吴姐姐讲历史故事读后感范文(通用5篇)
《历史人物故事》读书笔记(精选多篇)
《历史人物故事》读书笔记(精选多篇)第一篇：吴姐姐讲历史故事读书笔记吴姐姐讲历史故事读书笔记历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。
看看历史，使人明智。
其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》是吴涵碧从盘古开天地到明朝写的历史故事，这套书里，吴姐姐将各个朝代的起源、兴衰、才人名将描写的极其细致，随着吴姐姐的笔墨，我们跟着她走进历史，为成功者高兴，为失败者遗憾，为有冤屈者抱屈，为宽容大度之人喝彩，为小鸡肚肠之人愤怒……体会人物的悲欢离合，喜怒哀乐。
吴姐姐将历史中的人物的特点形象描写的淋漓尽致：杨皇后一生与世无争；杨坚处心积虑抢皇位；张丽华狐媚惑主；陈叔宝昏庸无能；独孤皇后善妒；杨勇爱好奢侈……读了《吴姐姐讲历史故事》，我也找到了一些规律：胜者为王，败者为寇。
在古代，你只有让自己强大起来，才会有生命保证，才会受人尊敬。
然而，你也必须要有伟大的理想，要有成为皇帝的梦，因为只有这样，你才会磨练自己，在这个充满血腥的世上存活下来。
读《吴姐姐讲历史故事》，体会其中事理，你定会诧异一声——历史原来这么有趣。
第二篇：历史故事成语及主要人物历史故事成语及主要人物战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（(请您支持：)诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）舞笔弄文文不对题题名道姓姓甚名谁谁是谁非非同小可可想而知知过必改改容易貌罪有应得得寸进尺尺短寸长长驱直入入木三分分秒必争争权夺势势如破竹竹抱平安光明正大大吃一惊惊天动地地主之谊遗珠弃壁毕恭毕敬进寸退尺齿白唇红红袖添香庐山面目目中无人人山人海海阔天空空无一人人命关天天天向上上勤下顺顺顺利利罪有应得得寸进尺尺短寸长长驱直入入木三分分文不取取信于民民怨沸腾腾蛟起凤舞笔弄文文不对题题名道姓姓甚名谁谁是谁非非同小可可想而知知过必改改容易貌舟水之喻喻知已理理所当然然荻读书第三篇：历史故事成语及主要人物历史故事成语及主要人物历史故事成语：战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）二、寓言故事成语：坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影买椟还珠鹬蚌相争，渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天关于常见的成语练习祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：1．寓言成语，如杞人忧天，愚公移山。
吴姐姐讲历史读后感6篇
吴姐姐讲历史读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史故事的读后感
历史故事的读后感历史故事多读读，可以深入地了解历史以及相关典故。
读完历史故事，你想如何写读后感呢?不妨来看看小编精心为你整理历史故事的读后感，希望你喜欢。
历史故事的读后感篇一今天，我花了一整天的时间读了一本书《林汉达中国历史故事集》。
这是一部优秀的历史读物，也是一部精彩的故事读物，看完后真令人回味无穷啊!《林汉达中国历史故事集》由林汉达爷爷编写，本书讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。
这本书里面的人物描写十分生动形象：有一鸣惊人的楚庄王，也有主张合纵抗秦的苏秦，还有力大无穷的西楚霸王项羽，以及三顾茅庐的刘备。
其中，我最喜欢的是春秋时期的故事。
周幽王整天吃喝玩乐，并且不管诸候的感受点燃烽火，千金买一笑，他才惹来了杀身之祸。
郑国的公孙子都内心狠毒，竟放暗箭杀害了颖考叔，大家千万不能学他啊。
还有那卫国国君卫懿公，为了养仙鹤对老百姓的生死不管不问，最后亡了国。
楚庄王看起来对朝政不管不问，实际上在暗中观察，机会到了的时候来了个一鸣惊人。
齐国大夫晏子思维敏捷，能言善答，楚灵王三次想侮辱他，结果他全部驳了回去，还反将一军让楚灵王很难堪。
我们应该学习楚庄王的一鸣惊人和晏子的思维敏捷，能言善答。
我们不能学习周幽王，公子孙都和卫懿公，公孙子都心狠手辣，周幽王和卫懿公不务正业而惹上杀身之祸。
通过这些故事，那些正直的人物是值得我们学习，对于那些亡国之君和阿谀的小人要以他们为前车之鉴，不要重蹈覆辙。
读了这本书后，我进一步了解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识，也懂得了许多做人的道理。
历史故事的读后感篇二大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。
历史不说话，她的沉默正是她的价值。
善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。
