小学语文一年级阅读《友谊的分量》

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诚实的分量阅读题答案

诚实的分量阅读题答案语文的阅读教学是一个重点，而阅读理解题部分的练习题是学生必须要做的。

以下是小编给你推荐的诚实的分量阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《诚实的分量》阅读原文①妈妈染上了重病,我决定单独去卖茶叶.临走时.妈妈撑着病恹恹的身子虚弱地靠着门交代我：“小玫.卖了茶叶,记着买点儿肉回来.”②我在集市上“守株待兔”地摆了大半天地摊,很少有人问津.偶尔有想要的,又怀疑茶叶斤两不够.我就照实直说：“包装袋上标明500克,实际上是400克.”尽管我说了实话,可是人家听了反而抬腿就走.太阳快下山了.而茶叶一包都没卖.我慌了,便提篮子去推销.一路问到菜市场,也没卖出一包,我沮丧极了.在一个卖肉的摊位前,我站住了：“师傅您要茶叶吗?清明茶哩.”③那师傅大手一挥：“不要.”④我又大着胆子问：“要不,就拿我的茶叶换你的肉,”⑤那师傅朝我一望："怎么换?”⑥ 我一听有希望,忙说：“我的茶叶1斤12.5元.肉5元一斤,就一袋茶叶两斤肉,怎么样?”⑦那师傅心动了,接过我的茶叶.看了看、又用手掂了掂,盯着我问：“够不够斤两?”⑧“你有秤,最好称称……”没容我说清楚.一个妇女走过来要买肉,打断了我的话.那师傅也顾不上理我,手脚麻利地砍了肉,过秤后装在她的篮子里.妇女付过钱正要走,看到了我篮子里的茶叶：“这茶叶看起来蛮好,多少钱一包?”⑨“1斤12.5元,一包10元.”我说.⑩那妇女便拿过两包茶叶看了后又掂了掂.然后递给卖肉师傅说：“你称一下看看.”我正要解释.不料卖肉师傅放在秤上一称,肯定地告诉那女人：“你看一包500克,足量!你就买个放心吧.”11我一听,愣住了,想想不对劲,显然,卖肉师傅的秤有问题.12我不知从哪儿来的勇气,对他们说：“不对.我的茶叶只有400克.”他俩都愣住了.片刻后,那妇女将篮子里的肉甩在案板上,冷冷地说：“给我退钱!”13卖肉师傅狠狠地白了我一眼,无奈地退了钱.那女人接过钱,对我说：“小姑娘,你很诚实.跟我走吧,你的茶叶我要了.”14我跟着妇女来到了土产公司,进了办公室后,她对我说：“小姑娘,我想收购你这种茶叶,”15我惊呆了,点头不迭.16她接着说：“你有多少我要多少,但要换上名副其实的包装袋,做生意要以诚为贵.这一点.你比我更懂.”17因为诚实,我差点儿卖不出一包茶叶,甚至心灰意冷要动摇我的诚实;也因为诚实,茶叶有了销路,从此家里的境况大有好转.《诚实的分量》阅读题目15.用简洁的语言概括文章的内容.(4分)16.仔细研读文章,然后将文章划分为两个部分,请你说说在文章第几小节后分开最好,理由是什么.(4分)17.根据具体的语言环境,请你写出第②段中“守株待兔”的含义.(2分)18.你能简要地说说卖肉师傅、中年妇女及“我”分别是怎样的人吗?(3分)19.待人诚实,是我们中华民族的优良传统.请你联系生活实际,举出一个为人诚实的故事.(写自己的经历也可以)《诚实的分量》阅读答案15.我的一段卖茶叶的经历16.第16小节后分开,前面是叙事,后文是总结,是议论与抒情.17.比喻的说法,指坐等客人上来买茶叶.18.卖肉师傅：是一位弄虚作假的人;“我”：是一位诚实的孩子;中年妇女：是一位讲究诚信,富有同情心且对弄虚作假做法十分反感的人19.如曾子杀猪取信,商鞅立木取信,等等.对自己所经历故事的描写能够叙述完整即可.。

