三年级语文提优补差完整版

三年级语文培优补差计划及措施

三年级语文培优补差计划及措施
制定三年级语文培优补差计划及措施，首先要遵循因材施教的原则，既要关注优秀学生的发展提升，又要帮助学习困难的学生找到适合他们的学习方法，提升语文能力。

以下是一个参考方案：
一、培优计划与措施：
1. 深度阅读拓展：针对优秀学生，增加课外阅读量，推荐高质量的文学作品和经典名著，培养其深度阅读理解能力和批判性思维。

2. 写作训练提升：设置写作专题课程，如写人、记事、描景等，引导学生运用丰富的词汇和句型，提高书面表达能力。

3. 文化素养积累：定期开展诗词鉴赏、成语故事讲解等活动，丰富学生的文化知识储备，提升人文素养。

4. 口语交际锻炼：通过角色扮演、主题演讲等方式，增强学生的口语表达和沟通交流能力。

二、补差计划与措施：
1. 基础知识巩固：针对基础知识掌握不牢的学生，重点进行字词听写、句子结构解析等基础训练，确保他们能扎实掌握语文基础知识。

2. 阅读理解辅导：选取适合的阅读材料，通过逐步引导，帮助他们理解和归纳文章主旨，解析段落大意，提升阅读理解能力。

3. 个性化作业设计：根据学生个体差异，设计不同难度层次的作业，让学习困难的学生在完成任务中体验成功，逐渐树立学习信心。

4. 小组互助学习：建立学习小组，鼓励优生带差生，形成良好的互帮互助氛围，同时也能提高全体学生的团队协作能力和人际交往能力。

5. 定期反馈与激励：定期对补差学生的学习情况进行跟踪和反馈，及时调整教学策略，并给予肯定和鼓励，激发他们的学习积极性和主动性。

3年级下册语文培优补差工作计划5篇

3年级下册语文培优补差工作计划5篇第一篇：关于培优计划的工作计划在3年级下册的语文培优补差工作计划中，重点要关注的就是针对各个学生的不同情况来进行针对性的辅导。

我们首先要了解每个学生的基本情况，包括他们的成绩、学习态度等等，然后再根据不同情况进行相应的辅导。

在培优计划中，我们将关注以下几个方面：1.分析难点针对3年级下册语文，我们应该重点关注学生较难掌握的知识点，比如语文的基本知识点、语法使用、阅读理解等方面的问题。

因为这些知识点涉及到语文学习的基础，所以一旦这些问题没解决，学生将来的学习过程中也很难有大的进展。

2.提高掌握能力针对学生的知识点，我们希望通过学生的实际练习来提高他们的掌握能力。

这包括让学生多做课本和习题册中的练习题，以及集中进行模拟考试。

通过这些练习，我们可以帮助学生更好地掌握知识点，提升他们的应试能力。

3.提高自信心在培优计划中，我们也要注意学生的心态问题，特别是那些有些严重的学习困难。

我们需要帮助这些学生建立正确的学习态度，提高他们的自信心，避免出现不良心态和自闭的情况。

这需要教师和学生之间的密切联系，通过适当的口头和书面反馈，增加学生的动力和自信心。

第二篇：关于补差计划的工作计划对于补差计划，主要是针对那些学习成绩较差或者学习动力较低的学生而言。

针对这些学生的不同情况，我们应该采取相应的措施。

1.明确目标在教学过程中，我们首先应该与学生明确目标，让他们知道补差计划的目的是什么，要遵循哪些规则，以便更好地参与这个计划。

一般情况下，这些学生需要参加更多的补习课程、做更多的练习题目等等。

2.细心指导与培优计划不同，补差计划的学生往往具有不同的教育情况和程度，我们需要根据这些情况为他们量身定制指导和任务，让他们感到掌握知识并不是那么难。

需要教师在课堂上提问更多学生，调动他们的积极性，让学生感受到学习的快乐。

3.加强教学辅导针对补差计划的学生，我们应该优先关注辅导的步骤。

在课堂上，我们应该加强教学辅导，及时解决同学们的问题，让学生更好地理解所学的内容。

部编人教版三年级下学期语文期末培优补差检测题含答案

部编人教版三年级下学期语文期末培优补差检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、正确书写词语。

chén wùwēn róu jīdòng qiāo dǎchóng míng chìbǎng qín shēnɡqìɡuān shēn chūxiǎo tōu二、形近字组词。

