人教版七年级下册语文暑假作业答案
人教版七年级语文下册暑假作业(附答案)
人教版七年级语文下册暑假作业(附答案)一、语言积累与运用。
(16分)1、下列加点词注音完全正确的一项是( )(2分)A、和蔼(ǎi)颓唐(tui) 倜傥(ti dǎng)弥漫(mi)B、执拗(ǎo)骊歌(li) 夹袄(ǎo)骇人(gāi)C、盔甲(kuēi)花圃(pǔ)麻渣(zhā)迸溅(beng)D、系绳(ji) 伫立(zhu) 沮丧(jǔ)湖泊(pō)2、下列加点词语在句中的含义,理解不正确的一项是( )(2分)A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
(欣赏)B、我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。
(害羞地笑)C、我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。
(极目:用尽目力远望)D、他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。
(讥笑,即讥讽和嘲笑)3、选出下面各句中没有语病的一项是( )(2分)A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
4、下列书写有误的一项是( )(2分)A、轻捷瞬息蝉蜕人声鼎沸B、麻渣脑髓恐惧荒草萋萋C、延绵花甫方正来势汹汹D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至5、下列各句朗读停顿正确的一项是( )(2分)A、快乐的日子将/会来临B、一切都/是瞬息C、我将轻声叹息/将往事回顾D、心儿/永远向着未来6、假如你曾是一个纪律性较差的学生,在老师和同学的帮助下,转变为一名遵守纪律的好学生。
最近,班上评选“遵守纪律标兵”,你全票当选。
班主任老师宣布评选结果后,同学们都欢迎你上台讲话,请将你应说的话写在下面。
(2分)你上台后说:7、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。
初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】.doc
初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】【积累与运用】1. (1) wěi jǐ (2) 涣—焕永—勇2. (1) 朔气传金柝,寒光照铁衣 (2) 江山代有才人出,各领风骚数百年 (3) 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 (4) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 (5) 正是江南好风景,落花时节又逢君 (6) 如: 猫鼠同眠马到成功狐假虎威狼狈为奸3. (1) 在阳光下或操场上、大自然中、户外。
充满活力或体魄强健、意志坚强。
(2) 示例:参加体育运动,争做阳光少年。
【阅读欣赏】1. 通“值”,价钱只2. (1) 买房子的人听了,立即推却不买了。
(2) 哪有你这样的人啊,为了点钱就去骗人!3. 诚实,坦荡4. 示例:是。
重诚信是商家的职业道德,经商者若要顾客“回头”,生意持久兴隆,诚信经商是非常必要的。
【拓展演练】1. 外貌描写2. 略(2)【积累与运用】1. 温馨喧嚣沮丧慰藉2. 此夜曲中闻折柳落花时节又逢君凭君传语报平安野渡无人舟自横闲敲棋子落灯花【阅读欣赏】1. 韩国女孩李知宣,23岁时惨遭车祸,严重伤残,11次手术、3年生死边缘挣扎后,凭顽强的意志力,寂寞痛苦坚守多年,用残缺的手指撰写震撼世界的自传,创造了人生的神话。
2. 会卷曲内内敛,会死而复生。
不管命运多么不济,从不放弃希望,勇于抗争,相信总有一场生命的甘霖属于自己。
3. 从不放弃生的希望和心里的梦想。
4. (A) 运用比喻手法,把人生的挫折比成“拐了个弯”,又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定,意志坚强。
(B) 用比喻手法,礼赞生命的可贵,强调热爱生活的重要性。
【拓展演练】略(3)【积累与运用】1. (1) ①示例:我选B句,故事情节:鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女,来到镇关西的肉铺三拳打死了他。
②示例:孙悟空三打白骨精三打祝家庄 (2) 《昆虫记》法法布尔对生命的关爱 (3) 例一:外祖父,因为他刻薄、吝啬、凶狠。
人教版语文初一暑假作业答案【三篇】