大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。
历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。
历史故事的读后感（精选24篇）
历史故事的读后感历史故事的读后感（精选24篇）读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的历史故事的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
历史故事的读后感篇1历史是一面镜子，不同的人，在这面镜子里会看到不同的景象。
历史到底是什么呢？历史是神奇的，一个女子，不但统治了中国四十多年，还当上了皇帝，是一个有史以来中国第一个女皇帝。
历史是感人的大禹为了治理洪水曾三次路过家门，都没有进去。
在第一次时，他的妻子涂山氏刚刚生下一个男孩，婴儿在屋子里哭着他很想进去看看，一想到洪水没有治理好，狠心走了。
第二次孩子已经能叫爸爸了，妻子看见大禹的衣服、鞋子，已经很破了，让他体息几天大禹急勿勿的说“我还有许多事情没有做呢！”他只在外面看了几眼就走了。
第三次孩子已经十多岁了，他再三要求爸爸陪他玩一会儿，可大禹慈祥地说“等到洪水治好了我再来陪你玩。
”大禹忘我奋进，大公无私的品德深深触动了我的心弦。
让我在感动的同时知道了凡事要以集体利益为重，一切个人得失在国家，民族利益面前显得那么微不足道。
历史是正义的。
其中，我最喜欢的一篇故事是《强项令董宣》。
这篇文章主要讲了在东汉末年，出了一个“强项令”他是谁呢？让我给你讲诉一下吧！他就是董宣。
董宣，字少平，陈留人。
他学识渊博，精明能干，为官正直廉洁，秉公执法，不畏权势。
因此受到当时人们及后世的称颂。
光武帝发现董宣很有才干，于是就把他掉到了洛阳当了洛阳令。
不久，董宣接到了一件棘手的案子，因为牵涉到了湖阳公主——光武帝的姐姐。
这位公主仗着自己和皇帝是姐弟的关系，在京城里做为非作福，并养了许多家奴。
家奴在光天化日之下竟把一位路人打死了。
光武帝偏袒姐姐及家奴，罚董宣低头认错，董宣正义凛然，义愤填膺。
至死不低头，这就是“强项令”的由来。
我觉得董宣是一个敢作敢为，正义无私的人。
如果在清王朝后期多出现一些像董宣这样的朝廷命官，对八国列强不屈膝献媚，宁可杀头也不卖国求荣。
《吴姐姐讲历史故事》读后感最新范文400字5篇
《吴姐姐讲历史故事》读后感最新范文400字5篇《吴姐姐讲历史故事》读后感范文一又一个寒假来到了，妈妈这次又给我捧回了一大袋子书。
妈妈说，这是一套《吴姐姐讲历史故事》。
我一下子来劲了，我把它们拿了出来，一共15本。
写了好多个朝代：先秦、秦、西汉、东汉、魏、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。
经过一个寒假，我看完了第一册和第二册，明白了许多。
一拿到书，我就对吴姐姐这名字起了疑问，她是谁?我去网上查了一下，原来她叫吴涵碧，从小生活在书香世家。
还没看完第一页，我就喜欢上了这本书，吴姐姐用通俗易懂的口吻写出了她脑海中的古中国，我感到了她的谦虚俏皮，就像在听大姐姐讲故事，让人觉得这些知识原来这么有趣生动。
这本书上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富有教育意义的人和事，写成一系列轻松而富有情致的短篇故事。
全书共1075篇，200万言，故事之间相互勾连，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史。
我读了两册，明白了吴姐姐希望用自己的语言去打动更多的小朋友爱上历史，明白了中国悠长的历史是我们的宝库，不只是属于大人的，也是属于我们的。
这本书浅显易懂的文字加上生动活泼的插图，令我的假期生活变得有滋有味。
《吴姐姐讲历史故事》值得一看!《吴姐姐讲历史故事》读后感范文二大家好!我今天又要给大家介绍一本新书啦!你知道是哪本吗?我先不告诉你，让你根据资料猜一猜，看看聪明的你能不能够猜到?这本书是台湾畅销时间最长，得奖次数最多的历史读物。
整本书内容上起远古时代，下至明代中叶。
全书凡1075篇，200万言。
它的作者是吴涵碧女士，她是台湾著名的学者，在此同时，她也是一名作家。
这套书总共分为了15册。
现在，我估计你十有八九已经知道了我所说的是哪本书了吧?没错!就是《吴姐姐讲历史故事》。
我今天要介绍的是15册中的第5册，也就是唐朝从618年至906年的故事。
在这本书当中，我最喜欢的人是千古一帝——唐太宗——李世民。
优秀的吴姐姐讲历史故事
优秀的吴姐姐讲历史故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《吴姐姐讲历史故事》读书汇报
文章中对各种 是一本可以亲 子共读、老少 皆宜的好书 历史事件、人 物刻画非常细 致，有身临其 境的感觉。 等等等等
耶律阿保机 巩固封建统治
4、隋朝大运河开凿的根本目的是什么？ 3、“我国家仁恩浩荡，恭顺者，无困不援；
A明孝宗 B明武宗 C明世宗 D 明神宗
