我的未来我做主大学主题班会活动策划书精品范文

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我的未来我做主”主题班会课教案

我的未来我做主”主题班会课教案

我的未来(wèilái)我做主”主题(zhǔtí)班会课教案一、活动(huó dòng)目的让学生畅谈理想,明确高中以及以后的奋斗目标,激发学生强烈的学习动机,提高学习积极性,让学生自己做学习的主人,做未来的主人,自加压力,坚持不懈,学会(xuéhuì)对自己负责,逐步成人、成才。

二活动(huó dòng)意义根据埃里克森的人格发展阶段理论,处于青春期的高中生主要发展的任务是培养自我同一性。

自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策,尤其体现在职业定向、性别角色等方面。

教师要理解学生需要大量的机会来体验各种职业选择和社会角色,同时提供机会让学生了解社会、了解自我,通过讨论形式解决自身所面临的问题。

三、活动前准备1、先请家长给自己孩子写一封信,谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛,诉说父母对孩子的期望。

2、每位学生给自己的家长回信,写明自己的感受和兴趣。

3、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况及条件。

四、活动程序1.诗歌朗诵:《放飞理想》理想埋藏在我们的每个细胞里,随着全身血液的流淌,随着心脏的跳动而张狂。

理想体现在我们的每一个举动中,让我们抛弃(pāoqì)一切累赘跃起空中。

理想带领我们(wǒ men)的心情潮水般激昂,发出许久(xǔjiǔ)不闻的声响。

我们(wǒ men)感动,再一次感动!我们渴望甩掉鞋子(xié zi),追逐理想,理想就是一座难以攀越的高峰,需要我们以勇气和毅力去征服,理想就是布满荆棘的绝地,等待着我们用双脚踏平。

理想就是波澜壮阔的大海,等待我们用智慧扬帆远航。

当绯红的朝阳升起时,当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:世界是我们的!2、请学生读父母给自己的书信,谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛,谈家长对孩子的期望。

规划大学生活我的未来我做主主题班会策划书

规划大学生活我的未来我做主主题班会策划书

机电2班第一次班会我的未来式张扬青春,扬帆远航一、活动背景金风飒爽,秋意浓浓,转眼间新的学期已经来到。

拥有梦想的同学们,必将在大学的舞台上展现自己,并会从这里明确自己努力的方向。

刚进入大学,我们的生活有着崭新的一面,为了更多的安排同学们的时间,丰富大家的课余生活,提高大学生的综合能力,促进大学生之间的交流与合作,展现当代大学生的良好风貌,经班委研究决定,利用班会时间,开展一次“规划大学生活,我的未来我做主”的主题班会。

二、活动主题:规划大学生活,我的未来我做主三、活动目标:1.通过主题班会,让同学们走出困惑,明确目标,合理规划大学生活时间。

2.通过主题班会的积极调动,希望同学们在大学生活中多参加一些课外活动和社会实践,广交朋友,积累经验为将来步入社会做准备。

3.通过主题班会的积极发言,可以使同学们将自己的学习策划和生活目标与大家分享,让各位同学能够取长补短完善自己对大学生活的活动安排。

4.通过主题班会的顺利举行,让每个同学融入到新的团队机电2班,新的集体中,把握大学4年的生活,学习,求职的方向,增强机电2班凝聚力,为机电2班今后的发展奠定基础。

四、活动开始开场白:规划大学生活,我的未来我做主!大家好,我是今晚班会的主持人,张冀。

来到大学时相信大家首先会思考一个问题:“我将如何度过自己的大学生活,我的未来会怎样?”其实大学生活是一个人踏入社会的最后青春岁月,它是理想起帆的地方,也是绽放未来的营地。

大学里需要的不仅仅是一双幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚,因而一份大学生活规划在此就显得尤为重要了。

1、班长发言:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!眨眼间进入大学间一个月了,相信大家对大学都有了初步的了解,那如何去度过大学的生活呢?这就是这次班会召开的目的。

希望通过班会的召开使大家对大学生活有所规划,对人生有所规划。

2、团支书发言:感谢老师、同学们来参加今天的主题班会:规划大学生活,我的未来我做主。

首先请同学们保持纪律,踊跃发言,畅谈自己的人生理想。

规划大学生活 我的未来我做主主题班会策划书

规划大学生活 我的未来我做主主题班会策划书

主题班会策划书一、活动背景金风飒爽,秋意浓浓,转眼间新的学期已经来到。

拥有梦想的同学们,必将在大学的舞台上展现自己,并会从这里明确自己努力的方向。

刚进入大学,我们的生活有着崭新的一面,为了更多的安排同学们的时间,丰富大家的课余生活,提高大学生的综合能力,促进大学生之间的交流与合作,展现当代大学生的良好风貌,经班委研究决定,利用班会时间,开展一次“规划大学生活,我的未来我做主”的主题班会。

二、活动主题:规划大学生生活三、活动目标:张扬青春,扬帆远航。

通过本场班会,进一步加深对学校的了解,明确自己学习的目标,尽快找准自己的位置,积极调整自己的态度,处理好工作,学习生活之间的关系。

四、活动时间:2012年11月6日晚7:00五、活动地点:1104六、活动主体:121人力全体同学七、策划人员:121人力全体班委八、主持人:毛文峰、葛晓兰九、活动流程:1、开场白:规划大学生活,我的未来我做主!大家好,我们是今晚班会的主持人。