改（_______）蕉（_______）圆（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）园（_______）洞（_______）懂（_______）三、想一想，连一连。

滴答树枝折断下过雨的山坡又冷又饿咔嚓房子漏雨淋了雨的贼又粗又壮哗啦小鸟呜叫成熟的西瓜又湿又滑叽喳小河流水古院的大树又大又圆四、将下列四字词语补充完整，再按要求填空。

争奇（______）（______）邯郸（______）（______）世（______）闻（______）（______）精（______）采（______）忧（______）虑翻（______）越（______）（1）以上词语中，ABAC式的是_________，这样的词语我还知道_________。

（2）以上词语中，出自古代寓言故事的是_______________，这样的词语我还知道___________。

五、选择恰当的词语填空细心留心专心1．做算术题要特别（________），不然容易出错。

2．小明上课总是（_________）地听老师讲课。

3．要是我们（_________）观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。

连续继续陆续4．这些不同品种的花在二十四小时内竟（_________）开放。

5．小明（_________）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。

6．快到目的地了，我们（_________）前进吧！六、按要求写句子。

三年级上册语文培优补差计划

三年级上册语文培优补差计划
三年级上册语文培优补差计划
一、培优目标：
1.提高学生的阅读理解能力，使其能够理解并正确表达短文中的信息。

2.培养学生的写作能力，让他们能够用简单的语言描述人物叙事和事件发展。

3.提高学生的词汇积累能力，让他们掌握更多的词汇用于表达和写作。

二、培优内容：
1.阅读理解训练：选择一些适合年级的短文，让学生读并回答问题，帮助学生提高阅读理解能力。

2.写作训练：启发学生的创作思维，引导他们写一些简单的人物叙事或事件描述。

3.词汇积累训练：选择一些常见的、具有代表性的词汇，通过词义解释、造句等方式帮助学生记忆。

三、补差目标：
1.提高学生的阅读理解能力，使其能够理解并正确表达短文中的基本信息。

2.培养学生的写作能力，让他们能够用简单的语言描述人物叙事和事件发展。

3.帮助学生记忆和掌握一些常见的基础词汇，用于基本的表达和写作。

四、补差内容：
1.阅读理解训练：选择一些简单的短文，让学生进行浅层次的阅读理解练习，帮助他们理解短文的基本内容。

2.写作训练：通过给学生提供一些写作题目，让他们进行简单的写作练习，训练他们的写作能力。

3.词汇记忆训练：选择一些常见的基础词汇，通过词义解释、造句等方式帮助学生记忆和掌握。

三年级第二学期语文培优补差计划范文

三年级第二学期语文培优补差计划范文亲爱的家长：您好！根据我们对您孩子在三年级第二学期语文学习情况的全面观察和分析，我们制定了一份语文培优补差计划，旨在帮助孩子更好地提高语文能力，取得更好的学习成绩。