历史，套用宋神宗的一句名言： “鉴于往事,有资于治道”。历史 的意义便是在此了。历史都是如公 证的无私的，并没有给予他们更多 的宽容和庇护。因而不断思索历史 的意义作为一个永久的命题和课题 值得所有有知的人去探求与解决。
你懂历史么？历史小测验 一、填空
1、原始农业时期，江南地区普遍种植 水稻，黄河流域则主要种植什么？ 粟 2、唐朝时期第一位为汉藏友好交往作 出贡献的女性是哪位公主？ 文成公主 3、10世纪初，统一契丹各部，916年 建立契丹政权的少数民族首领是谁？
二、选择
1、闻名于世的"唐三彩"是 （ A ） A．陶器 B．瓷器 C．陶瓷器 2、清代地方行政制度大体沿袭明制，主管 一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。 该官职的正式名称是 （ B）A．节度使 B．布政使 C．三司使 D．枢 密使 义武奋扬，跳梁者，虽强必戮！”请问上 述这段话是明朝那位皇帝说的 （ ） D
《吴姐姐讲历史故事》简介
《吴姐姐讲历史故事》 内容上起远古，下终 明代中叶，作者选取 这段漫长历史中富于 教益和人和事，以此 为中心，写成一系列 轻松而富于情致的短 篇故事。全书凡1075 篇，200万言，故事 之间相互勾连，前后 贯通，连缀起来，即 成一部规模颇大的中 国通史。
优秀的吴姐姐讲历史故事
优秀的吴姐姐讲历史故事中华文化历史久远，有文字记载的历史就有2000年以上。
华夏民族在中华大地上演绎出了一幕幕激动人心的故事，出现一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。
下面是为大家精心整理了一些吴姐姐讲历史故事，欢迎查阅。
吴姐姐讲历史故事1历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种.种教诲。
看看历史，使人明智。
其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》讲述的从中国人类起源一直到明末清初的历史故事。
它将朝代的兴衰描写得极尽周详，人物表达得淋漓尽致，使人能跟着作者的讲述，体会到人物的喜怒哀乐，以及历一些重要人物所做的好事、坏事。
书中的历史故事太精彩、太丰富了，让我爱不释手。
从开天辟地开始，就深深吸引了我。
我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的智慧，我同样也欣赏程婴、荆轲、田横等英雄人物的气概。
爱民如子的汉武帝，至圣先师——孔子。
历还有不少坏人，如残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、阴险的庞涓、春秋五霸等。
历史是多么的沧桑!但从沧桑中，我们也能找出一些规律来：每个国家的开始都是弱小的，但是经过贤明君主的治理，便逐渐强大起来，随着国家的逐渐强大，许多君主逐渐骄傲起来，疏远贤臣，亲近小人，最后国家由强大渐渐衰落，最后走向灭亡。
新的王朝就取而代之，并又逐渐强大，逐渐弱小，最后又灭亡了……读了《吴姐姐讲历史故事》使我懂得了许多的道理。
其中之一就是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子!吴姐姐讲历史故事2商朝到商纣王时已把自己的国家搞得很糟。
他特别讲究阔气，尤其喜欢吃喝。
他在王宫里设了酒池肉林。
酒池就是凿一个大得可以行船的池子，里面灌满了酒。
肉林就是在酒池边上竖立许多木桩，上面挂着烤得香喷喷的肉。
纣王和贵族在酒池边上尽清地酗酒，到肉林一伸脖子就能吃到肉。
纣王特别宠爱一个叫妲己的女人。
厚重的历史百态的人生——读《吴姐姐讲历史故事》系列丛书有感(1000字).docx
厚重的历史百态的人生——读《吴姐姐讲历史故事》系列丛书有感暑假里，老妈给我买了一套名叫《吴姐姐讲历史故事》的丛书。
一看到“历史”二字我就头疼，因为我最讨厌的事有两样，一是吃花生，二是读历史。
吴姐姐名叫吴涵碧，出生在书香世家，她的爸爸是台湾一所大学的历史教授，这套丛书是她的代表作，全套共15册1075篇200多万字，是用白话的方式叙述中国历史，语言通俗易懂、老少皆宜，全书串连起来就是一部中国通史。
老妈为了让我爱上历史，令老爸在网上淘了这套书。
在老妈的唠叨下，我极不情愿的翻开了丛书的第一册——距今五六千年前的“先秦”。
本是抱着消极的态度去浏览的，可是，我越看就越觉得妙趣横生，越看就越发爱上了历史。
吴姐姐的白话文通俗易懂、诙谐幽默，字里行间一出出精彩的故事、一个个鲜活人物跃然纸上，本来生僻而难记的人名，瞬间都被我巧妙地记入脑海。
有昏淫的君主夏桀、一身清廉的许由、忍辱负重的勾践……在先秦，秦的趣事太多了，真是数不胜数。
至暑假结束，我已看完五册，正在开始看第六册。
吴姐姐讲的历史故事，让我带着“听段子”的心情去看待历史，觉得人生如戏、戏中有戏，但很多历史故事要结合想象力才能深知其真谛。
有人说，自从有了电脑，人脑便“秀逗”了。
其实不然，电脑虽然可以帮人们做许多事，但想象力仍要自己培养。
在历史这个大戏台上，并非只有帝王将相，还有文学家、医生、音乐家、书法家、科学家、军事家及江湖贤才之士包括我们自己。