男:我是毛文峰,女:我是葛晓兰。

女:来到大学时相信大家首先会思考一个问题:“我将如何度过自己的大学生活,我的未来会怎样?”其实大学生活是一个人踏入社会的最后青春岁月,它是理想起帆的地方,也是绽放未来的营地。

大学里需要的不仅仅是一双幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚,因而一份大学生活规划在此就显得尤为重要了。

2、班长发言:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!眨眼间进入大学间一个月了,相信大家对大学都有了初步的了解,那如何去度过大学的生活呢?这就是这次班会召开的目的。

希望通过班会的召开使大家对大学生活有所规划,对人生有所规划。

3、团支书发言:感谢老师、同学们来参加今天的主题班会:规划大学生活,我的未来我做主。

首先请同学们保持纪律,踊跃发言,畅谈自己的人生理想。

希望本次班会能够让各位同学有所收获。

4、观看成功人士视频。

5、关于《大学生活与人生规划》的演讲。

每个人都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负,同时也拥有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

我的未来,我作主”主题班会主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到自己的未来掌握在自己手中,培养学生的自主意识。

2. 帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业规划,为学生提供更多的选择和可能。

3. 培养学生积极面对未来,勇敢追求梦想的勇气和信心。

二、教学内容:1. 导入:通过一个发生在身边的真实故事,引发学生对未来的思考。

2. 学生分享:让学生分享自己的兴趣、特长和职业规划,了解自己的优势和潜力。

3. 职业规划:引导学生思考自己的职业规划,探讨如何实现自己的梦想。

4. 成功案例分享:邀请一位成功人士分享他的成长经历和成功经验,激发学生的信心。

5. 小组讨论:分组讨论如何实现自己的目标,每个小组提出具体的实施计划。

6. 总结:对学生的讨论进行总结,鼓励学生勇敢追求梦想,做自己的主人。

三、教学方法:1. 故事导入:通过讲述一个发生在身边的真实故事,引发学生对未来的思考。

2. 小组讨论:分组讨论如何实现自己的目标,每个小组提出具体的实施计划。

3. 分享交流:让学生分享自己的兴趣、特长和职业规划,了解自己的优势和潜力。

4. 邀请专家:邀请一位成功人士分享他的成长经历和成功经验,激发学生的信心。

四、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,是否积极发言,参与讨论。

2. 学生分享:评价学生分享的内容是否具有启发性,是否能引发其他学生的思考。

3. 小组讨论:评价小组提出的实施计划是否具体、可行,是否能帮助学生实现目标。

五、教学资源:1. 故事素材:寻找一个发生在身边的真实故事,用于导入课程。

2. 成功案例:邀请一位成功人士,分享他的成长经历和成功经验。

3. 讨论指南:为学生提供小组讨论的指南,帮助学生更好地进行讨论。

六、教学准备:1. 故事素材收集:寻找一个具有启发性的真实故事,以便在课堂上进行分享。

2. 邀请成功人士:联系一位在学生感兴趣领域取得成功的人士,邀请他来分享经验。

3. 制定讨论指南:为学生小组讨论准备详细的讨论指南,包括讨论主题、问题和步骤。

“我的未来我做主”主题班会教案

“我的未来我做主”主题班会教案

“我的未来我做主”主题班会教案,700字
【主题:我的未来我做主】
一、引言:
1.班会是我们学习生活中不可或缺的一部分,同时也是学校和
社会进行沟通的重要窗口。

本次班会以“我的未来我做主”为主题,围绕着人生包括自我认识、时间安排、学习习惯、抗挫能力等方面开展讨论,重点让大家在未来生活中明确自己的角色,主动对自己的未来负责,真正做起来“我的未来我做主”的行动者。

二、讨论内容:
1.自我认识:首先要认识自己,了解自己的优缺点,掌握自己
的兴趣爱好,正确认识自己,鉴定自我,才能发挥自我特长,做出更好的安排;
2.时间安排:要养成计划性的作息习惯,制定针对性的时间安排,利用时间有效利用;
3.学习习惯:养成良好的学习习惯,多积极参与课堂讨论,多
思考,多实践;
4.抗挫能力:学习历程中遇到困难、挫折也要勇于面对,不断
坚持,培养自己的坚持不懈的信念,把握自己的未来。

三、总结:
本次班会内容就以“我的未来我做主”为主题,希望同学们以自己最好的能量,做出更好的计划,主动把握未来,做起来“我
的未来我做主”的行动者,因为未来属于自己。

大学我的未来主题班会策划

大学我的未来主题班会策划

大学我的未来主题班会策划:精彩的大学生活开始了,为了实现你的梦想,你有什么计划么?下面是小编为您整理的主题班会策划,来供大家学习和参阅!“我的大学”主题班会策划一、教育目的随着物质生活水平的提高,以及越来越多的独生子女的涌现,现在的中学生一代,不缺吃,不缺穿,因为生活的安逸,他们少了对未来的打算,往往只是得过且过,很少有学生明确求学路上的真正目的是什么,因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。