人教版语文初一暑假作业答案【三篇】第一局部⒈D⒉婉转悚然葱茏3B.⒋A.⒌略⒍①野渡无人舟自横②双袖龙钟泪不干③黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.④江山代有才人出,各领风骚数百年.第二局部(一)⒎这首诗描写了诗人在春夜洛城听到有人吹奏折柳曲(而引起思乡情)的情景.表达了诗人思念家乡的情感.(二)⒏C.⒐C.⒑A⒒描写了口技人表现的情景;描写了听众的表情;描写了口技人表演是简单的工具.(三)⒓一颗图钉;小米求职的戏剧性过程;为他人着想,做好身边的每件事情. ⒔〞小米〞是在应聘受挫出来后,身心疲惫,眩晕之时看到的;她怕图钉扎伤行人的脚.⒕〞小米〞具有强烈的上进心,不满现状,有爱心,为他人着想,能做好身边的每件小事.⒖出奇制胜,一波三折.开始心存侥幸,自我欣慰——应聘受挫——应聘成功. ⒗为他人着想,做好身边小事的人,总能(容易)成功.⒘在深圳,靠眼泪博取别人的同情是行不同的;在市场经济条件下,生活不相信眼泪;略.⒙略(四)⒚这篇文章用形象的语言,告诉我们要珍惜时间.21.一直前进,客观,公正22.只要你珍惜时间,你就会成功.第三局部1,截塌震撼2,D3,D4,C5,例:孙行者苦战妖道勇降妖魔对于是否戴紧箍咒的问题,有自己的理由即可6,7,8,略9,凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价.(或:时间是及其珍贵的,一寸光阴一寸金.)10,(1)〞直〞和〞圆〞准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受.〞直〞字荒凉孤独中投着挺拔雄伟,〞圆〞字苍茫壮阔中显现柔和和温暖.写出了塞外开阔鲜明,气势雄伟底独特风光.(2)略11,全国哀悼日,*广场万人为逝者致哀,为中国加油12,愿逝者安息13,白菊花常用来表示哀悼,国旗是强烈的爱国精神的表现.14,面对广场上的半旗向四川汶川地震遇难者致哀,静穆肃立,人们用这些自发制作的小标语,表达着和远方灾区同胞血脉相连的心声.同意,理由略15,略,表述得当即可.16,主要运用了反衬(比照)的手法,描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强,荷的勃勃生机.这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神.17,使荷不屈不挠,顽强抗争的形象更为饱满,表现了荷美好品行是千锤百炼的结果.18,写诗作文,赞颂荷出泥不染,刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵恪守淡泊的品格和情操.19,不管在何种恶劣的环境和情形下,遭受怎样的痛苦和创伤,都应该坚持高风亮节,保持生命的伟力.20,象征了那些不屈不挠,刚正不阿,淡泊宁静,节操高尚的人们.21.略22.略(个别字词没翻译到位适当扣分)23.后厅的池塘,卧房槛外的沟壑,园后水阁处.(3分,答对1处得1分)的过程,而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思.进一步深化了文章的中心.。
七年级下册暑假作业答案全部2021人教版
七年级下册暑假作业答案全部(2021人教版)一、语文答案第一单元《人生的扣子》课文阅读理解1.标题:《人生的扣子》答案:C(单项选择)2.文章主旨大意:人生如同一串扣子。
答案:A(判断正误)词语解释1.面包答案:B(解释义项)短文改错1.牛子侄→ 牛子的侄子2.成了孤儿的困境→ 成为孤儿的困境3.感叹号→ 问号4.一九三零五年→ 一九三五年5._六_月→ _起_月第二单元《爸爸不同意》课文阅读理解1.标题:《爸爸不同意》答案:D(单项选择)2.故事来源:《西游记》答案:B(判断正误)词语解释1.铁拐李答案:D(解释义项)短文改错1.王力兵→ 王力平2.峰哥哥→ 庆哥哥3.第一炳→ 第一次4.的爸爸→ 他爸爸5.是爸爸→ 见爸爸第三单元《荷花的进化之路》课文阅读理解1.标题:《荷花的进化之路》答案:B(单项选择)2.文章主要内容:荷花的不同进化方式。
答案:A(判断正误)词语解释1.莲座答案:A(解释义项)短文改错1.去铃声→ 去零声2.一大车的煤→ 一车的煤3.泥土是淤泥状的→ 泥土是黏土状的4.拿田→ 拿块田5.至于绣球花→ 至于香豆草二、数学答案第一单元《比例与比例方程》1.选择题答案:1. A2. B3. C4. A5. D2.解答题答案:(1)1:2(2)5:2(3) 4(4)122第二单元《一次函数》1.选择题答案:1. B2. C3. A4. D5. B2.解答题答案:(1)y = 3x + 2(2)x = 4(3)x = 5(4)7y + 5x = 78第三单元《图形的相似与几何变换》1.选择题答案:1. C2. B3. D4. A5. B2.解答题答案:(1)AB = 4cm, DE = 8cm(2)AC = 10cm, CD = 6cm(3)∠A = 40°, ∠B = 140°(4)∠PQR = 90°三、英语答案第一单元《Unit 1 My day》选择题1.标题:Unit 1 My day 答案:A(单项选择)2.文章主要内容:描述一天的活动安排。
七年级下语文暑假作业答案人教版
七年级下语文暑假作业答案人教版 一、语言的积累与运用(27分) 1.B;2.A;3.C;4.A;5.A6.A;7.C; 8、老师:您青少年时期最烦恼的事是什幺?您采用什幺方法消除了烦恼?同学:你曾经有过什幺烦恼?你是怎样摆脱烦恼的? 9、风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞生活。
友情:你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上你的温暖。
二、古诗文阅读能力考查(15分) (一)课内文言文阅读考查(8分) 10、(1)、稍微(2)、夹杂(3)、大腿逃跑 11、即使一个人有上百只手,一只手有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。
12、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