一、培优计划：1.语文阅读能力提升：每天安排阅读时间，让孩子阅读各类故事书、童话故事等，培养其对文字的理解能力和阅读速度。

每周布置一篇课外阅读，并要求孩子写读后感，以提升其对阅读材料的思考和理解能力。

2.写作训练：每周安排一次写作训练，让孩子练习写一篇短文。

根据孩子的写作水平和需求，选择一些日常生活经历或是简单的事情作为写作素材，培养孩子的写作能力和表达能力。

3.课文朗读和背诵：每周安排一次课文朗读和背诵训练，让孩子熟悉课本上的课文，并提高其口语表达能力和记忆能力。

可以通过模仿录音、角色扮演等方式进行，激发孩子的兴趣和积极性。

二、补差计划：1.基础知识巩固：针对孩子在学习中存在的差距，每天安排一些基础知识的复习训练，包括字词、句型、语法等。

通过口头复习、练习册、教辅资料等方式进行，以巩固并提高孩子的语文基本能力。

2.习题训练：每周安排一次语文习题训练，旨在帮助孩子巩固所学知识，并检测其对知识的理解和掌握程度。

可以选择一些习题册或试卷进行练习，帮助孩子熟悉题目的类型和解题思路，提高解题能力。

3.课后辅导：对于孩子不理解或掌握不好的知识点，我们将安排一对一的辅导时间，为孩子答疑解惑。

请您与孩子保持密切的沟通，及时了解孩子在学习上的问题，以便我们能够有针对性地帮助孩子。

总体来说，我们将通过培优计划和补差计划的有机结合，全面提高孩子的语文能力。

同时，在培养孩子热爱学习的兴趣和主动性上也要付出努力，让孩子在轻松愉快的学习氛围中进步。

希望家长能够积极配合和支持我们的计划，共同努力，让孩子在语文学习上取得更大的突破。

谢谢！预祝您的孩子学习进步，取得优异的成绩！敬礼XXXXXXXXX（教师签名）。

小学三年级语文培优补差措施

一、培优措施：1.阅读拓展：鼓励学生多读课外书籍，提高阅读量。

可以选择一些适合小学三年级学生的经典儿童文学作品，如《神奇校车系列》、《安徒生童话》等，引导学生培养良好的阅读习惯和理解能力。

2.诵读训练：定期组织诵读比赛和朗诵活动，让学生通过朗读来提高口语表达和声音语调的准确性。

可以选择一些经典诗歌、小故事进行诵读，激发学生的表达兴趣和表演能力。

3.语文游戏：通过一些有趣的语文游戏，如填字游戏、猜词游戏等，让学生在游戏中巩固语文知识点。

同时，可以适当探索一些在线教育平台的语文课程，结合游戏化的学习方式，提高学生学习语文的兴趣和积极性。

4.写作训练：鼓励学生多写作文，提高写作能力。

给学生一些写作的话题或写作素材，让他们进行创造性的写作，培养学生的思维和表达能力。

同时，老师可以及时批改学生的作文，并针对学生的不足部分给予指导和建议。

5.阅读理解训练：加强对阅读文章的理解和分析能力的训练。

可以通过给学生阅读一些段落、短文，并提出相关问题，让学生进行分析和回答，帮助学生提高阅读理解的能力。

二、补差措施：1.强化拼音学习：对于拼音基础相对较差的学生，可以加强拼音的学习和巩固。

通过练习拼音听写、拼音配对等活动，帮助学生掌握拼音规则和正确读写汉字。

2.增加阅读量：对于阅读能力较差的学生，可以增加阅读量，培养读书的习惯。

引导学生从短文或图画故事开始，逐渐增加阅读难度，提高学生的阅读理解和语感。

3.提供个别辅导：对于存在比较明显语文差距的学生，可以单独设置辅导课程，进行个别辅导。

根据学生的具体情况，有针对性地进行教学，帮助学生找出问题所在，并提供个性化的学习支持。

4.培养学习兴趣：针对对语文学习缺乏兴趣的学生，可以通过多样化的教学方式来激发学生的学习兴趣。

如采用多媒体教学、小组合作学习等方式，增加学习的趣味性。

5.及时反馈：及时给学生反馈，帮助他们发现和纠正错误。

教师可通过课堂上的提问、小测验等方式，及时了解学生的学习情况，及时给予反馈和改进建议。

2024年培优补差小学语文三年级工作计划样本（3篇）

2024年培优补差小学语文三年级工作计划样本为全面提升学生素质，促进优秀学生的持续成长以及协助学习有困难的学生取得进步，特制定以下教学管理措施：一、开展理想信念教育。