通过本次班会,让学生体会大学的美好,树立要考上大学,期望美好生活的愿望。

二、活动准备1、播放视频国际知名大学哈佛大学(校园建设,知名校友,学校成绩)2、图片国内知名大学(校园建设,知名校友,学校成绩)3、学生个人准备,我最理想的大学三、活动思路由故事《料理鼠王》引入1、观看视频图片,介绍国内外著名的大学2、故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事)3、我的理想(在纸条上写上各人的理想,可匿名)背景音乐:《我的未来不是梦》4、观看励志视频“我的大学梦”,教师总结,表明理想的重要性和实现理想要付出努力。

四、活动过程1、观看《料理鼠王》电影片段,引入主题:主持人发言:(讲述《料理鼠王》电影故事梗概)《料理鼠王》就是这样一个故事,美妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。

透过一只老鼠的奋斗和努力,作为人类的我们得到了太多的感动和激励。

虽然本片依然走的是大众化的主题路线,一只老鼠和一个普通人类的友谊,一份不可能完成的任务,在反对声中任毅然坚持自己的梦想。

2、播放国内外知名的大学视频照片哈佛大学牛津大学剑桥大学清华大学北京大学3、故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事,老师可以自己先讲,带动气氛)哈佛故事有一年,一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了,他们的智力、学历、环境条件都相差无几。

在临出校门时,哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。

结果是这样的:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较短期的目标;3%的人,有清晰而长远的目标。

我的未来我的梦主题班会策划书(五篇范文)

我的未来我的梦主题班会策划书(五篇范文)

我的未来我的梦主题班会策划书(五篇范文)第一篇:我的未来我的梦主题班会策划书11届财务管理一班主题班会策划书一、活动主题:我的未来我做主——大学生涯规划二﹑活动目的:1、让同学们重视现在的大学生活;2、让同学们学会如何去合理地利用时间,安排时间,去学习,去参加活动,制定一个合适的大学生涯规划,并付诸行动;3、希望同学们能够树立远大理想,对未来负责,并为之不懈努力奋斗,能够克服困难,有针对的提高自己。

三、班会时间:2011年11月18日15﹕30‐17﹕00四、班会地点:8403多媒体教室五、活动负责人、参与者:六、主持人:七、活动流程:1、主持人开场白引出班会主题(背景音乐:《最初的梦想》,介绍嘉宾,介绍流程。

)2、展示企业500强3、深情诗歌朗诵《我的梦不是梦》,带领同学进入主题氛围(轻音乐)3、相声《校园》4、介绍成功人士事例。

(俞敏洪,李开复,杨澜,马云等等)5、播放励志影片集锦。

(青春励志)6、舞蹈《touch me》(表演者:祖合玛)7、歌曲①《童话》②《我的未来不是梦》8、接鼓传花制造紧张氛围,中花者谈谈“自己大学四年的规划”9、请班主任谈谈对我们的期望,期望中的我们应该具备怎样的大学生素质10、心愿板,大家把自己的对未来的期望写在纸上(不实名制),按照座位顺序贴在板上激励自己,并配放班歌《仰望星空》(其间PPT 放映同学们的笑脸,大家伴随音乐合唱)。

11、主持人结束语八﹑注意事项:1、提前带好相机,安排宣传委员拍照2﹑带上班级活动日志,由组织委员做好班会笔记3﹑事后组织两名同学写300到400字活动感言,交给班长。

4、20号前上交策划书、现场照片、活动感言策划书编写:。

策划时间:2011.11.8第二篇:我的未来不是梦班会策划书我的未来不是梦,职业生涯规划教育活动主题班会策划书一、活动背景:科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标;有利于指导学生在校学习;有利于适应社会经济发展和人尽其才。

经济与管理学院《我的未来我做主》晚会终极计划书

经济与管理学院《我的未来我做主》晚会终极计划书

计划书主办单位:经济与管理学院团总支学生会活动对象:经济与管理学院全体师生活动时间:11月24日(星期四)地点:活动中心一、活动主题:挥洒青春、放飞梦想二、活动目的:大一新生刚步入大学生活的殿堂,对大学生活充满着激情但又很迷茫,通过这次活动,启开大一同学大学生活的新篇章,使他们能够激情飞扬,目标明确的开始自己的新生活,谱写人生的新辉煌!三、活动地点:活动中心四、活动形式:综艺类晚会五、活动准备:1、由各班级、社团组织等出节目,主要针对大一的新生班级。

节目要求:可以多种形式(小品、相声、手语、舞蹈、乐器、唱歌、音乐剧等等)具体做法;*由老师和文娱部开会通知各班班长和文娱委员,每个班必须准备一个节目以上,要提前一个月准备。

可由带班师兄师姐鼓励大家积极踊跃参加!*文娱部分配成员对各个班节目进行跟进,可分2人跟进1个节目,要求要经常交流,,如果有问题及时提出并解决!*并且提前一个月邀请部分社团节目,如(乐团,街舞,魔术等)2、实践部在得到消息后必须开会通知大家开始行动;*先分组可5人一组,先要有计划去地找赞助商,*分好工,避免2组都去同一个商家拉,*一定要带上计划书,要注意选择好赞助商(有些是不能拉如;U盘),注意礼貌!3、由老师、以及经管学院文娱部筛选出15至20个比较优秀的节目表演。