13、口技人模仿的各种声音宾客们的反应 (二)古诗文默写考查(7分) 14、略 三、现代文阅读能力考查(28分) 15..承上启下视觉听觉留恋16.运用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高。
17.偷我们的吧,我们的大得多呢。
18.反应灵敏、考虑周到、充满自信19.文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。
它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
(二)20.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
点拨:此题没有难度,从文中筛选信息,意思对即可。
21.承上启下(答“过渡”也对),由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
点拨:结构上的作用有以下几个方面:开启下文,承上启下,总结上文等,要看具体段落所在的位置。
22.为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力。
点拨:答“牺牲是前提,是先决与必备条件,,或“生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。
23.(1)在困苦中营造家园,周而复始,锲而不舍,直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。
2022人教版七年级下册语文暑假作业答案
2022人教版七年级下册语文暑假作业答案【一】:2022年七年级暑假作业(人教版)温馨提示为了让同学们过一个有意义的暑假,、学习两不误,特布置如下任务,希望同学们认真完成,开学前让家长签好意见,带回学校。
1、每天一篇日记,记录当天的收获,每篇字数不限,但平均每天不能少于100字,即总字数不能少于5300字(7月6日到9月1日共56天),用专门的日记本写。
2、读两本书,从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任意选择两本来读,书籍自己购买。
日记中要有读书体会(不少于500字)。
(这三本书也是下学期语文必读书)3、每天练字半小时,一页。
(暑假56天共56页)到书店买自己喜欢的楷书字帖练习。
4、参加一到两项社会实践活动,总时间不能少于一周。
日记里要有记载(不少于1000字)。
5、积极参加家务劳动,每周不能少于2次(暑假总数不少于15次)。
如做饭、择菜、洗碗、整理房间、拖地等等。
6、主动与父母交流生活见闻、学习体会、思想收获等,每周不少于2小时。
7、完成好统一发放的“暑假作业”练习。
有条件的同学主动借阅八年级的语文、数学、英语、物理课本进行预习,为下学期的学习打下良好的基础。
家长反馈:尊敬的家长,为了您子女过一个充实的暑假,班主任给学生布置了以上暑假作业,请您督促自己的孩子按要求完成,并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中(划“√”即可)。
如果还有什么好的意见或建议,请写在这张纸的背面。
学生姓名:家长签名:七年级语文暑假作业一学海遨游一、积累与运用第一部分:拼音汉字错别字【一】七年级下册字、词、音小结:要求:(1)把每课的读一读,写一写写一遍。
(2)书写工整、无误。
(3)认为生疏、把握不准读音的加注音。
第一单元:第二单元:第三单元:第四单元:第五单元:第六单元:【二】演兵场一、语言积累与运用。
1、书写写字,可以表现一个人的性格、修养。
能写一手好字,可以让人赏心悦目,称羡不已。
读下面两句诗,然后用楷书工整地抄写在方框内。
2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)
2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)七年级语文暑假作业答案人教版篇一【七年级语文暑假作业答案2】 1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。
“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。
“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。
(言之有理即可)8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。
为下文“我”护住樱桃树和树较后的酷似做铺垫。
9.“我”:哈哈,太好了。
我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊。
妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?妈妈:哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧!10.母亲告诉“我”要学会取舍。
贪心较终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。
适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报!11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念。