第8课时组文阅读课之自由阅读课《多少》《征友启事》《小雪花》《咱俩摔一跤》课件

谢谢同学们观看
语文主题学习名师团队孙秀丽老师
《征友启事》
读书要求： 1.自由读故事，用曲线标出说的话。汇报交流。
《征友启事》
2.请同学们用横线把两次启事的内容标出来。（1）比较两次启事的内容有什么不同。（2）为什么第二次小牛能找到朋友，你知道原因了吗？汇报交流。
《征友启事》
3.结合上文两次启事的内容，你能说一说“求全” 和“求同”的意思吗？全班交流。
一年级下册第三单元第8课时组文阅读课
《多少》《征友启事》《小雪花》
《咱俩摔一跤》
阅读篇目
《多少》《征友启事》《小雪花》《咱俩摔一跤》
《多少》
1.借助拼音，把文章读正确、读流利。 2.同桌之间一人读问句，一人读答语。
《多少》
3.男女生合作谊，得看什么？用横线标出来。
《小雪花》
1.自由朗读读文思考：小雪花的吻是什么样的？小雪花不会唱歌，可是他会干什么？
2.结合课文和生活，说一说小雪花能给我们带来怎样的快乐？
《咱俩摔一跤》
读文要求：自由读课文，借助拼音，把字读正确，把文章读通顺。
《咱俩摔一跤》
1.同桌合作读，一人读一个自然段。 2.结合课文内容，说一说，为什么摔跤的时候，不论输赢，我们都没哭也没笑呢？

2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编专题07课外阅读(通用版原卷)

专题07课外阅读（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（2022·山西·怀仁市城镇第二小学校三年级期末）阅读理解。

稻草人（节选）稻草人是农人亲手造的。

他的骨架予是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线控住扇柄，挂在手上罢了。

他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田里，她中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒息多了，有时躺在她上，抬越头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，系得主人四处去找手。

他从来不炼烦，像牛那样躺着看天：也从来不贫玩，像狗那样到处乱跑。

他安安静静她看着田她，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歌一歌也不肯，总是直挺挺她站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。

他知道喜水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜：他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑：他知道夜间的同野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡：他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

1．《稻草人》一书的作者是____________。

2．照样子，写同语。

平板板直挺挺_____________ _____________ ______________3．根据短文内容，完成“稻草人”的简介图。

____ 破竹篮子、残荷叶____ 没有手指，用线拴住扇柄挂在手上骨架子________皮肤、肌肉________4．第二自然段运用对比的学法，用_______________的懈怠，_______________的顽皮来突出稻草人________________的特点。

