文字排版格式技巧
4．了解文字与图层的关系
5．了解文字与路径的关系
10%
四、鉴定要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
（二）考评员构成
考评员应取得考评员资格证书人员，且具备一定的Photoshop图形图像处理专业知识及实际操作经验；每场考生30人配备1名考评员。
7.服务器必须安装有刻录机，考试结束后立即将所有客户端对应的文件夹内的考试结果刻盘。
8.机房内服务器尽量不安装还原卡或将还原卡状态设置为安装模式，考试客户端电脑在设置好后建议加上还原卡保护以利于机房管理。
9.以上要求为基本要求，若各考试站机房条件高于以上条件亦可，低于以上条件不允许开考。该标准由考评员协助各中心督考员检查落实。
4.所有客户端电脑必须保证与服务器相连，客户端之间不得建立共享，每个客户端用各自的独立用户名登陆，建立独立权限。与服务器上对应的文件夹建立映射。
5.服务器、客户端电脑必须在考前保证系统干净，所需软件完备、无病毒，与考试相关的文件只允许保留开考模块的原始素材文件，不得留有相关的经过处理的文档。

中职院校Photoshop图像处理考核内容

中职院校Photoshop 图像处理考核内容
通化师范学院分院赵敏
目前很多职业院校为了让学生掌握更多的技能、给学生提供更大的就业空间，开设了Photoshop 图像处理这门课程，针对中职院校学生实际情况，本学期采用以下考核模式用以强化学生对所学知识的复习和巩固。

本次考试共分四个模块的考题，学生可自行选择考核模块，在相应模块内随机抽题进行考核。

60-69分考题，两套备选题，如图1-1、图1-2所示：
图1-1 模块一考题1图像制作对比图
图1-2 模块一考题2图像制作对比图
✓ 70-79分考题，两套备选题，如图1-3、图1-4所示：
✓ 80-89分考题，三套备选题，如图1-5、图1-6、图1-7所示：
图1-4 模块二考题2图像制作对比图图1-5 模块三考题1图像制作对比图图1--3 模块二考题1图像制作对比图
90-100分考题，三套备选题，如图1-8、图1-9、图1-10所示：
别墅
图1-6 模块三考题2图像制作对比图图1-7 模块三考题3图像制作对比图图1-8 模块四考题1图像制作对比图
图1-9 模块四考题2图像制作对比图图1-10 模块四考题3图像制作对比图。

图形图像处理(Photoshop平台)考试站技术指导

计算机信息高新技术考试图形图像处理（Photoshop平台）考试站技术指导图像制作员级1．请各考试站根据考生的人数安排好考试所用的计算机。

考试时应将10%的机器用作备用机器，以应付临时出现的死机、系统崩溃等问题。

2．在考试用机上典型安装Adobe Photoshop软件(不安装外挂滤镜)。

3．检查Windows字体是否中英文字体齐全，具备五笔字型、全拼或其它中文输入法。

4．将配套光盘上的考试素材考入到考生用机的指定目录（C:\Ps10）。

考前将此目录告之考生。

5．系统配置：考试前，考试站应完成以下三项系统设置。

①建议设置系统的屏幕显示颜色为32/24位真彩色或16位高彩色。

②建议设置系统的屏幕显示分辨率为1024×768或800×600。

6．考试时间：2小时（中间没有休息）7．开考前清洁考场及每台机器内与考试有关的内容。

8．考试方式：现场上机操作（不带任何参考书及无任何指点），总分达60分者为合格，总分达90分者为优秀。

9．前半小时，考生进入考场就坐，由试题保管人将考生选题单发给考评员，再由考评员发给考生。

10．为了以作品的形式表现试题，技能要点顺序不作为实际制作过程中必须的步骤，考生可根据实际需要调整制作过程，就此需向考生说明。

11．结束后，考评员应立即收集考生答题，并在判分专用机上进行判分，只有判完所有考生成绩并按要求将考试结果自理完毕、交给试题保管人后，才能离开考场。

全国计算机信息高新技术考试图形图像处理（Photoshop平台）考评员技术指导图像制作员级第一条考评员在开始考试前，应检查是否带齐下列物体品：胸牌、判分用笔、《试题汇编》、胶水等。

第二条开考前，考评员应提前半小时到达考场，须仔细检查所用机器的硬件和软件是否能正常使用，仔细检查考试素材是否安装正确，并向试题保管人领出本场考试各自所监考考生的选题单。

第三条开考时，考评员须认真核验考生的准考证号、身份证、并按上机号引导考生到指定的计算机前就位。

《图形图像处理》课程考核标准

《图像图像处理》课程考核标准系部：课程编号：适用专业：计算机应用技术专业群修订年月：2016年5月修订人：教务处制第一部分课程基本情况（一）课程信息1. 课程名称：图形图像处理 4. 学分：122. 课程性质：考试课 5. 授课学期：第二学期3. 学时：120学时（二）课程教学目标及内容1．课程教学目标本课程计算机技术类专业的一门专业基础课程，也是计算机各个专业技术课程的前序课程，主要培养学生图形图像的处理、绘制、合成、创意设计与特效制作的能力，提高学生的审美能力与设计能力，逐步提升学生的信息素养，提高学生的综合职业能力，为后续专业课程的学习打下基础。