上至帝王，下至妇幼，每个人都扮演着自己的角色。
读到有的小人损人利己，阿谀拍马时，我心头一阵气愤、咬牙切齿。
当读到有道明君大有作为时，我也替他们高兴、由衷佩服。
有了“想象力”的参与，在读历史时，突然有了一种“观古知今思进退”的效果，总结出来，便是“读史使人明智。
”当今是一个和平、富裕和多元发展的时代，我们青少年一定要树立学以致用和居安思危的意识，熟读史书是再好不过的了。
前五册令我印象最深的便是隋文帝杨坚建立隋朝后，他的五个儿子争太子位的故事，于是，我提起了大笔作一首诗——《题隋》《题隋》雨落千山眠，云霄天外天。
《吴姐姐讲历史故事》读后感10篇
《吴姐姐讲历史故事》读后感10篇
引导语：当品读完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《吴姐姐讲历史故事》读后感，希望对大家有所帮助。
《吴姐姐讲历史故事》读后感篇1 看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后，我有很大感触，这里面讲了很多有趣的故事，但在这里面，唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。
在孔融四岁的时候，就懂得了“我年纪小，应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。
孔融这么小就能做出这样的事，这让我十分感动，这一点也很值得我去学习。
当孔融十岁时，他只身前去拜访李膺，并借此给李膺留下了很好的印象，李膺也因此很赏识孔融的才华，认为孔融将来肯定会有一番作为。
三年后，孔融的父亲去世了，孔融哀痛万分，邻里都称赞孔融孝顺。
孔融是个有气节的读书人，他对宦官的作为非常不齿。
有一天党人张俭被官吏捉拿，张俭情急之下跑到孔家，并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。
张俭逃走之后，地方官便把孔家两兄弟抓了起来。
两兄弟为了保护对方都争。
《吴姐姐讲历史故事》读后感
《吴姐姐讲历史故事》读后感《吴姐姐讲历史故事》读后感收到《吴姐姐讲历史故事·唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。
一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！非常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。
故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史！《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！你们辛苦了！在上个学期该放寒假的时候，杨老师带着几个同学去了我们学校的图书馆里借了书，这些书的名字就叫做《吴姐姐讲历史故事》老师拿了两种，一种写的是唐五代，另一种写的是隋唐。
我拿的是唐五代。
我觉得《吴姐姐讲历史故事》这套书非常好看。
作者用巧妙的语言讲了许多历史，让历史不枯燥了，并且让我们学到了许多历史知识。
我看完了唐五代，就跟李子木换了书，看隋唐了。
隋唐给我的印象很深。
读完了这本书，让我知道了许多隋唐时的英雄，如：秦琼、尉迟恭、程咬金、李世民、房玄龄等······还让我知道了许多恶人，如：嫉妒心强的独孤后、狡猾奸诈的杨广······让我印象很深的是《新年的突袭》这一篇。
吴姐姐讲历史故事
吴姐姐讲历史故事在远古的一个小山村里住着一位年迈的老奶奶，村里的人们都亲切地称她为吴姐姐。
吴姐姐是个风趣幽默的老人，喜欢讲故事给孩子们听。
而她最擅长的就是讲历史故事。
吴姐姐讲历史故事总是让人着迷，她的口才了得，声情并茂地讲述着各种曲折离奇的故事。
孩子们常常围坐在她的身边，专心聆听她的讲述。
吴姐姐的声音温和动听，仿佛能够将人们带入那个古老的时代。
有一次，吴姐姐讲起了一个关于勇敢的女将军的故事。
在那个时代，女子身份低微，男性才是统治者。
但是，这位女将军却凭借着智慧和勇气，带领军队取得了一连串的胜利，成为了一代英雄。
吴姐姐的故事中不仅有英雄人物，还有种种曲折离奇的事件。
她讲述着历史上各种著名事件的背后故事，让人感叹历史的丰富多彩。
孩子们听得入迷，仿佛置身于历史的长河之中。
除了讲述英雄人物的故事，吴姐姐还会讲一些关于民生的故事。
她讲述了古代人民的生活，他们的辛勤劳作和喜怒哀乐。
孩子们从这些故事中学到了很多，对历史和生活有了更深入的了解。
吴姐姐的历史故事不仅仅是一种娱乐，更是一种教育。
她通过讲故事来传承历史的文化，让孩子们从中学到知识，树立正确的价值观。
这种传统的教育方式让人感到温馨和感动。
在吴姐姐的故事中，孩子们看到了不同的人生选择和价值观。
他们学会了如何勇敢面对挑战，如何珍惜生活中的每一个瞬间。
吴姐姐的历史故事让孩子们明白，历史不仅仅是过去的记忆，更是我们未来的指引。
吴姐姐讲历史故事已经成为村里的一道风景线，孩子们争相前来聆听。
他们喜欢吴姐姐温暖的笑容和动人的讲述，喜欢那种融入历史长河的奇妙感觉。