友谊让我回味无穷作文800（共9篇）

友谊让我回味无穷作文800(共9篇)篇一:友谊让我回味无穷作文800《友情岁月慢慢回味》800字作文最少两件事!复制可耻！！！！！！！！！！！！友情岁月慢慢回味”你有朋友吗?””有的.””你朋友多吗?””很多.””你知道你每个朋友的名字吗?””废话.””你肯定你们会一直玩到老么?””.”朋友是什么?难以定义.我不知道我的价值观是不是对的,或者是否朋友就不可以在价值观里定义.我们在庭院玩耍,在夏天的午后凑钱买雪糕,窝在一起打电动.在课堂里一起偷笑,在课间打闹,在走廊中畅想,在比赛里竞争,在失意时我们安慰彼此的无奈.我们都是朋友.真实的一起走过来的朋友们.转头回望,多个一起走过的深深脚印.记得一部喜欢的电影里的话:”青春就像方糖,是甜蜜的易碎的,有棱角的.”我们都是活在这样美好精彩的青春里,朋友就是我们世界里最有分量的部分,我们因为有朋友才觉得自己的存在,我们因为彼此的珍惜而依存.有的时候觉得自己是一个神经质又太念旧的人,因为朋友的改变而不习惯,因为身边的人的消失而沮丧,常常幻想大家一起实现简单的理想,一起快乐地生活在一起,不用为了生活的现实而分开.因为种种分开,我知道理想国并不存在.天使不断折翼,青春的美好棱角不断在磨砺中消逝,圆润亦沉沦.知识朋友让我们可以记得彼此的美好时光,朋友让我们知道那些爱恨都摁扣仪被时间冲刷,朋友让我们对未来拥有依靠,朋友是我们最终的财富.我不知道什么样的朋友,可以一直走到老,在年年月月中沉淀一直在那里,我们都很老的时候可以一起喝茶看夕阳谈论曾经,但我知道要来的不可阻挡,要离开的不能挽留,我只是安静地看谁来了,谁要消失了,谁可以留下来.参加这次我型我秀比赛是我人生的一个转折,在十字的路口惊奇发现的一个路标.没有过多的徘徊和犹豫,让我走上一条新的人生道路.比赛中最大的收获是一起参加比赛认识的朋友们,我们就这样度过人生中精彩的一段,收获着,丰富着,感动着.那些在训练营里的集体生活,欢笑过伤感过的一幕一幕,我知道我们都不会忘记.我们都不舍得忘记.篇二:友谊让我回味无穷作文800作文让我回味无穷600字左右我现在才知道,我的父母一直都非常爱我,很爱,很爱我……父母之的爱很简单,它不需要任何的理由,也不需要任何的修饰,总是那样无声无息,那样深沉难懂,却可以让我永远深深地珍藏在心中.父母的爱从任何一件小事中就可以体现出来,回想起父母的好,回想起父母的爱,我惭愧于自己的付出少之又少,从小到大,父母的一个微笑是他们为我付出的鼓励,一顿午餐是他们为我付出的汗水,连一个巴掌也是他们为我付出的疼爱.十几年来,我只懂得接受,从来没有想到过付出.现在的我,终于深刻的体会到,父母的辛劳是温暖的阳光,和煦地洒在女儿的心间,是那丝丝的小雨,无声地滋润在女儿的心田,它是那大海的潮水,深沉而宽广地分享着女儿的欢乐和悲伤.有一次放暑假,我和爸爸说：“爸爸,开学的时候我没有车子骑了,你能不能给我买一辆新车呢?因为我家的经济比较困难,要买一辆车,不是一句话就行的,爸爸当时就愁眉苦脸的.可是,谁知道,爸爸为了满足我小小的要求,而拖着病,顶着烈日,给别人家盖房子.这一切我都看见了,我很心疼爸爸,就说：爸爸,我不要车子,我们回家吧,”可爸爸却不以为然的说：只要你需要,我就会尽量满足,看着爸爸那劳累的身体,我的心里很难过,一不小心,我触摸到爸爸的胳膊上全部都是汗水.我的心在颤动,我立刻跑回家,拿来了毛巾给爸爸擦汗,我深深的祝愿,风啊,你来的更猛烈些吧,好为爸爸解解凉,太阳公公啊,你快点躲到白云的身后去吧,今天不要再出来了,不要再伤害爸爸那颗爱我的心了……如果说,爸爸对我的爱是无处不在的,而妈妈对我的爱更是无时不有的.妈妈天天为我做饭,洗衣服,有一天,我帮妈妈洗碗,随便问了一句：“妈妈,您累吗?”妈妈微笑着说：“傻孩子,妈妈从生下你就开始忙,已经习惯了,我不由得呆了,是啊,为人母,是需要付出太多太多!而为人子,我又做了什么呢?心里一种莫名其妙的感觉油然而生,当我抬起头时,看到母亲的双鬓已经悄悄地爬满了银丝,我心酸了,星期天,我用平时积蓄的钱为妈妈买了一瓶染发剂,妈妈唠叨我说太浪费了,我笑着对母亲说：“黑头发,中国货,妈妈笑了,我从未见过妈妈笑得这样甜.正是有了父母对我的爱,我的生命才有了起点,我的生活才有了曙光,有了父母的爱,我才有徜徉学海求知的欲望,我才能展开理想的翅膀,迎着曙光,穿过朵朵白云,有了父母的爱,我在困难面前才不会心灰意冷,在成功面前才不会沾沾自喜,才有无穷无尽的力量去面对一切.父母对我的爱,虽然我无以报答,但我会尽力做到最好.我要用自己的汗水养育出最美好的花,用爱去倾注社会,这是我该付出的!篇三:友谊让我回味无穷作文800那件事，让我回味无穷作文建三江分局勤得利小学四年级王梓同一朵花、一张照片、一份礼物虽然是微不足道的，但它有可能搅动人记忆的暖流。

友谊短文答案.doc

友谊短文答案【篇一：友谊的分量阅读答案】【篇二：小学三年级语文阅读训练(含答案)】午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。

我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。

我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。

邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。

空着，就想让盲人爷爷坐下。

那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行！我朋友马上就要来的。

”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。

“哦??”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。

”我热情地扶盲人爷爷坐下。

正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。

盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好??”许的目光。

那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头??1．用“√给”文章中加粗的字选择正确的读音。

2．联系上下文解释加粗词语的意思。

（1）倾盆大雨：（2）便：（3）无可奈何：3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（）称赞（）找反义词：冷淡（）狭窄（）4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖把”文章分为三段，并写出段意。