理想是人生航标，缺乏理想则生活失去方向；确立理想，则奋斗目标明确，生活充满希望。

因此，应循序渐进地引导学生树立宏伟的人生理想，同时鼓励学生设定切实可行的小目标，逐步实现成功。

二、加强学生思想工作。

1、关爱学生是打开其心灵之门的钥匙。

教师应与学生保持经常性的交流，关心他们的成长，使其感受到教师的关注，从而激发他们的学习热情。

要密切关注学生的思想动态，适时进行心理疏导。

2、积极与学生家长沟通，深入了解学生的家庭背景和生活状况，与家长共同协作，为学生提供良好的教育环境。

三、高效利用课堂时间。

学生厌学或不主动学习的一个重要原因是连续的学习落后导致其对学习失去信心。

因此，教师应充分准备学生、教材及习题。

在课堂上，要积极鼓励学生，发掘他们的亮点，设计吸引他们兴趣的问题，帮助他们重拾自信，增强学习动力。

针对不同水平的学生，精选习题，对成绩优异的学生增加训练的密度和难度，对学习困难的学生适当降低难度，加强基础知识练习。

四、主要辅导措施包括：1、在课堂上创造机会，鼓励和启发学习困难的学生，给予他们更多实践和思考的机会，利用优秀学生的思维和方法影响他们，以赏识代替批评，让他们认识到自己是学习的主人。

2、深入了解学习困难学生的当前学习方法，并给予正确引导，确保他们改进学习状况，提升学习成绩。

3、根据学生的不同水平，安排不同难度的作业。

对学习困难的学生实施多做练习的措施，对普遍问题进行课前集中讲解，对个别问题进行面批面改。

对优秀学生适当增加题目难度，并安排课外阅读，提高其阅读和写作能力。

4、实施一帮一的学习辅导措施，让优秀学生辅导学习困难的学生。

5、利用班会时间举行学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习经验和心得，以促进全体学生共同进步。

6、建立激励机制，对学习困难学生的每一点进步都给予肯定和鼓励，调动他们的学习积极性，增强成功感。

小学三年级语文培优辅差计划【三篇】

导语:本⽂是⽆忧考为您整理的⼩学三年级语⽂培优辅差计划【三篇】，欢迎⼤家阅读鉴赏。

【篇⼀】俗话说：“⼀个麦粒⼀个缝⼀个⼈⼀个性。

”由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学⽣个体存在很多这样或那样的差异，⽐如智⼒的⾼低、能⼒的⾼低、社会交际能⼒的强弱等。

都是学⽣在各个⽅⾯存在着各⾃的优势和缺点。

在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们⽼师就需要去帮助那些优秀的学⽣更优秀、那些学习困难的学⽣克服困难迎头赶上。

为此我制定了本学期三年级语⽂的培优补差计划：⼀、指导思想不歧视学习有困难的学⽣，不纵容优秀的学⽣，⼀视同仁。

根据优差⽣的实际情况制定学习⽅案，⽐如优秀⽣可以给他们⼀定难度的题⽬让他们进⾏练习，学困⽣则根据他们的程度给与相应的题⽬进⾏练习和讲解，已达到循序渐进的⽬的。

培优计划要落到实处，发掘并培养⼀批语⽂尖⼦，挖掘他们的潜能，从培养语⽂能⼒⼊⼿，主要⽬标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从⽽形成较扎实的基础和阅读写话能⼒，并能协助⽼师进⾏辅差活动，提⾼整个班级的语⽂素养和语⽂成绩。

学困⽣的主要⽬标是放在课本知识的掌握和运⽤上。

提⾼优⽣的⾃主和⾃觉学习能⼒，进⼀步巩固并提⾼中等⽣的学习成绩，帮助差⽣取得适当进步，让差⽣在教师的辅导和优⽣的帮助下，逐步提⾼学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语⽂基本能⼒。