吴姐姐是一个普通的老奶奶，但她的历史故事却让人们感受到了无限的魅力。
她用自己的方式传承着历史文化，温暖着每一个聆听者的心灵。
她的故事永远留在人们心中，成为了一段珍贵的记忆。
吴姐姐讲历史故事，不仅仅是一种传统，更是一种珍贵的文化遗产。
通过她的讲述，我们认识到历史的重要性，懂得了如何从历史中汲取智慧。
感谢吴姐姐，感谢她带给我们的温情和启迪。
《历史人物故事》读书笔记(精选多篇).doc
《历史人物故事》读书笔记(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：吴姐姐讲历史故事读书笔记第二篇：历史故事成语及主要人物第三篇：历史故事成语及主要人物第四篇：《渔夫的故事》读书笔记第五篇：《史记故事》读书笔记更多相关范文正文第一篇：吴姐姐讲历史故事读书笔记吴姐姐讲历史故事读书笔记历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。
看看历史，使人明智。
其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》是吴涵碧从盘古开天地到明朝写的历史故事，这套书里，吴姐姐将各个朝代的起源、兴衰、才人名将描写的极其细致，随着吴姐姐的笔墨，我们跟着她走进历史，为成功者高兴，为失败者遗憾，为有冤屈者抱屈，为宽容大度之人喝彩，为小鸡肚肠之人愤怒……体会人物的悲欢离合，喜怒哀乐。
吴姐姐将历史中的人物的特点形象描写的淋漓尽致：杨皇后一生与世无争；杨坚处心积虑抢皇位；张丽华狐媚惑主；陈叔宝昏庸无能；独孤皇后善妒；杨勇爱好奢侈……读了《吴姐姐讲历史故事》，我也找到了一些规律：胜者为王，败者为寇。
在古代，你只有让自己强大起来，才会有生命保证，才会受人尊敬。
然而，你也必须要有伟大的理想，要有成为皇帝的梦，因为只有这样，你才会磨练自己，在这个充满血腥的世上存活下来。
读《吴姐姐讲历史故事》，体会其中事理，你定会诧异一声——历史原来这么有趣。
第二篇：历史故事成语及主要人物历史故事成语及主要人物战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（(请您支持：www.haO)诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）舞笔弄文文不对题题名道姓姓甚名谁谁是谁非非同小可可想而知知过必改改容易貌罪有应得得寸进尺尺短寸长长驱直入入木三分分秒必争争权夺势势如破竹竹抱平安光明正大大吃一惊惊天动地地主之谊遗珠弃壁毕恭毕敬进寸退尺齿白唇红红袖添香庐山面目目中无人人山人海海阔天空空无一人人命关天天天向上上勤下顺顺顺利利罪有应得得寸进尺尺短寸长长驱直入入木三分分文不取取信于民民怨沸腾腾蛟起凤舞笔弄文文不对题题名道姓姓甚名谁谁是谁非非同小可可想而知知过必改改容易貌舟水之喻喻知已理理所当然然荻读书第三篇：历史故事成语及主要人物历史故事成语及主要人物历史故事成语：战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）二、寓言故事成语：坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影买椟还珠鹬蚌相争，渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天关于常见的成语练习祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：1．寓言成语，如杞人忧天，愚公移山。
优秀的吴姐姐讲历史故事
优秀的吴姐姐讲历史故事吴姐姐是我们校园里一位备受学生们欢迎的历史老师，在课堂上她总是能够以生动有趣的方式为我们讲解那些原本枯燥无味的历史故事，让我们不仅能够更好地理解历史，同时也能够更好地欣赏历史的魅力和意义。
在这篇文章中，我将会详细介绍一下优秀的吴姐姐讲历史故事的原因和特点。
首先，值得一提的是，吴姐姐是一位充满着知识和热情的老师，她对于历史有着深厚的理解和认识，而且熟练掌握了各种历史知识和事件的时间线及其产生的各种背景和原因。
这使得她在讲解历史时能够给予学生们详细的介绍和深刻的解释，以及丰富的背景知识和补充材料。
通过这种方法，学生们能够逐渐认识到历史事件之间的关联和联系，更好地理解历史的演化史和其背后的原因。
另外，吴姐姐的讲课风格也是她备受学生们喜爱的原因之一。
在讲解历史时，她总是能结合一些生动有趣的故事或者历史典故，通过妙语连珠、时不时的幽默调侃，活泼有趣的表情以及真挚的情感，将历史内容生动化地呈现在学生们的面前。
这种独特的技巧使得学生们更容易产生共鸣和信任，更能够积极主动地听取信息和思考问题，从而进一步激发学生们的学习兴趣和学习动力。
此外，吴姐姐还重视培养学生们的批判性思维能力和创新性意识，她总是鼓励学生们听取不同的声音和思考问题的不同角度，她深知，历史的真相并不是静止不变的，而是随着时间的推移会产生不同的阐释和理解，因此，她总是善于将历史事件与当今的社会现实联系起来，引导学生们关注社会热点事件和观点，以此来促进学生们对于历史的理解和认识。
最后，吴姐姐的课堂管理也是备受学生们欢迎的原因之一。