这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象。
12.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
192019年发表了中国现代文学史上一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。
出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。
七年级下语文暑假作业答案人教版
七年级下语文暑假作业答案人教版一、言语的积聚与运用(27分)1. B ;2. A ;3. C ;4. A ;5. A6. A ;7. C ;8、教员:您青少年时期最烦恼的事是什么?您采用什么方法消弭了烦恼? 同窗:你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的?9、风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞生活。
友谊:你是冬天里的一盆炭火,在人们最需求的时分,贡献上你的暖和。
二、古诗文阅读才干考察(15分)(一)课内白话文阅读考察(8分)10、(1)、稍微 (2)、夹杂 (3)、大腿逃跑11、即使一团体有上百只手,一只手有上百个指头,也不能明白指出哪一种声响来;即使一团体有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个中央来。
12、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
13、口技人模拟的各种声响宾客们的反响(二)古诗文默写考察(7分)14、略三、现代文阅读才干考察(28分)15..承上启下视觉听觉留恋 16.运用比喻手法及正面(直接)描写,说明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高。
17.偷我们的吧,我们的大得多呢。
18.反响灵敏、思索周到、充溢自信 19.文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。
它重在表现孩子们牵肠挂肚的童心童趣及良好品德,同时展现乡村自在天地中充溢诗情画意的儿童生活。
(二)20.燕窝采集者的贪心无私和作者对这种无情掠取的谴责与不满。
点拨:此题没有难度,从文中挑选信息,意思对即可。
21.承上启下(答〝过渡〞也对),由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出庞大牺牲的迷信家、艺术家等的热情赞誉。
点拨:结构上的作用有以下几个方面:开启下文,承上启下,总结上文等,要看详细段落所在的位置。
22.为了相对化的理想,他们付出特殊而辛酸的努力。
点拨:答〝牺牲是前提,是先决与必备条件,,或〝生命的严酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力〞也对。
23.(1)在困苦中营建家园,循环往复,锲而不舍,直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。
七年级下册语文暑假作业答案(人教版)
七年级下册语文暑期作业答案(人教版)汗青是史册的意思,这要追忆到纸张发明以前了。
那时先人记事要用竹简,亦即用上好的竹自记写镌刻事情和文章,此一片片的竹即称竹简。
竹简的制作其实不简单,第一要选择上等的青竹(此青竹指绿色之竹),称其为青而后,削成长方形的竹片,再用火烘烤一片片的青竹,一方面是为了便于书写,另方面也为干燥防虫。
烘烤之时,原来新鲜润湿的青竹片,被烤得冒出了水珠,像出汗同样。
这道烘烤青竹的工序就叫做汗青了。
汗青的原意是青竹出汗的工序,逐渐成了竹简的代名词了。
从出土的古代竹简来看,长的竹简常用于书写儒家经典 ;短的竹简常用其记录诸子事迹及史传。
所以汗青代称竹简再演变,人们便地一步又将其代称竹简所记录的史册了。
桃李.据汉朝《韩诗外传》记录,春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过好多的人。
后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发怨言,埋怨自己过去培育的人在危难时不愿帮助他。
简子听后笑着对子质说:春季种了桃树和李树,到夏季可在树下乘凉歇息,秋季还可吃到爽口的果实。
但是,假如你春季种的是蒺藜,到夏季就不可以利用它的叶子,而秋季它长出来的刺倒要扎伤人。
你过去培育、提携的人都是些不值得保荐的人,所以君子培育人材,就象种第1页/共6页古稀是中国人自古指七十高龄的说法。
它源于唐朝大诗人杜甫《曲江二首》诗,杜甫吟咏道:人生七十古来稀。
一千二百多年前的杜甫感叹人生苦短,能活到七十岁,自古以来十分稀罕安乐窝出自宋邵雍《无名公传》:所寝之室谓之安乐窝,不求过美,惟求冬暖夏凉敲竹杠清代末年,鸦片走私十分严重,走私商贩为闪避关卡检查,苦思冥想隐匿鸦片。
水上走私的商贩把毒品密藏在竹制的船篙里,随船从水道运往各地。
一天,一艘商船驶至浙江绍兴码头,缉私官带人上船检查,查遍了船舱的每个角落也没发现鸦片。
这时,一个师爷吸着长烟筒,不以为意地走到船艄,信手在撑船的竹篙上敲烟灰,敲得竹篙嘟嘟直响,他人没有反响,船主却吓得面色大变,知道师爷已看破了秘密,慌乱把这位师爷请到后舱,取出大把的银子静静塞给他,请他关照,不要再敲竹篙了。