⼆、学⽣情况分析三年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，⼤部分学⽣学习积极性⾼，学习⽬的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如马雪乐、李梦琪等，且担任班⼲部能起到较好的模范带头作⽤，但也有少部分学⽣如赵坤阳、王旭等，基础知识薄弱，学习态度⽋端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学⽣的个体差异外，我准备在提⾼学⽣学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的⽅式使优秀学⽣得到更好的发展，潜能⽣得到较⼤进步。

三、定内容：培优主要是继续提⾼学⽣的阅读能⼒和写话能⼒。

部编版三年级下学期语文期末培优补差检测题含答案

部编版三年级下学期语文期末培优补差检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

hán lěng yào hǎo dāng rán yǎn lèi gāng cáiguāng liàng mǔqīn gēn běn zhīzhūyīn cǐbǔyúchuāng qián guān cháhélǒng shuìjiào二、比一比，再组词。

经（_______）飘（_______）邮（_______）冷（_______）径（_______）票（_______）油（_______）怜（_______）三、经典诵读我会连。

自古逢秋悲寂寥，螭带玉玲珑。

一道残阳铺水中，我言秋日胜春朝古人学问无遗力，半江瑟瑟半江红。

不畏浮云遮望眼，少壮工夫老始成。

凤冠珠闪烁，自缘身在最高层。

四、补充词语，完成练习。

摇（______）晃（______）（__________）舞爪一本（__________）五光（__________）凝神（__________）恍然（__________）1．写出两个像“一本（）”这样带有“一”的词语：__________、__________。

2．写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：__________、__________。

3．形容一下子明白过来的词语是__________。

4．选择一个词语写句子：______________________________________。

五、选择正确的词语填空。

实验试验（1）虽然这次（________）失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。

（2）老师让我们把（________）的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成报告。

推测猜测（3）我（________）中国的经济在未来会超过美国。

2024部编三年级下学期语文期末复习培优补差

2024部编三年级下学期语文期末复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 根据拼音写词语。

nǎo dài shìxiàn huātán xiǎn dédǎng zhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcái guāfēng sōng ruǎn bǎo kùyán shí（________）（________）（________）（________）（________）2. 正确书写词语。

qiáng bìyán liào guīzéyóu piào yǎng fèn yǎn zòu bǎo guìmǎn zài chìbǎng diēdǎo3. 看拼音写词语。

chénɡxiàn wèi lán diāo shìbiàn huàn （________）（________）（________）（________）yīnɡtáo ɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán （________）（________）（________）（________）4. 根据拼音写词语。

chuīfújùlǒng héng lüèǒu ěr （________）（________）（________）（________）xiān xìlián péng bǎo zhàng zīshì（________）（________）（________）（________）fǎng fújiāo ào qiān xūnuòruò（________）（________）（________）（________）dài jiàxīn shǎng biézhìchuán lái （________）（________）（________）（________）5. 读拼音，写词语。

2024三年级下学期语文期中复习培优补差

2024三年级下学期语文期中复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。

jiùmìng yōu měi nǎo dai huòzhěgǎn shòu guān chá2. 看拼音，写词语。

ōu zhōu zhìhuìrúhéfúhào xiàn chéng lìshǐdàyuēshìyàn3. 看拼音，写词语。

chuán cāng pǔtōng wán shuăfēng fùzhěng jiénǎo dai chìbǎng chéng shí4. 正确书写词语。

chén wùwēn róu jīdòng qiāo dǎchóng míng chìbǎng qín shēnɡqìɡuān shēn chūxiǎo tōu5. 看拼音，写词语。

qīnɡchén rónɡqiúkuánɡhuān fázhàn fànɡjiàhán lěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé【形近字词】6. 辨一辨，再组词。

汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）7. 比一比，再组词。

组（_______）寿（_______）示（_______）内（_______）建（_______）细（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）8. 比一比，再组词。