第一段：第二段：第三段：5．写出文章的中心思想。

6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？7．运用下列词语造句。

（1）津津有味（2）小心翼翼10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。

今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。

它那精美的造型使我赞叹不已。

一路与你同行作文(精彩6篇)

一路与你同行作文（精彩6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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友谊阅读和参考答案

友谊阅读和参考答案
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的答复
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
1．这首诗采用比喻的手法来写友谊。

在第一节中，作者将友谊比喻成、，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们、。

在第二节中，作者将友谊比喻为、，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能。

在第三节中，作者将友谊比喻为、这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能。

在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的，“森林中的松柏”，写的是友谊的。

2．你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

参考答案：
1．扶持的手引导的箭头帮助指引温暖的话肯定的答复让人不怕挫折，勇往直前，坚决地走自己的道路清凉的水惊蛰的春雷满足人的需要，鼓励人的斗志，给人以力量纯洁不可缺少万古长青2．真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==友谊的分量阅读答案篇一：友谊的分量阅读答案有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤”。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1.给画线字选择正确的读音。

【A】背回家 A.bēi B.bèi2.给画线字选择正确的读音。

【B】友谊 A.yí B.yì3.文中的“千斤”这句话是谁说的？【B】 A.老山羊说的。

B.牛大哥说的。

C.毛驴说的。

4.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了【B】？ A.毛驴毫不在乎。

B.毛驴觉得很惭愧。

C.毛驴很不服气。

5.这则寓言告诉我们【A】。

A.友谊是无价的，朋友之间应该互相帮助，尤其是在对方有困难的时候。

B.友谊值千斤山芋。

C.帮助别人时，可以索取财物。

D.朋友有困难了，可以帮助，也可以不帮助。

篇二：友谊的分量友谊的分量有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家，毛驴向它要十斤山芋做报酬。

老山羊一听，只好一瘸一拐地走了。

过一会儿，老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛大哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。

”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢；千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了。

而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

语文阅读理解练习题目

语文阅读理解练习题目语文阅读理解练习题目1考试中阅读理解是重中之重，需要学生们经常锻炼。

为大家搜集了一些的语文阅读理解练习题。

阅读理解练习四十：闪光的扣花星期天，妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花（带戴）在胸前。

这扣花可真漂亮，一（棵棵颗颗）晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上，商场的人更多。

我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。

我气得猛一回头，冲（chOngchong）着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。

只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前我接过扣花定睛一看咦这难道不是我丢的那枚扣花吗我气呼呼地问你这人怎么随便拿我的扣花那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”脸上现出焦急的（心情神情）。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。

看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的聋哑人啊!那的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、在文中括号里选择正确的读音或词语，把错误的划去。

2.把下面的词语准确地填写在文中的里。

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3.给第三段有关的句子加标点。

4、从文中找出近义词。

讨人喜欢（）宝贵（）环视（）期望（）5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”①把省略号的内容补充出来。

级下语文第单元课外阅读训练题含答案人教统编版 (一)

级下语文第单元课外阅读训练题含答案人教统编版 (一)人教统编版《小学语文》是小学语文教材中重要的一本教材。

其中《级下语文》第一单元《字音与词形》是语文学习中基础的单元之一。

除了课堂内容教学外，这个教材还包含了课外阅读训练题，可以帮助学生更好地巩固课堂所学。

以下是《级下语文》第一单元课外阅读训练题及答案的内容：一.《千里送鹅毛》1.什么是“千里送鹅毛”？答：千里送鹅毛是指不远万里地送一件很小的东西，以表示友好心意。

2.你认为在现代社会，“千里送鹅毛”这种礼仪有意义么？为什么？答：有。

现代社会人们之间的距离越来越远，不同的地方风俗习惯和文化背景也不同。

送礼物，特别是小礼物，可以让人与人之间的交流变得容易和愉快，展示人们的友好和亲善。

二.《蒜苗盘回刺煎饼》1.“蒜苗盘回刺煎饼”的故事告诉我们什么道理？答：这个故事告诉我们要诚实，做事情要真正做到，不要欺骗自己或别人。

2.你对这个话题有什么看法？答：我认为，要对自己负责任，而不是欺骗或蒙混过关。

做事情要认真负责，不负责任的行为会影响别人，也会引起不好的后果。

三.《突围》1.为什么他们要“突围”？答：他们为了摆脱日本军队的围攻而选择“突围”。

2.这个故事告诉我们什么道理？答：这个故事告诉我们，在生活中我们需要有决心和勇气去面对困难和危险，也要在自己的能力范围内尽力去挣扎和抗争。

以上是《级下语文》第一单元课外阅读训练题及答案的内容。

通过这些训练题的阅读和思考，可以巩固课本所学，培养自己的阅读理解能力和语文表达能力。

同时，训练题中的故事也让我们了解到各种各样的文化和价值观念，有助于拓宽我们的视野。

课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案

课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。

他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺.他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服，又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：外边是什么声音?蚯蚓说：那是春风。