她总是注重平衡课堂氛围和控制课程节奏，她善于根据学生们的反应和需求进行主动调整，并及时对学生提出的问题进行耐心解答，这样不仅使学生们能够更好地理解课程内容，更重要的是，增强了学生们对吴姐姐的信任和敬意，使得学生们更愿意参与课堂和与她共同探讨问题。
综上所述，优秀的吴姐姐讲历史故事的原因和特点主要包括：拥有深厚的历史知识、活泼有趣的讲课风格、重视学生的批判性思维能力和创新性意识以及良好的课堂管理能力等。
《历史故事》读后感参考5篇
《历史故事》读后感参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《吴姐姐讲历史故事》读后感400字_500字读后感
《吴姐姐讲历史故事》读后感500字_500字读后感【第1篇】每一段历史都蕴涵着值得我们学习的道理，现在，让我们打开这个知识大宝库，去领悟隋唐时代中的道理吧！隋唐时代，我认为可以从中吸取教训或懂得道理的有：隋炀帝、宇文化及、唐太宗。
隋炀帝的故事有何道理？听一听吧：炀帝开运河、造凤船、乘龙舟游江南。
在宫中沉湎于美色，吃酒吃肉，搜剐民脂，提高税收……但不久后，他就被部下宇文化及杀害。
由此可见，快乐只是一时的，如果你只顾快乐，那么不久后，不祥的事就会降临。
第二位宇文化及杀炀帝时，说是为民除害，结果在他掠取大片土地之后，自己的为人还是像隋炀帝一样，终究还是成为了人民的祸害。
这就相当于一个人嘴上说得好，就是不去做，这就教育我们要说到做到。
唐太宗吸取隋王朝灭亡的教训，接纳贤能人才，虚心接受臣子的批评，把国家治理的很好，开创了“贞观之治”。
虚心接受批评、勇于改正错误是条很重要的道理。
历史是一个真正的知识大宝库，我们通过对历史的学习和了解，可以从中获取经验教训，增长见识。
我喜欢历史。
【第2篇】在我二年级寒假的时候,爸爸就给我买了一套《吴姐姐讲历史故事》。
开始我发现是字多且只有一丁点黑白插图的历史故事，我就不愿意看了。
后来爸爸坚持每天晚上给我读两个里面的小故事，作为我的“睡前小故事”。
我发现里面的故事很有意思，每天当爸爸讲完2个后，我就耍赖皮变为3个、4个、5个……。
一段时间后，爸爸就不给我讲鼓励我自己看，因为我十分期待里面的故事，我就自己看了。
《吴姐姐讲历史故事》共15册，上起远古，下至明代中期。
作者吴碧涵把这段漫长的历史写成一序列轻松富于情致的短小故事。
它将朝代的兴衰描写得极尽周详，人物表达得淋漓尽致，使我体会到人物的喜怒哀乐，以及历史上一些重要人物的善行和恶行。
书中精彩而丰富了的历史故事，让我爱不释手。
从第一册的开天辟地就深深吸引了我。
我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的智慧，我也欣赏仁慈宽厚的尧、爱民如子的汉武帝，圣先师——孔子。
吴姐姐讲历史故事读后感(通用10篇)
吴姐姐讲历史故事〔通用10篇〕吴姐姐讲历史故事〔通用10篇〕吴姐姐讲历史故事篇1今天，我终于读完了这本《吴姐姐讲历史故事》，可谓是感触多多，也收获颇多。
在这本不是很厚的书中，我得到了很多启迪，有才无德的人，比无才无德的人更可怕，只有德才兼备的人才能成为栋梁之才。
吴姐姐，也就是本书的作者吴涵碧女士以她朴实无华的文字娓娓向我们道来，把本来枯燥的史书变成了生动形象的文字，看了本书，让我更加深化的理解了明朝那段历史。
我得到的这本书是最后一册，讲述的是明朝明世宗到明神宗这段历史，虽然中间只有短短的75年，却出现了夏言徐阶张居正这样的名相，尤其张居正是我最喜欢的历史人物。
严嵩斗夏言，徐阶都严嵩，张居正斗高拱，尤其徐阶斗严嵩这段内容，令人感慨，众所周知，严嵩是明朝一号大奸臣，他作恶多端，恶贯满盈，他的罪行如天上的繁星数也数不清，严嵩和儿子严世蕃父子贪赃枉法，干尽了坏事。
而时任内阁首辅的徐阶，一直隐忍，准备寻找时机，为民除害，时机终于来了，久经风雨的徐阶终于搬到了严嵩......在这本书中，我最欣赏的就是隐忍不发的徐阶，或许他的一些做法不被人认同，他的一些思想不被人理解，但是他用时间证明了自己的做法是正确的，卧薪尝胆，等待时机，只有真正拥有大智慧的人，才能做到。
虽然，严嵩的行为人神共怒，但是细细品读这本书，我也对他产生了一丝丝怜悯，其实严嵩一开场也是与杨继盛、张居正一样是个爱国热血青年，只是因为他的一念之差，或者说，是他的强烈的想证明自己的心，让他走上了一条不归路，假设他不被傲慢的夏言所瞧不起，假设他能轻松得到同乡夏言的赏识，假设他知恩图报，对推荐他的夏言心存一点感谢之情的话，也许历史上就少了一个奸臣，多了一个清官。
所以，人一定要有一个仁慈宽容感恩的心，这是我从严嵩身上总结的一点看法。
夏言走到这一步，也有他性格上的缺乏之处，他假设不是太过傲慢，严嵩几次拜见都吃了____，最后使严嵩怀恨在心后，为自己种下了不幸的种子。
读《吴姐姐讲历史故事》有感
读《吴姐姐讲历史故事》有感
《吴姐姐讲历史故事》讲述了从中国原始人起源一直到明末清初的历史故事。
它把朝代的兴衰讲得极尽周详，人物刻画得淋漓
尽致，使人能跟着作者的讲述，体会到人物的喜怒哀乐。
另外，
通过这些故事还能以史为鉴，明辨是非。
全书共有七册，虽然我才读到第三册，但每一个故事都精彩