七年级下册语文暑假作业答案(人教版)
七年级下册语文暑假作业答案(人教版)
一、成语。
1、解释:
、无动于衷:形容表情冷漠,一点也不动心。
、贪得无厌:贪婪而不满足。
、乐不可支:快乐地不能支撑。
形容快乐到了极点。
、屈指可数:弯着指头计算数目。
形容数量很少。
、黔驴技穷:比喻有限的一点本领用完了。
、喜不自胜:高兴得自己也无法承受。
、喜出望外:出乎意料的高兴。
比料之外的高兴。
、呕心沥血:形容为了做某事而耗尽心血。
、扶摇直上:乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。
、举世瞩目:全世界的人都注视着。
、锐不可当:来势威猛,不可抵挡。
、循序渐进:按照顺序,一步一步前进。
、自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正。
今恨。
、亭亭玉立:高高直立的美丽姿态。
形容女身材修长秀。
、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
、一尘不染:形容人品高尚纯洁,指环境或物体十分干。
、含辛茹苦:忍受辛苦,吃尽苦头。
比喻经历千辛万。
、扑朔迷离:比喻情况错综复杂,让人难辨真。
2、填空。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
东汉铜奔马是举世瞩目,为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。
最新初中暑假作业语文下册答案(新人教)
初中暑假作业语文下册答案〔新人教〕
1(1)B (2)C (3)A (4)D (5)A
1.(1)苟有恒,何必三更眠五更起(2)近看西北,造三间临水轩斋
1. 原号码首位为“3〞的,在首位和第二位前加“0〞;原号码首位为“4〞的,将首位的4换成“39〞。
现了诗人丰富的想象力,诗人把生命比喻成一张无价值的白纸,新颖别致;而赋予七种颜色以不同的含义,更显出诗人的想象力。
4.它完整地表达了诗人对于生命意义的辨证看法,表达了生命的可贵,告诉人们要更加珍惜生命,以正常心态看待生命中的悲哀,坦然地面对生命中的死亡。
的愤慨之情,表达出对埋没人才的封建统治者的揭露和嘲讽。
1.C
2.询问等待热水光荣照人
3.A
4.从得书、从师、求学、三方面谈自己刻苦求学的经历。
5.劝勉马生不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书。
是成长的前提很快 8.绿色技术能帮助人类找到可更新的的资源绿色能源无污染
1. 家里很穷,而“我〞连做梦都想拥有一块手表,好让别人羡慕一回。
为下文情节的展开作铺垫。
2.“我〞想让别人看见“我〞的手表,好让别人羡慕。
写出了“我〞的虚荣心;而母亲知道这块手表来之不易,觉得这是非常珍贵的东西,用衣袖罩住,也好护一护。
写出了母亲对这块手表的珍惜和保护。
3.适合语境,想象合理,语言通顺,是心理活动即可。
4.“从来没见过班主任戴过新表〞;“里面的手表竟然还是崭新的〞;“我等你回来赎呢。
〞“因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心。
〞
1/ 1。
七年级下册语文暑假作业答案参考
七年级下册语文暑假作业答案参考人教版七年级下册语文暑假作业答案参考为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期,下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的人教版七年级语文暑假作业答案,希望对大家有所帮助。
七年级下册语文暑假作业答案参考1、(1)chēn zhà dǎo xiè (2)D B C A (3)排比,对比2、悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗3、略。
(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止)4、黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈5、(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所。
(2)略6、(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画。
(4分)(2)线索作用。
(2分)7、妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地。
8、在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进。
(2分)9、生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景。
10、示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着。
她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容。
(抓住"激动"和"高兴"想象即可)11、(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高。
12、活泼,不怕生人,会逗人娱乐。
