动词现在分词变化规则
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构成:
动词现在分词由动词原形在词尾加-ing构成。
根据其变化规则的不同,大体可以分为三种
情况:
(一)一般情况下直接加-ing
think---thinking
sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying
stop---stopping sit---sitting run---running
forget---forgetting
begin---beginning
(四)以ie结尾的动词,把ie改为y , 再加-ing
die---dying lie---lying
拓展:
(一)以重读闭音节结尾,呈现“辅-元-辅” 结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (二)travel虽然重读第一音节,词尾音节不 重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母, 然后再加-ing。 如:travel---travelling.
carry---carrying
(二)以不发音的字母e结尾的单词, 去掉字母e,wenku.baidu.com加-ing
wake---waking
make---making come---coming take---taking leave---leaving
have---having
(三)以重读闭音节结尾,呈现 “辅-元-辅”结构的动词,先双写末 尾的辅音字母,再加-ing
动词现在分词由动词原形在词尾加-ing构成。
根据其变化规则的不同,大体可以分为三种
情况:
(一)一般情况下直接加-ing
think---thinking
sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying
stop---stopping sit---sitting run---running
forget---forgetting
begin---beginning
(四)以ie结尾的动词,把ie改为y , 再加-ing
die---dying lie---lying
拓展:
(一)以重读闭音节结尾,呈现“辅-元-辅” 结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (二)travel虽然重读第一音节,词尾音节不 重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母, 然后再加-ing。 如:travel---travelling.
carry---carrying
(二)以不发音的字母e结尾的单词, 去掉字母e,wenku.baidu.com加-ing
wake---waking
make---making come---coming take---taking leave---leaving
have---having
(三)以重读闭音节结尾,呈现 “辅-元-辅”结构的动词,先双写末 尾的辅音字母,再加-ing