做法;第一次彩排要选出一些更优秀的节目,和待定节目。

第二次彩排要确定下来那些节目,并把各个节目的信息做好记录(如;服装,道具,音乐,灯光,人数等)这些主要是由跟进节目者完成。

并且确定好主持人。

文娱部要把节目顺序排好,把节目表做出来,并把节目表拿给主持人,主持人根据节目表,把主持人稿写好,第三次彩排,主持人和节目结合在一起,并按顺序进行,来个全程的彩排。

注意;*在前两次彩排时,尽量不要让表演者等太久,可由跟进节目者通知协调好时间,*彩排时文娱部要准备好音箱和笔记本电脑,现场布置等,要提前请相关的老师做评委。

*彩排时最少要有5个文娱部的成员到场以备工作需要,各个节目由节目跟进者带来,也要到场配合节目需要。

大学班会方案2024主题班会(二篇)

大学班会方案2024主题班会(二篇)

大学班会方案2024主题班会主题:未来的我引言:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!今天,我非常荣幸能够为大家介绍我们2024年的主题班会方案——“未来的我”。

在这个班会中,我们将以未来为视角,展望自己的发展与成长,激发对未来的憧憬和追求。

让我们一起共同探讨,未来的我将会是怎样的人,怎样过上理想的生活。

一、主题解读未来是我们每个人都将要面对的,也是我们每个人渴望能够去一探究竟的。

这个主题的目的是让我们深入思考自己的未来,勇敢追求自己的梦想。

通过这个班会,我们将一起发掘和分享自己的未来规划和理想生活方式,共同探讨如何实现自己的目标。

二、主题活动1. 未来职业展示:每个同学都将展示自己理想的未来职业,并分享他们所选择这个职业的原因和憧憬。

这样不仅可以让同学们更加了解各种职业的特点和要求,也能够互相启发和帮助,为未来的职业选择提供思路和参考。

2. 未来学科发展:学科知识是我们未来发展的基础,本活动将开展未来学科的研究和展示。

同学们可以选择自己感兴趣的学科,研究该学科的最新发展趋势,并展示给大家。

通过这个活动,我们将更加了解未来学科的重要性和发展方向,为我们的学习和未来规划提供指导。

3. 未来创新创业:在未来的社会中,创新和创业能力将变得越来越重要。

本活动将组织同学们进行创新创业项目的展示。

同学们可以分组进行创新创业项目的策划和实施,并将成果展示给大家。

通过这个活动,我们将培养自己的创新思维和实践能力,为未来的创业之路铺平道路。

4. 未来幸福生活展示:大家都希望未来过上幸福美满的生活,本活动将组织同学们进行未来幸福生活展示。

同学们可以用图片、视频或其他形式展示自己憧憬的未来生活,包括事业、家庭、社交等各个方面。

通过这个活动,我们将激发对未来生活的追求和努力,为自己的幸福奋斗。

三、活动设计1. 班会计划:制定详细的班会计划,确定活动流程和时间安排。

确保每个环节有充分的准备和展示时间,保证活动的顺利进行。

2. 分组讨论:将同学们分成若干小组,在讨论中彼此启发,共同探讨未来的发展规划和梦想。

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

我的未来,我作主”主题班会主题班会教案第一章:引言1.1 活动背景随着社会的快速发展,青少年面临的选择越来越多,未来的道路也越来越多元化。

在这个关键的成长阶段,如何帮助青少年树立正确的价值观,明确自己的兴趣和目标,从而更好地规划未来,成为他们自己的主人,是本次班会的主要目标。

1.2 活动目标(1)让同学们认识到未来规划的重要性,提高自我认知。

(2)帮助同学们了解自己的兴趣和特长,明确职业发展方向。

(3)培养同学们独立思考、自主决策的能力。

(4)增强同学们对未来的信心,激发他们为实现目标而努力奋斗的动力。

第二章:我的兴趣与特长2.1 活动目的通过讨论和分享,让同学们更好地了解自己的兴趣和特长,为未来规划提供依据。

2.2 活动内容(1)同学们进行自我介绍,分享自己的兴趣和特长。

(2)分组讨论,探讨如何将兴趣和特长转化为未来的职业优势。

(3)邀请成功人士或老师分享他们是如何发现自己的兴趣和特长,并据此规划未来的。

2.3 活动形式小组讨论、分享、嘉宾讲座等。

第三章:认识不同的职业3.1 活动目的让同学们了解社会上的各种职业,扩大视野,为未来规划提供更多选择。

3.2 活动内容(1)介绍各种职业的特点、发展前景等。

(2)邀请不同职业的从业人员分享他们的职业经历和心得。

(3)让同学们根据自己的兴趣和特长,选择合适的职业进行深入了解。

3.3 活动形式讲座、分享、小组讨论等。

第四章:规划我的未来4.1 活动目的帮助同学们明确自己的未来目标,学会如何规划人生道路。

4.2 活动内容(1)让同学们根据自己的兴趣、特长和职业选择,设定未来的目标。

(2)介绍目标设定的方法和技巧,如SMART原则等。

(3)引导同学们进行长期和短期目标的分解,制定实现目标的行动计划。

4.3 活动形式讲座、小组讨论、行动计划制定等。

第五章:勇敢追求,努力实现5.1 活动目的激发同学们为实现自己设定的目标而努力奋斗的信心和决心。

5.2 活动内容(1)分享成功人士的经典案例,让同学们从中汲取信心和力量。

大学生“我的未来畅想,十年之后的我”活动策划书

大学生“我的未来畅想,十年之后的我”活动策划书