万分，令我手不释卷。
故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
其中有残暴的秦始皇、爱民的汉武帝、足智多谋地齐桓公……在
这些君王将相中，有很多即善于采纳他人意见，又很有自己主见
的君王，比如汉高祖刘邦。
刘邦是一个出身平民的皇帝。
在他少年时期，饱受秦始皇暴
政的欺压。
但他不甘于忍受凌虐，一直广结有志之士，积累自身
实力，渐渐拥有了一直庞大的起义军，并和楚霸王项羽联手将秦
朝消灭，之后忍辱负重多年，终于将对手项羽打败，独霸天下。
刘邦的过人之处在于他能虚心听取他人的意见。
刘邦因为自己文
化水平不高，所以他很不喜欢儒生。
有一个叫郦食其的读书人，
自称能献计给刘邦帮他灭秦。
刘邦不以为然，但众臣劝道：“多
听取读书人的意见有助于您平天下。
”刘邦于是召见了郦食其，
并收留了他。
日后，郦食其果然没有食言，经常给刘邦献上良策，最终帮助刘邦设法攻进秦朝京都中。
读《吴姐姐讲历史故事》让我懂得了许多的道理。
其中之一就
是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子！。
历史悲欢一线穿——读《吴姐姐讲历史故事》有感
历史悲欢一线穿——读《吴姐姐讲历史故事》有感《吴姐姐讲历史故事》（吴涵碧著)上起远古，下终明代，把富于教益的人和事写成一系列轻松的短篇故事，全书1075篇，前后贯通，一叙一议。
“以史为鉴，读史明智”，这就是我荐读的理由。
接下来，让我带领大家一起走进历史长卷，一睹风采。
无论是帝王将相还是黎民百姓，都在其中留下身影。
刘邦，字季，西汉开国君主。
初年放荡无形，有大志，见秦始皇车仗炫赫，喟然叹息：“大丈夫就当如此。
”秦末大乱，刘邦趁机而起，历尽艰辛，平灭强秦、项羽，建立西汉。
刘邦出身草泽，夺得大位，后世杰士，常以为榜样，不计自身微寒，而奋力建立功业，是中华民族平民英雄的杰出代表。
东方朔，字曼倩，汉武帝时汉赋大家，却以滑稽多智名闻青史。
他以炫目的自介获得汉武帝接见，又以恶作剧得到汉武帝顾看，并因此位列班朝。
一次朝廷分肉，分肉官员久久未至，东方朔就自顾自割肉回家。
武帝命他自辩，东方朔声称：“我拔剑割肉，如此豪壮；割肉不多，何其清廉；以肉奉妻子，多有情义。
”武帝大悦。
项羽在垓下中伏，韩信又使军中楚人做楚歌，楚军斗志尽失，离散贻尽，项羽见势穷尽，对虞姬慷慨悲歌。
虞姬亦凄然相和，拔剑自刎。
项羽悲伤欲狂。
后人有感于此，谱有词曲，曲名《虞美人》。
“巾帼不让须眉”的蔡文姬，东汉著名学者蔡邕的女儿，幼聪敏，通音律。
她所处年代正值东汉末年，中原大乱，蔡文姬为匈奴所掳。
在胡地十二年，嫁胡人，育胡儿，后被曹操重金赎回。
蔡文姬归中原后，做《悲愤诗》，将生平幽愤，注于其中，言辞感人至深，是中国文学史上了不起的叙事诗。
蔡文姬是大纷乱时代悲惨的牺牲者，是“覆巢之下无完卵”的沉痛注脚。
“明镜可正衣冠，历史可正德行”，通过阅读此书，穿越岁月，我仿佛领略到王孙将相的音容笑貌：政通人和、善用贤良的帝王，足智多谋的文臣，精忠报国的武将……难得作者见解之持正，论史之谨慎，恪守史家准则。
对残暴的独裁者，也罗列其良政和善行，指责与激赏、恶行与善政，并行不悖。
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吴姐姐讲历史故事读后感范文（通用5篇）
吴姐姐讲历史故事读后感1 其实，我刚拿到这本书时，并不是多喜欢。
我一直偏爱以动物为主题的书，特别是狗，不太爱读历史类的。
所以开始读的时候，是以应付作业的心态去看，没想到最后却喜欢上了这本书。
历史故事人物特多，特复杂，总是记不住，也就形成了每篇中，都给我的感觉是那种前不着村，后不着店的。
读起来也枯燥乏味。
而这本书，给人的感觉极不一样，那些总是记不住的乱乱的人名，不由自主的印在脑子里，忘不掉了！
《吴姐姐讲历史故事》有好几册，这本是讲隋唐的。
读了它，让我了解到隋唐固执己见的隋炀帝；爱护将领的唐太宗；还有生性嫉妒的独孤皇后；性好猜忌的隋文帝……说不完的知识啊！
这本书让我一改以往对历史的认识，也让我喜欢上了历史，中国的历史多么悠久，作为中国人，更要熟知自己国家的历史。
中国的历史太丰富，太有趣了！我要多读一些历史故事！
吴姐姐讲历史故事读后感2 暑假开始了，妈妈给我买了许多书，但是我最喜欢的还是这套《吴姐姐讲历史故事》。
此书作者为吴涵碧。
那吴涵碧是谁呢？她是资深媒体人，历史研究者。
读者都亲切的叫她“吴姐姐”。
这套书用浅显的白话文，来叙述深奥的历史。
它讲述的是由远古到今
的历史典故。
这本书让我了解很多历史典故，例如《韩信受胯下之辱》。
这个故事主要写了韩信忍辱负重，从小流氓胯下爬过去，直到后来跟随刘邦成就大业。
如果当初韩信意气用事，不能忍耐，和那个欺负他的小流氓打起来，韩信也许会把小流氓杀了，那么他就会因为杀人罪而入狱处死，哪里会有后来的一番事业呢？这个故事告诉我，一个胸怀志向的人，不要在乎眼前的吃亏，眼光一定要放远大，这样才能有机会成就大事。
我也喜欢《张良烧栈道》这个故事，它写了张良烧栈道后，让刘邦派人明修栈道，派大将军韩信暗地去陈仓，把在汉中的章邯打得落花流水。