2024北师大版三年级下学期语文期中复习培优补差

2024北师大版三年级下学期语文期中复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音写汉字。

huābàn lián péng pòlièzīshìbǎo zhànɡfǎng fúwǔdǎo tíng zhǐgēn suíwēi fēng2. 看拼音，写词语。

bǎo guìguān chápái lièshuìjiào piào liang hūrán yǒng qìzhěng jié3. 读拼音，写词语。

diēdǎo fàng qìdēng shān sījījiātíng （________）（________）（________）（________）（________）tíng yuàn zhòng rén jiān chízhòng jiēqìqù（________）（________）（________）（_____________）zhǎng shēng wén jìng mòmòlún liújiǎng tái （________）（________）（________）（________）（________）4. 看拼音，写词语。

xíng chéng lúyáméi huāyuān yāng ǒu ěr fǎng fúpòliècháng duǎn5. 看拼音写词语。

2024部编三年级下学期语文期中综合复习培优补差

2024部编三年级下学期语文期中综合复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 读拼音，写词语。

wài tào máfan yōu xián yǐzi tái tóu dīng líng xiāng cháng jìxù2. 看拼音，写词语。

jiǎzhuānɡbàn yǎn lǎnɡdúpínɡjìnɡtínɡfànɡrónɡbùpíqiúfúcónɡjūn zhuānɡdúshū3. 读拼音，写词语。

kūn chóng fán shìjùlíxiāhuàsīchóu xíng tài jìlùyìchùyáchóng qīng tíng4. 认真拼读，规范书写。

róng huànuòruòxīn shǎng huābàn （________）（________）（________）（________）chuī fúqiān xūlián peng gēn suí（________）（________）（________）（________）guǎng fàn wǔdǎo chítáng tíng zhǐ（________）（________）（________）（________）5. 读拼音，写词语。

duàn kāi chūxiàcái liào jìn shìgǔqǐqùchúkào àn qīng jié【形近字词】6. 比一比，组词语。

2024北师大版三年级下学期语文期末综合复习培优补差

2024北师大版三年级下学期语文期末综合复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 读拼音，写词语。

wài tào máfan yōu xián yǐzi tái tóu dīng líng xiāng cháng jìxù2. 读拼音，写词语。

tiào wǔlíng luàn yào shi làzhúcuìlǜlǚxíng hán lěng qīng chǔhuòzhěyóu yù3. 看拼音，写词语。

líng lìchuīfújùlǒng ǒu ěr qīng tíng huābàn yǔlùlián péng pòlièyīshangzūn shǒu jiěshìjiāo ào qiān xūnuòruò4. 认真拼读，规范书写。

zǒu láng qízhōng wǎng qiúyǎng tóu yīng ér （________）（________）（________）（________）（________）zhǒng lèi fēn lièféi zào yuán mǎn xīwàng （________）（________）（________）（________）（________）5. 看拼音，写词语。

fúzhuānɡɡuīzépái lièɡēchànɡqīnɡliánɡyán liào júhuāxiānɡtián【形近字词】6. 比一比，组词语。

2024人教版三年级上学期语文期末综合复习培优补差

2024人教版三年级上学期语文期末综合复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词。

梅（_______）牡（_______）史（_______）骄（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）娇（_______）2. 比一比，再组词淌（_________）密（_________）梯（_________）铃（_________）躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）3. 比一比，再组词。

芬（______）湿（______）适（______）内（______）建（______）芳（______）温（______）括（______）肉（______）健（______）4. 形近字组词。

宿（_______）怒（_______）经（_______）支（_______）拆（_______）缩（_______）努（_______）茎（_______）吱（_______）折（_______）5. 辨字组词。

诚（_________）膀（_________）淡（_________）城（_________）傍（_________）谈（_________）票（_________）妙（_________）猎（_________）漂（_________）抄（_________）惜（_________）飘（_________）炒（_________）错（_________）看拼音写词语6. 读拼音，写词语。

nǎo dai qiánɡbìshìxiàn fúzhuānɡhuòzhělǚxínɡɡǎn shòu liúlèi7. 词语天地。

zhìhuìsǔn shānɡbān jíkùn jìnɡfùjìn （________）（________）（________）（________）（________）méi tàn shūfu gǔfèn fǎng fúyìn jì（________）（________）（________）（________）（________）8. 看拼音写词语。