大学生“我的未来畅想,十年之后的我”活动策划书下文是关于大学生“我的未来畅想,十年之后的我”活动策划书相关内容,希望对你有一定的帮助:第一篇:《我的未来我做主活动策划书》静观棋社我的未来我做主活动策划书一、活动背景今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步迈向哪里。

职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的,对于大学生尤其重要。

大学时代可谓是人一生中的黄金时代,也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段,大学生做好职业生涯规划规划,结合自己的职业生涯目标,才能使大学的学习更加有效,赢在起跑线上。

职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。

记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。

他们在做每天、每周、每月活动规划时,都会用长期的观点去考量。

他们会规划五年、十年,甚至二十年的未来计划。

他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。

这一研究成果,对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。

只有规划好自己的人生,才能避免走许多的弯路。

二、活动主题:讲PPT,大学生职业生涯规划三、活动宗旨以棋为纽带、增进友谊为宗旨,为广大同学提供一块交流棋艺、结识棋友的广阔天地。

棋社的目的是:弘扬棋文化,普及棋艺术,提高棋艺水平,丰富校园文化生活。

棋社成立会丰富大学校园文化,提高同学们的棋素养。

在繁重的课业之余平添生活趣味,让同学们劳逸结合。

促进同学们德智美全面发展,成长为社会需要的优秀人才增强同学们的人际交际能力,激发同学们的参加活动的激情,培养同学们的责任意识。

四、承办部门:静观棋社五、参与对象:社团内部成员六、活动时间:2014年3月12日18:00—比赛结束七、活动地点:408八、活动内容1、讲解PPT。

2、解答同学们对未来就业的疑问。

3、提高同学们对于未来的重视,让同学们审视自我对自己的未来做出完美的规划,减少毕业以后的就业压力。

我的未来我做主主题班会

我的未来我做主主题班会

我的未来我做主土木1303班主题班会策划书策划人:毛安怡孟不凡习惯了高中时期的填鸭式生活,我们已经步入了崭新的大学生活。

对于我们来说,我们现在已经迎来了大学时期非常重要的一个阶段。

随着专业课的增多,课程难度的加大,我们所要掌握的知识也越来越多,对于学习的要求也越来越高。

所要的一切似乎都赶在这紧张的一学期里,之于我们,也感觉压力倍增,甚至无所适从。

而我们只能是努力的去适应,去找到属于自己的生活模式,做自己生活的主人,做自己人生的建筑师。

一、班会名称:2013届土木工程3班主题班会二、班会宗旨:大学的几年生活是我们思想和人生成熟的一个重要阶段,对于每个人以后的发展都很重要。

所以,我们必须认真地读好大学这本书,努力的提高自己,为以后的事业发展打下坚实的基础。

人生的职业规划是每一个步入职场或即将步入职场的人必须做好的事情,也是一个职业人长期发展必须考虑和面对的问题,对于我们在校大学生更具有深远的意义,不仅能让我们更好的认识现实,更能让我们宏观上看到自己以后发展的方向。

三、班会主题:我的未来我做主四、班会时间:2014年4月29日五、班会地点:运动场草坪六、班会对象:辅导员及土木1303班全体同学七、班会内容:(一).以提问的方式让同学们阐述自己对未来的规划,目标又是什么?1.你想做什么?2.你能做什么?3.环境允许你做什么?4.你最终的职业目标是什么?(二)通过讨论的形式来确定想要达到目标,我们需要具备哪些能力与品质。

(三)班委及学生代表发言,阐述在大学里我们应该怎样掌握能力与技能,为未来做足准备。

发言稿1:我的未来我做主结束了高考,也就结束了可以称自己为孩子的时代,迈入大学也就是迈入了要时刻告诫自己是成年人,做人做事要三思而后行的全新旅程。

进入大学,开始是兴奋的惊喜,同样也有一些遗憾。

不过,我告诉自己,过去的就过去了,热爱自己现在的生活,要相信是金子总是会发光的,自己无论在哪里都可以做到自己的最好。

虽然内心深处还是抱有很大的缺憾但是生活永远都是向前的,这是我所坚信的。

我的大学我做主主题班会策划书

我的大学我做主主题班会策划书

我的大学我做主主题班会策划书我的大学我做主主题班会策划书一、活动背景:一份耕耘,一份收获。

十年寒窗,我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方,这儿我们可以在知识的海洋遨游,可以和大家一起编织梦想。

这里是人生的一篇唯美的乐章,那如何奏响这篇唯美的乐章?刚刚跨入大学门槛的新生,生活环境和学习环境发生了重大变化。

这儿远离了父母,远离了家乡,闯入一个独立性较强的集体,你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转,你必须自立,必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活,你已经投身于一个小型的社会。