13、因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走。
14、(1)不能。
"很"字表明我们为它担心的程度高。
去掉"很"字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理。
(2)不能。
七年级下册语文暑假作业答案
七年级下册语⽂暑假作业答案⼈教版七年级下册语⽂暑假作业答案 暑假⽣活,因为可以让同学们暂时的告别学业,告别学校,有属于⾃⼰的空间和时间去做⾃⼰想做的事情。
下⾯是⼩编收集的⼈教版七年级下册语⽂暑假作业答案,希望⼤家认真阅读! ⼀、积累运⽤(共27分) (⼀)积累(共13分) 1、烁、奉、跨、仰、仆(5 处任选4处。
共2分,对2个给1分。
) 2、(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)江⼭如此多娇 (3)背灼炎天光 (4)居⾼声⾃远 (5)出淤泥⽽不染,濯清涟⽽不妖 (6)朔⽓传⾦柝,寒光照铁⾐。
(共8分,每句1分,有错别字该句不给分。
) 3、不设统⼀答案。
(3分。
情节概述基本符合原作,⼤致意思对即可。
语句不简洁过于烦琐酌情扣1分。
) (⼆)运⽤(共10分) 4、不设统⼀答案。
参考:⽼师(某⼀种⼈);学习退步时的⼀次辅导(某种情况下该种⼈的⾔⾏);有形的(对某种⾔⾏的描述。
⽐如某种⾔⾏后还可以与之相应的⽆价的、⽆声的、⽆形的、有情的等。
)内容符合要求,符合意境即可。
(共3分,每句1分。
) 5、(1)要求和对我互调;很严后,改。
严历的历改厉以前后加那样和蔼或者那样疼爱责罚改成埋怨或责怪删掉不断地或经常(3分,改对⼀处1分,如有其他改法,合理亦给分。
) (2)不设统⼀答案。
同意,使⽂章的话题更加集中;不同意,起对⽐突出的作⽤。
(2分,⾔之成理即可得分。
) 6、参考答案如: 保护野⽣动物,绘就⽣态家园。
保护野⽣动物,⼈⼈有则 野⽣动物是⼈类的朋友,请善待它们拒⾷野⽣动物,保护⽣态平衡 保护野⽣动物,保护⽣态环境,保护我们的地球! 保护野⽣动物从我做起 (2分,只要观点正确,内容与保护野⽣动物有关意思符合要求即可。
) (三)综合性学习(共4分) 7、能否定第⼀位⽹友的观点,赞同第⼆位⽹友的观点,⾔之有理即可。
如从珍惜⽣命的⾓度谈赞同第⼀位⽹友的观点,没有反对第⼆位⽹友的观点的也可适当给分。
(4分。
评论2分,作答即不判0分;留⾔2分,表达⾃⼰的敬意、敬佩、学习、悼念等情感即可。
语文七年级下册暑假作业答案人教版.doc
语文七年级下册暑假作业答案人教版参考示例一:神态描写。
比如“与他眼神交接的瞬间,他冲我咧嘴一笑”生动地写出了了他的和蔼可亲、憨厚善良。
(如学生将这一句作为“外貌描写”,也可以正常给分)参考示例二:神态(动作)描写。
如“他……然后诧异地望着我”表现了他看出“我”使用假餐票时的惊讶,为后文写他明知我使用假餐票却暗中帮助我埋下了伏笔。
参考示例三:动作描写。
如“头也不自觉地低下来”通过描写我在聋哑人目光注视下下意识的动作,表现了我的紧张、羞愧。
参考示例四:心理描写。
如“心说完了完了”通过描写我的心理活动表现了我以为被聋哑人识破假餐票时的恐惧、绝望。
参考示例五:心理描写。
如“不知所措”“硬着头皮”等词语真实地写出了我虽然紧张、矛盾,但又心怀侥幸,下决心冒险一试的心理。
参考示例六:细节描写。
如“前后不过几秒钟,后背就湿了一片”形象地写出了我当时的紧张、恐慌。
14. 答案要点:①为聋哑人对“我”默默的关爱、呵护而感动;②为自己当初自作聪明的欺骗行为而悔恨(自责、懊悔);③为自己耻辱又幸运的经历而心酸(心绪难平)。
【评分标准】共4分,任意答出两点即可。
每一点中关键词1分,分析1分。
如果笼统地答“复杂”“百感交集”“五味杂陈”等情感,但能结合文本作具体合理的分析,也可给4分;如果分析不能体现其复杂的心情,最多给2分;如果只答“表现了复杂的思想情感”而没有分析,只给1分。
如有其他理解,经讨论有道理,可以按照评分标准正常给分。
15. 参考答案:①聋哑人用他自己的方式让16岁的我懂得了爱和宽容的价值;②聋哑人自身贫困却无私帮助我,让我懂得在贫困面前保持尊严和美好的品德(聋哑人让我明白了贫穷不应该成为犯错的理由,教会我即使贫穷也要保持心灵的清白);③聋哑人知道我作假却不揭穿,小心呵护我的尊严,让我学会了自尊和呵护、尊重他人;④聋哑人给我的饭票不仅让我得到了物质营养,也让我得到了精神营养;⑤16岁经历的这件事让我真正成熟了,长大了,明白了面对和担当的意义;⑥聋哑人让我明白了“若要人不知除非己莫为”的道理,告诫我不能自作聪明、自以为是;//让我受益终生(一生都觉得温暖,是我一生的财富等)。
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人教版七年级下册语文暑假作业答案(二)汗青”是史册的意思,这要追溯到纸张发明之前了。
那时古人记事要用“竹简”,亦即用上好的竹自记写镌刻事情和文章,此一片片的竹即称“竹简”。
竹简的制作并不简单,首先要选择上等的青竹(此“青竹”指绿色之竹),称其为“青”;然后,削成长方形的竹片,再用火烘烤一片片的青竹,一方面是为了便于书写,另方面也为干燥防虫。
烘烤之时,本来新鲜湿润的青竹片,被烤得冒出了水珠,像出汗一样。
这道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。
“汗青”的原意是青竹出汗的工序,逐步成了竹简的代名词了。
从出土的古代竹简来看,长的竹简常用于书写儒家经典;短的竹简常用其记载诸子事迹及史传。