春风在叫我们到外边去.一粒种子睡在泥土里.他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服,又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风.春风在叫我们到外边去。

"“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很.”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去.”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌,泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹,连忙说：“啊，我要赶快出去！"种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊,好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（)种子一（）水一（）小鸟一( ）蚯蚓一(）春风一（)小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词:（)—（)（）—（）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（)6、这篇短文讲了一个什么故事？______________________________________________________________________拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情,充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。

友谊的力量六年级小学生字群文阅读练习

友谊的力量六年级小学生字群文阅读练习友谊的力量友谊是一种无私的情感，能够给人带来巨大的力量和影响。

在六年级的小学生字群文阅读练习中，我们能够看到友谊的重要性和它所带来的积极影响。

在这篇文章中，我们将通过一些真实的故事和例子来探讨友谊的力量。

第一篇故事：克服困难的友谊在学校的字群阅读练习中，小明一直遇到困难，无法有效地识别和理解一些生词。

他尝试了各种学习方法，但收效甚微。

然而，他的好朋友小华一直在他身边鼓励和帮助他。

每天放学后，小华都会和小明一起复习生词，给他讲解不懂的地方，并给予他充分的支持和鼓励。

小明感受到了友谊的力量，他不再感到孤单和无助，而是变得更加自信和乐观。

最终，小明克服了困难，取得了优秀的成绩。

第二篇故事：友谊的支持小丽是一个热爱运动的女孩，她非常喜欢足球。

然而，在一次比赛中，她不小心扭伤了脚踝，无法继续比赛。

小丽觉得非常沮丧和失望，不知道该如何是好。

这时，她的好朋友小红走过来，给了她一个拥抱和鼓励：“小丽，你是我们的队长，我们会为你拿下比赛。

”这句话让小丽感到非常暖心，她知道自己有一群支持自己的朋友。

在比赛结束的时候，虽然小丽没有参与其中，但她看到自己的团队以不屈不挠的精神赢得了比赛，她由衷地感谢了友谊的力量。

第三篇故事：友谊的包容小亮是一个内向而害羞的孩子，在班上很少与同学们交流和交朋友。

然而，有一天，一个新同学加入了班级，她叫小芳。

看到小芳有些害怕和不适应，小亮主动走到她旁边，和她聊天并介绍自己的朋友圈。

小芳感到非常温暖和感动，她知道自己终于找到了一个真正关心自己的朋友。

自那以后，小亮和小芳成为了最好的朋友，他们一起度过了许多快乐的时光。

友谊的包容让小芳感到自信和快乐，而友谊的支持也让小亮变得更加开朗和外向。

友谊对于我们每个人来说都非常重要。

它能够给我们带来温暖、支持和勇气。

无论我们面对什么困难和挑战，有了朋友的陪伴和支持，我们都能够勇往直前，战胜困难。

友谊的力量不仅仅影响了我们个人，也让整个班级和社会更加和谐和美好。

珍贵的友谊(西师版一年级下册)