你会碰到许多以前从未见过、想过的事情,其中会有许多有趣的、令人好奇的事情,当然也会有令人困惑的事情。

这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫,有些不适应。

二、活动目的:为使大一新生排解迷惑、学习经验,顺利实现角色转换,从思想上对大学有一个全新的认识,并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想,树立正确的人生观、价值观,对未来生活进一步的深思,并做一个详细的计划,使同学们有计划、有意义地度过大学四年,同时也加深同学之间的关系,而举办本次班会。

三、活动主题:我的大学我做主四、活动对象:五、活动时间:2010年12月05日六、活动地点:8#301教室七、活动准备:1、由班长组织班委开会,为班会做准备。

2、班长准备相关会议材料3、班长邀请班会嘉宾4、班委于班会前布置教室。

八、班会流程1.辅导员、班级全体同学准时到场。

2.班会主持人发言,讲明班会的.主题及目的,宣布主题班会开始,并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。

3.PPT 展示4.同学向到场的嘉宾(带班学长学姐)提问相关如何适应大学生活的问题5.小型合唱《每一天都不同》6.班会主持人宣布班会结束,并对本次班会做简短的总结。

九、活动要求:班委事先准备(包括:PPT制作、教室的预定以及班会的具体工作),务必将班会按时举行。

班会时间限制在一个到一个半小时之间,其中PPT播放时间约占二分之一,交流环节约占四分之一。

主题班会教案-我的未来我做主

主题班会教案-我的未来我做主

《我的未来我做主》主题班会教案一、班会目的:通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!重难点:下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!二、班会形式:小品、演讲、讨论、游戏、演唱等;三、班会过程:播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长钱程、宣传委员许雅红同学主持;主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人(女):理想是个诱人的字眼。

主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。

主持人(女):一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。

主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。

主持人(女):上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

那么,什么是理想,你的理想是什么?(同学们讨论。

)主持人(男):下面请同学们说说自己的理想,好吗?(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)主持人(女):当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是怎么样看的呢?同学1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……主持人(男):同学们说得很好,下面我们请黄晓钢同学们谈谈“成功的人”;黄晓钢同学发言(略)主持人(女):对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!主持人(男):下面我们来看看,二十年后的我们是怎么样的吧;小品:《二十年后的我》(表演者:张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学):二十年后的一群中学生实现了自己的梦想,二十年后回来探望自己的老师,并诉说自己二十年前的理想和成长的经历;主持人(女):啊,真叫人热血沸腾,羡慕不已;主持人(男):但是世事变幻不定,二十年后的事更是难以揣测;主持人(女):哎,你是想说“把握今天”吧;主持人(男):是啊,今天的收获才是最重要的,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;主持人(女):那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?同学1:珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……主持人(女):是啊,我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力;主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从我做起,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;主持人(女):据我所知,我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢!主持人(男):不错,请欣赏他们的小品:《垃圾大王》[小品] 垃圾大王小品大致内容:讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起,但由于他不怕别人的取笑,不怕困难,大学毕业以后,他大胆地从事处理垃圾的工作,后来发展到搞垃圾回收,成立了“创世纪公司”,成了一位出色的企业家。

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

我的未来,我作主——主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展,个体在面对未来的选择和决策时,越来越需要具备自我认知、目标设定、规划实施和调整应变的能力。