由此也引出了“明修栈道，暗度陈仓”这个成语。
这本书纠正了许多《三国演义》与正史《三国志》的不同之处，却也不像正史那样乏味枯燥。
我每看一次，就好像穿越到了古代，经历着历史的变迁，它让我喜欢上了历史，是一本百看不厌的书，我喜欢这套书。
吴姐姐讲历史故事读后感3 看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后，我有很大感触，这里面讲了很多有趣的故事，但在这里面，唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。
在孔融四岁的时候，就懂得了“我年纪小，应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。
孔融这么小就能做出这样的事，这让我十分感动，这一点也很值得我去学习。
当孔融十岁时，他只身前去拜访李膺，并借此给李膺留
下了很好的印象，李膺也因此很赏识孔融的才华，认为孔融将来肯定会有一番作为。
三年后，孔融的父亲去世了，孔融哀痛万分，邻里都称赞孔融孝顺。
孔融是个有气节的读书人，他对宦官的作为非常不齿。
有一天党人张俭被官吏捉拿，张俭情急之下跑到孔家，并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。
张俭逃走之后，地方官便把孔家两兄弟抓了起来。
两兄弟为了保护对方都争着去坐牢，最后母亲也吵着要为两个儿子承担过错。
最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。
他们全家争死的义行传遍天下。
这个故事让我懂得应该敬爱兄长，在我们的大家庭中不去计较个人得失。
吴姐姐讲历史故事读后感4 7岁生日那天，毕阿姨送给我一套书——《吴姐姐讲历史故事》。
我非常高兴。
因为对于这本书，我并不陌生。
从一年级起，我们的.班主任王老师就经常用这本书里的故事教育我们。
自从有了这本书，我每天放学回家，做完功课的第一件事就是捧起它。
从盘古开天辟地，到刘邦项羽楚汉争霸；从文景之治到汉武帝抗击匈奴；从三国之乱到隋唐统一；从两宋衰亡到元朝兴起；从红巾军起义到海瑞罢官，吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通起来，形成了一部规模颇大的中国通史。
当我读到汉朝部分时，我仿佛看到了爱民如子的汉武帝，驰骋疆场，抗击匈奴。
我更佩服张骞锲而不舍的精神，
因为他，才有了连接中国和欧洲的丝稠之路。
“大江东去，浪淘尽。
千古风流人物。
”每当吟诵起这首词，我就想起了苏轼。
因为这套书，我又对苏轼有了更多的了解。
我不仅喜欢他的才华，更喜欢他的幽默风趣。
他和好友的“三白饭”和“三毛饭”的故事，每每想起都让我笑得肚子疼。
《吴姐姐讲历史故事》这套书，不仅让我知道了很多的历史故事，还让我知晓了中国各个历史朝代的兴衰和更替。
从弱小到强大，从强大变成弱小，再从弱小直至灭亡，几乎每个朝代的兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。
这套书中的英雄豪杰更是数不胜数：誓死不降，宁愿十九年牧羊的苏武；心系国家，以死明志的屈原；抗击金兵，精忠报国的岳飞；率领戚家军，让倭寇闻风丧胆的戚继光，他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。
每逢读到这些，我就深深懂得吴姐姐的话：我们要爱自己的祖国，无论身在何处。
作为中国的孩子，我们要为中国争气！
吴姐姐讲历史故事读后感5 暑假最让我高兴的是有更多的时间可以看各种课外书了。
贺老师推荐我们看的《吴姐姐讲历史故事》，让我一下子就掉进了历史的长河里，不能自拔。
中华的历史浩瀚无边，所以发生了很多的历史故事，如秦始皇焚书坑儒、鱼肚藏剑、蔺相如完璧归赵、飞将军英勇抗敌等等故事。
这本书的故事分别生动地描写了忠、孝、勇，还描述了古代国家强盛、政府的腐坏和懦弱，自此读了这一
本书后，我对历史的好奇心不断增加。
当我拿起《吴姐姐讲历史故事》的时候，我就卷入了历史的风暴，久久不能自拔。
在这本书中，我最佩服的一个人就是飞将军，他爱国、爱民，立下了不少战功，他还时常为民除害。
有一个故事，一直流传至今。
一次，有一只老虎下了山，来到大街上，咬死了不少百姓。
飞将军听说此事，既伤心又痛恨，伤心的是老虎伤了不少百姓，痛恨的是老虎杀人不长眼。
于是，他亲自到大街上巡逻，但尽管如此，几天下来，还是一点消息也没有。
飞将军悲伤的回到房中。
傍晚，飞将军在城台上边散步边想办法对付老虎，正抬头远望，突然发现了那只“老虎”，他马上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他马上带人下去看，没想到只是一块石头！他发现了那只箭，那箭已深入石头，只剩白羽露在外面。
这箭的深入代表着飞将军对人民的热爱，对老虎的憎恨！难道我们不应该学习飞将军这种爱民的精神吗？
这本书使我知道了很多的历史故事，历史里很多主人公的都值得我们去学习，希望更多的人可以看看这套书，从书里吸取更多的历史知识。
【吴姐姐讲历史故事读后感范文（通用5篇）】。