珍贵的友谊(西师版一年级下册)达尔文自从花了五年时间，随贝格尔号作了一次环球旅行之后，便开始进行物种起源方面的研究。

他是一个极为慎重的科学家，未经深思熟虑，不轻易发表论文。

1842年，达尔文写了一篇论文，介绍了生物进化论的基本观点。

但是，达尔文觉得还不成熟，写完后就放在抽屉里。

1844年，达尔文把这篇初稿拿出来重新修改，写成了第二稿。

写好以后，达尔文依旧觉得不成熟，不愿公开发表，只是拿去请他的一位好朋友看了一下，征求他们的批评意见。

1856年，达尔文的朋友劝他无论如何要把第三稿写出来，于是达尔文时断时续地写作《物种起源》第三稿。

没想到，1858年的一天，他的妻子给他念了一封从马来亚寄来的信，达尔文深为震惊。

原来，他的一位朋友华莱士通过长期考察，也总结出了生物进化论!华莱士寄来了论文，请达尔文帮他发表。

读了信之后，达尔文心潮起伏，久久不能平静。

他当时的感情是很复杂的：华莱士开始着手研究物种起源，比达尔文晚得多，如今先把论文写出来了。

如果华莱士的论文一发表，那么，他再发表《物种起源》，意义就不大了，科学上的“头功”就不属于他了。

然而，达尔文是一位品德高尚、胸怀宽广的科学家，他决定放弃发表自己的理论，而把华莱士的论文立即发表。

达尔文的一些朋友认为，达尔文很早以前就研究物种起源，比华莱士早得多。

他们决定，在一次会议上，同时宣读达尔文论文的初稿和华莱士的论文。

就这样，在1858年7月1日那天，同时宣读了这两篇同一内容的论文。

从1858年9月开始，在朋友们的热情鼓励下，达尔文花了一年多的时间，写出了《物种起源》第四稿。

直到这时，达尔文觉得他的这本著作，可以拿去出版了。

达尔文的巨著《物种起源》终于问世了。

这本书印了一千多册，当天就一售而空!华莱士读了达尔文的《物种起源》，深为达尔文那深刻的见解和慎重、谦逊的精神所感动。

华莱士也是一个很谦虚的人，他认为达尔文确实比自己高明得多。

他提议，把生物进化论定名为“达尔文主义”，而他则以自己是一个“达尔文主义者”感到自豪!达尔文和华莱士在科学上的友谊是多么诚挚、感人!这是因为他们不是把个人名利放在第一位，而是把科学放在第一位!。

湘教版一年级秋季学期语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)

湘教版一年级秋季学期语文阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解。

小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．风伯伯一共说了（_____）句话。

3．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。

（__________）（__________）（__________）（__________）4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。

5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？______________________二、阅读理解。

我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

1．短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。

2．开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。

3．照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是________________，就______________________。

4．你是怎样学写字的？说一说。

_________________________________________________三、阅读理解最后一片树叶秋风紧了。

友谊分量儿歌

友谊分量儿歌友谊分量，分量分量，
好朋友就像金子一样珍贵。

分量分量，友谊分量，
一份真心换来一份真情。

朋友是我们人生的财富，
陪伴我们走过每一个时光。

无论是欢笑还是泪水，
他们懂得给予我们支持和关怀。

友谊分量，分量分量，
好朋友就像阳光一样温暖。

分量分量，友谊分量，
一份真诚换来一份信任。

朋友是我们心灵的寄托，
在我们困难时能够给予支持。

他们不计较得失和名利，
只用真心去关注我们的内心。

友谊分量，分量分量，
好朋友就像彩虹一样美丽。

分量分量，友谊分量，
一份真情换来一份珍贵。

朋友是我们生命的彩色，
点缀着我们的人生之路。

无论是需要还是付出，
我们都能够感受到友谊的分量。

友谊分量，分量分量，
好朋友就像自己的亲人。

分量分量，友谊分量，
一份真挚换来一生的友情。

2021年人教版一年级语文下册短文阅读(带答案)

2021年人教版一年级语文下册短文阅读（带答案）一、课外阅读。

伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了……大家都有一把伞。

1．选择填空。

①小青蛙②小蚂蚁③小喜鹊大杨树是（______）的伞；大荷叶是（______）的伞；大蘑菇是（______）的伞。

2．连一连。

大杨树大荷叶大蘑菇山坡上公路边水塘里3．我也会写诗。

（________）的（_________），是（__________）的伞。

二、快乐阅读。

最大的动物小蚂蚁对小鸡说：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”小鸡笑了，说：“我不大，小猫比我大。

”小猫听了小鸡的话，笑着说：“小鸡，你说得不对。

我不大，小狗比我大。

”1．读一读：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”“长”字应读成（）A．zǎng B．cáng C．zhǎng D．cháng2．填一填：故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。

3．故事里面的四种动物，谁最大？（）A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗4．请你接着写故事。

_____听了_____的话，笑着说：“_____，你说得不对。

我不大，_____比我大。

”三、阅读理解。

小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。

风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下头了。

1．在每个自然段的前面标上序号。

2．读短文，填一填。

小松树长在________，大松树长在_________。

3．照样子写一写。

例：很（远）很（远）的地方很（_____）很（_____）的小河很（_____）很（_____）的（_____________）4．小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对“√”。