为了帮助学生更好地认识自己,明确未来发展方向,培养自主学习能力,提高规划实施和应变能力,我们设计了此次以“我的未来,我作主”为主题的班会活动。

二、教学目标1. 帮助学生认识自我,了解自己的兴趣爱好、特长和优势。

2. 培养学生设定个人目标的能力,明确未来的发展方向。

3. 引导学生学会制定合理的计划,提高自主学习能力和时间管理能力。

4. 培养学生具备面对未来挑战的信心和勇气,增强调整应变能力。

三、教学内容1. 主题导入:通过讨论和分享,引导学生思考未来的意义和价值,激发学生对未来的期待和憧憬。

2. 自我认知:通过测试、讨论等方式,帮助学生了解自己的兴趣爱好、特长和优势,认识到自己的潜力和可能性。

3. 目标设定:引导学生学会设定具有挑战性、可衡量、实现性和时限性的个人目标,明确未来的发展方向。

4. 计划制定:教授学生如何制定合理的计划,包括长期目标和短期目标的分解、时间管理、优先级排序等,提高自主学习能力和时间管理能力。

5. 调整应变:通过案例分析、讨论等方式,培养学生面对未来挑战的信心和勇气,增强调整应变能力。

四、教学方法1. 主题导入:采用讨论、分享等方式,激发学生的思考和兴趣。

2. 自我认知:采用测试、讨论等方式,帮助学生了解自己。

3. 目标设定:采用案例分析、讨论等方式,引导学生学会设定个人目标。

4. 计划制定:采用讲解、示范、练习等方式,教授学生制定计划的方法。

5. 调整应变:采用案例分析、讨论等方式,培养学生面对挑战的信心和勇气。

五、教学评价1. 学生对自我认知的深度和广度。

2. 学生对目标设定的明确度和实现的可能性。

3. 学生对计划制定的合理性和执行的效果。

4. 学生面对未来挑战的信心和调整应变的能力。

通过本次班会活动,希望学生能够更好地认识自己,明确未来发展方向,培养自主学习能力,提高规划实施和调整应变能力,勇敢地面对未来的挑战。

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

“我的未来,我作主”主题班会 主题班会教案

我的未来,我作主”主题班会主题班会教案第一章:引言1.1 活动目的通过本次班会,帮助学生认识到自己的未来掌握在自己手中,激发学生积极规划未来的动力。

1.2 活动对象初中学生1.3 活动时间45分钟1.4 活动地点教室第二章:我的未来,我作主2.1 活动内容让学生思考自己的未来,明白未来的方向需要自己来决定。

2.2 活动步骤2.2.1 教师引导学生思考:你们对未来的设想是什么?2.2.2 学生分享自己的未来设想。

2.2.3 教师总结:每个人的未来都是独一无二的,关键在于我们要有目标和计划,并为之努力。

第三章:规划我的未来3.1 活动内容让学生通过小组合作,共同规划一个未来的蓝图。

3.2 活动步骤3.2.1 教师将学生分成小组,每组选一个组长。

3.2.2 教师给出一些未来规划的关键词,如:学习、工作、旅行、家庭等。

3.2.3 每组学生根据关键词,共同讨论并制定一个未来的规划蓝图。

3.2.4 每组派代表分享自己的规划蓝图。

第四章:勇敢追求未来4.1 活动内容让学生了解一些成功人士的故事,从而激发他们勇敢追求未来的勇气。

4.2 活动步骤4.2.1 教师介绍一些成功人士的故事。

4.2.2 学生分享自己从故事中学到的启示。

4.2.3 教师总结:只要我们勇敢追求,努力奋斗,未来一定会更加美好。

第五章:总结与反思5.1 活动内容让学生对自己的未来有更清晰的认识,激发他们积极规划未来的动力。

5.2 活动步骤5.2.1 教师引导学生反思本次班会的收获。

5.2.2 学生分享自己的收获和感悟。

5.2.3 教师总结:每个人的未来都是独一无二的,关键在于我们要有目标和计划,并为之努力。

第六章:了解自己的兴趣和优势6.1 活动内容通过一系列的活动,帮助学生了解自己的兴趣和优势,以便于他们更好地规划未来。

6.2 活动步骤6.2.1 教师让学生完成一份兴趣和优势的自我评估表。

6.2.2 学生分享自己的兴趣和优势。

6.2.3 教师总结:了解自己的兴趣和优势,有助于我们找到适合自己的未来发展方向。

我的未来我做主大学主题班会活动策划书范文

我的未来我做主大学主题班会活动策划书范文

我的未来我做主大学主题班会活动策划书范文我的未来我做主大学主题班会活动筹划书范文一、活动主题:人生之梦,从青春起航二、活动口号:行管092,我的未来我做主三、活动背景:从小学到现在,我们一直在努力,努力在各方面提高自己。

我想我们最终的目的也无非是想拥有一份优越的工作,一个可以施展自我的舞台。

大学生活让我们的知识和内涵都走上了一个新的阶梯,让我们在更宽广的领域里认识自己,认识世界。

丰富的理论知识等待着我们去实践,人生的美好未来等待我们去开发,正所谓“人生之梦,从青春起航〞。

追求理想、追求人生目标作为新一代青年对未来的期望,我们通过关注自身专业的动态,增强对专业的认识,从而明确自己的人生规划,明确学习目标,取长补短,为美好的明天打下根底。

四、活动的目的及意义:通过本次团日活动,让同学们更好地了解本专业的知识与特点,明确人生理想与目标,进一步提高我们大学生的素质拓展和创新能力,加强团支部间的凝聚力、班级同学们的思想交流、团结协作精神,增进彼此之间的沟通和友谊,让行管092的我们在活动中体验不一样的快乐。

五、活动时间:2022年4月~5月活动地点:仲恺农业工程学院、越秀公园、滨江一小六、活动参加人员:行政管理092班全体同学七、活动内容:Part1:情景表演:《五年后的我们》Part2:游越秀公园并采访Part3:到滨江一小〔一〕、活动前期准备:1、2022年4月7日,召开学生委员第一次会议。

会议时间:7日晚上9:30会议地点:课室303出席人员:全体班委及局部学生会议内容:根据发下的通知书,征求活动方案。

2、2022年4月15日,召开班委第二次会议会议时间:15日早上10:30会议地点:课室出席人员:全体班委会议内容:1、决定活动流程。

2、分配工作。

〔二〕、活动流程:Part1、情景表演:《五年后的我们》1、在4月22日之前就安排好角色2、4月22日早上9:00,全体成员在何香凝像前集合。

3、9:00~10:00分别在课室、宿舍等进行拍摄Part2、游越秀公园并采访1、4月24日早上8点,何香凝像集合并出发2、8:30分,到达越秀公园①集体合照留念②分成3个小组分别参观并采访:A组主要参观景点为“镇海楼〞;B组主要参观景点为“五羊石雕〞;C组主要参观景点为“中山纪念碑〞。

我的未来我做主[五篇模版]

我的未来我做主[五篇模版]