所以“汗青”代称竹简再演变,人们便地一步又将其代称竹简所记载的“史册”了。
桃李 .据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。
后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在危难时不肯协助他。
简子听后笑着对子质说:春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。
不过,如果你春天种的是蒺藜,到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。
你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人,所以君子培养人才,就象种树一样,应先选好对象,然后再培植啊!古稀是中国人自古指七十高龄的说法。
它源于唐代大诗人杜甫《曲江二首》诗,杜甫吟咏道:“人生七十古来稀。
”一千二百多年前的杜甫慨叹人生苦短,能活到七十岁,自古以来十分稀少安乐窝出自宋·邵雍《无名公传》:“所寝之室谓之安乐窝,不求过美,惟求冬暖夏凉敲竹杠清朝末年,鸦片走私十分严重,走私贩子为躲避关卡检查,挖空心思藏匿鸦片。
水上走私的贩子把毒品密藏在竹制的船篙里,随船从水路运往各地。
一天,一艘商船驶至浙江绍兴码头,缉私官带人上船检查,查遍了船舱的每个角落也没发现鸦片。
这时,一个师爷吸着长烟筒,漫不经心地走到船艄,信手在撑船的竹篙上敲烟灰,敲得竹篙“嘟嘟”直响,别人没有反应,船主却吓得面色大变,知道师爷已看透了秘密,慌忙把这位师爷请到后舱,掏出大把的银子悄悄塞给他,请他关照,不要再敲竹篙了。
师爷得到银子便没说什么,随缉私人员下船去了。
此后,“敲竹杠”便成了讹诈财物的代名词,并一直沿用下来。
“敲竹杠”的来源,还有一种说法:四川山区,有钱人进山烧香时乘坐着一种用竹杆做的滑杆,滑杆由人抬着。
走到半山腰抬滑杆的人就敲着滑杠,要求加工钱,否则就不抬人,乘坐滑杆的只好加钱。
还有一说:清朝末年,市场上小额的买卖,以铜钱作为单位,店家接钱后便丢在用竹杠做的钱筒里,晚上结账时再倒出来,谓之“盘钱”,又称之为“盘点”。
当时上海城里有家店铺,老板很不老实,陌生顾客进门,往往随意提价。
每当伙计在接待顾客时,店主就敲竹杠一下,示意提价。
(三)表示信心十足时用(十拿九稳 )表示某人打小算盘时用(小九九 )表示某人干事麻利时用(三下五除二 )表示一样东西两人平分时用(二一添作五 )表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二 )表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休 )(四)小葱拌豆腐——一青(清)二白和尚的住处——庙(妙)河边洗黄连——河(何)苦荷塘里着火——藕(偶)燃(然)花盆里栽松树——成不了材(才)怀里揣篦子——梳(舒)心黄河水——难清(请)瞎子进烟馆----------摩登。
(摸灯)。
空中布袋------------装疯。
(装风)。
宋江的军师----------无用。
(吴用)。
老太婆上鸡窝--------笨蛋。
(奔蛋)。
卖草帽的丢扁担------留神。
(留绳)。
哥哥不在家----------少来。
(嫂来)。
外甥打灯笼----------照旧。
(照舅)。
雨打黄梅头----------倒霉。
(倒梅)。
半两棉花------------免谈。
(免弹)。
秃子打伞------------无法无天。
(无发无天)。
矮子过渡------------安心。
(淹心)。
马店买猪------------没那事。
(没那市)。
腊月天气------------动手动脚。
(冻手冻脚)。
父亲向儿子磕头------岂有此理。
(岂有此礼)。
公共厕所仍石头------引起公愤。
(引起公粪)。
反穿皮袄------------装佯。
(装羊)。
孔夫子搬家----------净是输。
(净是书)。
孕妇走独木桥--------铤而走险。
(挺而走险)。
外婆死了儿子--------无救。
(无舅)。
老公拍扇------------凄凉。
(妻凉)。
秀才的毛巾----------包输。
(包书)。
乌龟爬门槛----------但看此一番。
(但看此一翻)。
针尖尚挑毛巾--------不足为奇。
(不足为旗)。
钝刀破竹------------想不开。
(响不开)。
电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。
(好大的掸子)。
磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。
(什麼仁都有)。
灯草打鼓------------不想。
(不响)。
灯草拐杖------------做不了主。
(做不了拄)。
盐店里谈天----------闲得没事做。
(咸得没事做)。
张天师过海不用船----自有法度。
(自有法渡)。
隔窗吹喇叭----------名声在外。
(鸣声在外)。
龙王爷搬家----------厉害。
(离海)。
老九的兄弟----------老实。
(老十)。
空棺材出葬----------目中无人。
(木中无人)。
王八中解元----------规矩。
(龟举)。
六月裏戴手套--------保守。
(保手)。
生花生--------------非吵不可。
(非炒不可)。