2．课程教学内容项目一认识Photoshop项目二图像的绘制与处理项目三图层及其应用项目四综合项目训练一项目五路径和文字工具项目六蒙版的应用项目七滤镜的应用项目八颜色调整项目九综合项目训练二项目十通道的应用及图像批处理项目十一综合项目训练多个（三）考核项目及内容第二部分考核试题（一）理论试题理论考核旨在考核学生对本课程系统的理论知识的掌握程度，包括工具、命令、快捷键的使用方法和技巧，图层的概念及应用，以及选区、路径、蒙版和通道四大核心技术的应用技术和技巧。

第一套试题及答案一、填空题：（每空1分，共30分）1、常见的颜色模式有______________、______________、______________、______________、______________、______________和______________。

2、数字图像常见存储格式有______________、______________、______________、______________、______________和______________。

3、Photoshop中图层的类型有______________、______________、______________、______________和____________________。

Photoshop图形图像评分标准

细节到位、做工精良
10
少量细节粗糙
8
细节一般
6
比较粗糙
4
粗糙
0
合计
P
评分项目
评分内容
分值
1.作品图文是否完整，构图、排版是否和谐有序。
完整、和谐、有序
10
少量缺失及混乱
8
基本完整、有序
6
比较混乱及不完整
4
混乱
0
2.作品尺寸、精度、格式是否符合题干要求规范。
规范、符合题干要求
10
少量细节未按规范
8
基本符合规范6比Fra bibliotek不规范4
不规范
0
3.作品风格、造型、色彩是否和谐统一，符合题干主题。
和谐统一、符合题干主题
10
少量不和谐及不符合题干
8
基本和谐
6
比较不和谐及不符合题干
4
不和谐、不符合题干
0
4.作品创意、设计是否独特、新颖，符合品牌理念。
创意、独特、新颖、符合品牌理念
10
少量无创意及不符合品牌理念
8
创意一般
6
基本无创意及不符合品牌理念
4
无创意及不符合品牌理念
0
5.作品制作水平是否优秀、细节刻画是否优良。

Photoshop图形图像处理专项职业能力考核规范

Photoshop图形图像处理专项职业能力考核规
范
一、定义
面向使用计算机进行图形图像的设计人员或其他事务技术人员的技能测评，强调处理图像、图形设计的计算机能力及一定的熟练程度。

二、适用对象
运用或准备运用本项能力在校学生、社会人员。

三、能力标准与考核内容
四、考核要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄、具有相应技能的劳动者均可申报。

（二）考评员构成
考评员应具备一定的Photoshop专业知识及Photoshop 实际操作经验；每个考评组不少于3名考评员。

（三）考核方式与考核时间
技能操作考核采取现场实际操作方式。

技能操作考核时间为180分钟。

（四）考核场地和设备要求
每间考核机房至少配备1台服务器、1台管理机和30台考试机，2个摄像头，机房面积约60平左右（设备最低配置如下）。

1.软件配置及设置：每台电脑上预装Photoshop软件2018及以上版本；
2.服务器配置及设置：CPU: intel 酷睿i5-11400F 11代或AMD同等性能以上，且均支持虚拟化；内存:16G以上；固态硬盘1T以上，显卡技嘉GTX1660Ti OC 6G；
3.管理机配置：CPU:intel 酷睿i5-11400F 11代或同等性
能以上；内存:8G以上；硬盘1T以上；
4.考试机配置及设置：CPU: intel 酷睿i5-11400F 11代或同等性能以上；内存:8G以上；硬盘1T以上；
5.摄像头配置：4k高清带录像存储功能，即插即用；
6.草图绘制：A4打印纸60张、2B铅笔30支、橡皮30块。

PS评价标准及作业要求

PS评价标准及作业要求《计算机图像制作》作业评价标准及基本要求PS作业评价标准①思想性、科学性、规范性（25分）主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10文字内容通顺，无错别字10所有非原创素材及内容应注明来源与出处5②创造性（30分）素材获取及其加工、内容创作属原创10主题表达形式新颖、构思、创意独特、巧妙10具有想象力和个性表现力10③艺术性（25分）反映出作者的审美能力和设计能力、设计意识恰当、独特，画面空间和谐15表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受10④技术性（20分）选用制作工具和表现技巧准确、恰当10主题明确，视觉表现效果好，设计富有创意和时代感，有实用价值10合计100分作业基本要求：一、强调对平面设计三大基本元素（图形、文字、色彩）的综合运用表现能力；二、提交作品文件保存为2份格式，JPG文件1份，psd文件1份；三、作品纸张尺寸为210mm×297mm（A4构图），个人设计作品尺寸根据具体作业要求自定，设定作品分辩率为300像素/英寸（交电子版作业改为72像素/英寸），模式为RGB（打印前需改为CMYK，打印电子版不交），全部作品总大小一般不超过20MB；四、每张作品均以“学生姓名+作品名称”命名；文件夹名称为“学生姓名+计算机图像制作”；五、提交方式包括二种，其一是电子版（交电子版作业为72像素/英寸的PSD文件）交班长；其二是作业册，将全部作业打印并装订成册，作业册封面设计自定。

打印作业册要求（一）作品打印设置要求：全部作品纸张尺寸为210mm×297mm（A4横构图），保存为JPG文件，打印输出分辨率设为300像素/英寸，模式为CMYK；（300像素/英寸作业仅供打印用，不交）（二）作品整体装订要求：1、个人设计自己的作业册封面；2、用透明A4文件夹装订；3、全部作业包括封面共有7张（可多做数量不限）；4、打印作业须按顺序整理装订。