我的未来我做主[五篇模版]第一篇:我的未来我做主“我的未来我做主”主题班会设计方案【活动背景】【活动目的】为了让中职生了解职业理想的相关知识,并从中体会到未来职业理想规划的重要意义。

让中职生体验到即将迈出社会该做出怎么样的准备,从而转变中职生们的就职观念,就职目标要迎合社会,迎合就职单位、公司的需求。

切忌初入职场就眼高手低,理应脚踏实地。

让学生们能够对自己未来的职业理想有个更加完善的规划。

【活动准备】挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练,准备担当班会主持人。

利用各种渠道搜集有关职业理想的资料;搜集各类成功人士故事视频、励志歌曲;并邀请往届毕业师兄姐进行就业、创业感想演讲。

营造班会氛围,布置教室:黑板正中书写班会主题“我的未来我做主”;前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等。

【活动过程】一、乐曲声起,引入班会主题乐曲《飞的更高》声中,拉开了序幕,教室入场,主持人登台。

男女(合):我们为我们的未来奋斗,为我们的理想拼搏。

女:即将踏入社会的我们,怀着对未来职业的憧憬。

男:我们都有着对未来职业的兴趣和激情。

女:因此为了使大家更加明确自己未来人生职业的发展方向,更好的规划自己的人生。

男:我们这次主题班会的目的是树立大家正确的职业理想。

为未来的职业生涯铺路。

男女(台):请相信我们的未来不是梦。

我的未来我创造。

二、播放名人艰辛创业史女:请问大家看了以上视频有什么感触呢?我想说的是,一个人若想走上成功之路,首先必须确立一个目标。

目标一经确立后,就要心无旁骛,集中全部精力,永往直前。

三、播放当代中职生或大学生自主创业视频男:对于未来,每个人都会有不同的梦想,对于职业,每个人也会有不同的规划。

踏入职场,有人会选择学以致用,平稳就业;有人会放弃专业而转行,还有人会走上艰辛的创业之路……尽管不同的选择勾勒出每个人不同的职业生涯走向,但成功的真谛却只有一个,那就是机遇青睐那些做好准备,能及时洞察职场信息,弥补自身差距,不断进取的人。

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我的未来我做主大学主题班会活动策划书精品
范文
一、
人生之梦,从青春起航
二、活动口号:
行管092,我的未来我做主
三、活动背景:
从小学到现在,我们一直在努力,努力在各方面提高自己。

我想我们最终的目的也无非是想拥有一份优越的工作,一个可以施展自我的舞台。

大学生活让我们的知识和内涵都走上了一个新的阶梯,让我们在更宽广的领域里认识自己,认识世界。

丰富的理论知识等待着我们去实践,人生的美好未来等待我们去开发,正所谓“人生之梦,从青春起航”。

追求理想、追求人生目标作为新一代青年对未来的期望,我们通过关注自身专业的动态,增强对专业的认识,从而明确自己的人生规划,明确学习目标,取长补短,为美好的明天打下基础。

四、活动的目的及意义:
通过本次团日活动,让同学们更好地了解本专业的知识与特点,明确人生理想与目标,进一步提高我们大学生的素质拓展和创新能力,加强团支部间的凝聚力、班级同学们的思想交流、团
结协作精神,增进彼此之间的沟通和友谊,让行管092的我们在活动中体验不一样的快乐。

五、活动时间:20XX年4月~5月
活动地点:仲恺农业工程学院、越秀公园、滨江一小
六、活动参加人员:行政管理092班全体同学
七、活动内容:
Part 1:情景表演:《五年后的我们》
Part 2:游越秀公园并采访
Part 3:到滨江一小
(一)、活动前期准备:
1、20XX年4月7日,召开学生委员第一次会议。

会议时间:7日晚上9:30
会议地点:课室303
出席人员:全体班委及部分学生
会议内容:根据发下的通知书,征求活动方案。

2、20XX年4月15日,召开班委第二次会议
会议时间:15日早上10:30
会议地点:课室
出席人员:全体班委
会议内容:1、决定活动流程。

2、分配工作。

(二)、活动流程:
Part 1、情景表演:《五年后的我们》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9:00,全体成员在何香凝像前集合。

3、9:00~10:00分别在课室、宿舍等进行拍摄
Part 2、游越秀公园并采访
1、4月24日早上8点,何香凝像集合并出发
2、8:30分,到达越秀公园
①集体合照留念
②分成3个小组分别参观并采访:A组主要参观景点为“镇海楼”;B组主要参观景点为“五羊石雕”;C组主要参观景点为“中山纪念碑”。

Part 3、到滨江一小
1、4月29日下午4:00:全体成员在何香凝像前集合,分配好任务后,出发前往滨江一小
②将自己的梦想写在纸上,折成飞机,放飞
③送上小礼物
八、活动思想:
人生之梦,从青春起航。

大学,正是青春飞扬的年华,同学们有太多的理想抱负等待实现。

情景表演:《五年后的我们》,我们规划我们的人生,我的未来我做主;游越秀公园并采访,在游玩中体会团结合作的快乐,了解人们对我们行政管理专业的理解;到滨江一小,希望在与小朋友的交流中,体会与回味童年的快乐,寻求最初的梦想。

九、活动预算:卡纸: 5元水笔: 20元。

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