2024部编版三年级下学期语文期末综合复习培优补差

2024部编版三年级下学期语文期末综合复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音写词语。

zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuānɡdǎbàn xiào yuán jìnɡài ɡuóqíjìnɡlǐtónɡzhōnɡjiào shìlǎnɡdúān jìnɡshùzhīzhèxiē2. 根据拼音写词语。

fùráo duījīxiágǔfēng jǐng yōu měi （________）（________）（________）（_____________）féi liào shān yáhǎi shēn chéng qún jiēduì（________）（________）（________）（_____________）3. 拼一拼，写一写。

yáo huàng lún liúhūrán yǒng qìróu ruǎnqiáng bìjiùmìng guān chálàzhúguīzé4. 根据拼音写词语。

wǔdòng jiǎo yìn liúlèi huǒyàn lǚxíng luàn zhuàng ǒu ěr qiáng bìhuāng yěfāchóu5. 读拼音，写词语。

2024部编人教版三年级下学期语文期中综合复习培优补差

2024部编人教版三年级下学期语文期中综合复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 认真拼读，规范书写。

zǒu láng qízhōng wǎng qiúyǎng tóu yīng ér （________）（________）（________）（________）（________）zhǒng lèi fēn lièféi zào yuán mǎn xīwàng （________）（________）（________）（________）（________）2. 看拼音,写词语。

gūfān jiāo cuòhǎi bīn bǎo kùqìdínǎo dai huātán yáo yuǎn shìxiàn dǎng zhù3. 看拼音，写词语。

yǎn zòu cìjīkēlìshìxiàn nǎo dai chūxiàtán qín tuǐjiǎo yán liào qiāo gǔ4. 读拼音，写词语。

duàn kāi chūxiàcái liào jìn shìgǔqǐqùchúkào àn qīng jié5. 读拼音，写词语。

dài jiàshèjìjiǎn yàn jiěshìjùjíǒu ěr qiān xūbǎo cún róng huàpíjuàn yuān yāng ōu zhōu【形近字词】6. 比较并组词。

2024部编版三年级下学期语文期中综合复习培优补差

2024部编版三年级下学期语文期中综合复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。

（会写字）jiāng jìn bāo kuòqīn yǎn jiǎn chámíshī（________）（________）（________）（________）（________）zhǔn quèjǐn guǎn yán túmòshēng jǐng wù（________）（________）（________）（________）（________）quèshíjìyìwàn shòu júzhēng qídòu yàn （________）（________）（____________）（_________________）2. 我会读拼音，写汉字。

chìbǎng bǎo guìkào lǒng nǎo dài huīquè（________）（________）（________）（________）（________）yín pán zhāo wùyáo huàng qiāo jīyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）3. 看拼音，写词语。

lián penɡhuābàn xiǎo xīfàn zhōu zǔlìchén tǔpěnɡqǐjièkǒu lìshǐshíjiànɡ4. 根据拼音，规范、工整地书写词语。

2024部编人教版三年级下学期语文期中复习培优补差

2024部编人教版三年级下学期语文期中复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 正确书写词语。

xìng zi kuājiǎng wùbìchèn shān fùzé（________）（________）（________）（________）（________）shǒu yìmòfēi lìhài nián jiāo wèi yǎng （________）（________）（________）（________）（________）2. 看拼音写词语。

pūteng pòsuìchuíliǔlàng huāqīng shuǎng mógu xìshuǎdiào yú3. 读拼音，写词语。

ɡuóqíyán liào yóu piào hào qízhāo yǐn ɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi4. 拼一拼，写一写。

mùchái huǒyàn làzhúwèi téng jiùmìng lǚxíng5. 读拼音，写词语。

jiùfúduàn hún jiǔjiāxiōng dì（________）（________）（________）（________）chūn fēng mùtóng jiājiéyìxiāng （________）（________）（________）（________）【形近字词】6. 比一比，再组词。