皮匠不带锥子--------真行。
(针行)。
何家姑娘嫁给郑家----正合适。
(郑何氏)。
和尚的房子----------庙。
(妙)。
河边洗黄莲----------何苦。
(河苦)。
盲人戴眼镜----------假聪明。
(假充明)。
做梦变蝴蝶----------想入非非。
(想入飞飞)。
猴子学走路----------假惺惺。
(假猩猩)。
精装茅台------------好久。
(好酒)。
蜘蛛拉网------------自私。
(自丝)。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。
(盲上加盲)。
万岁爷流鼻血--------正红。
(朕红)。
打破沙锅------------问到底。
(纹到底)。
西瓜地裏散步--------左右逢源。
(左右逢圆)。
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。
(改鞋归正)。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。
(一袋不如一袋)。
碗底的豆子----------历历在目。
(粒粒在目)。
卖布不带尺----------存心不良。
(存心不量)。
民间传说无所不包——某饺子馆广告“无所不包”本来指没有什么东西不被包括在内,也就是包容了事物的全部的意思,其中的“包”义为“容纳在里头”。
这则广告用来指包饺子的“包”,使得这个多义词的语义连接也很合理。
(五)东风破. 句句压韵(六)有一财主,父子花钱各捐了一个进士,心中十分得意,大年三十,在门前贴了一副对联,以示庆贺。
联曰:父进士,子进士,父子同进士;妻夫人,媳夫人,妻媳皆夫人。
才人王某读罢,在对联上寥添数笔,其联顿成:父进土,子进土,父子同进土;妻失夫,媳失夫,妻媳皆失夫。
财主见了又羞怒,只得把对联撕去。
(七)口日(八)会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2020”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦。
在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。
(一)1. 折柳折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中:上马不捉鞭,反折杨柳枝。
所以折柳是一支曲子名,所以“曲中闻折柳”。
“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意:在我国的古代,亲朋好友一旦分离,送行者总要折一支柳条赠给远行者。
“折柳”一词寓含“惜别”之意。
我国“折柳送行”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”。
古时柳树又称小杨或杨柳,因“柳”与“留”谐音,能够表示挽留之意。
离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
2. 这样一改,语句精炼多了。
但原诗中由“纷纷”“路上”“借问”“牧童”四个意象组成的乡村清明的特有意境也被破坏了。
所以说,从语句的精炼角度来看,修改是成功的;从意境的提炼角度看,修改则是失败的。
3. 直抒胸臆的句子是:千万恨,恨极在天涯。
2,后三句写景,以山月、风水、落花和碧云的无情,与“千万恨”、“心里事”的有情相对照,突出思妇内心的怨恨和忧伤。
(二)1 我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费,不计报酬地教书,为下一代无私奉献的精神魅力。
2. 轻视怨恨. 像这样用学习来损害自己,还不如不要学习。
学习要永不满足,做人要谦虚,切忌傲气3. 的到现在你欺骗他,这是教育孩子欺骗人诚信,言出必行。
答应别人的事一定要做到(三)许爹男(四)安徒生的世界是如此丰富神奇,充满着诗与童话,充满着爱与感动,充满着美与悲剧。
这个世界有着令人神往使人欲罢不能的魔力,它既能使我们远离世俗的世界,又能被我们亲切地理解;既能使我们听到来自天外上帝的脚步声,又能使我们感受到自己的脚步声。
从某种意义上说,世界儿童文学的太阳是从北欧丹麦的地平线上升起来的。
安徒生童话中所蕴涵的温暖的人性美、艺术美、幻想美已经温暖和照亮了全世界一代又一代的小读者乃至大读者的心灵。
经典是永恒的,常读常新的,安徒生所创造的童话艺术世界也是如此。
安徒生童话将持续地被年轻的童心所阅读和接受,从这个意义上讲,安徒生是永生的。
扩展阅读1.想到的为人2.后悔愧疚伤心勇敢执着3.贾佳:好开心哦,小强终于变回来了,我以后不要做这种傻事了,小强再怎么说也是我的好朋友嘛,他总是帮我,别人欺负我的时候他给我解围,自己却挨了打,多好的同学啊。
张小强:好开心,好惭愧哦,我不该这么对待贾佳,她虽然把我变成了小狗,但她也很着急的帮我想办法变回来,甚至想陪我变成小狗,多好的同学啊,以后再也不做恶作剧了。
(五)1。
我以为那是一个自私的孩子是对生命的大不敬2.时间的残酷人生的短暂世上有永远无法报答的恩情生命本身不堪一击的脆弱。
3. 伤害了别人,就无法补充;东西摔坏了,弄丢了,这能够补充。
一般能够补充的是物质上的,无法补充的精神上的。
4.同意。
因为连生他养他的母亲都不爱,那么其他人他更不可能爱。
(六)1. 做个有文化的好学生!2. 书是人类最要好的朋友!读一本好书,会让你在读书过程中得到很多知识。